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快樂的我學生作文15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的快樂的我學生作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的我學生作文1
同學們，你們知道運動會帶來什么好處嗎？運動會使你健康、快樂，現在就讓我告訴你我是怎么知道的吧！
很久以前，我的免疫力很差，動不動就生病，一病就要吃藥，我看見那些難吃的藥丸兒，再加上渾身難受，怎么也吃不下！所以，為了增強免疫力，媽媽給我吃了許多美鈣片，這樣經歷了一段時間，我不感冒，我知道鈣片對我有幫助，可是媽媽說還要經常運動，這樣才能讓身體變得更健康、更強壯。于是，我便慢慢喜歡上了運動，比如：跑步，轉呼啦圈，早操訓練......雖然我跑不快，但是，我相信，只要肯努力，不放棄，就一定能跑的很快。現在，已經是春季了，在學校里早上要跑早操，上午要做課間操，有時候，還有一節體育課。休息時間，都可以運動，增強免疫力，使我們的身體更加健康，更重要的是，學校這幾天要進行趣味運動會，比賽的項目有六項：200m跑、400m跑、4X100m接力、環環套、保齡球、推鐵環。因為我的跑步速度并不快，推鐵環我又不拿手，所以我只參加了后兩項了，我一定會不斷努力，繼續努力，這次運動會，我不僅要為我們的班級爭得榮譽，還要鍛煉自己的身體。
我變健康了，變強壯了，變得不生病了，這都是運動帶來的好處，為了健康，我們一起加油吧！我們一起運動吧！
快樂的我學生作文2
冰心老人說過， 讀書好，多讀書，讀好書！
小時候，我不識字。媽媽和我一起指著畫冊一起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書”，我快樂，書把我帶到了夢幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對生活充滿信心的丑小鴨，心永遠向往著陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年級時，我會拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬個為什么》，《昆蟲記》。
我讀書，我快樂，書把我帶到了知道的王國，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發出鳴叫……
三年級開始，要寫作文了，老師說讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。
我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學位，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取的力量！
我讀書，因為我快樂。我快樂，因為我讀書！
快樂的我學生作文3
我上小學后，發現了很多好玩有趣的事。
開學不久，一位小朋友倒水時不小心倒了滾燙的開水，差點把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飛進了我們的教室，正好被電風扇打了下來，還在掙扎呢！不過，有點殘忍！
有一天，一個小朋友吃中飯時把牙齒吃掉了下來，大家都哈哈笑了起來，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個小朋友吃糖時也把牙齒吃掉了下來，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒掉呢？
天氣慢慢轉涼了，沈老師終于讓我們到操場上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開心極了！
開學第三周，我因為表現好，所以當上了小班長，兩分鐘預備鈴帶領大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！
上周五，我數學小練習考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來的，做題時我用了25分鐘的時間認真仔細地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發現了四道錯題，然后及時改正了！我交給老師看，鄭老師說我有100分，獎勵了我兩張獎券！我太高興了！
最巧的事也被我發現了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺得很光榮。
快樂的我學生作文4
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。
常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會展現出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說話，用優美的文字來表達，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調；并且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發了芽——我要當一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
快樂的我學生作文5
hi，大家好!我叫顧子軒，我是一個活潑開朗的孩子，有許多的興趣和愛好。羽毛球、乒乓球、籃球、活力板、溜冰……
我非常熱愛運動。周末，我便早早地和小伙伴們約定好了，帶著羽毛球拍、乒乓球拍、籃球……，二話不說，直奔學校。來到學校后，只見操場上已是人頭攢動，我們也不甘落后，立即沖上去，直奔乒乓球臺。我們在場上奮力拼搏著，你發球，我反擊;你進攻，我防守;你防守，我進攻，就這樣不知道多少個回合，大家熱得汗流浹背也全然不知。時間在不知不覺中飛逝，天很快黑了下來，操場上的人幾乎走光了，我們才停了下來。落日的余輝映紅了我們本就通紅的臉龐，我們開心地結伴而歸。
學校組建了學生籃球隊，我有幸成為其中的一員。每天都堅持參加籃球訓練，我的體質在一天天的不斷增強，身體也越來越強壯了。在我沒有參加訓練之前，體弱多病，稍不注意就會感冒發燒。而現在我已很少出現這些情況了。是運動讓我的身體更加地健壯了，是運動讓我獲得了健康。
在運動中我也享受了快樂。在參加學校籃球隊的這一年多的時間里，每當打比賽時，我們全體隊員的默契配合和進攻，籃球入筐的那一瞬間我們都非常地興奮、激動和歡樂，彼此相互鼓勵著。在運動中獲得了快樂，更收獲了朋友間的友情。
我熱愛運動，通過運動我獲得了強健的體魄;通過運動我收獲了快樂;通過運動我也收獲了友情!運動，你還不快點參加?
