秋天的故事作文(合集6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的秋天的故事作文，歡迎大家分享。
秋天的故事作文1
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾觳粌H代表著成熟和收獲，還給人留下了一串串令人難忘的故事。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，今年的秋天似乎來(lái)得更早一些。一天，我吃過(guò)早飯，和往常一樣高高興興地去上學(xué)。走到學(xué)校十字路口的時(shí)候，突然聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)一位六十多歲的老人，騎著電動(dòng)三輪車(chē)，因?yàn)轱L(fēng)大路滑，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候不小心連人帶車(chē)翻了過(guò)去，車(chē)上滿載的蘋(píng)果也滾落了一地。老人從地上爬起來(lái)，外套袖子被地面磨破了，胳膊擦出了血，滿面痛苦，在冷風(fēng)中瑟縮著。他佝僂著身軀，一瘸一拐地走到翻倒的三輪車(chē)旁，想把三輪車(chē)扶起來(lái)，努力試了幾次，卻沒(méi)有成功。因?yàn)槟昀狭λィ咎Р粍?dòng)那輛三輪車(chē)，只好痛苦而又無(wú)奈地站起身來(lái)，不知所措地四處張望。
這時(shí)，有幾個(gè)路人發(fā)現(xiàn)了老人的困境，紛紛停下腳步或車(chē)輛觀望。我正猶豫要不要過(guò)去幫忙，但忽然想起新聞上報(bào)道的中學(xué)生攙扶跌倒的老人被“碰瓷”訛詐的教訓(xùn)，心里又犯了嘀咕。就在我舉棋不定的時(shí)候，幾個(gè)在路邊擺攤的小販早已快步跑過(guò)去，有的上前扶住老人的胳膊，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)傷情；有的兩三個(gè)人合力扶起翻到的三輪車(chē)，并檢查三輪車(chē)損壞程度；有的站到路中間引導(dǎo)后面過(guò)來(lái)的車(chē)輛和行人，以免造成交通堵塞或發(fā)生事故；有的人蹲在地上，把從老人三輪車(chē)上滾落的蘋(píng)果一一撿起來(lái)，重新放回車(chē)上。因?yàn)槿嗆?chē)損壞太嚴(yán)重，不能繼續(xù)騎行了，他們又齊心協(xié)力把車(chē)子抬到路邊的修車(chē)鋪進(jìn)行修理。整個(gè)過(guò)程持續(xù)了大約十分鐘，雖然參與的人不少，場(chǎng)面卻井然有序，交通也很快恢復(fù)正常。
這些在寒風(fēng)中早起謀生的商販們，在陌生人需要幫助的時(shí)候，立刻放下手中的生意，沒(méi)有任何猶豫和顧慮，慷慨地伸出援手，盡己之力幫助別人，這件事讓我不禁讓我油然起敬，也讓我陷入了沉思。在我的印象中，路邊小販總是與自私、小氣、狡黠、靠耍小聰明賺錢(qián)等聯(lián)系在一起，沒(méi)想到在一名陌生老人遇到困境的時(shí)候，更多衣著光鮮的路人為了避免招惹麻煩，只是選擇駐足觀望，或者猶豫不前。這些小販卻不計(jì)個(gè)人得失，立即放下手中的生意，不約而同伸出援手，為別人解除困境。或許，正是這些平時(shí)被我們忽視的普通人，還有那些曾經(jīng)被我們輕視和誤解的普通群眾，才是這個(gè)社會(huì)上最可愛(ài)的人。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳鐣?huì)才會(huì)變得更加和諧，生活才會(huì)變得更加美好。
