人教下四年級六單元：秋天的景色作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人教下四年級六單元：秋天的景色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人教下四年級六單元：秋天的景色作文1
秋天來了，風伯伯把夏天的炎熱吹走了。
田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，風一來，整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個個威武的戰士一樣守衛著豐收的果實。
果園里的蘋果和香梨你擠我挨，爭著叫人們去摘呢！黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來，飄到了水中，小魚兒把它當作太陽傘，飄到樹下，小螞蟻把它當作運動常
你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊伍，正準備飛到南方過冬呢。
在這個時候，最快樂的要算小朋友們了，他們正忙著在草地上放風箏呢。而農民伯伯看著那一派豐收的景象，想到自己的辛苦沒有白費，一定是最開心的！
哇！秋天的景色可真美呀！
我喜歡陽光，尤其是天朗氣清的秋天。暖暖的陽光照在身上，使生活充滿了熱鬧與生氣，輕輕昂起頭便能看到秋天的景色。
秋雨洗刷過的天空向大海一樣淡藍淡藍，天上的白云像小舟一樣漂浮在大海上。
走在公園的小道上，就聞到了淡淡的桂花香味，這就是秋天的味道。河邊的柳樹已經微微地變黃了，柳樹變老了一些。也已經聽不到知了，知，知，知的刺耳的叫聲。
秋天是成熟的季節，果實特別多，有梨，蘋果，葡萄......
有人在聞秋天的味道，有人在感受秋天的風，有人在享受秋天的陽光，有人在品嘗秋天的果實，有人在傾聽秋天的聲音，有人在欣賞秋天的天空。
秋天的天氣格外晴朗，藍藍的天上飄著朵朵白云。樹木的葉子五顏六色，楊樹、柳樹的葉子變黃了，風一吹，像蝴蝶一樣翩翩起舞;松樹的葉子還是那么的綠;楓樹的葉子變成了紅色，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰。
秋天是豐收的季節。田野里，沉甸甸的稻穗兒壓彎了莖稈的腰，一陣風吹來，蕩起金黃色的稻浪;高粱頂著火紅火紅的穗兒，排著隊站在地里，好像在向人們熱情的招手。果園里，蘋果熟了，紅彤彤的大蘋果三個五個擠在一起，把樹枝壓得低垂著;葡萄架下掛滿了成串的葡萄，有淡紅的、紫紅的、奶白的，在陽光照射下閃著光亮。
啊！秋天真美啊！我喜歡美麗的秋天！
人教下四年級六單元：秋天的景色作文2
秋天，不止是滿地的金黃色。秋天里除了滿地的落葉，還有我們這群愛秋天的孩子。
———題記
今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學樓里的我們。現在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩人劉禹錫的《秋詞》。他說的一點也沒錯“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開始我們先去了風雨操場，秋天的天好像藍的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風拂面，四肢舒適，真不想起來。可老師說要做游戲。我們好像被打了，立馬站起來了。秋天里的我們隨著老師的口號蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風聽了都會妒忌吧！
春天的學思閣，我已經見識了她的美麗。秋天的學思閣，我未曾仔細觀察它，所以我看的很仔細。到了學思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風是它的愛人。它用一年的時光演出一場生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來。它自由地開花，自由地長葉，不問風雨不問晴。站在學思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅定來。現在它雖然已經凋零，但它雄姿不減當年。
當我從紫藤蘿的世界回過神來，王老師和同學們已經到了小橋邊。我立馬追上前。和同學們玩起了水，水已經變得微涼。我無法想象再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學的一聲呼喚，我迅速與同學們一起來到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經變黃了，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在秋天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時，就會充滿希望。
快樂的時光總是過得很快。“踏葉尋秋”課就要結束了。我心里有好多想對秋天說的話，快回教室去，我要把它們寫下來！
人教下四年級六單元：秋天的景色作文3
秋的天空，不時會有熱辣的太陽閃耀，可我們還是漸漸感覺到了秋天的氣息與氛圍。
