校園的秋天作文32篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園的秋天作文，歡迎大家分享。

　　校園的秋天作文 1

　　秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！秋姑娘趁我們不注意，悄悄地來(lái)到了我們的校園。

　　瞧，操場(chǎng)邊的林蔭道上，風(fēng)是涼涼的，是柔柔的，吹在臉上可舒服了。雖然是秋天，但是林蔭道上的樹木依然碧綠蒼翠，偶爾也會(huì)有幾片樹葉來(lái)。它們?cè)诎肟罩写蛑�轉(zhuǎn)兒，如同一只只五彩斑斕的蝴蝶，輕盈地落到地上。

　　看，小河邊的柳樹輕輕地?fù)u動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子，葉子不像夏天那么碧綠，已經(jīng)開始慢慢變黃了。柳葉飄到小河上，小魚兒游上來(lái)，把柳葉當(dāng)成了漂亮的太陽(yáng)傘，有趣極了。

　　升旗臺(tái)四周的花壇上有許多美麗的花朵。陽(yáng)光下，萬(wàn)壽菊欣然怒放，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)；牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭；海棠花也不甘示弱，紛紛綻開笑臉，小小的，紅紅的花朵，多像一片跳動(dòng)的火苗呀！各種各樣的花在秋天里爭(zhēng)奇斗艷，像讓花壇穿上了一件漂亮的花衣裳。

　　咦，哪里來(lái)的香味？我們順著香味跑去。哦，原來(lái)是桂花開了。只見桂花樹上的花兒一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開滿枝頭。有的像害羞的小姑娘，躲在樹葉后面；有的則若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏的游戲。再仔細(xì)一瞧那桂花，花瓣只有米粒那么大，那五片柔嫩的.花瓣就像用玉石驚醒雕刻出來(lái)的一樣，那么小巧玲瓏！我湊近鼻子聞了聞，頓時(shí)，桂花的香味滲入到了我的每一個(gè)細(xì)胞。

　　突然，有同學(xué)大聲喊道：“快看，桔子！”大家扭頭一看，茂密的樹葉間，掛著一個(gè)個(gè)圓圓的桔子，有的桔子是墨綠色的，沒(méi)有成熟，有的半綠半黃，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛滿枝頭，沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚恕Ｒ幌氲浇圩拥奈兜溃�我們的口水都快流下�?lái)了。

　　我愛秋天，更愛校園的秋天！

　　校園的秋天作文 2

　　我愛秋天，因?yàn)樗�有楓葉的顏色；我愛秋天，因?yàn)樗�有豐碩的果實(shí)；我愛秋天，因?yàn)樗�是萬(wàn)物充滿活力的季節(jié)。萬(wàn)物之神秋，為我們的校園披上了一件金黃色的毛衣，將同學(xué)們的`眼神轉(zhuǎn)移到了秋色上。

　　你，看見了么？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們學(xué)校的銀杏樹啊！看，金黃的銀杏葉多么瀟灑。時(shí)不時(shí)飄落幾片金黃的銀杏葉，猶如蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，銀杏樹搖晃了起來(lái)，站不穩(wěn)了，好像對(duì)著秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，我要在這里跳舞，我的葉兒，要在這里飛揚(yáng)！”“叮鈴鈴———叮鈴鈴———”下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跑出教室，來(lái)到銀杏樹下，摘幾顆銀杏果。銀杏樹也愿意奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，輕輕撒下了幾顆銀杏果，和藹地說(shuō)：“拿去吧，拿去吧。”孩子們興高采烈地拾了起來(lái)，聞了聞，忽然捂著鼻子叫嚷著：“太臭了，太臭了，這……這怎么吃啊！”“等你們把它煮熟了，就香了。”銀杏樹回答了一句，孩子們也信了，抓住幾個(gè)果子就往兜里塞，又高高興興地去玩了。

　　再看看遠(yuǎn)處那些小草吧！它們不再綠得發(fā)亮，經(jīng)過(guò)秋的洗禮，它們變黃了，變得黃燦燦的，但卻有別樣的美。同學(xué)們盡情地在草叢中玩耍，打滾，臉上洋溢著燦爛的笑容。看，那草坪旁的塑膠跑道上，有的人在那里迎著微風(fēng)奔跑，他們的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng)，展現(xiàn)了我們中學(xué)生的風(fēng)姿。

　　我愛秋天，因?yàn)樗�是金黃色的，因?yàn)樗�是碩果累累的，因?yàn)樗�是充滿活力的。同學(xué)的點(diǎn)綴，使校園成為了一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　校園的秋天作文 3

　　漫步這里的小路上，撫摸著樹葉的脈絡(luò)；坐在靠窗的座位上，輕吟著課本中的美好，一陣颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)，書頁(yè)翻起，感到一絲愜意。這就是鄭外的秋天。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的沉睡，開學(xué)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了夏天的燥熱，有的只是秋天帶給我們的涼爽。

　　雖已進(jìn)入秋天，這里卻沒(méi)有秋天的蕭瑟和凄涼，這里一切都是火熱的。

　　教室里，老師激情地為我們講述著課本中的知識(shí)，使我們遨游在知識(shí)的海洋。同學(xué)們的心也是熱忱的！聽，“東臨碣石，以觀滄海……”那是同學(xué)們朗朗的讀書聲。看，黑板上的白色板書，那是老師要傳授給我們的知識(shí)。

　　操場(chǎng)上，涼爽的秋風(fēng)在捉迷藏，樹葉也“沙沙”地在那里匿笑。伴著秋風(fēng)，和著課間操的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符飄在空中，我們?cè)诓賵?chǎng)上放飛自我，展現(xiàn)出初中生的活力。體育課上，一陣整齊的跑步聲，無(wú)不彰顯著我們的激情。涼爽的`季節(jié)里卻有著熱忱的心情。

　　漫步在小路上，仍能聽到同學(xué)們讀書的聲音。在這涼爽的秋天，欣賞著這里的一草一木。這時(shí)，花還沒(méi)有凋零，樹葉也沒(méi)有枯黃，仿佛還是那個(gè)草木旺盛的夏天。小魚兒自由自在地在池塘里游著，擺動(dòng)著漂亮的魚尾，仿佛也在迎接秋天的到來(lái)。

　　教室里，操場(chǎng)上，小路邊，有默默讀書的人，也有跑步的人，還有散步的人，他們都想抓住秋天的大好時(shí)光。

　　這就是我的秋天的校園。

　　校園的秋天作文 4

　　校園的一年四季：桃紅柳綠的春，花繁錦簇的夏，楓紅菊香的秋，松青雪白的冬。這四季我都愛，但我最喜歡的還是那楓紅菊香的秋，因?yàn)樗�給我們的校園增添了迷人的色彩。

　　校園里的秋，充滿了詩(shī)情畫意。踏入校門，你便會(huì)看見一棟棟教學(xué)樓挺拔俊秀，綠樹鮮花掩映的.校園里散發(fā)出一縷縷清香，同學(xué)們的瑯瑯書生和老師的講課聲猶如清澈的小溪彈奏的歡快樂(lè)曲，在校園中流淌……

