班級趣事作文400字（精選33篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的班級趣事作文400字（精選33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
班級趣事作文 篇1
每時每刻，班里都會發生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過，總而言之，班里的喜怒哀樂都聯系我們。接下來，我就給你們講講我們班的趣事吧！
記得去年那個冬天，剛開學，我們的音樂書還沒發，所以上音樂課的時候，音樂老師就和我們做了一個游戲。游戲規則：每個同學準備四張小紙條，在這四張小紙條上分別寫時間、人物、地點、事件，然后最后一排同學收起來分類放到講桌上，然后老師隨便抽一組組成一個句子。游戲開始了，我們把時間、人物、地點、事件分別寫在四張小紙條上，然后把它折疊起來交給最后一個人，再把那些小紙條交給老師。“昨天的今天的.明天，小明，在公園里，玩奧特曼打小怪獸的游戲。”頓時，班里的人都哈哈大笑起來，連平時不愛笑的小紅也哈哈大笑起來。老師繼續念，“在20xx年8月8日8點8分8秒，小芳，在男生宿舍，一邊睡覺，一邊唱忐忑。”班里又一場大笑，接著我旁邊的那位同學說：“精辟啊！”接著又有人說：“精辟啥啊，這是辟精，懂不？”班里接著又來了一場捧腹大笑……
就這樣，這堂音樂課上完了，走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語。這就是我們有趣的班級！歡迎加入哦！
班級趣事作文 篇2
開學已經有兩個星期了，我們班發生了許多趣事，我來說說這其中的一件吧：最近這些天里我們班男生瘋狂的愛上了乒乓球，一下課就飛奔著去搶球桌，因此沒少被老師沒收球拍。哇哈哈哈！我就喜歡看見他們的.狼狽樣，誰叫他們經常欺負我們班的女生。雖然老師懲罰了他們，但是他們還是屢教不改：“哼，老師不給我們在下面打，那我們就在上面打”聽到這句話，我也不告訴老師，因為我在看他們的好戲。
最近，我們女生看上癮了，就想把他們比下去，所以我們也開始練習。有一次我和好朋友在打球時，由于兩兩個球臺靠的太近了，我們橘色的球飛到了一個男同學的頭上，他并沒有察覺，我想告訴他的時候，旁邊的人頓時開懷大笑，我也忍不住笑了起來。他先摸摸頭，然后再把球彈了出去，不知飛到哪里去了。我們都在找，結果發現球到了水溝的邊上，還是他找到了球，這時上課鈴聲也響了，我們也沒有說聲謝謝，他就飛奔到教室里面去了。
怎么樣，這就是我們班級發生的一件小小的趣事。
班級趣事作文 篇3
班級就像一個溫暖的大家庭，每天都會有著重復的故事，也會有著嶄新的內容，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語。雖然，有時和同學之間起了場小風波，但總在微笑中平息了。
我們班的趣事可多啦，同學們有時由于匆忙來學校，把鞋穿反了，也沒察覺。（呵呵，這樣的事還不是只有一次呢）有的常說些小笑話，惹的`同學們捧腹大笑。當然，最有趣的是我們班還有兩個同名同姓的陳倩呢？
記得小陳倩（因為她比較矮，所以就稱小陳倩）剛轉來不久，又來了一個大陳倩（因為較高稱大陳倩）。那天上課，老師叫陳倩來回答問題，刷"地兩個陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，接著，班上又是一片朗爽的笑聲。老師也不知所措地笑了起來。只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩周，麻煩事又來了，因為，兩周過后就要換組了，他們兩個名字就該調換一下，但是由于習慣了原來的稱號，不免上課時又要惹出什么笑話了。
于是，老師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場風波，但是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問："阿姨，小陳倩在家嗎？"
"小陳倩？小陳倩？哦！你找我們家倩倩吧！可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢？"唉！我只好無奈地向阿姨解釋了原因……
班級趣事作文 篇4
我們趣事多多，都是因為有了他們，淘氣包史昕明，快樂蛋劉帥，機靈鬼杜明宇……請看趣事又來了。
俗話說：“春乏秋困”，這幾天，天氣轉暖了，老師一再強調要午睡，這一招對孩子們很奏效，但對不聽話的同學就象一陣耳旁風。這不，數學老師在臺上講得眉飛色舞，但仍然吸引不了想睡覺的同學。淘氣包史昕明盹得雙眼瞇成了一條線，頭一抬一低就象瞌頭蟲在找吃的'。是他的位置太顯眼了，終于被數學老師的火眼金睛逮個正著，數學老師一拍講桌：“史昕明你來回答這個問題，一個西瓜重5什么？”史昕明從睡夢中驚醒，雙眼朦朧，見全班同學的目光射向自己，真是丈二和尚摸不著頭腦，慢騰騰從位置上站了起來，老師又把問題問了一遍，史昕明只得向同桌投去求救的目光。調皮的同學絕不放過這次展現自我的機會，他立刻在手上寫了一個“噸”字，史昕明如獲至寶象得了救星，抖抖精神，大聲說：“重5噸”。話音剛落，教室就變成了歡樂的海洋，同學們都笑得前仰后合。當然了，史昕明被數學老師請去辦公室“喝茶”去了。
