秋天的落葉作文

時間：2021-03-13 11:18:09 秋天我要投稿

秋天的落葉作文通用15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的秋天的落葉作文，歡迎閱讀與收藏。

秋天的落葉作文通用15篇

秋天的落葉作文1

　　秋天在季節(jié)中浸染后，落葉便成了滿地的緋紅。那涼意的秋風(fēng)，在枝頭吶喊，一種低沉的呼吸。

　　披著長衣，走在陌生的街頭，昏黃的街燈和稀少的人群，告知此時已是深秋了。有片殘缺的落葉，飄過斑馬線，無聲墜落在時刻的足跡里。在落葉斑駁的飄飛中，整個人都浸泡在一個悲涼的世界里。在輕緩并不愜意的秋風(fēng)中，只得靜靜的無奈凝聽著那輕吟的晚風(fēng)，那搖曳的樹葉，那懸著的花瓣，一陣風(fēng)后，便落地了，撿起它，憐惜地撫摸著。伴隨秋風(fēng)飄落的，還有秋天的樹葉。徒然而生的悲哀，就那么悄然而至，落葉的紋路，印染著歲月的滄桑。

　　秋天的落葉，像一首首蒼白了的詩句，在世界的扉頁里，插肩而去。其實并沒有去能夠在秋天遺留些什么，就像泛冷的流水，不自覺中成了寒冷的四季。說來秋天，咱們都明白是一個金色碩果累累的季節(jié)，它把酷熱的氣流吹散是，也悄悄為大地換上了新裝，那別具一格的氛圍，打濕了幾多詩人的靈感。但是在鐮刀劃傷的季節(jié)，我不再感悟那一望無際的黃色的麥田，也不留駐那果實累累的果園，而緊緊心儀那最平凡而渺小但是的樹葉了。

　　遠山有叢樹，在秋天可能并不是那楓葉滿紅的境地，凹凸著龜裂的枝干，落葉在時刻的洗禮中，慢離開了樹的肩膀。在這蒼涼著生死別離場面，給人一種眷戀不了的情愫。作為秋天樹葉的象征，雖然流落得支離破碎，但是那飄搖的揮手中，又是纏綿得令人心酸。落葉不管是新生還是終亡，畢竟成過了山景的主角，那么值得回戀。在這個秋涼頗寒的夜晚，看見了片片的落葉，突發(fā)感慨了他的悲壯和大氣，即便是枯敗，也在風(fēng)中搖曳著動人的舞姿，沐浴著陽光飛翔。不經(jīng)意中撿拾起一片衰敗的落葉，仿佛看見了他那壯士一去不復(fù)返的笑臉，夾雜著泥土馨香的味道就會撲鼻而來，給人們帶來最后的想象。

　　秋葉紛飛，傾醉我心。也許只有在心融入自然的瞬間，才有那么神圣的感知，才有那種靜謐的思緒高漲。

　　行走在秋葉傷的路上，眼中默然，傷感陡升，一種蕭瑟悠遠、安謐寧靜的秋之意境油然而起。但是嬗變的歲月，抒寫著秋天里的落葉，它黃而無悔，落而無憾。鐘愛那很中坦然的寧靜，鐘愛那淡淡的無思。

　　秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安！我不見渭水，但見落葉紛飛。雖不識古詩，但流連落葉的輝煌。秋來之時，是不是落葉的祭奠，葉枯萎了，性命斷層了，泛黃的葉片一碰就斷，毫無生機。然而在落葉的觀悟中，我卻更情鐘那蒼翠的竹葉。在秋風(fēng)的吹拂中，竹葉依舊展翅著翠綠的翅膀，即便是奔向土壤的瞬間，也裝扮得生機勃勃，絲毫顯不出死寂荒涼。

　　走在秋天的落葉里，不去聽那簌簌是的聲音，聽見的只是那心底美妙的旋律，在自然的風(fēng)景中緘默著一種道理：把悲痛留給自我，美麗帶給別人。

秋天的落葉作文2

　　我去過美麗的西湖，還去過高大的泰山，我還去過雄偉的長城，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的山。

　　家鄉(xiāng)的山美在它的高。山高的好像沖到云彩上了，一伸手就可以摸到云，云就成了我的棉花糖。我站在高處低頭看，人都好像要掉下來了。早晨山上全都是霧，就像一片云海，仿佛來到了神仙的家里面。

　　家鄉(xiāng)的山美在它的多。山上的石頭各種各樣，有的像老人；有的像大象和獅子；還有的像小草，好像來到了石頭的世界。山上的花五顏六色的，紅的似火；白的像雪；黃的像金，花上有蜜蜂在嗡嗡的叫，好像在唱歌。

