秋天里的節(jié)日作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的秋天里的節(jié)日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天里的節(jié)日作文1
“但愿人長久，千里共嬋娟。”每當(dāng)我吟誦這句詩時，中秋節(jié)那天的情景就會一一浮現(xiàn)在我的眼前。
那天天氣不太好。一大早，我就盼望著哥哥姐姐的到來。等啊等啊，下午，哥哥、姐姐、叔叔、姑媽終于來了。他們一到家，我就連忙跑過去，拉著他們問：“你們怎么才來啊？熱不熱啊？” 很快，我們?nèi)齻�小孩就鉆進(jìn)電腦房，開始玩電腦了。我們津津有味地玩著電腦游戲，爺爺奶奶和叔叔他們在客廳里聊天，笑聲不斷傳入我的耳中。廚房里，爸爸和媽媽“合作”，準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯。好一個溫馨的大家庭啊！
不知不覺間，只聽叔叔喊：“孩子們，過來吃飯了！”我們就像饞貓一樣撲向餐桌。晚餐真豐盛啊！有黃燦燦的、可愛的南瓜餅，白白的嫩豆腐，碧綠的蔬菜，香噴噴的紅燒排骨我們不禁嚷著：“真香！真香！”大人們看到我們的饞相，說：“開始吃吧！”全家圍在一起，邊吃邊聊，歡聲笑語充滿屋里。
夜幕降臨了，我們拿起月餅去陽臺上賞月。可惜天空陰沉沉的，月亮不知躲到哪兒去了。我和哥哥姐姐提議背誦關(guān)于月亮的詩：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”夜深了，我們還久久不愿離去。
今年的中秋節(jié)真讓我難以忘記。
秋天里的節(jié)日作文2
啊！國慶節(jié)真熱鬧呀！今天我非要玩?zhèn)�痛快不可。吃完早餐，我便纏著老爸說：“今天天氣這么好，又熱鬧，我們?nèi)ブ猩焦珗@玩好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。
于是我們坐車一會兒就到了中山公園。剛進(jìn)中山公園，我就感覺到了里面新鮮的空氣，悅耳的鳥鳴，芬芳的花香。里面人山人海好不熱鬧。就在前面不遠(yuǎn)處的一個小湖中我看到了好多人在劃船，我也很想玩，于是我和老爸也加入了他們的隊伍。躺在船上的感覺真好，微風(fēng)吹來，拂過臉龐，就像媽媽溫暖的手撫摸著我。水面上也時時蕩起輕柔的波紋。
隨后我又和爸爸去游樂場旁邊的地攤上去玩了涂石膏游戲。我們把顏料不停地往石膏身上涂，當(dāng)石膏涂完，我和爸爸都笑了起來。因為這個石膏像被我們涂得實在太丑了，簡直就是個丑八怪。爸爸笑我故意搞惡作劇，我說：“也有你的功勞哦！”說完，我們兩個都哈哈大笑起來。
最后，我又和爸爸去坐了摩天輪。我還有點害怕從空中掉下來，當(dāng)我看到了中山公園的全景時，我忘記了害怕，卻變得異常興奮——在那碧綠的樹林中間，流淌著一條清澈見底的小河。游人就像一群群螞蟻，從空中向下看，這樣的景色簡直美極了！
就這樣，我們結(jié)束了一天的快樂時光。晚上，我還夢見我在和中山公園的小魚說話呢。
秋天里的節(jié)日作文3
在落葉紛飛，秋高氣爽的秋天里，有許許多多的節(jié)日。比如說，舉國歡騰的國慶節(jié)，合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，尊敬老師的教師節(jié)，秋天這么多節(jié)日讓我印象最深的是闔家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
中秋節(jié)的夜晚，我和爸爸媽媽在屋子里一邊吃著我們各自喜歡的月餅，一邊在涼臺邊上賞月，我們望著那夜空中，看著那一輪圓月，圓圓的月亮像一輪明月像圓圓的金色盤子，上面有一些黑色的影子，我覺得這黑色影子像玉兔和嫦娥，想到這里，我就想起來一個美麗的傳說。天空中本來有十個太陽，后來一個叫后羿的人，一口氣射下了九個太陽，人們都稱他為英雄。后來后羿娶啦一個妻子叫嫦娥，皇母娘娘給了他一包不死藥，后羿把不死藥交給嫦娥保管。有一次后羿出去打獵，嫦娥被迫吃下不死藥成了仙。
當(dāng)我講完這個故事的時候，爸爸就說，這個故事講的簡潔，清楚。還和我們正在欣賞的月亮有關(guān)，真是太棒啦！突然我指著月亮說:“爸媽你們看月亮不見了！”可爸爸媽媽，一點兒，也不驚訝。說:“過了一會兒，月亮就會自己跑出來的。”我就問:“爸爸媽媽為什么，月亮?xí)氵M(jìn)云層又跑出來呢？”沒想到，爸爸媽媽異口同聲地回答:“因為月亮是個害羞的小姑娘！”我聽到了爸爸媽媽的回答不經(jīng)哈哈大笑！
