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我們班的趣事作文（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的趣事作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的趣事作文 篇1
班級(jí)就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤，有橙色，有藍(lán)色，有粉色，我們每天就在這五彩的班級(jí)里度過，生活多姿多彩。
橙色，熱情開朗，這是班級(jí)里每一位同學(xué)身上濃濃的一筆色彩。在大課間，有同學(xué)因?yàn)樘^于活潑，在去做操的路上直接來了個(gè)“平地摔”，她不但沒有哭，反而嘲笑起自己來：“我是怎么摔倒的？都怪這個(gè)地不好！”原本很擔(dān)心她的同學(xué)，聽了這么一番話，都哈哈大笑起來。
藍(lán)色，冷靜淡定，這是我們班很多優(yōu)秀同學(xué)的特質(zhì)。班級(jí)里總有幾個(gè)同學(xué)在考試時(shí)從容不迫，考完了嘴上卻說著“考砸了，考砸了”，結(jié)果成績一公布，依然名列前茅。能在有限的時(shí)間內(nèi)，不慌不忙地完成一張有難度的.試卷并取得優(yōu)異成績，當(dāng)然非常優(yōu)秀，我們要向這樣的同學(xué)看齊，更加努力。
粉色，活潑可愛，象征著小孩子的頑皮心性。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，五分鐘過去了，老師遲遲沒有出現(xiàn)，同學(xué)們帶著疑惑的心情討論起來，教室瞬間炸開了鍋，有的在討論老師為什么來晚了，有的在閑聊，還有的在認(rèn)真寫作業(yè)。此時(shí)，會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的男生溜到教室門口，探出腦袋小心觀察，只要視線中出現(xiàn)了老師的身影，他們便大喊一聲“老師來啦”，剎那間，教室格外安靜，仿佛之前的一切都沒有發(fā)生過一樣。當(dāng)老師走上講臺(tái)，還會(huì)夸贊我們幾句：“今天不錯(cuò)，紀(jì)律很好，要繼續(xù)保持！”我們表面上不動(dòng)聲色，其實(shí)大家心里都在偷著樂呢。
橙色、藍(lán)色、粉色，各種美麗的顏色組成了一個(gè)溫馨、有愛、充滿樂趣的大家庭，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里打鬧，在這里成長，在這里飛翔。這些細(xì)微的小事，都是我們青春的見證，都是我們與學(xué)校、老師和同伴們一起走過的難忘的旅途。
我們班的趣事作文 篇2
在學(xué)校里，有一段時(shí)間令我頭疼——中午。在中午，有打打鬧鬧的同學(xué)，非常有趣的事情……其中有一件事讓我記憶猶新。
張欣悅和孔令磊是一對(duì)死對(duì)頭，常常在中午追逐打鬧，使我們都不能安靜的寫作業(yè)、讀書了，但總讓人笑得前仰后合。
“孔令磊，你給我過來！”張欣悅喊道，可孔令磊直接向教室外跑，她自然也就追到了外面。過了幾分鐘，張欣悅拿了個(gè)修正液過來，亂涂在了桌子上，但因?yàn)閯⑻飸c急忙阻止，最后她還是自己把修正液擦干凈了……
馬川宇是“插嘴大王”，也是我們組的“蒜你狠”哦，因?yàn)樗３е愇丁笏馕秮淼綄W(xué)校，熏得我們連忙用手捂住鼻子對(duì)他進(jìn)行“質(zhì)問”：“馬川宇，你是不是吃大蒜了？”“是”“下次不要吃大蒜了，你看，組里被你弄得一股異味！”馬川宇卻不理睬，只見他的頭突然朝上，“啊，啊凄！！！”他的口水像噴泉一樣射出來，弄得我們趕緊用各種物品來遮擋自己的臉，怕被他那惡心的吐沫噴到。但翻開的'本子卻躺著也中槍，唉，一股大蒜味彌漫在四周，是組長——陳凱順都跑到衛(wèi)生間吐了！馬川宇卻悠閑自在的唱：“radio,radio，雷神，雷神……”“唉，真難聽，別唱了！”我們紛紛表示抗議，可他臉皮比城墻還厚……
二班的趣事還有很多，下次再和你們說……
我們班的趣事作文 篇3
今天下午，我們?cè)诎嗬锩婢毩?xí)合唱，因?yàn)檫^幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習(xí)合唱。
這節(jié)課的練習(xí)合唱，與往常大不一樣，因?yàn)檫@節(jié)課本來是課的，我們卻練習(xí)合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處，那就是我們本次合唱居然沒有音樂老師來帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí)。
我們準(zhǔn)備開始的時(shí)候，邢老師不知從哪里變出來了一張紙，上面不知寫著什么，然后，邢老師給我們唱的時(shí)候加上了開場白與唱完一首歌，中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說的話中，邢老師還加了古詩，讓我們背，感覺都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍，我背著背著，忽然不寒而栗，感覺我們背的挺肉麻的。
后來，我們又唱了幾遍之后，唱得已經(jīng)比較好了，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無力，面無表情，看起來十分沒勁。這時(shí)，我們?cè)诔臅r(shí)候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來，但是還是強(qiáng)忍著唱歌，果然，我們的表情從面無表情變成了微笑，我們真的.感覺邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開玩笑地問合唱的時(shí)候，我們要不要找?guī)讉�(gè)人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來。再加上我們班的同學(xué)聽出了是開玩笑，總有幾個(gè)人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛五四班，我愛這個(gè)快樂的班級(jí)。