　　家鄉(xiāng)的山更美在它的變。云一會變成人，一會又變成獅子，真是千變?nèi)f化。陽光一照，整個山閃閃發(fā)光，成了一座黃金山！

　　我愛家鄉(xiāng)的山，但我更愛我可愛的家鄉(xiāng)！

秋天的落葉作文3

　　我愛春天的蓬勃生機，我愛夏天的熱烈驕陽，我愛冬天的雪花飛舞，我更愛秋天的落葉紛紛！

　　瞧，那一片片樹葉寶寶，在秋風(fēng)中輕輕搖擺，任憑秋雨為它們洗去身上的灰塵。俏皮的秋姑娘還用手中的顏料將它們?nèi)境山瘘S色，再請風(fēng)妹妹把樹葉們送回大地媽媽的懷抱。你可別小瞧了樹葉，它們個個都是“身先士卒”啊！它們對世界的功勞可不小呢，連死都將自己的“遺體”貢獻出來，你要是不相信那就聽我慢慢說吧。落葉的前身就是那一樹翠綠欲滴的嫩葉，它們?yōu)槿祟愄峁┲鯕猓斩趸迹粩嘀暙I著自己。秋風(fēng)來時，它們便離開大樹飛向大地，片片落葉在空中翩翩起舞，好像下起落葉雨。落到地上不光為小路鋪上柔軟的地毯也把自己變成了大地的養(yǎng)料，這種無私的奉獻精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

秋天的落葉作文4

　　夏天走了，秋天帶著五彩繽紛的落葉來到了這個世界。

　　許多人都喜歡秋天，因為秋天有累累的果實，芬芳的菊花，涼爽的秋風(fēng)，綿綿的細雨。而我，卻對那平凡的落葉情有獨鐘。

　　秋風(fēng)瑟瑟，拂過我的臉龐，卷起地上的落葉，和葉一起在空中翩翩起舞。

　　我拾起一片秋葉，聞了聞，似乎那淡淡的清香，正給我講述這個秋天的故事。扇形的葉子躺在我的掌心，幽香在整個樹林飄散。

　　我抬頭仰望著那片葉曾奉獻過的樹，那樹杈上還殘留著些許樹葉，使我感到一陣凄涼。我又低頭俯視地上的落葉，它們似乎一直那么安詳。

　　我突然感覺這些秋葉是多么偉大，它們默默地為樹奉獻著，從不奢求回報。

　　又一陣秋風(fēng)吹過，葉子又在空中飛舞，秋天給它們插上了秋風(fēng)的翅膀，飛向遠方……

　　葉，正在化蝶而去。

　　它深深地感到，落的輝煌，失的愜意！

秋天的落葉作文5

　　秋天是落葉的季節(jié)，雖然葉子們并不愿意就這樣結(jié)束自己的生命，但他們知道，這是他們的命運，是無法改變的。葉子們，一片一片的落下，于是人們知道，秋天來了！

　　然而不是所有的葉子都會認(rèn)命，有一些葉子，他們不甘心就這樣落下，就這樣結(jié)束自己的生命。于是它們努力的吸收水分養(yǎng)分，努力的使自己面向陽光，努力的抓住樹枝，使自己不會落下，不會陷入那本不屬于他們的泥土。

　　秋天的落葉早早的落下，它們用“落葉歸根”安慰自己，告訴自己，這是自己的使命。他們?yōu)樽约憾鈽s，它們認(rèn)為，這是在報恩。大樹把它們養(yǎng)大，讓他們看到春的飄逸，夏的美麗，秋的瀟灑，這就夠了，就不枉此生了。它們會用自己的生命來報答大樹的養(yǎng)育之恩，它們甚至認(rèn)為自己像個烈士！它們的心靈滿足了，它們認(rèn)為自己的靈魂是充實的。于是在這個秋天，它們無怨無悔的落下。

　　冬天的落葉遲遲不肯落下，它們用“堅持就是勝利”來警戒自己，告訴自己，這是自己的任務(wù)。它們同樣為自己光榮，它們認(rèn)為，生命是自己的，就要堅持到最后，不讓自己后悔，雖然人生是短暫的，但只要有了堅持，它們的生命同樣可以大放光彩。大樹給了它們生命，就是要讓它們堅持，讓它們?yōu)樽约憾鴪猿郑∷鼈兊男撵`滿足了，它們認(rèn)為自己的靈魂是豐滿的。于是在這個秋天，它們無怨無悔的堅持！

