【精選】班上的趣事作文（精選33篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的班上的趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班上的趣事作文 篇1
放假了！過節了！出去玩嘍！
這是我們上學過的第一個國慶節，爸爸也提前回到西安，和我們一起玩，一起過節，每天，媽媽都在家里給我們做好吃的飯菜，然后陪我們下樓跳繩，做游戲，還帶我們去了大峪水庫釣魚，爬山，最讓我開心的是我們還去了新開放的漢城湖游覽，爬上高高的古城墻遺址，眺望藍天下的碧波和游船，還有遠處的高樓大廈，在陽光下美麗極了！
班上的趣事作文 篇2
十一國慶節，爸爸媽媽帶著我和弟弟去開封玩。那天剛好是中秋節，我們坐著高鐵從西安北站出發。一路上，爸爸給我講了很多關于中秋節的習俗和來歷，大約兩個半小時到達開封北站。那天天氣特別冷，還下著雨，我們直接去了酒店。由于天氣原因，我們沒有安排任何活動。到了傍晚，和爸爸媽媽出去吃了開封的小吃，有灌湯包、鯉魚焙面、鍋貼、和紅薯泥。味道特別棒，我吃的肚子圓鼓鼓的。晚上回到酒店，和弟弟一起泡澡，防止自己生病，然后就進入夢香。
第二天一大早，我們去了開封府并看了演出。那是包公以前辦案的地方，他為人公正，鐵面無私，經常幫助人們解決問題。在開封府我還看到了王朝馬漢，了解到許多知識。結束了開封府的觀光，我們又去了書店街。那里整條街都是書店，和經常去的書店都不一樣。我找了其中一家書店，讀了八本書，媽媽夸我真棒。
下午我們又去了清明上河園，它在開封市龍亭湖西岸，仿照著畫家張擇端畫作《清明上河圖》修建的一座公園。描繪了宋朝的民俗風情，在那里我們乘船游覽了整個公園。
第三天我們又坐車去了少林寺，因為十一出游的人太多，所以路上堵了很久的車，碰巧離景區近的地方有三輪車，那里好客的人就讓我們坐三輪車進入景區，一路上十分顛簸但特別有趣。在少林寺觀看了小和尚的武術表演，我感覺他們真厲害！
這次旅行讓我對開封有了更多的了解，它和西安不一樣的地方是它有著大宋文化，而西安是大唐盛世。開封到處都是古色古香的建筑，朱紅色的圍墻金色的琉璃頂，不禁讓我對開封這個城市流連忘返。這一路上我學到了很多以前沒有了解過的知識，對中國源遠流長的歷史有了更深的認識。
班上的趣事作文 篇3
金風送爽，在這個花果飄香的季節，我們迎來了祖國六十一歲的生日。我自豪的對祖國說：“生日快樂。”
國慶節放假七天，我媽媽說：“廈門就有很多好玩的地方，國慶節這七天我們要玩遍廈門的風景區。
今天我們來到鼓浪嶼玩，到了這里人山人海，也有很多外國人來這里旅游。鼓浪嶼是廈門的風景區之一，這里很好玩，有琴聲、有海浪聲、有日光巖，還有一個我們崇拜的歷史英雄“鄭成功”。到了這里有種讓人心曠神怡的感覺。我們沿著海邊走，不知不覺來到了日光巖，日光巖很高站在上面可以看整個廈門。我迫不及待地上了日光巖，從這里看廈門真的好漂亮!廈門成了一幅美麗的圖畫。
國慶節我玩得很開心，祝：大家國慶節快樂!