快樂的我學生作文6
春節，我快樂
春節——中國的傳統節日，而今天就是20xx年的春節。送走了20xx，又迎來了20xx，我又大一歲了。在春節里我過得很快樂。
早上我去了拜年。每去拜年，準能收到長輩們給的壓歲錢。家里的長輩都給我紅包，我好興奮啊！因為這些紅包都能使我當一個小富翁了。
中午，我們一家16口一起吃團圓飯。我想你一定會問：“為什么你家在春節吃團圓飯而不是在除夕吃呢？”其實是因為我爺爺說：“新年新氣象，我們得打破傳統，在春節吃團圓飯，表示來年團團圓圓。”所以我們一家人都是在春節吃團圓飯的。
晚上，我和姐姐、哥哥放煙花。煙花種類可多了，有彩珠筒、飛碟、雙響炮、摔炮、沖天炮、老鼠炮，還有我最喜歡的魚雷呢！
我先拿幾個魚雷，然后埋在泥堆里，僅僅露出一點線引，點燃魚雷的線引后我就飛快地跑了出去。可是等了很久了，應該有二十幾秒了都沒有爆炸聲，于是好奇的我和哥哥跟了上去，不料我們還未靠近，泥堆里“砰”地一聲爆了，飛出許多淤泥，把我和哥哥濺了一身泥，大家看見我和哥哥這副模樣都笑得合不攏嘴了。接著我們還繼續玩，玩到魚雷沒有了，我倒成了泥娃娃了，大家看到我這“泥娃娃”不是笑得合不攏嘴，就是笑得前俯后仰了。連我自己都笑起來了。
后來我們玩老鼠炮。老鼠炮可有趣了，當你點燃線引后，老鼠炮便一飛沖天，飛出去時還會發出“吱吱吱”的聲音，像極了老鼠了。我把十幾支老鼠炮插在沙堆上，然后我和哥哥姐姐們一起點燃這些老鼠炮，這些老鼠炮一同上天，一同“吱吱吱”，就像一群老鼠在天上聊天呢！
今天我過得很愉快，我希望以后的每一天都是快樂的春節。
快樂的我學生作文7
“浮生若夢，為歡幾何?” 我不同意這種觀點。其實，這個世界上有許多小事都能夠讓人咧開嘴。或許是在考試中發揮超級棒；或許是喜歡的電視劇更新了；或收到思念的人的短信祝福，我覺得這些都可以讓人感到極大的快樂。拿我的生活來說吧，其實我覺得每一天都能使我感到幸福快樂。早上，媽媽做好熱氣騰騰的早餐并柔聲喚我起床，在上學的路上趴在窗上看看道路兩旁的風景。從第一節課到第三節課，從昏昏欲睡到精神飽滿，在聽到放學的鈴聲。中午去姥姥家吃飯，推開門，就能看到姥姥笑瞇瞇的樣子。正午，躺在床上閉目睡一會……鬧鈴響起，下午四節課，吃完晚飯，開始消化一天的知識。就這樣，日復一日，年復一年，雖然有些重復，但每天都會有不同的樂趣發生。
我的樂趣不僅來源于生活，也來源于我身邊的人。比如我的家庭，每天都和爸爸打打鬧鬧，還互不相讓；還可以和同齡的弟弟吵架斗嘴。我的朋友，那真是無法形容，用幾個字來形容就是“瘋了又瘋”。她們身上有一種神奇的魔力，跟她們在一起，無論多么難過，多么煩躁，都能靜下心來，讓人感到開心。
其實，回憶過去，也是充滿樂趣的。我就會在特別空閑的時候，看一眼七年級班主任為我們制作的音樂相冊。運動會時，照片上一個個揮汗如雨的樣子，每個人臉上洋溢著笑容和羞澀。自己在看的過程中，也在想：那段時光真的很幸福快樂吧！這一張張羞澀的笑容，更是讓我對未來充滿自信…
