實用的《秋風》作文常用【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《秋風》作文8篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
炎熱的夏天就要離去了，秋姑娘用樹葉當信紙，寫了許多信，請風弟弟當郵差，把信送出去。
風弟弟來到田野，把信兒一拋，信兒就送到了各自的手中。稻谷打開信讀了起來，讀著讀著，就滿身金黃，如同鍍了一層黃金，稻谷見自己的一身金黃，顯得十分珍貴，樂得直不起了身子；甘蔗撿起信兒一看，都互相打著招呼：耶！秋姑娘要來了，我們趕快站直身子，列隊歡迎吧，他們說著，內心充滿著期待的甜蜜……
風弟弟來到果園，拿起一封信，往上一撒，柿子接到信打開讀了起來。讀了沒一會兒，柿子就笑了，笑得臉通紅通紅的，也許是太好笑了，柿子的'肚子都笑軟了。有什么事這么好笑呢？原來是風弟弟急急忙忙把信送錯了，這信本來是送給石榴的，他卻送給了柿子。柿子叫住風弟弟，讓他把信給石榴送去。風弟弟就把信送給了石榴，告訴石榴剛才把信送錯給了柿子。石榴接過信，并沒有責怪他，反而咧開嘴笑了，石榴一笑，就露出滿口的牙齒。“你的牙齒多么整齊，多么晶瑩可愛啊。”風弟弟贊嘆一句就急匆匆走了。
在石榴的笑聲中，風弟弟又來到了山坡，他把信兒又一撒，玉米接到了信兒。玉米卻不急于看信，捋捋長長的胡須說：“秋姑娘要來了，我們也該飽滿自己的身體，用歡快的景象來迎接她。”高粱邊看信，邊點著頭說：“對，對，我們還應該準備一下迎接儀式。這樣，我們高粱就列隊鞠躬迎接……”高粱的話沒說完，菊花就搶著說：“我們就手捧鮮花，喊‘歡迎，歡迎，熱烈歡迎秋姑娘！”“好啊，就這樣吧。”玉米又捋捋胡須笑了。
風弟弟又去了許多地方，把信一一送了出去，秋姑娘見了，高興地說：“風弟弟，太謝謝你了！走，我們旅游去！”秋姑娘說著，就隨風弟弟一起來到了大地，大地上就洋溢出一派豐收喜悅的景象。
《秋風》作文 篇2
小時候曾認為秋天的來臨就意味著開學，也就意味著幸福的結束。但是自從步入初三，我漸漸明白幸福已不再是童年時一顆糖，一杯汽水的物質滿足，而是伴著秋風體味成長的享受。
幸福是在秋風中的相伴，那時我們并肩奔跑。
幸福是在秋風中的相聚，那時我們追趕時光。
期中剛過，我們便拋下成績的煩惱，卸下學習壓力的包袱，攜手走進北海，并肩坐在船上，好好享受初三僅有的閑暇時光。
秋風颯爽，它時而拂起垂在水面上的柳枝，使柳條優雅地漂浮在空中，時而吹散天邊的`云，使陽光灑向水面，時而掀起陣陣漣漪，泛起碧波，時而披開我們面前的發絲，讓陽光映出我們臉上的神情。
我們把著方向盤，即使沒有船槳，也做出奮力向前駛去的樣子。幾條小船齊頭并進，共同逆著風，沿著波光粼粼的水面，迎著陽光，快速地滑行著，似乎是在追趕遠方那即將逝去的夕陽。在身旁白塔的映襯下，我們高歌那首經典的老歌，余音繚繞，“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”似乎仍浮在耳邊，仿佛就是幾十年前的原景重現，用手撩起湖水，水流從我掌心間流過，就好比那時光在外面想要定格的瞬間匆匆地逝去，秋風一吹，一絲涼意流上指間，但心中仍是秋日泛舟的無比溫暖與幸福。
在經過另一條小船時，不經意地聽到船上的老人在感嘆：“這群孩子真好！”老人們似乎是在感慨著他們年少時點滴溫暖的回憶，也似乎是在嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”。是啊！能夠與伙伴們一起伴著秋風，體味成長真好，能夠在惜時中經歷這種幸福與秋風相伴的日子真好！
秋風中，曾記得，我們一起在秋鳳飛舞的操場上并肩練習體育項目；曾記得，我們一起在午飯后沐浴著陽光，享受著秋風；也曾記得，我們在臺階上伴著秋風共同鉆研數學題。這一次次，一次次看似簡單的事情，都是滿滿的幸福。
因為秋風，我們有緣相識，也因為秋風，我們能夠相聚在一起。在秋風中，我們相伴而行，懂得珍惜在一起的時光，相聚過，歡笑過，簡簡單單的，就是幸福。