初秋的早晨，已變得沉靜，太陽也姍姍來遲了。夏天里那澄澈透亮的天空不見了。天空抹上了一層淡淡的青灰，略顯著憂郁的神情。秋天收斂起張揚，進入了沉思。微風吹拂，吹得身上有了些許的涼意。
凝眸遠望，那黛青色的山在天空下靜靜地佇立。它似在仰望著天空，又似在俯視著大地。我們從它靜穆的姿態里，感覺到了它的厚重與深沉。
繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛，瓜果遍地、果實累累的秋天更討人喜歡。
那天，雨過天晴，秋高氣爽。我走在路上背著書包愉快地走在回家的路上。你看！這兒地瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛;公路旁邊的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風吹過，棉葉發出刷刷的聲響;那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無邊無際。
我們下了公路，走在田間小路上，來到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好像給人們奏出優美的樂章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰見了不生喜愛之心呢？哎，你瞧！一株株玉米多美氣，葉子上還掛著晶瑩的水珠，多像一串串珍珠啊！微風輕輕掠過，玉米好像感到了些許涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠落下來倏然鉆到地里去了。
地頭上，農民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風吹來，高粱東搖西擺，像剛會走路的孩子，葉子相互碰撞著，摩擦著，發出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。
快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地搖晃著身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著實逗人喜愛。
望著美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領導下獲得的豐碩成果啊！我相信，隨著祖國建設事業的迅猛發展，明天的秋色一定會更美！
人教下四年級六單元：秋天的景色作文4
炎熱的夏天終于熬過去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時晴空萬里，陽光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優美詩句。有時天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著臉，不一會兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來就沒完沒了，真是“秋風秋雨愁煞人”。
秋天的樹木是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當一陣秋風吹過，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下;而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒;還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。
秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵;菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風范，在瑟瑟的秋風中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿是繁花似錦的野菊花。
秋天的果園，果實累累。你看樹上的蘋果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個個蘋果，咬上一口，一直甜到人的心里，滿嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著它好像在叫你似的，叫人無法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見它的長相非常難看，可是吃在嘴里，卻非常可口。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個毛孔。咦?那是什么，像一個個紅燈籠似的掛在樹上，想快要掉下來似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢!原來是柿子呀!這柿子看起來不怎樣，可是吃起來卻十分爽口。
秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實，到處是忙碌的農民。春華秋實，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野里，農民伯伯又撒下希望的種子，播下來年的希望。在農家的屋檐下，到處充滿了歡聲笑語。