班上的趣事作文 篇4
一個月的暑假班結束了，心里有一點點的不舍，本以為這一個月很漫長，卻沒想到真么快。我們這個年紀的學生不多連個男生沒什么存在感，剩下我們三個女生一去打打鬧鬧的渡過了這一個月。我們之間從陌生到熟悉，也一同經歷過許許多多難忘的事。
我依然記得剛開始的時候，因為我和我一個朋友是一起來的，所以經常在一起。我們都不敢和另一個女生說話，最終還是她主動打破沉默，就這樣我們漸漸成了好朋友。暑假班里人不多，地方也不大，能玩的東西很少，尤其是我們三個都不喜歡出屋子，連老師都說我們太安靜了。但很快我們找到了好玩的東西。我們把綜藝節目中的游戲‘你來比劃我來猜’改成了‘你來描述我來猜’我們這一伙約吧來是的我們這一活躍，把老師的玩心也給拉起來了。課不上，來陪我們一起玩。于是，我們兩兩一組來比賽，還把上自習的八年級學生拉來一個出題。我兩組互不相讓，實力不相上下。過程中也會有爭議，但也很開心。最后，我和搭檔以一分之差先生了老師那隊。
現在我多想再來一場那樣的比賽啊。
班上的趣事作文 篇5
暑假里，我繼續參加數學的培訓班。在緊張學習之余還發生了許多趣事，成了我們下課談論的笑料。
有一次，翁老師出的一道奧數題非常難，即使我們絞盡腦汁還是全軍覆滅了。翁老師給我們講了解題思路，經他一講，我頓時茅塞頓開。末了，翁老師對我們幾個平時成績比較好的男生說：“看你們四個，平時就會欺負別人，碰到難題一個個都蔫了。我看你們直接改名就行了。你——孫傻，你——盧蛋，你——張笨，你——夏白。”話沒說完，教室里哄堂大笑，我們幾個也傻傻地笑了。
我們班上還有個“一點點”，不是說他人一點點大，而是每次做題總做對一點點，翁老師送了他外號“一點點”。他似乎也十分喜歡這個新名字。這兩天，班里一個戴眼鏡的小女孩因為就差一點點就做對了一道難題，因而也得到了“一點點”這個“雅號”。說不定哪天兩個“一點點”，會為了誰是這個名字的主人而大干一場呢。
我喜歡上培訓班，因為那里不僅有上課高水平、講話幽默風趣的翁老師，還有許許多多聰明好學的同學們。
班上的趣事作文 篇6
我曾經學過舞蹈，在舞蹈班里，發生過各種各樣的趣事。只要你看看，保證令你開懷大笑。
趣事一：一天，我們休息時，潘春云向我遞來一瓶飲料，說：“嗨，嘗嘗吧，超好喝吶！”我看著這一瓶似雪碧像開水如白酒的飲料，半信半疑的接過來，喝了一小口后，立刻吹捧道：“哇，真不愧是潘小姐的飲料，的的確確的好喝，‘泔水’也！”“什么……你說這是泔水？”潘春云觸電似的跳了起來。“對啊，甘甜的水嘛。這可是夸獎哎，別這么激動好不？”“啊？泔水就是甘甜的水？哈哈哈……太好笑了，這也只有你才能說得出來，哈哈……”我被她的行為弄得莫名其妙，直到回家后問了媽媽才知道，泔水竟然是豬吃的東西。“呵呵……”我不由自主地笑了起來。
趣事二：放學后，我收拾好東西，準備和宮安然一塊兒回家。本人有一個習慣，喊人名時喜歡加上一個老字，結果，我脫口而出：“老宮（老公），快點兒！”同學們驚訝的目光向我投來，愣了一秒后，全體大笑。我也明白了是怎么回事，情不自禁地摸了摸滾燙的臉，恨不得找個地洞鉆下去，羞死了。
如今，我已不再學舞蹈了，不過，舞蹈班的同學依然是我的好朋友。而這些趣事則在我的腦海里成為一朵朵五彩繽紛的小浪花，永遠，永遠……
班上的趣事作文 篇7
暑假，我報了一個拉丁舞班，里面人也多，趣事也多，來看看吧：
抽筋事件
早上，還沒上課，我、張慧凌和王子在一塊聊天。突然，張慧凌手中的水瓶突然落下，手握成拳頭狀，放在瓶子上，頭也整著拳頭。我和王子不知張慧凌怎么了。過了一下，張慧凌才對我們說她最近經常抽筋。我和王子一下子倒在沙發上大笑，張慧凌見我們笑，也跟著笑了。
上課了，我們正在學跳紐約步，我聽見后面一聲響，回頭一看，原來張慧凌剛剛打了個噴嚏，結果又抽筋了。不過，張慧凌的樣子好好笑，她躺在地上，手和腳都的保持原來的形狀不能動，眼睛卻東張西望地看。過了一下，張慧凌起來五分鐘，一直在說抽筋著抽筋那的，可把我笑暈了。如果張慧凌走在大街上突然抽筋怎么辦？
學泰國人走路
這次，老師教我們學泰國人走路。他先示范了一便，哇，走得那么好，腰扭得那么到位，好漂亮！老師又叫我們試試。我們跳得很難看，顧得了走路輕盈顧不了扭腰，顧得了扭腰顧不了走路。我們不是走路，倒變成了“全魔亂舞”，像老太太走秧歌！哎……
讓我有憂有樂的拉丁舞班哦，你那么讓我著迷，我離不開你了！
班上的趣事作文 篇8
我們班的趣事可多了。現在，讓我來給大家講班上最近發生的一件很有趣的事吧。