放學(xué)了，我走在路上，看著一片片樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛卷起，在空中的灰塵里跳著歡快的舞蹈，展示出旺盛而執(zhí)著的生命力，不禁又想起了上午發(fā)生的故事。在今天這個(gè)充滿欺騙的金錢(qián)社會(huì)里，當(dāng)懷疑和不信任已經(jīng)占據(jù)了人們心靈的時(shí)候，這些質(zhì)樸、勤勞、充滿正能量的商販，不正像一片片在灰塵中跳舞的樹(shù)葉，不停地為我們的社會(huì)增添美好色彩嗎？
這就是我看到的秋天的故事，這樣的故事，也許每天都在發(fā)生。
秋天的故事作文2
窗外的雨“嘩啦嘩啦”的下著，如細(xì)線，如牛毛，如花針，像織毛衣似的，斜織著，天暗淡下來(lái)了，仿佛披上了一層淡灰的輕紗，豆大的雨點(diǎn)兒頑皮的撞擊在地面上，猶如有人在地上打鼓似的。
聽(tīng)著雨聲，身處溫暖的室內(nèi)的我，不禁想起了一件事兒……
那一天，同樣是在秋天，同樣是在一個(gè)下著瓢潑大雨的一天，至今我還記憶猶新，歷歷在目。那一天，我起床時(shí)，聽(tīng)著外面“刷刷”地雨聲，出門(mén)上學(xué)時(shí)，就沒(méi)有穿上雨靴——我真不知道那天我是怎么想的，居然沒(méi)有穿雨靴，有可能是因?yàn)橐酝鶡o(wú)論下多大的雨時(shí)，水泥路上的積水都不多吧，所以我對(duì)于下雨，從不做出任何防范。只帶了一把傘，便下樓了。
但我一下樓，就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)下水洼散在水泥路上，如同棋盤(pán)上星羅棋布的棋子，但我還是若無(wú)其事，漫不經(jīng)心地打開(kāi)了傘。
走著，走著，不一會(huì)兒我就已經(jīng)走得出了小區(qū)，鞋子踩在水洼里，發(fā)出“吧唧吧唧”的腳步聲。但是我的視線所及之處，是一條淳淳流動(dòng)的“小溪”——大街上的積水全都漫過(guò)了腳踝，整條街就是一片汪洋，仿佛一條翻版的“威尼斯”大街。
我很想回家去，換上雨靴，但是今天我起得晚，如果現(xiàn)在回去的話，結(jié)果不言而喻，比起來(lái)被老師批評(píng)，我更希望來(lái)到學(xué)校是，鞋子濕透無(wú)比。
于是我一咬牙，硬逼著自己蹚著水走過(guò)去，但走到面館附近時(shí)，我真是沒(méi)法再走先去了，真沒(méi)法了！因?yàn)榻稚系姆e水真的不能再被稱(chēng)作積水了，真的不能了！此時(shí)此刻，我感受到了“大海”的廣闊與浩瀚，我不明白我那時(shí)為什么會(huì)產(chǎn)生那種感覺(jué)，但我確實(shí)產(chǎn)生了那種感覺(jué)。
一輛汽車(chē)艱難地“劃”過(guò)，車(chē)輪附近的積水翻騰得很厲害，水花無(wú)情地拍打著年邁的電線桿，濺起了陣陣漣漪，如同奔流不息的的滾滾江水。
正當(dāng)我猶豫萬(wàn)分時(shí)，一位年邁的穿著雨靴的老奶奶緩緩走到我身旁，她手里拎著一個(gè)灰色的布袋，身著一身有些年頭的黑色大衣。
老奶奶把頭抬正，我才清楚地看清了她的模樣——她那飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了溝溝壑壑，跳跳皺紋縱橫交錯(cuò)宛如一個(gè)棋盤(pán)，沒(méi)有血色的臉上仿佛沒(méi)有一絲肉，只剩下蒼白的皮緊緊的貼合在顴骨上，仿佛風(fēng)一吹，她整個(gè)瘦削的身子就會(huì)向后栽一個(gè)跟頭。
“小姑娘，你是不是沒(méi)法過(guò)去了？來(lái)，我背你。”老奶奶看了一眼我的鞋子，臉上寫(xiě)滿了真誠(chéng)與慈愛(ài)。
背我！？
我端詳著老奶奶比我還要矮上一截的身子：“不用了，謝謝您。”
“哎呀，你別推脫了，沒(méi)穿雨靴，你怎么能走過(guò)去呢？”老奶奶懇切地說(shuō)，聲音變大了一點(diǎn)。
