班里趣事作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的班里趣事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班里趣事作文 篇1
校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內、操場上；老師、同學……，總有些不經意的趣事發生—同學造句時，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業或考試多時，同學們會搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學們更是暗自竊笑高興不已……，上學是一件快樂的事，我每天期待有趣的事情發生。
我們班是愛耍寶的一班，當-當-當-當-上課鐘聲響了，同學們匆匆忙忙進教室準備上課，但是每次總有一些同學特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進，有時候會罰抄寫“我不會再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰又遲到時，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說：“老師早！”老師被同學的舉動弄得又好氣又好笑，連忙回應：“已經不早了！”雖然同學一再向老師說明自己很早就來 了，但是最后還是因為沒有準時坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調的一班，當老師要求高聲朗讀課文時，同學們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請同學們唸小聲一 點，這時，同學們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐，有人會覺得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺得有時開開小玩笑真的很開心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
班里趣事作文 篇2
班主任走后班長站到講臺，扯著他的大嗓門兒：“剛才班主任說大家要好好重視這次的校園藝術節，學校讓每個班級出兩個節目，個人才藝和集體節目，后天必須把節目表和參與人員的名單報上去。為了給班里爭榮譽，大家可不能懈怠，課后的時間多討論討論,眾選眾備出幾個來。明天早上最后一節數學課，數學老師有事兒，所以數學課和下午自習課做了調換，明早最后一節課大家必須把節目表和參與人員確定好，都聽明白了嗎？”同學們激情呼答：“明白了”.有一個搗蛋的同學繼續怪聲附和：“明白，英明神武又偉大的班長大人”，其他人一陣哄笑，班長懊惱的追上去揍他。
下午課間時間過得飛快，同學們圍在一起說著說那不亦樂乎。討論結果選出三個人的個人才藝和兩個集體節目。才藝是兩個唱歌的、一個詩歌朗誦，集體節目是一個5人小品和一個7人話劇。本來還會有一個舞蹈，可惜那個跳舞很好看的女生還在家養病休學，真是可惜，有她在這個校園藝術節一定會更有樂趣。到放學的時間，班長閃電般出現在講臺說了一番，同學們就回家了。
那時家里聽歌看個電影啊用的都是VCD和DVD，大大的挺笨拙。吃過飯寫完作業，小憩小憩，將手洗干凈，從碟片盒小心翼翼取出被磨的泛黃的舊CD，慢慢放入碟口，按了幾下鍵，不一會兒，“扁擔寬，板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上……”我也不由跟著哼唱起來，可惜這詞兒太難記住，這么快唱著唱著就會咬到舌頭；第二首《該死的溫柔》有英文我不會；第三首《殺手》老師不讓唱；第四首《愛情轉移》太墨跡了這歌；最后定格在這首《童話》上，我也跟著唱，百聽不厭的童話。
