秋天的一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的秋天的一年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的一年級(jí)作文1
《秋天的懷念》，一位身患重病的母親用盡一切辦法照顧癱瘓的兒子。她想帶兒子去北海看菊花，想讓兒子像菊花一樣健壯。然而，她還沒(méi)來(lái)得及看一眼，母親就去世了。臨終時(shí)，她想起了生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前的遺言是：“我生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒……”
我媽媽得了這么嚴(yán)重的病，她想帶兒子去看花，這讓我想起了5月12日汶川地震中的譚千秋老師。那天有一節(jié)課，突如其來(lái)的地震讓師生來(lái)不及逃生，被困在教室里。譚老師用自己的身體保護(hù)著四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)后，譚先生的手緊緊地抓著學(xué)生，無(wú)論如何也不能移動(dòng)他們。譚先生離開(kāi)后，他的愛(ài)永遠(yuǎn)留在了人間。
那次地震發(fā)生在美國(guó)洛杉磯。父親安頓好母親后，冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持挖埋在地震中的兒子。因?yàn)樗麑?duì)兒子許下了諾言：無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì)和兒子一起生與死！這時(shí)，兒子也有了信心。他知道他父親會(huì)來(lái)救他。他告訴他的同學(xué)，他的父親會(huì)來(lái)救他。父親挖啊挖，一直挖到第38個(gè)小時(shí)，兒子和十四個(gè)同學(xué)終于得救了。兒子讓同學(xué)先出來(lái)，后出來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)他不再害怕了。
地震中的父子，生病中的婆婆，地震中的恩師……這世界上這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。愛(ài)兒子的母親，在病重的時(shí)候，還在用各種可能的方式照顧生病的兒子。她想推著兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，像菊花一樣有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。臨終時(shí)，她仍在想著癱瘓的兒子和未成年的女兒。她快死了，想著孩子。應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容媽媽的愛(ài)？就像汶川地震一樣，譚先生用他的身體來(lái)保護(hù)孩子們。譚先生不是學(xué)生的父母，但在最關(guān)鍵的時(shí)刻，他能夠用生命保護(hù)孩子。地震中的父子倆，當(dāng)然大家都知道，如果他這樣挖掘，很可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他信守諾言，他想和兒子一起生離死別，因?yàn)樗麗?ài)他。
誰(shuí)也說(shuō)不清世界上有多少偉人。愛(ài)與恨有了新的意義和升華，愛(ài)就有了無(wú)限的力量！母親無(wú)微不至的照顧兒子，愛(ài)的榮耀；無(wú)論如何，父親和孩子生老病死，共享愛(ài)情；父親努力地挖了三十八個(gè)小時(shí)，終于用他勤勞的雙手，愛(ài)的力量救了孩子；突如其來(lái)的地震使五名師生無(wú)法逃脫。譚老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，承擔(dān)了愛(ài)情！
秋天的一年級(jí)作文2
一年四季，又是一個(gè)新學(xué)年，轉(zhuǎn)眼便是秋天了。秋天，多么美好的季節(jié)啊！
秋天是金黃金黃的。那經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天成長(zhǎng)的稻穗從當(dāng)初的青蔥歲月?lián)u身變成了成熟的人生。風(fēng)兒吹來(lái)，一片又一片的稻穗笑著彎腰向農(nóng)民伯伯致敬，形成了一波又一波壯觀的“金黃海浪”，好似里邊有著一堆又一堆的黃金，我當(dāng)時(shí)真想下去“撈金”啊！
農(nóng)民伯伯看著自己一個(gè)夏天的汗水，也不由得欣慰地咧開(kāi)了嘴。抬頭看看蔚藍(lán)的天空，云兒飄過(guò)，大雁南飛；再低頭看看人們和稻穗，三者連為一體，可謂美不勝收啊。這些景物就算不想讓人知道秋的到來(lái)也難啊！
秋天又是希望的綠色。收獲了金黃稻穗的喜悅過(guò)后便是撒播綠色的希望。看來(lái)農(nóng)民伯伯又得辛苦一下了，不過(guò)從他們忙碌過(guò)后疲憊的臉上的笑容卻看不出他們的埋怨何在。赤腳坐在田埂上，調(diào)皮的風(fēng)兒又來(lái)吹亂我的短發(fā)了。
看著那一片又一片綠油油的小小的希望，賞心悅目，感慨萬(wàn)千，口中情不自禁地用英文來(lái)贊嘆：“It's very beautiful！”一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些綠油油的小稻穗就像孩子一般高興地抬起手來(lái)鼓掌，很有規(guī)律，真的很有趣。這些掌聲我們雖然無(wú)法聽(tīng)到，但這依然是一幅美麗的圖畫。
別忘了還有稻田中的小生物——魚兒。魚兒在清澈的天水中自由自在地玩耍著、追逐嬉戲著，這片稻田就是它們游戲的天堂。在田水中清得能照見(jiàn)我的臉頰，實(shí)在不忍心下水玩啊，要是踩死幾條小魚或是破壞了這清澈的水就太可惜了。