我們三年級七班就是這樣一個快樂的大家庭，每天趣事不斷。
班級趣事作文 篇5
在我小學的五年里，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是——堆雪人。
這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時候可以玩雪呢？”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的.小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領巾，女孩們小巧的發夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。
哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。
班級趣事作文 篇6
我們每天的課堂都很有趣，今天我要寫的就是發生在班里的.一件趣事。
一上課，老師拿出了一個空瓶，神秘地說：“今天，我帶來了一個魔術師。”我們一看是個空瓶子，頓時哄堂大笑起來。我心想：老師就會騙小孩兒。老師接著說：“不信請看，有請瓶子的‘助手’閃亮登場。”它的助手是蘇打粉末和醋。
現在，魔術師瓶子要開始表演了。它先請出第一位助手“蘇打”，老師把蘇打小心翼翼地倒入瓶子里。接著，把第二位助手“醋”也緩緩地倒入瓶子里。奇跡發生了，眨眼間，瓶口冒出了很多的泡泡，就像火山噴發一樣。老師以迅雷不及掩耳之勢用氣球套住瓶口。氣球從原先的“小丸子”慢慢地變成了“大皮球”，氣球里裝滿了泡泡。不一會，泡泡們像捉迷藏一樣，順著滑梯滑了下來。后來，泡泡慢慢地消失了。大家瞪著眼，伸著脖子，驚嘆道：“哇！真是太神奇了。”
大家百思不得其解，有人說道：“沒有生命的瓶子，可以把氣球吹那么大，它真的會變魔術嗎？”老師說：“蘇打是堿性物質，醋是酸性物質，它們結合在一起會產生二氧化碳。”同學們都恍然大悟，原來是二氧化碳吹出來的氣球啊！
這就是發生在我們班級里的一件趣事，我們做的實驗神奇吧！你也來試一下吧！
班級趣事作文 篇7
如果有不快樂的人到了我們班，一定會超級快樂，這不是吹牛。我們班之所以充滿了快樂，因為這里有許多快樂的孩子，快樂的.事情。
星期四下午，又到了我們喜愛的電腦課。下課鈴一響，同學們就飛奔到電腦房去上課。我們坐在座位上，老師快步走進課堂，給我們布置了任務，同學們紛紛打開電腦，操作起來。這時，凡凡突然對老師喊道：“老師，我死啦！我們這一排都死了！”“還有誰死了？”老師問。同學們頓時鴉雀無聲，不知所措。我想：好好地玩電腦，怎么就死了呢？難道是中毒了？大家湊近一看，原來是他的電腦死機了，教室里爆發出一陣哄笑。
有一天卓梓赫畫了一只非常可愛的小花貓。畫好后，她去上廁所，晨晨同學“畫龍點睛”把小花貓的小眼睛改成了黑眼圈。卓梓赫回來了，她看見自己的小花貓變成了大熊貓，很生氣，指著晨晨說：“肯定是你改了我的小花貓！”“什么小花貓，我不知道！”晨晨說。卓梓赫說：“誰改了我的小花貓誰就掉進臭水溝！”晨晨說：“你敢詛咒我？”哈哈，真相大白了吧！
我班有許多的趣事，三天三夜都說不完……
班級趣事作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，距離開學已經過去半個學期了，即將迎來一學期一次的期中考試了。
這天上午剛剛考完試，回班級的我們心情沉重，十分的緊張、壓抑，個個都頂著一張苦瓜臉。因為我們班是在初三校區考試的，所以我們班的集合地點在物理實驗室。
心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣，毫無生氣地走進了教室。初中以來第一次進實驗室，我們有那么一點點好奇，有一些比較調皮的學生則有些興奮不已。大家都找到了位子，低頭坐好安安靜靜地等待著老師的訓話，小夏同學卻不是這樣。
可能因為她第一次來吧，對桌前的這個水池有點好奇，忍不住擰開了水龍頭。他仿佛使了吃奶的勁來開水龍頭，瞬間大家只聽“嘩一一”，水花四濺，水滴“襲擊”著他身旁的每一個人，當然也包括我。那水花來勢洶洶，勢如破竹，猶如一匹匹奔騰的駿馬，灑滿了我的衣服，也灑滿了我的臉龐。我像一個落湯雞，身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的.笑點，大家都哄堂大笑起來，連身負“重傷”的我也忍俊不禁。
這個小插曲緩解了我們的壓力，彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。
班級趣事作文 篇9
班上發生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經過大家的'刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著給我們做示范時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在教師背后做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什么，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示范來，她哪里明白別的同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。
