秋風的作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋風的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋風的作文 篇1
秋風秋雨……
秋天是家鄉的一個經典，那碧云黃花，那溫柔的滄桑，那最漫不經心而刻意的泡染。
就脫如潑墨的蔗園，在不經意間如思念已久的情人。金黃色的水稻在不知不覺里，在秋風陣陣中，點點地，一川微笑。
秋風一雙舉手，把遍地芳草羞羞澀澀，撕撕扯扯地一綹綹染黃，拽著它，纏著它，在炊煙里走出盛夏的邊緣。
群山依舊，溪水依舊，小橋依舊，只有寂靜、清涼了許多，似乎忘記了扶過它的那位人。
秋天的季節，能走過纏綿的秋雨，繞開田野機耕路，漫漫地步入桃源村頭的吳昆山墓道碑子，在臺階前近處止步，聽一曲“追尋”。云鬢低垂，半遮半掩。能把秋色彈成豐盈滿懷的記憶。
是的，傷感的程度，正表現著我們家鄉的深度。
大海的聲音
有時候平靜如含羞的少婦，有時候粗獷如沙場上的勇士，有時候如熱戀中的王子和公主——嬉笑打鬧，有時候如怒吼中的雄獅——洶涌澎湃，這就是大海的聲音。
記得初中時偶然讀到了夏明威的《老人與海》，從此便在睡夢中多了一個魂牽夢縈的地方。當初選擇來福建當兵，一方面是因為這地方氣候不錯，另一方面也是因為這里靠海。記得楓在信中曾問過我：你的愿望是什么？我告訴他，我有兩個愿望，一個是去日本看櫻花，另一個便是看海。
今天我們跑步來到了海邊，可卻又有太多的遺憾。因為在部隊，注定不能有太自由，只能遠遠的看著，不能夠去和大海交流，不能去靠近她、擁抱她。
大海一望無際，仿佛直達天邊的盡頭，層層海浪風起云涌，閃爍著一個個生命的浪花。浪花之所以美，是因為她曾經歷了無數次猛烈的碰撞，這和生活一樣，要想取得人生的一個又一個亮點，就必須經歷無數次的摔打和嘗試。
看海可以使人的胸襟變得寬廣，所有的斤斤計較都隨濤濤海水悄然而去。
聽海可以使自己的心田變得沉靜，心如止水，笑對風吹浪打。
1分鐘的感慨
轉眼睛，離開校門快三年了……
在這三年里，除了打工仍是打工，貌似沒有發生變化，唯一變化的是，原本熟悉的面孔越來越陌生了。一路走來，是這一切事物告訴我，除了堅強面對，其他沒有選擇。漸漸地，伴隨我們的卻只有自己，所謂的貴人，仍是鏡中的自己。
也許在這個世界上，除了父母，其他的都可以歸屬“浮云”吧！
那年，那山，那人——大山的記憶
在山面前，我始終是一個外人。
吃過山里的飯，也參與了一些勞作。熟悉了家畜的吼喊，也聽過野生動物的嘶鳴。
當這一切成為光陰守著你的時候，我離開了。
為我們的離去，全村的男女老少都走出了家門，齊集村口。善良的村民拉著我的手，一遍遍說著：記得回來。我拒絕了盧老師的要組織孩子列隊送別的安排。走吧，孩子們在上課。
踏上山坡的一步，歌聲忽然飄來了，是那些孩子，以這樣的方式向我們告別。心像被那根繩子揪著，我吃力的邁一步，又一步，我強迫著自己。
馱著 行李的驢走遠了。
那些樹，草，牲畜，還在默默的送著。
最終送走我們的，是那座爬過幾次的山。我心中的大山。
我以為我的大山之旅是圓滿的，它撫平了我浮躁的心靈。
不久之后的一件事卻擊碎了我的自得。
我上班。門房老周領來一個農村漢子，說要見我。他不肯去辦公室，固執的在大院外面等著。
是迎梅的父親。我的心里咯噔了一下。叔叔拉我到一個背人的角落，輕輕告訴我：迎梅引產了，在地區醫院。
我匆匆請了假，拐進旁邊的副食店，買了兩包餅干，跟著迎梅的父親，走進了醫院。
迎梅躺在病床上，笑著。臉色蒼白。
毫無醫學常識的我，第一次聽到引產兩個字。五個多月了。迎梅的父親在旁說著，不能流產。
五個多月？正是我在山里的時候。我記起了迎梅說過的被我斷然否決的'那個小伙子。是他？我紅著臉 小聲問。
迎梅點了點頭。那一刻，我如五雷轟頂。
那個黑黑的小伙子，冬日砍柴放羊，夏天地里勞作，和迎梅兩小無猜，在大山深處，終為一體。他們的戀情也得到了兩家長輩的認可。
