關(guān)于熱愛生命的作文集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于熱愛生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于熱愛生命的作文1
二零零三年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅……這些閃光的名字后面，都有著一個個熱愛生命、感人的故事。
春節(jié)前后，一種病因未明的非典型肺炎開始在廣州一些地區(qū)流行。二月上旬，廣州省中醫(yī)院急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人，最多時一天5人。面對增加了兩倍的工作量，葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班。3月4日中午，加班后極度疲倦的葉欣護士長開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后被確診為感染上了非典型肺炎。為了救治葉欣，醫(yī)院在最短時間內(nèi)成立了治療小組，葉欣的病情幾乎牽動了所有人的心。廣東省委書記委托秘書長慰問她和家屬；副省長也在省副秘書長、省衛(wèi)生廳廳長的陪同下，親自到醫(yī)院了解治療情況。省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局、廣州中醫(yī)藥大學的領導也為搶救葉欣提供了技術(shù)、物質(zhì)、器械的支持。
三月二十五日凌晨一點半，就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她疾病的那位患者健康出院后不到一個星期，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人，享年47歲。
是啊，還有多少個白衣戰(zhàn)士用自己的生命換來了千百個病人的康復，自己卻離開了未明。但是，他們那種舍己為人的精神將永遠留在我們心中。
關(guān)于熱愛生命的作文2
從剛剛知道生命這個名詞開始，我便開始不斷地思考這個問題。可不管我怎么思考生命，我都沒法對生命做一個完滿的闡述。
直到后來我才明白，生命其實并不像我想像的那樣遙不可及。生命其實隨處可感可見，因為它就在我們生活的處處，也因為我自己便是一個生命體。若你漫步在河堤山野之間，看見的在風中搖曳的麥苗抑或是在水中暢快游動的魚兒，眼睛所觸及的地方，便是生命所在之處。
一棵棵大樹拔地而起，上面長滿了綠油油的葉子，顏色是碧綠色的，像一塊無瑕的翡翠，看著非常舒服。它照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這挺拔、生機勃勃的大樹。
走在鄉(xiāng)間小道上，我總在不經(jīng)意間被路旁的小花、小草吸引住。他們沒有牡丹那么名貴，沒有玫瑰那么嬌艷，沒有百合那么美麗，但它們卻有頑強的生命力啊。它們不怕風吹雨打，不怕小朋友們踩踏，更不怕太陽暴曬，它們在向堅強揮手。這頑強不屈的小草。
去年，我養(yǎng)了幾只蠶，過了一段時間，蠶變成了蠶蛾。幾天后，蠶蛾死了，只剩下一些蠶繭。爸爸說明年小蠶就能出生了。我想：蠶繭這么干，小蠶能出來嗎？今年春天，我打掃車庫時，打開裝蠶繭的盒子，里面有許多小蠶。它們竟在沒人管理、寒冷的冬天里活了下來……
生命是什么？生命是挺拔、生機勃勃的大樹；生命是堅強的小草、小花；生命是可愛的小動物；生命是朝氣蓬勃的我們。從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命、熱愛生命吧。
關(guān)于熱愛生命的作文3
我的一生始終保持著這樣的一個信念：學習生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和！
關(guān)于熱愛生命的作文4
我很喜歡動物，但是我最敬佩的一種動物是螞蟻。它們?nèi)砗谏黹L不到兩厘米。它們喜歡到土里玩，好像是螞蟻把自己的衣服弄黑了，它們知道要下雨了，就要把家搬到比較高的地方，這樣就不會被水沖走掉，還有螞蟻很團結(jié)友愛，熱愛生命，它們即使遇到極大的困難都會堅強的面對。
正如我所說的，有一次，我在燈下寫作業(yè)，剛寫完作業(yè)，有一只小螞蟻就爬到我的桌面上，拿起我吃完的面包屑就想走，我看了看這只螞蟻，壞主意就來了，我先找來了一個大盆子，里面加了點洗衣粉，想把小螞蟻捉到水里。我心想：如果用手捉這樣的小螞蟻，一定會死掉的，怎樣才能把小螞蟻放入水中呢？正在我苦惱的時候，我看見了一張紙，就立刻把螞蟻放在紙上，我把紙輕輕一抖，小螞蟻就落入了水中，它在水中掙扎著，拼命地抖動雙腳，想游到岸邊，我自言自語地說：“小螞蟻就死在這水中了，真可惜。”但是小螞蟻在我說話的時候已經(jīng)游到了岸邊。我看到了小螞蟻的求生欲望，才忍不住放了它。
小螞蟻的求生欲望令我震撼，我一定要像小螞蟻那樣對自己自信，要像小螞蟻那樣熱愛生活、生命，也一定要對自己負責，這樣才能過上幸福的生活。
關(guān)于熱愛生命的作文5
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。可是，人失去了身體的一部分，這個人還能像正常人一樣生活嗎？我的回答是：能。
斯蒂芬﹒威廉﹒霍金，一個充滿傳奇色彩的人物。他患了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能發(fā)音。1985年，霍金因患肺炎而做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的能力。1973年，他考察到了黑洞附近的量子效應。這真是一個奇跡！霍金唯一能動的地方，只有兩只眼睛和右手的食指，但他熱愛生命的精神和堅持不懈的努力，最終使他的生命綻放出美麗的光彩。
