班級趣事作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的班級趣事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級趣事作文 篇1
上午我的心一直煎熬著，直到下午的第一節課才放松。因為語文老師答應要采納我的建議——舉行一次古文背誦方法創新賽。教室里，大伙正熱火朝天地背著唐朝李商隱的七律《無題》，等待老師抽查。可他們萬萬沒想到老師會宣布：下面先進行“古詩背誦大賽”，獲得第一、二名的有獎。同學們個個面露喜色，摩拳擦掌。比賽進行得很激烈，有的同學由于緊張而忘了詞，自然敗下陣來；有的同學習慣性地“嗯啊”了一兩次，落下馬來；有的雖完整無誤，但由于語速過快，詩歌蘊涵的情感未能充分流露，無緣折桂。結果，蔡雨干同學因朗讀時語調低沉、感情悲婉而暫時登上冠軍寶座。
比賽到此，按理可以劃上一個圓滿的'句號。可是老師很誠信地出了第二招：有沒有同學想超過蔡雨干的，請速速報名。同學們聽后面面相覷的表情至今想來仍覺好笑。要知道，蔡雨干是全年級公認的“朗讀高手”，超過他，有點“難于上青天”。這時，我暗自竊喜：計劃已成功一半，歐耶！又聽到老師對大家進行點撥：“同學們，你們可以在背誦形式上花點心思嘛。”
時間一分一秒地溜走了，我真覺得度日如年，我的好友陳海燕到底敢不敢嘗試我費了一大堆口水才同意用的方法。終于她站起來了，蠻有信心地說：“下面我將為大家演唱一首歌，請大家給我點掌聲！”我聽后心花怒放：我已經到達樹下，就要摘取成功的碩果了。果不其然，她演唱的詞是《無題》，用的曲調是《新鴛鴦蝴蝶夢》。唱完大家愣了足足有十八秒。哈哈，老師，你肯定沒聽過唱背古詩吧。
要說站得高看得遠的還得算老師，他可不滿足只有一種創新方法，只見他一臉溫情地在笑，聲音也好像受到了感染：“還有沒有同學有其它背誦方法的，不要保守，展示出來，你就是最棒的！”這我就不管了，只要我的方法能夠大力推廣就行。
在老師鼓勵和期盼的眼神中大伙讀出了創新的信心和力量，紛紛要求表演：王晨同學倒背如流；蔡燕同學背誦時加入了肢體語言。我呢，作為語文課代表，自然不甘示弱，我和朱玲玲兩人進行了對答式背誦……，這堂課怎一個“火”字了得。比賽結束后，老師重點表揚了我的建議和方法，差點忘了說：我們老師很愛聽歌的。
吃晚飯的時候，我得意洋洋地把這事告訴上初三的表姐（語文老師也教過她）。沒想到她的一句話讓我很想對語文老師唱陳小春的《算你狠》，這句話是：“切，你的法子楊老師初一上學期就介紹過了。”
班級趣事作文 篇2
“叮鈴鈴……”我伴隨著優美而有節奏的下課鈴聲，快步來到了教室外。
秋天已經來臨，桂花香彌漫在校園里，樹葉也被神奇的秋風染成了金黃色，紛紛揚揚地在空中跳起了悠悠之舞。
在這樣美好的天氣里，一定會有新鮮事兒來臨。這不，我站在室外舒展舒展了筋骨后，就進教室里轉了一圈，當我走到舊同桌XXX的`位置邊上時，只見他狠狠地瞪著我，眼中冒著憤怒的火星，似乎是對我以前那樣對待他的報復，我也自然也深深記得，以前他是怎樣欺負我的，所以，一下子沒忍住，嘴里就連珠炮般向他發起了攻擊。他的臉色瞬間由陰轉晴，剛剛還是眼冒“金花”的眼睛也半瞇了起來，不知不覺又變回了原來大家都十分熟悉的形象――娘娘腔。
曾經和好朋友小春一起說過，我們就像一對“姐妹花”，這僅僅只是個玩笑而已，但是卻被舊同桌剛好瞧見，并以此搬弄是非，到處嘲笑我們太自戀。現在，他又以此次事件為由頭，使起了幺蛾子，只見他故意裝作淑女的樣子，滿臉堆笑，還把“姐妹花”改編成“無敵姐妹花”，嘮嘮叨叨不停地唾沫星亂飛。說完之后，還把兩只手放到下巴上，擺成了一朵花的樣子，那樣子還真讓我感到了想嘔吐的感覺。
這件趣事讓我一直念念不忘，雖然舊同桌當時娘里娘氣的，但每當我想起來，還是忍不住會偷偷笑起來。
班級趣事作文 篇3
今天是個好日子啊！班上選班花了！不過這下可是為難了板藍根老師了。這該選誰呢？？？選祁可星吧！可是她已經是校花了，選夏薄荷吧，她又翹辮子了，那該選誰呢？？？正當老師為難時，班長蕭蕭給老師出了一個好主意："老師，班花畢竟是班上的鮮花，是可以代表我們班的形象的，我們可以讓大家投票來決定啊！""是啊！我怎么沒有想到呢？"板老師一拍腦門，"快去通知大家！投票就在今天下午最后一節課吧！""遵命！"蕭蕭跑到了班上，向大家宣布這條消息，大家有的笑，有的`哭，什么表情的都有。
