【必備】秋天的作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的秋天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
秋姑娘踏著輕盈的步伐來了，所以為大家帶來了小學二年級寫秋天的作文。
【篇一：小學二年級寫秋天的作文】
今天，邊老師帶著我們去校園里觀察樹葉。
秋天，梧桐樹葉的顏色漸漸地從綠變為深紅。一片片梧桐葉，多像我們的手掌啊！秋風吹過，梧桐葉像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上被鋪上了一層金黃色的地毯。
香樟樹上的葉子有的還是青的，有的變黃了，有的已經變紅了，樟樹葉的形狀還真多呢！圓形的像一只迷你的桃子，橢圓形的又大又黃。我拿起樹葉一聞，有一股淡的香氣撲鼻而來，正是這股香氣，才使周圍的空氣這么新鮮。
楓樹葉已經變得火紅火紅，像小雞小鴨的紅爪子。楓葉樹脈比較清楚，邊上有一些小刺，摸上去很扎手，那楓樹林好像一團熊熊燃燒著。
我突然想到了一個問題，為什么到了秋天樹葉會變成黃色呢？我打開電腦，一查，原來，一到秋天樹葉中綠葉素被破壞，黃葉素都被顯現出來。
秋天的樹葉真美麗，有空我一定再去觀察。
【篇二：小學二年級寫秋天的作文】
秋天到了，大地、山川到處是一片金黃。
秋高氣爽，藍藍的天空飄著朵朵白云，有的像小貓，有的像小狗，還有的像小白兔…。
農田里，稻子黃了，像鋪滿一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米桿上接滿了大大的玉米，農民伯伯樂呵呵地說：“今年又是一個豐收年。”
大樹的葉子黃了，像一只只蝴蝶隨風飛舞。小草有些是紅了，有些是黃的，還有些枯萎了。但是，松樹還穿著一件綠色的毛衣，在秋風中挺立著。
果園里，一棵棵蘋果樹上的蘋果，像一個個紅燈籠。
公園里，菊花開了，有紅的，有黃的，還有紫的，五顏六色，美麗極了！
秋天真是一個豐收的季節。
我愛你，美麗、五彩的秋天！
【篇三：小學二年級寫秋天的作文】
秋，你向人們展示出一幅絢麗的色彩，你給人們帶來了一派豐收的景象。
你悄悄地走來，走進田野，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，像一片金色的海洋，秋風一吹波浪翻滾；近看，高粱漲紅了臉、稻谷笑彎了腰、玉米樂開了花。這時候，地里的人可高興了，到處歡聲笑語。
你悄悄地走來，走進菜園。看那茄子，像一個個穿著紫大褂，彎著腰，戴著帽子在樹下乘涼的老頭。白菜只能坐在地上眼巴巴地看著茄子，她松散的葉子像個剛睡醒的小姑娘，正等著媽媽來給她梳頭發呢。蘿卜“家”就更慘了，她只能把綠葉留在地面上，而把身子埋在土里，在地下偷偷生長，等成熟了農民伯伯再把她拔出來，不過這樣也好。要不怎么會有《拔蘿卜》這美妙動聽的故事呢！
你悄悄地走來，走進菜園。看，樹上碩果累累。有燈籠似的柿子、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……非常誘人！孩子們爬上樹，摘一顆“仙果”，咬一口，“呀！真好吃！”
秋！你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果。
【篇四：小學二年級寫秋天的作文】
“我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：“啊，秋天來了，萬物要凋零了。”但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機。
今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發現前面不遠的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。