可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。
班級趣事作文 篇10
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時安靜了下來，靜悄悄地等待著平教師的到來。
可沒過多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來，“嘻嘻哈哈”，整個教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒，我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動著。只見他艱辛地爬起來，身上好像負著千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，細心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自我的`胡子，老謀深算地說：“根據我多年行走江湖的經驗，這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談。”聽了他這一番話，我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說不出話來。同學們無一個不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的，每一個同學臉上都帶著開心的表情。
平教師來到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。
班級趣事作文 篇11
我們這個班級的趣事，多的像星星一樣，我敢大膽地說：“一個非常不快樂的人，到了我們班一定會超級開心。”接下來，我將把我們班的一些趣事給大家重現一遍。
我記得，我們三年級剛開學的時候，發生過一件很有趣的事。胡老師正在上三年級第一次課，過了約二十分鐘，我的同桌還沒有來，大概過了二十分鐘，我的同桌才氣喘吁吁地跑進了教室，胡老師問：“為什么這么晚才來，是不是睡懶覺了。”
“我沒有睡懶覺。”他委屈地說。
“那為什么遲到這么長時間？”胡老師說。
“我跑錯班級了，我跑到二（13）班了，我還以為我是二年級呢。”他紅著臉說。
他話音剛落，我們就哄堂大笑，胡老師也哭笑不得，只好讓他先回到座位上。
還有一次，我們上信息技術課，我們正練習打字的`時候，突然聽見一位同學叫了一聲：“啊！我死了。我們這一排的同學都死了。”更奇怪的是，老師竟然淡定地說：“還有誰死了？”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學，還有好奇的同學把頭伸過去看，原來，是他們的電腦死機了呀！知道真相后，我們哈哈大笑。
我們三（13）班永遠是一個開心、快樂而又溫馨的大家庭。
班級趣事作文 篇12
這一天班主任們都要去開會，如此一來自習課就沒有老師看著我們了，班主任老師用粉筆在黑板上寫了兩個醒目的大字——安靜。就立馬跑去開會了，霎時教室里活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，我們現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳鬧個不停。
大約過了五六分鐘，聽見有咚咚的腳步聲，同學們以為老師來了。下座位的急忙撤回座位，看漫畫書的忙著把書藏起來，而在一起談笑風生的女生，連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書和數學書，胡亂地翻閱起來，就是把書拿反了，也顧不上倒過來。
教室門被推開了，誰也沒有想到，進來的竟然不是班主任，而是一位女同學。原來她在同學們玩鬧時悄悄出去上廁所。警報解除后，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室，而是我們自由自在的樂園。
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學的耳朵里，不知是哪位同學喊道：“老師回來了！”此刻教室頓時恢復了平靜，班主任推開教室門，看到我們專心致志的'學習，臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過了一段自由自在，快樂的時光。
噓……不能讓班主任老師知道哦！我們班級還有很多有趣的事，下次再跟你們道來吧。
班級趣事作文 篇13
我們班級里發生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課，讓老師大發脾氣，有的跟老師犟嘴，讓老師無言以對，還有的在上課的時候居然打了起來，把老師氣得都管不了了。這些還都不算，在我的班級里還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。
