實用的《秋風》作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的《秋風》作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風》作文 篇1
夏季的腳步悄悄走過，在經過三個月的陽光照射之后，秋天也要到來了，在我們的印象里，秋天代表著凄涼，凋零，但是我愛秋天的風。
秋風雖寒但并不凜冽，沒有東風的咄咄逼人，比春風更加舒適，比起夏天的燥熱更可深入人心，走在鄉間的路上，一路欣賞，一路沉思，樹葉在沙沙作響，秋風拂面，更是舒適，在走向學校的路上，我們三人一群，一路引吭高歌。
到了深秋時節，秋風似乎也成了一個令人悲傷的`東西，一片片青翠的樹葉變得毫無生機，片片飄落，不由得產生一陣傷感之意，但是，我仍然愛秋風，是它讓我懂得了春去秋來的自然變換的道理，讓我對四季的變化有了前所未有的期待，我相信春夏秋冬是一家人，永不停歇的為世界創造不一樣的美麗風景，秋風的吹拂代表著又一年即將到來，讓我對未來充滿期待，所以，我愛秋風。
我愛秋風，因為它帶給我希望。
我愛秋風，因為這是我對四季的信仰。
我愛秋風，因為它會永遠的呵護著我，伴隨我成長。
《秋風》作文 篇2
春風讓人昏昏欲睡，夏風讓人汗流夾背，冬風又令人寒風刺骨，唯有這秋清氣爽。
起風了，樹林像一面大鼓，風則如同一把鼓槌，風一來鼓凹了進去，風退，鼓又恢復了原狀，忽大忽小，忽聚忽散，猛地又一撲，次次不同。風是從樹的斜上方壓了下來，樹冠像要被折進了袋子中，等待它的不是毀滅，而是新生。
風透過窗子，發出‘呼呼’聲，響度忽強忽弱，我踱步來到陽臺，看見掛衣服的繩子已被大風扯斷，我的一只襪子也不見了蹤影。
落葉像一個個傘兵飄落下來。
有朋友說秋風是無情的，抱怨它吹落了葉子，吹落了果實，吹下了葉子。我笑著說，沒有秋風，葉子怎能找到它的根；沒有秋風，果實怎能進入人們的家；沒有秋風，種子怎能找到生根發芽的地方。
"轟"的一聲雷，我條件反射地看向了天空，該是要下雨，我轉身徑直走向了屋里。
雨點啪啪的掉了下來，砸下，濺起了水花，驚動了水中的魚，迅速向四周散去。過會兒，起初的兩三滴雨，已有傾盆之勢，風夾雜著雨，雨跟隨著風。風輕敲著窗子，如一位美女用她纖細的'手指彈奏著歡快的樂曲，明亮而有勁。剛剛站在電線上的鳥兒不見了蹤影，一群鳥掠過屋頂，飛向了樹林。
外出勞作的人們也紛紛回了家。
倏爾，雨停了，一排大雁向南方飛去，卻又旋了回來，成‘人字形’，齊叫了一聲，應該在說‘這里景色真美，人更美，明年我們一定再來。’
故鄉的秋風秋雨總給人驚喜，是那么美，可日出勞作的人更美，他們用自己的智慧與汗水建設家園。這也是大自然的饋贈。
《秋風》作文 篇3
我佇立在瑟瑟的風中，望著一枚枚如黃蝶般飛舞的秋葉，記憶中的那根琴弦此時又被撥起。
故鄉的中秋節晚上，是那么熱鬧，弟弟妹妹在庭院里嬉鬧，爺爺奶奶在收拾庭院，一切看起來如此的溫馨。但是，一想到即將離開故鄉、離開爺爺奶奶、弟弟妹妹，心中的惆悵油然而生。
蕭瑟的秋風呼呼地吹，落葉被卷得千尺高，塵土四處飛揚。離別的鐘聲突然響起，原先熱鬧的景象一下子銷聲匿跡，只剩下安靜和冷清。
連月亮也不忍心看到這分離的一幕，悄悄地躲進了云層。
漆黑的夜幕中，出現了一道光亮——車來了。
我在家人的目送下依依不舍地上了車，然后向他們揮手告別。示意他們回家吧，我放寒假就回來了……突然聽見：“文文，到那里后記得來個電話。”我用力揮揮手，不敢正視那慈愛的爺爺，眼眶濕潤了。
車已慢慢向前行駛，透過車窗看到他們仍然佇立在瑟瑟的秋風中，眼睛含著淚花，沒有離開的.意思。隨后聽到家人異口同聲地說：“路上注意安全”。月亮不知什么時候從云里偷偷鉆了出來，露出腦袋也來湊個熱鬧，傾灑的月光照在家人的臉龐，清晰可辨。車逐漸遠離，直到最后，我只能看到夜幕中的一團黑影在走動。此時此刻，惆悵充溢了我的內心。眼前還浮現著家人在秋風中送別的情景。
又是一年秋風涼，眼前仍然浮現出那個畫面——家人在秋風中送別的情景。月光似水，訴不盡我無盡的思念；月光如絲，唯有我永久的牽掛。
《秋風》作文 篇4
昨日，秋風起，我無言，豎了豎衣領……
今天陽光明媚，一連幾天的雨停了，烏云安寧了。我們……畢業了。
早上，邊收拾東西，一邊眼淚簌簌的往下下。看著空缺的床位，我咬了咬嘴唇，直到疼的沒知覺。
9點的時候，我站在領獎臺上，接受4年的獎學金。我站在臺上，臺下是同學，我的心有些沸騰。我的取經之路到此結束，也許還沒開始……我向李老師鞠了一躬，也向同學們鞠了一躬。畢業典禮結束時，同學都站起來了，深深地鞠了一個躬。誰也沒有說話，教室里靜的莊重，又像一壇千年醞釀的老酒。誰也沒有再直起來，只是一直的這樣的躬著。老師的高跟鞋也在哭泣，叮叮鈴的響聲，走出教室。“李老師，雖然我們離不開您，但我們必須要奮斗，請您接收我們的感恩。”李老師沒有回頭，而是堅定地走出教室。好像沒有聽見似的，其實她是怕看到我們哭。我們也沒有動，許久……輕快而熟悉的.鈴聲打破寂靜。
晚上，我們在宿舍里，過我們‘最后一個晚上’。過了今晚，我們就自由了，也能像所謂的大人一樣，工作，生活，也許還有更多。我們肩靠肩，手拉手。沒有說話。“老五，你歌唱的好，唱首歌吧”三爺低著頭說，像自言自語。“一切美好只是昨日沉醉……’’“再苦再累，無懼無畏……”唱的人多了。最后老大大喊一聲：“121團永不散。”從心底。