這個世界真的不需要虛假的笑容，因為在這個世界上，小小的快樂真的很容易得到。
快樂的我學生作文8
以前，我是不大喜歡閱讀的.，只是把老師布置的作業做好，考試前認真復習而已，好像讀書就是為了考試。這兩年來，我改變很大，有空時就會去翻翻家里的書本，一看就著了迷，不到迫不得已是不會放下的。
上次放暑假時，我的作業早早就做好了，也沒有想過去外面當臨時工賺錢。這時，我便想到去整理一下家里的書本。不看不知道，一看嚇一跳。我驚奇地發現，原來家里有很多書本我連翻都沒有翻過，像新印的一樣，要是賣掉的多可惜啊！于是，我便把一些我認為有趣的書本挑了出來，準備好好地看一看！其中，有許多書本里面敘述了一個個的小故事，它們既曲折又美麗。有時，我因為看了一則可笑的故事而發自內心地笑出聲來，這卻激起了姐妹們的好奇，她們便迫不及待地跑來瞧瞧。這樣子一直持續了幾天后，我忽然發現，有幾本書中的圖畫特別精致美麗，于是，我便產生了照圖畫畫的念頭。在接下來的幾天，我就開始畫畫。一旦看到美麗的圖畫，我就把它照著畫下來。畫著畫著，覺得甚是有趣。于是，我便饒有興趣地畫了許許多多張畫，并依次給它們上色，這真是一件令人快樂的事啊！不知過了多久，我又開始讀報。這些報紙是父母訂的，可我們從未認認真真地把它們從頭到尾地閱讀一番。只是到了十分無聊的時候，才會漫不經心地拿過來囫圇吞棗地讀一下有趣的片段罷了。
這個暑假很快就過去了，我準備要閱讀的書報還未讀完呢！但是，這樣的閱讀生活卻讓我感到十分充實、快樂，因為我從中受益匪淺。閱讀不僅讓我懂得了許多生活中的小常識，而且讓我知道了做人的道理。
快樂的我學生作文9
早晨，我剛睜開蒙朧的雙眼，老爸的聲音就以一分鐘一萬米的速度傳進我的耳朵里，振得我的耳膜一陣發痛，我條件似的站起來，和老爸一陣針鋒對麥苗的爭吵后，老媽又不解氣的讓我早讀，坐在書桌旁，我惱怒的想，啊!要是我回到媽媽的肚子里，該多好啊!
想著，我真的回到了媽媽的肚子里，我那個高興啊，對著媽媽的肚子就是一陣拳打腳踢，直到媽媽傳來一聲聲尖叫，我才安安靜靜的坐下，可我天生好動，總是管不住自己的手腳，讓媽媽痛得直喊到醫院去接受開刀，天哪!不行，這也太恐怖了吧!
看來，我還得變大點，這樣想著，我以被醫生抱了出來，天哪，我怎麼身上全是血水呀，再看看媽媽，她以醫生折磨得死去活來，可還欣慰的笑著，@##$$%^&**&我正胡思亂想著，一陣劇痛傳遍了我全身，我惡狠狠的看向醫生，他又舉起一巴掌向我打來，驚恐之中，我又遭一掌，感情我不是你生的吧，我望著這個沒人性的醫生，心想，我的爸爸媽媽應該為我討回公道吧，我把希望的目光投向了爸爸媽媽，差點沒吐血，他（她）們正微笑著望著我，絲毫沒有把我從醫生的手中拯救過來的意思，上帝啊!我待不下去了，求求你，讓我再大點吧.
眨眼間，我回到了家，爸爸正在為我洗澡呢!那滋味可比神仙還美，正當我暈乎其乎，享受人間親情的時候，我一下子從爸爸的手中滑落下去，砰!隨著我摔落盆底，疼痛一下子包圍了我，我癱了，只得眼睜睜的看著爸爸挨罵.......媽媽，救救我啊，想念出來，卻只換得幾.
