[熱]校園趣事作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的校園趣事作文，希望對大家有所幫助。

　　校園趣事作文 篇1

　　我們都愛自己的校園，因為那里有和我一起走過六年的同學、教會我們知識并且教會我們怎樣做人的老師，都使人難忘！

　　那里有一個寬闊的操場，操場西邊和北邊是教學樓，東面有食堂，食堂前面還有橘子樹和閱覽室，在路的兩邊有花草樹木。

　　在這里，我和我的同學發生了很多開心的事。

　　記得有一次，中午午休的時候，好多人睡著了，睡不著的人感覺很無聊，于是，我心想了一下，說：“不如我們給一個男生扎個麻花辮吧！”“好呀！”

　　于是我們說干就干，我們先找來了一個發圈，再準確了目標。然后我們想了一個策略，然后我們小心翼翼地走到那個人的旁邊，正準備要開始扎辮子的時候，結果那個人把頭動了一下，轉到了另一邊，差一點點就挨到我的手了，幸好我敏捷的.一閃，躲開了，第一次行動失敗。

　　我們再一次嘗試，再一次小心翼翼地給他扎辮子，就看要成功的時候，結果老師快要走進班了，我們只好無奈的回到位子上了。

　　我們又一次嘗試，最后歷經千辛萬苦，終于成功了！

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們全班人都被下課鈴給吵醒了，他們隨便的看了一下周圍，發現那個被扎麻花辮的人了，全班都哄堂大笑，那個人也臉紅了。

　　校園趣事作文 篇2

　　“演《井底之蛙》的舞臺劇！”聽到這個任務，我們這群經過優秀選拔﹑過關斬將﹑“無所不能”的小老師也不禁張大了嘴巴，就像故事中青蛙那樣“瞠目結舌”。

　　這可如何是好？群龍無首就等于一條蛇呀!于是“英勇”的.我毛遂自薦讓自己當了導演。(其實是他們不想當導演，所以推給了我)唉，誰叫我好欺負呢？

　　不過我這個導演還挺負責的，為了表演時靈活自然，所以我們排練時的時候都要叫自己的外號。(嘻嘻，其實是我想報復他們，哇嘎嘎嘎……)

　　此后，“仙丹”演鱉，“唐小鴨”演青蛙，“甘西瓜”當旁白，“毛毛蟲”報幕。角色分配好了，總有一個人寫劇本吧？于是我就是“王導”兼“王編”了。(5555……怎么又是我？)

　　最苦的就是我了！整整寫了三次劇本！上千字啊！可憐我那手啊！！！不過，聽人家叫“王導”，心里直嘚瑟。

　　后來終于把劇本寫完了。開始彩排了，大家都亂成了一鍋粥，主要原因是因為他們“太有主見了”，自己按照自己的想法做事，不過經過我的“調教”，所以萬不得已，聽了我的話。

　　表演時，演員們還算不錯，我也表現不錯，下課后，我對他們說﹕“看來你們長大后能當一級演員了，王導我也放下了心。”演員們對視一笑，說︰“王導，我們看您要退隱山林啦！”“神馬？我還沒出道就退啦？”“yes.”“你們這群小兔崽子，看我不宰了你！”“王導毛了！！”(四川方言)

　　校園趣事，校園趣事，今天的事可真有趣！！

　　校園趣事作文 篇3

　　花開花落，云卷云舒。時間在輪回中消逝，如今回顧來路。成長的足跡顯得分外清晰。

　　說起我的同桌，我可是佩服不已！

　　他常向我們炫耀他一頭自認為很酷卻又頗似仙人球的發型，真是讓我們無言以對。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經”。他二雖二，但是他可是名正言順的“學神” 別看他平時懶懶散散的上課經常說話，但是一到考試他可就是養精蓄銳，蓄勢待發。考的成績和他就是兩個人嗎！就這樣他成了我們班的'“學神”

　　先不說他，還是看看我后面的這兩位武俠吧！

　　自從換了組之后，我后面的張雅潔（外號；枸杞）與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物，無論是華山論劍，還是獨孤九劍，個個精通。

　　一個平靜的下午，一聲悲烈的慘叫。不用說一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙，他只好使出金蟬脫殼躲過一劫。這兩人的正面交鋒更是無人能比。

　　這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說盡？

　　“呼呼~呼呼”看似一切祥和，但是......

