關(guān)于秋天的作文14篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于秋天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于秋天的作文 篇1
秋天又來(lái)了，一年又一年，從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)。
與冬日不同，秋天的到來(lái)溫和且細(xì)膩。一場(chǎng)綿綿小雨，秋霜降臨。人們才意識(shí)到他的到來(lái)。秋葉飛舞，到處金黃一片。深沉的寒冷浸入人的身軀。樹(shù)葉終會(huì)回歸于那一方土地。生命的輪回永不停息。
看到這凄涼的景象，使我想到了過(guò)去發(fā)生的一件事。
我回到了家鄉(xiāng)，此時(shí)正是深秋。去拜訪一位老人，和幾個(gè)同伴一起去的。
來(lái)到老人院子前，發(fā)現(xiàn)院子里全是花草樹(shù)木。此時(shí)，菊花正傲然開(kāi)放著，楓樹(shù)閃耀著火一樣的樹(shù)葉。好像一只只涂滿鮮血的手掌在晃動(dòng)。
我們叩響銹跡斑斑的大門。片刻后，一個(gè)身著黑色衣服的老人推著輪椅緩緩出來(lái)，為我們打開(kāi)了大門，在他的帶領(lǐng)下進(jìn)入了他的住所。
老人的住所里堆滿了禮品、補(bǔ)品。鹿茸、人參、阿膠都能看見(jiàn)。還有衣物，甚至還有各式各樣的輪椅。
在我的同伴驚嘆不已時(shí)，我卻注意到老人對(duì)這些東西毫不在意，甚至有種蔑視的情感在里面。
“唉，看來(lái)我們帶來(lái)的東西沒(méi)有一件能讓老爺爺看得上的了。”我的同伴搖了搖頭。
聽(tīng)到這話，老人立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“哪里的話，你們的禮物是好是壞，我都會(huì)收下的。”說(shuō)著，接過(guò)同伴帶來(lái)的手套，鄭重地放在一個(gè)臺(tái)子上。我發(fā)現(xiàn)，上面寥寥數(shù)件都是廉價(jià)物品。
我的同伴向我投來(lái)疑惑的目光，我聳聳肩。
走了一會(huì)，我們來(lái)到了一個(gè)房間，這才知道是客廳。他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“你們先等一會(huì)，我給你們泡茶。
我們坐下后，我開(kāi)始端詳這間屋子，古色古香，又有歐洲的風(fēng)格，可以看出價(jià)格不菲。
他忙活了一陣，我看到老人的容貌：顴骨很高，身材高大，卻很瘦。
我們邊喝茶，邊和老爺爺交談，才知道。原來(lái)他們的'子女都在大城市工作，平時(shí)很少來(lái)這里看他，不過(guò)禮品卻收了不少。
我瞬間理解了老人的心情：孤獨(dú)。
只有物質(zhì)上的藉慰，沒(méi)有精神上的滿足。
老人的眼睛漆黑無(wú)比，背后深深隱藏著憂傷。
窗外的風(fēng)聲漸漸大了。
我感到，老人是棵老樹(shù)，而他的子女，好像秋葉，飛離了屬于他的地方，卻不曾回來(lái)。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，幾度想去拜訪他，卻因?yàn)槟承┰虿坏貌蛔髁T。前幾年知道了老人的死訊。我也深深地感到悲傷。
不知道他的子女們是否會(huì)感到愧疚？真正的答案我不知道，也不想知道，但愿他的子女能給老人一個(gè)隆重的送別儀式吧，雖然老人的心靈是空虛的。
我立于世間，看盡浮華，可親人離我而去，我相信這是老人的寫(xiě)照。子欲養(yǎng)不待，珍惜眼前人。
關(guān)于秋天的作文 篇2
秋天到了，秋姑娘早早來(lái)到了我們身邊的每個(gè)地方。
花園里，五彩繽紛的菊花在競(jìng)相開(kāi)放。美麗的菊花有的是翠綠色的，有的是紫紅色的，還有的是桔紅色的……它們婀娜多姿，有的像雪白的絨球，有的像縮放的煙花，還有的一叢叢、一簇簇，像媽媽的卷發(fā)。花園里成了菊花的世界。
田野里，高粱漲紅了臉，就像喝醉了酒似的。稻谷沉甸甸的，好像笑彎了腰。玉米金燦燦的，每一顆都充實(shí)飽滿。農(nóng)民伯伯笑哈哈，忙著去收割了。秋天的田野真是五谷豐登啊！
果園里，水果都綻開(kāi)了一張張笑臉。石榴紅艷艷的，好像笑破了肚皮。山楂火紅火紅的，就像一顆顆瑪瑙。柿子桔紅桔紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。秋天的果園真熱鬧呀！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
樹(shù)林里，一片片梧桐樹(shù)的落葉就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！我看著一片片紅色的巴掌大的楓葉，情不自禁地想起“霜葉紅于二月花”這句詩(shī)句。銀杏的樹(shù)葉從樹(shù)上落到了地上。腳踩上去，它們就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在唱著歡樂(lè)的歌。它們落在水里，就會(huì)變成螞蟻的小船。
我眼中的秋天是一個(gè)豐收、快樂(lè)的季節(jié)。那么迷人，那么美麗！我愛(ài)秋天！
關(guān)于描寫(xiě)秋天的作文300字（五）