那是一天下午，我們的美術老師沒有去我們班上課，語文老師和數學老師也都去開會了。班里沒有人管我們了，所以我們班特別的吵，仿佛整個世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經給我們留了作業，但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業都給擦掉了，寫上：現在是happy時間，大家盡情的happy吧！突然之間，整個教室就像一鍋沸騰的.粥一樣，越點越沸，越來越鬧。有個帶手機的同學對大家說：′來來來，快點兒開黑，等氣開始了，快快快。"于是，幾個帶手機的就玩了起來。還有的同學踩著桌子給同學們講故事，每個人的臉上都笑開了花兒。
可好景不長，一個非常恐怖的聲音傳了過來，不用說，那當然是老師了。接下來的故事太過恐怖，所以，故事就到這里。
班級趣事作文 篇14
奧數班的課間十分鐘，男生都展開了激烈的“紙聲大戰”。女生把教室的領地拱手，讓給了這些男生們。
外面晴空萬里，火紅的太陽在朝我們微笑。教室里面雖然開了空調，卻抑制不住大家那躁動的心，他們有的竊竊私語，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領，真是唯恐天下不亂。
班上一個同學拿出一張紙，把紙對折了一下。突然“啪”的一聲發出驚天動地的響聲。接著，所有男生議論紛紛。“切，這個我也會，而且聲音更大。”“來，我們比賽吧。”于是一場響聲大戰就這樣開始了。
“啪，啪，啪。”一串接一串的.聲音惹得整個學校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽到了，這個比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙，因為紙已經被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課后，他得意洋洋地說起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個角對稱的很好，而且干凈整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙，都能被他們玩出這么多花樣，佩服！
班級趣事作文 篇15
我們班就像個快樂大家族，時常會發生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。
下午的一節自習課上，天氣有些悶熱，坐在后面的同學就隨手把教室里的窗戶開了一半，結果我們是涼快了，可從窗戶外飛來的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧靜。“哇！救……救命！”一位同學叫嚷起來。大家回頭一看，只見一只馬蜂在教室里來回飛行著，同學們頓時都心驚膽戰起來，生怕它會蟄傷自己。
有的同學聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆；有的同學用本子遮擋住了臉，有的同學手中拿著書，拼命地在那兒揮舞著，示圖想要把它驅趕出去。可這位馬蜂“先生”好象十分悠閑，一會兒飛到東，一會兒飛到西，就是不出去。這時，只見我班的調皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來，左右手分別握著軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們！跟著我，打死它，保衛自己！”大家聽到他的一聲號令，安靜的'教室一下子就喧騰起來，他們紛紛站起身，向它揮舞著各自手中的“武器”……沒想到，他們的“威脅”還挺管用的，居然真的把它給請了出去，教室里立刻又恢復了平靜。
每當想起這節自習課，就會想到這有趣的場面，我還是會忍不住哈哈大笑起來。
班級趣事作文 篇16
“我就不信會輸給你。”許佩佩對桂雅琪喊道。
原來大課間時，桂雅琪對我們班的“舞蹈大王”許佩佩說：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿不在乎地說：“來就來，誰怕誰！”就這樣，一場課間的'舞蹈大賽開始了！
許佩佩先表演了一段優美的中國舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見，表演了一支動感十足的拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接著又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰高誰低。
這時，有一位同學建議說：“你們跳舞比不出來，那你們可以比基本功呀。”許佩佩和桂雅琪都覺得不錯，于是，她們就比起了基本功。許佩佩覺得壓腿桂雅琪肯定不會，就讓桂雅琪跟她學壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬萬沒想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓著腿。許佩佩見自己和桂雅琪難分伯仲，她很著急，只好用最拿手的踢腿了。意外發生了，許佩佩剛踢起來，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最后，老師讓許佩佩和桂雅琪互認錯誤并到后面罰站才結束了這一紛爭。
班級趣事作文 篇17
今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！