　　秋天的落葉嘲笑冬天的落葉，嘲笑他們是膽小鬼，害怕死亡；冬天的落葉也嘲笑秋天的落葉，嘲笑它們是膽小鬼，害怕堅持。

　　秋天的落葉辱罵冬天的落葉，辱罵它們是忘恩負義的小人，不肯用自己的生命，來報答大樹的養(yǎng)育之恩；冬天的落葉也辱罵秋天的落葉，辱罵它們是忘恩負義的小人，不肯用自己的堅持，來陪伴大樹走過冬天！

　　秋天的落葉笑了，它們說：“你們到了冬天還是要落下！”

　　冬天的落葉也笑了，它們說：“可你們現(xiàn)在已經(jīng)早早落下！”

　　秋天的落葉又笑了：“至少我們這些落葉是在一起的，我們不孤單！”

　　冬天的落葉也笑了：“我們這些未落下的葉子有大樹陪伴，我們更不孤單！”

　　就這樣，秋天的落葉與冬天的落葉爭吵不休，它們互相嘲笑，互相辱罵！

　　直到有一天，大樹醒來，他聽到了秋天的落葉與冬天的落葉的爭吵，他笑了，他哈哈大笑：“每一片葉子都是一個生命，每一片葉子都有自己與眾不同的地方，每一片葉子都有自己的選擇，這是每一片葉子自己的事，不需要外人來參與，也不需要他人來說三道四。”

　　于是，秋天的落葉繼續(xù)選擇在秋天落下；冬天的落葉繼續(xù)選擇在秋天堅持，只是，它們都不再說話，只是默默地做出自己的選擇！

秋天的落葉作文6

　　秋天，有許多美麗的景色，但我喜愛的是那一片片金黃色的落葉。

　　微風(fēng)吹來，一片片落葉飄飄而下，旋轉(zhuǎn)著，投向了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱……

　　落葉像一只只飛舞的蝴蝶，它們在空中翩翩起舞；落葉像一把把扇子，小朋友們熱的時候就會把它撿起來扇一扇；落葉，你把我?guī)нM了想象中……

　　今年的秋天，我又見到了落葉，我撿了一個心形的落葉去做標(biāo)本，啊！它的顏色真美啊！一半紅，一半黃。紅的那邊像艷陽高照的太陽，而黃的那邊像夕陽西下的景色，這片落葉，我會把它永久的保留在我的筆記本里，讓它伴著我成長，伴著我的每一天。

　　我喜愛落葉，你們是不是也很喜歡呢？

　　在秋天里，天氣不冷不熱，很舒適，在秋天里有著那一片片伴著樹木、大地的落葉。它曾經(jīng)為我們遮涼、擋風(fēng)雨，使我們很方便。如今它落了下來，變成了泥土，有為花草提供養(yǎng)料。

　　落葉，你犧牲了自己，卻為人們做出了貢獻！

　　旋轉(zhuǎn)的落葉，美麗的落葉，秋天的落葉，我喜愛你！

秋天的落葉作文7

　　一個秋天的早晨，我走在一條寧靜的小路上。路上有許多金色的落葉，路旁有許多大樹。我慢慢的走著，不時會看見金色的樹葉紛紛揚揚地落了下來。它落到小河里，變成了一條條金色的小船，小船在水上緩緩的行駛。那些三三兩兩的落葉，有些落葉躲到了樹叢里，它們在樹叢里嬉戲玩耍。還有些樹葉像個害羞的小姑娘，只敢躲在別人看不見的地方唱歌、跳舞。我看見那些在地上搬家的小螞蟻，乘上金色的小船，順著小河，找它們的新家去。

　　秋天的是一個涼爽的季節(jié)，也是果實豐收的季節(jié)，但在收獲的同時，我們也要想一想大樹媽媽的孩子長大了，這也是一件令人快樂的事情。我一邊走著，一邊想著。

　　小路到盡頭，我慢慢地往回走，我還是會看到落葉從樹上落下來，這真是一個忙碌的景象。許多的落葉都在和媽媽告別。那些金黃的落葉，像一只正在翩翩起舞的黃蝴蝶在空中自由地飛翔著。風(fēng)吹了過來，更多的落葉落了下來。