“真的不用！”我尷尬地?cái)[擺手，神色略顯慌張。
“沒(méi)事的，”老奶奶拍了以下胸脯，“我身體硬朗地很！”
她的身體真的硬朗嗎？答案不言而喻。
我搖了搖頭：“算了，我還是回家換鞋吧。”心想：今天只能知道了。
話音剛落，我像離鉉的箭般奔回家去了……再次下樓時(shí)，老奶奶已無(wú)蹤影。
……
這件事過(guò)去了很久，但我任記憶猶新，不論多少年都不會(huì)忘卻，因?yàn)樗缫言谖业哪X海中烙下了深深的、永不磨滅的印記。它深深地感動(dòng)了我。
什么時(shí)候才能再講一次那位慈愛(ài)、瘦削的老奶奶呢？
秋天的故事作文3
故事一般有兩種開(kāi)頭：很久很久以前或者許多年之后，我把它們稱(chēng)為過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。今天，我準(zhǔn)備講一個(gè)現(xiàn)在時(shí)。既然已經(jīng)入秋了，就講一個(gè)發(fā)生在秋天的故事吧！）
今天是星期天，陽(yáng)光燦爛。
冰漫無(wú)目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉(zhuǎn)，耳朵里是周杰倫模糊不清的聲音。
從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個(gè)以韓寒為偶像的人無(wú)論如何都是十分叛逆的。
前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環(huán)形的設(shè)計(jì)，既新穎又氣派，是人們交口稱(chēng)贊的城市新亮點(diǎn)。可白冰總覺(jué)得這像一只烏龜――一只四肢長(zhǎng)得過(guò)長(zhǎng)的畸形烏龜。
白冰笑了笑，慢吞吞地走上烏龜?shù)谋场Ｌ鞓蛏系娜撕芏啵掖蠖际且约彝閱挝坏娜后w。白冰看著小孩們快樂(lè)而純真的`笑臉，心里感到隱隱地失落。
（看到這里你也許會(huì)問(wèn)：白冰失落什么呢？不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想象了。）
白冰過(guò)了街，正要走下天橋，一個(gè)坐在天橋上寫(xiě)生的女孩吸引住了他的視線。白冰很奇怪：這種城市里司空見(jiàn)慣的鋼鐵森林有什么可畫(huà)？難道她認(rèn)為這很美嗎？處于好奇，白冰走了過(guò)去。
她是個(gè)很文靜的女孩，神情專(zhuān)注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫(huà)著，不時(shí)抬起頭來(lái)看一看前面筆直延伸的馬路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒(méi)有在意，完全沉浸在自己的世界中。
白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，觀察她的畫(huà)。
這真是一幅在白冰看來(lái)一輩子都畫(huà)不出來(lái)的好畫(huà)：街道、樹(shù)木、建筑，全都是那么栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風(fēng)景。可令白冰感到奇怪的是，畫(huà)面上沒(méi)有一輛車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人，全都是靜物。
（你一定很驚訝：這是怎么回事呢？別急，咱們接著往下看。）
你好！白冰忍不住打斷了女孩的作畫(huà)。
有什么事嗎？女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著詢(xún)問(wèn)白冰。