夏去秋來(lái)，秋婆婆來(lái)到了人間，她給小草披上黃袍，讓樹(shù)葉落地成眠。
當(dāng)萬(wàn)花凋謝的時(shí)候，桂花樹(shù)亭亭玉立，樹(shù)上枝繁葉茂，在一簇簇綠葉中間有許多金黃色的小花苞。不幾天，小花苞漸漸地變成了一朵朵漂亮的花兒。有一天早上，我散步走到那株桂花樹(shù)下時(shí)，我用鼻子深深地吸了一下，真是既清新有芬芳。
這時(shí)旁邊的菊花也露出了嫩黃的的.小花苞，它們有的十分害羞，只露出了半個(gè)身子，有的大膽綻放自己把香氣和美麗帶給大家。
石榴看著它們笑開(kāi)了花，一不小心就爆破了肚皮，露出了自己的小寶寶，有的身上滿是紅，有的穿著白色夾克衫，有的一不小心落到地上和母親分別了。
一旁的甘蔗似乎在說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)算什么，我是大名鼎鼎的水果王國(guó)的頂梁柱，你懂嗎？”
秋天，一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)；秋天，一個(gè)成熟歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。我愛(ài)你，我最愛(ài)親最愛(ài)的秋天。
關(guān)于秋天的作文 篇3
在四個(gè)季節(jié)中，我認(rèn)為秋季是最美的。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)斂；秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，是雨的季節(jié)。秋天的雨雖不如春雨那么細(xì)密輕盈，但也有它獨(dú)特的韻味。俗話說(shuō)得好：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。的確是這樣。秋天的雨淅淅瀝瀝的，一下就是好幾天，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞，飄飛的雨絲絲縷縷，密密麻麻地斜織著。雨滴涼涼的，滴在手上冰冰的，帶著一點(diǎn)寒氣，把遠(yuǎn)處的山都泡成灰白色。撐起一把傘，漫步在秋雨中，看著雨滴從傘上滾下來(lái)，吸著冰涼的空氣，何嘗不是一種愜意的享受？
秋，是落葉的季節(jié)。天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，走進(jìn)樹(shù)林，地上落滿了樹(shù)葉。樹(shù)上本來(lái)蒼翠欲滴的樹(shù)葉從嫩綠色變成了深黃色，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳地，打著旋兒，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)母親溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地、小河、莊稼上。落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉喜悅的簇?fù)硐轮匦聛?lái)到了人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象之中，各種小花似乎是睡著了，一個(gè)個(gè)低著頭，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。
秋，是收獲的季節(jié)。秋天的田野，在遠(yuǎn)處望去，金黃金黃的一片。看吶！稻穗長(zhǎng)得多肥滿，纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的稻谷，高興地笑彎了腰，隨著秋風(fēng)翻起金波。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就聞到了柿子的香甜味，循香望去，一派豐收的景象頓時(shí)映入了我的眼簾：一個(gè)一個(gè)碩大的橙色的柿子把柿子樹(shù)也壓彎了腰，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭上。再來(lái)看看棉花地！雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下來(lái)的白色輕紗覆蓋著大地，又似如冬天的`一片雪白。走近一看，棉花葉子已經(jīng)枯黃，大部分的棉桃已經(jīng)全開(kāi)放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有含苞待放的，只開(kāi)了幾條縫，好像在偷看這美麗的秋色，還有一小部分還是花骨朵，就好像害羞的姑娘不肯露出臉。有幾戶農(nóng)民趕緊趁著這大好時(shí)光，背著大背篼，雙手麻利地摘著棉花。每一個(gè)人的臉上，都洋溢著豐收的喜悅。
我喜歡秋天，不僅是因?yàn)樗利惖木吧驗(yàn)樗屛颐靼琢耍呵趭^的人雖然要用很長(zhǎng)的時(shí)間，做比別人多幾倍的工作，但只要時(shí)機(jī)成熟，一定會(huì)有很大的收獲！
關(guān)于秋天的作文 篇4
蒲公英被秋風(fēng)吹散，紛然飛向天空，各自飄向遠(yuǎn)方，尋找自己的歸宿。我抬眸，只見(jiàn)碧藍(lán)無(wú)云的天空擁著它們。無(wú)論它們散去何方，都在天空這一廣闊的懷抱里。
