實用的秋天初中作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的秋天初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天初中作文 篇1

　　“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”杜甫對于秋天，充滿了無限的傷感。可是，秋天在我眼中，是充滿希望的，是多彩的，更是象征著豐收，象征著累累的碩果……如今，秋天，你終于來了！

　　四季都是美麗的。但是，春天過于憂郁，連綿的春雨也澆滅了我炙熱的內(nèi)心；夏天過于煩悶，蟬的牢騷聲與那炎炎的夏日一起組成了兩個字“煩躁”！所以秋天是我最喜歡的季節(jié)。它那豐富的色彩、累累的碩果、美妙的聲音，無一不深深地吸引著我……

　　秋天最吸引我的是它那豐富的顏色。我抬頭一看，山野上一棵棵楓樹正隨風舞動呢！那鮮艷的顏色比那二月的花還要紅呢！它在藍天白云的襯托下，仿佛在燃燒。

　　我來到小河邊。那河邊的柳樹早已沒有了往日的嫩綠，只有幾片孤零零的黃葉子在光禿禿的樹枝上搖搖欲墜。這條小河還是一如往常，緩緩地流淌著。偶爾被調(diào)皮的秋風吹得泛起了波紋。咦，這兒怎么有一抹橙色？我蹲下一看，原來是一朵菊花。那纖細的`花瓣，讓人一看就心生喜愛。

　　秋天同樣是個豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯臉上的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的，是送給秋天最好的禮物。

　　我小心翼翼地走進了田野，一棵柿子樹上的柿子已結(jié)滿了整棵樹。它們就像一個個小燈籠，為我們照亮前方的路。

　　“咚”，一棵紅彤彤的蘋果從樹上掉下來。我走過去，撿起一看，這顆蘋果紅黃相間。紅的那一面像一位羞澀的少女，漲紅了臉蛋。黃的那一面卻像一位勇敢無畏的大男孩，洋溢著青春的氣息。“刷刷”一陣風將金黃的稻子吹的起起伏伏，從遠處看，就像一個金色的大海在翻騰。

　　秋天的聲音也是無比美妙與動聽的。我走在“金色”的大路上，腳下不時發(fā)出“沙沙”的聲音。一片又一片的黃葉從樹上降落下來。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它們這種無私奉獻的精神值得我們欽佩。

　　“呼——”秋風時不時地從我耳邊吹過。它沒有春風的柔軟，沒有夏天的溫暖，沒有冬天的刺骨，卻時刻激勵我，永不退縮。

　　此時，一只白鷺從天邊飛過，帶著秋天的希望，帶著秋天的美好飛向遠方……

秋天初中作文 篇2

　　學(xué)校里桂花飄香，我知道又到了一年之中的秋天了。對于這個季節(jié)，我是十分喜愛的，因為我喜歡吃的番薯就是在秋天成熟的。

　　回到家中的時候，我又聞到了一股熟悉的味道。這時，媽媽走出廚房對我說：“楠楠，你奶奶已經(jīng)來過了，知道你喜歡吃番薯，特意給你帶了些，馬上就要煮熟了，你洗完手就來吃。”看著這些正在電飯鍋中翻滾的番薯，我的思緒不由飄向了小時候。

　　小時候的我，因為父母工作忙，所以每個周末都會被送到爺爺奶奶家。每到金秋時節(jié)，我就會和叔叔家的石磊哥哥去烤番薯。

　　九月中旬的時候，地里的.番薯成熟了，爺爺就會番薯收回家。我和哥哥總在奶奶做完飯后，趁著灶臺的柴火還沒燒完，各自拿一個小番薯放入炭火之中烘烤。哥哥怕燒不熟，所以每回總會拿著煤鉗將番薯推到柴火邊，在上面放一些碳灰。我有時有想這樣做，但哥哥怕我燙著，就一直不允許。