我喜歡中秋節(jié)，更喜歡那圓圓的月亮。
秋天里的節(jié)日作文4
每年農(nóng)歷八月十五日，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，也是家人團(tuán)圓，舉杯同慶的時候，今年中秋我跟家人在東湖邊賞月過節(jié)。
天剛暗下來，月亮就迫不及待地沖上天空，好象想讓所有的人早些看到它今日的英姿。今天來東湖的人還真不少，他們?nèi)宄扇旱刈咧吐暯徽勚粫r傳出爽朗的笑聲。我們一家漫步在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的東湖邊，月亮透過樹縫探出頭，眨眨眼，仿佛在和我玩捉迷藏。我們來到湖邊，坐在湖邊仰頭觀望，一幅畫卷出現(xiàn)于眼前：薄云流動著，月亮在白蓮花般的云朵里穿行著，一片片云一片接一片，不斷地把月亮遮住，露出，遮住。。。。。。到八點半時，天完全黑下來，云兒回家了，星星一顆一顆出來了，不一會兒，天空已漫天星斗了，一輪明月映襯著暗藍(lán)色的天顯得十分幽靜。
哥哥這時提議說：“我們來比賽吧！每人讀一首與月亮有關(guān)的詩句，看誰的詩最美。”我們一致贊同。于是我，表姐，哥哥開始比賽。哥哥第一個上場，他不慌不忙地說：“小時不識月，呼作白玉盤。”表姐可能被哥哥的自信弄得有些害怕了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”該我說了，“野曠天低樹，江清月近人。”我脫口而出并裝作詩人的樣子搖頭晃腦，把大家都逗笑了。那大家庭的溫馨與其樂融融，真叫我快樂！
看著天上這輪明月，我真希望天下所有的家庭都能像我這樣幸福，快樂，團(tuán)圓。
秋天里的節(jié)日作文5
告別了夏姑娘的酷熱，秋姑娘的涼爽悠然飄來。我們換上了長袖和長褲，鳥兒也準(zhǔn)備飛到南方去了。秋天來了，我們也迎來一些快樂、有趣的節(jié)日。
今天是國慶節(jié)，我隨爸爸到江灘游玩。
到了江灘，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面而來，讓人感到舒服。我們來到大江旁邊，呵！洶涌的大江已經(jīng)把大部分江灘給吞沒了，一浪推著一浪，一浪比一浪高，真是一個壯觀的景象！
我還發(fā)現(xiàn)江邊有很多人釣魚，有一對老夫婦，老爺爺?shù)尼烎~技術(shù)非常高，魚餌下去沒多一會兒，就釣上來一條活蹦亂跳的小魚兒。這條魚很奇怪，嘴巴上長了一根尖尖的刺，老奶奶看我對這條魚很好奇，便把這條小魚送給了我，我看這條小魚可憐，就把它放回了江里，讓它游走。然后我又在江邊玩了好長時間，度過了一個快樂的國慶節(jié)。
秋天里還有好多節(jié)日，有教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，中秋節(jié)、重陽節(jié)歷史悠久，有幾千年歷史；國慶節(jié)、教師節(jié)是近代才有的。每一個節(jié)日都特別有意義。
我喜歡秋天里的節(jié)日！
秋天里的節(jié)日作文6
盼到了，盼到了。我最喜歡中秋節(jié)終于到來了，我高興的跳了起來，可是中午突然下起雨來，真掃興啊！到了晚上，雨終于停下來了，我高興得大聲叫了起來，爸媽我們一家人到公園去賞月亮吧！我抬起頭望著天空，只見月亮蒙蒙給云遮住了，好不明亮，我馬上用爸爸買回來的熒光棒做了一個又大又園五彩濱紛的球，我們還幫它起了一個名字叫《月光球》，媽媽還設(shè)計了一個傳遞月光球的'游戲，我馬上叫來了幾個朋友一起玩游戲，玩游戲的方法很簡單，就是把月球不停傳遞給每個人，叫停的時侯，球停在誰的手上就算輸，每人有三次機(jī)會。
游戲開始小朋友們你傳給我，我傳給你，氣紛又開心又緊張，突然有個小朋友飛快奔跑過來大聲叫嘉晴我也要玩游戲，球剛好停在姐姐手上，姐姐輸了。媽媽笑著說：嘉穎真棒，要是你讀書向今天這麼認(rèn)真專心一定很棒。
一陣風(fēng)吹來，樹枝兒擺動著，樹葉沙沙作響，似乎在為我鼓掌，我的耳邊又響起媽媽那句話，甜甜微笑起來。
秋天里的節(jié)日作文7
