班級趣事作文【熱】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班級趣事作文，歡迎閱讀與收藏。
班級趣事作文1
光陰似箭，日月如梭，距離開學已經過去半個學期了，即將迎來一學期一次的期中考試了。
這天上午剛剛考完試，回班級的我們心情沉重，十分的緊張、壓抑，個個都頂著一張苦瓜臉。因為我們班是在初三校區考試的，所以我們班的集合地點在物理實驗室。
心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣，毫無生氣地走進了教室。初中以來第一次進實驗室，我們有那么一點點好奇，有一些比較調皮的學生則有些興奮不已。大家都找到了位子，低頭坐好安安靜靜地等待著老師的訓話，小夏同學卻不是這樣。
可能因為她第一次來吧，對桌前的這個水池有點好奇，忍不住擰開了水龍頭。他仿佛使了吃奶的勁來開水龍頭，瞬間大家只聽“嘩一一”，水花四濺，水滴“襲擊”著他身旁的每一個人，當然也包括我。那水花來勢洶洶，勢如破竹，猶如一匹匹奔騰的駿馬，灑滿了我的衣服，也灑滿了我的臉龐。我像一個落湯雞，身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的笑點，大家都哄堂大笑起來，連身負“重傷”的我也忍俊不禁。
這個小插曲緩解了我們的壓力，彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。
班級趣事作文2
我們班是一個十分有趣的班集體，無論是老師，還是同學，都是那么富有風趣。
1、姓傻的校長叫什么？
一次，我留下來值日，只見白菜，我班同學給班主任蔡老師取的“雅號”，正在與潘芊荷聊天。
“老師，你知道校長的簡稱是什么？”潘同學發問了。
“呵！”老師笑著頓了頓，“校長的簡稱是校。姓胡的校長叫胡校，姓金的校長叫金校。”突然，老師狡黠地笑了笑，問：“那你們說姓傻的校長叫什么？”
我倆聽了，異口同聲地答道“叫傻笑！”
說完，我們與老師一同大笑了起來。笑聲在教室中回蕩，許久，才慢慢散去……
2、曾鈺是帥哥！
又一個早晨，我們已上完了三節課，課間休息一番后，坐在各自的位置上，準備做眼保健操。
可是，我的搗蛋鬼同桌曾鈺卻活躍起來了，一會兒找后桌同學聊天，一會兒東張西望，唯恐天下不亂。
就在他想找我說話之際，不幸被盡職盡責的眼操管理員所發現。
我想，曾鈺這下完蛋了，他的英名將“永垂青史”！
接下來的流程我幾乎能夠背出：記日志：報告老師，老師批評，曾鈺“陣亡”。
但曾鈺卻十分坦然，當管理員大聲叫著曾鈺的名字，提醒他時，戲劇性的情節開始了，曾鈺淡定地接了一句，“是帥哥！”
“哈，哈，哈……”全班同學哄堂大笑，笑得人仰馬翻。管理員的臉立馬紅了起來，像個大蘋果。為了不讓自己的出丑程度更深，他強迫著自己與同學一起狂笑不止。全班同學哄哄鬧鬧，直到老師來了，才漸漸止歇。
這就是我們班，一個有趣的班級，如果你還想知道更多，就來我們班吧！一定會讓你樂得合不攏嘴！
班級趣事作文3
一想起王家林這個人，我就忍不住咯咯咯地笑，因為那天的事實在是太搞笑了。
那天，同學們正在教室里做小練筆，大家都可認真啦，教室安靜得連根針掉了都能聽得見。突然，一個聲音劃破了這無聲的畫面。“老師，唔……”同學們循聲望去，只看見王家林張大嘴巴，攤著雙手，尷尬地站著那里，手上、嘴里都是一片墨藍，簡直成了“藍精靈”！一個同學忍不住笑了起來，這笑聲如導火線一般，引燃了同學們的哄堂大笑。老師看到后也是哭笑不得，趕緊把王家林帶到廁所去漱洗。
整整過了半節課，他才回到教室，告訴我們他成為“藍精靈”背后的原因。他當時正在訂正作業，習慣性地一咬筆，突然，筆“爆炸”了，那藍色的墨水像噴泉一樣，直接射向了他的嘴巴，他條件反射用手去擦了一下嘴巴，結果、手臂、衣服都沒能逃過這場“災難”。他當時第一反應就是求助老師，可是一開口說話，墨水就直接吞下去了，他趕緊閉嘴，結果一閉嘴，嘴唇也成了藍色，他張嘴也不是，閉嘴也不對，難受得不得了，才有了大家看到的那悲慘的一幕。