　　“耶~”老師走后我們就原形畢露，個個都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時機。

　　有的同學圍在一起商議一個“大計謀”，有的同學在桌子上野餐，但是最令人吃驚的是，則有的同學“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”

　　當老師再次來探望是，我們已疲憊的睡著了。

　　成長＋快樂。構成了我成長中沿途美麗的風景，其中的感動，其中的快樂就像一塊未經雕琢的玉石。

　　校園趣事作文 篇4

　　往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了，直到現在那些事情，還會閃爍在我的腦海中，還有一些讓我想起來時忍不住笑出聲來。

　　還記得元旦前一個星期天，班主任馬老師突然來電，說是讓我和我們班學習第一的學生——王馨潔當主持人，主持的是元旦聯歡晚會。

　　元旦的前一天下午，聯歡晚會開幕了，許許多多的學生帶著他們的道具參賽，連我也不例外。張鈺源抱著她的吉他上場，彈了一首極為動聽的歌；牛天睿空手上場，一邊唱著歌，還一邊手舞足蹈，抬起手，墊著腳尖……跳出一曲曲優美的舞蹈。最令人驚訝的要數張澤洋了，別看他身材挺矮，但可厲害了！她表演的是武術，種種姿勢都很棒，像武功高強的勇士一樣。

　　馬上就到我了，我心里怦怦直跳，我能成功嗎？我會失敗嗎？一個念頭涌上心來，讓我不得不緊張起來，終于到我了，我的表演是魔術——乾坤大挪移，我把一個硬幣放在紙板上，用一個紙杯蓋住，再把另一個紙杯蓋在紙板空處，兩個紙杯迅速的交換一下，就會把硬幣變到另一個地方去。

　　后來我們又去猜字謎，我猜的不亦樂乎。卻不知道身邊的'人少了一些，猜完后，我才去找他們，找到他們之后我才知道，原來，他們是去偷看我的魔術的“奧秘”去了，我的魔術盒被他們翻得亂七八糟，哎！這下可好，奧秘傳遍了全班，我可虧大了！

　　童年的趣事，可真是多呀，每次想起就會露出開心的笑容。

　　校園趣事作文 篇5

　　“哈哈哈！”咦？是誰在笑？

　　下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。

　　我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手里拿著掃帚，邊打邊說：”你個小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的`意思，就說了一句：”干脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接著，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……看著他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦著眼淚，一邊笑個不停——接著流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著肚子、一只手撐著地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂著肚子、彎著腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動著；有的笑得前俯后仰，看著像一棵前后搖擺的柳樹；我看著這場面，一只手扶著課桌，一只手拍著胸口，嘴里不停地說著：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！

　　校園趣事作文 篇6

　　要說我們班上的趣事，那真像天上的星星，數也數不清。這些趣事就像調味劑，給我們緊張的.的學習生活增添了無窮的樂趣。開心大王張快星說起我們班的開心大王啊，可別笑破自己的肚皮。就拿這一次來說吧，我們班上的李心怡被一個男孩欺負了，趴在桌子上大哭起來，開心大王立馬跑過去說：“李大嬸，你為什么哭啊？要不要張大俠替你做主啊！”同學們聽了這番話，有的笑得見牙不見眼，有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的捂著肚子大笑起來，而李心怡也破泣為笑。調皮大王朱尚沛有一次，輪到我們6個人當值日生了，我們班的調皮大王卻坐在椅子上，蹺起二郎腿，我們叫他掃地，他卻拿著掃把淋灑，把水灑在我們身上，都成了“落湯雞”，他還不罷休，他左蹦右跳，把教室都當成了他的天地。睡覺大仙鐘具予我們班的睡覺大仙可是名不虛傳，他上課也睡，下課也睡。有一次上數學課，老師問3×⒎=多少？便請他回答，而他糊糊涂涂地站起來，看了看黑板，說：“等于餅干和糖果。”全班哄堂大笑，而他也臉紅了。校園生活真是太有趣了，讓我們流連忘返。

　　校園趣事作文 篇7

　　校園里，經常會發生許多趣事，令人津津樂道。

　　雨天過后，同學們跑到一樓去玩兒。我們玩跳皮筋，玩抓人，玩捉迷藏，開火車，玩得不亦樂乎。“哈哈哈！”忽然，男生那邊傳出了一陣笑聲，我們紛紛圍過去，看見一個同學坐在小水坑里，滿身泥污，無奈地看著我們，我們連忙詢問，原來他們玩著抓人，他為了逃避被抓到，瘋狂地跑來跑去，沒想到摔了個狗吃泥。我們正想要哈哈大笑時，那同學卻一下子站起來，大聲感嘆道：“啊！在這里游泳多開心呀！”他的話音剛落，頓時“哈哈哈……”的.笑聲在校園上空回蕩。

　　有一次午讀，大家本來安安靜靜地看著書，可是，教室的一角傳來一聲慘叫：“哎呦！”大家看書的心思都沒了，個個盯著他，捧腹大笑。坐在旁邊的同學笑得更是歡。班長原本阻止著我們笑，想讓我們繼續看書，可是阻止著，也笑了起來。我傻愣愣的連忙問：“怎么啦？怎么啦？”大家都一邊笑，一邊回答我，搞得我什么也不知道。雖然我不知道，但是看大家笑得這么歡，我也傻傻地笑了起來，后面越笑越開心，越笑越歡，眼淚都出來了。等到大家都停了，我才慢慢停下來。我一邊喘著氣，一邊問同桌，到底怎么啦？原來，這個同學覺得無聊，翹凳子腿玩，沒想到一不留神摔到了地上。

