《秋風》作文

時間：2025-05-27 08:55:50 秋風我要投稿

(精品)《秋風》作文7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《秋風》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精品)《秋風》作文7篇

《秋風》作文篇1

　　新年一到，在家除了拜拜年，吃團圓飯之外，也沒什么事可做，于是一人獨自到外面走走。

　　此時的大地，似乎許多事物都還沒醒來，只有路旁一些枯黃的小草中隱約可看到一些綠油油的東西，于是順著路一直走，前面是一座山谷，從遠處看去很模糊，而山谷正好被云霧繚繞著，讓人看著情不自禁地往那個地方走去。

　　一路走來，剛走到山谷的路口，見路旁豎著一塊石碑，寫著秋風嶺，讓我感到詫異的是，外面是枯黃，而谷里卻是綠油油的，讓我忍俊不禁地加快腳步往前走，進入山谷的一剎那，我不知該怎么形容，只能和說入了仙境一般，這里與外面實在不一樣，好像春天只降臨在這里，外面卻沒有，這里綠樹環繞，鳥語花香，一路走著，幾只小鳥在上空嘰嘰喳喳得叫著，雖不懂它們的意思，但可以看出，她們十分的開心的樣子，路旁飛舞著蝴蝶，慢慢走近它們，伸出手去，而這時，一只蝴蝶竟飛落在我的手上，它似乎并不怕我，好像知道我并不會傷害它，因為我們是共同迎接春天的使者。

　　我繼續往前走，而它們似乎也舍不得我，也繼續跟來，一路走著，路過看到一個池塘，向池塘望去，池水是碧綠色的，，在微弱的陽光下，池塘安靜地仰臥在那，我想去見見，于是走著，順著樓梯一步步向下走去，當走到一處時，我蹲坐下來，讓我吃驚的是，池水并非是碧綠色的，壓是清澈的，只不過被周圍的綠樹反襯變成碧綠的.池水，可我并不在乎，用雙手去捧池水，池水涼嗖嗖的，而池里隱約可看到一些游動的東西，看清楚才知道，是魚蝦，順著池塘望去，剛才那幾只小鳥和蝴蝶，不知河時，它們已都在池面上嘻吸，走上一條船，劃著船，慢慢地，已來到池中心，看著周圍的景象，山的險，險得讓我討醉，云霧繚繞在周圍，真是舟行碧波上，人在畫中游。

　　劃著船，看著眼前的景象，拿出隨身所帶的笛子，吹了起來，而剛才那幾只在嘻戲的蝴蝶聽到笛聲，竟隨著笛聲飛舞起來，笛聲在空曠的山谷里回蕩，這種景色，這種現象，真的讓我感到陶醉，真的很美妙。

　　大自然的奇妙，是人們怒能全部體會得到的，如果真的可以，我真的想留在秋風嶺，投向大自然的懷抱。

　　秋風嶺，直所以叫秋風嶺，只能靠自己體會，一旦體會到了，你一定會被它的神秘所吸引。

《秋風》作文篇2

　　月光似華，獨倚憑欄。執一卷詩篇，頌一曲離殤，秋風吹過那一頁，不經意間一瞥，讓你的詩詞深深地刻在我的腦海里。

　　——題記

　　如詩畫卷執我手

　　你生活在如詩般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢；黃昏，獨倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，雙溪的小船的確無法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。

　　如幻相遇在秋天

　　還記得我與你相識的那一次嗎？那天，那個班級，那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業，我由于貪玩就忘了，老師提問時我的臉憋得通紅，半天也背不出來一個字。最后，老師罰我抄寫，當我看到你的詩字數這么多，心中埋怨漸起，后來抄著抄著，我眼前就浮現出你的生活，如連壞畫一般，如電影一般生動，仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進入我的世界。

　　認識你之后，我發現你不僅多愁善感，還有豪情萬丈的`愛國情懷。

　　豪情萬丈憂國患

　　從小，我就沒有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說：“女子無才便是德。”然而，直到我認識你，才知道柔弱的女子也有愛國豪情，在國家危機患難關頭，你發出了“至今思項羽，不肯過江東”的憂嘆，這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。

　　那一年，秋風又起，是你教會我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。

　　秋風輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們在古詩詞中相遇吧。

《秋風》作文篇3

　　又是一年秋風起……

　　秋，是最具詩情畫意的季節，在楓葉悠悠下落的片刻，帶來了一縷縷的憂傷。

　　今年秋天，雖然沒有看到紅色的楓葉徐徐飄落，但心中的楓葉早已落了一地！父母不在家，心里似乎有一種凄涼，悄悄隱在心底最深處！有時稍微露一點蒼白的臉又立刻縮回去，怕怨毒的孤寂又把自己拖出去，把淚水哄出來。