　　一般等到灶臺下最后一點火星都消失時，番薯就熟了。我就會用煤鉗迅速的將番薯掏出來，顧不得燙，用雙手撥開了皮。看著金黃的顏色，聞著誘人的香味，我的口水快速分泌了出來。我不由自主的大口吃起來，時不時還發(fā)出贊嘆的聲音，對哥哥說：“好好吃，好甜！”哥哥笑著點了點頭。每回我們吃完的時候，嘴邊總會有幾處黑灰。奶奶和爺爺看到我們臉上留下的證據(jù)，就知道我們又去偷吃了。

　　媽媽煮的番薯已經(jīng)熟了，我吃了一口，仍舊是那個熟悉的味道，但似乎沒有小時候的香甜。唉！我想最好吃的烤番薯還是奶奶家灶臺下碳灰里的吧！

秋天初中作文 篇3

　　一天，我在家屬院里散步。我看見樹葉一片一片地落了下來，大地好像被鋪上了一層五彩繽紛的地毯一樣，十分美麗。我想，何不仔細觀察一下樹葉呢？于是，我便撿起一些樹葉帶回來仔細觀察。

　　首先，我觀察了銀杏葉。我撿的銀杏葉像一把小扇子，十分可愛。它的葉柄長長的。再仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它的葉面上有著細細的葉脈，呈放射狀。如果不仔細觀察，葉面上的葉脈都看不出來呢！我還發(fā)現(xiàn)，從葉子的正面看葉脈，葉脈不太顯，而且正面摸起來比較光滑；而反面剛好相反：葉脈看起來比較顯眼，摸起來凹凸不平。在銀杏葉的邊緣，還有不規(guī)則的鋸齒狀，好像一波海浪一樣。它的顏色是墨綠色。我再拿出另一片銀杏葉跟它做比較：這篇銀杏葉的形狀與剛才那片一樣，但顏色卻不一樣，它的顏色是金黃色的。我知道，這時由于長在銀杏樹上的位置不同而產(chǎn)生的差異。

　　我又觀察了梧桐葉。只見它分成三叉，好像鵝掌一樣。看它的葉脈，跟銀杏葉完全不同：銀杏葉的葉脈是很有規(guī)律地排成放射狀；而梧桐葉卻不是這樣的。它有三根主脈，一根朝著最上面，另外兩根朝著兩旁。在三根主脈上，還有一些細細的、短短的`葉脈。但有一點它和銀杏葉相同：那就是正面葉脈不太顯，比較光滑；反面葉脈顯眼，凹凸不平。而梧桐葉的顏色，則是深黃色。

　　最后，我觀察了竹葉。它是一個長橢圓形，兩頭尖尖，整片葉子細長。它的葉脈全部都朝向兩端——這也是它與前兩種樹葉的不同之處。它也跟前兩種樹葉有一個相同之點：正面光滑，反面凹凸不平。它的顏色是深綠色。除此之外，我還知道它有一個功能：清熱解毒。

　　觀察了這么多樹葉，我仿佛進入了秋葉的世界。啊，秋天的樹葉真美！我愛秋天的樹葉。

秋天初中作文 篇4

　　“啪啪”秋天又到了，凌寒獨放的菊花又傲然盛開；田野里的稻穗又黃了；秋天該熟的水果也都熟了，如：橘子、蘋果、獼猴桃、石榴、柿子……樹葉也變黃了，它們離開了大樹媽媽的身體，“出淤泥而不染”的荷花沒了、荷葉都慢慢枯萎。

　　在秋天里我最喜歡那一片片像蝴蝶似的跳著舞飛落下來的.落葉。秋天的樹葉有很多會變黃，比如銀杏樹、梧桐樹、楓樹、楊柳樹，槐樹等。在這里我說說銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，當秋天來到的時候，那一把把綠綠的小扇子也會隨著季節(jié)的到來慢慢變黃，如果走在這樣的一條大道上，會讓人感到非常舒適，愜意。要是風兒一吹銀杏樹葉紛紛落在地上，鋪出一條黃色“樹道”來，那就會感覺走在仙境一般。

