記憶秋天作文

時間：2022-10-16 05:59:02 秋天我要投稿

記憶秋天作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的記憶秋天作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶秋天作文

記憶秋天作文1

　　我，喜歡秋天那秋高氣爽的氣候，喜歡秋天那“數樹深紅出淺黃”的景致，也喜歡秋天那有一點兒感傷又有一點兒喜悅的感覺。秋天的美，是獨特的，是含蓄的……

　　初秋與深秋是渾然不同的。在深秋，人們往往要穿上一件厚厚的毛衣再走出家門，大地則要鋪上一層金燦燦的地毯。而樹枝上卻只剩下幾片枯黃的葉子，一切都顯得那樣單調。而初秋則保持著夏天的炎熱和秋天的涼爽，人們只需套上一件外衣就能走出家門。樹上的葉子也是墨綠如畫，這樣的季節可是再美不過了。這時，你會看到不一般的景色，紫色的、紅色的、黃色的、橙色的、墨綠色的`……如同一幅美麗的畫卷。

　　秋天，現在正在公園里玩耍。看，菊花開了！菊花有大有小，大的像小絨球，小的似碧玉，美極了。再看那花瓣，有的似燙著卷發的小姑娘，有的則似蛟龍的爪子，它們都形狀各異各不相同。菊花的顏色也是絢麗多姿的：紅似火、黃似金，白如雪則綠如玉。它們都認為自已是最美的，正在舉行媲美比賽呢！

　　秋天的田野更是熱鬧非凡。它選擇了金黃做它的衣衫，金黃的稻穗在秋風中隨意搖擺，跳起了美麗的舞蹈。火紅的高梁在秋風中笑彎了腰，就連玉米也跟著笑了起來。在果園里也是這樣一派熱鬧的景象：紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨酸甜可口，石榴則開心地咧開了嘴，果農們看了都開心地笑了。

　　我喜歡這果實碩碩的秋天，因為它象征著豐收和繁榮。啊！秋天，我贊美你，我歌誦你！

記憶秋天作文2

　　你曾經說過：秋天，并不是一片落葉的終結，也不是一朵殘花的最后姿態，而是一個生命新的開始。

　　——題記

　　又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光里，微風下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞

　　記憶的天空浮起了那年的記憶，點點滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。

　　秋天，一次偶然的機會，我倆相識，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。

　　還記得，當我為蒲公英的飄散而失落時，你曾對我說：那是蒲公英們去尋找各自的夢想，是它們走向成熟的旅途。

　　還記得，當我失敗時，你曾對我說：如果一個人能失敗看作是痛苦，那么她永遠是失敗者。如果一個人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。

　　還記得，當我成功時，你曾對我說：當你獲得的掌聲，獲得的贊譽，使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會失去自己。

　　然而，一年相聚的.時光匆匆逝去，離別的涼風輕輕吹來。

　　我們相識在秋天，相別也在秋天。

　　我依稀記得，我倆分離的那天，你對我說：太陽有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席。或許今天的分離，就是明天的重逢。

記憶秋天作文3

　　今天，秋高氣爽，天氣很好，我和媽媽打算在冬天來臨之前到植物園看啊可能最后的秋天絢麗多彩的風景。

　　走進植物園一看，啊，植物園可真大啊！我們一邊觀看植物一邊聊天，不知不覺地走到了景色最迷人的植物分類區。這面里有陸生植物和水生植物，水生植物有：細葦，小浮蓮，陸生植物有棕櫚樹，松樹等。但最迷人的要數楓樹和竹子了，因為楓葉很紅，像天邊掛著一道紅霞。楓樹旁邊的竹林就更壯觀了，密密麻麻，遠遠望去就像屏障一樣。

　　看完了迷人的植物分類區，我們就向前方出發了，中途我們看到了一顆“奇怪”的`松樹，上面是一點綠，下面一大片都是金燦燦的黃色，從下往上看就只能看見明晃晃的黃色了。遠望去大片的鮮黃色的葉子展開來，有的像鳳凰自由的飛翔，有的像鳳凰在空中舞著，還有的像奔跑的駿馬。