秋天是個金黃的季節(jié)，秋天是個果實累累的季節(jié)。在這個美好的季節(jié)里，我們將迎來很多節(jié)日——教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、七夕節(jié)。
“月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久……”很多文人喜歡中秋佳節(jié)，因此有很多流傳千古的詩句，我也特別喜歡這具有詩意的節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)在我的盼望中夜幕降臨了，一輪明亮而又圓圓的月亮徐徐升上天空，好像一個又大又圓的月餅。我打開窗戶，看著圓圓的月亮，口水從嘴里流了出來，媽媽看見我這樣，不禁哈哈大笑，從柜子里拿出一盒月餅給我，我打開一看，里面有八個月餅，中間是個大的，旁邊是七個小的，媽媽告訴我這叫七星伴月。我選了一個蛋黃味的津津有味的吃了起來。我們?nèi)胰藝谝黄穑贿呝p著月，一邊吃著月餅，你一言我一語，真是其樂融融。
這個中秋節(jié)是美好的，也是令人難忘的！
秋天里的節(jié)日作文8
在一年的四個季節(jié)中，我最喜歡的季節(jié)是秋天。秋天的天空很高，也很藍(lán)。陽光不像夏天那樣酷熱，也不像冬天那樣寒冷。秋天不但風(fēng)輕云淡，稻谷飄香，而且秋天里的節(jié)日也特別多，比如重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)都是在金桂飄香的秋天。
在這些眾多的節(jié)日中，我最喜歡的要數(shù)中秋節(jié)了，因為我不但能看到皎潔的明月，吃上美味的月餅，還能和親人團(tuán)聚。今年的中秋節(jié)，是遠(yuǎn)在美國的舅舅回來和我們一起度過的，別提我有多高興了，因為舅舅特別喜歡我，每次回來都給我?guī)砗芏嗟亩Y物，今年給我?guī)淼氖瞧磮D和維生素丸。拼圖非常有意思，是很多各種各樣的小卡片，需要有很大的細(xì)心和耐心才能完成，我拼了很多次，最后拼成的是一幅美麗的圖畫。維生素丸又酸又甜，非常好吃，每天只要吃一粒，身體需要的各種維生素就都有了。舅舅的英語特別好，還輔導(dǎo)了我的英語作業(yè)，教了我很多語法知識，告訴我怎樣才能學(xué)好英語，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，長大后去美國讀書。
中秋的夜晚，明亮的月亮如同一塊玉盤掛在天空，皎潔的月光從天空灑下來，把整個大地照得亮堂堂的。大家一邊吃月餅，一邊聊天。望著皎潔的明月，讓我想起蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”不論我們是近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，只要沐浴在銀色的月色下，就能通過明月把祝福和思念傳遞給親人。多么美好的節(jié)日啊！
秋天里的節(jié)日作文9
秋天不知不覺來到了我們身邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，桂花飄香，莊稼都長出了成熟的果實，秋姑娘還送給我們許多美好的節(jié)日。
當(dāng)你打開日歷的時候，最先映入眼簾的便是教師節(jié)了，到了這一天，無論多少話語都抵不上老師們辛勤的照顧，唯有將感謝的話語寄托在康乃馨里，希望它可以替我傳送深深的感謝之情。再往后看就是重陽節(jié)了，每當(dāng)?shù)搅酥仃柟?jié)，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的詩句便會在我腦海中浮現(xiàn)，久久無法散去。再翻開幾頁，中秋佳節(jié)就到了。在這一天，眾人都會回家共度團(tuán)圓的日子，與親人一起吃月餅，賞明月。秋姐姐最重要的禮物是送給我們國慶節(jié)。這一天，五星紅旗與旭日一同升起，舉國歡騰，普天同慶……
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一個美好的季節(jié)，秋姑娘一路走來，給我們留下了許多美好的節(jié)日，令我們難以忘懷。
秋天里的節(jié)日作文10
在落葉紛飛、秋高氣爽的秋天里，有著許許多多的節(jié)日，比如說舉國歡騰的國慶節(jié)，合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，尊敬老師的教師節(jié)……秋天里有這么多的節(jié)日，讓我印象最深最深的節(jié)日是教師節(jié)。