　　由此我想到了樹葉生命的短暫，生命的輪回。我覺得人也一樣，要像樹那樣在有限的生命力展現(xiàn)自己的魅力，就算到生命的最后也要給人們留下美好印像。我們?nèi)艘惨粯樱�所以我要好好學(xué)習(xí)，在自己的生命里完成自己想做的事，做一個既對得起自己又能對國家出一份綿薄之力的人。

　　我喜歡落葉，喜歡它那紛紛揚揚落下來的情景，更喜歡它化作春泥的精神！

秋天初中作文 篇5

　　“滴答，滴答……” 秋日的雨 , 就這樣拉開了帷幕。

　　不知道為什么，這雨總是不停的下著，時而緩，時而急。讓人無法外出。秋日的雨

　　是獨特的，不是春日里的和風細雨，不是夏日里的暴風驟雨，更不是冬日里的綿綿細雨，它是那么自由自在，隨心所欲，正因為這雨，也給平淡的秋日增添了一絲詩意。

　　都說一陣秋雨一陣涼，的確，一場場秋雨過后。大地也變得煥然一新了看不到飛翔的鳥兒了，聽不到蟲子的鳴叫了，聞不到迷人的桂香了，摸不到碧綠的葉子了，映入眼簾的.，只是那些坑坑洼洼，和這漂浮在天空中的幾根雨絲，秋雨過后，世間萬物是那么沒有生 氣。只是讓人覺的冬天的腳步是越來越近了

　　秋日的雨，斷斷續(xù)續(xù)地下了三天三夜，它是那么自由自在、隨心所欲想怎么樣就怎么樣，誰也奈何不了它而它呢!還是不停地下著。這樣的天氣，讓人有一種陰沉沉的感覺，也讓人有些懶惰，隨便，沒有了好心情。

　　秋風，秋雨塑造了秋天，沒有了秋雨，就想夏天沒有了驕陽，冬天沒有了雪花一樣。是秋日的代表。

　　夜深了，雨還是那樣下著，面對這個世界，它覺得，這，是它應(yīng)盡的職責。秋日的星空是那么昏暗，沒有星光的點綴，沒有銀河的襯托。空中一片黑暗。什么也沒有，聽到的只是風聲。雨聲。一切都沉浸在黑暗中。

　　當我在次在清晨醒來時，依然沒有看到和煦的陽光，仍舊是那綿綿不斷的蒙蒙細雨不比昨日小，也不比昨日大。還是那么自然。

　　人們都很想早點結(jié)束這陰雨天，可這雨卻賴在這不走了。它似乎迷戀上了這座城市。想在這里安居樂業(yè)了。

秋天初中作文 篇6

　　初秋的早晨，我隨著隊伍走回初二(13)班的教室，靜靜地走到窗邊，坐下，俯下身子，看向窗外的那片樹林。

　　一棵大樹上，一片青澀的嫩綠的葉子，不知為何，凌然飄落，轉(zhuǎn)啊……轉(zhuǎn)啊——她的.名字叫做夏天……

　　那是九月一日，眾所周知的開學(xué)的日子。我背著書包踏入初二(13)班的教室，耳畔突然傳出聲響：“我們班有人轉(zhuǎn)走了!”回過頭去，原來是金馭洋在那兒大叫。“不會吧!……”身邊的人滿是疑惑。我的眼睛不停地搜索著。希望能發(fā)現(xiàn)什么，突然眼光定格在毛夢云身上，她滿是憂傷，看來金馭洋所言不虛，可能真的是有人要轉(zhuǎn)走了。

　　人漸漸來齊了，可夏天的座位還空無一人，課桌上已布滿了灰塵，大家都在議論著。正當這時方老師走了進來，嘈雜的教室頓時安靜了許多，方老師的話證實了我的猜測，不錯，夏天轉(zhuǎn)走了。真是失去了才知道珍惜，班中嘆聲一片，我也開始回憶起記憶中的夏天。