家里的長壽花，被我一不小心折下一小截，我小心翼翼地輕放在花盆中，原以為它會得不到養(yǎng)分而干枯死亡，成為肥料。沒想到過了幾天，我去澆花時，猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)抽出一段小小的根。雖然它是那么的小，那么的不起眼，可是，它是那一小截莖的生命力的體現(xiàn)。又過了幾天，短短的根居然有一厘米那么長！這令我感到震驚，同時，我也十分敬佩那一小截莖竟有如此強的生命力。
斯蒂芬﹒威廉﹒霍金與家里的那盆長壽花，讓我感到了生命是這樣柔韌，這樣無堅不催！
熱愛生命，可以使生命之花綻放出無限的美麗光彩；熱愛生命，可以使生命創(chuàng)造奇跡；熱愛生命，可以把一切“不可能”變成“可能”……不論你是人類、動物還是植物，只要熱愛生命，就可以活得與眾不同。
我們應該和貝多芬一樣，一起“扼住命運的咽喉”，不向命運屈服，低頭。這樣，我們一定能使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于熱愛生命的作文6
“只要有生命，就會有希望。”所以我們要熱愛生命。
科迪是一個不幸的孩子，生下就有一種罕見的骶骨發(fā)育不全癥。科迪15個月大的時候，醫(yī)生截除了他膝蓋以下的部分，并為他安了假肢，他學會靠假肢走路。他是一個活潑好動的小男孩。科迪突發(fā)奇想，假腿也是腿，為什么不能像正常人那樣健步如飛呢？
為實現(xiàn)這個夢想，科迪付出了艱辛的努力，假肢常常把稚嫩的皮膚磨破，鮮血淋漓。后來，科迪參加過為殘疾人舉辦的國際性競賽——奮力運動會。科迪與父母參加過馬拉松比賽。科迪希望自己長大后，可以參加殘奧會比賽。
在5.12大地震中，地震災區(qū)的英雄們在災難面前沉著勇敢的自救互救，譜寫了一曲曲生命的贊歌。林浩自己逃生后又奮不顧身的就同學，馬健為了救同學犧牲了自己，還有譚秋千，李佳平等老師用自己的生命擋住了死神，讓多少孩子死里逃生......
讀過科迪的故事，聽到英雄的故事，我們更應該正珍惜生命，不要因為遇到一點挫折就自暴自棄，放棄生命。我們應該熱愛生命，生命是短暫的，我們應該讓我們的生命散發(fā)出五彩的光芒。
關(guān)于熱愛生命的作文7
這是一個真實的故事。
有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為患者的肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，嘴里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已經(jīng)喪失了語言表達能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅強地活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并且獲得了藝術(shù)博士學位。她靠著手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上，一位學生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你是怎么看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場的'人都暗暗責怪這個學生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一只可愛的貓……最后，她說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的!”
讀了上面這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值，就必須經(jīng)得起考驗;要想使自己活得快樂，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。
關(guān)于熱愛生命的作文8
清晨，一睜開眼，小鳥在耳邊啁呢，風中傳來花開的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬物，我熱愛一切生命，我熱愛生活。
我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個可愛的世間。春天我們呼吸那春風的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放；夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長，大樹們?nèi)缤に粕w；秋風里送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們在舞蹈；冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢如幻。一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時如海綿吸取營養(yǎng)，琴棋書畫任你游覽，電腦、球類你要啥有啥，青年時代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會讓你更覺得生命如此可貴，生活多么的充實。
社會的發(fā)展一日千里，科學的進步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進。
我熱愛生命!我熱愛生活!