你畫(huà)得可真好啊！不知怎么的，白冰竟覺(jué)得有些尷尬，可是，為什么你只畫(huà)靜物，而不畫(huà)行人和車(chē)輛呢？
女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂傷。她嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：因?yàn)槲易ゲ蛔∷麄儭?/p>
抓不住？白冰很疑惑不解。
對(duì)。他們都是轉(zhuǎn)瞬即逝，片刻美麗。我的筆無(wú)法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠(yuǎn)地描繪靜物。
女孩的話帶著一絲傷感，白冰倒有點(diǎn)后悔自己?jiǎn)柫怂蔷湓挕?/p>
女孩仿佛看到了白冰的心事，又說(shuō)道：不過(guò)，我能看到這么多美麗的瞬間，已經(jīng)心滿意足了。我雖然沒(méi)能把他們畫(huà)在紙上，卻早已經(jīng)把他們記在了心里。
白冰看著眼前這個(gè)特別的女孩，不知說(shuō)什么好。
女孩取出一張小小的紙，在上面寫(xiě)了點(diǎn)什么，然后笑著遞給白冰。
白冰接過(guò)紙一看，上面是一行娟秀的字：珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會(huì)很快樂(lè)。
白冰反復(fù)咀嚼著這句話，忽然，他似乎明白了什么，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對(duì)著仍在天橋上寫(xiě)生的女孩揮了揮手：謝謝你！再見(jiàn)！
女孩望著白冰遠(yuǎn)去的背影，也笑了。
白冰覺(jué)得，自己好幾天來(lái)不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機(jī)里周杰倫的聲音愉快地哼唱起來(lái)：
故事的小黃花，從出生那年就飄著
（故事結(jié)束了嗎？沒(méi)有。我們每個(gè)人都在繼續(xù)著自己的故事。好了，別沉浸在白冰的故事里了，快去享受你自己的美好生活吧！）
秋天的故事作文4
又是一年金秋季，我最喜歡這季節(jié)了，因?yàn)樗偰芙o我無(wú)限的遐想。我漫步于公園之中，看著瓦藍(lán)的天空，飄灑的落葉，不禁贊嘆。
“真是太謝謝你了，同學(xué)！”突然，身后傳來(lái)保潔阿姨的感謝聲，轉(zhuǎn)頭看去，是個(gè)穿著校服的高個(gè)子學(xué)生幫助阿姨夠下了樹(shù)杈上的包裝袋，聽(tīng)著阿姨的感謝，那名學(xué)生撓撓頭，一臉不好意思的說(shuō)：“應(yīng)該的！”聽(tīng)到這兒，我不禁心頭一震，好熟悉的一句話，第一次聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候好像也是在一個(gè)這樣的秋天吧。
那年的秋天，我正面臨著小升初，整個(gè)家庭都陷入了一個(gè)繁忙的狀態(tài)，我是其中的主角自然比其他人更加忙碌。為了進(jìn)入心儀的中學(xué)，我毅然選擇了上輔導(dǎo)班。由于地方比較近，只需要三站公交就可以到達(dá)，而且父母工作特別忙。所以自身絕對(duì)能夠照顧好自己的我每次都是自己回家。
那天早上，我起晚了，好一陣的手忙腳亂，臨走才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)有裝好，看也沒(méi)看的將桌上的書(shū)本用具匆匆往書(shū)包里一掃，就沖上了爸爸的車(chē)，一路焦急的催促著。好不容易到了輔導(dǎo)班，我來(lái)不及聽(tīng)清爸爸的囑咐，就箭似的沖出了車(chē)廂，踏著“唰啦唰啦”落葉，一路狂奔而去，剛剛坐下，老師就走進(jìn)了班里，嚇得我出了一身冷汗。