我懂得了秋風意味著朋友相伴的溫暖，意味著校園生活的點滴時光，也代表了成長最幸福的回憶。那些伴著秋風，體味成長的日子，就是幸福。
我知道，在今后我生命的每一個角落，都輕拂著這一縷秋風。
《秋風》作文 篇3
春暖花開，夏枝繁茂，秋風落葉，冬雪皚皚。生命周而復始，更迭交替。同時，歲月也在一點點流逝。而我們，也在一天天變老。
秋風，落葉，兩個緊密相連的事物。但凡說到秋天，必然會想到落葉。
秋，令人傷感的季節，樹葉簌簌的落下，意味著生命的結束。劉禹錫曾經說過：“自古逢秋悲寂寥。”這是秋天的最好詮釋。自古以來，所有的重大罪犯都是在秋后處斬的，這便增加了秋的悲涼。
看著路邊的一片又一片的樹葉，看著上面交錯的紋路，我似乎明白了一切。
靈動的春，熱情的`夏，悲傷的秋，純潔的冬。這四個各不相同的季節中，唯有秋，是用生命來譜寫的，是用生命來歌頌的。
落葉，是秋的代言；落葉，是秋的同伴。人說：“落葉無情人有情。”而誰又知落葉的心。其實，落葉是在用自己最后的生命，在風中起舞高歌，唱出自己對大樹母親的贊美與熱愛，唱出自己的感恩之心。當秋風無情的掃著平靜地躺在地上的落葉時，落葉用自己那單薄的身體，孤寂的靈魂為著悲涼的季節奉上自己的一曲《天鵝湖》，它們手牽著手，以快樂的心態向前奔跑著，有的甚至在做最后的“飛舞九天”。
落葉的悲情。深秋地傷感。造就了一個不同的秋天，一個悲傷又充滿希望的季節。
當我們驀然回首之時，落葉依舊在秋風中飛舞。
《秋風》作文 篇4
我來了，我的呼吸驚動了人類的耳朵我的腳步又深到了人類驚奇的目光。我不像春風那樣和風細雨：不像夏風那樣晚風習習：更不像冬風那樣寒氣表人。秋風站娘，那就是我了！
我雖然沒有春天那么艷麗，可我很涼爽，有一種神清氣爽的感覺。到了秋大，我來了！植物們也紛紛跑去理發店，有人可能會問：“它們去理發店干嘛？”那還用問，當然是去染發啦，它們也要趕時呢！我一看見植物們染的美發，我笑了，笑得那么陽光燦爛。
到了秋天，我自然也會讓農民伯伯開心，因為在他們匆忙豐收時，總是流出很多汗，我一扇，農民伯伯笑開花了。那飽滿的稻谷和果實，更幸福了農民伯伯和我的心中世界。我來到了大地媽媽這兒，大地媽媽看見我，就說：“你陽光姐姐來了嗎？”
“那肯定來了呀！”我回答道。陽光姐姐給人的感覺是柔和嫵媚的，爽快而愜意的。我指頭一看，一只鳥兒唧唧的叫著，賞心悅目，件隨著秋姑娘而來的天籟之音，美妙極了！
我最喜歡秋姑娘，在她來臨的那一刻楓葉穿上了紅色的新衣。楓葉就像變魔術樣，變化多端，真是有趣！太陽姐姐不但把楓葉點得黃色，也在我們心中留下了一幅最美麗亮眼的畫我喜歡玩要，不知不覺就到了田野。
田野里可真鬧騰，我還沒跟它們玩呢，它們就已經眉飛色舞地討論著接下來要表演的舞蹈。我迫不及待地飛了過去。
哇！我驚呆了，田野里的一切事物都發出了同樣的聲音，做出來同樣的動作。我真感謝田野里的小伙伴們用這樣的方式來迎接我我愛大自然！我喜歡看那茂密的樹林好像春天強烈的'陽光：也喜歡活潑可愛的動物們，好像一個個肥嘟哪的氣球：更喜歡溫和的太陽姐姐，好像媽媽照亮大地樣太陽姐姐，通常叫她為太陽女神。因為她嫵媚迷人、淡雅清新，溫和，給人以溫暖的美感，所以我們大家都很喜歡她。
我是一陣秋風，涼爽的秋風：我是位工人，為人類扇風：我是一位摯友，關心著人類。我放眼展望世界，我可以是很多很多，可我卻偏偏是一陣秋風我不用園丁的施肥、澆灌、修剪，但我要秋姑娘。
《秋風》作文 篇5
秋風送爽，驕陽似火的夏天已經是過去式，即將面臨的是涼爽的秋天。
秋天到了，天氣時好時壞，比如早上還有點涼，可到了正午，又出了太陽，下午說不定又會下雨……
我從小就怕冷，只要受了涼，不躺個幾天身體是不會好的。所以天氣一涼，媽媽就會叫我添衣服。以前我都會乖乖的`去添衣服，可現在，我正處于“叛逆期”怎么會乖乖的束手就擒呢？
這天早晨，破天荒的出了太陽，我忍不住一喜，換上了襯衫和七分褲。媽媽看到后，眉頭一橫，一個勁地叫我添衣服。無奈之下，我被媽媽的嘮叨念得頭疼，只好心不甘情不愿的穿了件外套。
中午放學回來吃完飯，臨走時，我有些抱怨地對媽媽說：“出這么大的太陽，你還讓我穿外套？！”媽媽若無其事地看著電視，漫不經心地說：“有可能今天下午會變天，你還是老老實實的穿上外套吧，啊，對了，記得帶傘！”我假裝沒聽見，換上鞋子，一溜煙地跑了。