第二天早上我到學校時間比平時都早，從早上一直期盼到第三節課和老師說再見，老師正要出門，教室瞬間沸騰的吵鬧聲讓老師剛邁出的腳又邁了回來，還以為發生什么事。班長趕緊說明情況，老師才放心離去。同學們的八卦精神開始彌漫起來。“叮叮叮……”最后一節的上課鈴聲打斷了八卦討論，同學們都依依不舍返回自己的座位。
班長一遍一遍的說：“都安靜、安靜懂嗎、給我安靜下來！”同學們聲音才慢慢小了許多。
待安靜下來，班長模仿著班主任的樣子走上講臺：“咳咳~（又裝、真沒救了）早上班主任和我說，這次為了選出最好的節目，為了在校園藝術節展現班級實力，拿到屬于我們的榮譽。這節課上參與節目的同學都要一一上臺表演，待表演完畢后，其他同學舉手投票，選出最好的個人才藝和集體節目。”
這個方法好，大家都很贊同，個別同學貌似挺郁悶的。
班長說完沉默了一會兒，繼續說道：“大家對這個方法有什么異議沒，有的話可以說出來？”同學們你看看我、我看看你、把頭搖得和撥浪鼓一樣。
班長笑了一下：“既然如此，那就開始吧，先從個人才藝開始。”
班長還想說第一個誰先來，有一個男生被推上去，一個比較靦腆的男生，卻喜歡唱比較豪邁的歌，比如現在他要唱的這首《向天再借五百年》，前面唱的很不錯，可惜后面竟然忘詞兒了，唱著唱著高音唱不上去，哎，明顯又起高咯。
我們班總共32個人，去掉他自己，22個同學舉起了手，我看到他有些難過的下了臺，接著班長說了幾句鼓勵和贊許的話。正要說第二個誰來，我們班最勇敢的女生閃亮登場，說她勇敢可大有原因，我們班的男生都怕她。
班里趣事作文 篇3
我們班可是個“怪人群居地”，每個人都有自己的怪，老師也就見多不怪了。但論誰都比不上這位“怪人”陳堯。叫他怪人，一點也不過分，他的'性格令人匪夷所思。他就像一塊白白一嫩一嫩十分嬌氣的豆腐一般，碰不得，摸不得，一刻不停地管著不好，放著不管也不好，別說班干部沒辦法，老師也拿他沒轍。
這位怪人有聞名五年級的三大怪：一哭二犟三天真。究竟是怎么一回事，請聽我為您細細道來……
第一怪：哭。
陳堯的哭實在讓我們受盡了苦頭，他一天一小哭，三天一大哭，好像他和誰都有仇，總想哭一哭泄憤似的。這不，他又來了。只見他歪著嘴角露出一排牙齒，眼睛緊閉著，肆無忌憚地哭聲不停從口中飄出，像一頭超能量怪獸沖進我們的耳膜，不可抵擋。我們下意識地用手捂住耳朵，可是哭聲仍找到了一絲縫隙鉆了進來，讓我們心煩意亂。你猜，陳堯為什么哭？因為他作業沒交，老師罵了他幾句……
第二怪：犟。
陳堯不僅愛哭，他的犟勁一上來，九牛二虎也拉不住。一天放學，他來找我背書。我正忙著準備英語小組的用品，就沖他笑了笑：“你不也是英語小組的嗎？先上完課行不？”我本以為陳堯會乖乖拿出記錄本，但令我差一點就要崩潰的是，陳堯擺出一副不依不饒的模樣，把嘴巴和鼻子撅一起來，就像沙皮犬的鼻子嘴巴一樣布滿皺紋。他直接坐到我前面，拿著語文書，面對著我，我一有空，他就耷一拉著臉問：“我能背書了嗎？”連老師罵他，他也不“浪子回頭”，而是給老師拋了句話過去：“先等我背完書再說。”
第三怪：天真。
一個人愛哭點兒，犟點兒，也都沒關系，最可怕的是――陳堯還像一個三歲孩童一般的天真！那是校聲樂比賽的時候，中午，陳堯聽見廣播播報選手到階梯教室報到時，他竟旁若無人般在老師面前嚷嚷起來：“比賽的人可以走了！”老師聽見了，就開玩笑似的說：“陳堯，你也去好了！”陳堯興奮得眼睛熠熠生輝：“真的？沒騙我？”老師笑著問我們：“陳堯可以去嗎？”我們倒是很有默契，異口同聲：“能！”結果陳堯就真的信了，跟著我們去了階梯教室。出教室時，我看見了同學們前仰后合，笑聲從肚子里噴薄而出，好幾個同學還拍著旁邊一個人的肩，估計他們回家得貼止痛膏了。
你能想象一下，如果你在我們班，每天忍受著陳堯如此的怪，會是多么痛苦又多么好笑的一件事！
班里趣事作文 篇4
《三十六計》是我們班很多同學的掌中至寶，俗話說“學以致用”“三十六計”在我們班自然應用得恰到好處。