關(guān)于熱愛生命的作文9
生命猶如一團火焰，不時會遇到風的洗禮，但我們依舊在大放光明；生命猶如一條小船，不時會遇到暗礁與巖石，但我們依舊在奮勇前進；生命猶如一朵嬌嫩的小花，不時會遇到他人的踩踏，但我們依舊傲然挺立。那個早晨，一條毛毛蟲讓我真正感受到生命的力量。
那天我來到花園散步，一條白白胖胖的毛毛蟲映入我眼簾。它慢慢悠悠的爬著，好像在尋找食物似的，這時，它抬起頭來，看見了一株剛長出來不久，大概一米多高的小樹苗，毛毛蟲連忙爬上了那株小樹苗，這時，突然刮過來一陣大風，把樹苗吹的東倒西歪，把爬到一半的毛毛蟲，仿佛吹紙屑似的，“啪”的一聲，把毛毛蟲吹了下來，我本以為毛毛蟲會另尋食物，驚奇的是，它并沒有向風屈服，依舊站了起來，繼續(xù)向上爬去，風孩子見沒有得逞，便使勁的向毛毛蟲吹去，一次，兩次，三次，毛毛蟲一次又一次的被吹倒下來，卻一次又一次的向上爬去，在不知不覺中，一條不屈向上的毛毛蟲讓我明白了生命意味著堅強、拼搏、毅力和勇氣。
堅強，是磚縫中的小瓜苗茁壯成長，堅強，是遭人踐踏的花兒傲然挺立，堅強，使遇到挫折和困難的我們奮勇拼搏。
關(guān)于熱愛生命的作文10
人的一生什么最重要?有人說是美麗的外表;有人說是優(yōu)異的成績;有人說是幸福的家庭;有人說是……可是要我說，人的一生最重要的是生命!
夏日炎炎，不少人家里都有電風扇，可是——你們知道電風扇所存在的危險嗎?如果不知道，那就一起和我來看看電風扇的真正“實力”吧。
吊頂風扇如果開的太久，而且外殼破裂的話，那么，坐在它下面的人就要遭殃了!有人做過這樣的一個實驗：把一個吊頂風扇人為性的破壞，開啟后，在它下面放西瓜。風扇沒轉(zhuǎn)幾分鐘就掉了下來，再過幾秒，放在它下面的西瓜竟然露出了鮮紅的瓜肉，流下了汁水，而且還被削去了一大半!試想，倘若在電風扇下面的是一個人，結(jié)果會怎樣?
隨著夏天的到來，吃棒冰的人也漸漸多了起來。但是，吃棒冰也有安全事項!你可能會問是不是食品衛(wèi)生?我會回答你：“不是的!”食品衛(wèi)生固然重要，然而我下面要說的并不是這個。
有這樣一件事：一個小男孩在小賣部買了一根棒冰，剛咬住，舌頭就黏在了上面，任他怎么扯也都扯不下來。坐在地上“哇哇”地大哭起來，他的媽媽一拉，小男孩的舌頭就更痛。之后，他就被送到了醫(yī)院就診。
夏天很炎熱，大家千萬不能放松了警惕，忽略了自己的人身安全，所以，請大家記住：安全和危險總是相鄰的，我們要處處小心，不輕易喪失自己來之不易的唯一一次的生命!
關(guān)于熱愛生命的作文11
我常常在想，生命是什么？生命為什么那么寶貴?
