趣事的作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的趣事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
趣事的作文1
五一假期來(lái)了，人們總是到各種場(chǎng)所里玩。有的去游戲廳玩游戲，有的去海邊游泳，而我卻是去田野里煨雞、烤紅薯。
五一那天正好風(fēng)和日麗，我們來(lái)到田野里準(zhǔn)備煨雞與烤紅薯。我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工，小伙伴們有的去撿泥塊，有的去撿柴火，而我卻是挑一個(gè)最寬大的地方，用鏟子挖一個(gè)洞。在我挖洞的時(shí)候，我彎著腰、握著鏟子，在泥土里用上吃奶的力氣使勁地挖，累得直不起腰來(lái)，深深地感受到農(nóng)民伯伯耕田的辛苦。洞挖好了，我們用石頭、泥土把洞圍上一圈又一圈，好像蓋了一間“石頭房子”一樣。
然后，我們把紙點(diǎn)燃放進(jìn)洞里，紙?jiān)侔研∧绢^點(diǎn)燃，最后大木頭也被點(diǎn)燃了。火燒得越來(lái)越旺，紅紅的火焰照在我們咧開嘴的臉上、蹲著的身體上，我們仿佛成了一朵朵怒放的映山紅。
我們盼望著火早點(diǎn)兒熄滅。等火熄了，我們用錫紙把玉米、紅薯，還有已經(jīng)用調(diào)料腌好的雞包好，小心翼翼地放入“石頭房子”內(nèi)，接著把“石頭房子”推倒，讓滾燙的石頭、泥土與食物來(lái)個(gè)親密的接觸。
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，泥土里傳出陣陣香味，讓人垂涎欲滴。我們小心地把泥土撥開，翻出我們的寶貝食物，頓時(shí)芬芳四溢。當(dāng)我們開吃時(shí)，我迫不及待地拿起一個(gè)油膩膩的煨雞腿就啃，吃完不過(guò)癮，又吃了一個(gè)香噴噴的烤紅薯，真好吃！
這個(gè)五一假期過(guò)得真有趣！
趣事的作文2
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂的我和妹妹歡蹦亂跳。
媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽哥哥的話。;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開交。這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn)。媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼。我覺得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼。
媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你。我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了。
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔。我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰。
中午媽媽把蝦炒好，我看見那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見都流口水三尺。我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn)。我想起剛才的情景我還有些害怕。
趣事的作文3
在學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中，有一個(gè)人提問(wèn)：思考哲學(xué)問(wèn)題，看了很多哲學(xué)書，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致心理不正常？精神不正常？被他問(wèn)的那個(gè)人也回復(fù)他了，就說(shuō)你喜歡哲學(xué)是一件好事，但是你需要有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，生活閱歷，還有一定的理論，這個(gè)能力，思維能力等，才能更好地理解哲學(xué)，所以說(shuō)如果你沒有這些基礎(chǔ)，就去思考無(wú)解的問(wèn)題，容易讓自己陷入思維混亂。