上課鈴一響，同學們回到自己的座位上，老師表情很嚴肅地走進教室，他把PPT拿出來演示。其中一個PPT是劉濤同學小時候的照片，隨著美妙的音樂，我們靜靜地欣賞著他的每一張照片，“這是我100歲時的照片！”劉濤突然說了一句，我們都愣了一下，然后全班便哄堂大笑起來，因為那“100歲”這幾個字我們聽得真真切切。老師也忍不住笑了起來，剛才他那嚴肅的表情已一掃而光，說：“劉濤，你是人精啊，現在已經活到上千歲了啊？”聽老師這么一說，我們笑得更加厲害，有的跺著腳，有的捶著桌子，有的用手捂住胸口，大家笑得東倒西歪。有的說：“劉濤是孫悟空的后代嗎？”有的說：“他是千年烏龜啊？”大家七嘴八舌，教室里像炸開了鍋。再看看劉濤，他的臉通紅通紅的、眨巴著眼睛、撓撓下巴，在為自己的口誤感到無地自容，他越是這樣我們越覺得好笑，笑聲久久才能平息下來。
這一件有趣的事，使我們的課堂增添了歡樂的色彩，讓我們緊張的神經得到很好的緩解，每當想起這件事，不禁讓我啞然失笑。同學們，你是不是也覺得有趣呢？
班上的趣事作文 篇9
我在學校護旗班中擔任護旗手一職，訓練期間，我親眼目睹了許多趣事的發生。
在多媒體會議室里，趣事發生在一個五年級的大姐姐身上。這個大姐姐是原來的護旗手，可她走起路來總是同手同腳的，我們好幾次懷疑她是不是殘疾兒童。更不可思議的是，她竟然把鄒欣娛調教成了和她一樣的“同手同腳護旗手“。現在我們正在全力“搶救”她，好讓她恢復正常。
在體藝館里，我們的趣事就是裝神弄鬼嚇唬人。體藝館里有一條條小通道，我們把這些通道聯系起來，構成了路線圖，然后由一個人引不知情的男生或女生到我們的陷阱里。接著，我們就關掉電燈，走廊里立刻漆黑一片，我們在旁邊學狼嚎，學鬼叫，嚇得他們落荒而逃。
在大操場上，塑膠跑道里的草坪成了我們的樂園。有一次，茅楠說要去草坪里捉蟲子玩，其他四個男生聽了，精神大振，個個像子彈一樣撲到草坪上。可過了好久，男生們連一只小蟲子的影子也沒看見，只好垂頭喪氣地走出了草坪。我們女生見了，個個捧腹大笑.，因為，那些男生全身上下都濕了，好像剛洗了一個澡似的。還有一個男生的上身沒濕，可他的褲子濕透了，似乎剛尿了褲子一樣。
班上的趣事作文 篇10
這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。
開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播說：請還沒放學的班級馬上回家!廣播重復了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續聽寫。
沒想到，可怕的事情發生了，教導主任來檢查班級的放學效果，看見我們班許多同學還在教室，大聲對我們吼道：“你們5.3班嚴重超過放學時間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們袁老師!“說完，就氣呼呼地走了，看來是去告訴袁老師了。
幸虧我們機靈，教導主任剛走，我們集體說：“快點跑!!“然后就收拾書包，趕緊走，連那些沒聽寫完的同學都不管了，現在最重要的是溜之大吉!如果教導主任把袁老師叫過來后，看不見一個人，戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導主任逮個正著就行。
我回到家，因為在學校走得太急，連自己的數學學習指導都忘拿回來，但是，我還是高興的，因為幸運逃過了這一劫!!嘻嘻!
班上的趣事作文 篇11
班上的趣事作文 篇12
咱們高一5班既是一個團結的班集體，也是一個經常有有趣搞笑的事情發生的班集體。
上個星期，我們2天內進行了好多的考試，抱怨聲，翻卷子聲，嘆氣聲，應有盡有，無所不有……星期一，田燈借了一本粵語的書，每次都見他對著書練習說白話，他的白話五音不全，惹得我們哈哈大笑，中午在宿舍也在練，最后不但整個宿舍都睡不了覺還因為他，我們被老代罰拖地！
上體育課，周澤航打籃球，一對十！牛吧！比賽非常激烈，最后…周澤航贏了…無語了。
下午，田燈以為自己白話說得很好了，還想找李御珍“談話”（韓國學生）！真是自不量力。根本就是去找罵，李御珍的白話跟田燈的根本不是一個層次。不過，兩個外國人用白話對罵這種場面還是第一次見到…
10.23，下午。我們班上了一節English公開課，大家注意力非常集中，但在平時，田燈在英語課上是非常活躍的，今天卻格外的“冷靜”。回頭一看，語文老師居然也在聽課…
十一月就要舉行運動會了，大家踴躍報名，可是每個項目只能報兩個人，因此有些同學不能發揮自己的'本領了…
班上的趣事作文 篇13
我們班有不少名人，給大家帶來了很多歡笑和樂趣。班里有“淡定姐"，“膽小鬼”，“女漢子",還有“肉丸子”呢。