聽(tīng)著小溪潺潺的流水聲，那就簡(jiǎn)直是一種美妙的樂(lè)音。聽(tīng)！那是大自然的聲音，純凈而不夾雜任何聲音。一只螃蟹橫著身子穿過(guò)沙子和溪水，游到稻田里和我一起望著藍(lán)天白云……
秋天秋天你真美！你是成果，你是希望，給人無(wú)限感慨，激勵(lì)著人心！
秋天的一年級(jí)作文3
“我愛(ài)秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說(shuō)：“啊，秋天來(lái)了，萬(wàn)物要凋零了。”但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機(jī)。
今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開(kāi)的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
走在前面的爸爸突然對(duì)我喊起來(lái)：“雯雯，快來(lái)看！”我和媽媽忙跑去，啊，原來(lái)爸爸在樹(shù)叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹(shù)枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹(shù)枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。
翻過(guò)一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開(kāi)的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)，突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥(niǎo)，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥(niǎo)！鳥(niǎo)！是雀吧！”爸爸笑著說(shuō)：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥(niǎo)很靈活，有時(shí)從天空直落地面。”我正在仰頭張望的時(shí)候，又飛起一只鳥(niǎo)，落在小樹(shù)上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥(niǎo)，真可愛(ài)。爸爸指著說(shuō)：“那是‘紅點(diǎn)頦’，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運(yùn)！”是啊，鳥(niǎo)正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。
看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛(ài)的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！
秋天的一年級(jí)作文4
夏姑娘輕盈地飛走了，秋姑娘卻挽著袖子走來(lái)了，帶來(lái)了柔軟的秋風(fēng)。秋天的樹(shù)葉是美麗的，有人喜愛(ài)冬青的樹(shù)葉，有人喜愛(ài)甜栗子樹(shù)葉，也有人喜愛(ài)山白臘樹(shù)葉，而我卻鐘情于再普通不過(guò)的銀杏樹(shù)葉和楓葉。
星期天的下午，我來(lái)到了植物園，去尋找秋天的樹(shù)葉。植物園里的樹(shù)葉已經(jīng)由綠變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋兒落了下來(lái)。軟綿綿的樣子，既像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像舞蹈演員在排練。瞧！那一片火紅火紅的，好像火焰一樣，我非常好奇地跑過(guò)去，原來(lái)是幾棵楓樹(shù)，它是落葉喬木，葉子互生，通常三裂，五裂，邊緣有鋸齒，它從葉柄分出無(wú)數(shù)道葉脈，將水分輸?shù)礁鱾�(gè)地方，它的形狀像人們一只只寬大的手掌，楓葉是有變化的，在春天它穿著碧綠的花衣裳，是個(gè)可愛(ài)的小寶貝：在夏天的時(shí)候，它仍穿著綠色的衣服，是個(gè)小朋友：
秋天，它穿上了美麗的紅色禮服，成了一位小公主。它為什么春天是綠色的，而到了秋天就變成了紅色的了呢？我好奇地問(wèn)了我的好老師———《百科全書》，原來(lái)，楓葉內(nèi)含綠色的葉綠素。橙黃色的胡蘿卜素和紅色的花青素。春夏季節(jié)，天氣暖和，陽(yáng)光充足，葉綠生長(zhǎng)特別活躍，所以成綠色，秋冬季節(jié)，葉綠素遭到破壞，胡蘿卜素和花青素全部體現(xiàn)出來(lái)，所以變成紅色。它紅的是那么嬌艷，不時(shí)讓我們想起了杜枚的一首詩(shī)：
停車坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
銀杏樹(shù)落葉喬木，雌雄異珠。葉子像一把小扇子，把秋天扇來(lái)，夏天扇去，讓美麗的'秋天變得更加鮮艷，銀杏葉邊上有一條波浪似的線條，從高空中往下看，好像是一把把扇子掛在樹(shù)上……
回去了，我不禁又想起那火紅的楓葉，精致地梧桐葉，金黃的銀杏樹(shù)葉，不怕寒冷的松葉……秋天的葉子，你們雖然沒(méi)有嬌艷的花朵可愛(ài)，但你們能為燦爛的秋天平添色彩。在我們心目中，你們有自己的內(nèi)在的美，成熟的美。
秋天的一年級(jí)作文5
秋天，踏著金子般在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的楓葉，披著被秋菊映得金燦燦的秋霜，推著田野里金色的滾滾麥浪，近了，近了……“停車坐愛(ài)楓亭晚，霜葉紅于二月花”。可我卻認(rèn)為秋天是用金色裝扮的季節(jié)。