　　校園中心那巨大的花園里，萬(wàn)紫千紅的菊花開了。最耀眼的是那飄灑俊逸的波斯菊，那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，粗壯的莖桿配上綠色的絲帶，微風(fēng)乍起，它微微擺動(dòng)，猶如一位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……

　　花園的中心是高大的銀杏樹：綠中帶黃的銀杏葉子，就像一把把扇子，扇啊，扇啊，扇走了炎熱的夏天，迎來(lái)了碩果累累的秋天……

　　花園的背面是綠草如茵的大操場(chǎng)，跑道旁邊是一棵棵枝繁葉茂的石榴樹身穿翠綠的衣裳，上面還掛著一個(gè)個(gè)大紅的“燈籠”，像是在隆重地慶祝什么的節(jié)日似的。

　　抬頭仰望，教學(xué)樓頂上還有幾棵四季桂，在滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇素雅大方的米黃色小花，風(fēng)兒一吹，濃郁的清香遍布整個(gè)校園。幾顆楓樹脫掉了綠色衣裳換上了紅色外套，那片片火紅的楓葉，紅得那么艷麗，那樣樸實(shí)而又鮮活……

　　……

　　啊！校園的秋天真美，我愛這校園里的秋天！

　　校園的秋天作文 5

　　秋天，一個(gè)多愁善感的季節(jié)。但校園的秋天，多了幾分可愛，少了一些凄美。

　　走在校園小道上，我喜歡抬頭看看路邊的樹，看看它們有沒(méi)有成長(zhǎng)，葉子，有沒(méi)有凋落。桂花樹的葉子還是那么濃密，而有的樹的枝上，早已沒(méi)了綠葉，剩下幾片黃葉空落落的懸在那兒。在秋天，我喜歡關(guān)注楓樹和柳樹。楓樹是秋天的代表，沒(méi)有入深秋時(shí)，是綠的，深秋來(lái)了，它便脫去了那穿厭了的綠綢子，換上紅通通的大棉襖，和秋風(fēng)玩著，笑著。聲音“沙沙”響，惹得人不斷駐足。望著其它樹光禿禿的枝，心生出幾分枯燥，再轉(zhuǎn)頭看向那紅楓，世界便又美好了。柳樹還是那么美，溫柔的彎下腰，將自己的長(zhǎng)發(fā)落在湖中洗。盡管有些柳葉已發(fā)黃，但還是不難看出她曾經(jīng)的風(fēng)韻，盡管老了，她還是盡力守護(hù)著自己的綠葉，守護(hù)著她那永遠(yuǎn)不會(huì)老的心。來(lái)年春天她還是可以歡暢地在風(fēng)中起舞。

　　池塘上，盛夏的荷花早已不見蹤影，只有荷葉仿佛仍在堅(jiān)守著自己的崗位。也許它有點(diǎn)累了吧，邊上一圈黃了，蔫了，拉攏著腦袋。但它沒(méi)有放棄，那葉柄還高高的立在那兒。不說(shuō)勃勃生機(jī)，但也能讓人感覺到，它努力著，努力讓這片小天地的繼續(xù)充滿活力。

　　教室里的讀書聲，還是那么爽朗。一字一詞，都那么的剛勁有力。操場(chǎng)上，盡管有著厚厚衣服的禁錮，但那份遮不住的.活力仍從學(xué)生們身上展現(xiàn)、爆發(fā)出來(lái)。校園路上，到處可以聽到笑聲，如金屬般相扣，叮叮當(dāng)當(dāng)，使人的心也隨之舒暢、愉悅起來(lái)。雖然時(shí)不時(shí)就會(huì)遇到各種各樣的煩惱挫折，但只要堅(jiān)持、不放棄，擦干眼淚繼續(xù)奔跑，人生才會(huì)多姿多彩。

　　天上的明月圓滿了，累累的碩果收獲了，校園里的學(xué)生，成長(zhǎng)著。

　　校園的秋天作文 6

　　走進(jìn)校園，絲絲清涼的風(fēng)劃過(guò)你的臉，銀杏葉黃了，楓樹葉紅了，哦，原來(lái)是秋天來(lái)了。

　　校園里的秋天別有一番風(fēng)味。朗朗讀書聲，在芬芳的空氣中回響。

　　你見過(guò)桂花嗎？不用說(shuō)，你一定穿過(guò)撲鼻的桂花林，駐足觀賞過(guò)滿地的金黃。教室里，操場(chǎng)上，小路邊，處處彌散著著迷人的香氣。如果你心情煩悶，請(qǐng)去聞聞這香味兒，一切煩惱都會(huì)消失。從遠(yuǎn)處望去，橘的，黃的，密密地連成一片。從近處瞧，小小的一朵，四片花瓣，里面含著蕊，可愛極了。若放入口中嘗一嘗，有股淡淡的甜香，怎能叫人不喜愛？

　　你再往那邊瞧，銀杏樹已成了金燦燦一片。樹上的葉子，好似一只只金黃色的蝴蝶隨風(fēng)擺弄，輕輕一陣風(fēng)拂過(guò)，緩緩地，落在你的`肩頭。拿起一片葉子仔細(xì)瞧，咦，這分明是一把小扇子，葉柄就是扇柄，葉面就是扇面。走在道路中央，踩著一道兒的杏葉，好像走在通往光明的大路上。

　　最美的就屬楓樹了，火紅的葉子展現(xiàn)在你的眼前。楓樹長(zhǎng)得并不高，走過(guò)去，稍一抬手就能觸碰到樹枝，但是，這不是那么突出的楓樹，到了秋天，枝干上就長(zhǎng)出了密密的楓葉，著實(shí)惹人喜愛。

　　淡雅的菊花也開了。菊，我眼中的花之君子。淡淡的清香鉆入鼻腔，讓你不由得喜愛。菊花的花瓣多，一瓣一瓣，就像她美麗的頭發(fā)，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，婀娜的身姿在風(fēng)中搖曳。

　　校園的秋天是美麗的，有可愛的桂花和杏樹。校園的秋天是清爽的，有旺盛的菊花和楓樹。蝴蝶飛舞著，蜜蜂嗡嗡地鬧著。這就是校園的秋天。

　　校園的秋天作文 7

　　我愛校園里百花爭(zhēng)艷的春天，我愛校園里綠樹蔥蘢的夏天，我愛校園里冰天雪地的冬天，我更愛校園里既五彩又火紅的秋天。

　　當(dāng)夏姐姐邁著輕盈的腳步離開我們美麗的校園時(shí)，秋妹妹就緩緩而來(lái)了。它帶來(lái)五顏六色的衣裳，給菊花披上五彩服，像稻子一樣的黃色，像烈火一樣的紅色，像雪花一樣的白色，還有粉紅色，紫色，黃里帶紅，白里帶紫的。菊花的花瓣也多姿多彩，有的像勺子，有的像卷發(fā)，有的像海里的浪花，有的.像節(jié)日里放的煙花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，那一朵朵，一盆盆美麗的菊花在陽(yáng)光的照射下就像是一座座噴花的飛泉，漂亮極了。真是千姿百態(tài)，色彩繁多。這一叢叢，一簇簇的菊花，贏得了眾人嘖嘖贊嘆聲，更給校園增添了秋意。

