秋風小學作文

時間：2025-02-20 07:29:19 秋風我要投稿

秋風小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的秋風小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋風小學作文

秋風小學作文1

　　蕭蕭地秋風無聲無息地從悠遠的地方吹來，從楓葉間吹來，從每一座校園吹來。悄悄地帶著一首離歌，那幽遠寧靜的歌聲從我們每一個臨近畢業(yè)的學子心中拂過，不留下任何痕跡，卻刺痛著我的心。

　　一個普通的黃昏，我?guī)е鴮W生的心情，靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹下，遠處夕陽的余暉正在一點點退去，粉白的天空中起著一陣陣秋風，風吹亂了我的`頭發(fā)，看著這在風中蕩漾的發(fā)絲，我不由得回到了心系的校園。

　　往日，那走廊上的一對對形影不離的好姐妹正在說笑，時不時傳來幾聲俏皮的打鬧，無邊的包圍著此刻的我們，同學們也都在享受著課間的閑暇時光。可是現(xiàn)在，走廊上不見了那一對對形影不離的姐妹，沒有了那群打鬧的孩子，取而代之的是無邊的靜謚……

　　思緒飛進了那輛客車，老師與同學們打成一片，我和老師愉快地聊著現(xiàn)在、將來，一片歡笑一片愉悅，流轉到現(xiàn)在的客車空了，老師嚴了，在這即將分離的一年中有太多的留戀……

　　一片枯黃的落葉飄進我的視線，這片落葉正如我們一樣，離開了心心念念的班級，離開了……離開了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌，里面飽含了眷戀與不舍，不舍那個班級。

　　秋風仍然吹著，余暉依舊退去，那個班級卻永遠留在每一位學子心中。秋風乍起，那個黃昏，那個班級——難忘，最后還是得曲終人散，奔發(fā)美好的未來……

秋風小學作文2

　　人的童年多種多樣，沒有人的童年是沒有悲傷的。在我的童年中，我至今還記憶猶新。

　　那是一個寒冷的秋天。

　　一陣秋風吹過，我又想起了那一天。那一天我回到家，，爸爸媽媽整理好東西準備回去看望病重的爺爺，我也跟著去了。上了車，爸爸馬上發(fā)動汽車，頭也不回地就走了。我很奇怪，爸爸為什么開得如此匆忙？又沒有什么大事。車已經開了十多分鐘了，可車里還十分的安靜，沒有一點聲音。我隱約地看到爸爸媽媽的眼里有血絲。手機發(fā)車了震動，是大伯打電話過來了，爸爸接了電話后，手機從手中滑落了。我和媽媽焦急的.問：“怎么樣啦”？“你爺爺他，唉——”爸爸說了之后眼眶里充滿了淚水。媽媽聽后，也是同樣的反映。車里還是安靜的沒有一點聲音。本來在這個時候，車里應該是歡笑聲，可現(xiàn)在……

　　終于到了，一下車，我不顧一切地沖進了爺爺?shù)撵`堂，看見爺爺?shù)倪z體，我已經控制不住自己失聲痛哭起來。在昏暗的燈光下，我看見爺爺在對我笑，笑得很甜很甜。這是我不由得想起了前幾天爺爺還開開心心地和我們一起吃飯，怎么現(xiàn)在就……爺爺每天早上帶著我練太極拳的情景也在我的眼前浮現(xiàn)著……是那么的真實！這一切的一切閃現(xiàn)在我的腦海中，使我更加悲傷！

　　一陣秋風吹過，我從無限的回想中回來了。這又是一個秋天！

秋風小學作文3

　　有人喜歡春風的和煦，有人贊美夏風的直率，有人喜歡冬風的凜冽，我最喜歡的就是秋風的愜意。

　　秋風如那天真爛漫的活潑少女，她走到哪里，哪里都會給人帶來熱切的期望。秋風姑娘來到了田野。稻田像一片金黃色的海洋，農民伯伯正忙著收割，臉上掛滿了笑容；玉米咧開了嘴，露出了金黃的牙齒，當秋風吹過時，就像老爺爺一樣捋著胡須；高粱揚起黑紅的臉龐，遠遠望過去，就像燃燒的火把；花生嬌羞地躲在泥土里！

