【精華】班里趣事作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的班里趣事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班里趣事作文 篇1

　　我們班發(fā)生的有趣的事情可多了，都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。

　　第一件趣事發(fā)生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時不愛做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來，手拿著抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁，放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè)，非常激動，在本子上寫了個“閱”字，并批了最高星——五顆星。頓時，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。

　　第二件趣事發(fā)生在五年級上學(xué)期。老師給我們解釋詞語，當(dāng)講到“貪婪”一詞的時候，他笑著給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學(xué)又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住說：‘太好了，我心愛的紅燒肉！’他快步走過去，這時，他感覺身后有一群可怕的目光盯著他，回頭一看，啊，原來是一群餓狼，還沒等他反應(yīng)過來，狼群將那盆紅燒肉都分了吃了。”“哈哈哈，哈哈哈……”同學(xué)們有的捂著肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學(xué)卻用雙手捂著臉，想找個地洞鉆進去。

　　第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語文課，潘同學(xué)覺得當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容太無聊了，就從筆袋里拿出了一把剪刀，在手里盤弄著，這時，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地說：“你千萬別想不開，自尋短見啊！”同學(xué)們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學(xué)再也不敢輕舉妄動了，

　　這就是我班的幾件趣事，要是有時間的話，我可以說三天三夜也說不完呢！

班里趣事作文 篇2

　　我們班馬虎趣事可不少老師說我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子里想著什么！

　　先說我們的“馬虎大王”吧，那就是我。有一次，同學(xué)們正在做課堂作業(yè)，我有一題不懂，就起身問“老師”。知道我為什么加引號嗎？因為我把“老師”喊成了“媽媽”，全班爆笑。幸虧老師為我說情：“喊媽媽不行嗎？”全班鴉雀無聲。

　　我們班賀一鳴最怕讀書。有一次，老師讓她讀詞語的時侯，竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。

　　更搞笑的在后面請看——老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進辦公室，到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西，只好空手而歸。

　　經(jīng)過這幾件事我受益匪淺，決心改掉“馬虎”的壞習(xí)慣。

班里趣事作文 篇3

　　從一年級到現(xiàn)在，我們班發(fā)生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話游戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽，辯論的主題是上課時搶話好不好，這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。

　　“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師說：“今天，我們來進行一場辯論賽，叫上課搶話好不好的爭論賽。”同學(xué)們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話好的同學(xué)為正方，同意搶話不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評委。

　　辯論賽開始了，先是正方發(fā)言，只見正方的黃伊飛大聲地說：“我認為上課搶話好，上課搶話證明這個人的思維活躍，能多思考，勤發(fā)言。”說完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說：“看你們怎么說。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師說，學(xué)會傾聽是美德，搶話既會打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學(xué)的思考，所以我方認為搶話不好。”這句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱，站起來說：“我們所說的搶話是有要求的，并不是要打斷老師說話，有些同學(xué)上課不聽講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說什么嗎？”他的話也引來了同學(xué)們的連連稱贊，就這樣一會正方站起來說，一會反方站起來說，辯論會在激烈地進行著……

　　最后老師作了總結(jié)：“今天同學(xué)們都很棒！大膽地說出了自己的觀點，并且有理有據(jù)，讓我看到了你們都是棒棒的，同時也讓我們知道了凡事要一分為二，對不對？”同學(xué)們都大聲地回答：“對！”

　　我喜歡這節(jié)課，盡管過去許久了，那激烈的爭辯還不時地回蕩在我耳邊，當(dāng)然像這樣精彩的時刻在我們班不止一次，那激動人心的拔河比賽，那令人浮想聯(lián)翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。

　　這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。

班里趣事作文 篇4

　　生活中有許多有趣的事，有在家中發(fā)生的，有在學(xué)校發(fā)生的，有在班上發(fā)生的。總之生活中的趣事有很多，下面就讓我給你說說在我們班上發(fā)生的趣事吧！我敢說你看了保證會笑的合不住嘴！

　　上個星期，我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個戲取名叫做對不起，我是真的沒有忍住，因為他在自己的茶杯蓋里倒點水，然后用筆桿吸著喝，他吸了一會他的后桌的.同桌往他后桌的臉抹了一些臟水，樣子特別滑膩，他沒有忍住結(jié)果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個人身上和桌子上，財聯(lián)盟我求助求問他發(fā)生了什么事，然后他就把事情的經(jīng)過告訴了我聽完之后我周圍的人都在哈哈大笑(提示：他在說的時候我周圍的人都在聽)，老師走過來問我們發(fā)生了什么事，被他噴到的三個同學(xué)說他往他們桌子上噴水，最后老師警告了，他說他再犯的話就打電話告訴他的家長，并且罰他把我們心血的古詩抄五遍，他最后快放學(xué)的時候扇著自己的臉(提示：輕輕的扇，然后數(shù)著手指頭數(shù)一二三四五，老師夠了，應(yīng)該不用寫了吧？他的這幾個動作引得我們周圍的人又是一陣哈哈大笑！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話！

　　有一次，正在上數(shù)學(xué)課的時候，老師找一個同學(xué)上去做幾道題？有一個同學(xué)把手舉的特別高，老師一下就看見他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時候我們一直在看著她做的題，我們看到其中的有一體的時候就在下面竊竊私語，因為1×2等于2而他卻把2寫成了3，老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來，老師就開始改題，等改的哪一題的時候我們就又開始竊竊私語老師仔細看了一下，然后打了錯號，并且讓我們閉嘴，我們以為老師會批評我們，卻沒有想到老師說了一句，何錦西不一班1×2等于3然后我們也跟著老師一起念核靜欣不一班1×2等于三一直念了好幾遍，老師讓我安靜下來，我們才安靜下來，這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西，我覺得他如果能改掉粗心的毛病，那他就會變得更好，每次在考試中，他不是少點了一個點就是忘寫了一個數(shù)少加了一個句號！

　　以上就是我講的兩個笑話，但是我還有很多的笑話沒有講，如果你想知道就期待著我吧！

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