　　秋天，不但是菊花盛開的大好時(shí)光，也是知了聲遠(yuǎn)去，原以翠綠的樹，披上紅裝的季節(jié)，尤其是楓葉。

　　每當(dāng)秋天來(lái)了，草坪上的楓葉也由綠娃娃變成紅姑娘了，我看到楓樹紅了時(shí)，不禁會(huì)想起兩句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”每當(dāng)楓葉輕輕地，慢慢地，左一晃右一搖的飄落下來(lái)時(shí)，我們都會(huì)蹲下身子，輕輕的拾起它，彈掉它身上的灰塵，把它夾進(jìn)課本。啊！讓秋天的火紅永遠(yuǎn)留在我們的課本里吧！

　　我愛校園里秋天的菊花，楓葉，更愛秋天的校園！

　　校園的秋天作文 8

　　綠意盎然的春天，惹人喜愛；姹紫嫣紅的夏天，引人幻想；白雪皚皚的冬天，令人欣賞；但我偏愛那金色的秋天。

　　秋天，處處都是色彩斑斕的。看，校園從內(nèi)到外都被黃色點(diǎn)綴著。那些綠葉呢？何時(shí)都消失了？是秋天，是秋天將黃色的衣裳給了綠葉；是秋天，是秋天用畫筆染黃了小草；是秋天，是秋天為稻谷裹上了金衣。

　　校園中，一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發(fā)黃干枯了，但筆直的身軀依然挺立著，像一個(gè)個(gè)高大威武披盔戴甲的戰(zhàn)士。

　　往前再走一走，便來(lái)到了學(xué)校的花壇。已是秋季，但花壇中的花仍努力地盛開著，保持著夏季的彩色。花兒是高傲的，即便在生命的最后一刻，它也要保持最美的`姿態(tài)，努力演繹著各自的傳奇。

　　草坪上有些小草已枯萎，但仍有一部分小草還努力地、頑強(qiáng)地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強(qiáng)。記得白居易曾在詩(shī)中寫道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”他所說(shuō)的不正是那小草頑強(qiáng)的一面嗎？

　　小路上，地上，全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去，發(fā)出沙沙的響聲，律動(dòng)著秋天獨(dú)特的旋律。

　　秋天的風(fēng)是暴躁的，如同一位猛漢在大吼；秋天的風(fēng)是涼爽的，它沒(méi)有夏天那樣的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷；秋天的風(fēng)是舒適的，它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風(fēng)中氤氳著稻谷的香氣，閉了眼，仿佛那白白的米飯就在眼前。

　　秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，我愛秋天，我愛金色的秋天，我愛校園金色的秋天！

　　校園的秋天作文 9

　　郡園的秋天是不尋常的，它有生命。

　　第一腳踏入校園，就有秋風(fēng)來(lái)迎接。他不知從什么地方躥出來(lái)的，嘻嘻哈哈地朗聲笑著，你的心隨他變得輕了。秋風(fēng)還換了件新衣裳呀，淺淺的橙色，帶著些落葉的清香。他嬉笑著繞著你轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)撥動(dòng)你的頭發(fā)，確乎是舒適清涼的`。你永遠(yuǎn)也摸不準(zhǔn)他在哪兒，跟他玩耍的時(shí)間往往是短暫的，同你嬉鬧后，又輕悄悄地不知去哪兒頑皮了。

　　抬起頭來(lái)，就看見一樹金黃的銀杏。他們似乎聽到了無(wú)聲的樂(lè)曲，一齊興奮而歡愉地跳起了舞。有的銀杏跳累了，就輕飄飄地落下，與其他同伴一起，做起了這個(gè)秋天溫暖又甜蜜的夢(mèng)。你拾起一片，靜靜欣賞他的“睡顏”。不同于在樹上，它是那么安靜，身子向下垂著。那金黃是那樣美好，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵，輕輕撫他，是那樣柔軟，再看他的脈絡(luò)，一條條細(xì)長(zhǎng)的線，像有血液在流動(dòng)，似乎還有心臟微微跳動(dòng)。輕輕將它放回原來(lái)的小床，千萬(wàn)不要驚擾了它的美夢(mèng)。

　　你的腳步會(huì)帶著你來(lái)到澄池，這里的萬(wàn)物都是悠然自得的。澄池的水是透亮的，時(shí)不時(shí)漾起一絲絲水波。澄池的魚更是悠閑愜意，不理會(huì)別人，只是不緊不慢地在這個(gè)小天地里漫無(wú)目的地游著。時(shí)不時(shí)緩緩落下一片葉，漂浮在水上，魚兒見了，也不急著游去，活像一位慢條斯理的老先生。魚兒跟落葉可是老朋友，它用嘴輕輕啄著落葉，向它吐露最近的逸聞趣事。

　　走在路上，看見的每一個(gè)學(xué)生都是腳步輕盈，面上含笑的。就連教室里的讀書聲，也比以往輕快，生動(dòng)了。是呀，在這樣美好的季節(jié)里，誰(shuí)的心情不是心曠神怡呢？

　　郡園的秋天，就是這樣生機(jī)勃勃，在哪兒都是一幅畫！

　　校園的秋天作文 10

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，不知不覺中，秋姑娘用自己溫柔的雙手把夏日的炎熱送走。秋天來(lái)了，她來(lái)到田野、城市，也來(lái)到了我們的校園!

　　校園里的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，在秋風(fēng)中將自己金黃的樹葉飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱。可是樟樹，松柏知道自己不怕，依然穿著他們的綠色衣裳，搖擺著翠綠的枝葉歡迎著秋姑娘。

　　校園的小花壇，開滿了各色的菊花。秋風(fēng)吹來(lái)，空氣里一般甜絲絲的香味沁入心脾，那是校園東北角的丹桂開了。小小的花朵雖然不起眼，可是花開的時(shí)候，卻讓我們每個(gè)同學(xué)歡喜雀躍，因?yàn)檫@表明吃桂花糕的時(shí)節(jié)來(lái)了！

　　校園的后草坪上，草兒開始枯黃，可照樣是同學(xué)們的樂(lè)園。我們?nèi)�五成群，有�?在草坪打滾、玩爬、練體操，有的細(xì)心地觀察著草叢里唱歌的蟋蟀，準(zhǔn)備完成科學(xué)課老師布置的觀察日記。

