【精選】趣事作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的趣事作文9篇，歡迎大家分享。
趣事作文 篇1
荷花枯萎了，遮雨的荷葉也枯萎了，只有菊花的花枝也為寒霜而驕傲。秋天來了。小刺猬該去上學了。他媽媽給他買了一個全新的書包。小刺猬背著書包快樂地去上學。
到了學校，刺猬發(fā)現校園里長滿了竹子，綠草如茵，花香撲鼻，睜開了眼睛。
走進教室，溫柔的大象老師給小刺猬安排了一個座位。大象老師讓小山羊坐在小刺猬旁邊。小山羊憤憤不平的說：“它身上有刺，我害怕！”大象老師換了幾個同學，都不愿意和刺猬同桌。最后，大象老師別無選擇，只能讓刺猬獨自坐在一張桌子旁。
丁下課鈴響了。大象老師剛剛說：下課了！學生們像鳥兒一樣沖出教室。荒蕪的校園突然變得熱鬧起來。操場突然變成了歡樂的海洋，充滿了歡樂的成分和,的笑聲有些人三五成群地在大繩子上跳躍，有些人相互追逐，有些人朝氣蓬勃地踢足球。小刺猬也想加入游戲隊，但是小動物們異口同聲地說：走開，你身上長滿了刺，你會刺到我們的！小刺猬沮喪地走開了。
第三節(jié)是勞動階級。大象老師帶領全班去野外摘水果。每個人都歡呼雀躍。他像蜂群一樣跟著老師來到山上。摘完水果后，大象老師發(fā)現他沒有帶籃子。這是怎么做到的？學生們七嘴八舌地說。正當學生們絞盡腦汁想辦法的時候，刺猬自告奮勇地說：“我有個主意。”。它就地翻滾，所有的果實都到了他的背上。這真是：人不可貌相！大家紛紛稱贊刺猬。
從此，同學們都愿意和刺猬做同桌了。他們朝夕相處，成了形影不離的朋友。
趣事作文 篇2
那是我五歲時的一個秋天，父母創(chuàng)業(yè)來到了內蒙古，貪玩的我也跟著去了。
此時的我正在上幼兒園，天資聰慧的我功課樣樣第一。不過我的愛好與學習無關。一到星期天，我和媽媽就如同往常一樣去開始我們的行動了——釣魚。
首先，要補充體力，我們來到了小區(qū)門口的包子店，“老板，四個肉包子，兩碗云吞。”媽媽十年如一日的喊著。然后再到小賣部挑選誘餌引子，上好的饃干。我們進了公園，來到那座石橋下坐了下來。再然后，我們把饃干撕成小塊兒，輕輕地撒下去，模干是烘烤熟的，不會太快掉下去，它先是浮在水上的。
不一會兒，魚兒聞到了美食的味道。開始了“游泳比賽”當然看誰最靈敏，聰明的魚兒吃到食物便立馬游走，而貪婪又笨的魚兒便是吃一個就在原地等待著下一個美食的出現。媽媽說這種笨魚是好吃到嘴了，笨魚一樣的我常常這樣疑惑，吃笨魚我們不會變笨嗎？
魚兒的這場“美食聚會”人都來齊了。我和媽媽開始撒網，我們這兩個“捕魚達人”每次都是滿載而歸。我們捕撈到的都兩之七厘米長的小魚，但是我們捕得數量多，每次足足有四五斤重，媽媽把小魚一般是炸著吃的，四五斤的魚那么多，我們一家子三口人怎么可能會吃完呢？一般都是讓媽媽炸好以后，我去送給對鄰的趙伯伯和趙姐姐，除了捕魚，我還有另一個愛好。
內蒙古的天氣很冷，冬天的雪厚得可以把我的腿掩埋起來，每走一步都會留下一個深深的腳印子。不過在冬天，內蒙古的河流都會結成冰，貪玩的我怎么會因為天氣寒冷而躺在家里的家里的被窩中不動呢！當然要給自己找點事情做了。