我們班的趣事作文 篇4
我們班的男生有白有黑，有高有矮，有胖有瘦，有嚴(yán)肅的有很逗的，有暖的也不少高冷的。
我們班的女生跟男生之前可是發(fā)生了好多趣事。
先來說說，關(guān)于腿的吧。我們班的班服終于選好了，是一套螢光綠的運(yùn)動(dòng)短裝，特點(diǎn)是：超顯眼，夠?qū)拤蜷L，褲子夠短。我跟我同桌最怕的`莫過于穿短褲了，原因是關(guān)乎我們的小粗腿。不得不感嘆歲月是一把殺豬刀，才幾年啊，我的小細(xì)腿就沒有了。
我們看著我前面的小光小序，心里就已經(jīng)很不爽了，現(xiàn)在站在田徑場上，看著我們班那群男生，哇――腿全是一個(gè)比一個(gè)細(xì)，我都懷疑我是個(gè)假女生，我回教室后就對(duì)前面的兩個(gè)人說他們腿比我細(xì)也就算了，還要在我們眼前晃個(gè)不停。結(jié)果小光在我們面前笑了個(gè)半天，小序則是跟我們整高冷，咱怎么可能給他機(jī)會(huì)，我看了一眼我同桌，她說，想裝高冷就拿筆戳他背，我壞壞一笑，拿起兩支筆，興奮地問他喜歡那支筆，來選一只吧，哈哈，他頓時(shí)就乖了。
我的黑叔，是班里最黑的，至于他為什么那么黑我也不懂他為什么那么黑。黑叔有一個(gè)無法改變的缺點(diǎn)，就是軍訓(xùn)時(shí)，不管教官叫多少次向左向右向前向后轉(zhuǎn)，他永遠(yuǎn)是腳姿勢對(duì)了，可身體轉(zhuǎn)好后總是要扭一扭，在整齊的隊(duì)伍中，可謂是獨(dú)特中的一枝花呀。
我們班的飯皮就更逗了，他是曾經(jīng)連左右都分不清的人，教官就讓他一直在原地不停地下令讓他轉(zhuǎn)，最后沒招了，還特地在他面前的地上寫好了那邊是左那邊是右……
這就是我們隨時(shí)隨地都充滿歡樂的四班。
我們班的趣事作文 篇5
在一天下午，白老師對(duì)我們說：“各位同學(xué)，因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L媛媛轉(zhuǎn)學(xué)，所以今天下午要選出一位新班長。”這時(shí)班上可熱鬧了：有的叫、有的跑。我想：我一定要當(dāng)上班長，這么多年了都是媛媛在當(dāng)，哪輪得到我。這下好了，她走了，應(yīng)該可以輪得到我了。
在竟選的時(shí)候，白老師告訴大家可以自薦，也可以推薦。竟選開始了，大家紛紛上臺(tái)竟選，突然我在一位同學(xué)口中聽到了我的名字，我驚喜萬分。到了無記名投票時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的票數(shù)都只有2票，就毫不猶豫的在紙上寫下我的名字，另一個(gè)是瑩瑩的名字。
開始唱票了，我緊張無比。忽然，我看見了黑板上有我的名字。一票、兩票、三、四、五票……嗯，怎么停了？這時(shí)我看見燕兒的.票數(shù)暫時(shí)是最多的。票唱完了，我失望的看著黑板，因?yàn)槲业钠辈?9票，燕兒卻有52票。
這時(shí)，白老師叫我過去，說：“你不要難過，下次還有機(jī)會(huì)。”我忍著淚說：沒事，是因?yàn)槲移綍r(shí)沒和同學(xué)搞好關(guān)系，也沒有熱心幫助班級(jí)做事，所以票才這么少。”老師說：“沒關(guān)系，你只要心中有班級(jí)，有同學(xué)，有老師，你做什么都沒關(guān)系，因?yàn)槟銜r(shí)時(shí)想著班級(jí)。”我笑了笑說：“對(duì)，我以后要幫助老師好好管理班級(jí)的紀(jì)律，也要互相幫助同學(xué)。”
這次沒選上沒關(guān)系，下次再努力……
我們班的趣事作文 篇6
同學(xué)們，在學(xué)校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個(gè)前幾天在我們班發(fā)生的離奇趣事。
那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻。我們?cè)谏系谌?jié)的語文課，老師講了課文后，便讓我們做課堂作業(yè)，身為班長的我急忙去老師的辦公室找課堂作業(yè)本。奇怪了，我翻便了放作業(yè)本的`地方，任然找不到課堂作業(yè)本。我向老師說明了情況，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業(yè)本在不在我們的手里。全班同學(xué)找便了抽屜和書包。同學(xué)們一致都說沒有。
“我記得我鎖門了，并且放學(xué)過后沒有一個(gè)人進(jìn)辦公室過，課堂作業(yè)本不可能不翼而飛的。”負(fù)責(zé)關(guān)辦公室的小澤說。“那就奇怪了，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧！”“偵探”小飛說。“那好，這件事情就由你們?nèi)齻�(gè)人負(fù)責(zé)，到時(shí)候不要讓我失望哦！”老師說。“一定不會(huì)讓你失望的，老師！”“偵探”小楠說。“作業(yè)本不見了，繼續(xù)上課。”老師說。我們就上課了。
下午第二節(jié)下課的時(shí)候，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動(dòng)地報(bào)在了一起。我們班的“萬事通”告訴我們，偵探三人破案了！
那么作業(yè)本在哪里呢？原來是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語作業(yè)本放在了語文課堂作業(yè)本上面。害我們大家虛驚一場。
怎么樣？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢？
我們班的趣事作文 篇7
第四節(jié)課的下課鈴，通常也為咱們班的吃貨男生們拉開了一場紅燒肉爭奪戰(zhàn)”的序幕