　　課間十分鐘，我們?cè)谛�園里打球、跳繩、做游戲，同學(xué)們?cè)缇屯焐狭烁魃�的毛衣，像許多花兒在操場(chǎng)上開放。

　　秋天的校園，一切都是那么生機(jī)勃勃、一切都是那樣令人流連忘返！

　　校園的秋天作文 11

　　秋天到了，這個(gè)豐收的季節(jié)伴著清爽的秋風(fēng)一起來(lái)到了我的校園！我們校園中的秋天好像一副畫卷，描繪著我們這些學(xué)生與老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　秋天到了，操場(chǎng)上的太陽(yáng)仿佛功力倒退了一樣，不是那么耀眼了！正在跑步的我們伴隨著清爽的秋風(fēng)跑的'好像更快了一些似的！每當(dāng)快跑不動(dòng)時(shí)，看看跑到四周的楊樹一年四季都站的這么直，心里就有了向前邁步的動(dòng)力！

　　秋天的寒冷的秋風(fēng)是我們的衣服不得不一層一層地往上加！記得一個(gè)星期前，我穿的還是T恤和很薄的一條褲子，現(xiàn)在卻要穿上加厚外套。每天上學(xué)的時(shí)候，我騎車去車站的時(shí)候都要凍個(gè)半死，身體都快凍僵了，清晰地聽見冷風(fēng)“嗚嗚”的吹！

　　秋天的雨是我最喜歡的，它總是稀稀拉拉的下著。不遠(yuǎn)處，同學(xué)們還在上體育課，他們并沒(méi)有因?yàn)榱苡甓�抱怨老師，反而很享受秋雨落在臉上時(shí)那清爽的感覺，他們的笑聲連綿不段。雨下的也更歡了，落下的銀杏樹也掉入積水當(dāng)中，無(wú)聲無(wú)跡，有的落到泥土當(dāng)中，給大樹當(dāng)了養(yǎng)料。

　　秋天，它使許多美麗的花兒凋謝，讓許多大樹的葉子落下來(lái)，但這反而讓我覺得這充滿生機(jī)，因?yàn)榈蛑x不是結(jié)束，而是為了下次更美麗的盛開！秋天落下的葉子將自己化為養(yǎng)分，只為讓大樹長(zhǎng)出更好的葉子！

　　太陽(yáng)落山了，天上的火燒云照在藍(lán)色的教學(xué)樓上，頗為漂亮的，挺詩(shī)情畫意的。會(huì)想起那時(shí)候，沒(méi)有那么大壓力。他雖然不是最好的學(xué)校，但卻是我最愛的學(xué)校！

　　校園的秋天作文 12

　　校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的;有的寬得像扇，卷成了圓形;有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的'小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。

　　校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花!

　　校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。

　　校園的秋天作文 13

　　秋天到了，我們的校園展現(xiàn)出迷人的風(fēng)彩，亮了我們的眼，亮了我們的心。今天，就讓我?guī)�你去享受享受吧�?/p>

　　一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見左邊的一個(gè)大花壇。大花壇里盛開著桂花、月季花……你看，那幾株桂花有的已經(jīng)開完了，像一張張快樂(lè)的臉；有的半開著，像害羞的`小姑娘正眨著眼睛偷偷地望著這個(gè)美麗的世界；有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小孩子正在睡覺，不肯起床。桂花樹發(fā)出迷人的香氣，只要你經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)不由自主地停下來(lái)使勁吸一口，深深呼吸一次這沁人心脾的香氣。

　　大花壇的旁邊種著一些雞冠花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，雞冠花垂了垂腰。有的同學(xué)說(shuō)雞冠花像公雞在啄小蟲子。真是美麗又好玩。

　　兩個(gè)大花壇中還分別種著兩棵高大雄健的雪松，它們挺立在花壇中央，一年四季披著綠油油的“衣服”，小朋友們常常會(huì)到樹下去嬉戲，玩耍。多么快樂(lè)呀。

　　大花壇的四周種著一種常青樹，常青樹又名“矮銀子”，每當(dāng)聽到“矮銀子”時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)名字太逗了。常青樹和雪松一樣，一年四季都披著綠油油的“衣服”。

　　操場(chǎng)的四周則種滿了樹，有桃樹，香樟樹等等。現(xiàn)在有許多樹葉都在離開了樹媽媽的懷抱，掉在了大地媽媽的懷抱里。

　　一排排大樹像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　啊！秋天的校園真美麗。我愛秋天的校園，我愛校園的秋天！

　　校園的秋天作文 14

　　在我看來(lái)，秋天就像一個(gè)有文藝風(fēng)格的俠客。一道刀光把銀杏的顏色變成了一層玉黃色，漫天飛舞。從遠(yuǎn)處看，我以為這是一幅名畫。它看起來(lái)真的很好。

　　初秋就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。它悄悄地來(lái)了，讓你大吃一驚。初秋也像一個(gè)優(yōu)雅的人。她身上的`香花，夾雜著淡淡的泥土氣息，交織在一起，讓她感到清爽。初秋更像一個(gè)盛滿清水的花瓶，滋潤(rùn)著世界上的花朵，讓它們不再散落。它把房間裝飾得更好了。

　　中秋節(jié)不再像初秋那樣淘氣和陽(yáng)光明媚。中秋節(jié)更加陰沉，略帶傷感，所以和初秋相比，風(fēng)有點(diǎn)苦。看著落葉，我突然想起了它們年輕的時(shí)候。它們是綠色、黃色、舊的和破碎的。每一片葉子都刻有滄桑。只要你努力工作，歲月會(huì)深深印在你的生活中。他們走過(guò)夢(mèng)想、榮耀和終點(diǎn)。我辭職回家，就像一朵從樹枝上掉下來(lái)的花，但這不是一件無(wú)情的事情。進(jìn)入春天的土壤也能在養(yǎng)育下一代中發(fā)揮作用。無(wú)數(shù)的花朵也是如此，更不用說(shuō)落葉了！那些花在最美麗的時(shí)刻擁有最美麗的外觀。一切都有輝煌的時(shí)刻，人們也是如此。

　　深秋在一個(gè)階段已經(jīng)走了一半以上的路程。它的臉上鐫刻著鮮為人知的滄桑。它認(rèn)為還需要一年才能入睡。它不禁感到有點(diǎn)悲傷。帶著不滿，它把怨恨發(fā)泄在花草上。花草在搖晃，但風(fēng)并不意味著停止。相反，它更苦。孩子們的笑聲在這時(shí)停止了。他們把衣服包得很緊，然后一個(gè)接一個(gè)地離開了。

　　校園里是秋天。

　　校園的秋天作文 15

　　溪流流暢，沒(méi)有夏天的激流和冬天的冰凍；

　　小草靜靜搖擺，沒(méi)有夏天的生機(jī)，沒(méi)有冬天的苦霜；

　　樹葉緩緩飄落，沒(méi)有夏天的輝煌，也沒(méi)有冬天的`枯黃……

　　大自然開始悄然變化，微風(fēng)帶著收獲的氣息吹在我的臉上。

　　校園的景觀也發(fā)生了變化。紅花綠草不再鮮艷。樹葉逐漸失去水分，落到地上。曾經(jīng)盛開的桂花，不知名的花，都枯萎了，落地的時(shí)候還有一絲清香。

