校園趣事作文15篇【推薦】
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園趣事作文1
看我整天樂呵呵的，別人都喜歡問我：你總是笑瞇瞇的，是不是遇到什么樂事啦？說到樂事，還真不少，光在學校里就有一大堆。幸遇刺猬那是一個陽光明媚的中午，我們來到樓下玩躲貓貓，我躲在一片竹叢后面，突然，我看見竹子中間有個黑乎乎的.東西，我嚇了一跳，定睛一看，原來是一只刺猬，只見它在竹子中蠕動著，渾身的毛都豎了起來，小眼睛骨碌碌地轉著，十分可愛。我用一張紙包著手，將刺猬從竹子中拉了出來，可我剛松手，它就溜回去了，那一雙黑豆似的小眼睛盯著我，仿佛在說：來抓我呀，來抓我呀。我失望地直起了彎著的腰，無奈地說：“大人不記小人過，放你一回吧。斗雞最近班上開始流行斗雞，我也不落后，跟著一群男生來到樓下玩斗雞。由于我身高體胖，所以很多人都不是我的對手，輪到趙煬時，我倆都在原地不動，同學們都開始嚷嚷：快呀，斗呀！這里一定有什么玄機。趙煬自言自語。我調頭，向后跳去，不想腳下一滑，摔了個大跟頭，同學們驚訝兩秒隨即捧腹大笑，我雖然疼痛未消，卻也跟著傻笑起來。人們都說：少年不識愁滋味。真的，在校園里，雖然有時有煩惱，但快樂還是像空氣一樣彌漫著。簡評：快樂童年，陽光少年！
校園趣事作文2
昨天，大家都在安安靜靜的上數學課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發現手上沾滿了黑墨水，我嚇了一跳，轉過頭，想問問同桌怎么回事，只見同桌臉上瞬間長了一個個黒麻子，于是，我指著他邊指邊笑，同桌也覺得奇怪，用胳膊擦了一下，呀!他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來，并我他：“誰在55個監控中放黑子彈。”說完，我便做了個氣呼呼動作，我同桌也點點頭。
于是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過來了，嚴肅的.問我怎么回事，我搖搖頭，把事情全盤托出，老師聽了，問了問全班同學，教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，搖頭說不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無奈。
我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細鉆究著，同桌拿起自己的黑筆想寫字，卻寫不出來，他看看筆油，一滴也沒有，這時，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍首的是我同桌的黑水筆，按科學道理說：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導致的。
校園趣事作文3
在一個風和日麗的下午，因為我們的`英語老師叫我們組織一場羽毛球比賽，所以我們就不約而同地來到了操場。
到了操場，英語老師叫我們去買羽毛球，買完之后我們就集合分配任務。我們首先讓另外一位老師對我們的英語老師來進行比賽，比賽開始之后，現場歡呼！她們打的十分精彩，左一球，右一球地接著對打。我們學生每個人都充滿著驚訝與喧鬧的氣氛，好像都在說：“我們的老師加油勝利！”
第一場比賽結束了，我們班輸了。可是在我們看來，我們只要參與了就算贏了。
接著我們就進行第二輪比賽，第二輪是楊卓桑對英語老師，英語老師先發球，只見她一手握住球，一手做出打的姿勢，然后“碰“一聲球飛出去了，這時楊卓桑因為來不及防守，就被英語老師先得一分優勢。楊卓桑接下來可就厲害了，一球速度極快，英語老師沒反應過來，球就這樣插肩而過了。第二輪就這樣結束了。
最后一輪，輪到我跟英語老師對戰，我心里十分激動，一開場我就拿著球，一拍把球打了過去，英語老師身手敏捷，反手就是一拍，球飛到我這邊，我立刻又打了回去，英語老師也是厲害，很快接著我的球打了過來，我這次確接不到了。
輸贏并不重要，重要的是你要學會參與，學會努力，因為老師組織這個比賽也是為了我們能夠更好地鍛煉身體，參與班級活動。
校園趣事作文4
生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學校里每天就是聽課、學習，都說“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發生。
映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。
那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學們個個都那么興高采烈。
這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現場，涼爽的空調涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。
經過一個上午的精彩表演，終于要迎來這次節日的重頭戲，大食匯！
到了下午，大家都從家里帶來自己精心準備、制作的各式各樣的`美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。
到了游戲時間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉圈圈，我仿佛也回到了小的時候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。
快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬于我們的最后一個六一。
校園趣事作文5
記得有一次，我們去上體育課，大家到了操場上，只聽體育老師說：“今天我們來一個新的游戲，你們去做蛙跳，一男一女對決，輸了的要做俯臥撐和下馬墩。”
我們大家害怕的不禁叫出聲來。
但那群男生卻說：“好啊，當然沒問題啦，你們這群女生輸定了。”這當然是風涼話。
可他們沒有想到的是，從梯子那里跳到大門那里需要來回一圈，男生們還以為只跳一回就可以了，這回他們都被折磨得腿軟，一副沮喪的樣子。
可真是翻臉比翻書還快啊!