初二，我榮幸地與我多年的好朋友做了同桌。過(guò)去，我幸運(yùn)地遇見(jiàn)了她并交好與她。我本以為這份幸運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)耗盡，直至這個(gè)秋天才后知后覺(jué)。她是一個(gè)很努力的女孩，經(jīng)過(guò)揮灑汗水，被提前招入省丹中，而我，仍待在初中，自此，我們分隔兩地。
初三剛住宿第一周，就免不了被如潮水般涌來(lái)的記憶吞沒(méi)。
“開(kāi)學(xué)之際，我想說(shuō)……”初三學(xué)生代表正在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。這讓我想起了她。她和這位學(xué)生代表不同。她沒(méi)有齊耳的柔發(fā)，沒(méi)有稚嫩可愛(ài)的聲音，也不會(huì)有因緊張而吞咽口水的行為。她會(huì)微笑著念稿，時(shí)不時(shí)抬頭掃視觀眾，每個(gè)動(dòng)作與神情都透露著老練與鎮(zhèn)定，十分自信。“我的講話完了，謝謝大家!”臺(tái)下的.掌聲拉回了我的思緒。
到了初三，每門科皆為主課，每個(gè)老師都在為自己的科目爭(zhēng)取時(shí)間。于是，白日里無(wú)暇，唯有黑夜與清晨，念想最甚。
晚自習(xí)結(jié)束后，我拖著疲倦的身體來(lái)到宿舍。我強(qiáng)打精神，笑盈盈地側(cè)過(guò)臉，道：“晚安!”樓道里十分寂靜，沒(méi)有應(yīng)答聲。我在和誰(shuí)說(shuō)晚安呢?以前她笑著回我的日子已經(jīng)不會(huì)有了啊!我不由得苦笑，想著她在高中會(huì)不會(huì)也如此。我推開(kāi)了宿舍門，門外影子只有我一人，拖得很長(zhǎng)。
清晨，我坐在下鋪的床沿邊等著她。“怎么還沒(méi)來(lái)?好慢!”我猛然想起她已經(jīng)不在我身邊了，那些一起奔向教室的場(chǎng)景也如泡沫般消散。
我起身正要走，“嘿!你在干什么呀?”一張純凈無(wú)瑕的臉出現(xiàn)在我眼前，這是我的新朋友，她很可愛(ài)。
“我在……我在等你呀!”說(shuō)完，心虛地用手蹭了蹭鼻尖。
“那走吧，馬上打鈴了，快!”我倆奔跑著，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)的枝葉，零零星星地灑在我們身上。秋風(fēng)乍起，衣襟飄舞。我注視著與她牽在一起的手，不禁淚眼婆娑。
“快點(diǎn)，只有三十秒了!”我拉著她在狂奔。不遠(yuǎn)處，陽(yáng)光敞開(kāi)了胸懷迎接著我們。
在高中的你看到了嗎?我也在奔跑，奔向光明的未來(lái)。我不再消沉!我將為我的未來(lái)而奮進(jìn)!
在這個(gè)秋天，我有了希望，有了憧憬。
關(guān)于秋天的作文 篇5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候
;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。
陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，
朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的`垂柳;
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。
為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，
增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，
憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。
因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。
我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)--有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
關(guān)于秋天的作文 篇6
秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間。
田野里，一個(gè)個(gè)豆莢顯得那么豐滿，金黃色的表皮，讓人想起燦爛的陽(yáng)光，在風(fēng)的吹動(dòng)下，“嘩啦啦，嘩啦啦”，好像在說(shuō)：“歡迎你！”現(xiàn)在，小小的豆莢再也容不下豆子們了，“啪、啪、啪”接二 連三地蹦了出來(lái)，這個(gè)跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個(gè)跳得更遠(yuǎn)，它們使勁的往前跳，希望能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。而豆莢媽媽則立在那里看著自己的孩子，快樂(lè)地拍起了手“嘩啦啦，嘩啦啦”。