　　最美的是后街。兩排不知名的樹開滿了黃花，隨著微微的寒風(fēng)飄落。一大舞臺(tái)的花形成了，有許多小花在空中飛著等著降落；稀疏的欄桿外還生長(zhǎng)著許多牽牛花，有粉的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，有普通的，有特殊的，有美麗的。

　　我最羨慕的是花能自由自在快樂(lè)地生長(zhǎng)；作為一個(gè)觀察者，我只可憐地被禁錮在鐵柵欄里，心里只盼著回家，盼著親手摘一朵牽牛花，盼著笑著像花一樣自由地奔跑……

　　秋天的校園里有許多美麗和色彩，給人內(nèi)心的溫暖和舒適；而這個(gè)秋天也有一些悲傷，獨(dú)特的悲傷！

　　一陣風(fēng)吹，一朵花落，一滴淚流。

　　校園的秋天作文 16

　　秋妹妹趕走了炎熱的夏哥哥，送給我們涼爽的秋天。有最大的變化的還是我們的校園。

　　站在校門口，抬頭看到一棵高大的`柿子樹，上面掛了許多黃澄澄的大柿子，像一個(gè)個(gè)小小的黃黃的燈籠似的，令人垂涎欲滴。走近校園，眼前是一盆盆正在怒放的串紅。它們穿著一件紅艷艷的襯衫，也許這是它最喜歡的一件衣服吧！否則怎么會(huì)一年到頭都舍不得脫呢？它們都在爭(zhēng)芳斗艷，顯示著自己的美，十分好看。走進(jìn)芬芳園，是一排排穿著綠色襯衫的小松樹。它們像一個(gè)個(gè)勇敢的衛(wèi)兵，保護(hù)著我們這群淘氣的小孩子。我每當(dāng)看見這些小松樹，心里總是有一種安全感，讓我心中暖暖的。咱們?cè)偻�前走，是一棵棵緊貼在墻上的爬山虎。它們已經(jīng)脫下了夏天那碧綠的“連衣裙”，穿上了秋妹妹給它織的“紅毛衣”。一排威武的楊樹筆直地站在操場(chǎng)的正北方。它們好像不喜歡綠色似的，不然怎么會(huì)把綠色的頭發(fā)全涂上了黃燦燦的顏料。那落葉仙女飛下來(lái)，像漂亮的花蝴蝶，隨風(fēng)飛舞。

　　啊！校園的秋天真美。我喜歡秋天！

　　校園的秋天作文 17

　　夏天走了，秋天的腳步緊湊地跟了上去，天氣一下子變涼了，沒(méi)有夏天這樣的烈日炎炎，好似小兒童一下子變成了少年。

　　校園的秋天，是金色的，落葉飄落在校園地柏油路，好似鋪了一層地毯。這地毯帶了點(diǎn)香味，哪兒來(lái)地香味呢？哦，走近一看，一簇簇桂花，布滿了這棵參天大樹。

　　校園里，一棵棵樹，分布在各個(gè)地方，樹上的`鳥兒正在窠巢里享受這美好的時(shí)光。朗朗書聲，伴著清脆的鳥鳴，處處流露出秋的生機(jī)。一聽見下課鈴響，同學(xué)們蜂擁跑向操場(chǎng)。有的在玩耍著，有的在跳繩，有的在打籃球。風(fēng)輕悄悄的，一下子吹散了臉上的陰霾，只留下充滿歡聲笑語(yǔ)在空中飄蕩。

　　到了上課時(shí)間，匆匆走在樓道里，聽見從教室里傳來(lái)的讀書聲，不自覺加快了腳步。書桌上，一本本排列整齊的課本，如同站崗的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地等待檢閱。

　　很快地，日頭偏西了。到了傍晚時(shí)分，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教學(xué)樓。到了明月掛在樹梢時(shí)，清風(fēng)伴著同學(xué)們?nèi)朊摺?/p>

　　秋，寂靜的秋。這就是校園的秋天。

　　校園的秋天作文 18

　　秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬(wàn)戶人們收到了這一封封“落葉信”都會(huì)不禁贊嘆上一句：“秋天到了！”

　　你看我們的校園簡(jiǎn)直被秋姑娘打扮得像個(gè)大花園。在竹林一根根竹子搖晃著腦袋葉子“沙沙沙”歡樂(lè)地唱起歌來(lái)似乎是在為秋天的到來(lái)而為人們獻(xiàn)上一首秋的歌曲。 看！花壇上楊柳低垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠(yuǎn)而近“花朵”也在視野里越來(lái)越清楚原先是蝴蝶展開漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來(lái)而感到高興嗎？ 再看看楓樹露著張張娃娃臉沖著我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花”呀！ 就在此時(shí)校園里的一盆盆盆景也在吸引著人們…… 鳳菠蘿長(zhǎng)著嫩長(zhǎng)的葉子上方長(zhǎng)著一朵艷麗的紅花真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊！年桔那高大粗壯的主干上長(zhǎng)滿了葉子綠油油的.葉子中藏著一個(gè)個(gè)果實(shí)不僅僅乒乓球一個(gè)大小就連顏色也都是金黃色的。美麗針葵則像個(gè)迷你椰子樹頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢…… 才這短短一個(gè)月校園就發(fā)生了如此巨大的變化：變地更美了。它預(yù)示著祖國(guó)來(lái)年的繁榮富強(qiáng)、幸福無(wú)疆……

　　校園的秋天作文 19

　　校園的秋天是美麗的。天空泛著微藍(lán)，只聽見小鳥忽飛忽落的聲音。金黃的落葉鋪滿了操場(chǎng)，小草也枯黃了，仿佛又回到了大地媽媽的懷抱。

　　清晨，同學(xué)們背著書包，配戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的走進(jìn)了學(xué)校，可這時(shí)的`學(xué)校已沒(méi)有了夏天的光彩。“叮叮叮”上課了，從教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲，聲音是那么整齊，那么宏亮。

　　中午放學(xué)了，同學(xué)們手拉著手，成群結(jié)隊(duì)的走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。

　　下午，同學(xué)們又背著書包，蹦蹦跳跳地跨進(jìn)校門，漸漸的，人越來(lái)越多。聽！有同學(xué)正在呼喚著什么。

　　上完了一天的課，天也漸漸暗了下來(lái)，時(shí)而有幾間教師的燈亮著，那也許是老師們?cè)谛目嗟母淖鳂I(yè)，也許可能是老師們?cè)诮虒W(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)。再等一會(huì)兒，7點(diǎn)、8點(diǎn)、9點(diǎn)……就再也不會(huì)熱鬧了，直到明天早上。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹枝彎下了腰，小鳥回窩睡覺了，整個(gè)校園也像睡著了似的，靜悄悄的，沒(méi)有了聲音。