下午最后一節課的上課鈴響了起來，同學們都信心十足地把自己手中的這一票投進了投票箱。板老師開始念名字了，胡蔚秋笑著看著記票人，心想：呵呵！我一定能當班花哦！可是老天并不成全她，大概是因為夏薄荷的事情吧，白霜比胡蔚秋多一票。胡蔚秋氣的翻著白眼，沖上去沖板老師大叫道："白霜算什么？憑什么她就能當班花？我長的比她漂亮！為什么就她能當上？？？"板老師嚇得呆住了，底下傳來一陣轟笑聲，蕭蕭站起來說："班花是要代表我們班的形象的！不但要美麗還要學習成績好呢！你的成績沒有白霜好啊！所以大家都選了白霜！"胡蔚秋啞口無言，只能生氣地翻翻白眼，走下了講臺，于是，又有一個新的邪惡的念頭爆發出來：我要除掉白霜！象夏薄荷一樣的死！
班級趣事作文 篇4
有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂……其實在我所在的班級中也有著許多故事，十分有趣！
今天，我們象往常一樣上著下午的第一節課，大部分人都在認真聽講，可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“老師，小胖（對他的昵稱）他把墨水全甩出來了，臉上、墻上全是”，我趕緊看了過去：只見小梅皺著眉頭，一副抱怨的樣子，一會兒看看身上，一會兒摸摸臉上，超級好笑！這時此起彼伏的.笑聲已經在教室響了起來，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因為同學的臉仿佛被化了妝，而且像極了那種小丑的妝，這兒一點，那兒一撇。我們全然不顧現在是上課時間，也不顧老師了，因為老師此時也笑了起來，于是個個都膽子大起來了，遭殃的同學不閑著，要急于把這飛來的橫禍解除掉，紛紛請求老師要處理一下。
事后，我問了小胖前面的同學，到底是怎么發生的。原來，小胖本身就愛做小動作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來，禍及殃池啊！
這小胖，雖然他的做法是不對的，違反了課堂紀律，卻也給了我們歡樂，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！
班級趣事作文 篇5
文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進教室，她就來收作業了。
她這一來，我可膽戰心驚了。昨晚那精彩的電視節目讓我把作業給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計上心來。“大班長，我的作業的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進書包了，請寬恕!”我皮笑肉不笑地說。“今天中午你一定帶來，不然我要報告老師。”我一下子像泄了氣的皮球——癟了。哼!看來得讓這個“管家婆”嘗嘗我的厲害。
我冥思苦想，終于想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計現在絕對保密，不然。你告訴了那個兇惡的“管家婆”，會叫我吃不了兜著走的'。
中午放學回家，我從小溪里捉來一只威力無比的大螃蟹放進塑料袋，并在下午上學時把它帶到了學校。
我美滋滋地跨進教室，文麗正在專心致志地做作業呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進了她的書包。之后，便假裝正經地做起作業來。
做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……
突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時，文麗忙關切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。
我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動。我抬頭望望身旁的同學，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無地自容。
我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒良心!沒道德!……”
我收回目光，陷人了深深地沉思……
班級趣事作文 篇6
我們班級是一個溫暖的大家庭，在班主任的教導下，同學們做到了互相幫助。就讓我講一講我們班級里的友愛事跡吧！