我們還有一個晚上，再也不會有人上課說，老師在上面講課，我們也講，講游戲，講明星，談包包，衣服，談白巖松，講在魔獸里大戰金狐仙，講在CS里絕殺了BOSS。不會了，沒人了。我們昏昏沉沉度過一晚。第二天，拉著各自行李，望著大學，多么想離開，有多么想留下。不過，人總會長大……在夕陽的映襯下，我拉著行李走出校園……
在家休息了一個月，我便出來找工作。我既然已經畢業，就意味已經長大，我有我的生活了，還有更長的路。自己選的路，跪著也要完成。
原來新長大的世界是這樣：人才市場蹲著沒知識的農民工，大公司里擁擠著拿著簡歷的大學生。我站在世界里，突然想起爸媽，他們當時也是這樣嗎，孤獨的在這個世界上徘徊。最后，我選擇當老師。因為，在他們身上，我又看到了自己，看到了想探索世界的生命體。
又是一月，學校放假。我在街上閑逛。街上沒有幾個人，哈皮狗慵懶的趴在地上伸著舌頭。我的視線掃著街道，好像我看到了…那個是老大嗎？“老大！”我情不自己的喊了一聲。“三爺，你怎么在這，你個大學生，沒有出國？頭發又長了耶。”老大回過頭來。“哪有故鄉親那”
我笑，秋風起…
《秋風》作文 篇5
春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠離家鄉的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。
操場上，同學們迎著秋風跑著，與孤單的秋風作伴，讓秋風感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識。
花園里，同學們下課后，坐在石凳上看書，秋風吹動葉子，發出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風也加入了他們，發出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風也積極的加入了他們，秋風好像開心地笑了，秋風有了我們并不孤單。
教學樓里，有我們的讀書聲，秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風安靜了，它好像也在與我們一起認真學習。回答問題時，秋風發出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂趣。
無論是操場上的.秋風，還是花園里的秋風，教學樓里的秋風，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機。
秋風像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學習、一起唱歌，一起歡笑……
秋風陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風有我們也并不孤單。
《秋風》作文 篇6
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，獨倚闌干--蕭瑟秋風今又是，春秋三載，成追憶……
--題記
回首向來蕭瑟處
站在零七年秋天，回望來路，追憶那走過的三年，我們的秋天……
我們相聚在零四年的秋天，有著相同的憧憬和同樣的夢想，我們都是一群追風的孩子……
那年秋天，天空很藍，不太大的校園里充斥著大家明朗的笑聲，整個秋天被溫暖包圍著，洋溢著我們青春的氣息。湛藍的蒼穹藍得那般明澈，與鮮紅的塑膠跑道輝映成一道明媚的風景線，我們舉起火炬，燃起我們的青春，五十六只和平鴿一齊翱翔藍天，風溫柔地吹，把樹葉由綠吹到黃，由黃吹落地，終于安靜地--塵埃落定。
那年秋天，和平鴿飛過，風安靜地吹過，葉無聲地凋落，我們，攜手走過……
物換星移幾度秋
站在風的來路，聽風遠去的聲音，宛如惆悵一去不回的歲月，往事如昨。零七年秋天，尋不見你們的影子，沒有你們的.秋天，天空變得很寂寞。寥落風，失魂雨，流年盡付東流去。經歷了那么多的事情，轟轟烈烈的一段青春傳奇，如今，天依舊湛藍，不是嗎？
我們種下秋天，渴望開出一樹繁花，如今，你們都去了哪里？我們被秋風吹散入天涯，昨天的我們是否將是明天的滄海桑田？
重返故校，景依舊風依舊，落葉時節--走過之后是否仍舊會有人想念？
走過的三年，我們的秋天……
誰念西風獨自涼
一朝寒雨一時風
一寸絲綸一丈鉤
一曲高歌一片愁
一人獨釣一江秋
如今，風依舊在吹，和我擦身而過，獨自莫憑欄，葉落人孑立。“天空中沒有翅膀的痕跡，而我們已經飛過”……
時隔三年，三年一遷，西風縈回。俯仰之間，90度的寂寞。挽秋不住，且聽風吟!
蕭瑟秋風今又是，聚也匆匆，散也匆匆，謹讓思念隨風飄去，以紀念這可望而不可即的--秋
驀然回首，心靈之絆，任秋風呼嘯，記憶不會被風化……
--后記
【《秋風》作文】相關文章：
關于秋風的作文_秋風作文_秋風作文04-28
又見秋風_圍繞秋風的作文02-15
描寫秋風的作文《秋風的魅力》06-27
【精選】《秋風》作文03-18
《秋風》作文（精選）10-01
秋風的作文11-06
《秋風》作文（經典）09-09
《秋風》作文08-06
(經典)秋風的作文08-06
(精選)秋風的作文10-03