我拉著媽媽到游樂園玩，說是去游樂園，每次到那都拐去后面的滑冰場去看表演。我總是幻想著能像表演的人一樣，滑著那么多姿多彩。所以便去嘗試著滑冰，可是我真的很笨，每次都摔的青一塊紫一塊的，從使我?guī)狭俗o膝也不行，冬天里，我的腿已經干燥的裂開了，再加上這黑，紅，紫，青，綠五種顏色，都不知該用什么詞形容好了，丑的我自己看著都覺得害怕。沒辦法，我雖然熱愛滑冰，但從此，它也是我人生的一大恐懼。
隨著時光與歲月的流逝，轉眼間這已是七年前的事了，在我的記憶中，好多事也不那么清晰了！
趣事作文 篇3
今天早上一大早小家伙就起來了，興奮得不得了，在客廳里爬來爬去，難不成他在做賽前準備？匆忙給兒子洗漱完畢，整裝出發(fā)。一路上我心里是既激動又擔心，激動的是小家伙今天能一展才華了；擔心的是小家伙會按部就班地參加比賽嗎？比賽中會出現意想不到的事情嗎？一系列疑問讓我的頭都要大了！（呵呵，勿見笑，這可是俺家兒子第一次參加比賽！）
到了比賽場地，哇塞！已經來了這么多人，一個個家長臉上有著抑制不住的興奮！
領好了參賽證，軒兒是35號。此時的小家伙已經興奮得忘乎所以了，見人就笑，只要有音樂就鼓掌。我的天呢！真的是“小人來瘋”一個！
比賽終于開始了，剛開始參加的是6個月——1歲的寶寶，一個個活潑可愛的寶寶向觀眾展示著自己獨有的風采，有的鼓足勁兒往終點（我估計他們眼中只有站在終點等待自己的爸爸媽媽）那里爬；有的爬到中途停下來歇息，任憑爸爸媽媽自己逗他就是置之不理；有的干脆一步也不爬，掉起了“金豆豆”……不管每個孩子表現得怎么樣，圍觀的群眾都不由自主地為這些寶寶致以熱烈的掌聲。
在難熬的等待中，我家寶寶閃亮登場了，只見他樂不可支，笑得大眼睛都瞇成一道線了，我站在終點，暗暗地為兒子捏了一把汗，這個不知道天高地厚的小家伙，待會兒知道拿出自己的最高水平爬嗎？
在裁判的一聲令下，小家伙開始爬了，剛開始小家伙發(fā)揮得不錯，但爬著爬著，他停了下來，面對觀眾笑臉如花，無視于我們在終點大呼小叫，并且他開始隨著音樂打著節(jié)拍，難不成我家小家伙以為這是為他舉辦的演唱會？我都快要氣暈了！就在我感到絕望的時候，小家伙又開始爬了，并且爬得很快，但終因前面耽誤的時間太長，爬了這一組的第二。正在我輕輕抱起小家伙的時候，聽見廣播里說由于這一組有家長違反游戲規(guī)則，因此這一組的小家伙重新比賽。面對這樣的結果，我心里暗自竊喜，這下我家小家伙經過熱身之后，一定能旗開得勝。
第二次比賽開始了，小家伙似乎知道了這是比賽，卯足了勁兒往前沖，這時我犯了一個致命的錯誤，為了讓小家伙爬得更快，我向他扔出去了一個小球球，只見軒寶寶直奔這個小球球而去，這時小球球突然轉變了方向，向側面滾去，眼看著軒寶寶笑嘻嘻地往側面爬，但我被擠在人群中卻無計可施。就在這時突然有一位家長沖進場地，可能是想幫自己家的寶寶找準方向吧！一不小心，把軒寶寶絆了個人仰馬翻，軒寶寶的頭重重地磕在地面上。我那個心疼呀，真的是無法用語言來形容，我沖過去抱起軒寶寶，認真地檢查小家伙的頭部，還好沒事！但心中那份擔心讓我不由自主地向那個家長發(fā)起火來了！（到現在我都想不通我當時怎么一點兒也不顧及自己的形象了，真的是好失態(tài)！）