到了晚上，腦子里塞滿了各科知識(shí)，顯得有點(diǎn)暈暈乎乎的我，走出了輔導(dǎo)班，一邊慢慢的走著，一邊揮開(kāi)被秋天吹得漫天亂飛的撓人落葉，一邊默默梳理著老師剛才上過(guò)的內(nèi)容，很快就到了公交站。我一摸兜，咦？公交卡呢？壞了，不會(huì)是早上走的太急，忘帶了吧！我正在焦急的翻找著，平時(shí)左等右等也不來(lái)的公交車(chē)竟然剛好來(lái)了，沒(méi)辦法，只能先上車(chē)了。上車(chē)之后，我繼續(xù)翻找著，公交卡啊！你快出來(lái)吧！算了，卡不出來(lái)，零錢(qián)你又去哪兒了啊？奇怪？我不是會(huì)常備兩塊錢(qián)在包里嗎？怎么不見(jiàn)了？這時(shí)司機(jī)叔叔也開(kāi)始催促我了，我真恨不得把書(shū)包變成兩塊錢(qián)扔進(jìn)投幣箱里去……
“我有兩塊錢(qián)。”我還在翻找著，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)洪亮的男孩兒聲音，接著就是“叮！叮！”兩聲清脆的硬幣投幣聲，我抬頭一看，是個(gè)和我一樣穿著校服的學(xué)生。我臉紅的說(shuō)：“這太不好意思了！讓你幫我出錢(qián)坐車(chē)，要不，你留個(gè)手機(jī)號(hào)給我，我還你錢(qián)！”他咧嘴一笑，不在意的揮揮手，說(shuō)：“嘿，多大點(diǎn)事兒啊，不用，應(yīng)該的！”一路上我和他坐在一起，聊了很多，我問(wèn)他為什么這么痛快主動(dòng)的幫助我。他說(shuō)：“我有一次放學(xué)回家，坐公交車(chē)，也忘了帶錢(qián)，是一個(gè)老大爺幫了我，大爺一句‘應(yīng)該的’讓我覺(jué)得特別溫暖。所以我就想啊，我也得跟大爺似得，多幫助幫助別人才行，要不大爺不是白幫我了。”說(shuō)完，他又沖我一笑，下車(chē)去了。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他的身影被秋風(fēng)中漫天飄灑的落葉逐漸遮住了，漸遠(yuǎn)于遠(yuǎn)方，但是那句“應(yīng)該的”卻留在了我的心里。
“阿姨，我也來(lái)幫您！”我跑到保潔阿姨身邊，跳起來(lái)夠下了樹(shù)杈上卡著的一個(gè)塑料瓶，放進(jìn)了阿姨的回收垃圾袋里，阿姨一臉開(kāi)心，不住向我們道謝，我和高個(gè)子同學(xué)相視一笑，不約而同地說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的！”
我抬起頭，看著瓦藍(lán)的天空，看著飄灑的落葉，跑跳著幫助阿姨，身邊幫忙的人越來(lái)越多，真讓人心中無(wú)比舒爽。在一句句“應(yīng)該的”的裝飾之下，秋天變得更加迷人而美好了！真是個(gè)讓人喜愛(ài)的季節(jié)！
秋天的故事作文5
秋，北雁南風(fēng)，天高云淡；秋，夜涼如水，寒風(fēng)刮面。
在這個(gè)悲愴的秋天，一所學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了一位維吾爾族的孩子，學(xué)校只有他是少數(shù)民族的人，許多同學(xué)都不跟他玩，他的眼睛仿佛秋天一樣憂傷。