對(duì)方回答了以后，他又追問(wèn)了一個(gè)非常蠢的問(wèn)題，說(shuō)思考無(wú)解的哲學(xué)問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致精神異常嗎？接下來(lái)對(duì)方又回答說(shuō)，從這句話就能看出你的這些水平不高明，而且非常一般。說(shuō)明你這個(gè)沒有基本的思維邏輯，我說(shuō)的是有可能，而你卻直接理解為一定了。是的。
還有另外一個(gè)人回答說(shuō)這個(gè)喜歡哲學(xué)是可以讓人變聰明的，但是如果你的思考內(nèi)容很和思維方式嚴(yán)重偏離了正常，那么就會(huì)導(dǎo)致精神失常，所以也不是折題，而是你的思路自己偏離了。是啊，這就是這個(gè)讀書讀的少，想的又多，還按照一個(gè)錯(cuò)誤的方式去理解問(wèn)題。
確實(shí)這兩個(gè)回答都是很有道理的，而且他們也是對(duì)哲學(xué)有一定研究的人。
無(wú)論學(xué)習(xí)還是思考，都要建立在正確的軌道上才可以。
邏輯關(guān)系還是非常重要的，很多人就是技術(shù)邏輯沒搞清楚，開始研究問(wèn)題，最后得到的結(jié)論都非常不合理。
趣事的作文4
夏天，大家最怕的就是蚊子啦，尤其是我。有一天，我和姐姐忘了關(guān)門，于是，不一會(huì)兒功夫，家里就飛進(jìn)了好幾只臭蚊子。
正當(dāng)我要睡著時(shí)，嗡嗡耳邊傳來(lái)了討厭的聲音，嗡嗡，蚊子偷偷地在我的腿上叮了一個(gè)包，我沒有在意，它又在我的鼻子處咬了一個(gè)包。終于，我和姐姐受不了了，爬起來(lái)，打開燈，準(zhǔn)備和蚊子大戰(zhàn)。
我三步兩步跑到柜子里，找出兩個(gè)蒼蠅拍，我一個(gè)，姐姐一個(gè)，我倆又在身上噴上花露水，做好防護(hù)，心想：臭蚊子，看我讓你好看。我對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐，我們比賽捉蚊子吧，看誰(shuí)做的多！好啊，肯定是我贏。姐姐傲慢地說(shuō)。那可不一定！我反對(duì)道。我們倆迅速向蚊子撲去，可那只蚊子一閃，我和姐姐卻撞在一起，痛得要命。我抓住蒼蠅拍，一下子一拍，心想：我要贏了！可拍子一松開，怎么也找不見那只蚊子，難道它會(huì)隱身？我氣得直跺腳，我的姐姐卻像一只蚊子似的在耳邊不停的說(shuō)這說(shuō)那，突然一只蚊子飛到了我的臉上，我屏住呼吸，用力一拍，蚊子一躲，蒼蠅拍狠狠地拍在我臉上，痛得我嗷嗷直叫。
到了晚上12點(diǎn)，可能是蚊子累了吧，飛不動(dòng)了吧，悄悄地落在了窗簾上，我和姐姐前后夾擊，終于打死了那只可惡的蚊子，安心地去睡了。
這次捉蚊大賽給我的童年平添了許多快樂。
趣事的作文5
這個(gè)十一，我不僅參加了3D打印營(yíng)學(xué)習(xí)了3D打印的原理，還進(jìn)行了騎行，巖降，印象最深刻的當(dāng)屬極限運(yùn)動(dòng)——攀巖。
那天到了山腳，我抬頭往上看，一面二三十米高的巖壁立在我的面前，它平滑得就像一面大鏡子，只有一些細(xì)微的裂痕盤曲而上。在電視里我也看到過(guò)許多關(guān)于攀巖的節(jié)目，里面的人攀爬得很輕松，很快就能到達(dá)峰頂，我也躍躍欲試。
開始攀登了，我左腳踩在了一塊巖石上，雙手扒在巖壁上使勁一撐，腿一發(fā)力，腰一繃勁，就這樣上了第一塊巖石。我暗暗高興，看起來(lái)還挺簡(jiǎn)單的嘛。再往上可就不那么容易了，首先很難找到落腳點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì)在特別細(xì)小的石縫中，要利用鞋的紋路卡�。挥械臅r(shí)候需要把腳卡在巖縫中，利用摩擦力上升。手要扣住較大的巖石，要是小塊的就容易在手使勁的時(shí)候滑脫，使手被劃傷。就這樣我的手被劃出了小口子，腳也夾得生疼。