感受：我現在終于明白有些時候當孩子在學校受到欺負，家長面對教師的惡語相向了，不是他們不要風度，而是他們護子（女）心切。因此我覺得當以后面對家長的指責時，我們能靜下心來聽一聽，站在他們的立場上考慮一下問題。看來為人母能讓我成熟許多呀！
裁判為了公平起見，下令這一次成績繼續(xù)不算數，稍做休息后，再比賽！
這時的小軒兒明顯很煩躁，不知道是頭被磕疼了，還是討厭這個比賽環(huán)境了，總之他開始發(fā)飆了，哭鬧得不得了。任憑我們同去的軒兒爺爺奶奶、姐姐、哥哥、姑姑、干媽怎么勸他都不行（不管比賽結果如何，我們家這個啦啦隊陣容龐大！）。無奈之余用一瓶爽歪歪才“堵住了”小饞貓的嘴巴！
比賽又開始了，小軒兒卻不配合了，在起點就哭得一塌糊涂，不過在裁判的一聲令下，他也開始爬了，但是爬了幾步之后，他停了下來，哭得不成樣子，好像在說：“好討厭，我不想爬了，再也不想爬了！”任憑我們在終點怎么安慰他，他就是不給面子，這是我手中的籃球終于吸引了他的注意力，他終于向終點爬了過來，沒來得及觀察他是這一組的第幾名，又聽見這一組有人犯規(guī)（呵呵，那天軒兒這一組老有家長犯規(guī)！），重新比賽！
第四次比賽開始了，這次軒兒不哭了，他好奇地往前爬，突然他又停了下來，笑嘻嘻地看著觀眾，小手在揮舞著什么。仔細一看，我真的快要暈倒了，你猜他在干什么？他在做我平常教給他的動作，擺出了一個“鵝”的手勢（題外話：平常閑暇之余我給他吟誦最多的是古詩《鵝》，并且配上了自創(chuàng)的動作，平日里一見到熟識的人，他就會表演一番），今天在這樣緊張的比賽場地，他竟然開始自展才華，他的舉動逗得圍觀的人哈哈大笑，主持人一看，趕緊上前逗引他，沒想到小軒軒竟然和那個叔叔開始玩了起來，臉上的`笑容好像在說：“叔叔，咱們玩一會兒我再爬吧！”后來還是在籃球的逗引下，終于艱難地爬到了終點！沒曾想爬到終點的小軒兒狀態(tài)來了，硬拗著要重新爬！（我的天呢！小家伙的隨意性太強了！）
這一場比賽下來，幾乎耗盡了我全身的氣力，我講一節(jié)公開課也沒有這樣緊張過。
心語：
可愛的孩子面對著激烈的爭斗，他們完全沒有一點兒什么迎難而上的想法，他們就是我想怎么著就怎么著，大人那條條框框根本不管用。今天軒兒的比賽讓我想起了很多事情，看來在孩子的成長過程中，我們做家長的需要研究的學問還多著呢！
軒兒，你這小家伙的表演欲望太強，引人發(fā)笑之余，但還有些許安慰：最起碼俺的兒子不是那種容易怯場的孩子！
兒子，雖然今天你的表現令人出乎意料，但媽媽依然以你為傲，因為你的調皮，因為你的可愛！
兒子，媽媽知道你其實爬得好快，但在今天你沒有發(fā)揮自己最高的水平，唉，容易受外界干擾喲！
兒子，在人生的征途中，你還會面對許許多多的困難與挑戰(zhàn)，媽媽希望你長大了能找準奮斗的方向！
兒子，加油！