迎梅父親繼續說著，不知怎么了，迎梅鐵了心要退婚。我聽不下去了，佯裝去衛生間，離開了病房。
在過道停留了十幾分鐘，我搽去臉上愧疚的淚水，進去，握著迎梅的手。
臨走，我偷偷把 30元錢 塞在迎梅的枕頭下面，那是我一個月的工資。
站在醫院的大門前，呆呆的，心里一遍一遍的對迎梅說，對不起……
周末，我去了醫院，迎梅已經人去樓空。
幾年后，巧遇公社的婦聯主任，她告訴我，迎梅已經嫁了，嫁到臨縣的一個村子，是平川，把 全家也帶去了。
我如釋重負。
夢里，回過 山，還是那路，還是那人，河水瀲滟，草木葳蕤。
一群孩子像鳥兒在山上飛來飛去。
God of longevity—HVP
曾經的我們不會變，像許許多多電視劇Ending一樣，一輩子永遠在一起，永遠的好朋友——HNP我們從剛開始的陌生到熟悉，從剛開始的單純同學到如今的好朋友。雖說途中有過爭吵、冷戰……可依然還是會在一起，在一起糾纏不清、在一起互吐心思、相約一起逃課，躲在那不起眼的角落，我們一起為了丁點兒大的事大喜大悲。
往事過眼云煙，但有些事不會因為時光的流逝而褪去，而我們也不會因為不常見面而忘記。在今天這個不平凡的日子里，寄上我深深的祝福，帶去我深深的思念，祝你生日快樂！愿：你有多多的Happy，心情天天Sunny嗎，無憂無慮像個Baby！
________20xx年
順著地鐵的軌跡，來到了這座城市的最邊沿，終于在離開了，
順著地鐵的軌跡，來到了這座城市的最邊沿，終于在離開了，可為什么還對這個傷心的地方戀戀不舍，自己不說好不回頭、不去想他了嗎？可是為什么淚水還是突破了我最后的防線，心突然在這一刻好痛好痛……抬頭仰望著天空，在這一刻它變了，變得讓我那么的討厭
善忘的幸福
教師節，跟我八竿子打不著的節日。
剛才做了傻事兒，不過覺得這回對我來說是一種證明。證實我也可以做到善忘，即放下。瞬間覺得釋然，雖然現在掉進的是另一個怪圈，不過能跳出之前的陷阱，后面的那些，也只需時間而已。
夏天又是如此溜走了。
有人說一年中最好的季節來了，我卻有點季節性焦慮。大概是接下來要做的事實在太多，原本的計劃被迫延遲，覺得有些急躁了。可無奈的是，所有的事，除了一步一步來以外，沒別的對策。
去了從小一直夢想的地方，回來后，并無太多的興奮和滿足感。可能有的信仰只能成為人心中永久的“不得”，唯有這樣才是適合被冠以“最”這一類的。
壞孩子還在循環犯錯，我不知你什么時候能糾正錯誤，一往無前，只是我所感受的，我所相信的，唯有一切都會變得順遂和充滿希望。
還是時常覺得孤獨，不過總好過自我勉強去湊一份熱鬧。
還是相信以前送給狐貍的話：要讓傷口不再疼，只有不斷撕開所結的痂，不斷疼痛，才能愈合成最堅不可摧的模樣。
秋風的作文 篇2
曾以為一次遠游，能讓我忘記那秋風也出不斷的哀愁，可是到頭來，山河依舊，愛也依舊，悠悠往事剎那間涌上心頭。
再一次來到這離別多年的故地，硬著秋風穿過一條有一條的街道，尋找著那個早已不知搬到了何處的車站，片片凋零落葉就如同我此刻的心情一般，看似飛翔卻在墜落。就是在這個無情的風口，放開了相牽多年的手，流下了最后一個約定，你我不再聯絡，然后一轉身各自天涯，此生都是陌路人。
回到那棵留下你我一起長大的約定的老榆樹下，看著他那光禿禿的枝干，一滴冰冷的淚水悄然落下，這張臉上已經失去了那早已揮霍一空的微笑，只留下那片片的陰霾。坐在這座聆聽了我無數心事的橋頭，看著那一路向北的和誰，那積滿歡笑的田野，任憑一滴滴秋雨打在臉上，那種莫名的哀愁又一次浮現在我的眼前，笑著流出了眼淚，哭著說：“我不后悔。”坐在我親手栽下的柳樹下，想起“楊柳岸、曉風殘月”的畫意。一絲柔情在我心中悄悄流淌，沒有天長地久的守候，沒有地老天荒的誓言，還是這棵柳樹下，還是這個秋風處，不禁想起那千年的風霜，不禁想起了那當初的彷徨，在這一刻，我仿佛有了一種身在世外的錯覺，這時的我只想找一個桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿著一杯可樂，安靜的坐在路邊，直到我老，直到可樂再也冒不出氣泡。