　　秋天是收獲的季節(jié)，在老師辛苦的教育中，同學(xué)們也得到了收獲和知識(shí)。

　　校園的秋天作文 20

　　炎熱的夏天過(guò)去了，金秋緊接著到來(lái)了，我走在去學(xué)校必經(jīng)的路上，蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)了，那秋風(fēng)仿佛是要把我吹進(jìn)校園，校園里秋高氣爽，還散發(fā)著花的芬芳。

　　我進(jìn)了校園的大門，秋風(fēng)一吹，只見那高大的梧桐樹正在跳著歡快的舞蹈，不停的把金色的大葉子搖來(lái)晃去，像是給來(lái)人表演扔扇子舞，許多樹的葉子都黃了，只有松柏的葉子比以前綠多了。秋風(fēng)又吹來(lái)了，瞧！那棵高大、雄偉的母雪松正向我們招手呢！所有的`花都漸漸的謝了，可是只有美麗的秋菊正開得迷人。有一種菊花叫粉菊，粉菊比別的菊花都大，而且還散發(fā)著特殊的芳香，非常迷人，非常美麗。榕樹上掛著一串串“豆角”，秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹的樹枝帶著豆角微微地晃動(dòng)，仿佛是在歡呼：

　　“老師們，同學(xué)們，快來(lái)看啊！我們豐收了！我們豐收了！”高大雄偉的柿子樹葉雖然枯黃了，有很多都落了，可是，又大又紅的柿子掛滿了枝頭。槐樹的葉子也都黃了，秋風(fēng)再次吹來(lái)，許多槐樹葉子在我眼前飛舞，我的眼前一片金色。我被眼前看見的景象給迷住了。秋風(fēng)又微微吹過(guò)，這次，我聞到了菊花的芬芳，正是秋意濃濃呀！

　　校園的秋天真是秋高氣爽，芬芳迷人，令人心醉。

　　校園的秋天作文 21

　　秋天是迷人的，是多彩的，是令人向往的，所以我愛秋天，但我更愛校園的秋天。

　　早上我來(lái)到學(xué)校，感覺有點(diǎn)冷，我想這是到了秋天的緣故吧。我到了學(xué)校東瞧瞧，西逛逛，看，滿樹的桂花開了散發(fā)著陣陣芳香，真不愧是桂花開了，十里飄香，走近一看，菊花也開了，白的是雪，紅的是霞。它們是爭(zhēng)先恐后，生怕自己比別人慢半拍，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣，要有這種精神。

　　上課了，同學(xué)們專心致志地聽老師講解，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課；下課了，同學(xué)們像一只快樂(lè)的`小鳥沖出教室，在操場(chǎng)上盡情玩耍，享受游戲的樂(lè)趣，這應(yīng)該是秋天的涼爽所造成的，可以讓他們靜下來(lái)做一件事，如果是在炎熱的夏天，他們可能沒(méi)興趣玩了吧？秋風(fēng)呼呼的吹，好像在提醒我們天涼了，別忘了多穿點(diǎn)衣。

　　放學(xué)了，同學(xué)們離開校園，有點(diǎn)依依不舍，但明天又是嶄新的一天。一陣秋風(fēng)過(guò)來(lái)，葉子從天空中打這旋飄落下來(lái)。

　　春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。每個(gè)季節(jié)都有自己的特色，但我愛秋天，更愛校園的秋天！

　　校園的秋天作文 22

　　我愛百花齊放的春天；我愛綠樹成蔭的夏天；我也愛一片銀白的冬天，但我更愛瓜果豐收的秋天。秋天，我和爸爸漫步在校園中。我抬頭一看，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，有時(shí)還飄過(guò)幾朵白云。樹木的葉子變黃了。秋風(fēng)出吹過(guò)，葉子就開始飄落了，好像飛舞的彩碟一般。地上鋪了一層又一層的葉子，踩上去“沙沙”作響，很舒服。我好奇地問(wèn)爸爸：“樹木為什么要落葉呀？”爸爸回答說(shuō)：“這是為了它以后能夠更好地生長(zhǎng)。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們來(lái)到植物園，走在用石子鋪成的小路上，看到了很多植物的葉子都枯黃了。只有一棵旅人蕉還那么青翠挺拔。這棵旅人蕉的葉子經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變成了一條一條的。它的葉子除了老的發(fā)黃，其他的都是綠的，沒(méi)有一枝是因?yàn)榍锾斓搅硕�黃的。這棵旅人蕉的四周擺滿了石椅和石桌。每天早晨，石椅上總是作滿了人。他們中間有來(lái)讀書、習(xí)字的'學(xué)生，還有來(lái)晨練的老人。鳥兒們?cè)跇渖媳M情歌唱，好像在歌頌這美麗的秋天。

　　校園的秋天充滿了生機(jī)，我愛校園的秋天。

　　校園的秋天作文 23

　　秋日如詩(shī)，但卻很少人能仔細(xì)地品味她的美。在生活中，在校園里，同學(xué)們只是忙碌的學(xué)習(xí)，匆匆的生活著，沒(méi)人注意身邊的一切。

　　我走在學(xué)校的樹林中，仔細(xì)的回想著老師講過(guò)的課程。這時(shí)，一片楓葉在我面前悄然落下，并沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。我不禁地想：秋天到了，樹葉都紅了。想到這，我忍不住要抬起頭來(lái)看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而，在我抬起頭后。我立刻被眼前的`景象驚呆了。樹葉都紅了，仿佛用紅油漆刷過(guò)一番，在陽(yáng)光的照耀下折射出璀璨的光芒。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹葉落了下來(lái)，閉上眼，仔細(xì)去品味著不一樣的風(fēng)，它不像春風(fēng)的溫和；夏風(fēng)的炎熱；冬風(fēng)的刺骨；它清爽提神，有一種秋高氣爽的味道，讓你忍不住發(fā)出贊嘆。

　　在秋風(fēng)的吹拂下，我猛然回首，看到了花壇中的花，這些花早已凋零，雖然早已內(nèi)有了往日的樣子，但是到有了一種樸實(shí)無(wú)華的美好。走進(jìn)它們仔細(xì)的看，它們都已弓起了腰，像花甲之年的老人一樣。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，植物果實(shí)累累，葡萄架上的葡萄早已成熟顯現(xiàn)出誘人的紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如珍珠般在陽(yáng)光下閃耀著。

　　秋天像一位暮年老人，經(jīng)歷久遠(yuǎn)期。

　　秋天給予我們所需的食物。

　　秋天如詩(shī)，讓人品味良久。

　　校園的秋天作文 24

　　秋天是金色的，仿若你的記憶中有個(gè)夢(mèng)幻般的秋天，那就是我們的校園了。

　　“枯藤老樹昏鴉”，在絕大部分人的記憶中，秋是荒涼的。可在我們校園，秋是美麗的。校園一角的銀杏林，現(xiàn)已碩果累累。遠(yuǎn)看，像一片金色的森林；近觀，一片片銀杏葉像把把迷你小扇，有的渾身鍍了“24K黃金”，有的宛如嵌了一點(diǎn)綠寶石，只有極少部分，保持著碧綠的青春。風(fēng)來(lái)了，銀杏林搖擺，不知它在參加誰(shuí)的演唱會(huì)；雨來(lái)了銀杏林不動(dòng)，應(yīng)該在接受神圣的洗禮。要是哪個(gè)小孩子在里面撿到一顆剛掉下來(lái)的銀杏，準(zhǔn)會(huì)欣喜得不得了！