兒子，你是最棒的！
（看我笑得開心吧！我急著開始爬呢！）
（唉，還是歇會兒吃吃我的美味佳肴吧！）
趣事作文 篇4
上個周末到南京玩，因為趕時間，我是晚上坐火車返回的。就是這次乘火車，讓我看到了許多有趣的事。
火車上人山人海，有的翹著二郎腿聊天，有的邊唱歌邊聽音樂，有的在玩手機，有的人低著頭彎著腰玩平板電腦，有的背著大包小包，鋪張報紙，不管不顧地就坐在了地上，還有的靠著座位，歪著頭睡著了。
這時，來了一位檢票的阿姨，媽媽說她是列車長，因為她衣服上的橫條是列車長才有的。那個阿姨從頭查到尾，一個一個地查，查到我的時候，她讓我站起來看看有沒有到一米五，我故意讓膝蓋看起來很直，但實際上還有一點彎。檢票的阿姨問媽媽：“有一米五了吧。”媽媽急中生智，不慌不忙地回答：“快了，一米四九左右。”我緊張地看著列車長遠去的背影，害怕她改變主意。憑良心說，我已經超過一米五，需要買成人票了。
過了一會兒，來了一位“哎哎先生”。他一手拿著一條毛巾，一手提著一個籃子，大聲吆喝：“有沒有乘客需要免費洗頭的，我有飄柔。”沒有人回答，他怕冷場，就把自己的頭放進洗臉盆里，用毛巾擦了一兩下，接著說：“這種產品，我們火車上賣的挺火，現在只剩了幾個，哎！在大超市里，大的49，小的29，哎！現在，這大的15，小的10元，哎！一大一小，25元，哎……”我在心里笑死了，他每一句話后面都加了一個“哎”字，真是個名副其實的“哎哎先生”。我邊笑邊想，想著想著就睡著了。
不知在我睡覺的時候，那個“哎哎先生”有沒有賣出幾瓶，但不管怎么樣，我都想念那個“哎哎先生”，想念那個檢票的列車長阿姨。
趣事作文 篇5
我不干，我的屋怎么還沒有書房大
房子還沒有裝修完的時候，帶著丫頭去看，當告訴她說北邊的那個屋是她的小窩時，俺家丫頭立馬跑到那個屋里去看了一圈，然后又跑到另外的一個屋看了一下。當看完后，俺家丫頭立馬發(fā)表出了自己的言論：“老媽，我不干了，我的屋怎么還沒有那個屋大呢。不行，我要住那個屋。”
當我們告訴她那個屋和陽臺相連，而且和另一個屋也是通的，我們可以隨時進出的時候，俺家丫頭不出聲了。
后來我問她問什么不堅持要住那個大屋了，俺家丫頭說：“你們能隨時的進出，我還有什么自己的獨立空間。為了保持我有一個相對獨立的空間，我還是委屈一下自己，就住那個小屋吧。”
咦，還是委屈了自己才住那個小屋。那要是不委屈自己，俺家丫頭不知道要怎么樣呢。
后來搬了新家，俺家丫頭確實是保持住了自己的這個獨立空間。每次寫作業(yè)、或者不想讓我們打擾的時候都會把門關上。
別惹我，惹急了后果是很嚴重的
俺家丫頭很喜歡和她爸爸在一起打打鬧鬧。只要他們倆人在家，就會不時的聽到歡笑聲，當然，有時候發(fā)出的也會是丫頭的哭聲。丫頭哭了，無非是他們倆人在打鬧的時候她爸爸不小心碰疼了她。不過每次也就是幾聲就完事了，因為都是她爸爸一哄她就沒事了。
那一天，倆人又在屋里打鬧了。只見丫頭在屋里哭了幾分鐘也沒有停下。我忍不住進去去看看怎么回事。原來這次是她爸爸沒有哄她，所以她就一直在哭。
