[熱]熱愛的生命的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的熱愛的生命的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛的生命的作文 篇1

　　人人都說花美麗，但我卻更喜歡松樹。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落了，松樹卻在秋天秋雨在舒展著它的枝葉。松樹的皮像一塊塊膠布交錯(cuò)著，貼在樹干上，它是葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針在秋風(fēng)中跳舞，好像在說：我們是秋天的`主人。

　　夏天末時(shí)了，松樹是時(shí)候奉獻(xiàn)自己的身體了，它讓太陽把自己的身軀烤干，等著人們來撿取，好讓人們?cè)诙�天的時(shí)候生火。好給人們帶來溫暖。

　　松樹雖然沒有花那樣美麗，芳香。但是它有著無私奉獻(xiàn)的精神。

　　我看著遠(yuǎn)處的一片松樹，心里想著，我要做一個(gè)像松樹那樣什么困難也不怕的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人！

　　廣東惠州博羅縣下南小學(xué)五年級(jí):王學(xué)文

熱愛的生命的作文 篇2

　　杏林子她是一個(gè)怎樣的人呢？

　　杏林子出生在陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn)，為了紀(jì)念她的出生地，她取筆名為杏林子。她12歲就得了一種怪病，經(jīng)醫(yī)師診斷為年幼型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢長(zhǎng)的死刑，在死亡之前是無盡的疼痛或是更疼痛的凌遲。

　　杏林子頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，她的生命不知道會(huì)延續(xù)多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子決定用快樂和愛武裝自己，與痛苦和平相處。

　　在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點(diǎn)，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時(shí)候，醫(yī)生就搖頭嘆息，他們舉著針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫(yī)生又一針一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發(fā)抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來！”她堅(jiān)強(qiáng)地說。

　　杏林子不僅頑強(qiáng)地與病痛作斗爭(zhēng)，她還要學(xué)習(xí)著怎樣去愛，怎樣去付出，并一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己的個(gè)性。

　　有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架著一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個(gè)手指頭夾著筆寫字，每寫一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵(lì)志書。她的作品也許算不上是精致的文學(xué)，卻是一字一痛，一字一愛，忍著巨大傷痛寫出來的啊！

　　在現(xiàn)代社會(huì)，人們?yōu)榱斯γ�利祿不辭奔波勞去，總是覺得社會(huì)，上天虧欠自己太多，卻沒驚覺自己對(duì)社會(huì)的.貢獻(xiàn)是如此的少，且微不足道。杏林子并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所嚇倒，自己不畏堅(jiān)辛，寫出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且在痛苦中找到快樂，使自己活得光彩有力。

熱愛的生命的作文 篇3

　　春天來了，百花競(jìng)相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的好時(shí)光呀！

　　我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的水池中有個(gè)東西在撲動(dòng)，我馬上跟過去，仔細(xì)一看，原來是一只彩蝶落進(jìn)了水池中，它極力扇動(dòng)雙翅，想飛向花叢中和家人團(tuán)聚，可是那些努力是白費(fèi)的，它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機(jī)會(huì)，當(dāng)枯葉掉到它身上，它似乎找到了無限的`生機(jī)，它拼命地?fù)潋v著雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終于爬上了枯葉，它抖動(dòng)著自己濕濕的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動(dòng)，終于在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會(huì)兒，飛走了。我目送它遠(yuǎn)飛的身影，似乎知道了生命的強(qiáng)大。

　　蝴蝶，只有小小的身軀，可是那么小的軀體中竟蘊(yùn)含著多么強(qiáng)大的生命力呀！

熱愛的生命的作文 篇4

　　在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集中，蘊(yùn)藏著一顆熱愛生命，熱愛生活的耀眼的明珠，她就是吳雅如。