走在前面的爸爸突然對我喊起來：“周凌，快來看！”我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發現了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的.，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。
翻過一座小山，我們又仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態！
突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥！鳥！是雀吧！”爸爸笑著說：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面。”我正在仰頭張望的時候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：“那是‘紅點頦’，有優美的歌喉。咱們今天真幸運！”是啊，鳥正在用優美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。
看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應該在這可愛的季節里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！
秋天的作文 篇2
在許多秋葉中，松葉像一根繡花針，青青的；銀杏葉像一把小小的扇子，和它那綠中帶黃的軀體；柳樹葉像一個漂亮的小女孩扎的長長的辮子，迎風飄揚在眾多的秋葉中，但我還是最喜歡惹人愛的楓樹葉，因為它有與別的樹葉不同的特質。
楓樹葉像一朵盛開的鮮花，永不凋謝。在世間，它被詩人所吟誦，畫家所描繪，游人所向往。我在公園里撿了一片紅透了的楓葉，我會將它作為自信，勇敢，激情的象征，永遠珍藏!我抬頭一看，整片楓樹林就像一團頑強的烈火，無論經歷多少風吹雨打，都象永不熄滅的`生命之火。它紅得耀眼，紅的透亮，紅得讓人心血來潮。我想，可能是那些為祖國做出奉獻的英雄們染成的紅色精神；也可能是夏姐姐送給秋妹妹的禮物；還可能是頑強的大雁在去南方的過程中流下的鮮血......它的紋路就像人的血脈和那紅紅的鮮血。我情不自禁地拿起了楓葉在鼻子上聞了聞，頓時有一種奇特的韻味撲到了我的鼻子里，大概是大自然秋天的味道吧！楓葉還恍如一只只紅色的小手，這不正象征著奉獻嗎？樹葉無論是生還是死，它都會舍生忘死，不顧一切地為別人做出奉獻。這片小小的樹葉都能這樣做，何況我們更有能力的人呢？所以我們一定要向這些樹葉學習。
啊!大自然你真是無所不有。你哺育了世間生靈，創造了許多美景和奇觀。只有你，我才看到了那么美麗動人的楓葉。我的心里說不出來有多么喜愛秋天的楓葉。我一定要撿好多好多的楓葉，拿它來做書簽，做標本，做裝飾品，擺圖案......那絕對是一種獨特的享受。我希望一年四季都是秋天，這樣我就心滿意足了。
一到秋天，就會有一種奇妙的力量，催促著孩子們去玩耍，去嬉戲，催促我去撿那些精美的秋季樹葉。秋天的樹葉是最美的！秋天的樹葉簡直不愧四季之花王。秋天我贊美你，你不僅溫度適宜，瓜果蔬菜豐收。而且有那么多五彩變幻的樹葉天女散花般灑向人間。
秋天的作文 篇3
因為有風，蝴蝶飛。因為有愛我有淚。一直以為自己是蝴蝶，原來我只是一片落葉............
落葉無聲，是大自然中畫家那畫筆灑出的豪爽；落葉無聲，是大自然中詩人那靈感舒述的蒼涼；落葉無聲，是大自然中舞蹈者那輕盈邁出的優雅；落葉無聲，是大自然中樂師那靈巧的雙手譜出的輝煌！
讓我們一起感悟落葉，感悟深秋，感悟時間的飛逝！
初秋 是音樂家湊出的 樂符
颯颯的秋風不時地刮向那佇立在泥土上泡桐，嫩綠的梧桐葉也漸漸著上了淺黃，在夕陽照耀下像鍍了層黃金一般散著光芒。“沙沙沙，沙沙沙”午夜的“精靈”們歡慶秋天，請梧桐葉為它們鳴響樂團，時間流逝在這梧桐葉間的縫隙中。不知不覺地，黎明的曙光又在它們的樂聲中擴散著，“精靈”們停止了播動，留下泡桐，留下樂符，留下了昨夜見證的淺黃梧桐葉。
仲秋 是冒險者吹出的 號角