果然，不聽老媽言，吃虧在眼前。下午四點，大塊大塊的烏云遮住了原本燦爛的陽光，灰蒙蒙的天空令我不由得提心吊膽起來，冷風一陣陣的刮進教室，我被風吹得有些發抖起來，心中后悔地都想撞墻了。就這樣，伴隨著冷風，我度過了漫長的兩節課。
終于打下課鈴了！我的心情已經無法用激動來形容了。可偏偏老師要拖堂，這似乎是往我頭頂上澆了盆冷水。冷風一陣一陣的吹打著玻璃，當老師說放學那一刻，我立馬沖出了教室，唔，外面好冷啊，我用雙手環抱住自己，不停地朝著胳膊哈氣。就快到校門口的時候，我看到了媽媽。
媽媽也看到了我，朝我招招手，我立馬跑過去，媽媽連忙從包里拿出一件衣服，遞給我，看著我穿上，責備道：“怎么手這么冷啊！都說了下午會變天，你怎么就不聽呢！待會又生病，你呀你呀，總不讓我省心……”我看著媽媽，媽媽的鼻子已經被冷風吹的通紅，她應該來了很久吧！想到這一點，我愧疚地低下頭，不敢再去看媽媽。
那一次，我也不知道是怎么走回家的，只記得當時眼里有淚花在閃動，我倔犟地不讓媽媽看見，偶爾落下的幾顆眼淚，隨著秋風，蕭瑟在時光里。
《秋風》作文 篇6
一個如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風怒號。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡陋的茅草屋內，懷揣著詩人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風襲卷著記重茅屋頂，如有千棵萬課柳樹從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網，縱橫交錯，如一浮萍。如何是網，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹枝頂一條又是何？續續斷斷，如發絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發，如何是詩！那分明是茅屋頂！茅屋頂……
竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的茅草，無聲的去了。何時有人為一位詩人想過，那是他簡陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨自一人，獨靠門框，是嘆息，是憂心……
風如激流，來的猛烈。走時也無聲。風無聲，樹無聲，人也無語。望著臥鋪上，多年的布絮，已被時光清洗的'毫無原來的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內在，就如一國打開了國門，讓人看清了實力。風無聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續不斷，續成了數條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場戰亂，殺悔了一國，殺毀了一個詩人的心。這之后，哪還能靜下來去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的思想，無人傾聽；幾十年的壯志，無人賞識；幾十年的抱負，無人領悟……一個詩人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過，沒有人留意過一個詩人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災難中能留存住啊！能讓所有人都開心，是他最大的心愿！
奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠流去，亦如一個消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩人，遠望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發出內心的序言：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”一陣風吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開了詩人的思緒，國亡，國存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽，可聞……
《秋風》作文 篇7
有人說，秋天是一陣涼爽的風；有人說，秋天是一份收獲的喜悅；我說，秋天是一個煽情的季節。
在秋風中的墓園倍感悲涼。小道上靜幽幽的，小道旁有一江碧波被秋風吹得緊緊皺著眉頭，原先在它懷中的小鴨小鵝此時也早就縮在了母親的翅膀下，微微抖顫著。小道的盡頭是先人的休息之地——一座丘陵。放眼望去，小草被秋風吹黃了，花兒只剩下了一副軀殼靜靜地躺在地上，它的靈魂早已被夏天吸引走了。想必那先人們定然是很寂寞的，那小山丘只光禿禿的，沒有一棵樹，沒有一絲綠，更無生機可談。反倒是纏著山丘的小道兩旁栽滿了樹，只可惜連那樹也無時無刻地哭泣著，弄得滿地都是它那金黃閃光的淚水。“沙沙沙……”一陣秋風試圖安慰那樹們，可它卻引得樹們越哭越兇，只好抱起它們的淚水，默默地，走了。唉，這不能怨它，畢竟，它是秋天的風啊！ “咔嚓……”一雙鞋，踩碎了滿地的`金黃，聲音，是那么刺耳，叫人聽后心兒也跟著碎了一地兒。天上不時有一兩只鳥兒飛過，叫得是那么哀怨，以至于天上愁云密布，還陪著那雙鞋的主人一塊兒掉淚。 痛哭過后，秋風披著夕陽的余輝又來到了墓園里，此時正在那只屬于它的角落里靜默著，聽著冬天的腳步聲越來越近，越來越近……
《秋風》作文 篇8
“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”“秋”字加上“心”字就是愁。一個愁字，讓人心頭油然而生的升起一縷莫名的悲涼。秋天雖是收獲的季節，卻也是一個憂傷的季節，泛黃的草叢，凋零的殘葉，亂落的樹枝……無不訴說這秋的蒼涼與蕭瑟。真是秋風起、心惆悵。
午后炎熱的天氣已不見蹤影，風吹得樹葉簌簌作響。“一葉落知天下秋。”這才發現已到了落葉紛飛的秋天，我恍然望去，這才發現，樹葉竟微微泛黃，風兒偶爾吹下一只只綠的、黃的漫天飛舞的“彩碟”，落在手上發干、發枯，心上卻烙下片片愁思，帶著絲絲冷清。枝頭的柿子透著紅暈，仿佛一個青澀的小姑娘正用驚慌失措的眼神訴說著憂傷：不解人意的秋風呀！別吹了，再吹我就掉到地上砸壞了。
當一場秋雨淅淅瀝瀝灑下，我不竟有些恍惚，樹葉如亮潔似雪的羽毛紛紛揚揚灑了一地，宛若風中雪片，映襯著斜風細雨，讓人看了生出一些多愁、感慨，蘸濕的心情，悵然若失。豐滿的柿子像一個個小燈籠高高掛在顫顫巍巍的枝頭，風一吹仿佛就要落下。空氣透著潮濕與冰涼的氣息，地上積著水，沒有蟬的嘶鳴與鳥兒的啼叫，一切顯得有些過分的安靜。不知從哪兒竄出一只野貓，箭一樣地掠過，爪子打碎了地上的鏡面，帶起層層漣漪。太陽從云層中冒了半邊頭，照著寂寥的大地透著憂傷，到處顯得那么荒涼。
一到深秋，金黃的.樹葉鋪天卷地紛紛起舞，旋轉著，伴隨著蕭瑟的秋風流連忘返四散而落，帶著落寂，帶著離別，地上像是鋪上了一層金黃色的冬雪，頗有獨立寒秋的味道。走在鋪滿樹葉彎曲的小路上，踩在腳下的樹葉發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，似乎在傾訴心底無窮的悲痛。落葉歸根，埋葬于土壤，化為淤肥，最終沉寂，這是它們的生命輪回。滿眼寂寂，秋愁煞人，心里總空空蕩蕩。而那顆孤零零的、光禿禿的果樹在狂風恣意的拍打下，一個個小柿子從天而降，落在地上，一片狼藉。多愁善感的我又難免有些失落，傷感。
秋冬交融的時節，北風蕭蕭，寒風刺骨，秋風飄飛了最后一片葉子。大地歸于寂靜，到處一片蕭條，給人悲涼，讓人總會生出一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷……
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