　　在秋天，學(xué)校的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。天涼了，同學(xué)們拼命地運(yùn)動(dòng)，以補(bǔ)充體內(nèi)的熱量，就算滿頭大汗，也要奔跑下去。橡膠跑道上充滿了汗的味道，充滿了拼搏的味道。不過(guò)最熱鬧的還是足球場(chǎng)那邊了。同學(xué)們紛紛做出射門的'動(dòng)作，可是有雙足卻無(wú)圓球，李同學(xué)甚至興奮過(guò)度，把腳上的一只鞋踢到了房頂。他在綠茵地上奔跑，那只沒(méi)鞋的腳一直發(fā)出“嚓嚓”聲，他邊跑邊哭喪著臉減道：“我不要做‘單腳’梅西啊！嗚嗚。”

　　校園的秋天，是金色的，是拼搏的，怎能說(shuō)不是是美的呢？

　　校園的秋天作文 25

　　對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)，略有知識(shí)的小學(xué)生，像我，能在初中的生活里學(xué)到更多的知識(shí)，令我很高興，不錯(cuò)的，初中的生活是令人期待的，興奮的。于是我跟著秋天的腳步進(jìn)入了初中的校園生活。

　　一進(jìn)大門，我看到了一個(gè)四層建筑，那便是我們的.教學(xué)樓，我上課的地方。直走就到了操場(chǎng)。一棵棵花草樹木裝飾著操場(chǎng)，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵搖擺著，好像跳舞的少女，散發(fā)著香味兒。閉了眼，花下仿佛已經(jīng)滿是嗡嗡的蜜蜂和飛來(lái)飛去的蝴蝶，真美啊！

　　隨著風(fēng)，樹上一群黃蝴蝶飛了起來(lái)，翩翩起舞；忽然風(fēng)大了起來(lái)，地上的樹葉子翻滾起來(lái)，一條巨大金黃色的波浪像你撲了過(guò)來(lái)，不禁贊嘆：“真壯觀呀！”

　　雨看見了也想熱鬧熱鬧，便下起雨來(lái)，滋潤(rùn)著花朵與樹木。這秋雨，沒(méi)有春雨的柔和；夏雨的粗礦；沒(méi)有冬雨的自然但卻平靜了我們貪玩的心，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　風(fēng)繼續(xù)飛著，飛過(guò)我們身邊，這風(fēng)也不怎么大，吹的人很舒服，還帶著些瓜果與花混合著的香味兒，真是香呀！

　　花朵，大樹，雨，都為了秋天做好了準(zhǔn)備，我們也要像他們一樣，為秋天的初中校園生活調(diào)整心態(tài)。我喜歡秋天的校園生活，你呢？你喜歡嗎？

　　校園的秋天作文 26

　　校園的秋天，金色一片，充實(shí)、豐盈，我喜歡校園的秋天。

　　站在校門口，放眼望去，地上鋪滿金黃。有扁長(zhǎng)的深黃色柳葉，有又寬又闊的淡黃色闊葉。看著一地的金色，我不由想到修長(zhǎng)的柳樹，那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝上細(xì)長(zhǎng)的柳葉。春天柳葉呈碧綠色，在柳枝上自由的飄動(dòng)，好像在展現(xiàn)它的身姿，秋天柳葉慢慢的.從碧綠變成淺黃色，又從淺黃色變成深黃，再過(guò)一段時(shí)間，柳葉就像蝴蝶一樣飛了下來(lái)；還有那又高又粗的楊樹，楊樹葉又寬又闊，從而人們又叫它闊葉林。春天楊樹枝葉茂盛，秋天闊葉也慢慢變成了淡黃色，落入大地媽媽的懷抱里。雖然如此，但是到來(lái)年春天，他們還是朝氣蓬勃，花也是這樣。春天，一群高年級(jí)同學(xué)在一起討論花：“這些花爭(zhēng)芳斗艷。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，還來(lái)了一群小蜜蜂。”“秋天它們要孕育出新一代的種子，那種子還散發(fā)出淡淡的清香。”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這新一代的種子就像那樹下的小同學(xué)。”“看他們?cè)谕鏄淙~。”我的目光轉(zhuǎn)向了小朋友的身上，他們撿起一把樹葉，拋上天，然后一起喊：“天女散花嘍，天女散花嘍。”旁邊幾個(gè)小朋友，用樹葉擺成了各式各樣的形狀。在他們的笑聲中，我能聽得出來(lái)那種單純和可愛。

　　我喜歡金色的秋天，更喜歡金秋的校園。

　　校園的秋天作文 27

　　秋天來(lái)了！校園也變了！

　　走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落，秋天的校園作文。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現(xiàn)在都變成了紅果子，好看極了！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”，小學(xué)六年級(jí)作文《秋天的校園作文》。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的.同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種……我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開心。

　　榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們?cè)跇湎屡懿健⑻�繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥兒飛過(guò)來(lái)，在樹上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。

　　秋天，學(xué)校真是景色宜人啊！我喜歡秋天，更喜歡的校園！

　　校園的秋天作文 28

　　秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，她很美麗。像我，就非常喜歡秋天。

　　早上，伴隨著一道悅耳的鈴聲，同學(xué)們像是被驚擾到的鳥群一樣，回到教室坐好。就這樣，我們忙碌而又充實(shí)的一天開始了。秋天的早上是清涼的。鳥兒清脆的鳴叫聲與同學(xué)們那朗朗上口的讀書聲應(yīng)和著，像是在演奏一首曲子一樣。

　　中午，在午休時(shí)外面的樹隨風(fēng)飄動(dòng)，天上下著蒙蒙細(xì)雨，樹上的葉子在雨點(diǎn)的打擊下也堅(jiān)持不住，掉了下來(lái)。這樣一幅場(chǎng)景，好像是一位名手畫出來(lái)的。一場(chǎng)雨過(guò)后，空氣清新了許多，小草也露出了它那清新可人的綠色，讓人覺得心情頓時(shí)暢快起來(lái)。這時(shí)天上，空中不知為何沒(méi)有了云的蹤影，一望無(wú)際的藍(lán)天，就好似一片不會(huì)有浪花的海洋般平靜，美麗，碧藍(lán)。

　　傍晚時(shí)候，有的同學(xué)在畫板報(bào)，很漂亮、有的同學(xué)在寫作業(yè)、有的同學(xué)在看書。而我望著窗外的`花朵獨(dú)自出神。在秋天，花有的已經(jīng)凋零只不過(guò)不明顯，但只要細(xì)心觀察，想發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難。那有些凋零的花，散落在地上的花瓣，像是在微微抽泣，可惜那些已經(jīng)凋零的花朵，過(guò)了很久我才回過(guò)神做了一些自己的事情，之后回家了。