爬著爬著，突然一個(gè)大平板出現(xiàn)在我的面前，上面連一絲裂紋都沒有，這下我真不知道該把手和腳放在哪里了，沒辦法只好向老師請(qǐng)教。老師告訴我：要從多個(gè)方面考慮事物，比如可以平移到左邊，在往上爬。我恍然大悟，順著左側(cè)向上爬。越往上爬越累，腿軟了手也漸漸扣不住，腰也酸酸的，累得我汗如雨下，趴在巖石上，真不想再往上爬了。這時(shí)，巖下傳來(lái)了伙伴們的加油聲，聽到同伴們的鼓勵(lì)，我慢慢的恢復(fù)了信心，牙一咬心一橫，使出全身的力氣繼續(xù)往上爬去……終于征服了巖壁，到達(dá)了巖頂，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次攀巖我明白了：遇到困難不能退縮，要從多個(gè)方面考慮想辦法解決，堅(jiān)持到底就是勝利！
趣事的作文6
進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越繁重，每次的課間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難得的休息機(jī)會(huì)。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開了一次激烈的“搶瓶大戰(zhàn)”。
在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對(duì)視了一眼，周圍的空氣迅速凝固，剎那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地?fù)渖先�，想奪回瓶子，不料，他早有準(zhǔn)備，只見他猛地向后一蹦，并順勢(shì)把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應(yīng)快，躲過(guò)一劫。然后想撿起我身后的瓶子，沒想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計(jì)，我要給他來(lái)個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著去撿空瓶，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地?fù)涞胶嗳簧砩希o他做了一套大象級(jí)別的“免費(fèi)按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機(jī)撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的一聲，爆頭了！他被突如其來(lái)的導(dǎo)彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。
類似這樣的戰(zhàn)斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂此不疲，給我們帶來(lái)了許多歡樂，讓我們釋放了學(xué)習(xí)的壓力，給我們的學(xué)習(xí)生涯平添了許多樂趣。
趣事的作文7
“壓力山大”的學(xué)校生活大多是枯燥的，但有時(shí)仔細(xì)品味一下也有其色彩。
下課鈴響聲依舊，同學(xué)們依舊魚貫而出，但唯一不同的是走廊上行走姿勢(shì)，各家各行是各有各的不同，萬(wàn)變不離其中的就是為了防止有同學(xué)從背后一套“行云流水”的“操作”。
“新、老玩家”都擠在同一個(gè)江湖，像我這種走路只看前腳的，自然被整啊。走出教室，想試試“江湖”水的深淺，沒想到，剛出來(lái)就被一個(gè)有名的招數(shù)淹沒了“胖胖”和阿文濤的“點(diǎn)穴手”讓人措手不及。腰間的“刺激”瞬間傳導(dǎo)全身，驚訝灌滿了我，背馬上挺直起來(lái)，魂魄都快出竅了。回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭才看到那兩個(gè)人咧開嘴在那兒笑我，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)去生氣，就被這氣氛帶著一起笑了。再往后很多次，腰總是“出事”，不知不覺間有了一種感覺腰總是快要被人戳了。想著便改變了走路方式，手就不時(shí)會(huì)架在腰上，甚至連站著都時(shí)不時(shí)扭扭腰，以給予自身一些安全感。這種舉措不止出現(xiàn)在我一個(gè)人身上，班上許多人都有，以至于我們一個(gè)走廊上面出現(xiàn)了一群“東倒西歪”的人，走路姿勢(shì)就這么成為了我們每個(gè)人的“座右銘”。