開始比賽了，首先是我和林林比第一場，老師一吹哨子，我們便開始跳，我跳啊跳，剛開始是我領先，沒過多久，林林就領先了，馬上就要到終點了，我用了全身的力氣，使盡了九牛二虎之力，終于，我贏了，我高興地笑起來了，后來又是林林和婷婷一起對決……
就這樣，我們愉快的過了一個特別的體育課，雖然我們大家的腳都很疼，但是我們卻很開心，因為我們憑借著自己的`力量取得了比賽，那是一種勝利的感覺。
這就是我們班的趣事，怎么樣?
校園趣事作文6
我的校園景色優美，使個好地方。在小學部的音樂教室底下，有一塊草坪，我們很多同學都喜歡在那里抓蚱蜢。
每當秋季開學后，課間時分，我和哥哥，龍江源等同學都會去那塊草坪抓蚱蜢。我們這些同學先站在草地四周，看看草地有沒有動靜。過了一會兒，我們就會看到草地里偶爾有一兩顆草在動，這就是有蚱蜢了。我們許多只眼睛都朝蚱蜢看去，哎！果真看見一只大蚱蜢，這只大蚱蜢長10厘米左右，寬2厘米左右，真是一只大蚱蜢呀！看到了大蚱蜢還要把它抓住呢！緊接著我和哥哥合作，我們左右包抄，然后我就撲過去罩住了這只大蚱蜢，再用手指輕輕捏住蚱蜢的頭，這樣我就抓住了這只蚱蜢，真好玩啊！
抓住蚱蜢后，我們就把這青的、灰的蚱蜢一對對放進我們撿來的空的礦泉水瓶里，如果瓶子不夠放，我們就會把剩余的、多的蚱蜢放了。要是我們的`朋友龍江源抓住了這些蚱蜢的話，那么蚱蜢們的運氣就不會這么好了——他會把蚱蜢們的腦袋一個一個的拔下來，玩一玩，說著我都覺得很恐怖，但是龍江源卻一點都不害怕，他或者有時是像個博士一樣玩起研究來。
接著斗蚱蜢比賽開始了，只見瓶子里的一只只青的、灰的蚱蜢們正在打架呢，它們頭對頭撞，有的互相壓著，沒過一會兒，那只青蚱蜢就被那只灰蚱蜢給打斷了一條腿。龍江源說：“以后就叫這只灰蚱蜢“惱王”蚱蜢吧！”
抓蚱蜢、玩蚱蜢、斗蚱蜢可真好玩啊！
校園趣事作文7
那天，我和我們班一個最愛吹牛的人聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“說吧。”
“第一，你打死了什么動物，流出你的血？”“蒼蠅。”我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算。”
“第二，什么動物背著房子走？”他思考片刻，正要說答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么啊，聽別人說的也算。”
“第三，什么山和海能動？”眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因為那時有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽了，說：“人山人海”我說：“什么啊，再暈。”
“第四，戰場上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“暈，又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他說。
“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的.結果不用說大家也知道，他答出來了。
這下，我不相信他的話都不行，可他那句話真的是在吹牛啊！
校園趣事作文8
今天中午，我在上學的路上遇到了語文周老師。
今天從小飯桌出來的比較早，才一點零三分，我想早點到學校，多寫會作業。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發芽的大樹，穿過來往的行人、學生，跳過大坑，抄近道快速前進。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會關心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時制止，說不定我會摔個大跟頭。
我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實點！”我照做，周老師繼續關心地說：“腳步再大一點！”“抬起腿來！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關心與呵護感動著，腰板挺得更直了。
最后，當我做到了一個非常正確的走路姿勢時，周老師才滿意地點點頭。
周老師就是這樣一位無微不至地關心我們每一位同學的老師，我邊走邊想：現在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的'心，上課時周老師就像嚴厲的老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績直線上升。但我現在覺得周老師最像母親，一直在關心、呵護著我，在各方面引導我朝正確的方向發展。
回家我跟媽媽演示了事情的經過，樂得媽媽哈哈大笑。
校園趣事作文9
學校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來分享吧。