“淡定姐”是唐澤慧，因為別人說什么她都很淡定，所以叫她“淡定姐”。有一次，一只“臭大姐”飛進教室，正好落在她們小組的課桌上。她們組的人都在尖叫，有的在喊老師。只見，唐澤慧面無表情地拿出一張衛生紙，一下子就把“臭大姐”捏起來，隨手沖窗口一揚，“臭大姐”飛走了，然后她不慌不忙地將衛生紙丟進了垃圾桶。同組的都瞪大了眼睛。她竟然說：“看什么，都坐好聽講！”是不是很淡定？
“膽小鬼”當然非榮浩然莫屬了。上次上體育課的時候，他看到一只“吊死鬼”就嚇得哇哇哭，“膽小鬼”真膽小。
我是我們班的”女漢子”。其實也沒什么了，就是那次我上體育課時候，不小心磕破了膝蓋，上面滲血水，我忍住疼，沒跟別人似的哭著喊著找媽媽，一直堅持到了中午回家。也許是我很堅強，所以大家封我為“女漢子”吧。
“肉丸子”是我們班最最有特點的一位‘小明星'，他是趙沿凱，因為他胖胖的，所以我們叫他“肉丸子”。王德亮說趙沿凱走路的樣子是肉丸子跳舞。
呵呵，我們班的趣事真多！
班上的趣事作文 篇14
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們有的跑出教室去操場上玩，有的沖向WC，有的跑向辦公室問老師問題。
而我呢？就坐在自己的位子上整理書本，祺睿跑過來說：“王翔，我給你講個故事。”“好”我邊說邊整理書包。祺睿陰險的笑了笑，說：“從前有個傻子，別人問他為什么他都說“沒有。”比如問他你吃飯了嗎？他說：“沒有”。你叫什么？他說：“沒有。”對了，以前我是不是和你講過這個故事？“沒有”我脫口而出。祺睿狂笑起來“哈哈，上當啦！你這個傻子。”我氣呼呼的看著祺睿，決定捉弄。我眼珠飛快的轉了一圈，拉住準備踩著西瓜皮——溜之大吉的祺睿，說：“我問你幾個問題。”祺睿警惕看了一下我，說了聲好。我對祺睿說：“你知道什么動物最愛問為什么？”“不知道”祺睿毫不猶豫的說。“告訴你吧，是豬。”我裝作不屑一顧的樣子，并翻了翻白眼。
可能是祺睿心里的警惕被好奇心打敗了，他疑惑的問我：“為什么？”“哈哈哈，祺睿你這頭豬。”我捧腹大笑的說。
這種游戲可以給我們開心、快樂、還可以放松大家為學習而緊繃的神經。
班上的趣事作文 篇15
每當中班幼兒在使用畫棒時，我總是苦口婆心地告訴他們，注意不要把筆折斷，不要弄破筆盒，可總是也不見效。一盒新畫棒沒用幾次，往往棒斷盒破了。
這次，我換了一種方法。上課了，我用形象生動地語言給小朋友描繪了一個童話世界：“在一座美麗的小房子里，住著12個不同顏色的畫棒小娃娃，有紅娃娃、黃娃娃、綠娃娃……，他們呀相親相愛，誰也不愿離開誰。可是這座小房子雖然美麗，但是很不結實，一不小心就會弄破，房子破了小娃娃可是就沒地方住了，他們沒有家，多可憐呀。所以，我們小朋友要愛護畫棒小娃娃，保護他們的小房子好不好?”小朋友都高興地說：“好!”接著，我請小朋友打開“小房子”拿出要使用的畫棒，在他們使用車棒時，我不時提醒他們一支一支拿，用后小心放回“小房子”里，畫時要輕一點不要把畫棒娃娃折斷，如果折斷了，他們會很痛的……
繪畫結束，我一邊欣賞小朋友的作業，一邊檢查他們的畫棒，并告訴他們：“畫棒小娃娃可高興了，它們說謝謝小朋友把它們安全送回家”孩子們開心極了，一個勁地說：“不用謝，不用謝”。
這次活動以后，孩子們都知道要愛護畫棒小娃娃，也要保護畫棒娃娃的“小房子”了。
班上的趣事作文 篇16
我所在的班級，同學們相互幫助、友愛。每天在教室里上課心情都是美美噠。同學們相處融洽，班里常常發生讓人覺得有趣的事情。
那天，我們班正在上數學課。老師邊打開課件邊對我們說:“這節內容比較難理解，要好好聽課。”上課的紀律還不錯，只有老師滔滔不絕的講課聲。
突然，老師的聲音高八度，開始訓話了。事情是這樣子的，老師把知識內容講完后，就放練習給我們做。這時，老師注意到在玩手指的古同學，便叫他回答屏幕上的二元一次方程的應用題。古同學并沒有上黑板去寫答案，而是一臉迷茫地站在原地。老師十分生氣，指責古同學:“你們看看這就是沒聽課的效率，連一道應用題都解不出。”
老師還沒責罵完，古同學突然說了一句:“老師，我會解這道題。”老師冷著一個臉說:“那你為何不把題寫在黑板上呢?”古同學很無奈:“老師，做題應先審題吧!剛放出來題就被你叫上去寫。”聽完古同學完美的解釋，我和同學們忍俊不禁。連老師也被這理由給戳中了笑點，笑著回答說:“我太心急了。”
這件事是不是很有趣呢?我們八班每天都會發生這樣的事。
班上的趣事作文 篇17
1月21日星期一陰有陣雨
嘿，梳子立正向前走
最近，我們闊別了一段時間的小梳子班上可又發生了不少有趣的事情呢……
友誼，真就那么脆弱？
升入了五年級了，小梳子成熟了不少，班上的風風雨雨也多了許多。