　　雖然一場(chǎng)高燒，讓她的右腿走起路來不是很方便，但她依然十分樂觀。

　　就在幾個(gè)星期前，體育張老師要測(cè)試我們50米短跑，一聽到這個(gè)消息，雅如十分興奮，雖然她的右腿不太方便，可她就是不聽老師的勸告，鉆入了隊(duì)伍里，要和大家一起測(cè)試。

　　測(cè)試開始了，我和前面幾組同學(xué)，都以九秒多的成績(jī)，飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了，只見她緊握著雙手，眼睛堅(jiān)定地盯著終點(diǎn)，她將不方便的'右腿放到了后面，左腿稍稍的地彎著。

　　“預(yù)備——跑"！張老師一聲令下，只見吳雅如緊閉嘴巴，竭盡全力地甩動(dòng)著她的右腿，用比她平時(shí)走路還要快好幾倍的速度，氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn)，她學(xué)著小狗一樣把舌頭伸得老長(zhǎng)，嘴角還帶著一絲甜甜的微笑。

　　吳雅如沒有因?yàn)橥鹊牟环奖愣鴾p速、摔跤，我心里吊著的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過來，“嘿"！她拍了拍我的肩膀，我嚇得咯咯直笑。“雷，你有沒有感覺我比原來跑得快了？"我望著她快樂的表情，笑著對(duì)她說，“是呀，你跑得的確比以前快多了！"

　　“我以前跑的是14秒多，現(xiàn)在是12秒多了呢！"雅如挺起胸脯自豪地對(duì)我說。頓時(shí)我感到一輪充滿活力與自信的太陽，從她的心中緩緩升起，照亮了她心中的每一處角落！我忍不住贊揚(yáng)了她一句，“哇，你這么厲害呀，比以前確實(shí)快多了！"

　　是的，吳雅如的確是一個(gè)熱愛生命的孩子。雖然上帝沒有給她一雙健全的腿，但卻賦予了她熱愛生命的心。你看！下課時(shí)，她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開心地聊天嗎？在她身上，我捕捉到了她充滿自信、珍惜生命的影子。

　　是的，我們要像陽光燦爛的雅如一樣，熱愛生命，熱愛這世界上的一切事物！

　　去吧，讓我們?nèi)ツ俏宀世_紛的生活、絢麗多彩的世界吧，用我們那有著無限價(jià)值的生命，享受整個(gè)世界吧！看見了那個(gè)熱愛生命的她了嗎？也許我們也能像她一樣領(lǐng)悟到擁有生命的幸福呢！

熱愛的生命的作文 篇5

　　一天，有一個(gè)小姑娘因?yàn)榘l(fā)生車禍，她失去了雙腿！面對(duì)命運(yùn)的捉弄，她的左手邊是一個(gè)死亡之門，她的右手邊是一個(gè)生命之門。他沒有因?yàn)樽员斑x擇死亡，而是選擇熱烈而飽滿的生命！

　　小女孩因?yàn)闆]有下半身，所以只能把身體裝進(jìn)籃球里，雖如此但她還是想要去上學(xué)，父母把她送進(jìn)離家最近的學(xué)校。開始的時(shí)候只要一進(jìn)學(xué)校有的同學(xué)就會(huì)嘲笑她，甚至還給她起外號(hào)——“科學(xué)怪人”。但是還有很多同學(xué)是熱心幫助她的`，比如同學(xué)們會(huì)幫她接水，漸漸地有更多的同學(xué)來幫助她！當(dāng)然，她也會(huì)有不方便的事情，比如上體育課的時(shí)候她只能在教室里呆著，下課的時(shí)候也不能出去玩。但是，她始終沒有放棄對(duì)生活的熱愛，每天保持著最真誠(chéng)的笑容！

　　面對(duì)人生如此境遇的籃球女孩都這么熱愛生命，那我們不是更應(yīng)該熱愛生命嗎！

　　我想，作文寫得好與壞真得不算什么。只要是表達(dá)自己的心意就行！世界上還有什么比真情實(shí)感更能打動(dòng)人心呢！

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