周一，真是的，馬虎死了。先是把數學當英語一塊交了，半天才找著，浪費了大量的時間，又把語文的教材習題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什么。
周二，真倒霉，我先后兩次撞在樹上，頭都快暈了。然后好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的小鳥，然后他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無語，簡直倒霉的無可形容。
周三，說來刺激。今天下午刮了好大的風！屋外漫天黃沙，優育課時，豆大的雨點朝我們打來，加上狂風，真讓人激動的想發“瘋”，又涼快又舒服。看著奇形怪狀的.烏云，金黃的閃電，太陽邊的一圈云活像一個照妖鏡。
周五，好開心，上美術課畫自己，一會像個猴子，一會像個妖怪，弄得我自己也不好意思說了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂課時，又有同學在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰后合。
這一周真是太有趣了，你也有有趣的事兒嗎？我們交流交流，分享一下吧！
校園趣事作文10
“丁零零。”上體育課啦，同學們歡天喜地地跑到了操場上。
在老師的令下，我們排好了隊。“今天我們練習跳高。”老師說完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長長的竹竿。
開始訓練了。雖然第一次練習跳高，但是同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”，繆瀟毅就第一個沖了過去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經風雨的海燕。哇！跳過去了，由于和竹竿沒有搭配好，就和軟墊來了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒膽量，跑到竹竿前，沒有跳，就直接跨了過去，引得全班同學哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……
快要輪到我了，背后的冷汗越來越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕。“下一個！”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時，全身落在軟綿綿的墊子上。“我過竿了！”我高興地歡呼起來，一蹦一跳地下了墊子，同學們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的`比賽簡直是一幅“花樣跳高”的畫面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上;有的助跑太快，到了竿前，沒剎住閘，抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過……
一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場上一直流進四（4）班教室……
校園趣事作文11
校園的生活是豐富多彩，校園的四季五彩繽紛的，每一個季節都充滿了無窮的樂趣，可我最喜歡冬日的校園生活。
下雪了！我從教室的窗戶迅速向外掃描了一眼漫天大雪，心就像小兔子“一溜煙”跑到了操場去了。“叮鈴鈴”，終于盼到下課鈴聲響了，我和全班同學興沖沖地跑下樓觀看雪景。
置身在操場上仿佛到了冰天雪地的童話世界一樣。雪花好像一只只銀白色的小蝴蝶一樣在天空中翩翩地舞。冬姐姐給大樹伯伯披上了純白色的棉大衣，給小草妹妹蓋上了一層厚厚的小被子。腳踏到雪地上就像踩在白色的天鵝絨地毯似的，又柔軟又舒服，還發出“嘎吱嘎吱”的聲響。
同學們異常興奮，個個高興得合不攏嘴，大聲喊到：“下雪啦！下雪啦！”有的'同學做出“勝利”的手勢，有的同學打起雪仗，還有的同學在雪地上打滾。這場雪可是冬天里的第一場雪，同學們盼望已久了。操場上同學們你追我趕追逐嬉戲打雪仗，一個個雪球拋來拋去漫天飛舞。我們女生做了很多雪球對付男生，雪球打在身上發出“砰砰”的聲音，同時還夾雜著同學們爽朗的大笑聲。突然，我被一個男生的大雪球攻擊了，頓時我感覺脖子發涼，一直涼到了腳底。轉眼間大家都變成白胡子老爺爺了，大家跑著、笑著，玩得特別開心，操場上一沸騰的景象。
雖然冬天非常寒冷，但我絲毫感覺不到一絲涼意，因為冬日的校園充滿了生機和活力，同學們的熱情已經把冰雪融化了。我喜歡冬日的校園生活。
校園趣事作文12
有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。
