《秋風》作文集合（9篇）

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的《秋風》作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《秋風》作文 篇1

　　秋風，掃過落葉，微冷

　　秋雨，潤濕厚土，入心

　　我穿過無人問津的街角巷末

　　走過明媚的陽光

　　趟過皎潔如水的月光

　　看到秋風吹落黃葉

　　聽到秋雨潤濕芳土

　　收獲的季節

　　我收獲了什么

　　難道僅僅是渺遠的回憶

　　我走過一季又一季的迷惘

　　穿過一樹又一樹的花開

　　看到一夏又一夏的離別

　　帶來一葉又一葉的悲歡

　　秋風，微冷

　　秋雨，入心

　　我收獲了四季的.變換

　　人生的悲歡

　　可是

　　我應該收獲什么

　　或許是舍得

　　又或許是心的寧靜

《秋風》作文 篇2

　　“啊啾！”我抱緊了手臂，真是的，外面明明是艷陽一片，這風……怎么這么冷呢？我抽出一張紙，擦擦手上的口水，走到窗戶邊，順便丟掉紙。

　　開了窗，迎面而來的是輕盈的風，風中夾雜著濃郁的桂花香還帶著幾絲辛辣，風里還參著細小的沙粒，濺在臉上癢癢的。不一會，風就走遠了，它像個淘氣的小孩子牽走了幾片綠葉。

　　遠處，梧桐“沙沙”作響，風在葉子們中間穿行著，鳥兒們歡愉地唱著歌，白云好奇的湊了過來，形成了一個潔白的漩渦，輕輕跳躍的云浪，遮住了太陽火紅的臉龐。

　　風兒扭了扭腰，躍上更高的枝丫，葉子愜意地翻動著，風又轉身竄到另一邊枝丫上，葉子輕輕地立起身子。看呀！風所吹過之處的葉子跳起了優美的芭蕾，一片葉子帶動了更多的加入者，一陣又一陣，就像一塘墨綠的平靜的湖被人擲下一顆石子，綠波蕩漾，一層層漣漪。真美呀，我輕輕勾嘴角，辦瞇起眼眸。

　　風又纏繞著樹枝緩緩向上，樹枝輕輕的晃動著，陽光散在樹上，為它披上金紗衣。

　　半響，風玩夠了，它也已經在樹的頂端了，風躍下大樹，“嘩嘩嘩沙沙沙”在枯枝上欲留欲走的'金燦燦的敗葉跟它一塊兒沖下來，它們有的不斷的打著旋兒，像個跳舞家沉浸在自己的世界里；有的搖搖晃晃，像個醉酒的詩人，醉得不行了還是想做詩；有的直線下沖，像個年輕氣盛的小伙兒一樣，橫撞直沖。

　　調皮的秋風，你就這么簡單快樂吶……“啊啾！”不行了鼻涕都要出來了。

《秋風》作文 篇3

　　在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。

　　媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。

　　外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。

　　外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味。”媽媽很懂事，她會意地點了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。

　　不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的`光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”

　　一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”

　　慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。

　　終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。

　　秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。

《秋風》作文 篇4

　　俗話說，“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”。不知不覺，秋風娃娃已經來到了我們身邊。

　　一大早，我走在大街上，發現秋風娃娃是個淘氣鬼。瞧，秋風娃娃迎面撲來，撥亂了我的長發，掀起了我的衣角。大街上，環衛工人剛掃完了落葉，沒過幾分鐘，風娃娃“呼呼呼”一吹，馬路上就又鋪上了厚厚的一層黃葉。酒店里的賓客們，剛出大門，秋風娃娃就讓他們直打冷顫。嘿，這秋天的風娃娃，可真頑皮啊！

　　不過，當我走進公園時，卻發現秋風娃娃像個小花匠。看，秋風娃娃來到了桂花樹旁，“呼呼呼”一吹，桂花就露出了燦爛的笑臉，飄出了濃郁的香氣。秋風娃娃到了菊花叢邊，菊花就開出了紅的、黃的、白的'、紫的等等各種鮮艷的顏色。秋風娃娃一來，桂花綻放，你擠我挨；菊花盛開，爭奇斗艷；把秋天的公園變得多姿多彩。

　　當我走進樹林時，還發現秋風娃娃就如一位巧手丫。看，秋風娃娃把銀杏葉做成了一把把黃色的小扇子，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。它讓大柿子點亮了一盞盞紅燈籠，照著小螞蟻回家的路。它還讓楓樹穿上了火紅色的新衣裳，迎接即將到來的寒冬。能干的風娃娃一來，樹林也變得更加美麗了。

　　呼呼呼，秋風起；沙沙沙，秋葉落，“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”聽見了嗎？秋風娃娃在提醒大家冬天快要到了。