中午，許多男生望著那冒著熱氣的飯鍋，都忍不住打開鍋蓋，伸過頭去瞧一瞧今天的`美味。今天吃紅燒肉！”小楊同學(xué)高聲喊道。聽到這個(gè)好消息，大家一下子便蜂擁而上，不一會(huì)兒，過道上就排起了長龍似的隊(duì)伍。只見小楊的眼睛直勾勾地盯著鍋，仿佛他已越過長龍似的隊(duì)伍，瞧見了鍋中那香氣撲鼻、色澤紅潤的肉。
終于排到小楊了，他不禁對(duì)為大家服務(wù)的同學(xué)嚷道：多點(diǎn)兒！多點(diǎn)兒！”直到盤中盛滿了肉與肉汁，他才心滿意足地回到座位。
可是，爭奪戰(zhàn)”還沒有真正開始呢，好戲還在后面。當(dāng)男生們已經(jīng)打到了許多肉，并回到座位時(shí)，他們可沒有放松警惕，這下，重頭大戲”才要開始嘍！
小黃一邊狼吞虎咽地將肉和飯塞進(jìn)嘴中，一邊密切觀察著別的同學(xué)的一舉一動(dòng)。當(dāng)添飯的隊(duì)伍逐漸增長時(shí)，小黃便會(huì)端著還剩小半碗飯的盤子，三步并作兩步地排進(jìn)隊(duì)伍，邊吃邊排。哦，對(duì)了！任何一個(gè)小細(xì)節(jié)可都逃不過小黃那雙炯炯有神的大眼睛喲！要是你的湯沒喝完，可別來排隊(duì)，只要被小黃的眼睛掃描”到，他立刻會(huì)大聲向老師舉報(bào)，你就只能灰溜溜地回到座位上啦；你也千萬別想多添一小塊肉，那樣可是會(huì)引起眾怒的！
每天中午男生們因飯菜而開啟的食物爭奪戰(zhàn)”，都令我食欲大增，也是我們午餐時(shí)最好的佐料”！
我們班的趣事作文 篇8
每天會(huì)發(fā)生很多事兒，有好事、壞事、開心事、傷心事等等，可趣事兒是最多的，可不是嗎？我們班的趣事兒還真多，不信啊，往下看。今天是星期二，是一個(gè)陽光明媚的早晨，地面上的土地都被曬得裂開了，可是火辣辣的太陽并沒有將大家那歡快的心情趕跑。第二節(jié)課是剛剛調(diào)換過的思品課，可奇怪的是同學(xué)們并沒有將思品書拿出來，而是拿出了各種各樣的`粽子。原來，上周四學(xué)校開展了“創(chuàng)意端午”的活動(dòng)，老師還讓我們?cè)谶@個(gè)星期二帶上自己包的粽子，大家都說老師是想讓我們來吃粽子，可是仍然半信半疑。
老師走進(jìn)教室，大聲地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們知道老師為什么讓你們帶粽子呢？”“不知道。”同學(xué)們異口同聲的回答。“老師，是不是讓我們吃粽子啊？”一位同學(xué)插嘴說道。老師高興地說：“答對(duì)了，同學(xué)們分學(xué)習(xí)小組吃粽子吧！”話音剛落，歡呼聲、吶喊聲響成一片，平時(shí)安靜得連一根針掉在地上都聽得見的教室霎時(shí)成了一個(gè)開心樂園。大家開始吃粽子了。這邊一堆，那邊一堆，嘰嘰喳喳的討論著，高高興興地吃著粽子。同學(xué)們的粽子真是千奇百怪，有一個(gè)粽子小得像一個(gè)乒乓球，有的有一個(gè)字典的大小，不知道得還以為里面真有一個(gè)小字典呢！還有一個(gè)最特別的，那新綠的荷葉，像是剛摘的，這個(gè)粽子呈五角形，夜晚掛在窗戶上，就像天上閃閃發(fā)光的星星，最特別的是里面包的竟然是一塊大雞翅。這時(shí)，空氣中早已彌漫著濃濃的糯米香味。班上的粽子奇形怪狀，這些粽子都是同學(xué)們自己的勞動(dòng)成果，所以是最棒的。
我們班的趣事作文 篇9
在我們班里，經(jīng)常發(fā)生一些有趣事情：比如：某某同學(xué)學(xué)別人走路，走著走著就摔倒了；某某同學(xué)突然從背后蹦出來，把大家嚇出一身冷汗……我記憶最深刻的就是“六一”兒童節(jié)那天發(fā)生的趣事。
那天早上，我一到教室，就看到同學(xué)們?cè)陂T口寫了“六一兒童節(jié)快樂”幾個(gè)大字，我猛然想到今天是“六一”兒童節(jié)。
語文老師給了我們兩節(jié)課自由活動(dòng)。一上課，全班都沸騰起來了，許多同學(xué)把糖果往上扔，就像閃爍的流星從天邊劃過。我們猶如猛虎似的沖上去搶，搶到的同學(xué)欣喜若狂，沒搶到的同學(xué)也不會(huì)失落。我?guī)Я硕喔舭籼牵踩恿松先ィ瑤酌腌姷?時(shí)間就被一搶而空，還剩下兩三根的時(shí)候，我和同學(xué)做了個(gè)交易，用棒棒糖和他換了個(gè)氣球，我知道我虧了，但我卻很快樂。
不一會(huì)兒，老師帶來了許多漢堡和飲品，同學(xué)們高興地歡呼起來。很快，小組長就把漢堡和飲品發(fā)到我們手中，同學(xué)們吃著漢堡，喝著飲品，別提有多開心了。
下午，我一點(diǎn)五十分來到學(xué)校，可搶糖果游戲已經(jīng)結(jié)束了，前后左右的同學(xué)看到我沒糖果，便把他們搶到的糖果分給了我，我感動(dòng)極了！不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來了，他笑著向我們祝福。我們爭先恐后地沖了上去，把數(shù)學(xué)老師的口袋塞滿了糖果，講臺(tái)桌上都也堆滿了。一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師竟然夸我們尊重老師，老師又把糖果扔了上去，我們班又沸騰起來了。
雖然這件事過去很久了，但我卻記憶深刻。當(dāng)我再次想起這天發(fā)生的趣事時(shí)，我覺得我很幸福，因?yàn)槲矣锌蓯鄣耐瑢W(xué)和可敬的老師，我為生活在這個(gè)大集體而感到自豪。
我們班的趣事作文 篇10
在小學(xué)生活里，班上的趣事就如滿天繁星，下面，就讓我來介紹一下吧！
NO.1
一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講容積與體積，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，沒有一個(gè)敢松懈。唯獨(dú)王鑫麒，一會(huì)兒摸摸他的筆，一會(huì)兒又望向窗外。但沒過多久，他的目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，同桌小聲對(duì)我說：“我怎么有種不祥的預(yù)感？”王鑫麒的同桌顯然已拉響了警報(bào)，并做好了防備。只聽“嗶”的幾聲，毒氣釋放了，大家都捏住了自己的鼻子，老師也感覺到了，連忙指揮著開門開窗。他自己尷尬的笑了，而老師呢，也被他弄得哭笑不得，坐在他周圍人可倒大霉嘍！