　　校園趣事多，就發生在一瞬間。

　　校園趣事作文 篇8

　　我就讀的學校是楓樹小學，這是一所非常漂亮且設備新穎的學校，今年才剛要過第九周年的校慶喔！學校有趣的事每天都在發生，現在就讓我來說說吧！

　　前幾天，學校圍墻有人放了一箱小狗，一共有六只，聽同學說只只小巧、惹人愛憐。所以我也忍不住想去看一看。哇！真的好可愛！那圓圓的眼睛、小小的身體吸引了非常多同學觀看，為了看得更清楚，我踮起腳尖、拉長脖子，可是再怎么踮、再怎么拉也高不過那些討厭的高年級。我打了秤鉈鐵了心，決定一定要抱到小狗才要回教室。所以我在外圍耐心的等著，終于，那些討厭的.高年級被老師叫了回去，我總算可以和小狗做進一步的接觸了。哇！好軟好綿的身體，好像多用一點力就會把它弄痛；短短的四肢趴著我的手，深怕會掉下去一樣。抱的正高興時，旁邊有一只竟拉了一坨屎，還差一點沾到我同學的手。我趕緊放下我手中那一只，與同學邊走邊笑的走回教室。

　　第二件趣事發生在月考過后，老師在發數學考卷。一收到考卷，我就發現有問題，便馬上對老師說，可是老師卻說：“這哪有什么問題，等一下對答案再說。”到了對答案的時候，老師說：“為什么那么多人錯這一題？”全班回答：“老師您改錯了！”老師說：“哪里改錯了？不然我算算看。一陣++--，咦？奇怪？”全班說：“老師~！”最后老師把全班考卷收了回去，因此我們班上誕生了兩個一百分。

　　學校趣事天天在上演，很高興在這與大家分享，我也很迫不及待的想看看別的學校發生了什么事呢！

　　校園趣事作文 篇9

　　說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什么有趣的事情發生了或者在休育課上,你和同學們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣？

　　總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！

　　我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩僵尸這個小游戲，僵尸這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最后被抓住，那一個挑戰者就是最后的勝利者了。經過宣傳，已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學僵尸走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

　　游戲開始了，僵尸開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那里會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峰沒我們跑的`快，一下子就被抓住了。后來我們又在游泳館旁邊建了一個臨時基地，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后突襲我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。

　　在隨后的時間里，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！

　　校園趣事作文 篇10

　　那天下課，我和我們班的徐譽升聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“好吧。”

　　“第一個，你打死了什么動物，流出你的血？”“蒼蠅。”他說。我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“剛才我是說，有蒼蠅在我們周圍飛。”我說：“這也算理由。”

　　“第二個，什么動物背著房子走？”他思考片刻，正要答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的.動物這一句，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么啊，聽別人說的也算。”

　　“第三個，什么山和海能動？”眼看他又答不出來，那時有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽了，說：“人山人海。”我說：“這三局算你運氣好。”

　　“第四個，戰場上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時蘇志浩悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他說。

　　“第五個，什么鳥飛不起來？”他說:“是駝鳥。”我說:“今天算你運氣好,我下次再問你更難的問題！”他高興地點點頭。

　　之所以我這次承認他是腦筋急轉彎高手，是因為他這次運氣好，下次他就不會有這么好的運氣了。

　　校園趣事作文 篇11

　　學校里常有新鮮的趣事，有的人愛耍寶，有的人愛耍帥，更有人常發生脫線的趣事來。

　　有一次上音樂課時，老師先唱一段給我們聽聽。歌聲如黃鶯出谷，婉燕嬌啼，優美的曲調似潺潺流水輕輕滑過耳邊，非常地好聽。正當全班聽得如癡如醉之際，天外飛來一聲低沉卻有很力道的雜音，“噗”的一聲，臭氣薰 人，響屁一聲接著一聲，打斷了老師繞梁三日的歌聲。頓時，教室內鴉雀無聲，你看著我，我看著你，約兩三秒之后，大家不約而同笑了開來，原來班上的臭屁大王忍不住替老師用他那又臭又響的臭屁伴奏著，老師也笑出眼淚來。