　　我們又繼續游玩。走累了我們就找個安靜的地方休息。這個地方可迷人了，眼前是一片多彩的樹林，小鳥在樹枝間來回跳動，在樹枝上歡快地唱歌，小蜜蜂在花中采蜜，隱隱約約可以聽到鐘聲和人語聲。

　　觀看植物園的過程中，我們拍了許許多多的照片，留下了秋天美好的回憶。

記憶秋天作文4

　　秋天，給了我難忘的記憶，回想起來，映入腦海的仍是一片.金黃的落葉，火紅的楓葉。

　　當黃燦燦的麥子搖曳，當漫天的黃葉飛舞，當可愛的松鼠曬蘑菇，秋，她靜靜地來了，她的衣著，不是百花爭艷，不是綠葉蔥郁，也不是雪花飛舞，而是披著黃，伴著祥而來。她的衣著樸素，不像百花的顏色，不是各色的蝴蝶，不亦臘梅之芳香，只是黃的，紅的，飄來麥香和陽光的香。在記憶里，那個秋天，那個第一次是農民的歡笑，是彎彎的鐮刀，是成筐的果實，到處洋溢著秋天的祥和。夜很靜，映著月光的小河，載著一條條小船，船上黃色的`果實，映著勤勞。

　　天漸漸亮了，出現了黎明的曙光，放眼望去，漫山的黃菊綻著笑臉，遍野的楓樹通紅通紅，一幅幅形象畫，丟去了城市的喧嘩，增加了農村的幽靜。

　　躺在秋天童事的懷抱里，令人難以忘懷。。。。。。

　　媽媽驚醒我秋天的夢，默默地告別農村的秋，回到城市，我仍是依依不舍，再見了，秋；你的美，不像巍峨的泰山，不像美麗的桂林，不像雄偉的長江，卻比泰山，桂林，長江還美。

　　記憶里，第一次的秋天，是最難忘的，經過無數的第一次，然兒，卻沖不淡記憶里的第一次的秋。

記憶秋天作文5

　　孩子已經到初中了，這一天放學回來，她興沖沖的問我周末能否到公園去?我不禁疑惑這怎么突然想起要到公園去了呢?一問才知道，原來老師要求寫美麗的秋天作文，所以她想寫公園里的景色，于是就有這個要求。

　　孩子的要求很合理，我這個當家長的當然非常的贊同，見我支持她的想法，她腦袋一歪，然后問我在學校的時候，是否也寫過這樣美麗的秋天作文。我不僅一笑告訴她，這基本上是每一個上學的孩子都寫過的，當然媽媽也經歷過。嘴里是如此說的，這記憶也唰的一下回到了自己寫美麗的秋天作文的情景。

　　那個時候似乎寫作文沒有現在這么多的寫作技巧指導。大都是采用照葫蘆畫瓢的`方法。比如說照著課文的模式，描寫一下天是藍的云是白的，葉子黃了果子紅了，一些走過程似得景色描寫，特別有印象的是第一次為了湊夠老師要求的字數，張冠李戴的什么詞語都整了上去，最后連自己讀著都覺得好笑。后來隨著年齡的增長，閱讀量的增加，在些美麗的秋天作文的時候，就知道增加一些寫作的技巧，同時也慢慢的找到了寫作的感覺，不再是單調的景色描寫，而是會借景抒情，將自己所見所感融合在一起，這樣美麗的秋天作文，才真正的有了顏色。

　　回想到這里的時候，也想把自己所經歷的講給孩子聽一些，只是覺得現在不是最恰當的是時機，因為作為媽媽，我只想將精華告訴孩子，這個糟粕我還得過濾一下呢。最好的時機是什么時候呢?就在這個周末，我和孩子到公園去尋找美麗秋天的途中。

記憶秋天作文6

　　時光如箭,前面是無休止的黑暗,我們是一只只小船,沒有明確的目的,只能無休止的前進,直到某一天我們和故鄉的小城斷裂了聯系,一切便開始支離破碎,遍地狼藉.