董老師拍拍他的肩膀，笑瞇瞇地說：“你放心，肚子里有墨水的人，學習肯定會更好的，我看你可以再寫一篇作文了！”王家林聽后，張開嘴，露出那有點藍色的牙齒和牙套，一臉無奈地笑了。
直到現在，只要一看到藍色，我就會想起王家林，從那以后，他除了學霸以外，又多了一個外號——藍精靈。
班級趣事作文4
在一個陽光明媚，微風輕拂的早晨，我背著書包哼著小曲兒去學校。
一進班里，便聽到一陣陣吵鬧聲。原來，語文老師還沒來，同學們有的說說笑笑；有的站在講臺上翩翩起舞；有的`大大咧咧的唱歌；還有的在講臺上指手畫腳……
我班的調皮大王小明，只見他兩眼睜得大大的，眼睛里放射著快活的光芒，嘴巴大張著，手舞足蹈，一會兒站在講臺上，拿著粉筆畫畫，一會兒又站在桌子上，放聲歌唱，一會兒又擠眉弄眼，傳遞紙條……
只見全班公認的搞笑大王小剛拉著一位同學“真誠”地問：“今天有空嗎？出來跟我吃飯吧，我請客。”那位同學聽了，兩眼放光，連聲同意。可沒想到小剛又加了一句：“我請客，你付錢。”這一句，可逗笑了不少人。小剛又要讓同學們猜謎語了，他說：“什么剛最強壯？”同學們猜了很多，可都不對，他就宣布了答案，答案是——“小剛，”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來。
還有一位夢想大王，他叫小夢，他的夢想可多了，變來變去。一會兒鋼琴家，一會兒作家，一會兒畫家……可今天，他確定了自己的夢想，那就當一回小老師。只見他拿著粉筆，昂首闊步地走上講臺，“唰唰唰”黑板上立刻出現了幾個歪歪斜斜的大字。定睛一看，原來他寫的是：我是小老師。同學們一齊說：“你才不是老師！”他吐了一下舌頭，噘著嘴，出個怪樣兒，又坐到位子上。
大家正鬧著，老師過來了。同學們立刻肅靜，迅速做好，目視前方。老師見了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛說：“今天我們來寫一篇作文，題目叫《沒有老師的一節課》，請把你們剛才看到的景象都寫下來。”同學們聽了，全懵了，一個個大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天沒一個人說話。
班級趣事作文5
我們四五班是全年級人最多的一個班。人多，自然課堂上發生的有趣的事兒也多。
班上有一位學習很好的女同學帆帆。她頭發長長的，梳著一個馬尾辮，還總愛扎一條漂亮的粉色絲帶。她后面坐的是一個調皮搗蛋的學生小豪。他上課時如坐針毯一樣，坐臥不安。不認真聽講，還經常搞惡作劇。
有一天上語文課，老師讓帆帆回答問題。她流利地回答完后，馬尾辮一甩坐了下來。這時，坐在她后面的小豪，眼睛直直地盯著帆帆的馬尾辮。只見他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長的一根，用力地往下一揪。只聽見“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫字，聽到叫聲，急忙扭過頭問：“怎么回事？帆帆，你怎么了？”帆帆是個懂事的孩子，她怕影響其他同學聽課，說是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。
陰謀得逞的小豪，看著帆帆生氣的樣子，不但不覺得內疚，反而得意地東搖西晃。正當他沉浸在“勝利”的喜悅中時，只聽見“咔嚓”一聲響。原來呀，他只顧得意地搖晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個大包。有趣的一幕呈現在全班人的面前。當老師走過來問他發生了什么事時，他支支吾吾地不知該說什么。那難受的表情跟他剛才喜悅的表情，形成了一個明顯的對比。
看著他灰溜溜地從地上爬起來時的樣子，我覺得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時，發生在我們班的一件有趣的事情。
班級趣事作文6
我們的班級就像一個大家庭，每天都有許多事發生。時間長了，有些如同過眼云煙一般，有些不知不覺放在了內心深處。有些呢，偶爾會在腦海里閃動一下，讓人莫名其妙的嘴角上揚。