忽然，我感覺好像有東西在我頭上飛來飛去。我想：蝙蝠為什么飛到我們家來，它為什么不是在樹林中飛?萬一蝙蝠突然停下來抓人，怎么辦？這時候，我產(chǎn)生了恨蝙蝠的念頭。于是，我叫媽媽幫我一起趕蝙蝠。我們拍呀拍，拍呀拍，終于累了，可是，蝙蝠還是在屋子里不停地飛。忽然，蝙蝠從一個窗縫里想飛出去，我看見了在想:它在我們屋子里飛了那么久，使我覺得很煩，這下好了，它飛出去了，我要趕緊關(guān)窗。正當它差不多飛出去的時候，我快速地關(guān)上窗，卻剛好夾到蝙蝠的翅膀了。這時我看見蝙蝠拼命地掙扎，并極力地鼓動著翅膀。窗被蝙蝠震動了一下，這一震動，突然使我明白，它是想要獲得自己生命的權(quán)利，盡管這樣做可能沒有用，可它仍然那么努力。同時我感覺到正有一股生命的力量在窗中躍動，那樣強烈!那樣鮮明！蝙蝠那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
又一次，我在洗澡的時候，突然看見門縫最下面的一個角落里，長著一顆大約2-3厘米的小樹苗。小樹苗正頑強地生長著，它從壓住它的門角里頂了出來。這也是一種生命！
人的生命只有一次，我們要好好珍惜它。蝙蝠都要愛護自己的生命，更何況我們?nèi)祟悾⌒涿缭陂T縫里這樣惡劣的環(huán)境下竟能長出來，可是為什么有那么多的人就不能克服生活中的各種困難呢？生命是那么的短暫，我們絕不能讓它白白的浪費！
關(guān)于熱愛生命的作文12
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷
痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應該
珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
關(guān)于熱愛生命的作文13
當飛蛾被捉住時，它使勁掙扎著，因為它渴望能活下來；當水要把螞蟻淹沒時，它費勁力氣爬出水坑，因為它渴望能活下來；當墻角磚縫中掉進一粒瓜子時，它在沒有陽光、沒有土壤的磚縫中怎么可以成長？因為它渴望能活下來連它們都要愛護自己的生命，那我豈不是要更加熱愛生命了嗎？
在天津財經(jīng)大學里，有一位特殊的學生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學前，他強迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過一年的努力，他終于學會了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字有一次，劉濤在借書是售票員讓他買票，他不好意思地對售票員說：“我沒手”售票員以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說：“我沒有雙手”售票員聽了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說：“我沒有雙手，但我有健康的心靈，我要買票”
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限價值
關(guān)于熱愛生命的作文14
生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛自己的生命，也要熱愛大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛生命的現(xiàn)象。一天，我在路邊的石頭縫中看見了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著，可它還是頑強地生長著，使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖，可它依舊不屈地向上茁壯生長著、生長著……在沒有水、陽光和泥土的石頭縫中，它頑強地生長著。換作是我們，我們也許會被大石頭給壓垮的。
前幾天，我家收留了一只流浪狗，它非常可憐，全身被雨水打濕了，身上臟兮兮的，它被主人拋棄了。它這么可愛，有哪一個主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個不熱愛生命的人。否則，怎會拋棄小動物?
我在電視上看到這樣一則新聞：有一個小學生帶手機上學，還在課堂上玩手機，這是一個赤裸裸的浪費光陰的現(xiàn)象!這個小學生玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，他頓時被嚇慌了，雙手顫抖著，老師溫柔的目光頓時嚴肅起來，老師把他的手機收走了。這個小學生不敢頂撞老師，臉上充滿了憎恨的表情，下課了，這個學生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛自己生命的體現(xiàn)嗎?
熱愛生命，就是熱愛生活，我們要敢于面對挫折，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。正如蕭伯納所說“時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價值。”所以，我們要熱愛生命!
關(guān)于熱愛生命的作文15
我常常在想，生命是什么呢？
我們家的客廳來了一批“大軍”，它們就是螞蟻。它們挖開花盆的泥土，在里面筑巢。人們都說螞蟻非常團結(jié)，今天我就要試試。
我在離花盆大概半米的地方，放了幾塊薯片，領頭的螞蟻率先打探虛實，再發(fā)出信號招呼同伴們出來搬運食物。這批“大軍”浩浩蕩蕩地出發(fā)了，它們一個接一個，快步向前走。
這時，問題出現(xiàn)了，一塊“大石頭”擋住了他們的去路。我心想：它們會怎么走呢？會抬起那塊“大石頭”嗎？我心里浮現(xiàn)出了一個大的問號，只見螞蟻們繞開了這塊“大石頭”，并不懼怕它，仿佛在說：“我們雖然抬不起你，但我們可以繞道走。”這時，這塊“石頭”竟然活了過來，它虎視眈眈地看著螞蟻們，十分生氣，放佛在說：“你們這些小東西，竟敢打擾我做美夢！”原來那塊石頭并不是一塊真正的石頭，而是我家的烏龜。我生氣地說：“你這烏龜可真調(diào)皮。”說著把它放回了盒子里。螞蟻大軍又恢復了一條縱隊。
螞蟻大軍見到薯片后，加快了前進的腳步，終于到了薯片的位置。它們分工合作，有的螞蟻負責撕咬食物，有的螞蟻負責搬運食物，還有的負責指揮。它們齊心協(xié)力，不一會兒，薯片就被消滅光了。
今天，我們生存在這個社會里，分工越來越細，合作越來越緊密，每個人都扮演著不同的角色，努力地學習和工作，使生命變得更有意義，世界變得更美好。
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