《秋風》作文集合(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《秋風》作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風》作文 篇1
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照面對清冷的秋，發出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻似乎很是有些不同。
——題記
又是一年秋風蕭瑟。
又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了;天，漸漸地高了。風，漸漸地涼了。時不時吹來，一陣冷嗖嗖的。早晨，街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門了，冷冷清清的。
我茫然地坐在街角那棵榕樹下，斑駁的金色影兒篩過柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著風，旋轉著緩緩降落，似一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉著，寂寞地疼痛著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個過客，你不該留下我的……”仿佛是一聲細小、輕微的耳語。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中充滿彷徨與困惑……
葛地，想起了一位朋友。
她是在三年級的時候轉來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的嘴唇線條清晰，這大概就是她的樣子了。
三四年級的時候，上課時，老師正在數學公式，詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優美的弧線，滑翔，降落……在上品德、科學等課時，我們更是“外交頻繁”。運氣好就正中目標——我的桌上!可要是運氣背點兒，被老師一個不留神逮住，或是被哪個機車得要死的班干部告發……
不過，在我們這么長的“紙上外交”中，我從來沒失手過!如果小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫……
要是上課沒聽講，又碰巧被老師提問時，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生啊!無奈之下的我只好為她“放水”，使出“千里傳音大法”，幫她“打混摸魚”。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：“老規矩，報酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完!”
……
耀眼的太陽升了又落，皎潔的圓月圓了又缺，時間像只滑溜溜的泥鰍，哧溜一下，便在那條好長好長的河里，慢慢地，消失不見……
不久，我和她被評選為大隊委，“風雨同舟”的時間就更多了。
期末考試前夕，我慢悠悠地踱步，準備回家。“黃慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來，“這個給你。”她頗有些莊重的.樣子。“嗯”我把小葉給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣，回家了。只見一絲哀婉隱隱地掠過她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家，我小心翼翼地撕開那個精美的包裝，里面是什么，已記得不大請了，僅記得上面附著一張紙：我要轉學啦，Beybey!不會忘記你的哦!一股莫名的感覺突如其來，洶涌地撞擊著我的眼眶。忽然，一滴晶瑩透亮的什么東西滑過臉頰，緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚，望著窗外那棵綠得發亮的榕樹……
我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。
她果然說服了父母，又留了下來。
我自然很高興，但因為我只注重成績和分數，我們早已比以前生疏多了。
一天，爭吵終于爆發了，很激烈。
