《秋風》作文(集合5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的《秋風》作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風》作文 篇1
是誰最先帶來了秋姐姐的問候？是誰把莊稼的果實輕輕地召喚？是誰給大地換上了一套套金色的“秋裝”？哦，原來是它，是溫暖輕快的秋風。
秋風，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡快的地方——田野。你在它們的翹首期盼中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩；秋谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地上下起伏，好似翻滾著千層波浪；那邊的高粱焦急地等待著，你像一團熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來傾聽你的`歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開懷……這時，你又越過田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的笑靨。
秋風，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果，帶來了火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神！
《秋風》作文 篇2
秋風瑟瑟吹來的，是離愁，是思念，也是一個追逐的夢。
我抬頭仰望這個陌生城市的天空，不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，可還是忍不住流下淚來。火車奔向我的過去，我深愛的故鄉。我孤寂地留在了一個陌生的地方，編織一個華美的夢。
一、離別
和朋友們在一起的時光總是讓我念念不忘，想起一件小事也會高興半天。
當我踏上火車的那一刻，我明白，大家都要為自己的未來奮斗。
小馬的灑脫，木子的沉穩，小溪的思想，這些是我既羨慕又留戀的。我還傷心地以為，過往的美好將隨風遠逝了。翻開留言本，看到一句話：“當你不能再擁有的時候，你唯一可以做的就是不要讓自己遺忘。”我于是頓悟。離別，許是會成就一種美妙的距離，一種溫暖的流轉，一種幸福的守望。
秋風啊，請為我繪畫!畫一個永遠也不會流淚的眼睛，裝滿我與朋友們的友誼，時刻眨動，永不遺忘。
二、思親
恩雅說：“每個人都有一條根，它就在腳下，每離開故土一步就會異常疼痛。”每當經過火車站看到開往家鄉的火車時，我總是很倔強地扭過頭去，可是心卻一直跟著火車奔跑，仿佛古人詞中所敘“塵隨馬去，月伴舟行”。
今年中秋，明月高照，學校的電話機旁排著長長的隊伍。我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。
猶記得離家時母親那夜輕輕地叮嚀，和母親臉上哀哀的離情，那畫面刻在心中，在每一個早晨幻燈片一樣播放。父母恩重，親人情深。不在雙親身旁，但是心中千萬遍羊羔跪乳恩，烏鴉反哺情，以致淚濕沾巾。
秋風啊，請為我歌唱!唱出我的思念與祝福，帶給親人們，一生平安!
三、追夢
“一個人只有找到了自己的世界，人生才會變得有意義。”這是周杰倫主演的《頭文字D》里的一句話。人生有夢，人生也因夢而精彩。
此時，火紅的楓，它的脈絡也開始異常的清晰。每一陣風過，總有楓葉飄落。終于有一天我明白了，原來每一次秋葉的飄落，都是一次完美的誕生。過去的輝煌終究已經過去，新的追逐已經開始。
新的學期，新的開始。每一個人都處于同一起跑線，我要找到我自己的方向，努力奔跑。即使會有失落與挫折，但是我仍堅信彩虹已經架起，夢要我繼續編織，永不言棄。
秋風啊，請為我舞蹈!舞出我生命的色彩，任風雨敲打我的脈搏，生命終會流動藍天的明亮，夢想終會張開飛翔的.翅膀!