　　老師布置的家庭作業終于少了，可我卻坐在椅子上發呆，又想家了，如今不是想，是很想——很想有兩個人共同給我溫暖，共同筑起愛的小巢——家。

　　我要再回去！起身，騎車，到了那條街，還是老樣子，坐在門口的'，聊天，燒飯的，閑逛的，到處都是。到家了，好吵，租給人家的房子放了兩臺繡花機。好不容易擠到樓梯上，匆匆爬上去，左翻右翻找到鑰匙，走進滿是灰塵，冷冷清清的房間，房間好零亂。撫摸著小時候經常玩得狗、貓，芭比娃娃，親了一親。緊挨著它們，仿佛它們能給我帶來久違的溫暖。

　　走進父母的房間，拿起一大堆父母和我以前去昆明、溧陽、重慶、上海、無錫等地的名勝古跡的照片，看著四五年級的我，天真無邪的笑時，真的希望時間能倒退。跳過六年級，甚至沒有我！拿起爸爸和我的十多張合影，真想他，真希望他永遠和照片上一樣帥，拿起媽媽的照片，沉默了，終于晶瑩的淚珠落下來了，有些苦，還帶些咸。

　　為什么，為什么看見母親，淚就像斷了線的珠子，不住地落？我頓時坐在地上，號啕大哭。她對我的印象實在太深，我對她的印象也太深了。爸爸在我出生不久就出外經商。媽媽在身邊養育了我十二年。雖然她經常打我，可我卻時時惦記著她。因為，她曾在半夜帶我去看病，曾在冬天為我加衣，曾在下雨為我打傘。母愛，如此偉大，我都不知所措，常在睡覺時流淚，在夢里夢到爸媽親切又溫暖的微笑，夢到他們回到我身邊。

　　今秋，我還有多少片楓葉，多少縷憂愁？

《秋風》作文篇4

　　是誰先帶來了秋爺爺的親切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地換上了一套金黃色的“秋裝”?是秋風。

　　秋風就像一個幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進千家萬戶，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說：“該起來了，秋天來了!”當人們睜開眼睛時，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。

　　秋風就像是一位溫柔的小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時候走來，步伐是那樣的輕盈。

　　看，稻谷綻開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風上下擺動，好似翻滾著的波浪;那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢;膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽見外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來……秋風在田里跳躍，歌唱，不大一會兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……

　　這時，她又越過田野，向遠處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻給大地。秋風又像是一個天真的'小女孩，剛到樹林，翠綠的枝葉便發出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了。”樹林愉快地接過她送的禮物。

　　很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個個你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來。

　　秋風，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來豐收的碩果。我愛你的美麗，更愛你默默奉獻的精神。

《秋風》作文篇5

　　秋，是一個非常神奇的季節。瑟瑟的秋風與美艷并存。秋日高照，卻并不像夏日的陽光那么灼。秋的太陽是金黃色的，溫暖的，他把成熟灑向大地，雨露均沾，使農作物把自己的生命推向一個新的高潮。

　　秋風瑟瑟。颯爽的秋風呼呼地吹過古人的耳畔，拂過江面，透過桂花，輕撫著人們的頭，使詩人們靈光乍現。王維寫道：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。因秋風而把自己的.愛與包容，都給予了菊，使菊開得綻放，開得舒展。“烏宿池邊樹，僧敲月下門”，賈島卻想讓秋，變得更加凄美、寂靜。這就是詩人們的秋聲。

　　秋風瑟瑟。秋風就像一位充滿智慧的老人，他偷偷地跑到深山里，初秋的他讓菊陰翳的心敞開，讓菊小試身手；深秋的他，用充滿歲月的手，撥弄著枝頭的樹葉，紅透滿山。

　　秋風瑟瑟。秋風拂過江面，使江面波濤層層疊疊。突然間，下起了小雨，霧來了，為大地平添了幾絲靈秀之氣，而霧，為都市增加了幾分生趣。雨、霧就像一對組合，籠罩在古老的鐘塔里，給一千年的檀木印滿了歲月的印記。長滿青苔的石板路令人們向往，都是雨的功勞。也許秋風特別喜歡江南小鎮，使江南成為靈透、美麗的代名詞。雨，嗒嗒地落在地上，這就是風與雨的聲音。

　　秋風瑟瑟。秋風來到了都市，令苦熬了一個酷暑的人們精神煥發。工作了一天的人們放下了繁重的工作，吹著這涼爽的秋風，漫步江濱，極目遠眺，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，漁舟唱晚，響窮彭蠹之濱”。雖是秋日，卻依然感受到無盡的生機。

　　秋風依然瑟瑟，我行我素。他似乎有種魔力，令被他拂過的萬物都有煥然一新的感覺。我深深地被秋風的魅力吸引，看來，這瑟瑟的秋風，真的很神奇呢！