家鄉的秋天啊!你太迷人了!我要大聲的為你歌唱，為你獻上一首最美的歌!
家鄉的秋天啊!我祝福你，我要為你描繪美好的未來，愿你的明天更加的美好!
人教下四年級六單元：秋天的景色作文5
炎熱的夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上銀裝，從樹上飄下來的楓葉像一只只紅色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚紅紅的郵票,郵票帶來了秋天的涼姿。
我們來到樹林里,地上的落葉像給大地鋪上了一層層金色的毛毯.那里有一條清澈見底的小溪,把葉子放在水里像一條金色的小船.小溪嘩嘩地流著,像是在鼓掌,歡送它駛向遠方。
秋天什么地方都美，尤其是那田野的景色美得讓人無法形容。這真是一位出名的化妝師，他把他的新衣帶到了田野，她給小麥梳了一頭金發，還給小麥披上了一件禮服。田野像一幅金色的圖畫，真美啊！樹林的后面是一片果園，那里有：蘋果、山楂、柿子、葡萄......還有那馳名中外的紅香蕉是那么的紅、那么的鮮艷、那么逗人喜愛，山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果；葡萄呢，就更加絢麗多彩了，真像用水晶和玉石雕刻出來似的。
秋天就像一位害羞的小姑娘，萬能的小姑娘，他把秋天變得更加絢麗多彩。
人教下四年級六單元：秋天的景色作文6
秋高氣爽，空氣像露珠一樣明凈而清涼。湛藍湛藍的天空，明亮得像一塊藍玻璃，天空中一隊大雁排成“人”字形慢慢地向南飛著。
秋天帶著落葉的聲音來了。大樹換上了金黃色的衣衫，一片片樹葉脫落在地，就像秋姑娘鋪下的地毯。只有松樹，柏樹還依舊郁郁蔥蔥，充滿活力，沉睡在大自然中。
秋天來到田野，田野就像一副美麗的圖畫。金黃色的稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，油菜地里滿是金子般的油菜花，從遠處看像
金色的海洋。果園里，碩果累累，蘋果漲紅了臉，梨樹掛起金黃的燈籠……秋風吹過，送來陣陣清香。
秋天一些花枯萎了，凋謝了，只有菊花迎著金秋的太陽競相開放，爭奇斗艷。有黃的.，白的，紫的……五顏六色，美麗極了！那花姿更動人，有的似龍爪挺伸，有的似圓球合抱，有的似細絲散發……真是千姿百態。
啊！秋天真美啊！我不禁陶醉在這美麗的季節，陶醉在這花的芳香中……x
秋天是我最喜歡的一個季節，涼爽的天氣，千姿百態的云朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長袖和夾克；游泳場也從以前的人山人海變成了現在寥寥無幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項運動也隨著秋天的的到來而開始。
秋天的天空真美啊！白云的姿態變化萬千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕著。它們越走越遠。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大海”。原來是急速奔跑的馬群，它們為什么跑得那么急？明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放。
秋天的田野一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像海上的波浪。細細看來，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯誤似的．走進果園里，頓時感到果香撲鼻，令你陶醉．茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長在最顯眼的地方，向別人展示自己的風采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見。
啊，美麗的秋天！
人教下四年級六單元：秋天的景色作文7
在一個美妙的星期天，我們去了大禹陵和百鳥樂園旅游。
我們先坐了136路車到了離大禹陵還有一段路程的地方，再坐上免費快車來到了大禹陵的門口。
我們邁進了大禹陵的門口，那里比我想象的人要少很多，我想象中的大禹陵是人山人海的。接著我們往百鳥樂園走去，我們邁進了百鳥樂園的大門，看見百鳥樂園的屋頂上有成千上萬只可愛的小鳥，我們走了一段路程，有一個好像寶塔一樣的門口，一只冠鶴正歡迎我們大家的到來，它頭上有許多像黃色的針一樣的帽子，下巴上有一種像雞一樣的冠，那里還有幾只鸚鵡在和我們打招呼呢！還有美麗的孔雀，有幾只調皮的都飛到了屋頂上去了。我們走啊走，走啊走，來到了表演現場，看見有一只漂亮的小鳥，綠油油的身子，紅通通的小嘴巴，漂亮極了，那只小鳥喜歡錢，好像一只偷錢的壞小鳥，一個人高高的舉起一張10元錢，小鳥馬上就會飛過去，用它那紅通通的小嘴巴叼住了那張10元錢，又有一個小朋友高高舉起一張5元錢，小鳥又飛了過去，我在想如果我也舉起一張錢，小鳥會馬上飛過來，我心里有多么多么的害怕。我們向一條小溪走去，看見河里有一只鸕鶿正慢慢游著，我看見橋上有一根短短的美麗的孔雀羽毛，本來我想把孔雀羽毛做成標本，就把它拾起來給媽媽看，媽媽以為我不要，就把羽毛給了妹妹，我無語，也無話可說;走著走著，我們來到了孔雀生活的地方，我想孔雀一定餓壞了，所以我給它們喂了點蜜柚吃，瞧，它們吃得多開心呀！再接著我們又向駝鳥走去，駝鳥比我還高，比我還胖，駝鳥蛋只有一個字可以形容，那就是大。那里有許多桂花，雖然有股香味，但也有股臭味，因為那里有許多鳥的糞便。