我進去哄她不讓她哭了，誰知俺家丫頭不干，非讓她爸爸哄她，而且說出的一句話把我和她爸，包括丫頭自己都給逗樂了。“我爸惹我了，而且還不哄我，后果可是很嚴重的。”我問她是什么嚴重后果，俺家丫頭說：“嚴重的后果就是從今以后我晚上不睡覺，白天不吃飯了。”
呵呵，為了俺家丫頭的身體健康，丫頭她爸趕緊立馬跑過去哄丫頭了。
是你們把我遺忘了
那天搬家的時候丫頭她們還沒有放假。早上她去上學后我們就開始忙碌了。等我們快十一點忙完后知道她已經放學了，就開始給丫頭的奶奶家打電話問看她回去沒有。一打電話說沒有見人影。又給姥姥家打電話也說沒有見。
這丫頭會去哪里呢？
后來我有事需要去原來的家一趟。當我打開門進去后，丫頭邁著不緊不慢的步子從屋里出來了。
“咦，你怎么又回來了呀？”
“我不回來我去哪里呀？”
“你可以去奶奶家或者姥姥家呀。”
“你們又沒有告訴我讓我去那里呀。我回來一看家里也沒有電話了，我也聯(lián)系不上你們，我只能在這里等了。”
“那我們要是不回來你就會一直在這里等呀？”
“是呀，我就一直等呀。我想看看，你們是不是已經把我給遺忘了。”
這丫頭，自己犯迷糊做錯事了，現在還在那里強詞奪理了。
這就是俺家那個說細心但是又粗心，說聰明但是看起來又傻乎乎的丫頭。
趣事作文 篇6
今天上午，我、爸爸、媽媽一起去綠洋湖玩。湖邊綠樹成蔭，草木茂盛，路邊的野花在驕陽的照射下顯得格外嬌艷，引來成群的蝴蝶在上面翩翩起舞，聞一聞，空氣中還夾雜著陣陣花香。
游玩的景點不少，最有趣的莫過于在“水上森林”劃船。當時，我就很奇怪，什么是“水上森林”呢？跑去一看，原來是成排的水杉筆直地矗立在水中。林間，很多游人在劃船，我們也租了一條船。爸爸拿著一只槳坐在船頭，媽媽拿著一只槳坐在船尾，我坐在中間，我們出發(fā)嘍！
剛開始的時候，船好像不聽使喚，左晃晃，右晃晃，搞得我們驚心動魄。突然，我大叫一聲“呀！”媽媽忙問道：“怎么啦？”哦！原來是爸爸在換槳的時候濺了我一身的水，給我來了個免費沐浴！我急忙對媽媽說：“把你的槳給我。”我接過槳，立馬劃起來，劃著劃著，“嘭嗵！”船撞樹了！媽媽急忙說：“船翻了？”“要是翻了，你還坐在這兒？”爸爸立馬說道。媽媽說：“不行，我要上岸，要是再這樣下去，這船肯定得翻！”就這樣，我和爸爸搖著槳，費了九牛二虎之力，把媽媽拖上了岸。
趣事作文 篇7
在射陽實踐活動期間，最令我難忘的活動就要數有趣的“多米諾”骨牌了。
“午休時間結束，請同學們排隊。”主任用嚴肅的聲音廣播著，本來就鉆在被窩里假睡的我們，如一頭頭小老虎，迫不急的地探出頭來，跳出被窩，身邊的嚴榮廣揉揉眼睛，舒展雙臂，打了個哈欠，問道：“不知道今天又有什么好玩？”說著，我們穿好衣服走出宿舍。
這時，只看見教官把“多米諾”骨牌捧了出來，同學們好奇地看著，只見那骨牌五顏六色，琳瑯滿目，紅的，黃的，白的……
教官把我們領到一間教室，首先映入眼簾的是五個大字和密密麻麻的小字，近前一看原來就是“多米諾”骨牌！
“下面我們進行‘多米諾’骨牌的第一項比賽，請1到6報數！”教官大聲命令道。“1、2、3、4……”我看了看報數的同學，連忙大聲叫到“3”。“下面請報1到6數的同學分別站成六隊。”等我們排好隊，教官給我們宣布了比賽規(guī)則。
