關于小學秋天的作文500字九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學秋天的作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學秋天的作文500字 篇1
那炎熱的夏天將要過去了，秋姑娘揮舞著她那淡黃色的紗巾跳起舞來，把那殘留在大地上的炎熱驅趕，金黃色在大地上蔓延起來，呵，好一個迷人的金秋。
金風，輕輕地吹，成熟的高梁、稻子悠悠地擺。豐碩的果實、忙碌的小鳥，哪里沒有秋的痕跡？哪里都透露出秋的喜悅。一片片金黃的落葉，幻成一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶……
盡管還有一些炎熱，然而整個世界歡喜起來了，無論你走到哪里，都會被這濃濃的秋意縈繞。
秋天究竟在哪里？走，讓我們找秋天去！大路旁，樹葉紛紛落下來；小山坡上，紫色的玲蘭謝了，火紅的映山紅也謝了，梅紅的夾竹桃更是所剩無幾。不過，山下那小水塘旁開滿了乳白的蘆花，秋風一吹，蘆花就紛紛揚揚地飄起來，那纖細的蘆桿多像一支筆，蘸著金色黃，譜寫出一首首秋天的贊歌。小山坡上，一棵桂花樹散發著沁人心脾的香氣，可愛嬌小的金黃花朵藏在葉子里，宛如害羞的小姑娘，靦腆地探出頭來。小山坡上還開滿了一簇簇金黃的野菊花，一片片雪白的蒲公英。沒有蝴蝶，沒有蜜蜂，小山坡顯得很寧靜，只有那淡雅的幽香，被風傳出很遠，很遠……
不要留戀小山坡了，再去果園看看吧！你會驚喜地發現，秋天是一曲愉快的小令，是編織幸福的彩線。你瞧，橘子熟了，沉甸甸的掛在枝頭，還有柿子樹，它結的柿子是那么飽滿，仿佛要滴出水來，對了，還有橙子樹，紅橙如掛在黑森林中的燈籠，特別好看。喲，下雨了，這是秋天的雨，雖然沒有春雨那樣喜人，可我特別快樂。五顏六色的果實把秋雨映得五彩繽紛，像給果實涂了一層油似的，使果子閃閃發亮……
啊！秋天，我愛你！我多想讓你永遠留在人間，留在我身邊呀，我對自己說，把秋天畫下來吧！于是，秋永遠留在了我的畫上，也永遠留在了我的心中……
小學秋天的作文500字 篇2
重新踏上這條充滿泥濘的小路時，我仿佛又回到了與妹妹開心嬉戲的那個時候了。那時候，每到秋天，我就會和妹妹瘋狂地在這里撿樹葉。
兩年過去了，這里什么都變了，唯獨這片樹林沒有變，路還像以前那樣泥濘，樹還像以前那樣生機勃勃……，忽然，一片銀杏樹葉無聲無息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應了它的期待，我將它撿起來了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來。我發現，葉子好像我們人一樣，沒有兩片葉子是一樣的，有的已經變成了棕色的，有的變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細看，有的葉子已經被蛀了好多細小的、黑色的洞，也許它們已經飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發現在一個僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹下還有幾片枯黃的，布滿洞眼的葉子，它們摸上去已沒有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹做貢獻，“落紅并非無情物，化作春泥更護花。”樹葉為大樹而生，為自然而美!
驚喜總是來之突然。霎時間，一陣微風吹過，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風也吹下了許多片不同樹上的樹葉，我接到了幾片，細細端詳著，只見這里面不僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。
有些人喜歡百花盛開的春天，有些人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡落葉飄零的秋天，不僅因為秋天的落葉美，還因為葉子那種無私奉獻的精神，它們無論是青春年少，還是年華老去，都將自己所做的一切奉獻給大樹，甚至生命。正是這種力量，時刻提醒我，讓我在關心自己的同時，也想著他人。
我愛秋天，更愛秋天的落葉!
小學秋天的作文500字 篇3
時光飛逝，仿若前一天還是酷夏，一轉眼，紅楓便紅遍了山巒，染紅了秋天，繪出了一幅艷麗多姿的“秋楓圖”，飄零的落葉，陣陣蕭瑟的秋風。秋天的魅力在不知不覺中就展現了出來!
楓葉是秋天最美麗的一道風景，“酒不醉人自醉”可真要改成了“紅葉不醉人自醉”了。這紅葉似火，燃燒了山巒，使山巒散發著火紅的光輝，有著無限的激情與生命力;這楓葉似浪，在山巒上盡情的翻騰，激起一層層“浪花”，撲面而來，波濤洶涌;這楓葉似水，獨有一份恬靜微風拂過，濺起一層層漣漪，不一會兒，卻又恢復了平靜。古人云：“寧靜致遠”。這一種品質是他物所不具有的。楓葉的魅力在他的性子當中：紅如火、翻似浪、靜如水。秋天賦予了楓葉這種與眾不同的特殊魅力!