NO.2
別看我們還是小學(xué)生，可我們當(dāng)中已經(jīng)有了經(jīng)商奇才，這不，美術(shù)課王鑫麒沒帶卡紙，上次課上老師可是千叮萬囑這節(jié)課要用的，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)他四處索求之后，全班竟沒一個(gè)人搭理他。這時(shí)，我們的.趙奇才拿了整包的卡紙大步走向他，“轉(zhuǎn)讓給你，十塊。”王鑫麒立刻愣住了，只見他咬了咬牙“我買”。買完之后，他卻悲催了，上課的時(shí)候來的是代課老師，虧大了······
NO.3
我們班還有位“睡神”——喬宇容，此人乃是奇才！一次語文課，老師在前面繪聲繪色地講著課。而“睡神”呢？一動(dòng)不動(dòng)地趴在課桌上，老師見了，連忙走了過去，本以為他是身體不適，結(jié)果呢？卻是在睡覺，老師頓時(shí)氣得火冒三丈，把他叫醒了后，老師問他剛剛課上講了什么，而他卻出乎了老師的意料——他竟能清楚的回答出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆的，世上怎么有如此的奇才！
其實(shí)我們班的趣事還有很多，這些只是九牛一毛，下次再聽我講吧！
我們班的趣事作文 篇11
開學(xué)沒幾天，我們班就出現(xiàn)了兩大趣事，個(gè)個(gè)令人好笑。
第一節(jié)課下課后，一只蜜蜂找事似的飛進(jìn)了陳一鳴的嘴巴，陳一鳴一時(shí)沒有反應(yīng)過來，嘴巴習(xí)慣性地閉上了，蜜蜂就被他活活生吃了。男生們幸災(zāi)樂禍地看著陳一鳴，那表情似乎在說：“怎么樣？高蛋白好吃嗎？”女生們害怕地捂住了嘴巴；有的男生走上前去用耳朵聽聽小蜜蜂有什么動(dòng)靜；還有的就冷嘲熱諷有意無意地說：“陳一鳴，你完蛋了！以后小蜜蜂一定會(huì)在你的腸子里穿一個(gè)大窟窿！”陳一鳴呆呆地望著墻壁，嘴巴張大地能放進(jìn)一個(gè)鴨蛋，他就像一根木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。他不會(huì)嚇傻了吧！我猜，他一定害怕極了！肯定在想，怎么辦怎么辦？醫(yī)生不會(huì)給我開刀吧？千萬不要！這只害人的小蜜蜂，我怎么把它吐出來？叮鈴鈴！音樂課的鈴聲敲響了，我們歡快地走在去教室的路上，還有許多女生緊緊地捂住嘴巴，仿佛下一秒蜜蜂就會(huì)飛進(jìn)她們的嘴巴。
音樂課上，吳鵬突然舉起了手。我知道他絕對(duì)不會(huì)是想發(fā)言，肯定這個(gè)愛管閑事的家伙要打小報(bào)告了！果然，他說：“老師，程天成和他們打架。”我很擔(dān)心我那人緣極差的同桌程天成，要知道吳鵬撒謊連臉都不紅一下，我的'小同桌怎么斗得過他呢！一會(huì)兒，老師就不分青紅皂白地把他們?nèi)苛P站了。“我是受害者呀！老師……我沒有打架，他們才該罰站！”程天成瞬間就哭成了淚人，一邊梗咽著一邊在為自己辯解。看著我們班的“大魔王”哭成這樣，我們的眼眶漸漸地也濕潤了。“大魔王”都堅(jiān)持不住了，要是換做我們的話還不知道哭成啥樣呢！
我們班的趣事作文 篇12
今天，我就來說說我們班上的那些趣事兒。
老師教書不易，學(xué)生學(xué)習(xí)不靈
一天語文課，老師正在講比喻句，寫了一個(gè)老牛好似牛群的家長，無不威嚴(yán)讓黃淑敏來回答。黃淑敏支吾了半天，在老師的再三催促下，黃淑敏說：把牛群比作家長。有幾個(gè)同學(xué)吃了一驚，發(fā)出了質(zhì)疑的聲音。老師嘆了口氣，讓她后面的王浩順來繼續(xù)回答。王浩順說：把家長比作老牛。老師拍了一下額頭，又叫王浩順的.同桌張佳偉回答。張佳偉很干脆地說：把家長比作牛群。老師被這些回答弄得哭笑不得。
下課后，坐在張佳偉前面的王錢進(jìn)朝我訴苦：坐我旁邊的3個(gè)人成績這么差，我感覺我被一個(gè)‘百慕大三角’給包圍了！
班中驚現(xiàn)商店，MC流浪商人
說到我們班最有經(jīng)濟(jì)頭腦的人，非王犇王三牛莫屬了。他經(jīng)常在班上給同學(xué)賣東西，小到星空紙八顆球，大到充電寶三國殺，應(yīng)有盡有。而且，他每次賣東西從來都是賺錢，幾乎沒有虧過。一個(gè)六千毫安的充電寶，他賣二十幾塊錢，可他買的時(shí)候只有十幾塊錢。這讓我想起了MC中的流浪商人，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)都是奸商。
考試不易，學(xué)生好難
一次考試，我拿到了試卷，一看，哎呀，我的媽呀！這，這題目也太超綱了吧！時(shí)態(tài)完全沒有學(xué)過。一看，老師竟是摘錄的中考現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)！我暈！
看看我們班上的那些事兒啊！
我們班的趣事作文 篇13
要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。
上課了，那些臂上戴著袖章的大隊(duì)長、中隊(duì)長、小隊(duì)長……各個(gè)神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學(xué)課上積極發(fā)言，課下在講臺(tái)上走來走去，像監(jiān)獄里的警察似的看著同學(xué)，真可以說風(fēng)光讓他們占盡了。