　　夏天，一個個子較高，看起來很文靜，學(xué)習(xí)不錯的女孩，似乎每一次都會看見她和毛夢云走在一起，似乎每一次每次問她問題，她都不會像別人一樣簡單地告訴你答案，而是引導(dǎo)你，讓你自己作答。

　　她又是一個傻得可愛的人。她能整天毫不疲倦地照料含羞草，看著含羞草發(fā)呆，對含羞草說：“快發(fā)芽……”可有時又出奇地認真專注。她會和毛夢云一起不吃飯，有時又和劉昱甫他們打打鬧鬧……

　　“夏凌飛，你發(fā)什么呆。”徐川石的話打斷了我的思緒。

　　突然，一陣風吹起，將那片葉子帶到不為人知的遠方……

秋天初中作文 篇7

　　中午一放學(xué)，校園里的每一條小徑上都有學(xué)生在穿行，有的忙著回宿舍，有的忙著上食堂。總之這個時候是校園里最能呈現(xiàn)出繁榮景象的時候，當然這樣的景象在春夏秋冬都有，但是給人的感覺卻不同。在春天，蔥翠欲滴的樹木為本來就充滿朝氣的莘莘學(xué)子再增添幾分活力，整個校園里就會更顯得有志氣有奮進精神，便也覺得是熱鬧。其實夏天比春天更加熱烈，更加讓人感覺到風華正茂的學(xué)子門的朝氣和奮斗之精神。

　　可是到了秋天，一切都開始改變，雖然學(xué)校里的學(xué)生們還是一樣的朝氣蓬勃，但是秋天是一個成熟的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)。有很多的事物都將在秋天里成熟，在秋天里就覺得整個一個秋天都是平靜的心如止水的，就像人到了中年之后就沒有了當年年少氣盛之時的那股斗氣和沖勁，而的是理性是平靜。秋天是一個平靜的季節(jié)，不管你身處何處，只要你用心去感受，就會感受到平靜，它會讓你心平氣和，讓你心儲憂愁或輕悄的嘆息，但絕不是悲傷不是痛苦不是煎熬。

　　人們都說“天涼好個秋”，秋天是天熱到天冷的一個過渡時期，特別是在深秋，不管你走在哪里，只要秋風拂面而過，而給你留下的則是絲絲涼意，心中難免會嘆息一句：秋天深了也冷了！當然有的時候，秋天是一個思念的季節(jié)，思念在遠方的朋友是否還好，或許是觸景生情吧？但我的'認為是秋天太平靜了，很容易讓人在平靜之時想起一些事情來制造一點熱鬧而已。

　　秋天冷了，再熱鬧的事情放在冷了的秋天里發(fā)生也都會變得不熱鬧，只會變得異常的平靜，就像把食物放在冰箱里溫度就會降低一樣。我喜歡站在深秋里沉默無語，靜觀秋之變，我喜歡秋天里的涼風拂面，那微微的涼風像思緒，飄飄的為你送來凝亂的平靜的回憶，然后再微微的在心底蕩漾小許，便又隨風而去，此刻的心里有點像驛站，停留永遠只是暫時的；又有點想湖水之流，是那么的平靜是那么的安詳。其實我更喜歡站在泛黃的樹林中，便面對一湖沉默，時而不時地有落葉在眼前飄下，甚至周圍也沒有鳥聲，因為現(xiàn)在不需要“鳥鳴林更幽”，而需要的是靜靜地在感受著“落葉之靜美”的景象。葉落入水如平鏡的湖面時被泛起的漣漪，這時你可以盡情地看盡情地想盡情地讓自己“麻木”，只要不發(fā)出聲音，想做什么就可以做什么。就這樣讓自己獨立涼秋之中吧！

　　冷了的秋天，一切都在平靜都在沉默，同時也會覺得一切都是在蓄勢待發(fā)，有一種“不鳴則已，一鳴驚人”般的豪情壯闊。雖然有的時候人都會覺得冬天更加寂靜，冬天寂靜只是寂靜，是沒有朝氣蓬勃的寂靜，而秋天是理性的，是可以讓人充滿平靜的。在秋天里行走，有許多可以讓你想的也可以讓你沉默不想的，但是絕不是悲秋不是舍棄。

