播種秋天作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的播種秋天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
播種秋天作文1
秋，自然是收獲的季節。農民收獲糧食，果農收獲水果，五谷豐登，碩果累累……然而秋對我們來說，卻是播種的季節。
參加了快樂且精彩的夏令營，經過了辛苦但痛快的軍訓，相信每個學生都對這諾大的校園充滿著好奇，對未來嶄新的高中生活充滿了期待。時光過得飛快，似乎前些天還是捉著大包向宿管員阿姨問東問西，而現在已經坐在寬廣明凈的教室里，苦心鉆研數學題。轉眼一個月過去了，剛開始的好奇快被時間的沙礪磨沒了，但無論如何，成長為一名高中生的奇妙心情與對這美麗校園的喜愛是不會變的。
雖然相對于整整三年的高中生活，一個月實在是太微不足道；對于高二高三的學兄學姐，我們的年齡也太小了。但是，想想，從初中生成長為高中生，多好啊！不只是指年齡增長，這還標志著我們是有獨立人格的人了，我們在為了自己而努力讀書學習充實自己。想到這里我就會有些小小的激動與自豪。
但高中生活不免還是有那么一點兒單調，課程安排得很緊，一天到晚除了吃飯睡覺就是學習與學習還是學習。這時候我們才逐漸真正明白了高中生活的艱難一面。每天作業都難做完，實在是擠不出時間來做其它的事情。天天，右手邊一堆《世紀金榜》，左手邊一堆《課時作業》，看著都心涼。
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基先生如是說。我們踏著教科書、輔導教材，一天天地進步著。無論如何，我們適應了艱苦的高中生活，努力想學習點什么有用的知識。學習也總不能說十分有趣，但趣味還是有一點的。我們耕耘田地，播下知識與希望，那么苦和累，也就不足為道了。
這個秋天，是學生播種的秋天。努力和成果遵守著等價交換的原則。開學后的這一個月里，我們播種下快樂，播種下友誼，播種下知識與汗水的種子。一個月里，我們經歷了許多。
播種秋天作文2
每一朵向日葵里，都有她們的故事，在一個可愛的春天里，江凌坐在麥田的一棵小樹下聽姐姐江逾敘說著麥田上的故事，有關播種的作文。周圍有許許多多的小葵花，她們搖搖擺擺的，似乎在津津有味地聽故事呢！
“咯咯咯……”麥田上，傳來一陣陣甜甜的笑聲，葵兒用它小小的手撓撓小喬的腳丫子，小喬癢得咯咯地笑。小喬趴在潤濕的草地上，逗著葵兒腳下的小蚯蚓，小蚯蚓樂得身子一扭一扭的，連忙鉆進那帶有花瓣香的泥土里，跟小喬捉起了迷藏。小喬收集著花瓣下春天的雨露，嘗一口，像薄荷般，清涼清涼的。小喬最喜歡這種味道了，因為似乎每一滴雨露上，都有姐姐的味道。
玩累了，小喬躺在草地上，六歲的她看起來卻是那么地憂郁，似乎在她的心里，有許多說不完的秘密，或許，在她的心里，早已有了那份<成熟>。太陽出來了，小喬望了望葵兒，她正貪婪地吮吸著春天的陽光呢！小喬又望了望天空，她在漂浮的云層中找尋著姐姐的蹤跡，卻怎么也看不見。太陽公公那強烈的光，刺痛了小喬的眼睛，于是，小喬在一片迷茫中昏睡過去。似乎那一段深深的回憶又清晰地浮現在了小喬的腦海里。