學(xué)習(xí)較差的幾名同學(xué)，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機(jī)會(huì)，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓(xùn)練的'身影。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、中長跑賽上，得靠他們?yōu)榘嗉?jí)爭光。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級(jí)墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學(xué)習(xí)差的同學(xué)對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)的記錄。學(xué)習(xí)差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也不甘居落后啊！在教室里，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！
我們班有56個(gè)同學(xué)，也就有了56個(gè)鬼點(diǎn)子。在教師節(jié)的尊師大會(huì)上，就連平時(shí)不愛表現(xiàn)的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現(xiàn)了他們的藝術(shù)特長―――歌舞表演。優(yōu)美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實(shí)實(shí)在在地陶醉了一回。 在語文課上，同學(xué)們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進(jìn)行表演。同學(xué)們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。
我相信，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這座花園中，四年2班這朵小花會(huì)開得越來越絢麗多彩。
我們班的趣事作文 篇14
在我們班里曾有許許多多有趣的事情，但是隨著時(shí)間的流逝，這些事我有一些已淡忘了，但是有一些卻像大樹一樣在我心里扎了根，讓我難以忘記，我覺著最有趣的還是那個(gè)“李環(huán)保龍”，現(xiàn)在我來講給你們聽聽。
我們班在這個(gè)年級(jí)五個(gè)班里出了名的，為什么呢，因?yàn)槲覀儼嗬镉幸粋�(gè)外號(hào)叫調(diào)皮鬼的一個(gè)同學(xué)，他就是李龍，有一次，他趁同桌不注意往鉛筆盒里放了一些螞蟻，上課了，他同桌打開了鉛筆盒正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里全是螞蟻，嚇的她尖叫了一聲“啊……”，教室里頓時(shí)安靜了下來，教室里雖然很靜，但是覺的好像要發(fā)生什么事似的，老師先說話了：“王梅同學(xué)，你怎么了，”只見王梅臉色蒼白，支支吾吾的：“螞、螞、……，”，
“你媽怎么了？”老師看她臉色不好，著急疑惑的問。
“螞、螞蟻……”
教室里立刻笑開了，老師說：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，李龍，你說這件事是不是你干的？”
李龍站起來，面不改色的說：“老師，不是我干的，我一下課就出去玩了。”
“還敢狡辯，這種事除了你還有誰能干的出來？”
李龍的臉紅了，低下頭說：“老師，是我弄的，對(duì)不起。”
下課后，李龍就被老師教到了辦公室里接受“批評(píng)教育”去了。
當(dāng)天的語文作業(yè)是一張關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，這可是李龍的拿手好戲，不到半個(gè)小時(shí)，一張漂亮的手抄報(bào)就出現(xiàn)在李龍的手里了，名字叫做“環(huán)保”第2天，該交手抄報(bào)了，李龍剛要交，突然發(fā)現(xiàn)名字沒寫，就用彩筆在題目的`兩邊寫了“李龍”兩個(gè)大字便交上去了，不一會(huì)，老師來了，老師翻看著同學(xué)們的手抄報(bào)，看著看著，老師突然大笑起來，然后叫李龍起來，李龍慢慢的站了起來，嘴里嘟囔著，昨天的事不是過去了嗎？老師拿著一張手抄報(bào)說，這是你的嗎，只見手抄報(bào)上寫著“李環(huán)保龍”四個(gè)大字，老師開玩笑說，你的名字真環(huán)保呀，頓時(shí)全班哄堂大笑。
李龍就是這么一個(gè)調(diào)皮鬼。
我們班的趣事作文 篇15
開學(xué)第一天我們班級(jí)趣事多，這不，這會(huì)兒我們班熱鬧得炸開了鍋，這到底是怎么一回事呢？讓我們一起來看看吧！
事情是這樣的：今天，老師讓我們抽簽分小組。分小組在我們班是很普通的事，就是老師決定任意四個(gè)人合成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是，抽簽分小組在我們班還是一件新鮮事。于是大家在下面嘰里呱啦的討論，這抽簽分小組到底是怎么一回事？
老師笑容滿面地說道：抽簽分小組就是抽簽決定你和誰同桌，和誰一個(gè)小組。比方說，我抽到了二組3號(hào)，A同學(xué)抽到了二組4號(hào)，我們兩個(gè)人就是同桌了；又比如，我抽到了一組1號(hào)，B同學(xué)抽到一組2號(hào)，我們兩個(gè)人就是同桌了。老師頓了頓，接著說：分小組是這樣的：比如說，我抽到了一組1號(hào)，A同學(xué)抽到了一組2號(hào)，B同學(xué)抽到了一組3號(hào)，C同學(xué)抽到了一組4號(hào)，我們四個(gè)人就是一組的。
通過抽簽來決定和誰同桌和誰小組，我們都覺得是很新奇的事，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，心中充滿了期待，都希望抽到自己喜歡的'同學(xué)，講臺(tái)下大家議論紛紛，這時(shí)老師大聲說：A同學(xué)，你第一個(gè)抽。好耶！A同學(xué)道。A同學(xué)上去，抽到了一個(gè)二組1號(hào)的簽。下一個(gè)，B同學(xué)。你來抽！來嘍！C同學(xué)！在！
