關于《秋風》作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的《秋風》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
九月的風漸漸冷了，坐在屋檐下，感受著未曾有過的寒，瑟瑟的，麻麻的。
耳畔是曾經的流年劃過，感受著別人未曾有過的孤單。
聽老人講會有輪回的變遷，人一不小心就會回到從前。我的'腦海中閃過昨日的畫面，從前，我還在窗沿翹首看那夕陽染紅了最后的爛漫。
后來慢慢長大了，曾經的盼望長大，此時的留戀童年。強烈的反差，覺得生命就如《圍城》中的那個經典瞬間。
長大了，我覺得最遺憾的是把夢丟了。
長大了，我覺得最幸福的是看到了更遼闊的天。
長大了，就在那么一瞬間，滿目的世界變得斑斕而迷亂。
我不敢一人在這虛擬的空間流浪。手里握著信念，在虛擬中尋找自己信念中的真實。然而就像在火苗中尋找游魚，看不到邊，看不到限。
在這虛擬里我遇到了許多人，有對我好的，也有對我不理會的，往事如煙，何須惦念。
西風一夜催人老，凋盡朱顏白盡頭。
朋友，相遇是場緣分，謝謝你幫我擦汗，因為你的這一舉動，讓我深深震顫。也因這一舉動讓我留戀。
朋友，高三了，我們該奮斗了，長風逆飛翔，雄游三千里。搏擊長空，為了我們最初的夢想。遨游九州，為了我們最美的明天。
各位，攜手童年，我們無緣。
各位，執手今日，彼此依戀。
各位，為了最美的明天，伸出你的雙手，讓流年不再遺憾，讓容顏不在憔悴，讓你我更有勇氣面對明天！如果有緣，我們還會相見。那時，我希望是在現實中。
擺脫了虛擬的迷離，我們都不孤單。
《秋風》作文 篇2
秋思唐張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。這是唐朝偉大的詩人張籍所寫的，該詩充分表達了張籍思念親人、思念家鄉、熱愛家鄉的思想感情。讀了‘秋思’這首古詩讓我讀懂了張籍對家鄉的無限思念。熱愛家鄉，了解家鄉，思念親人是人之常情。同學們，你熱愛家鄉嗎？
歲歲月月，朝朝暮暮，春夏秋冬，四季輪回。夏天又不聲不響的走了，秋天又到了。隨著秋風落葉紛紛落地了。秋天的樹葉被無情的秋風吹走、飄落。身在洛陽城的張籍眼中這凄涼的秋景，讓他情不自禁的想起遠隔千山萬水的家鄉與親人。于是，他馬上拿起筆墨給親人寫信。張籍落筆時，心中似海浪波濤洶涌，此時的他有太多的`話想訴說，卻不知從何說起。他從衣柜里拿出母親給他縫好的棉襖。他就不禁想起那年邁的母親。于是，在紙上寫道：“母親，您的身體還安康嗎？您要多穿幾件衣服呀，媽媽，不必擔心我，我過得很好”。許久，信終于寫好了，可心中依然靜不下來，心想這封信一定要完好無損的送到家人手上。
清早，早早起床的張籍，小心翼翼的在送信人家里等候。不知何時，送信人終于來了。張籍心中略帶興奮的將信遞過去，不忘一遍遍的囑咐道：“千萬要送到呀”那位年輕的送信人點點頭，正要離開送去，卻聽一聲“請留步”送信人停下步來，只見張籍拆開信來，看了一遍又一遍才將信再次交給送信人。送信人走了，只見張籍眼里竟滴出了淚珠，一陣輕風拂過，吹落了他的淚，一滴又一滴。多感人畫面啊。
啊！習習秋風思念家人，千言萬語都匯在信中。
《秋風》作文 篇3
風，呼呼地吹著。又是一年過去了，秋風無聊的在世界迂回，它址想找到它自己的快樂，它走呀走，不知是什么地方，可它看到自己喜歡的`事情。
有一個人身高2.7米，可他一點也不高興，他覺得自己高了與別人接觸也少了。他去了醫院找到了醫生問：“你能幫我變矮嗎？”醫生搖搖頭，“長高我還行，吃吃腦藥，拉拉骨頭都行呀！可是叫我把你弄矮，那真為難我。”那個人聽后十分懊喪。后來他聽別人說：“在一個大森林外有一個大沼澤，那里住著一個巫師，他也許可以幫助你。”
風跟著那個人，想看看究竟，那個人找到了巫師，巫師聽了他來意后：“看那片大樹林，里面有一個池塘，那里面有一只小金魚。你只要對她說：“小金魚你嫁給我吧，她會說，“不！”，這樣你就會矮30厘米。”那個人謝過了巫師，然后去找小金魚。
一天以后那個人找到了小金魚，他問小金魚，你嫁給我吧。小金魚說：“不！”那個人立刻矮了30厘米，變成了2。4米。他想：如果再矮點就好了。他又說：“小金魚你嫁給我好嗎？”小金魚氣憤地說：“不！”他又矮了30厘米。他想：再矮一點，我就有男人標準身高了。他又問：“小金魚，你嫁給我，好嗎？”小金魚氣憤地說：“不！不！不！-----”不一會兒那個人成了小不點。秋風看了后笑了-------
從秋風的笑看出那是在諷刺那些得寸進尺的人。
《秋風》作文 篇4
西方哲學家認為世界由四大元素組成：風，火，土，水。我獨愛風。可風也有諸多分別，細細想來，我愛的應該是秋風。
走在林蔭道上，頭頂的香樟會一路沙啞地響著，音色低沉然而能感受到勁道。我知道那是秋風沉吟著穿梭在枝丫間，只有它能給香樟的酒囊揭了封，將淀積已久的沉郁的香釋放，于是那一囊陳釀便悠悠地地在每個人的心頭了。秋風的速度很快，卻仍然不忘伸出千萬只靈活的手扯下枯萎的樹葉。我看到那些帶著病態的葉飄落時帶著恐懼驚嘆秋風的干練，之后它們敬畏著遵守了秋風的`指示，歸了根，滋養新生的稚嫩的葉去了。
然而它并非是過于嚴肅的。我能聽到它唱著歌如影隨形緊緊跟著我，玩弄我的發稍和衣角。如果我快跑起來想要擺脫它，它會勝利似的唱得更歡欣，并且嬉笑著越跟越緊。我知道與秋風賽跑是很難贏的局，索性站定認真做它的聽眾，看它在身邊繞著唱完一曲。很快我發現它的聽眾并非只有我一個，每每它唱完時，一樹的香樟葉會利用互相摩擦的熱量向它致敬——我猜是因為它毫不猶豫地掃清了被掩埋的嫩芽成長道路上腐朽的障礙。于是我說，秋風，你是個孩子，調皮但無害。
