同桌趣事作文三篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌趣事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌趣事作文 篇1
何林雪是我的同桌，也是我的好朋友。她那光亮的馬尾、大大的眼睛和兩顆大兔牙更是顯出了她的俏皮可愛。在可愛的外表下，還有一顆質樸的心。當然，發(fā)生在她身上的趣事也不少。
有一次，我們下課實在太無聊。何林雪在無聊的情況下，便講起了和同學玩的經(jīng)歷：“昨天，我和同學在玩……”由于實在沒什么好玩的，我們都湊過去聽她講。不知過了多久，上課鈴也不知道打沒打。大家卻沒心思管這些，生怕聽錯了什么。有人不時會傳來：“然后呢？”后來，只聽班長一聲吼：“安靜！”我們才意識到：上課了！大家都跑回座位，我悄悄對她說：“下課繼續(xù)哦！”突然，我發(fā)現(xiàn)何林雪的嘴角上有好多黏糊糊的東西，那是……口水？“何何，你的衣服上有好多口水耶！快擦掉吧！會被別人笑話的。”我小聲提醒道。她卻說：“哎呀，你知道我這個兔牙閉嘴巴后不舒服，只有一直張開說話才好些！”“是嗎？”我哭笑不得，見老師來了，我不敢再說話，只不過何一葦?shù)目谒�在嘴角和衣服上黏著。別看何何多數(shù)時候是在閑聊，但其實她很有知識。
一次，我剛回到教室，就看見何林雪在和牟笑言“斗智”。見我來了，她立刻對我說：“我跟牟笑言斗地理、歷史、化學，最后連分數(shù)都拿來斗了，還是分不出勝負！”我無奈地看著他們倆，“火藥在什么時候用的`？”“唐朝末年！”“三國名將有哪些？”“關羽、張飛、趙云、呂布、周瑜、夏侯惇”“好啦！好啦！這個問題難不倒你”牟笑言拍著桌子叫停道：“太陽系有幾大行星？”“哼，八大行星！水、金、地、火、木、土、天王、海王”只見何林雪頓了一頓，伸出一根手指在牟笑言眼前晃了一晃，說：“沒有冥王星喲……”牟笑言也不示弱伸手搶了何林雪的筆袋就跑，邊跑邊叫：“你來搶啊！這個問題看你怎么解決！”何林雪對我使了個眼色，我心領神會，我們分別從兩邊向牟笑言包抄過去。結果這精彩的“二人斗”華華麗麗地變成了“三人斗”。當我們三個氣踹吁吁地跑回教室時，韓老師已經(jīng)站在教室門口瞪著眼等我們了。
雖然何何大多數(shù)時候都是口若懸河，但也有很冷靜的時候！
有一天，我不小心碰了她一下。只見她抬起頭，二話不說也碰了我一下。“哎！”我生氣地撞了回去。她還是沒有說話，輕輕地打了一下我的手。哎呀！字都寫錯了！我憤怒地望著她：“你干什么！”何林雪瞪著我，眼光從我臉上一直掃到我手上，一副“那你打我干什么？”的樣子。等等，何林雪眼中的“打”難道指的是我剛剛撞了她一下？“呃？”我有點無語，也輕輕地打了她一下。她正要還手，卻好似想起了什么。突然，何林雪側著頭，雙手抱胸，眼睛很專注地看著我。那樣子好像在說：“我們什么時候又打起來了？”“對哦！我們怎么打起來了？”我有點不好意思，埋下頭裝著繼續(xù)做作業(yè)。過了一會兒，我悄悄瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)何何只把右手放在桌上寫作業(yè)，這樣，就空出一片位置，無論如何也碰不到我了。我既難過又高興，不知道何何的左手會不會不舒服。
我和何何已經(jīng)當了三年同桌，我好想一直這樣當下去！
同桌趣事作文 篇2
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發(fā)生了矛盾，最終升級到開戰(zhàn)過招。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！”“哦”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎！你說什么？下課你給我等著！”
下課了，她又對我使用了抓神大法，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這抓神大法是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的絕招。
又上課了，我也使出了我的絕招——呆呆搖晃術。說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發(fā)出呆呆--呆的噪音。可不要小看這一法術，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點兒！
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的對戰(zhàn)多多，勝負各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些多多，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長著。
同桌趣事作文 篇3
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數(shù)學本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是數(shù)學本忘帶了？”我無奈地點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的數(shù)學本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快地答著，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多得是，知己殊難得！
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