秋天是碧綠色的，湖水碧綠碧綠的，宛若一面鏡子，映出湖邊已經成了枯木的柳樹。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”這樣富有詩情畫意的湖面也只會在秋天出現吧!橫跨石板橋到兩岸古色古韻的江南小屋看起來愜意舒適。偶爾會有幾絲細雨在空中飄舞，襯出秋天獨有的一種凄美。
秋天是一個豐收的季節，在田野里，滿是金黃的顏色，稻子都笑彎了腰，秋風輕輕地拂過，如同激起一層層金色的浪花。高粱像喝醉酒的大漢，紅著臉、駝著背、彎著腰，遠遠望去，猶如一簇簇火焰在盡情的燃燒......秋天是一個充滿著農民伯伯們歡聲笑語的季節，有著豐收的喜悅的季節!
秋天的魅力在層林盡染的山間，在紅葉醉人的路旁，在落葉紛紛的谷中......她雖然沒有春天的繁花錦簇，也沒有夏日的碧綠蒼翠，但那似火的紅葉，那寂靜的山谷，是春、夏所不及的!
小學秋天的作文500字 篇4
秋天的風，陰柔蕭瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有綠的生機；秋天的雨，寂寞無聲，仿佛在陪同所有失意人一起孤獨；秋天的空，高遠湛藍，讓人享受在球的那份安靜與明朗。
還是那次低著頭不知覺的走著，看見那片被風垂落在腳下的枯葉，悠然地抬起頭看見黃了大半葉的梧桐才發現早已過秋……
記憶中的秋永遠都是伴著失意的。那些伴著秋天一首首寂寞的詩，失意的歌，伴著秋天的風和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因為在秋天，伴著心中對秋感傷的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一樣，秋天的心本身就裝滿了“愁”字。寂寞、失意、還有更多的迷茫……
那些整天忙忙碌碌卻又不知所終的日子，目標明明就在前面可卻覺得茫然得無所從進……突然間發現自己除了滯后什么也不會。仰頭看著高遠的藍天或是一直盯著一個地方直到眼角發酸，聽著同樣失意的歌手中的筆停滯在空中渾然不覺，等到發現時關掉音樂直接蒙頭大睡。一個人漫步于校園小路，沒有她們的陪伴心中的惆悵只會更濃更濃。看著形形色色的人然后思緒再轉向自己，突然間忍不住那不愿再流的眼淚。
還是那次課間和朋友閑聊時聽她說：“記得初一的時候……”才猛然間發現自己已經初二了；還是那次老師在班上敲響了月考的警鐘，才發現自己一開學一月有余；還是那一張張嘲諷似的考卷，一道道刺眼的紅叉叉才發現自己桌前的時鐘已轉了很久很久……
而自己……
出于發泄和朋友一起跑在學校的操場上，然后直接躺在操場中間的那片草地，看著那高原而又明朗的空，它像是被颶風吹了一整夜，干凈的沒有一朵云。腦海里出現了朋友一句句的鼓勵：“跌倒了，爬起來，再苦！”
此時此刻，真的就好像同學所說的那樣，不再輕易被打倒，不再輕易說失敗，也不再輕易去掉眼淚了……腳下的路越走越寬。而今，隨風飄落的那顆心又重新燃起了生活的希望。
祝福我吧，朋友。然大家一起收獲在這迷人的秋天……
小學秋天的作文500字 篇5
當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲，遺留給我們時，秋天，便也系在大雁的翅尖，倚在野菊花的幽香中而翩然來臨了，有關秋天的作文_作文。
粼粼秋水，是她那含情的秋波。悠悠遠山，是她那淡淡的細眉。縹緲的月色，是她那朦朧的睡態。群林染盡，是她那斑斕的夢幻。松軟的土地，是她那神奇的肌膚。艷黃的秋菊，是她那恬靜的笑容。皎皎明月，是她那未泯的童心嗎。
五彩的秋天呀!在我的心中你是最有魅力的季節因為——
你不曾有春天那樣百花爭艷，芳香怡人。也不曾有夏天那種昆蟲的嘈雜聲。也不曾有冬天那樣潔白無瑕。但是你在我心中可是最美最美的……
紅色的秋天是最美的時刻。走進公園，這是一片火紅的楓樹林，一片片，一簇簇看上去是那么的可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發著光和熱。這讓我想到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句名詩。
金色的秋天是豐收的季節，田里的莊稼已經熟了。沉甸甸的稻穗壓得稻秸抬不起頭，紅紅的高粱像害羞似的紅了臉龐。一陣風吹過，掀起起伏的金浪.我沉浸在喜悅之中。
而有時秋天是藍色的，是那種令人心醉的藍。夏天受夠了悶熱，受夠了汗水一場秋雨，洗去了大地上了污垢，洗去了樹葉上的浮塵，也吸取了人們驕躁不安的心。這是抬頭，仰望天空，碧空如洗，這種美美的藍色讓人覺得舒服極了。
面前，是一大片草地。小草已經枯黃，可其中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂的唱呀，跳呀，當中升起裊裊炊煙。我明白了!秋天是彩色的，它有紅、有黃、有藍,就像夏日的彩虹.