我仰躺在床上，白天那令人傷痛的回憶像放電影一樣一幕幕清晰地呈現在我的腦海里。我緩緩地坐了起來，天色已近黃昏，凝視著窗外，天空中出現了一抹金黃，絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無限延長。慢慢地，暗夜開始籠罩著世界，帶來陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中，悠悠地散發著黃色的光芒，似乎裹上了一層蛋清色的輕紗，周圍依稀閃耀著幾顆星，一大片的紫紅混在黑夜里。空氣中氤氳著露水和各種花香的味道。靜靜地，我思索了很久……
我們開始不說話了，最后，甚至形同陌路。
六年級，她還是沒能留在這里——她終于轉學了。
留給我的，是無限美好和疼痛的回憶，只是……我想，我會把它永遠的埋在心底的吧!天上的白云似乎默認了我說的話，它凝視著我，然而我沒有再回頭。
一個雙休日，我正在掛Q的時候，發現她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在鍵盤上游移著。猶疑了許久，我打出了“在嗎?”幾個字，陽光透過窗玻璃射進來，滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應了!一陣欣喜席卷我的全身，我與她聊了許多。她下了，我也笑著站起身。
“秋風起兮白云飛，草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。
又是一年秋風蕭瑟。
心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。
終于釋然。
《秋風》作文 篇2
俗話說，一場秋雨一場寒。的確如此，在天轉涼而雁未成行的時候，秋風秋雨卻疊然而起。最頭疼這樣的天氣了。天空一連幾天看不見太陽，每天都是陰沉沉的、灰蒙蒙的，讓人的心情頗為愁悶、壓抑。而且還很陰冷，風雨也來折磨人。風，雖不大，但涼颼颼的；雨，也不大，卻冷冰冰的。
在這樣的天氣里孑然獨立，空曠把我壓成一個渺小的嘆號。雨，無聲無息，就是不停；風，不大不小，就是不斷。渴望日光的心，竟是那樣迫切，總希望那一縷燦爛，能突破云層，給我溫暖。
追逐你那虛無的影子，猜測你所在的位置。仰望天幕，任由雨水打在臉上，流進眼里，但我就是不躲不閃。我也感到疼，我也感到冷。可是追求你的心，卻絲毫沒有改變；愛慕你的情，也從未因此減淡。我的.太陽，雖然，我看不到你的形象，但是，我知道你存在的方向。你傳遞給我的力量，足讓我，有勇氣與這風雨對抗！
愁云，把我的視線阻隔，也把你緊緊包裹。你掙扎的力量逐漸減弱，溫暖我的光和熱，也讓我越來越難以把握。我無法選擇，也不想去爭奪，只能就這樣默默地執著。舍不得，卻又無可奈何。
我希望你把這束縛掙脫，但又不忍心看著你遭受痛苦的折磨。因為，失去這烏云的依托，你一定會感到非常的失落。也許，你已經習慣了這烏云的禁錮，也害怕了這空間的冷漠。你收起一切華麗的裝束，把自己隱藏在天的角落，麻木的聽憑時間去慢慢的消磨。
此刻，我很不快樂。任由風雨把我的衣服濕透，任由寒冷把我的體溫奪走。我卻不愿意離開，甚至逃避，逃到那個溫暖的屋子里。
我忽然憶起了一首歌：“夜里有風，風里有我，我擁有什么？云跟風說，風跟我說，我能向誰說？”風雨中的我，似乎有同樣的痛感，也似乎有同樣的傷感。天地昏暗，搜尋你的目光漸趨暗淡，心情也愈加黯然。我的太陽，請你不要離我而去，不要讓我孤獨的迎戰這陰冷的秋風秋雨。
附近的草樹，綠中泛黃，在這風雨中顯示出蕭瑟的模樣。這些與我沒有什么關系。遠處的樓房，高高低低的，在這風雨中顯示出那樣安詳。這些與我也沒有什么關系。仿佛連周圍吵鬧的聲音，也都消失在我的思想里。這些與我又有什么關系呢？
我茫然的面對天地萬物，卻不知道應該向誰求助。我寄愁心于風雨，風雨卻把我淋成落湯雞；我寄希望于日月，日月卻把我無情的躲避；我寄真心與他人，他人卻把我肆意的隔離。我此刻的落寞，誰能體會？偌大的空間，我擁有的，也不過只有雙腳所站的面積而已，我又怎能再去霸占那些不屬于我的土地？！
《秋風》作文 篇3
我喜歡秋天，贊美秋天。
秋天是個迷人的季節。仿佛秋姑娘把顏料盒打破了，給大地涂上了各種各樣的色彩。她把銀杏樹涂成黃色，黃黃的葉子，像一把把小扇子，秋風一吹，葉子在樹上搖來搖去，好像在給人們扇扇子。她把紅色給了楓樹，紅紅的葉子紅得像火。她把金色給了田野，田野立刻變得像金子一樣燦爛。她還把更多的顏色給了菊花仙子，菊花仙子滿意得頻頻點頭。
秋天是個豐收的季節。田野里稻谷成熟了，農民伯伯高興地收割著稻谷，臉上充滿了豐收的喜悅。果園里就更豐富了，桔子又酸又甜，真是甜中帶酸，酸中帶甜。黃橙橙的梨，像一個個葫蘆似的，掛在樹上，在秋風中搖擺，好看極了。毛茸茸的彌猴桃，掛在樹上，像一只只小猴子在蕩秋千。
秋天是個忙碌的季節。農民伯伯在收獲的同時，也播種著新的希望。小動物們都在忙碌著準備過冬的糧食，樹上的葉子，都飄到樹媽媽的腳下，為大樹穿上了厚厚的“棉襖”，它們，都在準備過冬了。大雁，正排著整齊的隊伍，揮動著有力的翅膀，向溫暖的`南方飛去。