　　我漸漸地離開了這條小路，向家里走去。

秋天的落葉作文8

　　秋天到了，我們小區(qū)里到處都鋪滿了落葉，五彩繽紛美麗極了！

　　一天，我在小區(qū)里玩耍。突然看到了火紅的楓葉，我情不自禁地向楓樹走去。只見，楓樹下已經(jīng)鋪滿了楓葉。我撿起一片楓葉細細端詳著：楓葉全身火紅；葉子是掌狀的，好似小孩的手掌。摸起來也特別柔軟。可楓葉的邊緣有許多鋸齒，比較磨手。看著看著我不禁想起了楓葉的功效：楓葉葉莖內(nèi)流出的液汁蒸發(fā)后，味道甘甜，人們經(jīng)常用這個做黑糯米和糖果等食品。正當(dāng)我沉浸在楓葉的世界中時，一片銀杏樹葉落到了我的肩頭。我小心翼翼地將銀杏樹葉拿到手中，觀察了起來，銀杏樹的葉子全身金黃；銀杏葉好想一把小扇子，十分可愛。我知道許多銀杏葉的小知識如：銀杏葉是“活化石”。因為它在恐龍時代就開始大量繁殖了，一直到現(xiàn)在，都沒有變樣。銀杏葉還可以治平喘、活化瘀心絞痛等。

　　我愛秋天，更愛秋天的樹葉。

秋天的落葉作文9

　　秋姐姐來了，她如穿著七彩漂亮衣裳的天使。她一來到人間，樹葉有的仍是碧綠碧綠的，有的樹葉是黃色的，有的樹葉是紅色的，有的紅綠相間，還有的黃里透紅的……他們都落到了地上，落到了一起。如一條紅色的地毯，黃色的樹葉落到了地上，給鮮紅的地毯染上了金邊。

　　金色的童年，金色的夢。而秋天更是金色的。

　　金色的秋風(fēng)吹過，吹動了我的頭發(fā)，吹動了我那幼小的心靈。秋葉更是被吹動了。風(fēng)兒吹，葉兒黃。葉兒漸漸地掉了下來，在空中，它如偏偏起舞的`花蝴蝶，又像一片片彩色的小雪花，它更像色彩斑斕的小天使，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　我走在街上，看著清潔工把樹葉倒進了垃圾桶。我想，葉子由綠變黃，它的童年，它得幸福時光是如此的短暫。我現(xiàn)在好好讀書，不能把我幸福美好短暫的童年給耽擱了。

　　金色的童年，金色的秋天，落葉紛飛的季節(jié)，帶給我們四季中最美好的時光。

秋天的落葉作文10

　　在丹桂飄香的美麗季節(jié)里，參加了鎮(zhèn)骨干教師課堂展示研討活動，聽到了一節(jié)富有詩意的作文指導(dǎo)課《秋天的落葉》，不由得為教者匠心獨特的設(shè)計而折服，我們對它的討論也像現(xiàn)在越來越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現(xiàn)將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評課的一點小浪花采擷于此，奉獻給大家。

　　曹：落葉是普通的、平凡的，把一片小小的落葉作為描寫的對象，說實話，我對此是有擔(dān)心的，現(xiàn)在的孩子性情浮躁、感情粗糙，他們會對一片不起眼的落葉產(chǎn)生感情，并有耐心把它的一生敘述下來嗎？

　　陸：所以，我覺得徐老師在課堂的一開始，舍得時間讓孩子們?nèi)バ蕾p各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關(guān)于落葉的詩句，這個做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們在欣賞中感受落葉的美，產(chǎn)生表達的沖動。

　　瞿：但是，我覺得詩句的介紹，一定要是孩子們平時有所積累的，否則，孩子們?nèi)匀皇菬o動于衷的，徐老師出示的詩句中，只有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語文老師幫助孩子們平時去積累啊！

　　曹：在我們班上，我就改成了平時積累的一些詩句，比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。反正讓孩子們感覺到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。

　　陸：喜歡是一回事，但是用文字表達出來就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導(dǎo)孩子們明白，寫文章時，要詳略結(jié)合，中間還要巧妙過渡，既要對事物進行靜態(tài)描寫，也要進行動態(tài)描寫。

　　瞿：這是第二段范文的目的，其實第一段范文也在引導(dǎo)孩子們要學(xué)會運用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫出落葉的美。

　　曹：所以說，這兩段范文是徐老師精心設(shè)計的，可以說是恰到好處地教給了孩子寫作的方法。

　　陸：但是，不知道你們有沒有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達上的注意點，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺作文水平也沒有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說提醒孩子們，老師在批改的時候會特別在乎他這篇文章中的某個點，讓孩子們下意識地在某個點上下工夫，從而強化訓(xùn)練，以后運用時就得心應(yīng)手了。

　　曹：我完全同意你的觀點，可能老師上公開課時不好有這樣的要求，平時我們作文訓(xùn)練時完全可以這樣提的。

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　　“美對于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”讓學(xué)生深入生活，仔細觀察，即使是幾片普通的樹葉，也會在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。讓我們都做一片美的葉子吧！

