課堂趣事作文400字三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課堂趣事作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

課堂趣事作文400字 篇1

　　今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學一起玩兒。

　　我在后面唱歌，前面一個同學說：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點聲音，嚇死人！”

　　我瞥了她一眼，說：“你打擊不到我的，我是不會倒下的，我要發揚我的藝術天分！！”緊接著全場笑翻……

　　然后，我對我前面內個同學說：“如果今天有托管……”

　　她問：“你要怎樣！”

　　我說：“我就生氣了…！”

　　全場繼續笑翻。

　　她們都以為我要逃課，結果我卻來了一句：“我就生氣了！”

　　看電視的時候，我問我同桌：“喂，內是什么東西？”

　　同桌回答：“你笨啊還是怎么的，你看我們這種聰明人，一看就知道內個航天飛船！”

　　我說：“恩恩，你確實挺聰明的，瞅著瞅著，內衛星都給你說成航天飛船了。”

　　全場還是笑翻了、

　　誒呀今天實在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈

　　大家如果想開心過每一天的話，就想我一樣，開開心心，每天帶著樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。哈哈！

課堂趣事作文400字 篇2

　　發生在校園的趣事

　　數不勝數，可發生在上課時間的'趣事就少了，可我們班發生的還挺多。不信你看――

　　數學老師正在教我們復名數的改寫，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個同學上去做，

　　可這位同學只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學來做，可那位同學也不會，我們著急了，大聲喊道：添添630（天天630）。

　　還有，數學老師教我們小數的加法時，做起了假設，說：我去買一個隨身聽，它的價格是70。5元還沒說完，一位同學就喊：買隨身聽太浪費了，不如用來買零食，我們全班分了。我們捧腹大笑而倒，老師也不知道是該批評那個同學還是繼續講別以為我們班發生在上課時間的趣事只有在數學老師的課上才有，語文課上的也很多呢！

　　下課時，我和同學為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發生了爭執，我說是蘇軾，他說不是（啊？你說為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：真是蘇軾（舒適）啊！老師聽了，臉一沉，說：你怎么舒適啊？那位同學支支吾吾的說：我我是說作者是蘇軾。我們一聽，都樂了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰笑誰倒霉。

　　還有，那就是（沒有了，哈哈）

課堂趣事作文400字 篇3

　　那是在在一次科學課上，發生了一件有趣的事。，當時我們上課上得正起勁呢，黃文宇突然大叫一聲：“啊，小螃蟹不見了!“我們大吃一驚，等回過神來女生們害怕得尖叫起來，男生們卻興奮得上蹦下跳，教室亂成了一鍋粥。

　　坐在我后面的詹晨熙故意嚇唬我，說：“小螃蟹夾人很痛的，就像打皮試時被針扎一樣。”他一邊說還一邊做出痛苦的表情，又突然大喊一聲“啊!小螃蟹在你后面!”我倏一下回過頭去，從上到下從左到右全方位地快速掃視一遍，又手忙腳亂地把全身都摸了一遍。確定小螃蟹不在我身上也不在我附近后，我火冒三丈，覺得身上都要燃燒起來了。我慢慢地轉過頭，狠狠地盯住正在哈哈大笑的詹晨熙，從牙縫里擠出幾個字：“詹、晨、熙，你死定了!”詹晨熙連忙憋住笑，作出一副可憐兮兮的表情，一邊擺手一邊用懇求的語氣說：“請您大人不記小人過原諒我吧!您這么寬宏大量，一定會原諒我的，對不對？”我看著他那副可憐巴巴的樣子，忍不住笑了起來。，但我很快收起笑容，白了他一眼，說：“算你識相!這次先饒過你，下次可就沒這么簡單了。”接著，我也加入了抓螃蟹的大軍之中。

　　經過一場雞飛狗跳、人仰馬翻的追逐戰，我們還是沒能抓回逃走的小螃蟹。下課時，我和我的幾個小伙伴們決定成立一支捕蟹小分隊，大家發誓無論是上刀山還是下火海也一定要把這只螃蟹逃犯抓捕歸案。

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