快樂的我學生作文10
每個人都有屬于自己的一份快樂，我呢，當然也有自己的一份快樂！那是在一次課上，老師說我們來做個游戲吧。我們聽了興奮地大叫。玩什么游戲呢？只見老師在黑板上畫了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒有鼻子。
老師拿著事先準備好的“鼻子”對我們說：“我們的游戲呢，很簡單，就是看看誰能把這個鼻子準確的粘貼在娃娃臉上。誰粘貼的最好誰就勝出。可是也不要認為過于簡單，我們可是要蒙上眼睛的啊！”這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學們參與的熱情。“我——”“我——”同學們都爭著要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了。“哈哈——”，可是隨后就聽到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了？”他不好意思地撓了撓頭，走回了自己的座位。宋紅紅同學上去了，也許在下邊已經觀察得比較仔細了，只見她毫不猶豫地把鼻子貼上了。可是教室里又發出一陣笑聲，原來他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學上去嘗試，但都沒有成功，倒是惹得同學們笑聲不斷。我在臺下早已躍躍欲試了，終于聽到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動著腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。
只聽下邊有同學說：“方向錯了。”但是我沒有聽信他們的話，因為我相信我的判斷。“嘩——”臺下響起一片熱烈的掌聲。我摘下布一看，哇，準確無誤！在老師贊許的目光中我走回了座位。小小的游戲，卻帶給了我無限的快樂！
快樂的我學生作文11
快樂源自哪里？快樂源自成功的喜悅，源自親人的慰藉，源自朋友的幫助……而我的快樂來自讀書。讀書使人明智，使人知性，使人平靜……
雖然因為從小愛讀書，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書帶給我更多的是快樂。從前，總是沒有時間看書，所以晚上睡覺的時候總是躲在被子里看，夏天的晚上，被子里特別熱，但被書吸引，一鉆進去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時間，往往從書中情景走出來的時候都是大汗淋漓，手腳酸疼，可心里仍然覺得很滿足，很值得！后來，有人在老師那里打小報告，說我晚上不睡覺躲在被子里看書，老師很生氣，不僅批評了我，還沒收了我的書，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說如果我表現好就還給我，所以，白天我努力的好好表現，晚上，就輾轉反側的思念我的書，因為他們就像是我的老朋友一樣。經過一個月的努力，我把書拿回來了，那時候就像是戰士打贏了仗，學生得了獎一樣快樂！
之所以愛書，是因為書給予我知識，給予我力量。在考試失敗時，讀讀勵志篇便會使人信心大增，在遇到挫折時，讀讀幸福篇，會使人心情好轉。讀書重要的是感受作者的情感，體會他當時的內心變化，從古詩中，我能讀到“采菊東籬下，悠然見南山”恬淡閑適的情懷，能讀到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，能讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，在書中能體會的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個個跳動的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會在書中尋找色彩，因為他們才能定格在我心中，才能永存。
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優雅，那就讀書吧！書，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂！
快樂的我學生作文12
人們往往有許多愛好也也有許多，我的愛好當然也有許多，如下圍棋，下軍旗，打籃球，打排球，當然我覺得在這中間還是讀書最有意思，因為我可以在書中得到許多啟示，例如說我最近迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這里面的主人公保爾！柯察金，他那最可貴的精神：堅韌不拔，還有他那把一身獻給革命也同樣值得我們學習，所以自從我認識字那天開始我便開始讀書，從一開始的小人書到后來的帶拼音的書，再到后來富有人生哲理的好書，再到世界著名的書。