來到了金易平的家里，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發了一張白紙，白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞，才能表演的'夠精彩。
開始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽）：”三冬子家的那個孩子，數數已經數到一百了！（這是臺詞）“朱啟嘉說：”那個孩子的出生，比丁丁還晚了三個月。丁丁呢，還不識數。“說完，我們就退場了。
然后，我們就坐在旁邊，吃著點心，看著表演。我心想：多舒服啊！
接著又到我出場了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過來！“楊心悅走了過來，（楊心悅演的角色是丁丁）我拉著楊心悅的手，另一只手指著一只羊，說（蔣曉涵演的角色是羊）：”一只羊，兩只羊——“
我火冒三丈沖地著楊心悅叫：”難道你連兩個數，三個數都學不會嗎？“
最后，我向楊心悅罵了好幾句話，（當然，罵的話都是我的臺詞）我實在忍不住了，踢了楊心悅一腳！ （當然，這都是書本叫我這么做的）
后面的事我就不說了。
祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。
班級趣事作文 篇18
我旁邊的那對同桌，一個學習很好，一個位居中下游，倆人簡直就是一對“反義詞”。
上課時，那位學習不好的，總是找學習好的說話。學習好的'也總搭話，但名次從未掉過，反而越來越好；而學習不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實在忍不住了，講了個故事：一個飛機上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長，機長忍無可忍，把他倆踢下了飛機。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會飛的。”
老師對那個學習不好的說：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會飛！”又對趙辰好說：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來，只有梁宇低著頭不說話。
從那以后，梁宇上課找趙辰好說話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績也開始“起飛”，已經從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學都大為震驚。
誰說丑小鴨不能變天鵝呢？誰說乞丐不能成為老板呢？誰說殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅持，努力就會成功！因為浪子回頭金不換呀！
班級趣事作文 篇19
同學們，在你們的班級里有沒有發生過有趣的事情呢！我來說說我們班的吧！
有一次，我們在上課，突然聽到了一聲“教室里有蜜蜂，快別動。”女生們嚇得馬上躲起來，而我們男生在教室里找了好久，也沒看到蜜蜂。我們看到了一個人在笑，下課去問他是不是他編的，他說：“是。”正好被一個女生聽到了，那個女孩子馬上去告訴其他人，把這個男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時候，我們發現了一個不明生物在窗子上。我們幾個男生自告奮勇去消滅它，有的拿著書，有的拿著筆，還有的.拿著紙團。拿著紙團的同學對著那個生物扔過去，好像不起什么作用，生物一動不動。拿著鉛筆的同學，用筆頭射過去，結果也沒射中。拿著書的同學過來了，他很勇敢，慢慢靠近窗戶，一拍，就把生物拍死了。干掉那個生物，我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學課，老師讓我們討論一下。頓時，教室里炸開了鍋，歡聲笑語。同學們發揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事，你來說說你們班的趣事吧。
班級趣事作文 篇20
我們班是一個充滿歡聲笑語的集體，在這樣的班級里，身心得到了一種放松，同時也能感覺到一絲絲的幸運。
周五語文課上，邢老師給我們報聽寫。“濯清漣而不妖”的“漣”字，好多同學都寫成了“蓮花”的“蓮”字，邢老師很生氣，讓我們全班罰抄。大家都垂頭喪氣的抄起來，緊接著，小何同學開始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張，屏氣凝神地注視著她，生怕背錯一點兒，連累大家。
好不容易順利背誦下來，大家長舒一口氣，但邢老師馬上又說：“大家別高興的太早了，還有小耿同學呢？”說完臉上露出一副得意洋洋的神態。果然小耿同學沒有過關，大家露出一副泄氣而可憐的狀態，但邢老師突然改口道：“小耿同學寫錯了，是全班罰抄，還是小耿同學罰抄？”結果大家異口同聲說：“小耿同學罰抄！”當然，除了小耿同學之外。這時邢老師用她尖銳的.眼神望著我們說：“你們真夠黑的，本是同根生，相煎何太急啊！”全班同學哄堂大笑。