那邊的火炬手也準(zhǔn)備好了，它們可是要參加2008奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的。你看，那一顆顆高粱舉著紅色的火把，那樣神氣，那樣精神，只等著裁判一聲令下，它就會(huì)奮力前進(jìn)，爭(zhēng)取第一名，為朋友增光添彩 。
嗯？什么味呀！不是農(nóng)家做飯的菜香，也不是女兒家用的香水香，更不是花兒的芳香，原來(lái)是果園的果子香。
看，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都是那么大，像嬰兒玩的小皮球，又像小孩子們玩的大沙包。蘋(píng)果是紅色的，淺淺的，比淺紅稍深一些，那種紅是在畫(huà)家的調(diào)色板上很難調(diào)出來(lái)的。問(wèn)一下，味道太美妙了， 有點(diǎn)像奶酪的味道，又有點(diǎn)牛奶的`味道，真讓人垂涎三尺。咬上一口，脆脆的，甜甜的，非常好吃。
再看看葡萄，水靈靈的，像一顆顆紫水晶，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮，象一只只明亮的眼睛。吃一顆又酸又甜，甜中帶點(diǎn)酸，非常解渴。
還有那黃澄澄的柿子，金黃色的鴨梨，黃綠色的橘子……
在這一幅金秋圖畫(huà)中，最好看的要數(shù)農(nóng)民們的收割圖。
田野里，每個(gè)人都在忙碌著。你看，老爺爺、老奶奶都手拿籃子，在田地里撿著收割后留在田野里的大豆、花生，臉上印著笑容；叔叔、阿姨們都忙著，他們開(kāi)著拖拉機(jī)，有的在收割田里的莊稼，有的 在耕地準(zhǔn)備種麥子，一個(gè)個(gè)笑得樂(lè)開(kāi)了花；小孩子們?cè)谔镆袄飽|跑西逛，有的給大人幫忙，有的是在幫倒忙，豐收的果實(shí)成了孩子們的玩具。整個(gè)田野里，每個(gè)人的臉上都抑制不住那份豐收的喜悅。瞧 ，他們笑得多甜呀！
秋天，帶著豐收來(lái)了，又帶著人們的歡笑走了。對(duì)秋天來(lái)說(shuō)，人們的歡笑比任何禮物都要珍貴。
我愛(ài)秋天的田野，更愛(ài)創(chuàng)造這美麗田野的人們。
關(guān)于秋天的作文 篇7
秋天的校園時(shí)間可過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，秋天來(lái)啦！校園又換了一件新的衣裳，讓我們?nèi)バ蕾p一下那迷人的校園秋色吧！我們的學(xué)校的樣子一定千變?nèi)f化。走進(jìn)學(xué)校的大門，走廊旁邊的那四塊草坪的小草已經(jīng)開(kāi)始穿上了金黃色的外套，不像春天那樣嫩綠，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌貴，也沒(méi)有茉莉的芬芳，可是它有頑強(qiáng)的生命里力，現(xiàn)在變成金黃色，明年春天，它的綠色任然會(huì)回到我們的校園，給校園帶來(lái)美麗，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多葉子飄了下來(lái)葉子在空中飛舞著，打著旋，緩慢的飄落下來(lái)，地上到處都是金黃色的樹(shù)葉，好像下了一場(chǎng)葉雨。我抬起頭來(lái)，望望天空，看見(jiàn)一群大雁往南飛，天空是那么藍(lán)，這種藍(lán)在畫(huà)家的調(diào)色板上難以調(diào)出，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(zhǎng)空。
我抬起頭來(lái)，望望天空，看見(jiàn)一群大雁往南飛，天空是那么藍(lán)，這種藍(lán)在畫(huà)家的調(diào)色板上難以調(diào)出，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(zhǎng)空。校園的天空一碧如洗，白白的云彩像是一個(gè)人在舞臺(tái)上跳舞。藍(lán)藍(lán)的天空會(huì)讓你想起一個(gè)成語(yǔ)，那就是“秋高氣爽”。校園的空氣特別新鮮，不時(shí)吹來(lái)一陣陣的.風(fēng)，會(huì)讓你覺(jué)得很涼爽。校園里的樹(shù)木、花草都漸漸變成了黃色似乎正在對(duì)你說(shuō)：“秋天來(lái)了，糧食豐收了。”此時(shí)此刻，教室里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲。陽(yáng)光也透過(guò)窗戶灑到了教室里。
看！美麗的鳥(niǎo)兒在教室周圍飛來(lái)飛去，像是在聽(tīng)老師講課。湊過(guò)鼻子來(lái)聞小花，那香氣真是香飄四野。不聞不舒服，一分鐘的時(shí)間里就是聞小花的目標(biāo)。我緩慢的走在操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，習(xí)習(xí)秋風(fēng)散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。
秋天里的美好秋天又來(lái)了，又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事……