　　又有一次，媽媽到了班上替我送東西，那時是早自習，老師尚未到校，班上吵翻了天。大歌星胖虎依然唱著他那“魔音傳腦”的歌聲，令大家敢怒而不敢言，有的同學聚在一起，你一言，我一語，天南地北地聊了起來。由于天氣很寒冷，北風朔大，門窗都緊閉著，三十幾個同學的聲音在教室里到處流竄著。忽然間，媽媽打開教室的前門，大家都愣住了，好像嚇了一跳，頓時安靜的`不得了，天地無聲，一切都靜悄悄的。須臾，大家也很有默契的大笑起來，因為他們都以為老師來了，之后，教室里依然如菜市場一般的吵雜。

　　我們班上好像是“哆啦A夢”的電影版一般，有的身材如胖虎者，歌聲也是相當的可怕，令人不敢想像；有的膽小如鼠，就如大雄一樣；有的自戀之極，不下于小夫，所以常常發生令人捧腹不已的趣事。

　　校園趣事作文 篇12

　　幾周之前，我們舉行了市運動會。學校選了方陣的人員，其中就有我。起初我覺得這是一個榮幸的事，但后來發生的事，令我不再那么喜歡方陣了。

　　那一天，我們在大操場是又演又跳。那天天氣格外的熱，太陽公公腳踏七彩云，散發著一股熱浪，直朝我們上方來。強烈的.溫度烤得地面冒煙，熱得我們一個個汗吧流水的，從遠處一看好像有一池清水。李同學頭上的汗像地下涌泉一樣往上冒，不時的呻吟著。突然，“站好了！”，我們不知是何方神圣發的聲，目光不由自主地向主觀臺上看去。哇！老師們一個個躲著太陽，在陰涼下，神態自若，有說有笑的，這讓我們可惱火 了。老師們在陰涼處，而我們在太陽下烘烤，我心中生出一股氣，想罷工，可轉念一想，如果我罷工，可不就枉費了我們班的努力嗎？

　　周末到了，終于可以休息了！可又一陣晴天霹靂打在我們身上，周末上午還練，不是吧？怎么可以這樣呢，再說了，是讓我們六點半到學校，上午啊！就這樣我們又度過了一個痛苦的周末……突然，收到通知，明天就演出了！終于可以解脫了，可我有一點不舍，我忘不了我們班一起奮斗，一起堅持，一起吃冰棒……第二天，我們拿出百分之一千的努力和力量。當時，四面環繞，都是看臺，我覺得所有的努力，為了這一次，值了！

　　這次方陣讓我難以忘懷，因為，我收獲了友誼，收獲了快樂，還得到了一種精神－－堅持就是勝利！

　　校園趣事作文 篇13

　　校園，是我們汲取知識的圣地，不過，有時校園也是我們嬉戲的樂園。

　　一天下午，天氣風和日麗，連空中的大雁也發現聲聲嗚叫，仿佛對著上帝說：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天。”站在校園的操場上，從四面八方傳來了陣陣讀書聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在為我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風吹來似的，教研主任出現在門口。老師出去后和主任談了幾句，就走進教室，對我們說她要去開會，并布置了一些作業，就離開了教室。一分鐘后，教室里重現“敦克爾特大撤退”時的盛況：班委們走上講臺，說：“好好的做作業！”我們便在下面做作業，不過，帶頭鬧的還是班委：借著和萬秋吟的.關系，張方葉走上講臺，開始和萬秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴重，卻被那幾個喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過一會兒，班長鬧得沸沸揚揚，這時的班長，和路易十六聽到巴士底獄底獄淪陷時一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話：“這簡直就是造反！”調皮的我咸出了當時路易十六身邊一位貴族說的是那句話：“陛下，這不是造反，而是一次革命。”聽到這句話后，班長更是氣急敗壞，但說不出話來了。最后，老師回來了，“敦克爾特大撤退”結束。教室又恢復了平靜。

　　校園，是我們的知識天地；校園，是我們的嬉戲樂園；校園，更是我們成長過程中的一位指路人！

　　校園趣事作文 篇14

　　今天中午，我在上學的路上遇到了語文周老師。

　　今天從小飯桌出來的比較早，才一點零三分，我想早點到學校，多寫會作業。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發芽的大樹，穿過來往的行人、學生，跳過大坑，抄近道快速前進。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會關心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時制止，說不定我會摔個大跟頭。

　　我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實點！”我照做，周老師繼續關心地說：“腳步再大一點！”“抬起腿來！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關心與呵護感動著，腰板挺得更直了。

　　最后，當我做到了一個非常正確的走路姿勢時，周老師才滿意地點點頭。

　　周老師就是這樣一位無微不至地關心我們每一位同學的老師，我邊走邊想：現在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的心，上課時周老師就像嚴厲的`老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績直線上升。但我現在覺得周老師最像母親，一直在關心、呵護著我，在各方面引導我朝正確的方向發展。

　　回家我跟媽媽演示了事情的經過，樂得媽媽哈哈大笑。

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