生活有時(shí)會(huì)乏味，但只要你肯細(xì)心去體驗(yàn)，它總是會(huì)帶來(lái)無(wú)窮樂趣。
初中學(xué)習(xí)時(shí)�？鄲�，但也是一段人生的體驗(yàn)經(jīng)歷，它很短暫，但也不得停歇，就像火花會(huì)因燃燒而熄，留心觀察，更在意地去經(jīng)歷吧，讓它燃得最絢麗，留下一道最悅目的印記。
趣事的作文8
辣椒這一調(diào)味品大家都熟悉吧？而今天我們班里就發(fā)生了一件關(guān)于辣椒的趣事。
第二節(jié)課課間，劉益煒忽然神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“你看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)辣椒。你要不要？”說(shuō)著，他攤開掌心把辣椒遞到我眼前。我看著辣椒那紅撲撲的臉蛋，樣子特別誘人，便忍不住說(shuō)：“要！”辣椒剛到我手里，就被眼尖的馬驥看見了，他便纏著我要。我想了一想，就爽快地送給了馬驥。
馬驥拿著辣椒興高采烈地回到位置上，開始對(duì)周圍的同學(xué)炫耀起來(lái)：“看！我有一個(gè)辣椒！”同學(xué)們一聽，紛紛湊上去看熱鬧。沈文杰好像看到金子似地瞪大了眼睛，對(duì)馬驥直嚷嚷：“馬驥！我要吃辣椒！”說(shuō)著，就把辣椒一把搶了過(guò)去。馬驥緊張地對(duì)沈文杰喊：“別吃！別吃！那個(gè)很辣的！”沈文杰哪里肯聽他的勸阻，一下就把整個(gè)辣椒扔進(jìn)了嘴里。他剛嚼了一下，就漲得滿臉通紅，并瘋狂地跳起來(lái)，像在跳“塔蘭泰拉舞”。教室里立刻炸開了鍋，大家紛紛給他出主意：“快吐出來(lái)！”“快喝水！”……沈文杰聽了，飛快地把辣椒吐出來(lái)，嘴巴張大，舌頭顫抖著哇哇大叫。他拿出水杯不顧一切地沖到飲水機(jī)邊，一杯接一杯喝水，連喝了三大杯才緩解下來(lái)。望著臉色回復(fù)正常的沈文杰，同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了也忍俊不禁。她說(shuō)：“我知道辣椒是哪兒來(lái)的了！上次去上英語(yǔ)課的時(shí)候，外教老師送給我們一個(gè)自家院子種的辣椒。媽媽順手就放你書包側(cè)口袋里了，一直忘了拿出來(lái)。”我恍然大悟，一定是辣椒被劉益煒發(fā)現(xiàn)了，故意拿出來(lái)逗我們玩兒的。
沒想到小小的辣椒居然鬧出這么大一件趣聞，給我們的生活增添了歡樂！
趣事的作文9
告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個(gè)學(xué)期，同桌想換位置，當(dāng)然我也有同樣的想法，誰(shuí)知今天班主任老師讓我們的愿望顯靈了，下面聽我慢慢道來(lái)。
今天清晨，上完第一節(jié)課后，班主任老師就跟我們說(shuō)：“好了，我們現(xiàn)在開始換座位了�！贝蠹衣犃诵老踩艨瘢�(dāng)然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我還高興上萬(wàn)倍，我也不知道為什么？管他呢，現(xiàn)在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會(huì)怎樣調(diào)換位置呢？