那是一個秋季，姐姐蕊兒牽著小喬一起到林間的小路上尋找薄荷葉，她們都很喜歡那種味道，好甜哦。落葉如金黃色的蝴蝶在林間飛舞，姐妹倆似乎在綠野仙蹤里漫游，這片樹林里，有一種很神奇的感覺。突然，姐姐聽到不知什么東西在說話，她輕輕地跟隨著聲音慢慢地走著，她們來到小溪邊，有一朵好大好大的蘑菇傘，五彩繽紛的花紋，美麗極了。蕊兒開心地蹦起來，她對妹妹說：“小喬，這朵蘑菇好大哦，我們把它摘回家給點點架個小屋好不好啊，點點看見了，準會樂瘋的！”“好啊，姐姐，那我們趕快把這朵大蘑菇拔下來吧。”“123…使勁啊…”“你們在干嘛？”有個小東西在蘑菇傘下大叫著，把姐妹倆嚇了一大跳，仔細一看，原來是一顆葵花的種子呢，還會說話，真有趣！小喬友好地伸出小手，“你好啊，小豆子，你能和我們交朋友嗎？”“你才小豆子呢，我叫葵兒。”“還真野蠻。”蕊兒小聲嘀咕著，她剛要站起來，忽地腳下一滑，“咚！地掉進了小溪里，小喬拼命地抓住姐姐的手，可是怎么也抓不住，那是個旋渦呀……姐姐大聲喊道，“小喬別擔心，葵兒長大了姐姐就會回來了。”小喬和葵兒看著姐姐沉下去，卻不知所措。小喬呆呆地坐在地上，眼淚像泉水般在她的臉上流著，流著，都快成了一條小溪。
“小喬”“小喬，你怎么了……”在葵兒的叫喊聲中，小喬慢慢地睜開了眼，發現她的臉上濕嗒塔的，嘴角的眼淚苦苦的，咸咸的，一種可怕的味道。她一邊輕輕地擦著，一邊問葵兒：“葵兒，你要快快長大啊，這樣姐姐就能快點回來了。”葵兒知道這只是個善意的謊言，她低下頭，不知道該怎么安慰小喬，只能不斷的給予她快樂，她想，一定要給這個天真的小女孩的美好的童年，給予她幸福，這是她對小喬的承諾。
小喬每天都會給葵兒澆水，葵兒那小小的手已經變成了綠綠的大手掌，就這樣，葵兒慢慢長大了……小喬也慢慢地開朗起來。
有一天，小喬帶著他們家的小狗點點來看葵兒了，才幾天不見，葵兒已經長大了許多，還長出了一個小花苞呢，真可愛喔！點點好奇地在葵兒身邊嗅了嗅，這是什么呀？看著點點傻傻的樣子，小喬和葵兒忍不住撲哧一聲笑了，點點也跟著傻笑起來。微笑散播在愛的麥田上，那里頓時出現了一片燦爛的星光。蒙蒙的霧中，出現了一個天使。雪白的羽毛，明亮可愛的大眼睛，全身都是潔白無暇的。這個天使，跟姐姐長得好相似好相似。小喬呆呆地望著天使，頓時出現了一片寂靜，只聽見麥田上的蟲鳴聲，若不是點點叫了一聲，那寂靜仿佛永遠都停留在那段時光里。
小喬驚喜又帶著些恐懼走向了天使，她很害怕天使會在那一瞬間被風吹散，散落天涯。
天使不會說話，但小喬奇怪地居然看得懂天使在說什么。天使比劃著，她說，她不是她的'蕊兒姐姐，天使是孤獨的，她希望能夠和小喬做朋友，她知道，她身邊還有一個好朋友——葵兒，她愿意和小喬一起等待著葵兒長大。
小喬點點頭，但是她的眼神里仍然存在著那絲憂傷。
于是，天使每天都會出現在麥田里，她們一起從孤獨中慢慢地走出來，她們似乎能看見前方有束溫暖的曙光。
終于，葵兒慢慢地長大，有了結實的臂膀。她開出了向日葵花，是那樣的美麗，燦爛，充滿著幸福的力量，她把幸福給了小動物們，點點，當然，還有小喬。
有一天，小喬給葵兒澆水的時候，發現天使很久沒有來了，不過，她沒有很沮喪，她想道：也許天使并不是只屬于我的，她應該去幫助更多的人，那樣她才會擁有更多更多的好朋友……呵呵呵。而葵兒，則長出了許多的小葵子呵。”