四年級才轉來的周周和小梳子關系不錯，大周和大梳子也聊得挺來的，這些看似平常，卻引來了某些人的嫉妒——以前愛新覺羅金子可以說是周周比較好的朋友（畢竟兩個人坐的也近），可現在兩人好像漸漸疏遠了，其實只是沒以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說的：“海內存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團（以緋聞兵工廠（詳見第二章）的廠長為首的一大幫人組成的兵團，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺得是小梳子搶走了愛新覺羅金子的周周的友誼。笑話，荒誕！一個人的友誼難道只能有一個人擁有嗎？
朋友，就是那個總是在你困難時幫助你，在你難過時安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時總當受氣包，在你與別人產生矛盾時總是無條件站在你這邊，永遠不會“背叛”你的那個人。
班上的趣事作文 篇18
我相信，很多人都有外號吧！我們班級的同學外號可多了，不信，你聽：“兔子，來一下”“還行，你別寫了”“老夫子，來幫忙”“鴨子，別來”……
我先來說一說“鴨子”吧！他是一個男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因為一念他的名字就會想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個外號，連他本人都十分滿意呢！
再來說說“海星”吧，他是個很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒錯那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。
我們班最有特點的就是我的外號了，我的外號叫“老夫子！”為什么我會叫“老夫子”呢，因為我讀書總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來背詩，我背得搖頭晃腦的，富有節奏感，老師風趣地說：“哇！你可真有節奏感啊！好像古代的詩人，對不對呀，老——夫——子！”那次過后，我的外號便叫“老夫子”了。
幽默一串又一串，開心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來說吧！
班上的趣事作文 篇19
我們班有67人，每個人都與眾不同，也正是我們這67個人，組成了一個積極向上的集體。今天，我就向你介紹一下我們班的三位“風云人物“。他們就是幽默的周曉瑞、自戀的田俊和自大的小胖。首先閃亮登場的是幽默大王周曉瑞。為什么稱他為“幽默大王“呢？
這是因為他總是惹得同學們哈哈大笑。比如上課了，老師走進了教室剛準備上課，他買了一大包零食就闖了進來，而且老師在上面講課是津津有味，他在下面吃得是津津有味，而且老師讓他回答問題，他總是回答一些和老師的問題不沾邊的話，還很幽默，總是惹得我們哈哈大笑，真是讓老師哭笑不得。接下來是那自戀的田俊。人長得并不是很英俊，但卻經常問你一句話：“我長得帥不帥？“然后沒等你回答上來，就搶著說：“不用說了，我知道我很帥。“然后還做出一個帥的動作來。真是臭美！
最后是自大的小胖。她是一個女生，因胖而得綽號“小胖“。她總是認為自己很厲害，哪位同學惹了她她便要收拾那位同學，而那位同學因為覺得她很可愛便讓著她，漸漸地自大起來，我也經常讓著她，其實我才不怕她呢！怎么樣，這三位“風云人物“很有趣吧，如果你想了解更多關于我們班的趣事，就趕快來我們班吧！
班上的趣事作文 篇20
“ 加油,加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲,只見幾位同學在玩推車游戲的比賽.
比賽前老師先講游戲規則：“每組推出兩名同學,一名當推車的車夫,一名當車,當車的同學要雙手撐地,拱起身子成車的樣子,然后用手在地上爬,車夫要雙手托住當車人的腳,在后面用力推.”說完就讓我們先練習,在選出兩名同學代表,我就是其中的一名.唉,我的手又沒力氣,平時又不愛運動,怎么能把身子撐起來?
激烈的比賽開始了,每組的同學都胸有成竹,“開始”, 老師說.一開始我就落后了,眼看別的同學都快到終點了,這下我著急了,我的雙手一爬一爬的,汗珠不斷的往下流,我正著急著,奇跡發生了,前面幾組的同學都摔到一起去了,我想;好機會,于是我飛快地爬,邊爬邊催推車的同學“快點 ”,快點我終于到達終點了.“成功了,成功了”.我那小組同學歡呼著,雀躍著.
“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理;世上無難事只怕有心人,做什么事都不能半途而廢要堅持到底.