最后，我抽到了十組2號(hào)。跟我一組的，有溫同學(xué)，韓同學(xué)，劉同學(xué)。很特別的是：我們這組是我和溫兩個(gè)女生同桌，韓和劉兩個(gè)男生同桌。我們這個(gè)小組的人相處的還挺融洽的，都對(duì)自己這個(gè)小組感到驕傲與自豪。
李同學(xué)和喻同學(xué)是很好的朋友，抽到了同桌，高興得大聲歡呼；學(xué)霸洪卻不怎么高興：不要呀，我不想挨著蔣坐呀！蔣又遲到又不做作業(yè)，會(huì)拖累我們小組的。我勸她說：你可是學(xué)霸哦，你要努力帶動(dòng)蔣，把蔣變得更好才是喲。可是我真的不想挨著蔣坐呀！洪無可奈何地說道
抽簽分小組不僅有趣，還可以讓我們學(xué)習(xí)怎么與同學(xué)友好相處。非常期待抽簽小組學(xué)習(xí)的開始。
我們班的趣事作文 篇16
校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內(nèi)、操場上；老師、同學(xué)……，總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學(xué)造句時(shí)，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業(yè)或考試多時(shí)，同學(xué)們會(huì)搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時(shí)候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學(xué)的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時(shí)，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學(xué)們更是暗自竊笑高興不已……，上學(xué)是一件快樂的事，我每天期待有趣的事情發(fā)生。
我們班是愛耍寶的一班，當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-上課鐘聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，但是每次總有一些同學(xué)特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進(jìn)，有時(shí)候會(huì)罰抄寫“我不會(huì)再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰又遲到時(shí)，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說：“老師早！”老師被同學(xué)的'舉動(dòng)弄得又好氣又好笑，連忙回應(yīng)：“已經(jīng)不早了！”雖然同學(xué)一再向老師說明自己很早就來 了，但是最后還是因?yàn)闆]有準(zhǔn)時(shí)坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調(diào)的一班，當(dāng)老師要求高聲朗讀課文時(shí)，同學(xué)們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請(qǐng)同學(xué)們唸小聲一 點(diǎn)，這時(shí)，同學(xué)們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐，有人會(huì)覺得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺得有時(shí)開開小玩笑真的很開心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
我們班的趣事作文 篇17
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們有的跑出教室去操場上玩，有的沖向WC，有的跑向辦公室問老師問題。
而我呢？就坐在自己的位子上整理書本，祺睿跑過來說：“王翔，我給你講個(gè)故事。”“好”我邊說邊整理書包。祺睿陰險(xiǎn)的笑了笑，說：“從前有個(gè)傻子，別人問他為什么他都說“沒有。”比如問他你吃飯了嗎？他說：“沒有”。你叫什么？他說：“沒有。”對(duì)了，以前我是不是和你講過這個(gè)故事？“沒有”我脫口而出。祺睿狂笑起來“哈哈，上當(dāng)啦！你這個(gè)傻子。”我氣呼呼的看著祺睿，決定捉弄。我眼珠飛快的'轉(zhuǎn)了一圈，拉住準(zhǔn)備踩著西瓜皮——溜之大吉的祺睿，說：“我問你幾個(gè)問題。”祺睿警惕看了一下我，說了聲好。我對(duì)祺睿說：“你知道什么動(dòng)物最愛問為什么？”“不知道”祺睿毫不猶豫的說。“告訴你吧，是豬。”我裝作不屑一顧的樣子，并翻了翻白眼。
可能是祺睿心里的警惕被好奇心打敗了，他疑惑的問我：“為什么？”“哈哈哈，祺睿你這頭豬。”我捧腹大笑的說。
這種游戲可以給我們開心、快樂、還可以放松大家為學(xué)習(xí)而緊繃的神經(jīng)。
我們班的趣事作文 篇18
最近，我們闊別了一段時(shí)間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……
友誼，真就那么脆弱？
升入了五年級(jí)了，小梳子成熟了不少，班上的風(fēng)風(fēng)雨雨也多了許多。
四年級(jí)才轉(zhuǎn)來的周周和小梳子關(guān)系不錯(cuò)，大周和大梳子也聊得挺來的，這些看似平常，卻引來了某些人的嫉妒——以前愛新覺羅金子可以說是周周比較好的朋友（畢竟兩個(gè)人坐的也近），可現(xiàn)在兩人好像漸漸疏遠(yuǎn)了，其實(shí)只是沒以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團(tuán)（以緋聞兵工廠（詳見第二章）的廠長為首的一大幫人組成的.兵團(tuán)，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺得是小梳子搶走了愛新覺羅金子的周周的友誼。笑話，荒誕！一個(gè)人的友誼難道只能有一個(gè)人擁有嗎？