我們就是這樣一個班級，有煩惱，有快樂，讓我們在收獲知識的同時，也洋溢著一絲絲快樂氣氛。
班級趣事作文 篇21
我已經上了四年小學了，從一年級到現在發生了不少有趣的事情，其中最令我難忘可算是二年級的拔河事件了。
當時，賀老師選了三十二個拔河比賽的參賽選手。其中，就有我們班的“笑話大王”——趙思垚。我心里想：趙思垚不僅力氣大，而且愛講笑話，只要他參加，我們絕對穩拿第一。
下午比賽的時候，觀眾們一起喊加油，那聲音，仿佛是一只雄獅的怒吼。只聽“砰”的一聲槍響，我們班的選手們一起用力向后拉繩子，對手們當然也不會輕易認輸，中間的紅領巾一會左，一會右，很難分出勝負。就在這個緊要關頭，趙思垚陰陽怪調地來了一句“你們敢無視本官的眼皮。”讓對方們哈哈的笑。機不可失，失不再來，我們輕輕用力一拉就輕松地戰勝了二·（1）班。
后來，我們因為趙思垚的'笑話連連戰勝了許多班級，進入了決賽。不料，好事卻惹來了壞麻煩
原來，趙思垚還想用笑話立下大功。可不知為什么，這次他卻說成了“我無視了您的眼皮，實在是對不起。”，這次的笑話讓對方士氣倍增，用力一拉，把我們弄了個嘴啃泥。
最后結果出來了，我們是年級第二。這，可都是趙思垚惹的禍。
雖然現在趙思垚已經和我分班了，但是他那次的“聰明反被聰明誤”我永遠忘不了。
班級趣事作文 篇22
每個班級都有屬于自己中隊的趣事，我們班級里的趣事，說多不多，說少倒也不少。、
記得一天中午的午會課，老師讓我們自習，然后走到黃菊的桌子前，向他借了一把剪刀，老師要干什么呢？只見她手里拿著一把剪刀，向吳田木走去，打量著她的頭發，哦！原來老師要當一回“理發師”啊！
“吳田木，你的鬢角頭發太長了，我幫你剪短一點吧！”老師笑呵呵的看著他，怎么看這老師有點笑里藏刀呢。吳田木也很識相，雖然想反抗，可看見老師那笑，就乖乖“投降”了。我們看著他那悲慘的遭遇，忍不住哄堂大笑。“不要動，當心剪到耳朵！頭不要歪！”伴隨著老師的叮嚀和我們的笑聲，吳田木最慘痛的一次理發經驗結束了。
可老師好像還沒過癮，開始打余凱的主意了，吳田木不甘心就他一人，要找一個墊背的`，殷勤地為老師做好助手的工作。一會兒拿報紙墊在余凱的頸后，一會兒告訴老師他頭發哪里長了。余凱十分無奈的任老師擺布，還不忘瞪那殷勤的某人，心中肯定在想交友不慎吧。
相信他們一輩子都不會忘了這次的理發經歷吧。我認為最為一名合格的中學生，應該做好最基本的，保持整潔的儀容儀表，這樣給人也是一種舒服的感覺。
班級趣事作文 篇23
一場大雪過后的一天，最后一節是語文課，杜老師同意讓同學們去玩雪，教室里一下子就熱鬧起來。
來到操場，操場上鋪了一層厚厚的雪，如果你仔細的`看，會發現它在發光，像星星一樣一閃閃的，踩上去還咯吱咯吱的響，回頭一看，一串串腳印湊成了精美的圖案。就在我看雪時，突然被一個雪球擊中了，我沒有理會那個雪球，去找楊靜怡幾個小伙伴去了。剛開始我們不知道干什么，幾個人七嘴八舌地討論著，我們堆雪人吧！不知誰喊了一句，大家都同意了。
首先我們鏟了很多的雪，就算是雪灌進了褲子，我們都沒有在意，一樣開心，把雪堆成小雪山，又用雪滾了一個圓球當腦袋，放在雪山頂部，就在我們想用什么做眼睛的時候，我摸到一個硬硬的東西，呀，是石頭，雖然有點小，不過可以用呢。雪人堆好了，感覺少了點什么，我看了看四周，從王煜瑤身上取下了她的紅領巾，挽在了雪人頭頂，像極了小紅帽。
我們準備叫杜老師來看看我們堆的雪人，這時候放學鈴響了，杜老師讓同學們集合，雖然大家都意猶未盡，可是最后都戀戀不舍的回家了。
班級趣事作文 篇24
有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂……其實在我所在的班級中也有著許多故事，十分有趣！
今天，我們象往常一樣上著下午的第一節課，大部分人都在認真聽講，可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“老師，小胖（對他的昵稱）他把墨水全甩出來了，臉上、墻上全是”，我趕緊看了過去：只見小梅皺著眉頭，一副抱怨的樣子，一會兒看看身上，一會兒摸摸臉上，超級好笑！這時此起彼伏的笑聲已經在教室響了起來，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因為同學的.臉仿佛被化了妝，而且像極了那種小丑的妝，這兒一點，那兒一撇。我們全然不顧現在是上課時間，也不顧老師了，因為老師此時也笑了起來，于是個個都膽子大起來了，遭殃的同學不閑著，要急于把這飛來的橫禍解除掉，紛紛請求老師要處理一下。
事后，我問了小胖前面的同學，到底是怎么發生的。原來，小胖本身就愛做小動作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來，禍及殃池啊！
這小胖，雖然他的做法是不對的，違反了課堂紀律，卻也給了我們歡樂，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！
班級趣事作文 篇25
這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。
開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播說：請還沒放學的班級馬上回家！廣播重復了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續聽寫。