　　秋風姑娘來到了果園。果園換上了五彩繽紛的衣裳，蘋果妹妹羞紅了臉，柿子哥哥像一個個紅燈籠，高掛在樹上；石榴立刻咧開了小嘴，露出寶石般的牙齒；葡萄穿上了紫色的新裝，果園成了它們的.走秀場，到處是豐收的景象，農民伯伯見了，笑意掛在臉上。

　　秋風姑娘來到了樹林。樹葉發(fā)出沙沙聲，鳥兒們在樹上不停地歌唱，像是在歡迎秋風姑娘似的；楓樹上火紅的葉子在翩翩起舞，決不辜負秋風姑娘的熱情大方。樹枝上的小松鼠在忽上忽下地嘻鬧用它們的熱情歡迎著秋風的到來。

　　秋風姑娘來到花園。桂花的香氣迎面撲鼻而來又彌散開去，使空氣中處處是香氣，讓人神清氣爽；菊花有白的、紅的、黃的……競相開放，像是在比美似的；蜜蜂和蝴蝶穿梭在其中，它們時而采花粉，時而播花粉，時而玩笑嬉戲。

　　人們同時也感覺到了涼意，換上了秋裝，在秋高氣爽的天氣結伴出游了。

　　秋風姑娘，我愛你！你讓整個世界變得涼爽，不過，我更愛你那無私奉獻的精神。

秋風小學作文4

　　夏天的風，涼涼的；冬天的風，刺骨的。而秋風則是蕭瑟的，既有夏風清爽的涼，也有冬風顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。

　　走在路上，馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里，樹葉隨風而去，只留下光禿禿的樹干。有時秋風吹過，它劇烈的晃動，仿佛在排斥；有時秋風吹過，它輕輕的`搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風吹過，它挺直了脊背，一動不動，仿佛在反抗。樹木與秋風相伴，秋風一來，樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風即來的象征。

　　大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說秋風沒有冬風那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時秋風怒了，狂風大作，人們必然要躲著它；有時秋風笑了，拂過小樹與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時秋風愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風為伴，秋風的喜怒愁樂，人們必然作出反應。它與人們人們的秋天生活息息相關。

　　秋風吹過，高粱、玉米成熟了，農民大豐收，喜悅的歡樂聲傳遍秋天；秋風吹過，樹木脫落葉子，在樹干里孕育新的樹葉，為明年春天做準備；秋風吹過......

　　秋風是頑皮的，有時會做過火。但它同時也是可愛的，為農民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風而精彩！

秋風小學作文5

　　它不似春風，攜著溫柔，帶來百花起旖；它不似夏風，邀著熱情，帶著綠茵連綿；它不似東風，帶著凜冽,帶來漫天飛雪。對，它就是秋風，在涼爽中帶來一絲絲溫暖。

　　今有秋風起，瓜果滿天下。隨著一陣秋風，樹上漸漸地鉆出一個個小腦袋，五顏六色，形狀不一。那紅紅的蘋果，滑溜溜的，紅里透黃；那長著“斑點”的橘子，大老遠就被那香味勾住了腳；那晶瑩剔透的葡萄，開心地圍在一起，好像在開聚會呢！

　　今有秋風起，楓葉紅似火。秋風吹過，山上的楓葉“沙--，沙-—”作響。近處看，那火紅的顏色，一看就燃起了心中的`火焰。遠處看，那火紅的顏色，似朝霞。在陽光的照耀下，多么耀眼，使人一看就生愛慕之心。