第一個任務示每組每個同學把一條正方形方格的邊長用“多米諾”牌排完。隨著教官的一聲令下，比賽開始了。大家就熱火朝天地忙了起來，隨著比賽的進行，有的同學開始緊鎖眉頭，好像在考慮如何安排間隔，確保成功；有的同學在喃喃自語，似乎在給自己加油鼓勁；有的同學因為功虧一簣而急得抓耳撓腮……我們小組也在辛苦地工作著，擺“多米諾”牌看似很簡單，其實并不容易，首先要試好牌的間隔，間隔大了不行，太小了也不行，最可怕的是，稍不留神碰倒了牌，那就算你倒霉了，嘩啦啦啦看著你的勞動果實隨著一張張牌倒下，無奈和傷心不禁涌上心頭。你看，一向做事小心的嚴榮光還是成了大殺星，一不小心一腳踹下去，全完了，我們只好重來！
終于結束了，班長徐暢來檢查，看著徐暢邁著八字官步走過來，我的心砰砰直跳，像懷里揣了只兔子一樣。徐暢輕輕地用小手指一點，只見骨牌像臥倒的士兵，一個接一個，很整齊地倒了下去，壯觀啊，真激動人心好！
突然，王文慧的手如閃電一般從空中劃過，我立即傻眼了，只見她一手推下去，一下子掐斷了骨牌“臥倒”的路徑。結果可想而知，我們又得重來了，雖然最后我們完成了任務，卻已名落孫山！
第二個任務是擺5個正方形地磚那么長的骨牌。這次我們吸取了第一次的教訓，幾個人分散開來，不再聚在一起，效率果然提高了不少，可惜福無雙至禍不單行，只見王文慧顧前不顧后，挪腳的時候碰到了我擺的牌，看著一個接一個倒了下去的牌，我感覺自覺快要爆炸了，真想咬王文慧一口，就在我快要發(fā)作的時候，陳青云眼疾手快，連忙按住一個牌，避免了悲劇的進一步發(fā)展……我得感謝陳青云，要不我和王文慧關系一定會搞僵了！
時間似箭，比賽很快結束了，通過這個活動，我認識到了團結和協(xié)作的重要性，雖然我們沒有拿到第一名，但我們都很快樂！
趣事作文 篇8
單車，我的必備交通工具，也玩起了“混亂戰(zhàn)”，常常把我們搞得暈頭轉向，不信，走著瞧！
故事發(fā)生在一個小小的車棚里，這天，我的車在位置上打起了盹，可別的車卻耐不住寂寞，瞧，有一輛閑車，隨意地擠在了我車的旁邊，其模樣可謂是一個模子里倒刻出來的，絕對可以假亂真！（一般人很難看出差異）
下午，我來到車棚“視察”，卻發(fā)現了那兩輛車，正親密的偎依著，此事必有蹊蹺！我拍案而起，掏出鑰匙，對那輛陌生的車進行了地毯式的掃描，怪事，怎么卡住了呢？也許是這位主人的鎖有些磨損，我用力一拽，竟鬼使神差地撬開了鎖，哼著小調，回了家。可那位倒霉的車主，使盡了渾身解數，我的鎖卻固若金湯紋絲不動，他費盡了九牛二虎之力，才找出了我的車和他的車的不同之處，可惜為時已晚，我早已回了家，寫作業(yè)去了。
第二天，我們交流了一番，才弄清整個事件的來龍去脈，并物歸原主，若無其事的鎖好了車，恢復了原先的正常。
此后，我經常有事沒事去用自己的鑰匙去撬別人的鎖，此為后話，不詳細講述。
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