落葉無(wú)疑也是傷感的，秋風(fēng)無(wú)情地將它們趕下枝頭，卻還是給了它們機(jī)會(huì)，讓它們消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最動(dòng)人的啞劇。落葉歸根，最終還是成為人們腳下最不起眼的那一聲脆響；最終還是化做春泥，更護(hù)花。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)；秋天是容易懷舊的季令。秋天，天不是那么藍(lán)了，太陽(yáng)變得有些白白的了，風(fēng)吹在身上，讓人陡然起一種蕭瑟之意，天涼得早了，半下午之后，來(lái)不及看太陽(yáng)，不知怎么天就黑了。人心里就會(huì)莫名地有一種悲涼，就越發(fā)想著要驅(qū)走這份寂寥，就會(huì)溫習(xí)一些舊日的情致，舊日的人，舊日的景，舊日的自己……
關(guān)于秋天的作文 篇8
秋天到了，小區(qū)里、馬路邊、園子里，各處的桂花都蘇醒了。
在樓上，就聞到了桂花的香氣。我趕忙到樓下去，看一看它的"容貌”，一下去就看見(jiàn)桂花小小的，黃黃的，嫩嫩的點(diǎn)綴在枝頭，與茂密的樹(shù)葉子相應(yīng)和著。香味也給桂花增添了幾分色彩，濃烈的香氣在小區(qū)里讓人們聞得舒服，高興。
桂花樹(shù)的旁邊有杏樹(shù)，梨樹(shù)和銀杏樹(shù)，但是我認(rèn)為最美的還屬桂花，蜜蜂和蝴蝶在桂花上翩翩起舞，地上還長(zhǎng)著嫩綠的小草，各樣的野花爭(zhēng)奇斗艷。
把眼睛閉上，樹(shù)上的桂花紛紛落下，仿佛下了桂花雨，桌上已經(jīng)擺滿了各式各樣的美食，有軟軟糯糯的桂花糕，有用新鮮桂花釀成的桂花蜜，把它淋在蒸好的米飯上，香噴噴的，吃一口就覺(jué)得是人間美味。
秋光正好，趕緊約上爺爺去采桂花做桂花湯圓、桂花糕啊。
和爺爺來(lái)到桂花樹(shù)下，桂花的香味更加濃郁了。伸手向最近的桂花，卻發(fā)現(xiàn)指頭被輕輕劃了一下，微痛！仔細(xì)一看，原來(lái)桂樹(shù)葉子的邊緣上有圈鋸齒，只要觸碰到葉子，就有可能被葉子所傷哦。這些葉子是在保護(hù)桂花不被傷害嗎？是想把嬌小的.桂花深掩在心中不被人窺視嗎？可是，桂花那濃郁的香氣是怎么遮掩也遮掩不住啊！
抬眼望去，密不透風(fēng)的桂樹(shù)葉中，可以看到桂花正俏皮地露出臉孔，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光！沒(méi)想到，就過(guò)了幾天，樹(shù)上的桂花就醒來(lái)這么多。在樹(shù)下猛得吸一口，這香味沁人心脾、令人情不自禁就沉醉其中。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，那香味就更加勢(shì)不可當(dāng)。只要這么一聞，任何人都吟上一句："三秋桂子，十里荷花”，人間至美。
縮回伸向枝頭桂花的手，悄悄蹲下，看著那飄落的小花瓣像小小的喇叭，軟軟嫩嫩的，一叢叢，一簇簇地躺在道路上，鋪成了一層金黃的地毯。我輕輕撿起它們，細(xì)細(xì)吹去落花上的泥土，鄭重把落花藏在細(xì)紗袋中。
風(fēng)既帶來(lái)了香味也帶走了桂花的一部分，這些小花零落成泥，變成了肥料，讓土地肥沃，也讓明年的桂花長(zhǎng)得更加茂盛。
桂花醒了，不久，桂花又將睡去，我會(huì)珍惜每一個(gè)與桂花相處的時(shí)光！
關(guān)于秋天的作文 篇9
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，只是記憶已在深秋處消逝了——題記
我站在窗前，手捧書(shū)卷，緊握一片凄涼的楓葉，仿佛是要抓住一個(gè)深秋的記憶，那些回不來(lái)，找不到，已經(jīng)消逝的過(guò)去，和一個(gè)離開(kāi)的你。
總是喜歡泛黃的，卷了邊的相片，總是愛(ài)凝望安靜的、布滿塵埃的書(shū)本。時(shí)間掩蓋了許多東西，而我從未發(fā)現(xiàn)它們是否早已消失。依舊記得記憶中的你，記憶中的我們，記憶中的`深秋，記憶中的梧桐。其實(shí)我早已預(yù)料到結(jié)局，卻不知道何去何從，當(dāng)你從鋪滿落葉的小道走過(guò)，我忽然明白梧桐意味著離別與思念，當(dāng)我看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，我忽然懂得所謂的緣分真的只是一場(chǎng)回憶，你我共同的回憶，是哪逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的風(fēng)景？曾答應(yīng)我要一起去北海道看海，一起在埃菲爾鐵塔下賞日落，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船漂過(guò)整個(gè)威尼斯？或許我們都是骨子里的流浪者，即使有些地方我們一生都不曾涉足，我們?nèi)杂幸环菝篮玫南胂螅瑢L(fēng)塵刻畫(huà)在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的音樂(lè)？坐在湖邊我們聽(tīng)門德?tīng)査傻摹吨傧囊怪畨?mèng)》，踏著夜色幻想自己是德彪西鋼琴下那位《栗色頭發(fā)的少女》；仍記得你總是喜歡坐在窗邊一遍一遍輕哼著馬斯涅悠揚(yáng)的《沉思》，還有薩拉薩特那略帶傷感的《流浪者之歌》。我們一起享受那一段安靜的時(shí)光。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的文字？我們一起讀喬治-桑，讀左拉，讀肖洛霍夫，我們一起同情小仲馬筆下的瑪格麗特，莫泊桑筆下的羊脂球，我們歡笑過(guò)，悲傷過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，我們是心情的讀者，也是心靈的讀者。