我還知道一些關(guān)于教師節(jié)的來歷的知識呢，老師把自己的知識教給了我們，花費了許多精力和心血培育我們，為了讓全社會形成尊師的風(fēng)氣，為了感謝老師對我們的哺育，我國把每年的9月10日法定為教師節(jié)。我們班黃老師曾說過一句話，讓我銘記于心：“老師是仙人嗎？不是!世界上不存在仙人。老師是圣人嗎？不是，老師和你們同等，和你們是一樣的沒有任何區(qū)別的平凡人，只不過是比你們早學(xué)了一點東西而已。”
9月9號晚，我就不停地想：“送給老師什么好呢？”媽媽要我送紅筆，爸爸要我送花，我想來想去采取了爸爸的這種想法，因為紅筆黃老師有一大堆，金雪儀她想送紅筆，我不想和別人重樣了，所以采用了爸爸的方式。
9月10日一大早才5：50我就迫不及待地起了床，爸爸就開車把我送到“芳芳花店”門口，挑選了幾枝五顏六色的康乃馨后我疾步如飛地沖到學(xué)校。我給老師送花的方式很特別，采取的是“抽獎”方式，我把所有的花都裝在袋子里，讓老師閉上眼睛，自己抽取自己的幸運之花。最后還剩下一束花，我把它送給了我最喜歡的老師MISSGUO，我來到老師的辦公室，看見老師的辦公桌上放著一個瓶子，里面已經(jīng)裝滿了五彩繽紛的鮮花，我把我的花也悄悄地放進(jìn)花瓶，然后就飛快地跑了。
秋天里的節(jié)日作文11
秋天到了，秋高氣爽，稻子熟了，桂花飄香，蘋果紅了，石榴咧開了嘴。秋姑娘不僅給我們送來了美麗的風(fēng)景、果實，還給我們送來了許多美好的節(jié)日。
金秋，風(fēng)情日麗；金秋，碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開學(xué)的喜悅當(dāng)中時，又迎來了這個崇高的節(jié)日——教師節(jié)。
教師節(jié)時，我們學(xué)校迎來了一年一度的開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會，熱鬧極了！
我們學(xué)校把開學(xué)典禮和教師節(jié)放在一起，變成了一次大型的文藝匯演。
表演好看極了，有我最喜歡的課本劇《皇帝的新裝》，還有動感十足的舞蹈《dadada》，還有少先隊員給老師送上漂亮的鮮花祝福老師們節(jié)日快樂……
一陣清風(fēng)帶著桂花的香氣，讓學(xué)校里到處飄散著清香。
教師節(jié)，是一個平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺是他們的舞臺。粉筆飛揚(yáng)是他們的話筒。蠟燭流淚，為了點燃希望；春蠶吐絲，為了編制夢想；園丁育花，為了裝扮生活；教書育人，為了傳承文明。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美老師的無私奉獻(xiàn)精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
最后，我祝所有的老師：節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！
秋天里的節(jié)日作文12
秋天里的節(jié)日很多，但最令我難忘的是教師節(jié)。
老師，是學(xué)生人生的引路人；老師，是學(xué)生的良師益友；老師，是學(xué)生知識殿堂的帶路人。教師節(jié)，是學(xué)生們感謝老師的節(jié)日。
教師節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“感恩老師”慶祝活動。平常素日老師對我們的教誨一幕幕浮現(xiàn)眼前：當(dāng)我們遇到不懂的題目時，老師經(jīng)常耐心地講解；當(dāng)有同學(xué)身體不適時，老師會親切地噓寒問暖；當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋時，老師會嚴(yán)厲的批評……
慶祝活動開始了，同學(xué)們站得像一棵棵挺拔的小松樹向老師敬禮。臺上同學(xué)飽含深情的發(fā)言，表達(dá)對老師的感激。發(fā)言結(jié)束后，校長說讓我們一起擁抱班主任，同學(xué)們立刻一擁而上，和老師們組成了一個大家庭，擁抱在一起，大聲叫道：“老師，您辛苦了！”