《秋風》作文 篇5

　　是誰先把秋爺爺迎入這個世界？是誰在召喚莊稼成長？又是誰給大地披上了金裝？啊，是你，涼爽的秋風。

　　秋風，天真活潑的兒童。早晨，你邁著輕輕的腳步走進了千家萬戶，湊進人們的耳朵，說：“起來了，干活了。”人們睜開眼睛，走到窗外，朦朧中感覺到了你的存在。你在空中玩耍，多么貪玩，多么富有童趣。

　　秋風，溫柔可愛的小姑娘。你來到了最熱鬧的地方——農家的田野。在糧食的盼望中走來，你的步伐是那么的輕盈。你靜靜地撫摸著稻子，稻子綻開笑臉，愉快地跳起了舞。你把沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩里，醉紅了人們的`笑臉。在希望的田野上你跳起了優美的舞蹈，看起來是多么開心啊！

　　秋風，神奇的魔術師。你把綠的楓葉變成了紅色，稻子變成了黃色，原本茂盛的樹變成了枯樹干，還把……你的魔法真大啊！

　　秋風，你給我們帶來了歡樂、柔美、神秘，還給我們帶來了豐收的碩果。我迷戀你啊，秋風！

《秋風》作文 篇6

　　一部漫長的電影中的刪剪，要的或許是最經典的部分，要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體，不是全部，縮短了的`時間，剪切了的畫面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分。或許會是那不堪回首的記憶，可疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優秀，只是對手太多。需要些曲意，對自己每天說一次：“我是最優秀的”。安慰也許揮更加有信心，不必太在乎結果會是什么，幾句雜亂的文字誰說不能成章，只是還代審核。

　　或許注定無法通過，或許是雜亂得需要多花些時間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的時待定，這寫文字。

　　文字？這個季節，梧桐樹葉飄零，在我生命里構成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來的某一天我就忘了這個季節，可又怕在下一個季節在來時還會想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對于這個季節，還是留給秋風吧！

《秋風》作文 篇7

　　秋風蕭瑟。

　　秋雨瀠瀠。

　　沒有陽光，只有飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，沙沙沙，沙沙沙……

　　我站在這熟悉的小路上，迎著風，呆呆地望著那枯黃的樹葉如受傷的蝴蝶一樣，飄然落下，心中不禁備感凄涼。

　　時光飛逝，如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處？物是人非事事休啊！我俯身拾起一片枯葉，原本在樹梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無情的秋風吹落滿地，孤獨寂寞誰人知曉？我的眼淚簌簌地滴落枯葉。

　　她是一個美麗、單純、善良的女孩兒，身材嬌俏，有著一張可愛的娃娃臉。她可以為一個電子寵物討價還價，但當學校為貧病學生捐款時，她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢；值日時，一些男孩子馬馬虎虎完事后，就背著書包一溜煙兒地逃了，留下她默默地重新打掃干凈，有時我氣不過，要去告訴老師，可總被她阻止，“算了，算了，我一會兒就好了。”

　　然而，她卻有一個似乎很大的“缺點”，就是不愛學習，用她自己的話來說，就是對學習少根筋，自然，她的成績……有一次，她還竟然在課堂上睡著了，“***，站著上課。”老師大發雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯著衣角，在同學幸災樂禍的鄙夷中站到了下課。

　　也許是我和她有緣吧，我和她成了朋友，我從不覺得學習差會妨礙我們之間的友誼。

　　好孩子？壞孩子？我不知道這定義是什么，但我卻常常看見老師眼中的焦慮，同學在背后竊竊私語，所有的人都不相信我會和她成為好朋友。

　　我很疑惑，她，真的壞嗎？

　　可我清楚地記得，冬天里肺炎還沒好的她，不忘分一件衣服給我；

　　可我清楚地知道，我孤獨沮喪時，只有她陪在我身邊；

　　可我清楚地憶起，我生病的時候，是她冒著大雨來安慰我…。

　　我清楚地知道這一切，她的無私，她的'善良，可是別人…。我還是漸漸疏遠了她，老師終于對我松了一口氣。

　　在不久而至的秋季里，她轉學回老家了，臨走的時候，她仍然那么甜甜地對我笑笑，我卻忍不住哭了。

　　如今，時光流逝，已經幾年過去了。當瑟瑟秋風又起時，我又站在當年我們分手的地方，似乎仍能從那角落里看見她純真的笑容……

　　綿綿的雨一如既往地飄灑著……

《秋風》作文 篇8

　　涼風習習，秋意正濃。人們或是談論著豐收的喜悅，或是談論著樹上那一片片金黃的落葉，任由它狂舞。

　　我坐在車上，打開了車窗，接受了風給我的洗禮，閉上眼，任由風在我的臉上“亂涂亂畫”。樹上的落葉就是它最好的見證：一片片金黃的落葉在空中盤旋著，飛舞著。

　　回到家中，我沖進陽臺，打開窗戶。我看見了風，它在飛舞的落葉里，它在泛著波瀾的湖面上，它在路人飄動的衣襟里。我聽見了風，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的聲響早已步入了我的心里。我摸到了風，把手放在窗外，風從我的指尖滑過，我想要抓住它，可是什么也沒有。