下課了，一大堆同學(xué)出去走廊上玩起來(lái)，唯獨(dú)他，靜靜地坐在位子上看書(shū)。清新的空氣，樹(shù)木的清香，小鳥(niǎo)的歌唱，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，他不停的聽(tīng)著，看著，聞著。他是多么向往和他們玩！可是，同學(xué)們都不愿意和他玩，他只能在那兒看書(shū)。林老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“阿里木，你怎么不去玩呀！”“老師，我…….我不想玩……我……我想學(xué)習(xí)。”他吞吞吐吐地說(shuō)道。“哦，原來(lái)是這樣啊，好好學(xué)習(xí)吧！”林老師其實(shí)知道實(shí)情，可她不說(shuō)出來(lái)，老師在想辦法讓他不再狐獨(dú)。上課鈴聲響了，這節(jié)課是班會(huì)課，林老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家都知道中國(guó)有56個(gè)民族組成，其中有漢族、維吾爾族、白族等等，每個(gè)民族的特點(diǎn)都不一樣，大家都是可以互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的，所以，這節(jié)課，讓你們和阿里木同學(xué)一起學(xué)習(xí)，好不好！”同學(xué)們?cè)谙旅驵止局坪醪惶敢猓掷蠋熃又f(shuō)：“如果所有人都像你們這樣，那么中國(guó)就不是一個(gè)大家庭，就會(huì)四分五裂，我們的民族精神就是團(tuán)結(jié)互助，這種精神要一代一代傳下去！”“阿里木，你給我們跳個(gè)舞吧！”王婷聽(tīng)了林老師的話，站起來(lái)說(shuō)。“對(duì)呀，阿里木，你就給我跳個(gè)你們民族的舞蹈！”其它同學(xué)也紛紛說(shuō)道。“好，就讓阿里木跳舞。”林老師說(shuō)。這節(jié)課，阿里木玩得非常開(kāi)心，大多數(shù)同學(xué)都接受了這個(gè)新朋友，但王強(qiáng)等到同學(xué)還是不愿意和他玩。那一天，學(xué)校舉行郊游，在吃午飯時(shí)，王強(qiáng)偷偷地和同個(gè)男孩子到一座古廟去玩，阿里木看見(jiàn)也跟著去了。“好恐怖的古廟，王強(qiáng)，我們回去吧！”“怕什么，有我在，你什么也別擔(dān)心。”就在這時(shí)，一條毒蛇慢慢靠近王強(qiáng)，“啊！”王強(qiáng)大叫一聲，毒蛇在他腿上咬了一口就走了。阿里木見(jiàn)這情形，迅速?gòu)淖约阂路铣断乱粭l長(zhǎng)布，綁在傷口上面，其他幾個(gè)人去找老師。阿里木焦急地等待著，眼看著王強(qiáng)的臉色越來(lái)越難看，阿里木俯下頭用嘴去吸。一口又一口，毒液慢慢進(jìn)入了阿里木的身體里，老師終于來(lái)了，阿里木和王強(qiáng)被抬進(jìn)了救護(hù)車(chē)。阿里木已經(jīng)奄奄一息，王強(qiáng)因毒被吸出了大部份，已經(jīng)好多了。“阿里木，你一定要挺住，挺住。”林老師對(duì)阿里木焦急地說(shuō)道。阿里木把一個(gè)手和老師握著，另一個(gè)握著王強(qiáng)，弱弱地說(shuō)：“王……王強(qiáng)……我……我們……我們永遠(yuǎn)是…….是好朋……朋友……對(duì)嗎？”“對(duì)，我們永遠(yuǎn)是好朋友，我們的民族精神就是團(tuán)結(jié)互助，我們這一代也要將民族精神傳下去！”王強(qiáng)心里恨死了自己，為什么以前不跟他玩，為什么要偷偷的溜出去，并哭喊著說(shuō)“阿里木，你一定要挺住。”阿里木笑著看了他們一眼，手垂了下去。“阿里木！阿里木！”
落葉紛紛落下，又是一年秋天到了，王強(qiáng)走到阿里木的墓前，說(shuō)：“阿里木，你好嗎，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們的民族精神就是團(tuán)結(jié)互助，這種精神要一代一代傳下去，因此，我常帶我兒子到你的家鄉(xiāng)去，你父母也就是我的父母很喜歡這個(gè)孫子。他在那里交了許多朋友，我們永遠(yuǎn)是好朋友！好兄弟！”一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，秋風(fēng)乍起，仿佛一切都在思索。