第一計———— 瞞天過海
對于“瞞天過海”，使用的最為嫻熟者非何少波莫屬。今天早上，他又說忘帶作業了，老師問他為什么不帶，他可憐巴巴、淚眼汪汪地說：“昨晚寫好忘放進書包了······”“快回去拿呀，快去！”何少波大步流星的走回家，可不一會就回來了。滿腹委屈地對老師說：“找不著了······”“再去找！”老師有讓他回去。過了沒多久，他又回來了，可憐巴巴的對老師說：“家里沒人了······”老師無奈下只好讓他重寫，當然今天的課他就不用聽啦！
第二計————笑里藏刀
我們班的陳婧，鬼點子很多，學習成績很好，老師很喜愛她。有一次我們班的張昊說她四眼仔，被陳婧追得滿校園跑，可是，女生跑不過男生。過了一會，陳婧就跑不動了。她一下子轉變了表情，臉上掛滿了笑容朝張昊說：“不是我要打你，是呂老師叫你，張昊信以為真走了過去，誰叫陳婧是老師的心腹呢！陳婧叫他把耳朵伸過來，還說因為這是機密事件。張昊伸了過去······隨后就聽見幾聲哀嚎：“救命！救命！”
這只是其中的兩計，想知道更多就來我們班吧！
班里趣事作文 篇5
“啊！有蟲子！”今天，上語文課我們正在認真寫作業時，被章老師突如其來的叫聲嚇住了。只見，章老師一邊大聲叫著，一邊迅速從講臺“竄”到第一組。于是，有幾名同學上前去查看。原來，那是一只一直藏在班里的蝙蝠。我們笑死了：沒想到章老師怕蝙蝠呀！在大家的笑聲中，章老師讓江競航把蝙蝠弄到大垃圾桶里。因為這只蝙蝠緊緊的粘在地上，所以江競航找門衛大叔幫忙。
等江競航他們忙完，回到教室時，我們已經開始寫語文課堂作業了。雖然，我們都像之前一樣寫得很認真，但心里卻在暗笑：“哈哈，原來強大的章老師怕蝙蝠呀！”
班里趣事作文 篇6
時間的表會依然分分秒秒的走過。記錄著世間變化，就在它的轉動之間，藏著無數的笑聲和班里的趣事。
“火災”風波
那是一個停電的下午，教室里的燈光很暗，同學們都在上自習，班里可謂是鴉雀無聲，突然，一名同學站起來說：“班里有一種異味，會不會是班里的燈線線路有問題，我去叫老師吧。”同學們紛紛贊同，隨后發現鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書本拍打，原來是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭，怕別人知道，而由于措手不及引起了一場小的“火災”風波，隨之一片笑聲。
“澆花”風波
班里的窗臺上多了兩盆花，它們開得大方美麗，給人喜悅，老師特意囑咐過：不得亂折，細心照顧，勤澆水，捉蟲……由于花的可愛，當然沒有人傷害她的枝葉，同學們下課便上前觀看，澆水，施肥，可沒幾天，花枯了，面對此時的她，同學們有說不出的傷心，互相抱怨，更是愛不釋手啊，唉，水多也并非益事啊，怪誰呢……
“打針”風波
班里有名同學最大的愛好是弄騙局，這不是又開始發揮特長了嘛，這一次是裝病，可我們都深有領教她了，大家商量后決定那就將計就計吧，讓小A扮成大夫的模樣，弄了幾個裝滿水的大吊瓶，前來看病，她睜眼一看大夫這般架勢，立刻來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤跡，逗得我們笑聲不止，久久蕩漾……
四面八方的你和我，組成一個團結的大班級，每個人的故事都意趣無窮。
班里趣事就是多，歡笑的長河永不停滯，緩緩流淌……
班里趣事作文 篇7
今天，我們班里面發生了一件很有趣很有趣的趣事，你們讓我細細道來。
“高雪含，你就是個三高，高血壓，高血糖，高血脂，哈哈，你已經光榮的成為了三高人群中的一員，祝賀你，你什么時候請我們吃飯呢？是今天晚上，還是明天晚上啊？”
“好啊，你個臭三低，低血糖，低血壓，低血脂，呵呵，你也成為三低人群了，什么時候請我們吃飯啊？今天還是明天？”高雪含學高永勝怪聲怪氣的說。我們在一旁笑的不可開交。
樂死我們了。
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