后來，我們又走到大禹陵那里，看了大禹的像，我們在大禹的像前拜了拜。走出大禹陵我們在門口玩了水球，妹妹和同去的一位小朋友在一個水球里玩，我和媽媽在一個水球里玩,大約玩了10分鐘，我和媽媽在水球里面摔了無數次，我被媽媽壓得屁滾尿流，害得我臉疼，腳疼。
從這一趟下來，我知道了我不知道的道理，我看到了沒看到的動物，我吃到了我沒吃過的食物，這天我非常的開心。
人教下四年級六單元：秋天的景色作文8
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴啊！那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲
人教下四年級六單元：秋天的景色作文9
幾片樹葉落在地上，風兒吹著他們旋轉飛舞。
秋來到我家小屋，熱情的同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下，秋把辣椒的臉吻的火紅火紅的，像一掛掛等人點燃的鞭炮。秋，輕輕撲在人們臉上，為人們增添了祝福，增添了喜悅。
秋，來到小河邊，涼涼的小河水帶著魚兒的興奮，旋轉著波濤。一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的漣漪。有時，魚看見人影，閃電般的逃開；有時，它們好像也想和人戲耍似的，來去匆匆。秋，迎住了正要下河的鴨子，替他們掉落了尾上晶瑩的露珠。
“十月的風兒那么涼爽！十月的鮮花欣然開放！十月的人兒呀心緒激蕩！”每當背到這幾句話的時候，美麗的秋天便立刻呈現在我眼前。
秋天是色彩斑斕的季節。在習習秋風的吹拂下，昂頭挺胸的菊花欣然開放，它顯示出鬢發般的花瓣，一絲一絲、一縷一縷。菊花的顏色更讓人賞心悅目，紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的塞金……真是五彩繽紛。一盆盆菊花在秋陽的照耀下，顯得更加生機勃勃。
秋天是瓜果飄香的季節。許多瓜果都熟透了。看!那圓乎乎、脆生生、碧綠的皮上起著皺紋的是一個個甜瓜，用刀切開中間有一圈子，兩旁是厚厚的橙色果肉，他們和哈密瓜一樣，味道真誘人！瞧！那小小的、紅紅的，和番茄長得一樣的是櫻桃小番茄。它長得不大，可外表鮮艷極了，吃起來酸帶甜，讓人吃了還想吃。你看，柿子也熟了，極目遠眺真是小巧玲瓏，就像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，給人以美的享受。還有那綠中帶黃的橘子，更惹人喜愛，他們好像害羞的小姑娘，在綠葉中張開了笑臉，齊心協力把樹枝都壓彎了腰。
秋天是個豐收的季節。往前看吧，一望無垠的田野里一片金黃，一陣秋風吹來，稻浪此起彼伏，還不時飄來一陣稻香，收割機已在田野里忙碌起來了，農民伯伯正把一袋稻子扛回曬谷場；往后看，一片綠油油的田野里綴滿了點點繁星，那是棉花盛開的地方，叔叔、阿姨們正把雪白的棉花摘進圍兜里，準備去賣個好價錢。
秋天的菜園是個寶庫。你們瞧，雪白、鮮紅蘿卜露出了頭，紫紅的茄子掛枝頭、碧綠的菠菜鋪滿地、黃黃的花菜真神氣……
秋，飛越田野。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑打破了清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的飛雁。
秋，來到果園，打開它的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意地笑著。
人教下四年級六單元：秋天的景色作文10
1. 秋天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，秋天的腳步真是擋也擋不住，
2. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
3. 文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
4. 在細膩的文筆中領略對秋天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
5. 通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6. 運用了優美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實。
7. 筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
8. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
9. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
10. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好!
11. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
12. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!
16. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
18. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
19. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
20. 找出錯別字，并改正在旁邊。
人教下四年級六單元：秋天的景色作文11
我懷著好奇的的心情去找秋天。啊，我見到了秋天。遠處的群山連綿起伏，變成金黃的顏色。近處的山坡上那些充滿生命力的小野花隨風悠悠地飄著，小草們為小野花辦舞，點綴著金黃的秋天。
路旁四季長春的柏樹讓秋天變得不再只是枯黃。迎著風，飄呀飄，仿佛在對過路的行人招手，為他們送去愉悅的心情。就算是枯黃的樹也不甘落后。因為那金黃的葉子，就像在線上系的花瓣。
在那一望無際的“金色大海——”農田里，有著豐收的喜悅。搖曳的稻谷笑彎了腰，農民伯伯的辛苦與勞累終于得到了回報，他們的臉上洋溢著笑容。樹上的橘子像“黃燈籠”一樣歡迎著我們的到來。讓秋天變得生機勃勃。
秋天的太陽？是是最美的。在早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起床”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。
到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”
一到下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛······雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到。
傍晚時刻，太陽已經不像中午那么紅了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，它慢慢地回到西山，光芒微弱了，好像快要熄滅的蠟燭。當它落山時，留下了一片紅霞，周圍非常安靜，針掉在地上的聲音都聽得到。人們沐浴在霞光中，是那么的美而幸福呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著許許多多的星星，好像天上的眼睛，一閃一閃亮晶晶。又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，就像黑夜的照明燈。
秋天的景色多么迷人，秋天的太陽多么神奇，秋姑娘炫耀這她的英姿，讓我們驚嘆不已！
人教下四年級六單元：秋天的景色作文12
秋天，它雖然沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣熱情如火，沒有冬天那樣端莊肅穆，但秋天卻有自己獨特的美。
你瞧，秋天的天空特別高、特別藍。一片片白云在天空飄移，像一只只肥壯的小綿羊游走在草原上。白云下，一群大雁排著整齊的隊伍“人”字形隊伍，向南飛去，邊飛邊叫著，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了”。
秋天的山，變得愛打扮起來了。它頻頻更換身上的裝束，剛脫下了翠綠色的連衣裙，又披上了淺黃色的風衣。過了不久，它又穿上了咖啡色的外套。這時，偶爾可以看見樹葉落了下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞。落葉落在地上，像給大地鋪上了一層彩色的薄地毯。看！它們的顏色五彩斑斕，有棕褐色，枯黃色、淺綠色……甚至一片葉子里都有好幾種顏色呢。它們像一團團燃燒的火焰，一張張彩色的地毯，一幅幅美麗的水彩畫，一塊塊漂亮的絲綢那樣，引人注目。形狀也各不相同，有圓形的、橢圓形的，三角形有的、扇形的、長條形的……大的像一把蒲扇，小的像一個小貝殼，更小的像一根繡花針。它們的邊緣也是多種多樣的，有鋸齒形的，有的摸起來很光滑，有的上面長著一些小刺，摸起來，有點扎手。葉脈也是各種各樣的，有的像地圖上的河流，有的像魚骨、魚刺一樣的。有的很清晰，有的很模糊，讓人看了眼花繚亂。
秋天的田野，顯得特別繁忙。你瞧！那一望無際的稻田里上，農民伯伯頭戴斗笠，彎著腰，拿著鐮刀，正在忙著割稻子。那一顆顆稻谷顆粒飽滿，把桿子都壓彎了腰。一陣微風吹過，稻田上掀起了層層金黃色的波浪。田野上，脫粒機的聲音，鐮刀割稻子的聲音，小孩的歡笑聲，大人們的談笑聲，繪成了一曲豐收的交響曲，給大地增添了許多生機。
秋天的晚上，空氣清鮮，已經有點涼爽了，顯得靜謐祥和。偶爾還能聽到有許多不知名的小蟲的演奏聲。在皎潔的月光下，有許多人坐在榕樹下，他們談天說地，談古論經。有時娓娓而談，有時激烈爭辯，有時又打鬧歡笑，聲音傳得很遠很遠。
啊，秋天像一幅美麗的畫，一首優美的詩，一支動聽的歌。我愛秋天！
秋天，果實累累的季節，更是多姿多彩的季節。
人教下四年級六單元：秋天的景色作文13
秋天時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節！我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的》的交響曲……