　　一旦真的離別了,才能體會到什么是舉步維艱.

　　海子說:"面朝大海,春亂花開."從一個地方到另一個地方,我總想象著路邊的法國梧桐林立,清雨淋灑,可是,等到了,才明白,現實與想象的第一步差距,對于此,我開始懷念,那一片過往的葵花海,和那些一去不復返的朋友.

　　聽著耳中恍惚的歌唱,那些歌者唱著偉大的愛,但究竟要怎樣去愛,我卻無法明白,那些華麗的詞章,最終只能斷成一句句詩行,輕輕的鋪張,描繪愛的`圣潔,可太多太多記憶的回放,那淚流滿面的面龐,我知道該做些什么了,可是,那太多的人,卻讓我再也找不到,望不清你的容顏。前塵往事,如夢似幻......

　　不知道我該用多少紙張,才能描繪一個傷感的故事,只好在一首首歌中找到那一道道紀念著幸福的傷痕,一面鮮血淋漓,一面歡笑張望,不知道該去何方，只好讓城市昏黃曖昧的燈火,照耀起伏不定的我們,一如人生,慢慢平靜......

記憶秋天作文7

　　“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁雨歸”。天涼了，入秋了。

　　記憶中，似乎自古以來，秋在人們的眼中，在文人騷客的筆下，便是“悲”。宋玉說過：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。”世界萬物蕭條，落葉紛飛。由景及情，自然也由世間之秋聯想到人生之秋。“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”秋葉凋零，由物及人，悲從中來。正如陸機《文賦》所言：“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。”物之枯榮引發心之悲喜。

　　懷著對秋的迷惘，我于現實中尋訪秋。幾年前，我在金秋時節看了紅葉，秋日的.天并不藍，反而是一片灰白，純凈無垢，好像一張潔白的畫紙，等待秋日添上筆筆炫麗，紅葉便是秋最濃墨重彩的一筆。

　　“霜葉紅于二月花”，那漫山遍野的紅，紅的別致，紅的大氣。在石板路上環顧四周，除血一般的紅再無別物。簡簡單單，卻動人心魄，仿佛要令人醉在這一片嫣紅的勝況中。紅葉于秋風中飄蕩，纏纏綿綿，輕輕柔柔，恍若神妃仙子驚鴻一瞥。它心中并未有何不舍，它見證了春的萌發，夏的茂盛，也該落了。“秋氣堪悲未必然”，我心中輕吟著，望著漫天起舞的紅葉微微笑了，仿佛已經看到了來年爛漫的春花……

記憶秋天作文8

　　一條簇新的寬闊的省級干道旁，有一片果林，果林里，一家老小8口人吃住其中，早起晚睡，十分辛苦。冬春剪枝嫁接運肥，春季育肥澆水抗寒，夏季防蟲害樹疫澆水噴葉肥。每一顆樹下，家中每一個人，都不知要留下多少次腳印。每一棵果樹都承受著果農一家的多少血汗，寄托著果農大大小小的多少期冀。盡管盡心竭力精心培育，仍會有凍死、枯死、落花、落果、產低的情況發生。發生也就發生了，收入多則6、7萬，少的'年份只有2、3萬，甚至絕收。去年一場春雪，凍死果樹大半，使整片果園幾乎遭到滅頂之災，要完全恢復，至少要5年以上。

　　我在今年秋天路過，突然之間想進果園采鮮，與果農邊干活邊拉話，了解到這些。從果農一家的忙碌的身影和談吐的表情中絲毫看不到失望、沮喪，看到的反而是重整旗鼓的信心和決心。