深夜我開著窗躲在柔軟的床鋪中，于是秋風肆無忌憚地沖進臥室，并且準確地找到我左耳的位置，輕輕道了聲晚安。我裝作已經入夢。其實我聽到它一夜在窗外唱著平和的令人愉悅的歌，也許不及春天時它那位姊妹唱得溫柔，沒有落花與流水的閑情逸致，卻也沒有了春風嗓音中濕漉漉粘成一團叫人膩煩的味道，它的歌有些像塞外日落平沙的一幕，純凈，平和，干爽，帶著迷人的神秘。于是我從秋風的歌中聽到了它直爽的激情，寧靜中藏著些瀟灑。我便真正帶著秋風送來的愉悅入夢，這一夜我睡得很好。
一日我告訴它偶感風寒，于是當晚憑窗無風。我帶些歉意地想著這一夜或許有分外饑渴的土地等它送去堆積的云——我知道它總是善解人意的，況且它極為厭倦無所事事的感覺。
沒有秋風的夜極為寂寞，整晚我都在想念它純凈的歌。我告訴自己要在明早第一縷陽光下站在窗前等待，讓秋風清爽質樸的聲音叫醒閑置了一夜的聽覺。
《秋風》作文 篇5
秋天來了，但卻沒有一絲涼意，還是艷陽高照，驕陽似火。
昨夜一場大雨過后，有了秋風。往日，秋風是打開秋天大門的鑰匙。可是今日，明明已有秋風，但卻無一絲涼意。幾天過后，竟也是落葉漫天飛舞。原來，秋天的“大門”已悄悄打開了。
秋風是美麗的`。它跨著輕盈的步子，來到了楓樹身邊，楓葉像被施了魔法一樣立刻變紅了；它輕輕地躍到草地上，小草馬上穿上了美麗的黃衣裳迎接它的到來；它悄悄地來到梧桐樹上，梧桐葉馬上穿上黃衣開始翩翩起舞。
秋風是調皮的。它有時候騎在大馬上，喊著：“駕，駕！”，把樹葉吹得七零八落，紛紛落地，而它自己卻笑著、跑著，奔向遠方。
秋風是溫柔的。它有時候幫老牛梳理著牛毛，有時候又跑到小牧童那跟他說悄悄話呢！
秋風是有魔力的。它跑到了蘋果樹上拿出魔仗，點了一下，蘋果就漲紅了臉；它又跑到石榴樹上輕輕一吹，石榴笑了，還笑開了花；它又趕到田野里去，一施魔法，稻子就熟了，滿田的稻子金光閃閃的，就像金子一般亮。
秋風是神奇的。它沖到桂花樹前，拿出畫筆在桂花樹上畫了畫，桂花樹立馬開出了一樹的小花，香氣撲鼻；它飛進桔園，用畫筆在桔子樹上點了一下，等桔子樹上結出了一個個金黃的小燈籠才肯離去。
秋風是個魔術師，秋風也是個大畫家。
《秋風》作文 篇6
一個如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風怒號。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡陋的茅草屋內，懷揣著詩人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風襲卷著記重茅屋頂，如有千棵萬課柳樹從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網，縱橫交錯，如一浮萍。如何是網，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹枝頂一條又是何？續續斷斷，如發絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發，如何是詩！那分明是茅屋頂！茅屋頂……
竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的.茅草，無聲的去了。何時有人為一位詩人想過，那是他簡陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨自一人，獨靠門框，是嘆息，是憂心……
風如激流，來的猛烈。走時也無聲。風無聲，樹無聲，人也無語。望著臥鋪上，多年的布絮，已被時光清洗的毫無原來的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內在，就如一國打開了國門，讓人看清了實力。風無聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續不斷，續成了數條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場戰亂，殺悔了一國，殺毀了一個詩人的心。這之后，哪還能靜下來去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的思想，無人傾聽；幾十年的壯志，無人賞識；幾十年的抱負，無人領悟……一個詩人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過，沒有人留意過一個詩人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災難中能留存住啊！能讓所有人都開心，是他最大的心愿！
奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠流去，亦如一個消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩人，遠望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發出內心的序言：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”一陣風吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開了詩人的思緒，國亡，國存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽，可聞……
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