朋友，就是那個(gè)總是在你困難時(shí)幫助你，在你難過時(shí)安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時(shí)總當(dāng)受氣包，在你與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)總是無條件站在你這邊，永遠(yuǎn)不會(huì)“背叛”你的那個(gè)人。
我們班的趣事作文 篇19
我相信，很多人都有外號(hào)吧！我們班級(jí)的同學(xué)外號(hào)可多了，不信，你聽：“兔子，來一下”“還行，你別寫了”“老夫子，來幫忙”“鴨子，別來”……
我先來說一說“鴨子”吧！他是一個(gè)男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因?yàn)橐荒钏拿志蜁?huì)想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個(gè)外號(hào)，連他本人都十分滿意呢！
再來說說“海星”吧，他是個(gè)很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒錯(cuò)那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。
我們班最有特點(diǎn)的就是我的外號(hào)了，我的外號(hào)叫“老夫子！”為什么我會(huì)叫“老夫子”呢，因?yàn)槲易x書總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來背詩，我背得搖頭晃腦的，富有節(jié)奏感，老師風(fēng)趣地說：“哇！你可真有節(jié)奏感啊！好像古代的.詩人，對(duì)不對(duì)呀，老——夫——子！”那次過后，我的外號(hào)便叫“老夫子”了。
幽默一串又一串，開心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來說吧！
我們班的趣事作文 篇20
我們班有67人，每個(gè)人都與眾不同，也正是我們這67個(gè)人，組成了一個(gè)積極向上的集體。今天，我就向你介紹一下我們班的三位“風(fēng)云人物“。他們就是幽默的`周曉瑞、自戀的田俊和自大的小胖。首先閃亮登場的是幽默大王周曉瑞。為什么稱他為“幽默大王“呢？
這是因?yàn)樗偸侨堑猛瑢W(xué)們哈哈大笑。比如上課了，老師走進(jìn)了教室剛準(zhǔn)備上課，他買了一大包零食就闖了進(jìn)來，而且老師在上面講課是津津有味，他在下面吃得是津津有味，而且老師讓他回答問題，他總是回答一些和老師的問題不沾邊的話，還很幽默，總是惹得我們哈哈大笑，真是讓老師哭笑不得。接下來是那自戀的田俊。人長得并不是很英俊，但卻經(jīng)常問你一句話：“我長得帥不帥？“然后沒等你回答上來，就搶著說：“不用說了，我知道我很帥。“然后還做出一個(gè)帥的動(dòng)作來。真是臭美！
最后是自大的小胖。她是一個(gè)女生，因胖而得綽號(hào)“小胖“。她總是認(rèn)為自己很厲害，哪位同學(xué)惹了她她便要收拾那位同學(xué)，而那位同學(xué)因?yàn)橛X得她很可愛便讓著她，漸漸地自大起來，我也經(jīng)常讓著她，其實(shí)我才不怕她呢！怎么樣，這三位“風(fēng)云人物“很有趣吧，如果你想了解更多關(guān)于我們班的趣事，就趕快來我們班吧！
我們班的趣事作文 篇21
學(xué)校就像是我的家，它陪我度過了五年光陰，發(fā)生了許多有趣的事。
“上體育課了”抱著個(gè)我們喊。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，老師拿了兩個(gè)籃球出來，小銘拿著籃球，沖向了籃球場。我們總共有8個(gè)人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號(hào) 比賽開始了，開球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線。這時(shí)，小銘來搶球了，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見勢不妙，又傳給了小博，不幸的`是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒人能在他接球時(shí)搶他的球。
小銘出了3分線，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來。籃球掉了下來，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！
接下來的比賽中，我們又進(jìn)了好多球。可是對(duì)方卻沒有進(jìn)展。快上課時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！
我們班的趣事作文 篇22
學(xué)校的生活是五彩繽紛的，在我們四年級(jí)一班每天都會(huì)有讓你哈哈大笑的趣事。不信？那我們就來看一看吧。
鏡頭一：血緣關(guān)系
在四年級(jí)，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，她就是李老師。李老師上課總會(huì)故意搞出一些小玩笑，讓嚴(yán)肅的課堂變得生動(dòng)有趣。在一次數(shù)學(xué)課上，講到了平行四邊形和三角形的關(guān)系。李老師說：“記住，沒說等底等高，平行四邊形和三角形沒有任何血緣關(guān)系！”我們大笑不止，沒想到李老師會(huì)用擬人手法講數(shù)學(xué)。每當(dāng)我看到平行四邊形和三角形面積關(guān)系的題，都會(huì)想起“血緣關(guān)系”。李老師的這句話不但有趣，而且讓我們牢牢的記住了新知識(shí)。
鏡頭二：照妖鏡
