秋天作文

時(shí)間：2024-03-28 14:32:34 秋天我要投稿

秋天作文大全(3篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的秋天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天作文大全(3篇)

秋天作文篇1

　　“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”秋天在不經(jīng)意間悄然而至，又見(jiàn)落葉，又見(jiàn)風(fēng)起。

　　也許是因?yàn)槲页錾谇锾欤员瘸Ｈ烁鼰釔?ài)秋天，愛(ài)秋之明凈，秋之深遠(yuǎn)，更愛(ài)秋之失意。求如同不善言辭的鄉(xiāng)下人，有一顆淳樸的心，默默地給予他人。秋天沒(méi)有春天的詩(shī)情畫(huà)意，沒(méi)有夏天的熱情似火，也沒(méi)有冬天的潔白無(wú)瑕，但秋有秋的溫柔與韻律，回旋婉轉(zhuǎn)歌頌著一曲曲豐收的樂(lè)曲。

　　秋之明凈

　　夕陽(yáng)的余暉灑落在房頂?shù)耐咂希爝叺腵云彩被霞光映照著發(fā)散著紫紅色的抑郁的光芒。坐在窗臺(tái)，抱著一本《挪威的森林》，被情節(jié)所打動(dòng)不禁鼻頭一酸，起身看窗外之景，想起了普希金的“波爾金諾之秋”，覺(jué)察到眼前的視野格外的開(kāi)闊與明朗，附近有炊煙升起，喝一口熱茶，只覺(jué)愜意非凡，哦！明凈的秋啊！

　　秋之深遠(yuǎn)

　　吃過(guò)晚飯，在樓下的小樹(shù)林里徘徊，時(shí)不時(shí)依稀地聽(tīng)見(jiàn)老蟬的鳴叫，突然意識(shí)到原來(lái)秋也是生命的輪回啊，樹(shù)上飛舞下來(lái)的葉子向我們闡述了這一點(diǎn)。嗅到的空氣清新，又夾雜著一點(diǎn)水果的香氣，便向后走往叔叔的果園，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，了解到秋原來(lái)是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園旁的田野里，海螺大嬸不知疲倦地工作著，原來(lái)秋還是一個(gè)忙碌的季節(jié)。

　　哦，秋的深遠(yuǎn)啊！

　　秋之失意

　　又見(jiàn)秋季，奶奶在院子里種的許多花都謝了，敗了，失去了原有的嬌艷與潤(rùn)澤，院子里的一些大樹(shù)也落了一大片的枯葉，走在上面，腳底下響著“沙沙”聲，抑郁婉轉(zhuǎn)，凄涼頹廢。看著這場(chǎng)景，滿(mǎn)目蕭條，回想起過(guò)去的往事，不禁潸然淚下。可是一看到菊花傲然開(kāi)放，只覺(jué)得她是如此的美麗動(dòng)人，楚楚可愛(ài)。哦，秋之失意，如果沒(méi)有你的襯托，菊花怎么會(huì)如此被別人贊頌?zāi)兀空鎽?yīng)該學(xué)習(xí)菊花啊，即使在失意之時(shí)仍能成為花中翹楚。哦，失意的秋啊。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，哦，秋之失意，秋之深遠(yuǎn)，秋之明凈啊！

秋天作文篇2

　　秋天散發(fā)著無(wú)限的魅力，播撒著無(wú)窮的喜悅。

　　秋天的田野是欣欣向榮的。瞧，稻谷長(zhǎng)得多好呀！微風(fēng)吹過(guò)，稻桿東搖西擺，稻穗則低下頭，好像在認(rèn)真地思考著一個(gè)問(wèn)題；旁邊的玉米晃著自己肥嘟嘟的肚子，在風(fēng)中盡情地?fù)u擺著；高粱也趕趟兒似的，和大家一起盡情地玩耍，為大家助助興……而農(nóng)民伯伯的打谷機(jī)這時(shí)也成天嘹亮地響著，好似在演奏春天的贊歌呢。因此我感受到稻谷、玉米、高粱和農(nóng)民的豐收的喜悅、收獲的魅力……

　　秋天的果園是五彩繽紛的。看，累累的果實(shí)把枝藤都?jí)簭澚恕?shù)上的葡萄家族，綠的、紫的、晶瑩剔透的讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；黃的、青的、紅的蘋(píng)果，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地掛著；燈籠似的的柿子，這兒一群，那兒一簇，仿佛在討論著誰(shuí)是最美的……因此我從葡萄、蘋(píng)果、柿子中發(fā)現(xiàn)成熟的喜悅、甜蜜的魅力……

　　秋天的小河是趣味十足的。望，河里的動(dòng)物玩得不亦樂(lè)乎！河中央，一群大白鵝拍打著雪白的翅膀，在水上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著；河里，一條條肥碩的、活潑的大魚(yú)，有的并排前行，有的魚(yú)貫而行，有的慢慢游，有的快速地游，可愛(ài)極了；樹(shù)邊的柳樹(shù)，正對(duì)著河水打扮著呢……因此我從白鵝、大魚(yú)、柳樹(shù)中看到生靈的喜悅、生活的魅力……

　　秋天的校園是多姿多彩的。聽(tīng)，這瑯瑯的讀書(shū)聲。這個(gè)教室里的孩子們正讀著語(yǔ)文，抑揚(yáng)頓挫的，仿佛使人身臨其境；那個(gè)教室的`學(xué)生們?cè)谟懻摰乩砟兀驗(yàn)樗麄兒芟搿跋轮乩怼保欢幸婚g教室安靜得出奇，原來(lái)他們是在認(rèn)真地閱讀，為自己打下好的基礎(chǔ)……因此我從讀書(shū)、討論、閱讀中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的喜悅、幸福的魅力……

　　我看到的秋天是收獲的，是興奮的，是希望的……

　　秋天所散發(fā)的魅力，所播灑的喜悅，真的是無(wú)處不在的。