我不知道你是否已經(jīng)忘記那些曾經(jīng)的美好，就像你帶走我們的記憶那樣也不留下痕跡。在記憶中模糊了那一起欣賞風(fēng)景的日子，模糊了那共同聆聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)光，在追尋回望中，模糊了你的影子。
梁實(shí)秋說(shuō)：事實(shí)上世界里還是有朋友的，不過(guò)雖然無(wú)需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長(zhǎng)時(shí)間地洗滌。一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)，永不退轉(zhuǎn)。或許有一天我會(huì)再次遇見(jiàn)你，你是否能像初遇時(shí)那樣說(shuō)聲：你好，小玉！
關(guān)于秋天的作文 篇10
有時(shí)候走過(guò)憂傷，或許幸福就在彼岸，九月的風(fēng)吹過(guò)那年的夏，我秋心滌蕩，也戀上了這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。于心深處，我堅(jiān)守著那一份無(wú)私，我也期待著，契約，在這個(gè)秋解除，我重新許你一株勿忘我！
九月弦語(yǔ)意闌珊，秋夜涼，我卻在西塘等你，等你，透過(guò)秋風(fēng)的眼，我看到了那一份顫抖的戀情，我也默然溫婉的月光下，有了醉人的詩(shī)箋。依偎在你的懷里，我又一次有了千百度的溫柔，仿佛這個(gè)秋，我們又做回了五百年前西子湖畔的那對(duì)愛(ài)侶，仿佛你依然是我生命里那一輪絕美的風(fēng)景。
你一曲簫音，我的靈魂找到了回家的路，荊棘人生中，我竟然不再覺(jué)得那么孤單。你還記得嗎？我喜歡拉著你的衣襟喋喋不休的嘮叨，我也喜歡孩子般翻著白眼，故意頂撞，氣得你人仰馬翻。而你總會(huì)嘆息著搖頭，可一番沉默過(guò)后，你還是會(huì)給我這頑皮的丑小鴨傾心的溫暖：“聽(tīng)話，快去睡覺(jué)，超時(shí)了！快去！聽(tīng)話！”
秋日私語(yǔ)，傾聽(tīng)你的醉話，一份出走的愛(ài)山水間跌宕過(guò)后還是如昔歸回，讀你文字里的`燦爛，我仿佛看到了這情感飄逸在秋天的紫荊花中，我無(wú)從知道那是怎樣的一種感覺(jué)。其實(shí)有時(shí)候花開(kāi)不是為了花落，葉子的離開(kāi)也不足以證明秋之?dāng)嗾乱褜?xiě)就殘句。人生總是罩上了四季的衣衫，有時(shí)候憂傷，有時(shí)喜悅，有時(shí)候高貴，有時(shí)候簡(jiǎn)約。曾經(jīng)我以為一份愛(ài)俗世洪流中經(jīng)不起顛沛流離，那時(shí)候我還說(shuō)，我的秋天很短，憂傷很長(zhǎng)。
記得，那個(gè)秋，道聲：“愛(ài)情里，我們各自珍重，你就若飛弦的石子，騰空劃出優(yōu)美的弧線過(guò)后，你便沉溺于湖底。感傷中，我秋殤，擁一片殘葉入眠，與秋作別，我又憶當(dāng)年，思念漸遠(yuǎn)。一種別樣的情思布滿了我的每一根神經(jīng)。今秋，重溫舊時(shí)的故事，面對(duì)歸去來(lái)兮，又別離的你，我氣憤著又要罵你這個(gè)混蛋。其實(shí)當(dāng)我如是說(shuō)，心中的那兩杯花茶已然傾倒，那溢出的茶似乎汩汩流進(jìn)了我的心，看著那丑陋的茶漬，我不知道這個(gè)秋，我還如何快樂(lè)？
人生有時(shí)候真的如戲，前一刻還在上演催淚的秋殤，可轉(zhuǎn)瞬間，那中斷了五百年的愛(ài)情火焰竟又奇跡般復(fù)燃。“等我，等我去接你回家，別亂走……”聽(tīng)著電話里熟悉的聲音，我驚愕著許久舍不得掛斷，那一刻我釋?xiě)扬L(fēng)景蓮如心。
你輕輕地走了，又輕輕地回來(lái)，這一夜，我們清茶一盞，談些閑話，看著我你說(shuō)：“傻孩子，我想對(duì)你說(shuō)……”秋思，用墨洗過(guò)我的心，我沒(méi)有了昔日落葉飄零間凄愴的感懷，倒是緊緊擁抱著體態(tài)豐腴的你，臉上有了綻放的花朵兒，驚艷、唯美……
關(guān)于秋天的作文 篇11
晚秋時(shí)分，冷風(fēng)過(guò)境，寒意穿透，點(diǎn)點(diǎn)寒星，飄搖著落寞，追趕著晨曦，冷月在朦朧里氤氳著清輝，掠過(guò)浮生。一絲的情懷，拉著歲月的影子，靜謐無(wú)聲，穿行在蕭瑟深秋月夜，呢喃著經(jīng)歷的過(guò)往碎語(yǔ)，在秋的末季輪回。于是，日月無(wú)聲，于是，靜靜的想，于是，默默的等。
落葉飄零，飄飄灑灑，是生命的氣息在掌心翩翩顫抖，如此的灑脫、如此的淡然，悠悠的飄搖里，只有一歲一枯榮，才會(huì)有春風(fēng)吹又生的不息。人生一世，草木一秋，殘花與秋葉的飛起與落下，都帶著一份笙笙回轉(zhuǎn)的夢(mèng)，輕吟浮世，暢談冗長(zhǎng)，與歲月?tīng)渴郑c理想同航，故事承載著生命遠(yuǎn)行，在對(duì)岸訴說(shuō)著不羈的夢(mèng)想，希冀悄然在下一個(gè)季節(jié)衍生。