班上的趣事作文 篇21
春天來了，告別了冬的寒冷，春給我們帶來一籮筐的趣事。
早晨，當一縷陽光透入窗內，照著同學們紅樸樸的臉蛋，帶著朗朗的讀書聲，太陽笑了。讀書聲飄到窗外……每個同學都如饑如渴地看著書本，都渴望知識的甘霖滋潤著自己茁壯成長，而他們知道，只有知識才能滋潤自己，開拓自己，所以，想到這些，本來枯燥的讀書聲立即變得生動有趣。
學校為了讓我們鍛煉身體，對抗新型流感，要求我們下午放學到操場跑兩圈，這時也成為了俺們的競賽時間。每天下午放學，同學們都直接飛奔到操場，比賽跑步兩圈。同學們你追我趕，互不相讓，好不熱鬧，有人助威，有人喝彩，讓我們跑得更歡了，瞧，一位同學遙遙領先，引起了其他同學的不服輸，更賣力地跑了起來，操場上便出現了你追我趕的局面，突然，一位同學支撐不住跌倒了，同學們不僅沒有向前跑，馬上圍過來扶起這位同學，關心和問候一起送給這位同學。雖然，這天的比賽沒有分輸贏，但我們每一位同學都收獲了關愛和溫曖。一個班就是一個集體，有福同享，有難同當，有著共同的目標，就像兄弟姐妹一樣，有責任去共同維護這個家。
這就是我們班的趣事，雖然平淡無奇，但是，在這個大家庭里，我們還是非常快樂和開心的。
班上的趣事作文 篇22
學校就像是我的家，它陪我度過了五年光陰，發生了許多有趣的事。
“上體育課了”抱著個我們喊。做完了熱身運動，老師拿了兩個籃球出來，小銘拿著籃球，沖向了籃球場。我們總共有8個人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號 比賽開始了，開球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線。這時，小銘來搶球了，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見勢不妙，又傳給了小博，不幸的是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。
小銘出了3分線，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來。籃球掉了下來，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進了！
接下來的比賽中，我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快上課時，比賽終于結束了，我們以大比分領先，取得了最后的勝利！
班上的趣事作文 篇23
一、蘇老師
我已經學了二年圍棋了。我的圍棋老師是蘇老師。他長得瘦瘦高高的，講著滿口四川口音的普通話，手里經常拿著一把折扇。他把這把扇子取名為“無敵寶貝扇”。這把扇可是蘇老師的“寵物”啊！我們可害怕蘇老師的“寵物”了。為什么呢？因為當我們犯錯誤的時候，蘇老師常說：“我不想打你們，可是無敵寶貝扇想打你們啊！”我也吃過無敵寶貝扇的苦啊！
二、課堂
我們的課堂有趣極了，課堂上常常用問答的方法。舉手回答對的同學常常仰著頭、挺著胸向別的同學看，好像在說：“我多么厲害啊！”回答錯了的同學則垂頭喪氣的站在那里。有一次我們問老師：“這手棋可以打幾分？”老師說：“九十九分！”圍棋班的一個同學接上說：“九九牌感冒藥。”逗得我們哈哈大笑，蘇老師也被逗笑了。教室里充滿了歡樂的氣氛！
三、積分卡
放學了，老師會根據誰贏的多而獎勵積分卡。積分卡可以換禮物，我已經用我的努力換回了機器人、磁性圍棋等禮物，共花了我八百多張的積分卡。
圍棋班真有趣啊！
班上的趣事作文 篇24
我們班上有一位同學，他的眼睛深深地凹了進去，身子瘦瘦的，像一根竹竿。他是我們班的體育健將––童靖，我們稱它為“銅鏡”。
這名字是在科學課去的。我們同學都坐在教室里認真地聽著老師講課。老師忽然說到：“古時候人們用銅鏡，當時的鏡子并不是現在的鏡子一樣，光瑩瑩的，照到身上清清楚楚的。古時候的鏡子是綠的，照到身上還有點兒模糊。現在，當考古人員挖出銅鏡時，已經失去原先的光澤了。”這時同學們都把目光投向了他。他頓時成了萬人矚目的大明星。他先是看了看同學們，然后不好意思的笑了笑，把腦袋用胳膊掩蓋起來。同學們哈哈大笑，指著他說：“原來，童靖這雙胞胎叫銅鏡吶！”還有的說：“原來童靖活了這么久了呀！失去光澤的銅鏡，失去光澤的童靖！”有的更是笑得抬不起頭來。科學老師覺得很奇怪，就問我們：“我講錯了嗎？就是失去光澤的銅鏡呀。”我們笑的更厲害了，老師一定不知道我們班上有一位同學叫童靖吧。“銅鏡”這個外號由此而來。
以后，我只要想起童靖，就會想起“銅鏡”，哈哈！
班上的趣事作文 篇25
每天的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。
而最讓我有所感慨的，則是每天發生在班里的趣事。每上課時，老師提出一些問題時，同學們總能轉動腦筋發揮那極強的想象力，因此在課堂上總能鬧出一些笑話。
記憶中，在學《靜夜》這篇課文時，語文老師問：“這篇文章的主題是‘靜’還是‘夜’？”同學們開始議論起來，一位同學站起來說：“我認為主要寫的是‘夜’，因為文章中提到了月亮，白天哪有月亮？”老師哭笑不得的說：“你可真牛！”全班哄堂大笑。
另外要說的就是我們的班主任了，在我們大家的印象中他最常說的一句話就是：你這個暈子。每次聽到這句話，我都會撲哧笑出聲來。班主任叫人的時候總會拍手，這也成了我們班八卦的話題，每次提起我們都會笑的肚子疼。
每個同學，每位老師，都是與眾不同的，都是獨一無二的，但正是由于有這些人，才組成了我們這個團結統一的七年級四班！
班上的趣事作文 篇26
下午,陽光燦爛,微風涼爽.我們急急忙忙從教室跑到寬闊的操場上,吹泡泡.