天空并不是永遠都是晴朗的，偶爾也會耍耍脾氣，那天，下起了雷陣雨，小喬二話不說，連忙拿著傘跑到麥田上，蹲在草地上，為葵兒撐著傘，葵兒說：“小喬，你還是回去吧，這樣下去你會病倒的。”小喬用虛弱的聲音輕輕地說：“沒，沒關系啦，我…我…我知道，其實，姐…姐…是騙我的，她。。不…。會回來……了，只是，我…真的…不想…讓…你受…到…傷害…呀，你…是我最…好的朋友……”說完，小喬便倒在了麥田上。葵兒彎彎腰，守護著小喬。
天剛放晴了，陽光撒在一片綠油油小麥田上。花瓣像被子般覆蓋在小喬嬌小的身軀上，看起來，這個女孩是那么的嬌小而瘦弱，好像能被微風吹走。小喬慢慢地睜開眼，她站起來，尋找著葵兒，鳥兒告訴她，葵兒在暴風雨中保護著她，那支離破碎的花瓣，是葵兒的身影…土地上，仍然存留著一些小葵子，她們像她們的媽媽葵兒一樣，會說話，是活潑可愛的……小喬把葵兒的孩子們帶回了家，也把那麥田上的回憶深深地收藏在了心里。
江凌發現，原來，小喬和自己是那么的相似，都有著許多憂傷、孤單，為什么不把這些拋棄掉呢，我應該是幸福的，不是嗎？
很Lucky，江凌和姐姐在樹下也發現了一顆葵花的種子，雖然它不會說話，但江凌仍然相信它是神圣的。
又是一個春天，春風吹開了花兒們，吹綠了小草，吹醒了蟲子們，這一切，都是生機勃勃的。麥田上，沒有了以往的寂靜，反而多了一些歡笑，那是單純的孩子們最純潔的心聲。麥田上的萬物充滿了新的希望。
江凌拿出那顆幸運的種子，和伙伴們一起在那可愛的麥田上種了起來。那顆神奇的種子發芽了，孩子們驚呼，它長出的竟然是一片陽光，一片明媚的陽光，一片溫暖的陽光，一片可愛的陽光，五彩繽紛的，是彩虹耶…她們在彩虹橋上，似乎又看見了小喬…葵兒，還有，還有那片與眾不同的愛的麥田。
在世界的每一個角落，種下陽光，帶著愛，等待發芽！
播種秋天作文3
在人們眼里，秋天是落日黃昏枯藤老樹，更是金色的成熟、豐收的祝語。
現代文人林語堂最偏愛的便是秋，他說：“秋是代表成熟，對于春天之明媚嬌艷，夏日的茂密濃深，都是過來人，不足為奇。”他最佩服的是鄧肯的佳句：
“世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理，須知秋天的景色，更華麗，更驚奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、都麗。我真可憐那些婦女識見偏狹，使她們錯過受之秋天的宏大的贈賜。”
然而，秋天，除了裝滿一大袋成熟的快樂，還應留下什么？
人們喜歡把收獲作為秋天的代名詞。一份春雨，一份秋實。可是，秋季也離不開播種。對于年輪的我們，缺少的不是豐碩的饋贈，而是辛勤的付出。
海倫·凱勒把自己當作“明天就要死去那樣去生活”，每日不停地耕耘，終于采摘到世人仰慕的果實。凡有成就者，都不會一味企盼收割，更不會動守株待兔之念。日月輪回，寒暑匆匆，天地永恒，人生短暫。我們難道忍心看著青春年華“不舍晝夜”而逝，忍心充當一名秋天的債戶嗎？
朋友，綰起褲管，拉開犁鏵，迎著秋天的驕陽，播灑你的汗水吧。
也許，人的奮斗會像絲絲小雨，擊不起水中的漣漪；也許，你的努力會如柔柔輕風，搖不顫樹上的枝葉。請不要沮喪，不要停止前行的腳步。只要你勇敢地揮灑，終會擎起潔白的浪花；只要你真誠地擁抱，終會得到意外的風華。秋天，將在你執著的足音里歌唱。
播種秋天作文4
深秋的風很凄涼，使滿樹的葉子四處飄零，仿佛這次嚴酷的期中考試擊得我的夢想支離破碎。坐在回家的車上，我的心很“坦然”。我不就是秋天的落葉嗎？無論曾經怎樣春意盎然，夏意蔥蘢，最終的我還是被打得落花流水，狼狽不堪……