沒想到，可怕的事情發生了，教導主任來檢查班級的放學效果，看見我們班許多同學還在教室，大聲對我們吼道：“你們5。3班嚴重超過放學時間，我要重重的'給你們扣分，還要告訴你們袁老師！“說完，就氣呼呼地走了，看來是去告訴袁老師了。
幸虧我們機靈，教導主任剛走，我們集體說：“快點跑！！“然后就收拾書包，趕緊走，連那些沒聽寫完的同學都不管了，現在最重要的是溜之大吉！如果教導主任把袁老師叫過來后，看不見一個人，戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導主任逮個正著就行。
我回到家，因為在學校走得太急，連自己的數學學習指導都忘拿回來，但是，我還是高興的，因為幸運逃過了這一劫！！
班級趣事作文 篇26
我有一群和我很要好的朋友，今年正直夏天，我和我的那群朋友閑得無事，便開始玩起了打水仗的游戲，你可別覺得這沒有什么有趣的，但是，內容卻是讓人回味無窮啊。
叮叮叮叮，下課鈴響了，我和同學吃完中午后，便回到教室，閑來無事，和同學打水仗。我們先是分為兩個小組，一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑，‘敵方’的周蘇曼假裝投降，潛入我方做奸細，后來被劉燕識破，被我方用水打回‘敵方’，成為了落荒而逃之輩。
‘敵方’知道我方兵強力大，借假裝投降，想打我們個落花流水，但是在多次都未成功的前提下，在我方和‘敵方’的'堅持對戰下，‘敵方’被我方打的全身濕透，叮叮叮叮，呵呵，上課了，我們本來以為不會被老師發現，但是到了最后，我們還是都被老師叫道了辦公室，老師聽了我們的作戰計劃后，馬上叫我們的家長來說、到了學校，沒有辦法，回家后，是死是活，就只有看天意了。
到了第二天，我們都是無一幸免，全部感冒。
經過這件事后，我決心不在作戰，玩水了
班級趣事作文 篇27
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時安靜了下來，靜悄悄地等待著平老師的到來。
可沒過多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來，“嘻嘻哈哈”，整個教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個滾兒，我們似乎能看見他肥嘟嘟的肉正在抖動著。只見他艱辛地爬起來，身上好像負著千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，小心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自己的`胡子，老謀深算地說：“根據我多年行走江湖的經驗，這一次小小的摔跤，只不過是小菜一碟罷了，根本就不足為談。”聽了他這一番話，我們全班同學上上下下都哈哈地大笑起來。談天熙撐不住，捂著肚子笑了起來，手不停地拍著桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著華曉孝，只說不出話來。同學們無一個不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂著嘴巴笑的，每一個同學臉上都帶著開心的表情。
平老師來到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。
班級趣事作文 篇28
前幾天，我們班同學下課后都喜歡玩一項有趣的游戲——拔河。
“青青大雪松……”伴隨著下課鈴聲，寂靜的校園頓時熱鬧起來，老師剛宣布“下課！”，同學們就長長地舒了口氣，沖到教室外迎戰早已等得不耐煩的十二班同學。我們各抓住繩子的一端，用力拉著，漸漸地，繩子向他們那靠攏，我們也不甘示弱，使出了吃奶的力氣，慢慢地繩子向我們這邊“進軍”了，雙方都漲紅了臉，就像一個個熟透了的“蘋果”。
突然，我感到手被繩子割得鉆心地疼，看看其他同學，有的'頭上都滲出汗珠了，不一會兒，我們招架不住了，連連敗退。就在這時，我忽然感到后面像被拉住了，繩子停止了前進，回頭一看，哦，原來是剛才站在一旁觀戰的女生也加入了這個隊伍。慢慢地，十二班的被我們帶著“走”，最驚險的一次，十二班的同學差點兒進女廁所。當然，他們也進行了多次的反攻，但都被我們班的“大力士”——黃澤龍以迅雷不及掩耳之勢給拔了過來。
短短的十分鐘過去了，大家看看對方漲紅了的臉，又看看自己那雙布滿了“紅蚯蚓”的手，都忍不住笑了！
班級趣事作文 篇29
今天中午我班選了班級舞蹈的人，我們班選的是我、任姿慧和王夢冉，整個舞蹈就需要二十個人，也就是我們全班的女生只不過多出來了一個人，需要的就二十個人，所以刷下來的非常多，就連我們班閆亞濤也沒有被選上，她可是上了三年的班級舞蹈了，真是太遺憾了。
老師在篩選的時候，先讓我們做了一個動作，然后一排一排的跳，看誰跳得好，誰就能上，我差了半天沒來，結果我到那后，一下子就學會了，就是領頭的喊得太快，我跟不上而已，老師讓我們練了五分鐘后，就開始篩了，第一排帶著我們跳，老師選我們這排的時候，我居然過關了，我有點不可思議，我被選上了之后，心里還是很痛，因為我加上班級舞蹈就有三個節目了，我怕我到時候換不過來服裝，上不了臺，那麻煩就大了，不過我還是很開心，剩下老師選的'時候，居然沒選上閆亞濤，我真是挺替她遺憾的，她還我告訴過我；“我太想上這次的班級舞蹈，可就是不知道能不能選上，”我還告訴她：“想點好的你肯定能選上，加油，”不管別人有沒有選上，我們班選上了，我們三個要替我們班爭榮譽。