人教下四年級六單元：秋天的景色作文14
古人云，“一葉落而知天下秋。”一陣西風吹來，樹葉飄零，她告訴我們，秋天到了。金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野五彩斑斕。
秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了。抬頭仰望，天空是那么高，那么藍，高得深不可測，藍得像一塊純潔的寶石。天空中不時有幾只大雁嘰嘰喳喳地飛過，他們似乎從瑟瑟的秋風中預知冬天快要來臨，排著人字形的隊伍向南方飛去。
路邊的大樹上，葉子都黃了，仿佛只過了一夜，地上已經滿滿了，好似秋姑娘給大地媽媽鋪上了一層金黃的地毯。高粱桿直直地立在田里，像一個個威武的將士。碧綠的地瓜秧生長茂盛，匍匐前進。小河邊，幾只調皮的野鴨時而飛起，時而潛伏。
遠遠望去，那千萬條田埂把一望無際的稻田劃分的棋盤似地整齊，金黃的稻子沉甸甸的，害羞地低著頭，美麗的蝴蝶也飛來了，它在稻田上方翩翩起舞，也許，蝴蝶也留戀這美麗的自然風光吧。一陣微風吹來，稻浪翻滾，稻子漾起來了！猶如大海洶涌的波濤，一層趕著一層，像調皮的小浪花在沙灘上嬉戲，那場面，可真是壯觀。
和稻田相連接的是幾塊棉花地。還沒有萬全道收貨的季節。棉花棵上有的還是綠色的青桃，有的卻很著急，早早地便脫下了綠色外衣，咧開嘴巴，綻開怒放了。那一團團柳絮般的棉花蓬松蓬松的，像小孩子可愛的笑臉。
黃豆也是田野里一道美麗的風景。豆田里，有的葉子還是翠綠翠綠的，有的已經泛起了黃色，媽媽告訴我，綠色的毛豆還沒有成熟，黃的毛豆已經完全熟透了。我摘下綠葉下的豆角，果不其然，它們癟癟的，怎么也捏不開，我又摘了一個黃葉下的豆角，這個豆角泛青色，這些豆寶寶顆顆飽滿，輕輕一捏，便“啪”的炸開了。
玉米地里，金黃的玉米昂首挺胸，人們不停地在地里穿梭。玉米棒子被一個個地摘下，不一會兒，身后的玉米就變成了一座座小山。不久，玉米脫下了乳白色的衣服，露出了黃澄澄的身體，許許多多的玉米堆成堆，映著太陽的光芒，仿佛一座座美麗的金字塔。
打谷場上，傳來了機器的轟鳴聲；田野里，農民們頭戴草帽，手拿工具，他們個個汗流浹背，不辭勞苦得勞作著。孩子們也不甘示弱，趁周末來幫助父母一把，他們用稚嫩的小手拾起地上的花生；大路邊，幾位老人在正在談論著，今年風調雨順，又是一個豐收年，莊稼粒粒飽滿呀。
我想，冬雖純潔而過于寒冷；春雖明艷而過于妖嬈；夏雖奔放而過于炎熱；只有秋的美是理智的、多彩的、充實的，是給人以希望的……
人教下四年級六單元：秋天的景色作文15
飄飄灑灑一夜的細雨，換來了清遠明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃，扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴，真想這一個嘗嘗！
風，輕輕地、溫和的吹著。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗。看那菊花開的多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳斗艷，眼睛應接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個錦簇的世界！
秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無可比擬，確有“天高任鳥飛的”高遠之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱，不停地放著手中的線軸。你看！“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著它那長長的身子，很是可愛！不一會兒，觀看的人越來越多，空中又飛來了幾只“大雁”。此時，天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧！
我們去果園采摘了誘人的果實，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風箏表演，何不要去路邊散散步呢？
路道兩旁，秋姑娘給小樹染了金發。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發；一穗穗的高梁高傲地矗立著；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊！
我喜歡春夏秋冬四個季節，但我更喜歡秋天的景色！
本文抓住秋天的特點，運用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫生動、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對"放風箏"做了細致描寫，使人如臨其境。
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