同學們手里都拿著肥皂水,有說有笑開始吹泡泡.眨眼間,天上飛起無數五顏六色、五彩繽紛的泡泡，美麗極了。我也趕緊拿出我的肥皂水開始吹。我深吸一口氣鼓起腮幫，小臉憋得通紅使勁一吹。咦?怎么吹不出泡泡呢?我很不服氣，同學們是怎么吹的呢?我目不轉睛的看著同學們吹。原來吹泡泡要輕輕的吹、慢慢的吹。于是我蘸了一下肥皂水，輕輕的一吹，一個個泡泡出來了。有的像一串串葡萄，有的像一個個蘋果、 有的像一個個透明的玻璃球。小朋友們跑來跑去，泡泡圍著他們像一個個小精靈，跳起歡快的舞蹈。我開心得跳了起來。
我們的泡泡乘著風兒飛向天空,匯成了一個五彩繽紛的世界.這次吹泡泡讓我學會了做事要專心,還要講求方法,不能亂做,也讓我們得到不少快樂!
班上的趣事作文 篇27
我們一直在努力，用你知道或者不知道的方式。
——題記
也許我們班級不是最好的，也許我們班級出名掛號的很差。也許課任老師都很討厭我們班級的學生。可老師們永遠都不知道，其實我們已經在很努力的改變了。悄無聲息的改變或許總是那么的不輕易被人察覺。
我們班級有徐可、周心蕊、關博涵、趙乾里這類的前十殺手。也有王喆、李冬雪、隨藝這樣的前二十穩將。盡管有的時候他們會因為粗心大意而導致發揮不好，可就是那樣他們的排名也沒有下降過多少。
我們班級的每一個學生都很會勞逸結合，玩的時候盡情玩，學的時候努力學。我們只知道，不能因為自己而拖了班級的后腿。
別看我們班級平常的時候總是分幫分派的，但是只要是有什么大事就一定能團結一致，將所有的難題迎刃而解。
我愛我的班級，就像是對一個家的依戀一樣。
春風吹，戰鼓擂，三年一班怕過誰。
班上的趣事作文 篇28
聽到圣誕樹你會想到圣誕節，可是今天這里的圣誕樹可不是圣誕節的圣誕樹哦！
這節課是體育課，是同學們最喜歡的課程之一。我和盧果正在一旁練習跳繩，這時，鮑昕靈走過來對我說：“厲厲，你看我的腰。”我向她手指的方向看去，啊！——我驚呆了，她的腰上系著好多衣服！把她勒得緊緊的。“同學們都覺得熱，把衣服都系在我腰上。”我偷笑著，然后，我便把自己的外衣也脫了下來，系在鮑昕靈的腰上。鮑昕靈假裝生氣地說：“本來是找你求助的，沒想到你居然也來湊熱鬧？”
又來了幾個同學，鮑昕靈的腰上系了六件衣服。現在秋天，穿得又厚，這衣服像大尾巴把她拖住了！鮑昕靈真像棵“圣誕樹”，她的身體是樹，那五彩的衣服是樹上的小禮物！
我希望我們班能多發生些有趣的事兒，讓我們的童年生活豐富多彩。
班上的趣事作文 篇29
今天,我們班發生了很多有趣的事。可是,最有趣的還是那件事,讓我來說一說吧:
那一件事是:我們班的劉昊天帶了一只烏龜。因為今天語文去外面聽課了,所以是當班。今天是老師當班。今天早上,我們時來看我們是不是認真。看過以后走了。數學老師來了,她把周沖和候瑞金全叫了上來,問大家,來的時候說話了嗎?大家都說:“沒有。”有同學說:“我看見劉昊天出去了,回來時碰上了校長了。”劉昊天站了起來,大聲的:“我出去小便了,回來的時候,還對校長說了一聲:校長好!”有同學又說:“老師,我看見了劉昊天拿著一只烏龜出去了!”這時老師已經是怒氣沖天了,她憤怒的走到劉昊天面前,把他的烏龜拿走了,在講臺上對大家說:“以后誰在敢拿玩具,收了不給了!”大家都說:“這是一只真烏龜。”老師聽了大叫一聲,把烏龜扔到了講臺上。大家都笑了。
好笑吧,這就是我的趣事。
班上的趣事作文 篇30
說起我們班，我要先給你講講我們班的三位趣事王。
“墨水瓶”陳涵普
陳涵普是個搗蛋鬼，這不，剛開學他就帶了一瓶墨水，一不小心打碎了，玻璃渣把他的袋子扎破了。他就用手托著扔掉，等他回來時，手已經變成黑的了。新老師，不知道陳涵普的名字，叫他去洗手，吞吞吐吐的叫陳涵普“墨水瓶”，他竟然答應了，同學們哄堂大笑起來。
“聽錯話談昱童”
談昱童在班里負責課前喊起立。有一次，正在看電腦的華老師咳嗽了幾聲，談昱童以為老師喊了一聲上課，她就叫了一聲：“起立”。等同學們笑破了肚皮，她才知道什么意思。
“便池鬼李博凱”
李博凱外號的來歷得從他小時候說起。他一歲的時候，李博凱的爸爸抱著他上廁所，他爸爸不知怎么了，沒抱好，李博凱就掉進便池里了。后來這件事傳了出去，大家叫他“便池鬼”。
瞧，這就是我們班的趣事王，你們班有嗎?