接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說(shuō)：“梁瓊岑這一列挪到第二組并列，老師指向我同桌說(shuō)：“周志源這一列挪向第四組并列�！崩蠋熢捯魟偮�，頓時(shí)，聽到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“吁……”，同學(xué)們站起來(lái)開始挪動(dòng)桌子，教室里發(fā)出“吱吱”的挪動(dòng)桌子的聲音，不到五分鐘的功夫，就挪好了。發(fā)現(xiàn)由原來(lái)的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個(gè)時(shí)候我聽見有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛。”發(fā)現(xiàn)由兩個(gè)人一桌忽然變成了三個(gè)人一桌，心想：這不真像“三人行必有我?guī)熝伞钡囊馑紗�？我看了看原�?lái)的同桌挪到第四組和兩個(gè)女同學(xué)并列坐一起，看他一臉不情愿的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希并列，我和同桌就這樣分開了，中間雖隔了一條道路，但遇到問(wèn)題，我們還會(huì)像往常一樣討論問(wèn)題。
老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！
趣事的作文10
兩個(gè)月的暑假很快就要結(jié)束了，這個(gè)假期里，我玩了很多好玩的地方，也吃了不少好吃的東西，之后也沒有留下太深刻的印象�？墒蔷驮谇皫滋�，也就在我們龍泉的洛帶鎮(zhèn)，我卻發(fā)現(xiàn)了一種好看好玩又好吃的東西——“一根面”。
從小我就喜歡吃面條。那時(shí)候我還不太會(huì)用筷子，面條夾不住，我就將它繞在筷子上吃�？墒侨@得太粗了，嘴巴就顯得不夠大了，常常弄得是一臉的湯水。我就想：要是一碗面條只有一條面就好了，我只需要夾住它的一頭，然后一吸，不是一碗面條就搞定了。
沒有想到我小時(shí)的夢(mèng)想居然就在洛帶實(shí)現(xiàn)了。
前天，我和媽媽走在熙熙攘攘的洛帶街上，突然發(fā)現(xiàn)了一家名叫“一根面”的小吃店，只見一個(gè)穿白衣戴白帽的叔叔，一只手抱著和好的面，面團(tuán)大小差不多有洗臉盆那么大，另外一只手不停地從面團(tuán)上往沸騰的鍋里拉出一根面。就像耍魔術(shù)一般，這根面不斷，而且老也拉不完。叔叔站的地方離鍋有兩三米那么遠(yuǎn)，但是他拉出的這根面條就像長(zhǎng)了眼睛，帶著漂亮的弧線準(zhǔn)確地落在鍋里。
太好看了，太神奇了，我一定要親口嘗一嘗。我們走進(jìn)店里，店不大，顧客卻很多，還有很多人在拍著隊(duì)等候。媽媽說(shuō)：“下次再來(lái)吃吧，反正這里不遠(yuǎn)。外婆還等著我們?nèi)コ晕顼埬��！蔽抑缓脦еz憾依依不舍的離開了。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我想起“一根面”，都還咽口水呢。有機(jī)會(huì)，我一定去洛帶嘗嘗它——一根面。
趣事的作文11
在我童年的記憶中，有許多天真、幼稚的趣事，今天，我選其中最好笑的一件事給大家講講吧。
那是我5歲左右暑假的一天，烈日烘烤著大地，一絲風(fēng)也沒有，我在家做完了作業(yè)，便迫不及待地打開了冰箱，伸手去拿雪碧。冰箱中的冷氣撲面而來(lái)，我涼爽極了。這時(shí)，我突發(fā)奇想，既然我在冰箱前這么舒服，那我為什么不鉆進(jìn)冰箱里呢？那樣的話我不就成了天下最涼快、最舒服的人了嗎？
想到這兒，我急忙把冰箱里的食品、飲料全部搬了出來(lái)，隨后，一下子鉆進(jìn)了冰箱。原本汗流浹背的我涼快極了，我非常高興。可好景不長(zhǎng)，溫度越來(lái)越低，寒氣逼得我打起哆嗦來(lái)。我好幾次要出來(lái)。可無(wú)論怎么推門，門都打不開。我真盼望媽媽快點(diǎn)回來(lái)呀。謝天謝地，媽媽終于下班回來(lái)了，看見滿地食品、飲料，覺得很奇怪，便大聲喊我：“王晨陽(yáng)！這又是你做的壞事，這么熱的天還把食物放外面！”她邊說(shuō)邊打開了冰箱，要把食品放進(jìn)去，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我居然呆在冰箱中。她大聲問(wèn)我：“你躲在冰箱中干什么？”而此時(shí)的我直打寒顫，一句話也說(shuō)不出來(lái)。媽媽一見我這樣，嚇壞了，連忙把我抱出來(lái)。等我緩過(guò)勁來(lái)，媽媽便問(wèn)我：“你為什么要鉆進(jìn)冰箱里呢？我便把我的想法一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：”你呀，真笨。你也不想想，冰箱是冷藏食品的，活人也能冷藏嗎？”