淺黃的梧桐葉在一日日的洗禮中增添了新衣，深色的.黃似乎顯得格外耀眼，幾片興奮的冒險者迫不及待地離開了家園。正向不遠處慢慢地飄去。去迎接他們的究竟是寒冷殘酷的深夜還是燦爛溫暖的早晨呢？也許，不管什么他們都會開心的。因為他們勇于的追求，追求那未來，追求那夢想，追求那已逝去或未逝去的片刻時間。
深秋 是舞蹈者邁出的 舞步
在那樹的梢頭宛如一支火把，插在深秋的腳下。涼爽的風卷集著沙土吹來，大自然中拉開了舞者秀臺。火繚的身軀狂舞在這迷人的氣氛中，旋轉，揚手，昂頭扭腰，激烈的舞步檫燃了深秋的死寂，樹上飄下的落葉帶動著不同種類一齊狂歡著！紛紛揚揚的落下，時兒似蝴蝶交頭嬉戲；時兒似蒲扇互相飄移；時兒似火苗含首輕舞；時兒似雞冠花灑落的迷離！
落葉見證了深秋，是深秋見證了季節，是季節見證時間，更是時間見證了流逝！揚起你的志向，激發你的斗志，想像自己是片落葉，想象時間無情的溜走，你不會再只顧埋頭，傾聽深秋哀歌。你的奮發證明了你一定能行！
請珍惜時間，珍惜深秋，珍惜自己，珍惜你眼中的落葉！
秋天的作文 篇4
炎熱的夏天過去了，又迎來了涼爽的秋天。
一個陽光明媚。萬里無云的下午，我拿著心愛的風箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉的龍角山區享受秋天的快樂。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景，秋風吹黃了稻谷，吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的事楓葉，紅紅的楓葉大大小小千奇百怪，有的一片片伸展在半空中，有的三片一群，五篇一堆。似乎在玩游戲。一陣風吹來，葉子發出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛的娃娃講故事。
我們來到半山腰，俯視山下，啊！一派豐收的景象盡收眼底，農民伯伯在果園里采摘果子。不時傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們摘呢！我和小伙伴來到山頂，遠方的'一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻，抬頭一看，五顏六色的風箏在空中翩翩起舞，形態各異的風箏在藍天上比賽飛翔的技術，我們安奈不住心中的激動，也開始放風箏，一個小伙伴用手托著風箏，另一個人牽著線，相隔遠遠的，牽線的大喊一聲“放”然手一陣小跑，風箏隨著風飄飄蕩蕩起來，隨著我的一緊一松風箏漸漸的高過樹梢，飛向藍天，我們歡快的跑著，叫著，歡呼著，看著越飛越高的風箏。
啊!這真是個快樂的秋天。
秋天的作文 篇5
秋天的校園小 荷 秋天是收獲的季節。
秋天，我們的校園更是充滿了詩情畫意。到處都呈現出一片秋天的景色。一走進校園，立刻就可以看見那美麗的大花園，花園成一個“6”字形，四周的樹木在經過了春天、夏天的郁郁蔥蔥生長后，到了秋天，大多數的樹葉都已經開始枯黃了，被瑟瑟的秋風吹落在地上，同學們又多了一項任務和樂趣，就是把落葉掃成一堆，挑選好的做標本，壞了的就扔進垃圾桶里。花園里有許多小草，剛長出來時直直的，還扎人呢，而現在東倒西歪，甚至有些已經離土了。花園里有許多樹木，鐵樹、松樹、冬青樹、玉蘭樹、癢癢樹、萬年青等。
花園里的.冬青樹在寒意逼人的時候，雖然沒有往日的蔥翠，但仍傲然挺立著。要說最有趣的還是癢癢樹了，同學們玩兒的時候總要去摸一摸癢癢樹，一摸它就會東搖西擺，好像是一個怕癢的小孩兒。我和同學們常常在這美麗的校園里盡情地嬉戲。我愛秋天，更愛這美麗的，充滿詩情畫意的校園。
秋天的作文 篇6
不知什么時候，秋的滋味已經悄悄爬上了我的指尖。也許就是那次不經意的凝望，夏的委婉不知不覺就離開了心房。迎來送往之間，夏的狂熱還是那么熱烈，秋的執著確還在夏的煎烤下踽踽自樂。大雁“呼呼地”往南方而去，他們排列整齊的“人”字隊伍告訴我，關于夏的詩句由著你慢慢整理、關于秋的故事在它們離開后任憑你楚楚思緒。祝你，秋安!
季節在我們生命之間的輪回，終還是一面塵緣，那一聲聲道別的“秋安”，也未知隨著今天的這一抹殘綠又飄落到那一隅眉前?