我覺得這節體育課非常有意義，沒有像以前那樣一跑完，就開始自由活動，而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說了游戲規則：每一排分為一個組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏了，贏得的那一組獲得獎勵！
游戲正式開始，每個同學都很害怕，又都很開心。害怕呢，是因為生怕被大繩打上，然后又害怕接不住籃球。開心呢，是因為如果自己組贏了，老師會給什么獎勵。時間一秒秒地過去了，離結果也近了。我們組的人還有好多，而另一個組卻只剩那么幾個了。那一組心想：我們組這次肯定能贏！突然他們的兩個人摔倒了，這正是給我們組的.好機會，我們一個接一個地跳，沒有一個人不接住籃球的。終于，我們組贏了，我們組的組員們都無比地高興，都洋溢出了開心的笑容。
最后，另一組的組員們都開始竊竊私語，有的同學說我們組配合得很好，有默契；有的同學羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學。但是不管怎么樣，老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。
通過這件事讓我懂得了：團結就是力量，如果一個人干這個，一個人干那個，為所欲為，是做不好一件事的。
校園趣事作文13
從北京轉學來杭州已經三個月了，上學期也已經過了一半了，和老師與同學相處也更加熟悉，不再那么緊張。在短短三個月之中，我發現“校園趣事”比比皆是，就讓我舉例一二吧！
有次老師上語文課時，將“蚤”字念成“掃”音，頓時大家哄堂大笑，老師也微笑的改正過來，并且說：“馬有失蹄，人有失手之時。”來教育我們，使我們了解每個人都可能會犯錯的。又有一次，老師將“西”念成“XI”的音，當然，大家也都笑翻了，我以為老師是故意逗我們的，后來才知道其實不然，因為老師說：“因為英語沒有‘西’的音，只有‘XI’的音，所以老師常常會不自覺的念錯。”其實，這是無傷大雅的事，也許可以點綴上課時的沉悶氣氛。
班上有位同學左腳穿著白色的襪子，右腳卻穿著黑色的襪子，被大家指指點點，當作笑柄，有位同學好心的建議他說：“將兩只同色襪子綁在一起就可以了。”誰知穿著不同顏色襪子的同學居然回道：“對啊！對啊！我就是如此將兩只襪子綁在一起的。”頓時，大家眼淚都笑出來了。
我覺得每個人都會有出糗的時候，我們也不可以譏笑他人，使他人心里受傷；但如果不慎出糗時，也應大方的`接受他們的提醒，要有雅量。如果大家都有雅量的話，世界就會太平的。
校園趣事作文14
3月12號，也就是植樹節那天，陳老師和羅老師帶領我們去植樹。
我們先把自己的愿望寫在心愿卡上，我寫的是：希望小樹苗快快長大，長成參天大樹后為人們遮風擋雨。寫完后，我們就領鏟子、水桶和樹苗。張柘源和我分為一組。開始植樹了，張柘源對我說：“我力氣大，我負責鏟土和澆水，你負責填土和施肥。”我感激地點了點頭。土又干又硬，比張柘源想象的難多了，她還遇到了一塊小小的石頭，根本鏟不動，是陳老師幫我們鏟掉的。這時，羅老師喊我們去領水，可張柘源才挖完我的樹坑，她自己的'樹坑才開始挖。于是，我就幫她去領水了。等到我回來后，她自己的坑也挖好了。張柘源幫我扶住樹苗，我來填土。填土可就沒那么費勁了，因為鏟土的時候，土已經變得又松又軟。這項任務完成之后，便是澆水。我搶著要澆水，原因是：我去領過水，而一件工作開了頭，就必須做到底。張柘源禁不住我的勸說，就答應了。我就照著陳老師說的量，讓水慢慢的流下去。而張柘源呢，因為我幫她做了一項工作，她就忍著臭幫我把小樹施了肥。最后，我們掛上各自的心愿卡，大功告成！
看著新栽的樹苗，我開心的笑了。
校園趣事作文15
校園是大家度過漫長歲月的地方。校園里的人都擁有喜怒哀樂的權利，只在于你是否覺得那是有趣的事。校園中有同學、老師和任何的一草一木，陪伴著你經歷許多大小的事物。同學能在你志得意滿時，給你警惕；在你難過沮喪時，給你安慰。
我很喜歡和同學在司令臺上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時課業上的擔子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開心扉。
還記得在三年級的時候，下著大雨、打著閃電，我們仍然到司令臺上玩鬼捉人，本來我們在司令臺上已經玩的不亦樂乎，后來我們覺得不夠盡興，就一窩蜂的又跑到操場上玩，雨盡管無情的'打在我們身上，我們高興的心還是不減，因為地上的雨滴濺在我們的身上，有如爬滿了毛毛蟲一樣，癢得不得了。
還有一次，老師正在睡午覺，但不知道被哪位學生吵醒，老師因此睡不著覺在桌上發起呆來，而我也睡不著覺，也在桌上跟著發呆起來。當我和老師四目相交時，我們同時笑了起來，因為我的表情變化多端，讓老師忍不住笑了出來。
校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學們陪我一起度過，所以更要珍惜這段得來不易的緣分。
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