記得今年開學，我們換了一個數學老師。因為是第一次帶我們班，對我們還不是太熟悉。前幾天上數學課，老師讓我們舉手回答問題，我把手舉得高高的，老師果然朝我看了一眼。接著他想叫我的名字，卻好像一下子沒想起來，指著我叫不上來我的名字。后面的李瀟看見老師指著我趕忙說：“橙子叫你呢”。我趕快瞪他，同學們聽了哄堂大笑，就連老師也憋不住笑了說：一下子想不起來叫什么了。回答完問題，坐下后，我把頭低到下面，感覺同學們都在看我。真是不好意思極了。
后來下課鈴一響，一大群同學就把我圍了起來問，你怎么叫橙子呀，旁邊有一個人答到，可能是因為胖唄，還有個說李文承，有個承子嘛，所以就叫橙子唄，挺好的。
同學們，七嘴八舌地議論者，我氣得瞪了李瀟一眼，他卻笑得前俯后仰。
從此，我橙子的綽號，就名聲遠揚了。別人見我卻不叫我的名字，卻叫我橙子，開始兩天，我還挺不好受的，過了幾天我漸漸地也就接受了。并且有時想起來還有點兒小樂趣，因為沒有這個稱呼，我還交不到這么多的好朋友。當然我人緣本來就好，好朋友多也是應該的嘛，哈哈哈。就讓這個稱號，繼續為我所用吧。
正是因為有了很多像我這樣的綽號，我們班整天都沉浸在歡笑的海洋里，哈哈哈……
班級趣事作文7
初中的學習生活雖然開始不久，同學之間也由彼此陌生到漸次熟悉，但是同學們快活的笑聲卻時常響起。這都是緣由班級的趣事。這里我信手拈來兩例。
班里“名人”多
開學第一天，班主任拿起名冊開始把手下的人與名對上號。點到郭銳時，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學聞之會心地竊笑，因為郭躍可是國家女乒名聲十分響亮的隊員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實的男兒身呢。同學們意趣未盡，又有一個名字炸耳：“何杰！”大多數同學腦海中立馬閃現出的是在超級女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”。可注定要令我們失望的，而且還是非常失望的，這又是一位男生。不一會兒，一個分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊！”耶，他不就是前中央政治局常委、國務院副總理嗎？！這下我們在心里有了接受的準備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨！
不當“第三者”
那天數學課，老師在黑板上出了一道有多種解法的難題，問誰愿上來試試。同學們踴躍地舉手。老師請了一位男同學上來，做畢，歸座；又請了一位女同學上來，做畢，歸座。老師開口評價：“兩位同學做的結果都對，但過于繁瑣。有沒有第三者能夠上來寫出簡便的解法？”老師的話音未落，同學們的手卻紛紛落下去，哈哈的笑聲像受到傳染一樣在教室里蕩漾開來。老師一時云里霧里，成了丈二和尚。原來同學們誰都不愿意當“第三者”啊！
班級趣事作文8
上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最后一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂”啊！
一節課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學經典”同步導學的一則“心法”。“你這一題設了這么多未知數，怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面傳來悠揚的歌聲
突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃
“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，于是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
唉，老師不在的時候
這就是我們04級8班的“特點”.