　　今有秋風起，農民笑眉梢。秋風掠過田野。稻谷金黃金黃的，彎下了腰。稻田金燦燦穿上了一件亮麗的衣衫，微風一拂，若金濤在洶涌。高粱里，高粱舉起了火炬。農民見此，臉上歡喜了，眉頭舒展開了，欣喜爬上了眉梢。

　　今有秋風起，大雁往南飛。秋風拂過天空，大雁搬家了，整齊排著整齊的隊伍。它們認為認識幾個字就了不得了。一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，看它們得意楊楊的樣子。

　　今有秋風起，景色多迷人。呀！秋風又拂過！

秋風小學作文6

　　飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)星星點點的“魔法”，將炎熱的夏天送走，又帶來了收獲的季節(jié)——秋。

　　我不撐傘，呆呆地站在雨下，看著落下來的雨滴。我仿佛聽到了它們獨特的歌聲：“嘩啦啦，叮咚……”我這個音樂欣賞者在雨下聽了好久好久……“啪”一滴重重的雨滴使了它渾身的勁兒打擾了我。我一抬頭，“嘩啦啦！嘩啦啦！”一個個“大胖小子”往我身上砸。這秋雨是先輕柔后猛烈的呀！

　　“忽如一夜秋風來，蚊子蚊子快走開。”夜晚，我不開空調，開著窗，一陣秋風吹了進來，像一個“魔法帳”保護著我，蚊子大軍不論怎么圍攻，使什么對策，都是一樣的結局——失敗！就這樣，我被秋風姐姐護了一個晚上。

　　早晨，我被鳥兒們的.聊天聲吵醒了：“哎呀，秋天終于來啦！這下人們割稻谷時，我們也能沾光吃點兒了！”走出門，一幅金黃色的畫展示在我眼前。一陣風吹過，一片落下的黃葉，像一只金黃的蝴蝶忽高忽低，忽遠忽近……看那！秋姑娘真的來了，踏著輕盈的步伐輕悄悄地來了。它飛過果園，撒下累累碩果；它飛過農田，播下了豐收的喜悅；它吹響了收獲的號角，給天空擦去了夏日的暑氣，帶來了點點的白云……哇，那簇擁在一起的、一團團的桂花真美！嗅一嗅，它便散發(fā)出沁人心脾的香味，好像喝了一杯飲料，那香味還留在唇齒之間，永不消退……

　　秋風、秋雨、秋景，如此迷人，令人銘記在心，難以忘懷。

秋風小學作文7

　　又到了收獲果實的季節(jié)，田野里滿是金黃的稻谷，突然吹來了一陣涼爽的秋風，伴著一縷燦爛的陽光。風，呼呼的跑來了。先是聽見它的聲音，從金燦燦的田野里傳來，從深深的峽谷里傳來，從滿地落葉的樹林里傳來，從充滿孩子們的歡笑聲的校園里傳來呼呼呼，呼呼呼像一首無字的歌謠，神奇地四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠及近。

　　由遠及近風聲里，田野里的每一顆稻谷，每一顆向日葵，每一朵棉花，在風中不停地跳著優(yōu)美的`舞蹈，那一個又一個自然又充滿活力的動作，使我們淹沒在它們的舞蹈當中。風改變了樹林的顏色。陽光下，樹林的顏色層次多得幾乎難以辨認，有金黃色，有淡黃色，淡綠，淡黃，也有水一般的藍色。在風中，所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中，黃得發(fā)亮。這溫暖的金黃色仿佛在風中流淌一般，流進我的心胸，流進我的內心深處這風中的金黃色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而你只要見過這溫暖的金黃色，便讓你難以忘懷。

　　不知在什么時候，風屏住了呼吸，這一切都開始恢復了平靜。金燦燦的稻谷開始停止了跳舞，可那被風吹下的落葉足以表明，風悄悄的來了，又悄悄地走了。這場突如其來的秋風，使我更加了解了大自然的韻味，深深地烙在我的腦海之中。

