《秋風》作文3篇[集合]
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的《秋風》作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《秋風》作文 篇1
這個周末，與父母一起在秋風中出游了。一路上，風很大，景區道路兩旁的樹葉隨大風飄落飛揚，有的隨風追車前行，有的飄向人行，有的飛向空中，景致只有這樣的季節、這樣的風，才能目睹。
本想去爬山，但通往山徑的路已被人來人往游客堵死了，無奈之下換個地方吧。我們就往雷峰塔方向開去，反正是休閑隨意走，老爸說前面的三臺山很不錯，環境幽靜典雅，猶如后庭花園。他以前來過，車就直接開進了三臺山莊農家大院。
我們提早吃好了農家菜飯，穿過小道那一片竹林，瞧！小西子湖畔盡收眼底。我突然發現湖邊有一個飽經風霜、絲鬢如銀的老者，正聚精會神在垂釣，5級大風吹來，哈哈，木樁似的老者好像練成金剛身軀，紋絲不動。這時又一陣好大的風襲來，真給力！滿地的樹葉飄飛起來，美極了，我們隨風看著狂舞的葉子歡叫起來，感覺此景只有大風起時才能看到。 風，稍停時，我們就沿湖邊向上游走去。放眼望去湖里的`荷葉已經枯死，留下了殘荷桿，周圍的部分水草植物還帶著綠帽。秋風吹來，枯荷桿在風中遙曳、跳舞，那一片枯荷跳出了迷人的舞蹈，我們置身其中，就像在海浪里一樣，此起彼伏，從沒有過的感受。原來狂風中游玩也可以這樣快樂、愜意，讓心境也在風中狂舞、起伏。
走過拍攝搭成的草屋，在風的狂舞下，想起杜甫“茅屋為秋風所破歌”，真是“卷我屋上三重茅”，沿著湖邊的枯荷前行，突然看到前邊有幾對拍婚紗照的新娘，真漂亮啊！潔白的婚紗在流水的小橋上停停佇立，正像《在水一方》歌中唱道“有位佳人在水一方”。可惜忘帶了相機，不然美景怎么也不能放過......
此行，深秋出游真是狂風舞，樹葉飄，新娘美麗，小橋流水，枯荷遙曳，層林盡染———
多么美麗的景色，我飽眼福、我歡笑、我開心、我快樂！
《秋風》作文 篇2
八月，深秋。原本就是流離輾轉終于定居下來的難得日子，誰知大風破屋，滿院淅淅瀝瀝。漫漫長夜無眠，一片凄涼。
茅草飄零，竟然徑自飛過江去，沒入泥濘，飛得稍低的，也跌跌撞撞地落在了冰涼的淺水之上。茅草入水，猶如浮萍漂泊無依，再看如今這世事浮沉，不也似無根浮萍一般，甚至還打著雨。
南村的小孩們欺負我年經大了，走不動了，忍心當面抱了我的茅草逃進竹林去，一路嬉笑，堂而皇之。我想喊他們停下，然而口干舌燥，不覺悲從中來，蹣跚地回到殘破的草堂，無聲地嘆息。
一場安史之亂，想來，卻不知有多少人同我一樣淪落至此。
風漸漸地定了，遠處黑云翻墨，陰霾密布，眼看著就要伸手不見五指。我緩緩摸索著觸到了那面料被子，多看來，一直蓋著的這條被子，寒意如附骨之蛆，倏然從指尖躥上，一時間，那被子冷得像浸過水的寒鐵。光線黯淡，隱約看到心愛的兒子又蹬被子了，這樣的天，被里子卻拉開了一條口子。很冷吧……連我這把老骨頭都凍住了，小孩子怎么受得了！
偏偏，由于屋子四處漏水，床頭已經沒了一處干的.地方，雨點砸落，片刻不停。自從戰亂初起，我便極少能安睡，今日卻感到分外的疲乏，分外的清醒，無可奈何。這，哪里挨得到天亮呢！
也罷。曾想，何處能得到千萬間高大樓房，可以盡情遮蔽天下所有顛沛流離的仁人志士，所有人都笑逐顏開，一展鴻圖，而那房屋一直巍然屹立，安定如山。
唉！什么時間真能看到這房屋，我一個人呆在草房子里，像現在這樣受凍而死也知足了！
《秋風》作文 篇3
天氣漸漸地變涼了。風兒一吹，吹藍了天空，吹黃了大地，吹熟了梨園，吹走了候鳥，吹來了秋天。
偶爾一陣風吹來，落葉便無聲無息地飄飛下來，落在人的頭上，貼近你的臉，帶著太陽的氣息，像媽媽的手一樣溫暖。你想伸開手去擁抱它，它又急轉一個彎，從你的腋下溜走了。
來到梧桐樹下，抬頭仰望，經霜的梧桐葉漸漸枯黃。一片片黃葉，在秋風中搖搖擺擺，簌簌飄落。它，時而像黃中帶綠的蝴蝶，翩翩起舞；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而又像一群飛燕悠然飛翔。真有意思！低頭一看，剛清掃過的地面上，又落上許多“小黃手”。
我不知不覺地走到了楓樹前，綠色的葉片中滲透著紅色，好像害羞的小姑娘，又好像孩子的臉蛋兒，不僅紅潤而且可愛。
四季常青的松樹高大挺拔，那翠綠的針葉，短小而精硬，像是喬裝打扮自己的玉髻，又像是縫制云衣霧紗的鋼針。
花壇里的菊花凌霜開放了。看吧，他們開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的.純潔如雪……秋菊像是一位小妹妹，仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發出來，獻給秋，獻給金黃的秋天姐姐。秋風中，各種花的香一股腦兒的相四處彌漫開去。
果園里，橘子、獅子都爭先恐后的接通了電源，都搶著要放出耀眼的光芒。它們在秋風中頻頻點頭，好像在告訴人們，“我成熟了，快來領我回家”。
秋風，吹到了田野上，使稻子娃娃綻放笑臉，似乎在等待著農民伯伯高興地將它們迎回家。
秋風繼續地吹，吹啊吹，吹啊吹，吹得我不由自主得想，“明天的秋天，又會吹到哪兒呢？”（ 702班：李夢丹指導老師：趙衛群）
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