不知不覺(jué)，秋到了。活潑的唱著歡快的歌兒、你推我擠地流著的小溪水，秋來(lái)后它們也累了，只好慢慢地散著步。溪流旁邊的野菊花吮吸了晶瑩剔透、清澈甘甜的溪水，伸了伸懶腰，撐起小球似的花骨朵，然后漸漸地伸開(kāi)了卷曲的花瓣，吐出了短毛線般的花蕊，綻開(kāi)了那金色的笑臉，便縱身一挺，亭亭玉立，朝天怒放。它對(duì)著金色的火球般的太陽(yáng)，鋪開(kāi)幾片肥碩的葉子，貪婪地吸收太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒。小溪邊的楓樹(shù)，是形影不離地陪伴了小溪幾十年的伙伴。現(xiàn)在它已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)了，它“嘩-唰-”地抖落著那些五顏六色的葉子，那些楓葉便在空中翩翩起舞，如同一只只蝴蝶，不過(guò)它們一會(huì)兒就會(huì)落在地上，一片疊一片，一塊疊一塊，一層疊一層，層層疊疊，織成了一地彩金，如同大地披著一床帶花紋的金地毯，厚厚實(shí)實(shí)、色彩斑斕。忽然一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，又把地毯做成了楓樹(shù)金色的長(zhǎng)袍。還有附近那塊田野，它的東邊一整片是著了火、染了色、灑了金的樹(shù)林，左邊是一間間紅磚碧瓦、整整齊齊的房子，右邊是一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，熙熙攘攘的人們進(jìn)進(jìn)出出，呈現(xiàn)出一派車水馬龍、熱火朝天的景象。再看那田野，金色的麥子揚(yáng)眉吐氣、昂首挺胸，把頭往后仰著，擺著手向我們做著鬼臉。偶爾一陣陣風(fēng)兒卷起一波波麥浪，放著金色的魅力，秋天的光彩，把秋的風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。
在田野里，勤勞的農(nóng)民們正忙著收割。這一片片金子，潑進(jìn)了他們的心田，令他們露出了笑臉，是那么的甜，甜得似蜜……
啊！好一派秋之景！
秋天也來(lái)到了校園。菊花、楓葉纏住了大地，陽(yáng)光、云霞遍布了天空。老師、同學(xué)的辛勤勞動(dòng)終于有了收成，一個(gè)個(gè)興高采烈，笑逐顏開(kāi)……
只有勞作，才有糧食的豐收；只有學(xué)習(xí)，才有半年的成績(jī)；只有努力，才有人生的秋天！
秋天的一年級(jí)作文6
風(fēng)輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。她來(lái)到可愛(ài)的果園，果園里便彌漫著水果香甜的味道，我們?nèi)デ魄?
農(nóng)民伯伯們仔細(xì)地采摘著。一邊采摘一邊還看水果有沒(méi)有成熟。他們小心翼翼，生怕弄疼了水果們，水果娃娃也在農(nóng)民伯伯無(wú)微不至的照顧下茁壯成長(zhǎng)。
前邊那一排高大挺拔的柿子樹(shù)貪婪地吸收著溫暖的陽(yáng)光，成熟的柿子沐浴著陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一盞盞小燈籠掛在枝頭多有趣，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，一個(gè)個(gè)活潑的小柿子等不及了，左搖右擺說(shuō)道：“農(nóng)民伯伯，我們已經(jīng)熟了，快來(lái)看看呀!”有的柿子心急如焚掙脫了枝丫，跳到了大樹(shù)媽媽的腳旁。
咦!那邊又是什么，快去看看!哦!原來(lái)是石榴，它的外皮紅中帶著黃，多漂亮，石榴們的尾部有一條“小尾巴”，像一個(gè)小喇叭似的。但它們的身子卻又大又圓，像懷了小寶寶一樣。石榴見(jiàn)有客人來(lái)了興奮不已，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮露出了子兒。它們晶瑩透亮，紅白相間，一個(gè)個(gè)緊緊地依偎在一起，如同親密無(wú)間地兄弟一樣。這些子兒多像瑪瑙珍珠。它們一定對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，所以才急切地扒開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，探出腦袋向外張望。如果你剝開(kāi)石榴的外殼，取幾粒子兒放入口中，酸溜溜、甜津津，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
咱們?cè)偃@中看看，哇!好可愛(ài)的蘋果呀。碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了的樹(shù)枝像孩子露出了天真無(wú)邪的笑臉。仔細(xì)一看，蘋果含羞，真像一位羞澀的小姑娘，紅撲撲的臉，還嬌滴滴地躲在了綠葉下，真是“猶抱琵琶半遮面”。我悄悄地湊上去聞了聞，嗯，真誘人。
“喂，還有我，在這里，在這里!”急性子的葡萄喊著，呼喚著……我們來(lái)到它面前，只見(jiàn)它綠葉茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像片云，給人一種活力，那一串串掛著的葡萄在陽(yáng)光下紫瑩瑩的，仿佛是用水晶制成的，晶瑩剔透，小巧玲瓏，似一個(gè)個(gè)又圓又美的珍珠令人眼饞得不得了，眼珠子都快蹦出來(lái)了。我忍不住葡萄的誘惑，小心地摘了一個(gè)放入口中，酸甜可口，水份充足，真是太好吃了。
秋天的果園甜甜的，真誘人!
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