班級趣事作文9
六年三班，這是一個我們風雨同舟了六年的班級，我們風風雨雨走過了六年，有悲喜，也有許多的趣事，今天就來說一說我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績”。
過教師節
教師節可是我們準備了很長時間的一個行動，我們計劃了很長時間，我們買了蛋糕，汽水，和各種裝飾工具。班里很多同學都自愿留在班級里幫忙布置教室。中午班級里的同學都提前來到學校，看見掛滿拉花的教室，漂亮的板報，整齊的桌椅，還有桌子上的大蛋糕，我們都驚訝地叫出了聲，下午老師一進來，便被噴花噴了個滿臉，看見美麗的教室，明白了這是我們的“辛勤成果”，老師高興的笑了，我們也笑了。表演完節目了，教室里變成了歡樂的海洋，同學們都互相往臉上抹蛋糕，表示祝福，老師，同學們都笑了。
元旦聯歡
今年放假晚，學校為了補償我們，今年元旦在學校聯歡！這次我們可不用“偷偷摸摸”的了，這可是學校給我們的機會，哈哈。班級里的同學都在忙著布置教室，男女生也是要分工的，粘氣球，掛拉花，這些有危險性的“工作”就交給男生了。布置板報，給氣球打氣，這種沒危險性的活就交給女生了。到了元旦那天，我們走進打扮得漂漂亮亮的教室，看了美麗的蒙古舞蹈，欣賞了優美的音樂，也看了搞笑的小品，到了后來，同學們紛紛去搶奶油，開始了“奶油大戰”教室里成了歡樂的海洋。
這就是我的班級，我們一起風風雨雨度過了六年的班級，這就是我的班級里的趣事，這些令我永遠銘記于心的趣事。
班級趣事作文10
班級是我們學習生活的地方，在這里，每天都上演著很多有趣的故事，下面就讓我來和大家分享一件吧。
一天自習課，我們都在靜靜地看書，唯有小M沒有閱讀，原來他在修理自己的筆，他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就寫不出墨了，越是不出墨，小M就親自動起手來，一會這樣修，一會那樣修，翻來覆去還是沒有修好。但他輕易不放棄，繼續修理，又過了一會，終于修好了。為了展示他的戰果，小M扭過頭，想把這個好消息告訴后排的同學，剛轉過身，后排的女生一看見小M，大喊“妖怪啊”。
聽見叫聲，我們不約而同望向小M，此時小M正自豪地拿著手中的筆，還不知所措。原來他的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全是藍墨水，難怪后排同學會驚聲尖叫，轉而大笑呢。這時，小L好心提醒小M，“你臉上有墨水呢。”說完，小L也大笑不止，小M聽到后急忙問，“哪里？哪里？”邊說邊用手摸著臉，這樣一來，原本不多的臉上，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“藍臉貓”有同學笑道，惹得小M也忍不住笑起來，“你什么時候將臉洗干凈，我們就不叫你藍臉貓了。”小M聽完一溜煙跑去洗手間去了，笑聲過后班級歸于平靜。
我們班的趣事很多很多，你也來和大家分享分享你身邊的趣事吧。
班級趣事作文11
我們班是一個特別搞笑的班級。成績成績平均分全年級最低，上課愛講話開小差，經常不帶美術用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的，有的卻非常有趣。
聽錯
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語文老師走上講臺，高興地說：“同學們，新的學期到來了，我們每一個人都要有一個職務。”這時，李安瑞同學突然高高地舉起手，大聲地說：“我家有一盆蘆薈。”之后，全班安靜了片刻，所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅著臉問：“有什么好笑的？”之后經過解釋才知道，李安瑞把“職務”聽錯成了“植物”。
獎勵
周二到了，又該我做值日了，本來是很不高興的一天，結果又發生了這樣一件趣事：中午我和李安瑞拖地。打鈴了，我們看見同學們都在座位上休息、看書、畫畫，十分羨慕，所以拖著拖著就沒了勁。清潔委員看到了現在的情況，就在黑板上寫：衛生做得好的，賞十兩銀子，五兩黃金。看了這十五個字，我和李安瑞的干勁兒來了，好好拖地。
改詩
最近，我們班開始流行改詩游戲，規則是給古詩添油加醋，變得搞笑好玩。朱佳寶先來：“日照烤鴨生紫煙，遙看烤鴨掛前川。口水流下三千尺，一摸口袋沒帶錢。”沈皓翔也來一句：“蘇州城外暖山寺，日半鈴聲到客車。”我再來：“應憐屐齒印蒼苔，大扣柴扉總是開。冬色滿園關不住，一枝梅花伸出墻。”“哈哈哈”笑聲滿天。
這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學。其實，我們班的趣事還有很多很多……學習雖苦，卻總有一些樂趣，和同學們在一起，我似乎聞到了空氣中彌漫著的幸福的味道。