我經常捧著書愛不釋手。這一看就是1個小時。2個小時！3個小時4個小時5個小時6個小時8個小時10個小時！！！！！！
在暑假里，我經常去圖書管看書。從9點開始看，10點！12點14點16點18點20點21點，中飯也沒吃。正在我看的津津有味時，這時圖書管理員向我走過來說：“小伙子，你大清早就捧著一本書一直看到現在，飯也沒吃，就連我出去吃個飯，回來你還在那連個座都沒有挪挪，好了好了，下班了！明天再來吧！”我看了看手表，以我才感覺看了3！4個小時怎么已經晚上了！說完我便一陣狂奔回家去，到家后我便想書還沒有看完，繼續看！又這樣過了幾個小時，媽媽發火了，大吼一聲：“到底吃不吃飯了？到底睡不睡覺了？”我卻因看書專心一點也沒聽見。媽媽看我像聾了一樣，越發生氣，奪了我的書“咔嚓”一聲撕了，我的兩行熱淚嘩啦流了出來。
我就是這么一個愛書更愛讀書的人，雖說書籍是人進步的階梯，也是我視力下降的階梯，但這絲毫不能阻擋我對書的熱愛。
快樂的我學生作文13
曾一度害怕自己獨自面對那些吃人的社會，曾經一度有著遠大抱負和宏偉志向，從小接受著努力學習報效祖國。但隨著時間的前進，隨著對現實世界的逐漸認識，慢慢發現很多東西不是那么的單純與簡單……或許是幼稚、天真犯了錯！
生活一成不變的進行著，但快樂卻越來越少、越來越僵硬。這是一次漫長的旅途，宏偉的目標和現實的無奈也許使自己疲態盡顯，漸漸遠離了人生的本意。沒有快樂，就如同沒有鮮花和綠草的茫茫沙漠，是多么的悲哀……
真正的快樂的享受每一天，是多么奢侈的愿望。乞求著不必為昨天的失意而悔恨，不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁。
為了生活能夠繼續，不得不去討好一些令人厭惡的事物，為了能夠完成生命的延續，忍著去強顏歡笑。
然而，我的快樂不容侵犯！
我不在那么熱血沸騰，不再抱著遠大理想，不會相信未來不是夢。一切都是靠自己來掙取，我只想維護著自己的小小的快樂。
我只想自己能夠過得不累，能夠養活家人，能夠做上自己喜歡的事，那怕為此我做了一百次不愿做的事。我的理想僅此而已……
我的小小快樂來自于自己的內心，家人的健康，生活的繼續而不是那所喂的目標。想笑就笑，想哭就哭，不必掩飾真實的自己！
我不需要太多人了解我。
快樂的我學生作文14
我，一個活潑開朗，有點過分儉樸的小女孩。最大的優點是“談葛”作業速度大戰。
瞧，今天又在探戈大戰了。說真的，在戰場上呆久了，也不感覺累了。中午，我千里眼發現談明珺在做《一課一練》于是不管三七二十一，一把拿起筆和作用本大戰起來。匆忙盛好飯便一口飯6個字地奮戰在一線上。可能是緣分吧，輪到談時，她也帶了本子和筆，我說：“盛飯要帶本子和筆嗎？”“茄，你還一邊吃飯一邊做作業呢”！她一副居高臨下的樣子，我招誰惹誰？哎，她就這個性格。
戰況在中午也沒飛來和平鴿子。隨著英語本，語文本德發回，炸彈越來越迅猛。直到體育課上課許久，經過我調停，雙方才決定暫時休兵。體育課一上完，火炮手又一級戒備起來……
難怪有人說我倆比魯迅還魯迅。談的優勢是：1本身質量就不錯，2旁邊有個超哥們，可以對答案。3字也寫得挺快。劣勢是：1字寫得是沒有我快。2思考過程速度一般。我的優勢：1看題速度超快。2打草稿速度極快3思考過程極快，數學字速度非常快，但語文字沒她快。劣勢：錯誤率一般，傳紙條速度慢。旁邊沒有“超”哥們，只有豬（朱）。
一般來說，我的速度很快，但效率低一點啦。在“探戈”大戰中的長勝將軍就是我——珍惜時間的葛雅鮮。
快樂的我學生作文15
我天生酷愛音樂，連做夢都想當個出色的音樂家。
大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗。
那么，我要是一只小音符，我會怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學習的孩子知道：只有好好學習，長大才能創出一番事業……
如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。
我對我自己也是這樣的，當我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。
我——小音符還有最后一個愿望，就是，讓那些不愛護環境的人聽后，能讓他們手拉手，一同保護大自然，讓天更藍，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
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