　　秋天冷了，心也開始平靜了吧，也應(yīng)該學(xué)會了平靜和冷靜了吧？

秋天初中作文 篇8

　　風兒柔柔地和風鈴聊著天，沙兒輕輕地在地上打著旋。而我只是靜靜地倚在樹邊，簡單地享受著秋賜予的美好。

　　天很藍很藍，水很清很清。處身于這天地間，所有的煩惱和痛苦仿佛都拋之腦外，留下的就只是幸福與甜蜜。投一枚石子，盈盈的秋水便蕩漾起了漣漪。仔細地端詳著平鏡般的水面，便會隱約見著了那秋的身影——那一株株飽滿的麥穗，一排排整齊的大樹，一片片怒放的野菊……我站了起來，執(zhí)起了落在肩上的一片落葉——它是一片很普通的葉子。微微枯黃的葉片似一支羽毛般微不足道，可是，如果少了一些這樣平凡的枯葉，那大樹似乎也就沒有那么完美了，而且也仿佛少了些許唯美。

　　小時候，我喜歡聽媽媽給我講白雪公主和七個小矮人的故事。不知道為什么，每當聽完這個故事，我就會情不自禁地夢幻著自己也有一座華麗而又典雅的古堡。而此時此刻，我才發(fā)現(xiàn)其實自己早已擁有過屬于自己的.古堡——安靜的池塘，怒放的野菊，金色的枯葉，柔美的白云和悠揚的風鈴聲……這恬靜淡雅的秋不正是一座只有童話里才有的城堡嗎？

　　“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。”多么美的詩詞啊！夜無聲無息地降臨，此時，吟誦著優(yōu)美的詩句，享受著絕佳的秋夜，再聆聽著風鈴聲，實在是一件美事啊！

　　秋，正散發(fā)著它無限的魅力——它似一位亭亭玉立的少女，有著青春的活力卻不失清新典雅；它似一位才華橫溢的藝術(shù)家，有著中年的儒雅高貴卻又不失豐富想象。它的存在就是為了證明世上不僅僅只有假丑惡，還有著真實，善良和美麗。

　　聽——風鈴在呢喃。

秋天初中作文 篇9

　　秋風吹著，漸漸的，吹走了初秋，吹來了初冬。深秋初冬的暢想，無限的悲涼，充滿了各種各樣的向往，秋天層林盡染的紅葉，飄落下來，世間萬物的美景，無法用辭藻形容。

　　這里雖沒有香山的紅葉，卻有著一座座的小山。

　　這些小山，離我家不遠。沒事，便會常去那里走走，在熟悉不過的小路，這時的秋天，這是秋天的紅葉、黃葉、綠葉。將它裝扮的一絲絲煥彩。

　　每天夕陽的落日，把這小山照的閃閃發(fā)光。這是的小山像一個嬌小的女孩，泛出的層層紅暈，把我的臉也映紅了。

　　一個文靜乖巧的小女孩，站在一個充滿幻彩的小山上，獨賞夕陽，似乎不像這離亂的塵世間的`景象，倒像書店小說里的美少女圖像。

　　每天，日復(fù)一日的往返這同樣的動作。卻忘記了記起生活中，秋天里的悲涼，沒有了春天的激情，沒有了夏日里的緊張，秋天的悲涼，空空蕩蕩的來了。那些珍貴的，雖它失去了失去了，失去了，我再也沒有能力把他找回來，找不回來了，只能獨自徘徊在小山上，獨享悲涼。

　　亂世中的寧靜，只剩我獨享秋天里的悲涼。我不喜歡傷感，她們說我太復(fù)古，是。或許在古代，或許配上一身絲質(zhì)的美麗古裝，還可以算得上是一個小美女，琴棋書畫精通的我，或許真的如他們說的那樣，現(xiàn)實生活中的林黛玉，卻不會整天的掉眼淚，那金貴，閃爍的淚珠，只會在黑暗的夜空里獨自飄灑，任它肆意流下。