　　六年級:陳思婷

秋風小學作文8

　　記得小學讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？

　　如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了初中，告別了小學的校園，告別小學的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。

　　幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回。可終究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的`所有喜樂苦痛。

　　四季里深愛秋天。許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。

秋風小學作文9

　　“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。”這是我讀一年級時語文課本上的一段美麗的文字，現(xiàn)在都上四年級了，仍記憶猶新，還如剛學。正是學過這段形象簡潔的文字，便對大雁有了十分深刻的印象，以至每每看到天空“咯啦咯啦”鳴叫的雁陣，就感到十分的親切和激動。

　　天高云淡，秋風送爽。農民伯伯在這豐收的季節(jié)，忙碌地收割豐收的“喜悅”，秋莊稼已經收割完畢，人們的視野格外的開闊。當真有雁陣從頭頂緩緩飛過，隊伍是那么的井然有序。飛過河流小溪，飛過太行山脈，飛過農村田野，飛過城市大廈……因為快一年沒看到的雁陣的出現(xiàn)，小伙伴們高興地跳起來，把手罩在嘴邊，捂成喇叭形，面對雁陣，齊聲高喊：“我下命令大雁聽，排成人字行不行；我下命令大雁聽，排成一字行不行！”大雁好象聽懂了我們的喊聲，不停地變換著隊列。小朋友們十分得意，非常高興，拖著腔調，一遍又一遍地呼喊著，直到雁陣消失在無邊無際的天空。

　　秋是豐收的季節(jié)，秋是碩果芬芳的.季節(jié)，秋是美麗的季節(jié)，秋是大雁南飛的季節(jié)，每當天空劃過雁陣和大雁“咯啦咯啦”的鳴叫聲，都會勾起我們幼小心靈一種美好的記憶和滿意地“回味”。

秋風小學作文10

　　秋風田，是我讀書前住過的村子，雖然當時我還小，不太懂事，但那里一草一木，都長得綠油油的，壯壯的，難以忘卻。秋風田四季都會有不一樣的優(yōu)美風景。

　　春天，當你進入秋風田，一片綠色的“海洋”馬上映入你的眼簾。雖然那里的景色比不上名山大川，但卻是很幽靜的、優(yōu)雅的'。清晨，當你睡眼蒙朧的時候，你就會聽到鳥兒那悅耳的歌唱聲在叫喚你。

　　夏天，是荔枝成熟的季節(jié)，從遠處望去主好像一顆顆紅瑪瑙掛在樹上，很誘人；而當你走近樹下一看時，主像許許多多的紅色的小燈籠一樣“一閃一閃”的，使你垂涎三尺。

　　秋天，是龍眼收成的季節(jié)。果農們有的搭梯子上樹摘果；有的用長鉤子摘果子；也有的直接上樹摘果子，而婦女和小孩就在樹下選果，好一個繁忙的景象。

　　冬天。雖然水果摘完了，但農民們還是閑不住，他們?yōu)榱藖砟甑呢S收，在給果樹施肥，修枝。這時的秋風田顯得特別寧靜，空氣特別清新。

　　我像爸爸媽媽一樣喜歡上了你——秋風田，我舍不得你啊！

秋風小學作文11

　　秋風是一位奇妙的魔術師.你快看,秋風走進花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開了它那美麗的臉蛋,活象一個小姑娘.你快看,秋風飛進果園里,用溫柔的手給蘋果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹枝上隨風舞動,猶如一個個燈籠.你快看,秋風跑進樹林里,大樹們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術師—秋風!名師點評：小作者將秋季獨有的'幾種事物，包括桂花、菊花、蘋果、梨子、柿子等與秋風串聯(lián)在一起，賦予秋風以神奇力量——“魔術師”，將它們的到來歸因于秋風，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的秋風》。寫得不錯，爭取下次做得更好！

　　“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語對象；“菊花綻開了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據(jù)你的前后敘述，都是采用“秋風”為主語的形式開句，最好能夠統(tǒng)一。

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