千年一夢，物非人亦非，唯有這蕭瑟的秋風依然留著當初的風采。
秋風的作文 篇3
穿在一條堪成歷史的水泥巷子里，我有些無措。
才前幾年，這兒盡是家常嘮嗑，老式的建筑林林總總，參差不齊，老人們席地而坐，隨手一把竹椅甩在屋門口，擱一把矮木凳放腳，再和鄰居們聊一些張三李四雞毛蒜皮的小事，愜意不過了。
人說，秋天的風帶著夏天的暖，秋天的雨帶著春天醉。好不湊巧，讓我見識了一個這們的風雨交加。秋天的風和雨不會提前報備的，使人避之不及。在大街上漫無目的的我也是不知情，來不及躲避，便一頭竄進古巷。
老人們促著步子細碎地小跑著，著急地收拾著漫漫雨中的被芯，搶著把大門口晾曬的谷物卷鋪蓋收進房屋，驚慌地關門閉窗躲避風雨。
我闖進一個紅瓦屋檐下，打算憩一陣，好不巧被一個老人從窗戶里看到，她急著喚：“哎，小姑娘你在這佇著干什么，進來躲躲吧。”我心生一股怡然之情，忙不迭地點頭，并應她“好好好，謝謝您了”。
雨和風交錯上演進行曲，我和老人相談甚歡，手指捻動一轉，濕的，嗯，雨還在下。
這個場景似乎有許多熟悉，堪比歷史的古巷，但那些青磚紅瓦做的房屋呢，好像是一夜之間被夷為平地了，想是來做一些繁華的高樓而能成形，從此便荒在了這兒吧。現在這一大片地空留著，卻無所做處，也不知那些老人被遣到何處。一望無邊的泥地也再難尋覓從前安靜祥和的那愜意了吧。秋雨犀利地濺在泥地上，肆無忌憚，它快要吞噬了這地方。泥和著雨在這條巷子里瘋狂地蔓延，許是在祭奠它過去家戶主暢聊的日子罷。秋風打著旋兒哀號，它悄悄地爬上我的肩頭，耳邊，我分明聽見它在問我：這是怎么了。
只是秋風秋雨時，人前忙活人后邀，又是秋風秋雨時，人去樓坍毀，明年秋風秋雨時，是否大廈空余此。
仍記秋風秋雨時，那雨、那人、那情……
秋風的作文 篇4
西方哲學家認為世界由四大元素組成：風，火，土，水。我獨愛風。可風也有諸多分別，細細想來，我愛的應該是秋風。
走在林蔭道上，頭頂的香樟會一路沙啞地響著，音色低沉然而能感受到勁道。我知道那是秋風沉吟著穿梭在枝丫間，只有它能給香樟的酒囊揭了封，將淀積已久的沉郁的香釋放，于是那一囊陳釀便悠悠地地在每個人的心頭了。秋風的速度很快，卻仍然不忘伸出千萬只靈活的手扯下枯萎的樹葉。我看到那些帶著病態的葉飄落時帶著恐懼驚嘆秋風的干練，之后它們敬畏著遵守了秋風的指示，歸了根，滋養新生的稚嫩的葉去了。
然而它并非是過于嚴肅的。我能聽到它唱著歌如影隨形緊緊跟著我，玩弄我的發稍和衣角。如果我快跑起來想要擺脫它，它會勝利似的唱得更歡欣，并且嬉笑著越跟越緊。我知道與秋風賽跑是很難贏的局，索性站定認真做它的聽眾，看它在身邊繞著唱完一曲。很快我發現它的聽眾并非只有我一個，每每它唱完時，一樹的香樟葉會利用互相摩擦的熱量向它致敬——我猜是因為它毫不猶豫地掃清了被掩埋的嫩芽成長道路上腐朽的障礙。于是我說，秋風，你是個孩子，調皮但無害。
深夜我開著窗躲在柔軟的床鋪中，于是秋風肆無忌憚地沖進臥室，并且準確地找到我左耳的位置，輕輕道了聲晚安。我裝作已經入夢。其實我聽到它一夜在窗外唱著平和的令人愉悅的歌，也許不及春天時它那位姊妹唱得溫柔，沒有落花與流水的閑情逸致，卻也沒有了春風嗓音中濕漉漉粘成一團叫人膩煩的味道，它的歌有些像塞外日落平沙的一幕，純凈，平和，干爽，帶著迷人的神秘。于是我從秋風的歌中聽到了它直爽的激情，寧靜中藏著些瀟灑。我便真正帶著秋風送來的愉悅入夢，這一夜我睡得很好。
一日我告訴它偶感風寒，于是當晚憑窗無風。我帶些歉意地想著這一夜或許有分外饑渴的土地等它送去堆積的云——我知道它總是善解人意的，況且它極為厭倦無所事事的感覺。
沒有秋風的夜極為寂寞，整晚我都在想念它純凈的歌。我告訴自己要在明早第一縷陽光下站在窗前等待，讓秋風清爽質樸的聲音叫醒閑置了一夜的聽覺。
秋風的作文 篇5