活動之后，我們這一天的課都比往常更加認(rèn)真聽講，見到老師就敬禮，喊老師好。
教師節(jié)，是學(xué)生感恩的節(jié)日。
秋天里的節(jié)日作文13
在這秋高氣爽的季節(jié)，有許多的節(jié)日。
咦？現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，但家家戶戶的人們都站在陽臺上望著天上，他們到底在干什么呢？哦!原來今天就是八月十五--中秋節(jié)。
夜已經(jīng)深了，可我卻躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。今天是中秋節(jié)，一輪又大又圓的月亮高掛在天空中，這時，我心里想，如果今天錯過了，以后還要等365天呀!于是，我叫起正在看電視的爸爸媽媽，我們一起在陽臺前賞著那中秋美麗的明月。
媽媽端來一盒月餅和一盤葡萄，放在窗臺上，我和媽媽會意的拿起一塊五仁月餅吃了起來。吃著香甜可口的月餅，望著一輪圓圓的月亮，別有一番滋味在心頭。這時，我想起唐代大詩人李白所寫的《古朗月行》中的詩句“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，風(fēng)在青云端”。
今晚的月亮好圓哦!像一面又大又圓又亮的鏡子高掛在天空中。這時，我在想：嫦娥是否帶著自己心愛的玉兔從月宮下到凡間，藏在一個無人知曉的地方？還是她一個人在月宮里，為她自己偷吃靈藥的事后悔呢？
看著天上這么大的月亮，我感到十分新奇，這才是我看到過最圓的月亮吧!向外放眼一看，仍是人們都站在陽臺上看著天上，他們其實是在看那圓圓的月亮，我終于解開了這個謎題。
我愛中秋，我也愛中秋節(jié)那美麗的月亮。
秋天里的節(jié)日作文14
秋天里有很多節(jié)日，有國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)，說到過節(jié)，我的心情就高興起來，因為過節(jié)可以吃到好吃的食品，可以把以前有時間看的課外書籍拿出來看一看，而且爸爸媽媽還會帶我們?nèi)ビ瓮妫詈玫氖遣挥蒙蠈W(xué)，可以好好睡個懶覺啦!嘿嘿。
今年，我們?nèi)叶冗^了一個開心的中秋節(jié)，那天晚上，媽媽做了許多香辣可口的菜，有：魚、肉、雞子……飯后，我們一家坐在陽臺上欣賞皎潔的月亮，聽別人說十五的月亮十六圓，可是今年的月亮卻是十五圓哦，這使我非常吃驚。那天晚上，媽媽還給我們講了一個故事呢，這個故事是這樣的：從前天宮有一個叫吳剛的人犯了一個錯誤，玉帝想要懲罰他，就罰他去砍月亮上的桂花樹，砍到了就讓他回天宮。吳剛每天砍啊砍啊，每次好不容易砍倒，到了第二天，那棵樹又長起來了。聽說這棵樹還在月亮上呢。
我們正在那里尚著月，爸爸拿出一盒月餅，這月餅好似中秋的月亮，裝載著思念的味道，讓思念聚成一個圓——月餅。吃完月餅，我仰望著天上的銀月，我的腦海里就出現(xiàn)萬家團(tuán)聚的景象，感到無比的開心。希望明年的中秋節(jié)過得更加愉快。
秋天里的節(jié)日作文15
秋天是個豐收的季節(jié)，同時在秋天里也有許多節(jié)日，如中秋節(jié)、重陽節(jié)……但我印象最深的還是這次的教師節(jié)。
今年的教師節(jié)和往年不一樣，以往的教師節(jié)都是給老師送五顏六色的鮮花、自制的賀卡等。可今年，老師什么也不收，更讓我們疑惑不解的是，老師讓我們回家后，在小紙條上寫上想對老師說的心里話。
第二天，老師拿出兩個塑料球，讓大家把紙條放在球里，接著說：“同學(xué)們，今天做課間操時，要把這兩個球從后往前傳，大家好好表現(xiàn)。”時間不知不覺地過去了，大課間到了，最后一名拿著球，胡老師一聲哨響：開始。大家快速向前傳，我拿到球后馬上舉起手。結(jié)束后，我從老師辦公室門前走過，看到老師正辛苦地在批改一摞又一摞的作業(yè)。我突然明白了，老師教師節(jié)做想要的禮物不是鮮花，不是賀卡，而是我們能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師操心。老師培養(yǎng)了我們，我們一定不能讓老師失望。
老師您像蠟燭，點亮了世界卻犧牲了自己，您像園丁，培育了小花卻流下了汗水。老師，您辛苦了，我愛您！
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