秋天的作文3篇【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的秋天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天的作文 篇1

　　秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰最美。到了秋天，楓樹的`葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹的葉子全都黃了，落下來，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。

　　天上的大雁，正飛向南方，它們有時排成一字形，有時排成人字形。它們像是在說：“大家趕緊飛往南方過冬，冷空氣就要來啦！”小松鼠正在搬運(yùn)松果，它們還在樹上說：“秋天來啦，秋天來啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運(yùn)過冬的糧食，個個累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。

　　啊！秋天真是一幅迷人的畫！

秋天的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)坐落在山西省高平市的一個山清水秀的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)——建寧鄉(xiāng)建南村。那里有勤勞樸實的人民，有排列整齊的梯田，有滿山遍野的果樹。閑時我最愛和伙伴們上山玩耍，撿各種各樣的樹葉。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的秋天。

　　人們常說：”一年之計在于春“，而我卻要說：”一年之計美于秋“。秋姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來。路旁碧綠的小草慢慢變黃；大樹也紛紛往下掉葉子，這些落葉有的'像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔；家鄉(xiāng)的秋天，是豐碩的季節(jié)。黃澄澄的玉米像毛筆在寫著楷書：我要豐收；沉甸甸的谷子笑彎了腰；紅彤彤的高粱揚(yáng)起了挺拔的身子在風(fēng)中颯颯地歌唱。那滿坡的豆子，渾身都結(jié)滿了豆莢，微風(fēng)中，像搖響了的鈴襠似的，蕩起了一層層的漣滿。真是太美妙了！

　　秋天是勤勞的人們歡樂的季節(jié)，大家高高興興地把豐收的果實捧回家，享受這勞動的喜悅，我也盼著自己快快長大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。

　　走進(jìn)家鄉(xiāng)的果園，各種果樹結(jié)滿了果子。那又大又紅的蘋果，你推我擠，笑瞇瞇地等著大家采摘。水靈靈的高平大黃梨，好像在跟大家炫耀自己的勞動成果……姑娘攀著樹枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈巧的手摘果子，裝滿了一筐又一筐。小伙子們駕駛著拖拉機(jī)，載著一座座山似的果子，運(yùn)往外地。聽，姑娘們唱起了嘹亮的歌，歌聲是那么甜美，那么悠揚(yáng)，譜出一曲曲豐收的樂章。

　　走在家鄉(xiāng)的林間小道上，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉隨著秋風(fēng)紛紛起要問誰是樹葉之王，我會毫不猶豫的推薦家鄉(xiāng)的楊樹葉。家鄉(xiāng)的楊樹葉很獨(dú)特，它沒有春天葉子的嬌嫩，沒有夏天葉子的茂盛，沒有冬天葉子的冷峻；但它散發(fā)著一股股迷人的香氣，將楊樹葉揉碎放在鼻子下聞一聞，一種蘋果的幽香泌人心脾，令人向往。楊樹葉表面光滑，摸上去柔軟柔軟的，蓋在兩只手上像一副手套，在太陽非常毒辣時，我們還可以用它來遮陽。在這秋高氣爽、碩果累累的秋天里，我最愛這多姿多彩的秋葉！

　　怎么樣？我的家鄉(xiāng)很美吧！請大家來這里觀光、游玩。到時呀，一定帶大家去玩?zhèn)�夠。

秋天的作文 篇3

　　清晨，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。呀，一股冷風(fēng)迎面吹來。哦，原來秋天悄悄地跨進(jìn)了我們的校園。

　　校園里的樹葉有的綠綠的，有的黃黃的，有的紅紅的，還有的一半是綠，一半是黃。樟樹上飄下來幾片落葉，在空中翩翩飛舞著，就像跳舞的小蝴蝶。柏樹的葉子還是那么蒼翠，一年四季總是綠綠的，總是那么堅強(qiáng)，就像守衛(wèi)校園的勇敢衛(wèi)士。

　　一陣風(fēng)吹來，一股清香撲鼻而入，好香的桂花呀！學(xué)校東邊的圍墻邊，幾顆高大的桂花樹，綠綠的葉子底下，藏著許許多多小小的花。桂花淺黃淺黃的，米粒般大小，每朵花有四顆花瓣。他們堆在葉子下面，一簇簇、一叢叢的.，散發(fā)著淡淡的清香，好聞極了。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢！

　　秋風(fēng)吹來，天氣有點冷了，同學(xué)們也加強(qiáng)鍛煉身體了。操場上，同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球，還有的高年級哥哥在掃落葉，低年級小朋友在撿落葉呢！他們把校園打掃得干干凈凈。

　　秋天的校園真美呀！我愛秋天的校園。

　　老師的話：小作者觀察得很仔細(xì)，抓住秋天的特點，描寫了校園的樟樹、柏樹、桂花樹以及同學(xué)們的活動，動靜結(jié)合。而且文中的語句也生動優(yōu)美，還恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。