班上的趣事作文 篇31
我們一至三年級的班主任是趙老師，當時趙老師已經執教二十一年了，對于我們這些調皮孩子們，趙老師的辦法那叫一個數不勝數。其中，用的最多的辦法就是抄詞（字）典。
記得那次吃完午飯的時候，趙老師和副班主任劉老師都沒在，這下可好，我們班就像瘋了一樣，說話的說話，打鬧的打鬧，居然還有一個人被弄哭了，雖然有人哭了，可大家就好像沒有聽到似的，繼續干自己的事，房頂都快被掀了。就在這時，趙老師突然出現在我們面前，這時，班里的噪音就像被人調到了零似的，頓時鴉雀無聲。趙老師陰著臉，我們知道，暴風雨之前的烏云，趙老師開始說了："你們怎么回事，我還在別的老師面前夸你們呢！"暴風雨結束了，馬上就見到彩虹了，可對那些說話打鬧的同學來說，卻是場雷陣雨——抄詞典，還好我見到的是彩虹——得了一個棒棒糖。
看來抄詞不僅能夠讓同學們學到更多的知識，還可以有效地治理調皮同學呢！
班上的趣事作文 篇32
我們班的趣事很多很多，說不完也數不盡，下面來說說在夏天的一件趣事吧！
在烈日炎炎的夏天，我們班人人都滿頭大汗。正當大家愁眉苦臉睡著的時候，只聽見：“晶晶亮，透心涼。”我們把目光都投向徐天宇，接著都哄然大笑前仰后合，有的捧腹大笑，還有的邊拍桌子邊笑。緊接著魏思駿披“披風”說：“王子開始招親啦。”這可又把我們樂壞了，笑聲還沒有停突然聽見：“老師來了。”班級里頓時鴉雀無聲，只聽見魏思駿在獨自哈哈大笑，我們這才知道原來是他在搗鬼，這時候他又跪下來說：“各位雞大叔雞大嬸就饒了我吧我再也不偷小雞吃了。”這時一個男同學在桌子跳了一遍美少女變身，叮鈴鈴午睡結束了可是教室里還是鬧的不可開交。
聽了我的介紹你一定也還在哈哈大笑吧‘你也希望我再給你們講幾個吧’我今天就不一一說了‘下次再奉陪。
班上的趣事作文 篇33
我們班的有趣事多著呢！不信？我們說給您聽聽！
有一次，我們班的韓劍正在追趕女生。他像惡狼似的追趕著女生，可就是追不上。他情急之中大叫一聲：“站住！”女生們就是沒有理他，繼續跑著。韓劍惱了，沒命地追，“咚”地一聲，他撞在柱子上啦！原來他光顧著追，沒看到前面的柱子！韓劍捂著自己的腦門，想坐下來休息一下，可是剛一坐下，他又跳了起來。原來，地下全是水，他的褲子進水了。這下韓劍糗大了，他左手捂腦袋，右手捂著屁股，一拐一拐地進了教室。大家一看到他的怪樣，狂笑起來。
又有一天，我們班的“調皮鬼”許振宇和王炎杰玩著玩著，他忽然像記起什么似的，左顧右盼，喃喃自語：“我的衣服呢？我的衣服哪去了？”他像得了夢游癥似的到了教室，嘴里還嚷嚷著。他的同桌從他的位置上抓起他的外套扔給了他，說：“你剛才出教室前不是把外套脫了嗎？”大家哄堂大笑起來。
我們班的趣事還有很多很多，有時間，你可以來我們班瞧瞧！
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