哎，那時(shí)的我真幼稚！
趣事的作文12
我們班里的同學(xué)很多，班級(jí)里的趣事亦有很多。
有一次語(yǔ)文課上，付老師教我們“豬”字。老師先問(wèn)我們“豬”怎么組詞？教室里一下子亂了起來(lái)。有的說(shuō)小豬，有的說(shuō)豬圈，還有的說(shuō)豬肉。老師又說(shuō)“豬”組詞。同學(xué)們又開始組詞了，不過(guò)只有幾個(gè)人說(shuō)。老師繼續(xù)說(shuō)“豬”組詞，但還是有人說(shuō)，這次只剩下兩個(gè)人了。最后組詞的同學(xué)也都笑了起來(lái)。你們知道是為什么嗎？因?yàn)槔蠋熛群推匠Ｒ粯拥膯?wèn)怎么組詞，再說(shuō)動(dòng)物豬的名字，再讓用“豬”組詞，只是她為了活躍課堂而去掉了“用”這個(gè)字。這樣一來(lái)那些跟著組詞的同學(xué)就鬧了一個(gè)大笑話。
還有一次，我們上體育課的時(shí)候，體育委員沒有來(lái)，老師就說(shuō)今天我們來(lái)選一個(gè)備用體育委員。同學(xué)們都紛紛舉手想擔(dān)任這個(gè)體育委員。老師最后選了劉凱，大家都羨慕極了，同時(shí)也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張，開始叫隊(duì)，剛一張口就喊錯(cuò)了口令，惹得大家都笑了。熱身時(shí)，大家前后左右散開等待著做運(yùn)動(dòng)，劉凱張口就來(lái)了一句“向中看齊”，大家左看看、右看看，不知道該往哪里走！劉凱很不好意思的笑了。哈哈，原來(lái)是劉凱又喊錯(cuò)了口令了！這節(jié)體育課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
班級(jí)里的趣事猶如漫天的點(diǎn)點(diǎn)繁星璀璨，又像沙漠里的沙子廣闊無(wú)邊。在這些趣事中有歡聲笑語(yǔ)，也有唉聲嘆氣，但不管是哪一種，它都會(huì)陪著我們一起成長(zhǎng)！
趣事的`作文13
死氣沉沉的課堂上，老師講課講得唾沫橫飛，學(xué)生們卻一個(gè)個(gè)昏昏欲睡。忽然，課堂里騷動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是一只小狗出現(xiàn)在教室里，蹲在了講臺(tái)邊上。老師放下粉筆，拍掉手上的粉筆灰，蹲下身抱起了小狗�！斑@是誰(shuí)的狗？”一個(gè)同學(xué)面紅耳赤地站了起來(lái)，我不禁為她捏了一把汗。“為什么要帶狗來(lái)？”老師問(wèn)。“我……我來(lái)上學(xué)時(shí)，嘟嘟就跟來(lái)了。送回去又來(lái)不及了……”“先坐下吧！”于是，老師又開始講課了。
過(guò)了兩分鐘，老師終于按捺不住了，在下了“自習(xí)”的命令后，老師抱起了小狗，摸著它的頭，孩子似的問(wèn)小狗：“我好不好？”小狗抬起頭來(lái)望了望老師，又對(duì)大家眨了眨眼睛，大家頓時(shí)被它的模樣逗笑了。同學(xué)們好像都忘了正在上課，圍上來(lái)伸出手來(lái)摸小狗。小狗驚奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，瞧瞧這個(gè)，又望望那個(gè)。老師趕緊說(shuō)了句：“上課吧！”大家這才散開，回到了自己的座位上。
幾分鐘后，老師趁一位同學(xué)在黑板上寫字的空兒，又踱到小狗旁，對(duì)著它說(shuō)：“看你這憨樣，就饒你一次，不知者不罪嘛！不過(guò)，以后可不能再調(diào)皮了，這是課堂，知道嗎？”小狗望著老師，好像在全神貫注地聽著。老師說(shuō)完后，它對(duì)著老師扇扇耳朵，又微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們?cè)俅伪恍」返臉幼佣旱萌滩蛔〈笮ζ饋?lái)。