　　有些東西，失去了，拼命找，拼命追，卻再也無法找回，最后只剩下自己累得筋疲力盡。我不清楚，他們怎么會把我與時尚的美少女和多愁善感的林黛玉聯(lián)想到一起，我只認為，我活得很瀟灑，很少有像我這樣的小孩子，認為自己會活得很瀟灑。

　　我喜歡聽音樂，尤其熱衷于那些優(yōu)美的古典音樂，哪些漫不經(jīng)心卻意猶未盡的旋律，好似一種行云流水般的境界。我不喜歡那些狂熱的搖滾樂，或許，我有音樂者獨有的音樂潔癖吧。那些五度一下的音樂，在我耳中，就像被過濾了一樣，沒有起過絲毫的作用。我喜歡古箏，優(yōu)美的旋律，高山流水無意間的壯闊，讓我很享受。

　　我習(xí)慣了彈琴時的寂寞。認識我的人，除了我唯一的好朋友之外，其他人都認為我是孤獨的。每天，放學(xué)之后雖然已經(jīng)黑透，可我從來都是獨來獨往，不習(xí)慣熱鬧，冷靜或許是我應(yīng)適應(yīng)得某個場所吧。

　　或許，我本不應(yīng)生在這個時代，可上天把我安排到了這個彌漫風塵的人世間，我只能無所反抗的適應(yīng)它，接受他，沒有絲毫的怨言。

　　我不想做時代中庸能的非主流，我要領(lǐng)引別人，做我心中永遠的主流！

秋天初中作文 篇10

　　回到久別的故鄉(xiāng)，迎面撲來的，還是那未曾改變的熟悉的一切：

　　熟悉的大道，熟悉的樹林，熟悉的花園，還有那熟悉的一望無際的.蘆葦蕩……

　　對于有水的地方，我總是莫名地渴望和向往，比如那一池的碧水，比如那潺潺流淌的涓涓細流，尤其是屋子的后面，那一片浩蕩蔥綠的蘆葦蕩……

　　站在窗前，眼望著那一片片浩蕩，那一叢叢綠意，那一簇簇空中飛舞的蘆花，仿佛聽見了有一個聲音從遙遠的千年臨空而來：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”。

　　也許，心中思念的那個人，就在碧水的那邊，就在白花飛舞的那頭，但“溯回從之，道阻且長”，即使你隱隱約約看見了心中那日夜思念的人兒，但你在彼岸，他在對岸，你們也只能在水的中央遙遙相望……

　　也許，因為心中總是有著這樣的想象，這樣的幻覺，這樣的意境，所以，總是喜歡站在這一片蔥郁的綠色前，沉思和遐想，仿佛自己就是那迎風而立的人兒，正溯洄而上，去尋找心中那個思念的伊人，那個想念的人兒……即使道路險阻，哪有何相干？即使道路漫長，哪又有何干系？只要心中的那個人兒，還像我一樣，還佇立在水的深處，我就會駕著船兒，逆流而上，不怕危險，不管風雨地去和他回合，去和他再一次相遇在那夢一樣的岸芷仃蘭邊……

　　這樣美麗的夢，有誰不愿意做呢？而我應(yīng)該算是這世間最幸運的人兒：因為，我的面前，是一片肆意汪洋的蒹葭，是一片霧一樣朦朧的水鄉(xiāng)，可以讓我隨時隨地地做自己喜歡的夢，可以讓我永永遠遠地在夢里沉醉不醒……

【秋天初中作文】相關(guān)文章：

秋天初中作文01-12

初中秋天的作文04-19

故鄉(xiāng)的秋天初中作文03-06

秋天的田野初中作文03-04

秋天的樹葉初中作文03-04

(精選)故鄉(xiāng)的秋天初中作文04-18

故鄉(xiāng)的秋天初中作文03-17

秋天來了初中作文04-03

秋天初中作文(15篇)03-06

【精選】秋天初中作文六篇04-04