對于這么多來不及、慢慢整理的風景。大膽的決定，我要去“觸摸夏的尾巴與秋的風塵，去看夏的惋惜與秋的果敢”。韻一闕青詞小楷讓夏帶走，讓仆仆風塵的秋開啟溫暖入住于我的詩行。誠祝夏、秋安暖!
依著夏的“背影”尋找秋的足跡，輕輕撞擊著張掖西夏國寺的鐘聲，在“金城春雨”里聆聽秋的“心音”。我驅車來到黑河弱水岸畔打撈秋的影子，徒步于居延漢簡中等待秋的步子，直到矗立于祁連雪峰遠眺秋的嫵媚，同敦煌莫高窟飛天女子相許若羌胡笛.....，即使我等待的心跳加快，無奈秋的步履還是那樣沉穩而來!
夏已去了，秋究竟在哪兒?再一次沿著絲綢之路斷壁殘垣，我詳查漢簡與殘缺的經卷、原來啊!秋，是一幅童話般模樣的臉龐!它輕輕捧出自己的細節，絲絲侵染絢麗，如同一為虔誠的朝圣者跨越萬水千山，懺悔于孤獨的路途。星夜臨窗，潛入我的身旁。
誘人的美美在樸實，秋的美美在成熟。為了慰勞一下尋秋疲勞的心跡，置一張搖椅，閉上眼睛感覺秋的氣息;端詳一枚楓葉，茗一口花茶吻吸秋的氣質;索性掀起滿地的殘紅，摘一株小草撫摸秋的魅力。心變情，情換景，也許只有這樣換愛的方式我才可以接受，感知秋的柔美和深沉;也只有這種媚態的做作才可以知味秋的興趣，秋的色澤和秋多變的臉。有誰知曉“獨獲一葉秋”會將我滿腹的傾訴溶進她的懷里遐想，又有誰曉得眉目間幾許禪意全是寫不盡的恬淡與悠閑的靜美。
秋雨很小，很細。張掖的秋雨確如一顆顆晶瑩的水晶吸附在植物的葉子上，像一枚枚珍珠打在水池、地面、房屋的瓦片上。吸附在植物葉子上的雨滴晶瑩剔透，一抹微風吹過搖搖晃晃，分開又合攏別去再相聚，你中有我我中有你，曬得是親昵，秀的是如膠似漆。打在水池、地面、房屋瓦片上的雨滴，好似一朵朵盛開的玉蘭花，是一場壯觀的藝術演繹。打碎了得沁人心扉，啪啪啪”作響的又撩撥了失魂落魄的滋味，它飄飄然蠱惑你忘卻煩惱，嬌滴滴慰藉你別離憂傷。如果你愿意琢磨她猶存的弱點，那么，你可以伸出雙手撫慰它的肌膚，便感到繞指鬧心的接觸。
秋雨很沉，很弱。張掖的秋雨這份文弱有時候確很張揚，她清風卷簾，拂墻花間，是情。她頗具棱角，有時候也很剽悍，她桀驁不馴，綿里藏針，慢慢消遣你、纏綿你，在沉靜與平淡之間不亂于心，不困于情，亦是生動，過往與相遇之后藏一份冷暖懂得，這是義。
張掖的秋雨豁達，它從遠古走來伴著傳教士的任性在這方泥土駐足;是一種博愛，合著西行折返取經人鞍馬勞頓梵歌聲聲、普濟眾生;是一位滿腹經綸的智者，把這兒滄桑的生命賦于詩性，淡泊幽遠，心定如菊，勵人生熱烈濃郁，握質樸靈魂清香。
每當秋雨襲來，寂寥的心總不免去感染一番秋雨的柔美，總不免借此機會與我的詩文拾一道秋雨靈犀的印跡。雨后姹紫嫣紅的張掖濕地如優雅的少婦，回眸清純，別具風韻。雨后張掖這座絲路間古樸的城池既不張揚且用心傾訴著秋的風骨。它以馬頭琴繆斯的琴聲滑過你的肌膚、思緒，留你夢入秋雨;以奶酒的醇香輕挑你的神經，激蕩于這個城池夜空，任憑你的疲憊流浪遠方....