班級趣事作文12
好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
班級趣事作文13
“涂靜怡，來互改口算呀！”“好呀！”你瞧，甘璐尉正在幫涂靜怡改口算呢！奇怪，他們是仇人，怎么會這樣呢？別著急，讓我來告訴你們原因吧。
那是托管的時候，甘璐尉和涂靜怡寫完了口算，甘璐尉就去找涂靜怡改口算。于是，他們倆拿著各自的口算給對方改，涂靜怡拿起了甘璐尉的口算，準備勾起仇恨，她先是找到甘璐尉的一個錯題，接著就在這道題上畫上一特別大的圓圈。甘璐尉看見了，也不甘示弱，于是，就在涂靜怡的口算上也畫了一個十分大的圓圈。涂靜怡哪能咽下這口氣，她拿起紅筆，在整頁口算上打了一個大大的紅叉，還順便簽下了五個大字“涂靜怡美女”。甘璐尉也在涂靜怡的口算上留下了“甘璐尉帥哥”這五個大字。這一次改口算可謂是兩敗俱傷。
上英語課時，英語老師讓大家找人互改英語小練，經過上次改口算，他再次向涂靜怡邀請改小練，而且涂靜怡也爽快的答應了。甘璐尉經過了上次的教訓，他決定先下手為強。他拿起涂靜怡的小練偷偷畫了一個大大的紅紅的一個圓。下課了，涂靜怡看見了那個大的紅色圓，就在甘璐尉的小練上用力地畫了一個十分大的圓，那圓把整整一面小練畫滿了，后面還破了起碼5面。甘璐尉看著他的小練，翻了又翻，心都快碎掉了，直到現在，他們的仇恨還沒有化解。
班級趣事作文14
“我就不信會輸給你。”許佩佩對桂雅琪喊道。
原來大課間時，桂雅琪對我們班的“舞蹈大王”許佩佩說：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿不在乎地說：“來就來，誰怕誰！”就這樣，一場課間的舞蹈大賽開始了！
許佩佩先表演了一段優美的中國舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見，表演了一支動感十足的拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接著又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰高誰低。
這時，有一位同學建議說：“你們跳舞比不出來，那你們可以比基本功呀。”許佩佩和桂雅琪都覺得不錯，于是，她們就比起了基本功。許佩佩覺得壓腿桂雅琪肯定不會，就讓桂雅琪跟她學壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬萬沒想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓著腿。許佩佩見自己和桂雅琪難分伯仲，她很著急，只好用最拿手的踢腿了。意外發生了，許佩佩剛踢起來，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最后，老師讓許佩佩和桂雅琪互認錯誤并到后面罰站才結束了這一紛爭。
班級趣事作文15
最近，班級發生了一件超級大趣事。
起因是這樣的，我們班的張博跟高博聊了一會天，一開始很好，但是高博喜歡學女生說話，把音拉的很高，最后還拖一下音，張博就說：“高博，你好娘啊。”讓他萬萬沒想到的是，這句話居然把高博給惹毛了，高博的表姐可是這個班最兇的人了，高博一下站起身。大叫：“表姐！有人欺負我！”張博的眼神有點呆癡，嘴巴長得很大，他知道，一場大戰要開始了。
張博見情況不對，立馬像閃電一樣沖出教室，高博的表姐發現她追不上張博，就叫了自己的朋友一起追。張博看見那么多人追自己，想絲毫不慌張，而是走到一個柱子后觀察，不一會，高博的那群人來了，他首先跑出來，讓她們發現他，那些人一看見他，立馬撲上前去。他跑到一個大皮沙發后，發現自己被倆面夾擊了，張博干脆一下跳到沙發上，那群人就圍在沙發旁，讓他出不來。我想張博這一次插翅難逃了，沒想到他早有計，他直接跳了下去，旁邊的人立馬蹲下，讓張博不要碰到自己。我驚嘆這招用的妙。
張博再次利用自己的“蛇皮走位”，躲過了一個個路人，跑到了教室里，他想這么跑肯定不是辦法，我就賭一把！然后他就把臉貼在墻上，希望別人不要發現他，結果還真沒發現，但是最后還是有人認出了他。他連忙跑到椅子上，再站到桌子上，那群人不敢上去捉他，都站在一旁，張博趁機跳下桌子，直接往外跑，那群人也緊隨其后，可正好遇見了要上廁所的老師。最后那群“追兵”和張博都去了老師的“小黑屋。”
結果可想而知，那些人都被批評了一頓，還叫來了家長，真慘啊！
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