數(shù)學(xué)課有趣，英語課也不遜色。在與英語字母打交道的同時(shí)，英語課王老師還會(huì)讓我們偶爾開心一下。為了讓我們記住“did”后面跟動(dòng)詞原形，王老師大聲說：“did是照妖鏡，把后面的動(dòng)詞打回原形！”我們一邊笑一邊想：老師真厲害，把《西游記》里的法寶都請(qǐng)出來了。那么did后面的.動(dòng)詞就是妖精嘍？哈哈哈！老師真幽默！
鏡頭三：巧記“拔與撥”
低年級(jí)時(shí)，“拔”與“撥”總是讓我們頭疼，考試時(shí)經(jīng)常把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”。語文老師趙老師就想了一個(gè)辦法。在一節(jié)語文課上，趙老師對(duì)我們說：“拔與撥其實(shí)很容易區(qū)分。撥是‘一條小魚發(fā)現(xiàn)了一汪水’，所以右邊是發(fā)現(xiàn)的發(fā)。把拔的右邊分成友字和一點(diǎn)，一點(diǎn)就像一顆小苗。可記成一個(gè)小朋友，‘拔’了一棵苗，拔用手，所以左邊是一個(gè)提手旁。”老師這樣一講，再區(qū)分這兩個(gè)字就輕松多了，特別是趙老師把點(diǎn)比作小苗的巧妙比喻讓我記憶深刻。
鏡頭四：樹汁流經(jīng)血管
在一節(jié)語文課上，趙老師抽查昨天布置的作業(yè)：背誦西雅圖寫的《這片土地是神圣的》的課文，抽查到了耿玉龍同學(xué)，他前面背的結(jié)結(jié)巴巴的，當(dāng)背到“樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”時(shí)，不小心說成了“樹汁流經(jīng)血管”，我們笑得上氣不接下氣，趙老師也笑了。同桌故意搞怪說：“樹汁流經(jīng)血管，就像血液流經(jīng)我們的樹干一樣。”我們笑得更厲害了。不經(jīng)意間發(fā)生的趣事讓我們把這篇課文背得熟熟的。
我們班的趣事還有很多，不但給我們帶來了更多的歡笑，而且還有一定的收獲。記住了新知識(shí)的同時(shí)，也記住了那些帶給我們笑聲的老師和同學(xué)們，在笑聲的背后是老師對(duì)我們濃濃的愛。
我們班的趣事作文 篇23
今天，我還要向大家透漏我們班的一件趣事，請(qǐng)慢慢聽哦！
今天我們音樂課考試，許多同學(xué)都不敢大聲唱，怕同學(xué)笑話自己。可就偏偏有這么一位同學(xué)，大膽的走上講臺(tái)，沒等琴聲響起，就放開歌喉大聲唱起來。聲音大得讓我們感到“震耳欲聾”，我倒真佩服他的勇氣。可他唱得實(shí)在太難聽了，而且學(xué)電視上的美聲唱法和動(dòng)作，有模有樣的唱了起來，因?yàn)樗?動(dòng)作和神態(tài)實(shí)在太搞笑了，連老師都不由自主地笑了起來，所以老師只好讓他最后一個(gè)唱。
這就是我們班的活寶！
我們班的趣事作文 篇24
時(shí)光如白駒過隙，一閃而過，眼間，一學(xué)期已過，回憶往事酸甜苦辣令人回味。
要說我們班的趣事，那可就多了，簡直是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我就給你列舉其中的一個(gè)吧！
說起我的同桌，可謂是“無人不知、無人不曉”，遠(yuǎn)近聞名的便是那張永遠(yuǎn)也不知疲倦的大嘴巴和大膽包天的'個(gè)性，而當(dāng)這兩者一結(jié)合，便形成了上課偷吃的“良好”習(xí)慣。更讓我驚奇的是，他很少在別的課吃，偏偏只在三門主課上吃，這不可不說是膽大包天那！
我們班的趣事作文 篇25
下午,陽光燦爛,微風(fēng)涼爽.我們急急忙忙從教室跑到寬闊的操場上,吹泡泡.
同學(xué)們手里都拿著肥皂水,有說有笑開始吹泡泡.眨眼間,天上飛起無數(shù)五顏六色、五彩繽紛的泡泡，美麗極了。我也趕緊拿出我的肥皂水開始吹。我深吸一口氣鼓起腮幫，小臉憋得通紅使勁一吹。咦?怎么吹不出泡泡呢?我很不服氣，同學(xué)們是怎么吹的.呢?我目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)們吹。原來吹泡泡要輕輕的吹、慢慢的吹。于是我蘸了一下肥皂水，輕輕的一吹，一個(gè)個(gè)泡泡出來了。有的像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)蘋果、 有的像一個(gè)個(gè)透明的玻璃球。小朋友們跑來跑去，泡泡圍著他們像一個(gè)個(gè)小精靈，跳起歡快的舞蹈。我開心得跳了起來。
我們的泡泡乘著風(fēng)兒飛向天空,匯成了一個(gè)五彩繽紛的世界.這次吹泡泡讓我學(xué)會(huì)了做事要專心,還要講求方法,不能亂做,也讓我們得到不少快樂!
我們班的趣事作文 篇26
我們一直在努力，用你知道或者不知道的方式。
——題記
也許我們班級(jí)不是最好的，也許我們班級(jí)出名掛號(hào)的很差。也許課任老師都很討厭我們班級(jí)的學(xué)生。可老師們永遠(yuǎn)都不知道，其實(shí)我們已經(jīng)在很努力的改變了。悄無聲息的改變或許總是那么的'不輕易被人察覺。
我們班級(jí)有徐可、周心蕊、關(guān)博涵、趙乾里這類的前十殺手。也有王喆、李冬雪、隨藝這樣的前二十穩(wěn)將。盡管有的時(shí)候他們會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致發(fā)揮不好，可就是那樣他們的排名也沒有下降過多少。
我們班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都很會(huì)勞逸結(jié)合，玩的時(shí)候盡情玩，學(xué)的時(shí)候努力學(xué)。我們只知道，不能因?yàn)樽约憾狭税嗉?jí)的后腿。
別看我們班級(jí)平常的時(shí)候總是分幫分派的，但是只要是有什么大事就一定能團(tuán)結(jié)一致，將所有的難題迎刃而解。
我愛我的班級(jí)，就像是對(duì)一個(gè)家的依戀一樣。
春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，三年一班怕過誰。