秋天的故事作文6
秋，有著一段故事，而今天，這個(gè)故事將傳承下去。
——題記
秋，青石板
在馬路旁，一條青石板小路伸向田埂，從上面踏過(guò)，感受秋的韻律有著節(jié)奏地吹在湖面上，一個(gè)又一個(gè)波紋向外散出，碰到了岸。
青石板上非常光滑，還被雨水沖刷出一條條痕跡。青石板兩旁長(zhǎng)滿青苔，到了秋天，翻開(kāi)青苔，偶爾能看見(jiàn)一些小螞蟻在搬家。
秋，田埂
穿過(guò)那條青石板小路，來(lái)到田埂上，望著遠(yuǎn)處的湖。坐下來(lái)，在田埂上，你會(huì)感到坐著的不是用泥筑的田埂，而是一張松軟的沙發(fā)，在這里可以看到天上的那一輪紅日，照在湖面上，發(fā)出銀色的閃光。
在田埂上，向深處走去，眼前出現(xiàn)了一片紅高粱地，沒(méi)有路了，但繼續(xù)走著，秋風(fēng)又給你吹出了一條田埂，兩旁的高粱和垂下了頭，似乎在迎接一位貴客。
秋，山丘
從田埂中走出，一座小山丘出現(xiàn)在眼前，旁邊垂著幾根繩子，沒(méi)有階梯，順著繩子向上爬，總會(huì)有一兩塊石頭給你落腳。不知不覺(jué)，也就到了山頂，山頂上有一片平地，坐在這里，從樹(shù)上摘一個(gè)果子，放在水中洗一洗，就可以吃了。
在山丘上，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的纖夫正費(fèi)力地拉著船，走過(guò)去，遞給他們一些洗干凈的水果，他們會(huì)不住地道謝，并放下纖繩，吃完了水果，再繼續(xù)勞動(dòng)。
秋，橋
山丘的前面，有一座橋，誰(shuí)也說(shuō)不出這座橋是誰(shuí)所建，是何名字，來(lái)歷也不知道。
每天晚上，纖夫總會(huì)打著手電筒從這座橋過(guò)來(lái)，上面長(zhǎng)滿青苔，如果一不小心，就會(huì)摔個(gè)“倒栽蔥”。
每天上午，還能看見(jiàn)一些小朋友用一根竹竿，前面系繩，再掛一塊食物，垂到河里，靜候一會(huì)兒，就會(huì)有一些“蝦兵蟹將”上鉤。在這里小坐一會(huì)兒，就能釣個(gè)十只八只的，晚上再煮著吃，便是一頓美餐。
秋，麥
在橋的左邊，是一塊麥地，這片麥地緊鄰河水，每年收成都很好，麥粒飽滿。風(fēng)一刮，金黃的麥浪此起彼伏，真像大海的波浪。
他們有時(shí)更像一個(gè)戰(zhàn)士，站在那里，有時(shí)還像一位舞蹈家，跳著優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)也像一些天真的孩童，在一起嬉戲玩耍。
秋，風(fēng)
秋風(fēng)不似春風(fēng)那樣富有生機(jī)，不像夏風(fēng)一樣清涼解暑，不似冬風(fēng)那樣寒冷刺骨。秋風(fēng)是一位音樂(lè)家，它可以演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。聽(tīng)，“叮，叮”“沙，沙”“咚，咚”秋風(fēng)都能演奏，并且，它最拿手的是——田園交響曲。在我看來(lái)，田園交響曲比世界上 所有的樂(lè)曲都動(dòng)聽(tīng)，只要你用心聆聽(tīng)，感受其中的韻律美。
秋，食
秋天的食物非常古樸——一碗白米飯，一杯新鮮的橙汁，也是享受。坐在田埂上吃，更是回味無(wú)窮。
春天將它的生命力注入麥，夏天將它的清涼注入麥，秋天再注入一種香飄十里，就是一片完美的麥地。就算到了冬天，也能感受到陣陣溫暖。
秋天的精華，集于青石板、田埂、山丘、橋、風(fēng)、食之中，而也正是這些，造就了秋——一個(gè)完美的秋。
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