　　這就是我校園的秋天，非常美麗，我很喜歡這樣的秋天。

　　校園的秋天作文 29

　　學(xué)校的小花園在燥熱中飽受著煎熬，小樹垂頭喪氣，草兒低垂著腦袋，日子過(guò)得苦不堪言。

　　忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，小鳥嘰嘰喳喳的歡呼道：“秋來(lái)啦，秋來(lái)啦！”小草和樹木吃力地抬起那飽受折磨的頭，來(lái)感受秋的涼爽。

　　在園子最外層的法國(guó)梧桐，首先感受到了秋的到來(lái)，他激動(dòng)地抖動(dòng)樹葉。日夜的'守候，就是為了等秋呀！

　　中間的兩棵柿子樹上涂了白漆，樹葉仍舊墨綠，上面的柿子還青得很，等秋天真正來(lái)到時(shí)，上面的果實(shí)會(huì)是黃澄澄的。

　　園子中心是一個(gè)深深的大坑，里面布滿了雜草，記得剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候這里住著一棵老松樹，它無(wú)論刮風(fēng)下雨，春夏秋冬，都是常綠的。可是，一年秋天，不知道是什么原因，它變黃了，黃了以后就再也沒(méi)有綠過(guò)，不久就被連根刨起，只留下了這個(gè)大坑。

　　對(duì)了，燕子呢？小蟲們呢？原來(lái)燕子去南方找春天了，它為了美好的生活，奮力追逐著春天的腳步；而小蟲呢？它困了，準(zhǔn)備睡一覺，明年春天早起來(lái)迎接歸來(lái)的燕子呢！

　　聽！秋天的腳步近了！近了！

　　校園的秋天作文 30

　　今天早晨，我到校特別早，便想看看校園的秋色。

　　還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，在校門口的街道上，就已經(jīng)布滿了秋天的氣息。你看！那柳樹非常趕時(shí)髦，她把原來(lái)綠油油的頭發(fā)染成了黃色，的確也非常漂亮。

　　走進(jìn)校園，那五棵高大茂盛的梧桐樹比較引人注目，它們大大的樹冠向四周伸展開來(lái)，為我們遮風(fēng)擋雨任勞任怨。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，一片片樹葉像一只只黃蝴蝶一樣飄落下來(lái)。有的小朋友把像手掌一樣的梧桐葉拾起來(lái)，做成精美的工藝品。

　　教學(xué)樓前，松柏依然蒼翠挺拔，向人們展示著自己頑強(qiáng)的生命力。秋天的紅梨樹發(fā)紫發(fā)黑。我想：“可能是紅梨樹想把自己從美麗的秋色中突顯出來(lái)，它拼盡全身力氣，可是紅得太過(guò)火了，反而弄巧成拙了。

　　辦公樓前，銀杏樹的葉子金黃金黃的，像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。那滿樹的`金葉子把銀杏樹襯托得更加漂亮。

　　游樂(lè)場(chǎng)前，紫藤結(jié)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢，好像長(zhǎng)出了一頭美麗的秀發(fā)。秋天的欒樹顯得非常美麗，欒樹結(jié)的果子像一串串”小燈籠“，點(diǎn)綴著欒樹。那些”小燈籠“粉粉的，綠綠的，真好看！

　　如果大自然是詩(shī)畫的源泉，那么，我們秋天的校園就是大自然的一幅佳作。

　　校園的秋天作文 31

　　秋天的校園是美麗的。

　　早晨，校園的操場(chǎng)是寧?kù)o的。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園，只能隱約的看見幾個(gè)身影，那是幾個(gè)值日生在打掃衛(wèi)生，操場(chǎng)顯得很寬敞。中午，操場(chǎng)變得格外的熱鬧，同學(xué)們有的在玩打口袋，有的在跳皮筋，還有的在打籃球，操場(chǎng)上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。晚上，同學(xué)們都回家了，操場(chǎng)在夜色中又恢復(fù)了平靜。

　　高大的教學(xué)樓在早晨就像一個(gè)巨人，等待著孩子們的到來(lái)，樓里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，刷刷的寫字聲。中午的教學(xué)樓靜靜地矗立在那里，顯得很安靜。等到了晚上，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，當(dāng)落日的余輝撒在了教學(xué)樓上，金燦燦的`，綻放著耀眼的光彩。

　　校園的落葉讓人覺得很快樂(lè)。落葉慢慢地落下來(lái)像一只彩蝶在翩翩起舞，落在了地上，像薄薄的金片似的，閃閃發(fā)光，等到孩子們發(fā)現(xiàn)了這些落葉時(shí)，他們有的會(huì)把落葉十分珍惜地夾在書里，做了書簽，有的還懶洋洋地躺在了許許多多的落葉上，享受著大自然帶給他的快樂(lè)。許多落葉落在他的臉上，像是下了金色的雨一樣，整個(gè)畫面就像是一幅圖畫，如果把它掛在教學(xué)樓上，讓每一個(gè)孩子都能欣賞，那真是一種美的享受。

　　我愛秋天，我更愛那金色的秋天，但，我最愛秋天那美麗的校園!

　　校園的秋天作文 32

　　我愛花開的春天，愛鳥鳴蟬鳴的夏天，愛妝如玉的冬天，愛楓葉如火的金秋。

　　秋天就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得漂漂亮亮的。

　　早上的'花壇是獨(dú)一無(wú)二的！走到學(xué)校的花壇，只覺得眼前一片清新。樹葉濕漉漉的，好像剛剛下過(guò)毛毛雨，把它們都沖走了。仔細(xì)看，葉子上滾動(dòng)著圓圓的，亮晶晶的小露珠，可愛極了。花壇里盛開著許多“秋傲”，五顏六色：白如雪，紅如火，黃如金。他們的姿勢(shì)不一樣：有的被稱為“觀世音菩薩”；有的叫“大海撈月”；有的是爪和爪，叫“蟹菊”；還有一種菊花叫“害羞”。她總是低著頭，就像一個(gè)害羞的小女孩。真的是千姿百態(tài)，美極了！真是令人眼花繚亂。

　　校園里的樹葉已經(jīng)枯黃了。在一陣秋風(fēng)中，樹葉飄落下來(lái)，就像華在森林里翩翩起舞，向人們傳遞著秋天來(lái)臨的信息。想必此時(shí)也只有松柏依舊那么青翠挺拔，給人以頑強(qiáng)的生命力吧！

　　如婀娜多姿的少女之花，默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如茁壯的小樹，支撐著溫暖的校園。

　　謝謝秋！我想永遠(yuǎn)留住你，因?yàn)槟惆盐覀兊男�園打扮得如此美麗！

　　哦，校園里正在譜寫秋詩(shī)，校園里正在放飛秋韻曲。我愛秋天，我愛秋天五彩繽紛的校園！

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