評點
文章起筆統領全篇，正文部分以小標題式結構全文，寫出了秋天在外求學的學子的思念朋友、思念親人以及執著追夢的情懷，思路清晰，條分縷析。文章情感豐富，感悟頗深，將情與理很好地結合在一起。更讓人眼睛一亮的是作者對語言的把握能力，語言很有張力，意蘊豐富，比如“不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，”就運用擬物、通感的手法將抽象與形象結合在一起，生動寫出了作者強忍住眼淚的情形;“我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。”正反對照，寫出了作者強烈的思家之情。
《秋風》作文 篇3
不知不覺，已來到了深秋。
好像就是一場風一場雨的事。前不久還到處一片喊熱之聲，忽然就秋深涼意濃，草黃秋蟲鳴了。那風柔柔的，全然不見了酷暑時的灼燙，滑過臉面酷似女兒家冰涼小手的撫摸；那雨綿綿的，盡失夏日的暴躁，穩當得不得了，有時比霧濃點，說雨又不是，表達盡了淺秋時綿綿雨絲的溫柔。以后就風雨一回冷一回，氣溫次第下降，于是同事親友間便頻頻囑告添衣加衫，以防著寒。
立秋是在人們毫不知覺之時，“三伏不盡秋來到”。三伏是什么時候？“最熱熱不過三伏，最冷冷不過三九”，這是一般常識。可古往今來的哲者卻從中窺見精辟的哲學定理：陰極生陽，陽極生陰，月圓則缺，否極泰來，事物發展到極點必然向它的反面轉化。于是掌握了這些哲理規律的人就將立秋的日子定于最熱的三伏天，而且物類同理，萬事不求其極，千方百計拿捏恰到好處的火候與拐點，爭取最佳的機遇與效果。最少不叫做得過了，如是，即便是敗局也就不至于輸得太慘摔得太重，由此造就了許多料事決事的大聰明大睿智之人。
愿意也罷，不愿意也罷，時間的一維性決定了這光陰是徑直向前穿行的，絕不為人所能左右。君不見，從炎熱之夏驀然間便滑入了秋涼；君不見彈指之間求取長生不老藥的'始皇帝，嗟嘆“逝者如斯夫”的孔圣人，吟詠“浪淘盡千古風流人物”的蘇東坡，都已一抔黃土掩風流，長眠于青山腳下，江河之畔。剩下的，凈是感念白云蒼狗白駒過隙昨是今非世事滄桑的長歌浩嘆。
秋的進度有層次的，古人那里就分成了初秋、中秋、暮秋，簡稱“三秋”。當金黃色的收成被農人裝進糧囤，秋一路往深處走來，風便越吹越硬，越刮越涼，雨也越帶了凄涼之意。至暮秋，草木霜染，紅色一躍成為主色調，果然是“霜葉紅于二月花”，著實轟轟烈烈了一番。特別在我所處的太行山上，千山燃火炬，百里鋪落霞，美得驚天地泣鬼神，讓人心尖兒都打顫。可秋風落葉時節，好景豈能長久，不經幾場風雨后，那大紅大紫的樹葉便成頹勢，在演繹了一場“英雄末路”悲壯情節劇后，于一夜之間隨著風的肆虐紛紛飄零于地，像失血病人的臉一樣枯槁蒼白，毫無自主與目的地在風中簌簌然滾動翻卷，最終還會化為春泥碾作塵，回歸于物質有無循環變化的歸宿。這次第，怎不讓人陡生感慨！更有夜雨綿綿的難眠之時，耳聽雨打梧桐徹夜不息，無邊落葉蕭蕭而下，很自然就滋生出了愁情苦緒。于是就有了古今版的李清照、林妹妹等詩詞家大筆，把感秋、傷秋、悲秋、怨秋的詩文寫成千古絕唱。當然，也不乏偽劣產品，硬是剪切采集了唐詩宋詞中憑欄臨窗、獨立小軒、秋風秋雨愁煞人等語匯詩句，不著腔不著調地聽雨成愁，恨風成悲，刻意渲染孤雁單蝶、缺愛寡情的幽怨，其言也悲，其聲也切，一副不勝秋聲秋色秋凄涼之凄慘之狀。說來倒也無可厚非，向來是境由心生，情因境造，頹敗秋景給人點情感心緒的沖擊倒也正常，可是打聽一下，好些人境遇順暢，人生富足，生活美滿，可非要憑著亂串的空殼詩文，把自己扮作一個傷秋的主兒，悲劇的角色，何苦來著？