班級趣事作文 篇30
開學了，為了能使我們班在新的一學年中有一個全新的風貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級公約。
我們討論許久，討論出四個字“敬”“靜”“競”“凈”。這四個字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級公約。先說“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學，和他們友好相處。再說“靜”字。“靜”意為安靜、靜心，就是在上課時，只有安靜才能學到知識，考試時，只有靜心才能取得好成績。此外，你安靜地聽老師的講課和同學的發言，也是對他們的尊重。然后說“競”字。“競”字意為競爭，就是與你的對手競爭。競爭要公平公開的競爭，不能在背后詆毀人家。要想超越競爭對手，就要先把競爭對手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發現別人的'優點，才能超越對手。最后說“凈”字，“凈”意為干凈，就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個人自覺行動，才能讓我們教室，我們學校變得更加美麗。
有了這個班級公約，我們就應該朝著這四個字，朝著一個全新的目標去發展。我相信，有了這個班級公約，五（1）班一定會更加優秀。
班級趣事作文 篇31
我相信，很多人都有外號吧！我們班級的同學外號可多了，不信，你聽：“兔子，來一下”“還行，你別寫了”“老夫子，來幫忙”“鴨子，別來”……
我先來說一說“鴨子”吧！他是一個男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因為一念他的.名字就會想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個外號，連他本人都十分滿意呢！
再來說說“海星”吧，他是個很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒錯那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。
我們班最有特點的就是我的外號了，我的外號叫“老夫子！”為什么我會叫“老夫子”呢，因為我讀書總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來背詩，我背得搖頭晃腦的，富有節奏感，老師風趣地說：“哇！你可真有節奏感啊！好像古代的詩人，對不對呀，老——夫——子！”那次過后，我的外號便叫“老夫子”了。
幽默一串又一串，開心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來說吧！
班級趣事作文 篇32
早晨，鳥兒歡快地唱著歌，冬日的暖陽照在了教學樓上，一切都像鍍了層金光似的，溫馨美好。但這美好的時間不長，伴隨著張老師嚴厲的話語，我們無奈地架起檔板，準備考試。
班級里傳來了陣陣鬼哭狼嚎，張老師在班里巡視了一圈，突然發現小李的'草稿紙有點異常，只見張老師把頭往下一低，迅速打開小李的草稿紙，只見一張小紙條飄了出來，張老師拿起那張小紙條，上面寫著“填、選”兩個大字，他的嘴不由地抽動了幾分，問著小李：“你這是準備給誰呀！唉，你這可真是大軍未動、糧草先行啊！”
小李頓時就紅了臉，像火燒云的臉低著，看哪里有地縫可以鉆進去。班上的同學一個個使勁著憋著笑，只能看見他們微微聳動的肩。突然，一陣“嘰嘰”的叫聲在耳邊傳來，小鳥也飛來落在窗邊看熱鬧，終于大家的笑容憋不住了，爆發出一陣哄堂大笑，就連小鳥也被驚走了。
只見小路放聲大笑，嘴張得都可以放下一顆鴕鳥蛋了，眼睛瞇成了一條縫，臉上的肉似乎要擠到一起，他一手捂著肚子，另一只手不停地錘著桌子，張老師原本板著臉，此時似乎也被我們感染了，嘴角微微揚起，揚成一個好看的弧度。調皮的陽光也湊熱鬧似的鉆進教室，映在同學們笑的紅撲撲的臉上。
班級趣事作文 篇33
最近，我們的班級流行了一種運動“相撲”。一到下課的時候就會有幾個男同學摩拳擦掌，試探性地向對方身上撞去。
這個時候就會有兩個“勇士”參戰了。一位是小單，另一位是小鄭。這兩位重量級的學生一上場，頓時把所有選手嚇退了，一瞬間就變成了兩人一對一的決斗。只見兩人雙眼直瞪，仿佛冒出了紅色的火光。正在大家還沒有反應過來時，兩人狠狠地撞在了一起。就在兩人撞得激烈的時候。老師神不知鬼不覺的進了教室。看到這一幕，簡直驚呆了，板著臉說：“你們兩個干什么呢？這里是班級，不是操場。這么做，一點都不雅觀，像兩頭大狗熊一樣。”同學們哈哈大笑起來。他們兩個也自覺地低著頭走回了自己的`座位。
就在大家以為老師已經訓斥完他們時，老師又添加了一句：“以后大家再看到他倆在后面撞來撞去，就喊熊出沒，熊出沒。”同學們忍不住，又哈哈大笑了起來。他們倆的臉變得紅彤彤的，似乎也覺得有些不好意思了。
我們的班級有這么兩個搞笑的大熊，你們班級有什么樣的人呢？快來和我一起分享吧！
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