教室又恢復(fù)了平靜，應(yīng)該說(shuō)是比以前更安靜了。同學(xué)們認(rèn)真地聽著課，老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢，這會(huì)兒，它正乖乖地蹲在主人身邊“聽課”呢！
趣事的作文14
暑假里的一天，天空中一絲風(fēng)也沒有，悶熱的像個(gè)大蒸籠。周圍的樹木都無(wú)精打采的，知了熱的在樹上不停地叫著，小狗也趴在地上大口喘氣。
我正在家中看書，突然，門鈴響了，爸爸像箭似的沖過(guò)去開門，原來(lái)是爸爸的領(lǐng)導(dǎo)。我們都對(duì)他很恭敬，希望能對(duì)爸爸的印象好一點(diǎn)。因?yàn)榘职质切碌墓ぷ魅藛T，需要上級(jí)的支持。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我去買一個(gè)西瓜，我拿著錢很不情愿地走向門。
“賣西瓜呀，又甜又脆的大西瓜，不好吃不要錢！”我瞥了那個(gè)賣瓜的人一眼，只見他戴著墨鏡，拿著大喇叭在那喊著，便小聲的說(shuō)：“我才不上當(dāng)呢!”這是因?yàn)槿ツ晡乙踩ベI瓜，在同樣的地方遇見了一位拿著大喇叭在那賣瓜的人。我太輕信他了，便叫他幫我挑一個(gè)，買回來(lái)，一家人其樂融融的圍著桌子準(zhǔn)備切開西瓜。“啪”地一聲，西瓜切開了，原來(lái)是個(gè)生瓜，高興的心情便一掃而蕩，所以我便不相信他說(shuō)的話。瓜攤邊有很多人，可沒有人買。有一位青年說(shuō)：“師傅，你能保證個(gè)個(gè)瓜都是熟的嗎?”“如果你信得過(guò)我，可以挑幾個(gè)試試。”
“給我來(lái)十個(gè)”“好嘞！”圍在瓜攤邊的人都驚呆了，大家都盯著那十個(gè)西瓜看�！芭尽钡谝粋�(gè)西瓜切開了，是熟的，第二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)都是熟的，第七個(gè)也是熟的，那個(gè)青年人坐不住了，臉上掛滿了尷尬，而賣瓜的人心花怒放，到最后，第十個(gè)瓜也被切開了，同樣還是熟的。人群中頓時(shí)炸開了鍋，這時(shí)，賣瓜的人說(shuō)：“你也可以選擇不要。”青年人像老鼠一樣溜走了。緊接著大家都爭(zhēng)著買他的瓜，我也叫他幫我挑了一個(gè)，然后抱著西瓜高高興興地回去了。
在回去的路上，我嘀咕著：同樣是賣瓜，同樣的地方，同樣帶著墨鏡，拿著大喇叭，為什么差別就那么大呢？這個(gè)世界上的人真的是千姿百態(tài)呀！
趣事的作文15
初六，我們一家去寶塔山公園游玩。雖然已去過(guò)多次，可我依然喜歡那里，每去一次都有不同的韻味。
來(lái)到公園門口，兩尊威武的大石獅蹲坐在那，守著這公園的一切。走進(jìn)大門，一大片翠竹林浮現(xiàn)在我的眼前，挺撥而蒼勁。在那古色古香的小道兩側(cè)有幾棵含苞欲放的櫻花，櫻花的小裙子真是美麗極了！從外面的淡粉到梅紅最后到大紅。那密密層層的花瓣包包圍著花蕊，我相信再過(guò)幾個(gè)星期它就能把自己的全部嬌艷都盡情地綻放出來(lái)。繼續(xù)往前面走，有一個(gè)大水塘，大水塘的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小亭子，我們準(zhǔn)備在那里歇歇腳再游覽。坐在亭子里，如果桌上有杯茶，再小酌幾口，還真有些古人的雅興。
斜眼望去，有一座古塔，那就是寶塔了！我迫不及待地想去看看它，有種從未有的激動(dòng)。我疾步向那兒走去，卻在那林間小道上聞到一陣香味，不是那種濃重而華貴的香，而是樸素典雅的清香，我索性停下腳步尋著香味走去。啊！是蠟梅。雖然大部分已經(jīng)枯萎，卻花謝香猶在！我湊近前去，驚喜地看到了一朵開得正盛的梅花，那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明象水晶一樣。我戀戀不舍的告別了梅花，向?qū)毸呷ィ瑢毸系囊恍┦乙呀?jīng)掉下來(lái)了，還長(zhǎng)了些綠色的青苔，更加深了它的滄桑感，我輕輕地?fù)崦�，心中隱隱有些惆悵。我嘆了一口氣，下山了。
我依依不舍地與寶塔山揮手，風(fēng)兒吹過(guò)樹林，涌起陣陣林濤，仿佛也在向我揮手告別。但它的清幽與滄桑會(huì)一直留在我的記憶里。
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