秋天的落葉作文11

　　看看窗外，門口的大樟樹上掛著一片黃葉，被那陣風(fēng)輕輕吹下。

　　我悄然地盯上另外幾片枯黃的小葉，最右邊的那片黃透了，真是搖搖欲墜呢！接著，一只小鳥叫了一聲，“沙”一聲，又有幾片黃葉落下來。

　　這讓我想起外婆家門前的老桂樹，幾年前，那桂樹長出朵朵微小的桂花，可能是被幾個調(diào)皮的小孩給玩壞了，但是香氣還能遠飄。之后與桂花玩了幾天，可惜它早已凋零。于是，我把一個筐子放在樹下，準(zhǔn)備接桂花。結(jié)果，幾天后，我來拿筐子，發(fā)現(xiàn)一朵桂花也沒有鉆進我的筐子，連一片花瓣也沒有。也許是零落成你泥了吧……

　　關(guān)于老桂樹，它身上有許多歲月的斑痕、有那雨點的巢、有陽光的文字、有輕風(fēng)吹拂的客棧、也有與小草爭取營養(yǎng)的傷痕…。春天，小鳥在樹上唱歌，夏天，蟬兒在樹上玩耍，秋天，當(dāng)然是金桂飄香，冬天，大雪枝丫間跳舞…。

　　而此刻，大樹上點染著美麗的黃色，那黃色，是大樟樹堅持到秋天才有的美麗。

　　秋天的到來，一片葉子就知道了。

秋天的落葉作文12

　　這是一片銀杏樹的葉子，它是扇形的，猶如一把小扇子。仔細一看無數(shù)道葉脈從樹葉的莖一直伸到葉子的邊緣，像煙火??出的火花。

　　銀杏的樹葉剛剛發(fā)芽的時候碧綠碧綠的，看上去一棵大樹顯得格外清爽。逐漸到了夏天，銀杏的樹葉開始稍微變得綠中透出一丁點黃。等到了秋天樹葉就變得金黃金黃。一陣風(fēng)把樹葉吹落了，它們?nèi)缤粯釉诳罩酗w舞，然后像一頑皮的小孩子一樣落在人們的臉上，身上或腿上。

　　銀杏的葉子就像一個舞蹈家在空中翩翩起舞:銀杏葉子又像一個創(chuàng)造家給人們一個個聯(lián)想:銀杏葉子更像一個教育家讓人們知道了一個個道理。

　　秋天的落葉真美，真令人喜愛！

秋天的落葉作文13

　　秋天到，落葉飄，地上鋪滿了各種各樣的落葉。

　　秋天的梧桐葉是橙黃相間的，它的葉片是一個不太規(guī)則的五角星，拿起來就像一把芭蕉扇。好似鐵扇公主的芭蕉扇落到了人間，趕走了炎熱的夏天，帶來了涼爽的秋天。

　　秋天的銀杏葉顏色可多了，有的綠中帶黃；有的半黃半綠；還有的全黃了。它們的外形，好像一個個降落傘，載著秋姑娘們落入人間，瞬間，大地變成了一條金色的地毯，她們在上面歡快地舞蹈著！

　　秋天的楓葉紅得像火一樣。我隨手撿起一片紅楓，它的形狀像手掌，我讓它靜靜地躺在手心里，哇，好小！它葉子邊緣有一圈小齒輪，像在和我握手打招呼。看著鋪滿一地的火紅“地毯”，讓人感到了溫暖！

秋天的落葉作文14

　　秋，落葉紛飛，一片片黃葉如同枯蝶翩躚而下，終于找到新的歸宿。

　　落葉飽受風(fēng)的摧殘，飽受雨的侵襲，一片片，隨風(fēng)飄零落地。落葉終生，無不在奉獻。生，給人們帶來涼爽，為小草遮風(fēng)擋雨；落，枯腐化為肥料，給予大樹媽媽營養(yǎng)。

　　記得炎熱夏季，樹葉長得正茂盛，那時，大樹下坐著三四個孩子，他們談笑風(fēng)生，說得正歡。秋天了，孩子們玩累了，在廣玉蘭樹下隨手撿起一片廣玉蘭葉扇扇風(fēng)，好不快活！

　　小螞蟻坐著枯葉被秋風(fēng)吹向遠方；小螞蚱躺在上面哼著小曲休息；小蜜蜂飛到上面與伙伴們一同舞蹈……小動物們愛極了這些“寶貝”。秋意正濃，雖然這一片片“金葉”落了，但是它們就像大樹媽媽存下的金幣，到了明年春天，它們還會加上利息一起回報給大樹媽媽，抽出更多的嫩葉，給我們帶來一片片青翠與一片片陰涼。

　　我愛秋天，更愛這落葉！