秋風呼呼的刮，刮來了場場秋雨，秋雨頑皮地把秋葉打落了，秋葉紛紛落下，送給大地一片金黃的地毯……
當我走在這金黃的地毯上，覺得軟綿綿的，樹葉發出喳喳的響聲。我想，這一定是大樹送給大地的新衣。黃中帶紅，紅中帶黃，斑斑駁駁，在太陽的照射下，發出金色的光芒。一陣秋風吹過，吹卷起大地的衣襟，然后秋風娃娃歉意的把那衣襟撫平。她把樹枝上幾片葉子搖落，輕輕地拉著小樹葉在空中跳起了舞蹈，最后慢慢的飄落到地上，又在大地的耳邊說了些什么，跑到別處嬉戲去了。
我正看的入迷，一輛自行車跑過這片地毯，隨后，一些葉子跳了起來，又慢慢悠悠的飄落了下去，好像是把她們弄疼了。我撿起一片很特別的樹葉，正仔細的看著，想把它做成標本，突然，秋風娃娃跑到我身邊，卷起一些樹葉，瞬間把我手中的樹葉帶走了，在我耳邊說：“我拿這些樹葉換你這一片樹葉哦！”我試著把那片葉子追回來，跟著秋風娃娃跑了起來。但是秋風娃娃已經興高采烈地帶著它跑到天上玩耍去了。
突然一陣大風跑來，啊！原來是秋風的媽媽來了，我問她：“你好！風媽媽，您去哪兒呀”。“我去找我的風娃娃”。接著，幾片烏云飄來。我只好回家。在家的窗戶往外看，一會兒打起了雷，閃起了閃電。下雨了。我想，一定是風娃娃做錯了事，媽媽在教育她，雷是媽媽的訓斥聲，閃電是娃娃的爭辯聲，不一會兒，娃娃哭了，雨是娃娃的眼淚。漸漸的，雨小了，我想，娃娃可能承認了錯誤。又過了一會兒，雨停了，烏云散了，太陽露出了笑臉，秋風媽媽和秋風娃娃又在一起玩耍了。
秋風微微的吹。吹散了云朵，大地媽媽的新衣洗得更干凈了，金黃的樹葉顯得更燦爛了。
秋風的作文 篇6
秋風踩著黃色的云霧，拿著金燦燦的魔術棒，微笑地向我們走來。
秋風來到了果園里，“呼“的一聲，吹熟了各種各樣的水果，果農們都歡天喜地地來收水果了，她看見這番景象后，欣慰地走了。轉眼間，秋風又來到了樹林里。她揮動著金燦燦的魔術棒，把樹葉“染“成了金黃色，和它們一起在天空中跳起了優美的華爾茲。
秋風，給我們帶來了可口的水果，也給我們帶來了希望，真是太愜意啦！
秋風的作文 篇7
看大雁南飛，看花開花落，經歷了一年的風風雨雨，我不再是初一的那個懵懂少年了，長大了……
記憶的光片飛快的轉動，一年前，當秋風蔓延的時候，我們嘻嘻哈哈涌進新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉越慢，初一的生活一幕幕展現在眼前…。
初一，一個懵懂無知的年份，我們沒有學習上的太多壓力，也沒有源自老師家長的無限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時的光芒萬丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學習?拋之腦后，誰會想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿了叛逆的細胞，與同學打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂趣，總是一笑了之。
經過漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當秋風吹起的時候，我們再次嘻鬧著涌進已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時再也不同于彼時了，我們初二了。
初二，我們再也不能像原來那樣懵懂無知了，初二，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書聲朗朗，我們試著在學習中找到樂趣;微風拂面，我們學著認識學習的根本含義。初二，一個黃金年份，一個寶貴年份，我們由無知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩這一腳!