要把張掖的秋雨之美飽覽眼底，有兩種方法可以選擇：
首先，選擇在細雨時節或者雨后獨步濕地。這個時候濕地的`景色好像梵高的畫筆隨意揮灑，所到之處黃的、紅的、綠的、藍的、紫的、黃中透綠，綠中透黃目不暇接;水湄之濱犬牙交錯，小徑通幽，風中夾雜著花香雨里揮發著淡淡的青草味，不似江南勝似江南。其次，登上濕地中央的觀鳥塔，濕地水系、鳥語花香、蘆葦蒹葭一網打盡。遠眺景色純正不帶半點雜色，近觀碧塘田田鶴影靈動。紅的是楓葉、黃的是小油菜花、紫的是薰衣草、綠色的是松柏和蘆葦的顏色，期間還夾雜著粉的荷花、藍的牽牛花;如果此景還不足以為你盡興，可約幾位好友于詩仙茅屋里小酌，淌雨吟詩賦詞亦別有情趣。
生活總是充滿變數，有時期望的太多卻終究無法獲得。其實只需以心相守，情有多寬，世界就有多大， 愛在心動，情在至深，守候不為擁有，思念不為容顏，只要一切安暖于心，獲得與失去只是心與心的溝通，情與情的感動。
在秋雨里用腳步丈量著辛福的生活，盡管失去了夏的紛擾，但是迎接秋的步履更加瀟灑;我以感恩的心去面對失落，又用滿足的心尋覓物種獲得，無怨無悔給心一份安樂，給夏一個安定，給秋一片溢美!
站在秋雨中，遠望祁連雪美，這場秋雨又會給心靈詮釋怎樣的故事!些許，會遇見另一種唯美;或許，正開在他人的傘花底下;是唯一、是蜜語，我只采擷一縷雨花，也許能在溫蔚的金秋里得以懷想，攜一絲暖陽在秋雨中慢慢釋懷.....
秋，我不想拽住你一半火焰還是握一絲微寒，其實我們都是在經歷一次冰與火的舞臺表演。至于舞臺上誰是主角或者配角，人生的舞臺總閃爍著為你記錄的鏡頭;拉開的序幕曲終自閉，人生的角色務必時時開始。你看!角色本身對觀眾與你來說：錯過了風景只因你走得太急，傷過了的心從此會淪為往昔。
聚散愁別，你又何必去計較夏的零落;百年好合，你又何必在意秋的冷漠。四季變換我們無法挽留，花開花落我們心有靈犀。秋，掉在私語、詩情里與秋水、秋波、秋暈安暖，一渦留戀、一渦跟著秋雨流淌.....
于是，在金秋想對你說：我姑酌彼金罍，維以詠懷。惠而好我，攜手同車。祝秋安!
秋天的作文 篇7
秋天是多么美麗呀！
秋天像彩色的蠟筆。他趁你沒注意，把谷子、高粱、玉米……各種各樣的蔬菜，還有飽滿的水果，畫上了各種顏色。高粱田里，株株高大的高粱擎著“火焰”在風中搖晃。玉米田里，棵棵玉米裝滿了“金子”，為了不讓“金子”丟失，還用“綠袋子”兜起來。
果園里的水果琳瑯滿目，看了讓人有一種幸福的感覺。蘋果樹上，有的蘋果在枝頭好像在“看風景”；有的在葉子間好像在捉迷藏；還有的圓圓的`腦袋擠在一起像在說悄悄話。果園里還有上小下大的梨、又脆又甜的棗、紫瑩瑩、圓溜溜的葡萄……真是碩果累累，瓜果飄香啊！
山坡上層林盡染，沒有一棵樹不“綻放”出美麗的葉子。銀杏的葉子是把金黃的小扇子；梧桐葉是金黃的大巴掌；楓葉是火紅的小巴掌。
看著這美景，我真想變成詩人，用最美的詩句來贊美它。我也想變成畫家，用最美的顏色來描繪它。
秋天，五谷豐登、五彩繽紛，真美好。
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