心之深處，與時(shí)光有染，喜歡那秋風(fēng)里夾雜的'淡淡情思，秋風(fēng)掃落葉，落葉舞出的絕妙凄美，譜寫(xiě)了一首永世的絕唱，生與死的明誓在凈空中游離，風(fēng)葉瀟瀟，朝著該去的方向，一路簫聲，把那淺淺的冷落融入情懷，只是為了念舊那獨(dú)自凋零的落幕。生命就是一場(chǎng)輪回，流轉(zhuǎn)四季，地上的落葉即是凋零，也是重生，我獨(dú)愛(ài)這種淡泊之美，一曲絕唱，一切都牽著夢(mèng)，醉了意，我在這喧囂的世界里，獨(dú)自含笑著，期望著落幕，等待著希望。
秋吟唱，黎明之前，光暈的蔓延，搖曳著淺憶深思的懂得，清風(fēng)伴影，歲月在吶喊，似遙遠(yuǎn)，愈清晰，繁華風(fēng)景，逆著秋風(fēng)，迎著寒冬，晨曦到來(lái)，一切如歸，秋風(fēng)再起，年華蕭瑟，穿過(guò)人生的悲喜，沉淀人生的履歷。有些故事，注定成為回憶，笑過(guò)的風(fēng)生是流年輕渡的塵煙，那么蒼白，且又那么美，奈何生命繁華過(guò)后的風(fēng)景，歲月逃離的蹤跡承付了曾經(jīng)的年少懵懂，轉(zhuǎn)身后的今天，我們都是歲月經(jīng)歷的杰作，經(jīng)歷淡然，反思成敗，承載期望，滿滿柔情，濃濃覬覦。
停下腳步，聽(tīng)著落葉染語(yǔ)，踏著歲月蹤跡，幻想著自己就是一縷清風(fēng)，在秋與冬的狹縫里曼舞，伴著千千葉落，踏著柔柔細(xì)雪，傾盡斑斕、耗盡余溫、靜待輪回，等一季花開(kāi)，與明天相扣，陌上輕舞，靜看歲月中留下的痕跡。秋尾冬初，最后的一縷陽(yáng)光盡情的灑落，地上依然金黃一片，叢林浸染，色彩斑斕，形成生命的輝煌畫(huà)卷。素心融于繁世，穿梭于大自然長(zhǎng)卷，縈繞落紅繁華，沉醉舞姿輕嗅，靜守流年歲月，走過(guò)春秋冬來(lái)，一切那么靜好，那么安逸。這一刻，為自己唱首歌，為自己舞一曲，靜享季節(jié)呢喃，靜待春風(fēng)夏花！
關(guān)于秋天的作文 篇12
我走在學(xué)校花圃中的小路上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片落葉飄過(guò)我的面前。我不禁想起了初中以前度過(guò)的時(shí)光。
在小學(xué)，教學(xué)樓前種了四五棵高大的梧桐樹(shù)。夏天，樹(shù)生長(zhǎng)的總是很繁茂。所以，每到秋天，落葉總會(huì)鋪滿教學(xué)樓前的空地。每當(dāng)這時(shí)，我最愛(ài)做的事情就是踩在著落葉鋪成的地毯上，欣賞有踩碎落葉的聲音所譜成的“交響曲”。放學(xué)后，男生們喜歡從地上撿拾幾片較大的梧桐葉，當(dāng)作扇子，相互逗樂(lè)。若要在這個(gè)季節(jié)打掃操場(chǎng)，那可真是苦不堪言，因?yàn)槟銜?huì)看到滿地都是被踩碎的落葉。
記憶中的落葉不知是在學(xué)校，還在我住過(guò)的社區(qū)。在那里，秋天是金黃色的。這里雖然沒(méi)有校園里的“交響曲”，但也別有一番的情趣。站在社區(qū)內(nèi)的任意一條街道的盡頭，往回看，滿地都是金黃的落葉，像是一幅畫(huà)，一幅世界上最美的畫(huà)。放學(xué)后，走在著金色大道上，我的心中總會(huì)涌起一絲神圣感和莊嚴(yán)感，像是走進(jìn)了金碧輝煌的宮殿。記得有一年秋天，我的同學(xué)走在路上，還忍不住撿起幾片落葉，作為書(shū)簽。
現(xiàn)在，我早已是一名初中生，早已換了一所學(xué)校。爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，搬到了學(xué)校附近的小區(qū)。我已無(wú)法再回到以前的時(shí)光了。即使現(xiàn)在也能聽(tīng)到落葉的“交響曲”，也能看到落葉“小扇”，卻再也找不到從前的感覺(jué)。秋天是一個(gè)瓜果飄香的.季節(jié)，有許許多多的水果都成熟了。黃澄澄的梨仿佛在樹(shù)上大叫著我最好吃，我最好吃，快來(lái)摘我！”漲紅了臉的蘋(píng)果高傲的掛在枝頭，好像在說(shuō)：“我最漂亮，我最漂亮，快來(lái)摘我！”······
走進(jìn)果園，那些黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的柿子，它們的氣味紛至沓來(lái)。啊！那味道讓我心曠神怡，我慢慢地走到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，縱身一躍，一個(gè)紅彤彤、圓溜溜的“小火球”就魔術(shù)般的跑到我的手中去了。
我輕輕地咬了一口，啊！這種甜，頓時(shí)，涌上心頭。我繼續(xù)吃下去，那種甜絲絲的味道，讓人越吃越愛(ài)吃。
秋天的果園像詩(shī)人筆下的一首奇麗小詩(shī)，秋天的果園又像一首選路旋律的樂(lè)曲，秋天的果園更像一幅絢麗多彩的油畫(huà)······
秋天的落葉，是我心中最美好的回憶！
關(guān)于秋天的作文 篇13
去年秋天里的一天，奶奶、媽媽和我一起去山上摘柿子。