走在秋風秋雨中，看遍地一片蕭殺，人共青山都瘦，心里感慨一番也就罷了，抬頭看看太陽望望月亮，日子總歸還是不錯。活人嘛，總得活得明白，人生一世，草木一秋，四季輪回，規律天成，絕非“事在人為”的范疇，也絕非一哭一嘆所能改變的事實。既然如此，怎么就不能看開一些大度一些淡定一些呢？怎么就不能笑看秋風喜看霜，兩手籠袖對黃花呢？看看吧，古往今來的通達之士對秋是這樣吟誦的：“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！既然如此，何不平心靜氣地面對，有一份大修為之人的勘破看透，有一番大睿智之人的釋然坦然，由此打造一種參禪悟道的明了境界。太行風不才，胡謅詠秋詩一首，與諸君共勉：
落葉不悲我何悲，怨秋惱秋還是秋。
何不常懷春時景，笑看雁陣天南走！
《秋風》作文 篇4
我們總是太年輕，有很多的東西我們還不懂得，我們還學不會；總是說青春太悲，太傷，因為我們需要在一次次勇敢的嘗試中受挫，在一次次疼痛中學著說成長，青春總是被寫上張揚，因為在流年里我們都需要一次飛翔，讓墮落的心習慣被背叛，習慣啃著巧克力說牙疼，這就是我們的青春，頹廢，傷痛，墮落，有笑過，有哭過。 -
我們是一群小孩子，我們總是會做錯很多，有些可以去挽回而有些卻被我們親手推入懸崖，進入萬劫不復，就這樣的輕易說錯過，我們倔強地不肯回頭，即使那是自己最寶貴的寶物。只有是失去了，得不到了，我們才能學會珍惜，只是我們不再有再來的機會，永遠的不再有~~~~上帝要懲罰不乖的小孩。 -
我們總是太幼稚，以為曾有過山盟海誓就可以永遠， 殊不知滄海桑田只有一剎那，瞬間既過，而流失的美好總是被我們深深的嘆息，回不去了。 -
我知道我們都不是現實的孩子，我們向往小說中描繪的美好藍圖，我們以為小說就是生活，但我們不知道，這個社會永沒有我們想象的那么美好，現實是丑陋的，是讓人難過的。 -
我常常在想如果可以再來我們又都會有著怎樣的選擇呢？？我們還會堅持當初的選擇嗎？？ 結局又會是什么呢？？ -
我記得我跟SU的那一個賭約，我說我們不可能，而SU說我們可以的，因為她真的.很希望我們可以重來，我一笑而過，說這世界不是你想怎樣就怎樣的，我知道我們之間是不可能的，我們永遠失去了再來的機會； -
柒也很認真的跟她說過，如果你要選擇我們就給你，我們只是很單純的想要告訴她這世界是一個很不完美的世界，失去的東西只能是失去；別妄想可以重來，其實我想說，我們從來都不是沒有給你們機會，而是你們一直在后退，一直在逃避，斷路的是你們，不是我。 -
只是還是有人不明白，只是不明白的人不是我們是那個人； -
我從來都以為我只是那個局外者，從前是，現在是，未來也會是，我是那個徹底被遺忘的人，我是這么想的，而我沒想到的是，這次的戰火終于的燃燒到我身上，而且是以我從沒想過的方式，真的沒有想到我會以這樣的方式走進去這一個故事； -
可能吧，這次我有錯，柒也有錯，我們不該，千不該萬不該，我不該去看那張紙條，更不該把這事大嘴的告訴柒，柒也不該把它告訴SU，如果我們都沒有說，那么一切都不再成立了吧！！也許我們還可以保持一份不再有感情的故事；呵呵~~~呵呵，誰又知道這不是有人故意策劃的呢？？ 所謂知人知面不知心。 -
《秋風》作文 篇5
如果說是春風把大地涂綠的，那么一定是秋風把大地染黃的。
在秋風的招喚下，我放下手中的筆，獨自一人漫步在田野中。輕柔的秋風和我撞了個滿懷，和春風相比，她稍帶了一絲涼意。還沒來得及向我道歉，她又躥到了樹上，振落了幾片枯葉。只見那黃葉在空中打著旋，像蝴蝶，美麗極了。秋風的舉動吸引了我，雖然我看不到她，但我可以感受得到，我跟隨著她，只見她穿過棉花地，頓時涌起了一層白色的浪花；她劃過高粱地，高粱點著那沉甸甸的頭。她又鉆進了雜草叢中，嚇得螞蚱四處亂跳。秋風像個調皮的孩子，就連勞動的農民的'帽子也不放過。在不知不覺中走了很遠，但有這樣美麗的景色，我怎舍得回家呢？
哎！來去匆匆的秋風，既讓人欣喜，又讓人無奈！
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