　　靜靜地，我用心靈感受到了風。秋天的風真神奇，它吹走了我的憂愁，吹走了我的悲傷，吹走了我的思緒，此刻我的腦一片寂靜……

　　有時候，風柔柔的，弱弱的`，絲毫感覺不到它的存在；有時候，風像是著了魔的猛獸一樣，向我撲來，重重地撞在我的懷里；有時候，風暖暖的，親吻我的臉頰；有時候，風冰冰的，如同一把利箭在我的臉上滑過。風變化萬千，喜怒無常，人們總是猜不到它的心思。

　　春天的風暖暖的，夏天的風悶悶的，秋天的風涼涼的，冬天的風瑟瑟的，我獨愛——秋風！

《秋風》作文 篇9

　　我閑來無事，倚在窗邊看風景。

　　滿目的高樓，滿眼的灰色，時不時地從大馬路上傳來幾聲刺耳的汽車鳴笛，伴隨著一股肆意飄飛的塵土，路上的行人捂住了口鼻。

　　風吹過，帶來絲絲涼意，卷起了幾片孤零零的枯葉，那點可憐的秋花頹喪地垂下頭，了無生氣，染上了幾分悲意。

　　又是一年秋天！我攏了攏身上的外衣，天氣開始轉涼了，不知道爺爺奶奶有沒有添衣，有沒有著涼，沒有我的陪伴是否感到孤單。

　　爺爺奶奶住在鄉下，自己耕種了幾畝田地。小時候，爸爸媽媽工作忙，我住在鄉下，跟爺爺奶奶生活。自從，我被爸爸媽媽接到了縣城里上學，我便離開了爺爺奶奶，離開了鄉下無憂無慮的生活。

　　還記得，小時候最高興的就是秋天。

　　這時候整個村子都浸在一種喜悅的氣氛里，大片大片的金黃色，大人都忙著收割，小孩就兩三個一伙，偷偷去拔田里的番薯，放火上烤一烤，真是又香又甜。

　　爺爺總是天還沒亮就起床下地里收花生去了，奶奶則是去小縣城的集市里瞧瞧，有什么好吃的`，買來給我補補身體。有時，我醒得早，奶奶總會用責怪的眼神看著我，拍拍我的屁股，對我說：“天還早呢，再睡會兒，早餐幫你放鍋里熱著呢。”說完，奶奶戴上草帽，提起菜籃，就上街去了。

　　鄉下的清晨總是特別美，一排排碧綠的菜畦，蒙上了一層晶瑩剔透的薄薄的冰晶似的露珠。空氣十分清新，夾雜些許泥土的清香，深吸一口氣，就覺得一下子有了好心情。出去走一圈，田里已經有勞作的人了，大家都互相認識，“老李，早上好啊！”“老張，這么早啊！”。

　　等到爺爺那兒，鞋子已經被露水沾濕透了。爺爺總是叫我脫下鞋子，“你啊，你啊，又把鞋子弄濕了吧，就等著挨你奶奶的嘮叨吧！”我光著腳在田里跑來跑去，腳踩在濕潤的泥土上變了個顏色。

　　臨近中午，爺爺總是就地取材，拔幾個番薯，撿幾塊大土塊，在田邊壘起一個“土堡”，把柴放進去燒，等“黃土堡”燒成“紅土堡”，再把柴灰扒拉出來，把番薯放進去，敲碎土堡，等待十幾分鐘，就可以吃上香噴噴的焗番薯了。我負責幫爺爺撿柴火，我總是挑粗棍子撿，因為柴火要旺，番薯才香。

　　過了沒一會兒，香味便溜了出來，直直地鉆進了我的鼻子，我顧不得燙，急急地扒開泥土，把番薯拿出來，便下口去咬，即使被燙得舌頭痛，也不舍得把它吐出來。有時還有饞嘴的小孩，循著香味尋來，眼巴巴地望著我，爺爺總會慷慨地從我手里奪出幾根番薯來，遞給他們。大家一起吃，又香又甜，甜到了我的心里……

　　想著，想著，我仿佛又聞到了番薯的香味。

　　又是一年秋風起，可惜早已回不去曾經……