我們興高采烈地來(lái)到柿子樹(shù)下。樹(shù)上的柿子有紅的，有綠的，還在綠中帶紅的。一個(gè)個(gè)小柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小燈籠。奶奶分配工作了：“夠得著的我來(lái)摘，你們摘上面的柿子，好嗎？”“上面手夠不著，怎么辦呢？”我焦慮地問(wèn)。“不用擔(dān)心，我們先找根棍子，再用棍子把它們打下來(lái)。媽媽小時(shí)候就經(jīng)常這樣做。”媽媽安慰著我。“我找到了。”說(shuō)著我就把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍遞給媽媽。媽媽把幾個(gè)小柿子打下來(lái)，我趕緊用衣服去兜起來(lái)，生怕把柿子砸壞了。但柿子不肯讓我如愿，總有幾個(gè)掉到地上。奶奶的手長(zhǎng)，一連摘到好幾個(gè)，而我的個(gè)子矮，只能一個(gè)勁兒地埋頭撿柿子。
等到把下面一點(diǎn)的柿子都摘完了，我們就遇到了困難：一個(gè)樹(shù)杈上長(zhǎng)著好幾個(gè)紅紅的柿子，可前面有幾根樹(shù)枝橫著。媽媽跳起來(lái)去摘，手總是夠不著。奶奶對(duì)媽媽說(shuō)：“我用力把樹(shù)枝拉住，你去摘，試一下看行嗎？”于是她們便忙活起來(lái)了，奶奶用力把前面的樹(shù)枝壓下來(lái)，媽媽踮起腳去摘，可還是摘不到。正在這時(shí)，媽媽急中生智，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快來(lái)。”我心中頓時(shí)歡躍起來(lái)：哈哈!看來(lái)我還是有很大的`用處嘛!“寶貝，媽媽把你抱起來(lái)，你要先用力拉住樹(shù)枝，再摘那幾個(gè)柿子!”媽媽邊說(shuō)邊指著那幾個(gè)柿子。“ok!一定完成任務(wù)。”我大聲地回答。媽媽用力抱起我，我便伸長(zhǎng)手臂，一摘夠不到，再往前用力一伸，樹(shù)枝被我拉住了。奶奶和媽媽都急忙說(shuō)：“拉住!沒(méi)摘完，不要放。”“快摘!摘到了，給奶奶。”摘完一個(gè)又摘一個(gè)，我們終于合作完。媽媽一邊大口地喘氣一邊把我放下，說(shuō)：“累死我了。”奶奶提了提柿子，高興地說(shuō)：“收獲不錯(cuò)，我們回家吧。”
到家后，奶奶把紅綠兩種顏色的柿子分開(kāi)，說(shuō)要分開(kāi)吃。綠色的柿子全裝過(guò)一個(gè)塑料的袋子，放到屋子的角落，要等到幾十天后變紅了才能吃；紅色的洗干凈就可以馬上吃。我小心翼翼地咬了一小口，啊!甜滋滋的!奶奶和媽媽也嘗了，都說(shuō)真好吃呢。
回想摘柿子的過(guò)程，我的心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了!
關(guān)于秋天的作文 篇14
這個(gè)秋天，甚至比冬天更冷，因?yàn)樗屛易钌钋械母惺艿健~，真的落了。走在道上，一顆碩葉緩緩落下，像淚拂過(guò)人的臉頰。
秋天，正如“每逢佳節(jié)倍思親”，我便會(huì)思念那個(gè)如親人般的家鄉(xiāng)。
記得它是個(gè)“鳥(niǎo)鳴山更幽”的地方，在我們的磚瓦房前，有一大片田地，足有八畝！背后有連綿起伏的山、且歌且舞的水。而這像一幅畫(huà)，美輪美奐。想來(lái)現(xiàn)在那片田該是豐收的了。腦海中立即浮現(xiàn)出它是怎樣金黃，怎樣蔥郁的情形了。忽然，一陣幸福的感覺(jué)便涌上心頭。家鄉(xiāng)也是親人啊！
也想起曾經(jīng)這個(gè)季節(jié)的熱鬧：墟上的人很多，大都是來(lái)買吃的，豐收之際，肯定要吃好的。如此，排著隊(duì)買的，有說(shuō)有笑的，小孩子也有的在街邊打鬧······比起在異地的我們，可以隨時(shí)團(tuán)圓的他們，幸福極了啊！
而這個(gè)秋天，未聞豐收之喜，取而代之的，卻是落葉之憂。
在準(zhǔn)備出縣的5號(hào)早上，我們都收拾好了行李坐在車上了。原本說(shuō)幾句“再見(jiàn)”再揮揮手就可以了，卻搞得好像生離死別一樣，但，我能理解。
準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我把我根手指張開(kāi)，貼在車的玻璃窗上，從左至右摩擦著，似揮手。奶奶看見(jiàn)了，笑了笑，和平常一樣，可能是看見(jiàn)我的憨態(tài)才笑的吧。她慢慢伸出蒼老而龜裂的手，隔著玻璃窗，擊了個(gè)掌，那是發(fā)出了清脆的'聲音，那聲音也傳進(jìn)了我的心間，打了個(gè)水漂，水紋余在。但我沒(méi)想到的是，她哭了——她的眼圈開(kāi)始變紅，抿著抖動(dòng)的嘴角，然后用手捂住嘴。她哭了，這是我第一次看見(jiàn)她這么哭。我感覺(jué)的到這淚水代表著什么。也知道這個(gè)秋天，冬天會(huì)更加地難熬······帶著那份余波未磬的心情，望向窗外。
看著一排排佝僂著的，不停地落著葉的樹(shù)，令我感到惋惜，也似乎明白了奶奶為什么要哭——葉，再也回不到曾經(jīng)的綠了。即使來(lái)年，那些葉，也是新葉，那群曾經(jīng)綠過(guò)的葉現(xiàn)在枯黃的身影在世界角落被遺忘，或從未被記住。
落葉，不會(huì)感悟，不會(huì)流淚，只得“化作春泥更護(hù)花”。除了如此，他們能做些什么呢？而我們，又能做些什么呢！
像人，終有一死。
家鄉(xiāng)愉悅的回憶，枯黃的落葉，金色的麥田，墟上的旺景，奶奶的落淚······這一切原來(lái)是秋天演奏的色彩斑斕的樂(lè)章啊！
它似乎在傾訴這什么——自然不失公平，僅此一生，足矣。
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