車窗外是農人忙秋的身影，黃澄澄的莊稼昭示豐收的喜悅，農人揮舞的鐮刀賣弄心中的自豪；儼然，我如一個在秋天里一無所獲的抑或收獲甚微的農人，滿身的可憐和無奈猶如石堰間被農人剔除的蒿草。我徹底絕望了，我不再爭強好勝，我不再尋求超越的目標；我的心成了一個秕子，根本就沒有萌發的希望了。
胼手胝足的父母，每次我回家時都從我發表的文章或考試取得的好成績中得到安慰，而今我想象著當那望子成龍的父母得知兒子這樣慘的成績后會多么失望！
踏上故鄉的土地，一股親切感油然而生。吆喝著牛扶著犁鏵的鄉親在膏腴的土地上邁著緩慢的步子，翻開一層層泥土的波浪；路上來回運載莊稼的小伙，臉上寫滿豐收的喜悅。擔著花生、地瓜顫悠悠行走的老叟讓人絲毫看不出他的勞累……人們都在收獲，滿載著汗水的結晶而歸，而我呢？相形見絀，失落地背著行囊，帶著“欠收”的成績單踽踽地往家中走去。
天空一排大雁鳴叫著正向南飛，他們是知趣的，知道自己不適合秋天，便悄悄地遠離，要在往常腦中或許會生出“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的閑情逸致……
一到家門口，忠馴的老黃牛，便“哞”的一聲，用溫和的音調向我打招呼。父母剛從地里回來，正在休息；看到他們疲倦憔悴的面容，真不忍心告訴他們，真想欺騙一次——但我不能。
“不是說，這次帶成績單來！”母親迫不及待地問；父親沒說話，望了望我。
“爺，娘”我頓了頓，囁嚅著，最后還是鼓起勇氣說下去了，“這次考得太慘了，怕再也趕不上了；我不想再讀了，想回家幫你們。”我也想不到會說出這些一蹶不振的話，我簡直一點自信都沒有了。母親嘮叨了一會兒，嗔怪了我幾句，以為是我一時的氣話。父親瞥了我一眼，未說話。
第二天，一早父親便喊我去跟他耕地。平常回來父母從不讓我干活。這次我再也沒“資本”不去干活了。
秋天的田野還是那樣繁忙的景象。父親仔細拾掇了一下地面；聚斂一堆堆的殘草用火點著，便開始耕了，耕了一會兒，用不可商議的語氣說：“你過來耕。”我無奈地過去，扶住跟曲轅犁無多大變化的犁，把長長的鞭子揚起來。好不自在地擺弄了一陣，使得我腰酸腿痛，手一會兒便起了泡；父親此時只顧自己抽煙，變得那樣“無情”。等我嘗了好一會兒難受的滋味，父親才接過去。
一連幾天都是這樣，父親也不多說什么。耕完了便種，父親讓我拉耩子，繩子直勒得我脖子紅紅的……
每日都是拖著疲倦勞累的身體入睡，睜開惺忪的睡眼去耕種，讓我真正體味了生活的艱辛和苦難。最后一天，父親問我感覺如何，我說感覺到了生活的磨難和酸辛，父親笑了笑，說：“你還未開化。我看見你失落到了極點，想告訴你一個道理：秋天也是播種的季節，別人豐收了你不要只是羨慕、悲觀，悄悄地播種吧，從現在開始。”
我潸然淚下，恍然大悟！
——秋天也是播種的季節，播種希望，播種理想，播種美好的憧憬……
【播種秋天作文】相關文章：
播種文明 傳承美德作文03-07
播種夢想的勵志作文11-12
播種公德讓文明成長-初中作文09-10
“含淚播種與含笑收獲”作文素材06-20
關于播種的作文550字_小學生作文04-02
播種初三半命題作文800字5篇02-08
秋天_寫秋天的作文900字09-10
秋天的作文05-07
秋天小學作文05-07
中秋天作文03-25