前幾天，我的好朋友因為生病不能來上學，可那天老師正好讓交伙食費，他很著急，于是打電話向我求助。我知道了，毫不猶豫，立刻讓媽媽替他交了伙食費。快要放學時候，老師留了一張作業卷。我想：他沒有卷，明天交不上作業怎么辦？于是，回到家時，我并沒有著急寫作業，而是把這張卷子從網上發給了我的'好朋友，使他第二天及時交上了作業。
一個星期三的中午，我們班里的一個同學由于有些題不會做二而苦惱，曹瀚文看見了，便問他：“哪道題不會做？我幫你。”經過曹瀚文的幫助，不一會兒，那個同學原先不會做的題全會了。
這就是我們班級里的友愛，隨處可見，多得像天上的星星，數也數不清。
班級趣事作文 篇7
我們班發生過很多有趣的事。其中，我認為最最有趣的一件事就是滾鐵環。
二年級下學期，丁老師利用大課間和體育課來教我們滾鐵環。我們拿著各式各樣的鐵環走到操場上，丁老師開始教我們滾鐵環了：左手拿著鐵環，右手拿著锃亮的鉤子，身體微微彎曲，然后慢慢放開左手，用鉤子抵住鐵環，這樣才可以保持鐵環的平衡。
同學們都學著丁老師的樣子滾起鐵環來，可是鐵環不就是給力，還沒等我們放手，鐵環就倒了下去。有的同學拿起鐵環再次嘗試；有的同學急的直跺腳；有的同學站在一邊賭氣地說：“哼！我就不信滾不起來你這個小鐵環！”有的同學又跑去請教老師。總之都亂了套。經過一番努力后，大部分同學都可以滾一小段距離了，其中，最先滾會的同學是王子峻，因為他是一個聰明的小男孩。又過了一段時間，大家基本上都能滾很長的`一段距離了，同學們高興極了，爭先恐后地在操場上滾起鐵環來。有的同學比起了賽，看誰的鐵環最后倒下去。這時，操場上充滿了同學們的歡笑聲和鐵環發出“鏘鏘”的聲音。
這件事雖然過去了很久，但我每次想起它，都會覺得非常有趣。
班級趣事作文 篇8
一說起班級里的趣事，那可真是數也數不清。就說說我們班吧，這不，又發生了幾件有趣的'事！
這件事發生在劍橋少兒英語的補習班中。
那時候，我們剛開始上劍橋少兒英語。老師點完名后，讓我們互相認識一下。然后，我們做了一個小游戲——畫鼻子。老師在黑板上畫了一個大大的臉，臉上有頭發、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒有鼻子。，只有王明琪畫準了。不知道他怎么畫準的，是沒把他眼皮上的紅領巾系緊還是怎么的？只有他一個人畫準了！再說說董帥畫得吧！老師給他把紅領巾系上，讓她轉三圈。轉完，它一下子沒站穩，從講臺上摔了下來，摔在了第一排同學的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺，只見董帥抓抓腦袋，接著用手去摸黑板，她是在摸不著，就隨便一畫，結果畫到臉的外邊去了。
怎么樣？這就是我們的班級趣事！
班級趣事作文 篇9
清脆的上課鈴聲響起，同學們都安靜的等待老師上課。這是一堂英語課，師生問好、上課，這些程序都很常規地進行著，但是在課堂上老師提問的時候，一件有趣的事情發生了。
徐老師問：“為什么a mother with her baby后面的謂語用單數呢？”大家都開始思索老師的`問題，是呀，不是一個人為什么用單數呢？全班寂靜無聲，都在認真地思考著。這時，我們班的搞笑大王——趙玉鑫突然張口說話了：“因為孩子還沒出生吧？”聽了這句話，同學們哈哈大笑，一個個笑得滿臉通紅，喘不過氣來，連老師都被逗得笑彎了腰，笑聲響徹了整個班級。
這段小小的插曲讓課堂活躍起來了，我們的課堂是不是很有意思啊！
班級趣事作文 篇10
我們班里有個很搞笑的人，我們男生都很喜歡和他玩因為他說話中帶的語言和動作，都很搞笑，有的表情讓人害怕、有的表情讓人哈哈大笑、還有的表情讓我們覺得就像是“天上的神仙二郎神”我們有時和他鬧矛盾，他的表情就會讓我們主動地向他說：“對不起，我們還是好朋友，是我錯了······”他又會說話的眼鏡，也有著讓人哈哈大笑的嘴巴。
他也是我的`好朋友，我是他不小心打了我一下，我就故意的說：“你干嘛！”后來他就膽小如鼠的向我說：“對不起，那是我不小心打了你一下。”后來我就會笑著說：“哈哈！其實沒有關系，我就是想看看你膽小的樣子，哈哈！”后來他就說：“你要不早說，我就不向你道歉了。”
還有一次，他編了一個歌我們聽了都哈哈大笑起來后來我試著唱了一下，可惜我唱不成，為什么他能唱成，我卻唱不成？我就想，有可能是他天生的吧。
這就是我們班的“搞笑大王”也被稱成為“二郎神”，他的名字就叫李正彤。
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