　　最后我稱了幾十斤水果，給老人付錢時，聽到老人一句話：我們農人遭天災就像吃飯一樣平常，吃公飯的從不用擔心天災，你看公路上越來越多的、越來越豪華的汽車根本遇不到災荒。還是你們端鐵飯碗的好啊！

　　是啊，我們總在抱怨待遇低，比較自己的付出，我們何曾有一天像老人一家那樣辛苦，我們吃的卻是旱澇保收的飯。我們是不是該為自己這棵樹干點什么，或者該為庇蔭我們的大樹干點什么呢？

記憶秋天作文9

　　一條石板鋪就的小徑，兩排整齊高大的樹。碧藍的遠天，金黃的落葉和兩個可愛的身影。一蹲，一立。一個撿拾金色的落葉，一個仰頭望秋雁穿過碧空……

　　這真的是一幅畫，在我記憶的深處。

　　那是童年，是我和妹妹背著小簍打豬草的日子。秋天到了，幼小的心靈沒有傷秋的悲哀，相反卻滿腦子的新奇和欣喜。因為秋野的.甜果不僅滿足了我們小饞貓的欲望，秋天的落葉還為我們無拘無束的日子帶來新的樂趣。撿起長長的葉柄揉一揉，然后把兩根葉柄搭成十字。兩雙小手向相反的方向用力。一聲輕響，一陣笑聲。秋陽很輝煌的穿過枝頭灑在鋪滿落葉的地上，追逐的腳步便攪起沙沙的脆響在秋天的晴空里飛揚。那真的是一幅畫，在我記憶的深處，讓人愛戀更讓人懷念。

　　沿著歲月的指尖滑下，又一個秋天緋紅著臉悄然來臨。看看天，依舊藍，看看身邊，多了一個和童年的自己一樣天真的孩子。但他再也不用打豬草了，也不知道秋天有比奔跑更好的游戲。院里的洋槐落葉了，像金色的小蝶滿院子飛。孩子用小腳踏出一地的沙沙聲，忽然便勾起我對童年深深的回憶。于是扯起他的小手來到秋后的田野，撿起有長長葉柄的落葉。看他一臉童稚的問詢我拍拍他的小手“來，媽媽和你做游戲。”葉柄交叉在一起搭起一個有關童年的記憶。我看到孩子開心的大笑，笑的秋野明亮而輝煌。我覺得我又回到了童年的畫中，回到了那一個個響著沙沙落葉的金秋時節。

　　秋天有一幅畫，在我深深的記憶里……

記憶秋天作文10

　　秋天是什么樣子的？是黃色的嗎？不，看那火紅的蘋果、看那明亮的月亮；聽那秋蟲秋鳥的歌詠，聽那歡樂的鄉村夜語……，哦，秋天是多彩的，秋天是成熟的。

　　――題記

　　夏天走了，樹葉兒黃了，秋天的腳步近了。

　　一切仿佛都變了，高高興興地穿上或紅或黃的新衣裳。蘋果紅了，橙子黃了，豐收的季節到了。

　　小草高興地讓秋風――這位畫家把自己染成金黃色、黃燦燦的；讓太陽――這位美發師把自己曬一下，脆波波的。草坪上、花臺里，瞧去，一大片、一大片滿是的。坐著，向遠處眺望，“金子”的海洋泛起點點紅帆；躺著曬一下準備去食稻香的身體。風暖暖的，草脆脆的，橙樹、柚樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都結滿了果子。紅的'像火、黃的像金。果子帶著香，閉了眼，樹上仿佛還是橙子花兒、杏子花兒、蘋果花兒。果子下，勤勞的果農笑瞇瞇的背著背簍，收獲著自己一季的勞動成果。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”，不錯的，在果林里走走，一陣陣悅耳的鳥叫聲，混著稻香，還有各種成熟的水果的香，都在甜甜的空氣里歡笑慶祝。鄉民們把肥碩的瓜果背回了家，孩子們高興起來，唱起了動人心弦的村歌，跟輕風流水應和著。這些不是都充滿詩意嗎？

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