秋天是個歡樂的季節。秋天的雨嘩嘩地下著，打在田野上，灑在小河里，“嘀噠，嘀噠”，仿佛在演奏著一首動聽的樂章；秋風呼呼地刮過樹梢，樹葉唱著歡快的歌，好聽極了。秋蟬、蟋蟀等秋蟲在樹上、在草叢中唱著它們自以為美妙的音樂。
啊，秋天的景色，我贊美你！
《秋風》作文 篇4
秋風乍起，秋姑娘又再次的來到了世界各地，秋風涼絲絲的，頓時，我不得不打了個噴嚏，直犯哆嗦，秋風悄悄一吹，吹走了夏天的炎熱。
秋風吹拂著花草樹木，好像他們在像秋風姑娘求助似得，說道“秋風姐姐，夏天太炎熱了，我們的不少同伴都被曬得枯萎了，請你幫幫我們吧！秋風姐姐輕輕一吹，吹跑了夏天的火熱天氣，秋風你是一個樂于助人的季節。
秋風你如一位溫柔的父母，在炎熱的`天氣時，你溫柔的微風吹跑了我們的火熱的心，在晚上時，小朋友熱的睡不著覺，秋姑娘一吹，吹跑了小朋友煩躁的信心，你給我們溫情的母愛。
秋風姐姐一吹，清洗了碧藍的藍天，吹走了哄哄直叫的烏云，秋姑娘來到了農民伯伯辛苦勞動的稻谷田，秋姑娘在一吹，嘩啦啦——嘩啦啦——秋姑娘幫稻谷完成了豐收的交響樂，金光閃閃的稻谷，形成了金色的大海，許許多多的菜都等著秋風姑娘的到來。
秋姑娘又來到了，果實累累的果園，秋姑娘看到了一個紅彤彤的小蘋果，它的主人在下面努力的跳躍起來摘它，可是怎么也夠不著，這時秋風姑娘也來幫忙了，秋姑娘一吹，紅彤彤的小蘋果，補登一聲掉了下來。
秋天你象征著成熟，也意味著豐收，秋風是美好的，你是一位樂于助人，善良的朋友，我們會把你這美好的金色之風給一直保存著。
《秋風》作文 篇5
輕輕扭動時間，在季節里悄悄換行李。秋天成熟了，散發出醉人的芳香。風涼，草黃，云緩，雁歸。走在樓群里，走在一片黃葉上，聞著清香，感覺幽幽凄涼。
四季輪回，日月繞飛，天地間，誰年輕？忘了水，笑誰的'臉？割一縷西風，吹干千年淚；借明月三分，孤梧桐鎖寒。漫長的歲月，對與錯，聚散，嘲笑我的癡情是一片藍天。
片片紅葉像信使一樣，反復吸引著秋思。秀腳，做素記，磨腳，送鴻雁南飛，問你何時歸來？是大海還是桑園？認真聽鵝，回歸春天。看看秋天的草變黃了，叢林濕透了。
放一杯綠茶，黃花開，西窗插紅蠟燭，夜雨潺潺。記住不，記住不，旅人遠道而來，紅葉黃花深秋。天高云淡，斷了南飛雁。
久而久之，容顏變了，風景也沒了。一切早就折返了，不可能離開人。老人怎么能留下來？
擁抱秋靈，舞著舒廣的衣袖，唱著《秋思》，醉意盎然。不要等花開空了，才感嘆人生苦短。
倚欄桿，秋已晚，銀河不見，商人不見。惜秋月春花，往事如煙，紅藕香。世界是個大夢，清風河上的秋帆很遠。
《秋風》作文 篇6
三年一役苦磨難，乘舟載譽終返還。不知不覺間，天氣已驟然轉涼，寒風向人們宣告著秋的到來，而我們也隨之踏入了高中的腳步。
遠望秋色，才發現，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著一顆好奇心，充滿了對未來的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著小說，老師無奈走開，我們卻仍繼續著自己的話題和游戲。
不知什么時候，再跳望窗外秋景，已是秋風蕭瑟人影散，整個城市已經陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個路人也都穿上了長袖，每個人都為冬天準備著，回頭再望，同學們也全然沒有了新來乍到時的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書本，“秋老虎”悄然顯露出她真實的'色彩。時不時都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時，我們才覺得，高中遠沒有想象的輕松。
然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時，我們才真正體會到了秋天的真實滋味。走在路上萬物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見一根，路旁白樺樹干褪去了華麗的外衣，在秋風中獨自落寞。此時的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經歷著入秋以來第一次測驗，不知何時起，狂妄無知的我們已經增添了幾分熟練和老道，學會了聚精會神的傾聽，學會了安靜地小憩，也學會了在上課時望著窗外。因為我們已經是高中生了。
不覺間，我們闖入了高中的殿堂，在這個世界面臨著一輪又一輪挑戰。
國慶期間，我去了初中的學校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來，我們都已告別了初中，把曾經的記憶埋在心底，像水手離開碼頭，又要滿懷希望開始另一番航程。
我們已經起航。
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