秋風年年會吹起，大雁南飛會北歸，花兒謝了會再開，反反復復，我們的生活也隨之而改變，秋風吹起時，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋風吹起時，總會有收獲?
秋風的作文 篇8
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
今天，我和媽媽去尋找香飄飄的秋天。
秋風吹到天空，天空碧藍碧藍的，像一個巨大的藍寶石。天上的白云千姿百態，一會兒變成一只小綿羊，一會兒變成一輛汽車，一會兒又變成一只小狗。突然，大雁擺成一個“一”字，又擺成了一個“人”字。
秋風吹到樹林，樹林里的梧桐樹的葉子變成金色的了，像一位位穿著黃金甲的士兵。金色的葉子落下來，像一個個小精靈在翩翩起舞。“小精靈”玩累了，落在地上睡著了。
秋風吹到田野里，遠看像一片金色的海洋，還像一片金色的沙濰。近看稻谷彎著腰，像在向我們打招呼，還像在向我們問候說：“你好呀。”。
秋風吹到了果園，紅彤彤的蘋果像小朋友紅紅的臉蛋，黃澄澄的香梨像黃色的皮球和黃色的氣球，橙色的桔子像一個小籃球，紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠。順手摘一個又酸又甜好吃極了。
秋風吹到學校，看見學校正在舉行運動會。運動會上有啦啦隊，觀眾，參賽隊員。比賽要開始了，參賽隊員很緊張，啦啦隊在一邊大喊：“加油！加油！加油！”。
我喜歡這美麗的秋天，這個秋天真是果實累累，豐富多彩。
秋風的作文 篇9
記憶在秋風中飄飛，漫無目的。偶然間還是會想起你們，我逝去的親人，朋友，也許冥冥中自有天意，也許這就是人性的脆弱之處吧！喜歡沉湎于對過去的記憶－－回憶。
還是會常常想起你們在的時候，有了你們，我的生活才會變得更加快樂。常常想起外婆會心的笑聲，那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信，外婆的笑聲一定也會飄蕩在美麗圣潔的天國，永遠不會消逝殆盡…也常常想起L，我的童年有了你才會變得更加充實。我們一起長大，用文人的話來說就是“青梅竹馬”“兩小無猜”。小時候一起玩耍的快樂時光還歷歷在目，但萬萬沒有想到的是你竟然會離開我，離開我們這一幫要好的伙伴…哭泣，也不能抹平這些傷痛。
真希望
時光。停留。
美好的小時代。
對于你們的記憶，總是在時過境遷之后才會變得更加深刻，也便更加地懷念你們。或許人就是這樣，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，面對自己擁有的東西（姑且可以說是存在的東西）當時，卻不懂得珍惜，這些東西都要幸福，正如池莉在《收藏幸福》中所言，它們都是值得品味，享受的，最終的目的就是拿來收藏的。（我也不知道這逝去的東西，收藏之后是否還有什么意義）但到它們不在的時候，人就會空悲嘆，甚至會落淚，不過現在所做的一切都是徒勞的，對最后的結果也無法挽回，心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無力，逐漸被現實一點一點地所侵蝕…
為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？難道那些記憶才是永恒的？珍惜眼前的東西吧，不要等它們逐漸消逝，成為記憶之后，才獨自在那里懷念。
光陰似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲語淚先流。惟有那些記憶還會駐留在我的心中，萌芽滋長，根深蒂固，永不磨滅…
秋風依然悠悠地吹拂著，散落著我的記憶…
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