秋天來了，帶著安靜，帶著祥和，慢慢的、慢慢的，向我們走來……
小學秋天的作文500字 篇6
一葉知秋，當秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風時，調皮的樹葉順勢飄了下來，落在樹媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹底下――葉落歸根哪！我知道，是它――美麗的.秋姑娘帶著豐收的喜悅趕來了。
秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫。
走在田邊的羊腸小道上，一望無垠的稻田似閃閃發光的金地毯，柔潤舒適；如碩大無盆的金海，“稻”光粼粼；綿延萬里的棉田似身穿白衣的戰士，嚴肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹，仿佛返老還童，更可愛了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴――大楓樹比美，看誰紅得可愛吧。每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿枝頭，令人垂涎欲滴。
秋天的田野是一首快樂的歌。
金秋十月，勞動了一年的農民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過這也寓示著大家又要忙一番了，今年風調雨順，國泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的時候還哼著自編的小曲：十月里來好秋光，家家戶戶收割忙……只見他們一手拿著鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動聽的歌曲。隨著那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來年的希望。
秋天的田野是一部自然界的《論語》。
金風習習，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”農民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”小小讀書郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年。”……更重要的是：我得出了一個結論：如果不是黨的政策好，哪來茫茫稻海和歡聲笑語呢？
我愛秋天的田野。
小學秋天的作文500字 篇7
秋天的樹葉當滿城的梧桐樹開始變黃時，南京城的秋天就到來了。秋天的每一片樹葉都值得人們贊美和收藏，因為它們各有各的姿態。顏色和形狀上的不同，為每一片葉子都蒙上了一層面紗。
銀杏的葉子在我看來是最美麗的。原本，綠油油的樹葉并不突出，奇跡就發生在這美麗的秋天里：碧綠的銀杏邊上開始泛黃，原本青翠的面兒上變成了黃綠色，一條條發散狀的葉脈變成了深褐色了。葉子的形狀大小不一，是一片片天然形成的小扇子。如果葉子垂下來，那就是一位美麗的小仙女了！風一吹，她們就舞動著美麗的裙擺，開始跳芭蕾舞劇——《天鵝湖》，真是太美了！楓樹的葉子也很美麗。楓葉原來是青綠色的，之后秋風這位魔法師揮動著魔杖，把它們變成了深紅色，就像人在不同的季節換上不同的衣裳一樣。
秋風還給楓葉們鍍上了亮紅色的邊兒，就像人為自己打上領結、噴上亮粉一樣。他還給葉脈涂上了暗紅色的水彩、給葉柄穿上了梅紅色的長筒牛仔褲，真像人們所說的“女大十八變”一樣啊！楓葉的大小都差不多，偶爾有幾個小紅楓葉藏在其中，都差不多是小手掌的形狀。雖然沒有幾片是軸對稱的，但也透露出殘缺之美。如果風吹一下，這只小手掌仿佛在和人說“拜拜”呢！小手掌上的花紡分明就是一棵枝繁葉茂的大樹！雖然這兩種樹葉都很美，但是人們在贊嘆地同時又惋惜道：“這樹葉的命真短啊！春天就成了爛泥”。我想說：“古人云、秋風不是無情物，化作春泥更護花。
我們不要為這時的樹葉而難過，因為來年這片樹片會化成更多的小樹葉，給大樹媽媽添彩。所以，樹葉是不會死的”。秋天的樹葉真奇妙呀！
小學秋天的作文500字 篇8
朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來香……但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。
我愛菊花，因為它獨特。夏天，百花爭艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨自在那兒。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然開放。菊花從不向秋風屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱，觀察植物作文《菊花，秋天的化身作文》。
我愛菊花，因為它美麗。瞧，多可愛的菊花！纖細的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類很多，有野菊花，九月菊，萬壽菊。。。。。。菊花不但種類多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的……數不勝數。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣嬌艷，卻勝似荷花；它們沒有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類，那樣獨特。
我愛菊花，因為它頑強。當人們看到“秋風掃落葉”這樣的場面時，都會感到陣陣涼意。可又一看，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧。看看落葉，再看看菊花，簡直無與倫比。
我愛菊花，因為它不僅有觀賞價值，更有醫用保健價值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。當我學習的時候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時感到精神倍增。
我愛菊花，因為它可以陶冶情操。每當我學習累了的時候，只要望望遠處的菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。
我愛菊花，因為它有著高尚的品質，它生命頑強，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣嬌寵、弱不禁風；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長；它堅強，不向秋風低頭，傲然開放。
我愛你--菊花，因為你是秋風的使者，秋天的化身。
小學秋天的作文500字 篇9
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學和老師都穿上了秋裝。
校園里，菊花開了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，仿佛還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。
上課時間，校園里寂靜無聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園仿佛在和同學們一起認真的聽講。
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數不清了……嗯，操場那邊的幾個人在干嘛?一個個像火燒屁股似的?哦，原來是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開始，跑!哎，等等我，你們怎么跑得這么快?看來我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學踢毽子了。
怎么還有讀書聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風檔雨的傘，是知識的樂土。我愛我們的校園，因為她是我們的樂土，是我們知識的搖監。
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