秋天秋天_1000字
秋，總帶著一絲對(duì)盛夏燦爛芬芳的懷念。蟬，嘆息了一聲，落到了地上。
——題記
也許秋天真的要重復(fù)兩遍，兒時(shí)眼中的秋天是豐收了！開(kāi)學(xué)了！現(xiàn)在眼中的秋天，還是豐收了，開(kāi)學(xué)了。
我依稀記得老師一邊用教鞭狠打桌子，一邊跟我們?cè)V說(shuō)著豐收的情景。我們只得乖乖地記住：哦，秋天豐收了。因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)不過(guò)關(guān)要大哭一場(chǎng)。
我依稀記得一邊舔著干裂的嘴唇，一邊在主席臺(tái)上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打著節(jié)拍的女孩，她的校服也許短了一些，因?yàn)椋谧詈笠粚W(xué)期再買(mǎi)一套校服不太劃算。當(dāng)時(shí)奏響國(guó)歌，應(yīng)該說(shuō)是每次奏響國(guó)歌，她都有一些緊張和惆悵。
我依稀記得那個(gè)聲音在我耳邊回響：“每當(dāng)我聽(tīng)到別人演講時(shí)，我就特別懷念你。”我一聽(tīng)，淺淺的酒窩兒在深秋的暖陽(yáng)中格外耀眼。但如今想起，涕淚縱橫。無(wú)論何時(shí)何地想起，都是熱淚盈眶，都是含淚的微笑。
我依稀記得今年的秋天。也許我想你傾訴過(guò)多的時(shí)間都道不盡、說(shuō)不完。因?yàn)椋矣珠_(kāi)學(xué)了。
我依稀記得那個(gè)總是趴在窗臺(tái)上的身影。左顧右盼著，但不知盼著什么。也許我盼著下課鈴聲的號(hào)召，也許我盼著日思夜想的錄取通知書(shū)，也許我盼著沖出校園的歡騰……但我又不盼著，不盼著校牌離我的遠(yuǎn)去，洞庭湖離我的遠(yuǎn)去……
我依稀記得那個(gè)帶著些許興奮與淡淡惆悵的身影。我在寂靜里，我在黑暗里，我在不被了解的孤獨(dú)里。也許一把大紅叉真的刺激了我的心，也許那個(gè)“班長(zhǎng)”的稱(chēng)呼真的刺激了我的`心。
我依稀記得我豐收了。也許是物質(zhì)上的豐收，我收到了長(zhǎng)一大截的校服；也許我豐收了，是精神上的豐收。對(duì)呵，真的到了豐收的時(shí)刻。我甚至撿拾的腳步都慢半拍。
我依稀記得老師告訴我，農(nóng)民伯伯正在揮汗如雨啊！如今，我也許也是一個(gè)農(nóng)民。父母為我留下一塊風(fēng)水寶地，播下種子，刻苦讀書(shū)就是我的耕作，優(yōu)異成績(jī)就是我的成果。
我依稀記得書(shū)上寫(xiě)著“花開(kāi)無(wú)息，花落無(wú)痕亦有痕。”我又想起那一個(gè)秋天，桂花香仍然蕩漾在我懵懂的腦海中。上次問(wèn)到它，還是在歡聲笑語(yǔ)的世界呢。那么天真，那么純潔，那么令人憧憬。
“姐姐，你可以將它送給我嗎？”
“當(dāng)然可以。”
“你為什么這么喜歡桂花啊？”
“因?yàn)椤彼阈叽鸫鸬呐芟蛄怂幕锇椤?/p>
這個(gè)充滿(mǎn)稚氣的身影，真熟悉。
秋天，秋天。也許它給了我很多的啟示。太多太多，多得我自己都數(shù)不清。在這個(gè)落葉紛紛的秋天，也許太多的思考值得我去思考。我聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)的呻吟，永遠(yuǎn)的聽(tīng)著。
當(dāng)然，每一個(gè)人的秋天各不同，我的每一個(gè)秋天都不同，每一個(gè)秋思都不同。也許秋天的世界給予了我一雙秋天的眼睛，但我卻尋找春天的萌動(dòng)，這種萌動(dòng)對(duì)我至關(guān)重要。
秋，精煉的言語(yǔ)，仿佛都停止在此又綿延無(wú)盡；秋，楓紅的落葉，紛紛落下有隨風(fēng)飄揚(yáng)；秋，卑微的生命，奄奄一息有散發(fā)著對(duì)來(lái)年?duì)N爛的期盼。
秋天真的要重復(fù)兩遍，呵，當(dāng)你在兩個(gè)秋天中發(fā)現(xiàn)自己真的有春的萌動(dòng)時(shí)，你趴在窗臺(tái)上凝視、思考時(shí)，你也許會(huì)看到白茫茫的一片。因?yàn)椋卵┝恕?/p>
【秋天秋天_1000字】相關(guān)文章：
秋天傷感作文|秋天的作文01-25
秋天_寫(xiě)秋天的作文900字09-10
秋天的風(fēng)，秋天的楓_650字02-10
雨后——秋天作文02-07
名山的秋天02-07
秋天傷感作文01-25
秋天的香山01-11
微笑的秋天02-07
如詩(shī)的秋天11-03