【精選】秋風的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的秋風的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風的作文 篇1
秋風是秋天的使者,到大地媽媽那兒為它探路。秋風“吃”了一片云彩，在它的身體里注入了幾絲涼意。
秋風到大地媽媽那兒，輕輕一吹，吹地人們神清氣爽，吹紅了高梁，吹黃了水稻，吹白了棉花。吹開了菊花，這小小的菊花，姿態萬千，為秋風所造的一切，增加了一絲美感。秋風帶著一股桂花的香氣，掩蓋了夏天的足跡，使人們再也找不到夏天的蹤影。小鳥站在樹上向人們報告成熟的喜訊。
秋風見人間的一切如此美好，就悄悄地回去回報它的主人了......
秋風的作文 篇2
我喜歡秋天，更喜歡秋天的風。
秋風總是那么的隨意，那么的親切。她總是在你不經意的時候悄然來到你的身邊。悄悄帶走了夏日的炎熱，送來了涼爽，原本煩躁的心變得透明，思緒格外清晰。
她溫柔體貼，每每趕在寒冬到來之前，匆匆的來到你身邊，親吻著你的發梢，在你的耳邊輕聲訴說，冬天就要來了/。如果你沒有注意到她的忠告，她會使勁的拽起你的衣袖，不斷搖晃，甚至會鉆進你的衣領，讓你打個冷戰。
我喜歡秋天的風，秋風是樹葉的舞伴。樹葉經過了一個喧鬧的夏天，在太陽的炙烤下蜷起枯黃的身體，顯得有些落寞，秋風悄悄地托起她們的裙裾，和著大自然的旋律翩翩起舞，在陽光的映照下，優美的舞姿讓人眩暈。葉子開心的笑了，在即將告別大樹懷抱的時候，有秋風相伴。
每年秋天，我都會登上山巔，感受秋風肆意的從面頰劃過，聽秋風搖落樹葉的聲音，看樹葉在秋風中飛舞，心中一片澄明。
我喜歡秋天，更喜歡秋風吹起發梢的感覺。
秋風的作文 篇3
秋
秋是豐收的季節，按理說，這應該是個快樂的季節，可不知是為什么，讓這歡樂的季節染上上了一抹凄涼。
它，凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間，夾在兩個極端之間，一定很難受吧！不得而知。去看看秋天的事物吧！
葉
一陣微風吹過，一片金黃的葉子開始了他最后的路程。它跟著婉約的“曲子”，踏著婉約的舞步，輕體裙裾，緩緩下落。最后，它深情地望了大樹一眼，終于躺在了泥土上。接下來等待它的，便是接受細菌的腐蝕化為綠肥……
聽說，葉子會把說有的營養返還給大樹。呵，這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍？葉，它最后的舞蹈是否是它獻給母親最后的禮物？那一舉一動中，又不知含著多少的凄涼？可惜，僅僅是這最后的時刻，它也不能自己決定，只能任由風這位女王支配。葉，如何不凄涼？
風
上面已說了它的霸道，可那究竟是不是它真正的內心？去看看罷！
風變幻無常，時而溫暖，時而燥熱，時而涼爽，時而寒冷。不也似人的表情：喜、怒、哀、樂。風似一個孤單的人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風，應也是如此，才聽不見大自然的聲音，聽不見大自然的心靈，依然霸道著，無理著，有“個性”著。風如何不凄涼？
秋，到底是個怎樣的季節？
秋風的作文 篇4
涼涼的秋風輕輕襲來，秋風中還帶著一絲溫暖。熱鬧的操場在風中舞動，學校正在開展一場活動，許多舞姿優美、美麗動人的同學在舞臺上表演。
我穿著大棉襖，在人群中慢慢的穿梭，一邊尋找我的同伴。“嘿嘿嘿！”只見全班同學都在操場的那一頭，大聲招呼著我過去。就在這時，一個急匆匆的身影從我的眼前閃閃。“砰”的一聲，我被狠狠地撞在了地上。血不經意地流了出來，我捂著右腳，努力忍著不讓眼淚掉出來。那個女孩愣了一下，伸出了一雙冰冷的手，緊緊地拉住我，將我輕輕地扶了起來。一雙炯炯有神的大眼睛，卷卷的長頭發在風中蕩來蕩去的'。可看看她只穿著一件襯衣，下半身是一條薄薄的裙子，畫著淡淡的妝，在操場上顯得耀眼奪目。“對不起！真對不起！馬上到我表演了……居然還撞上人，真馬虎……”她一邊拍著腦袋，一邊不停地自責。得知對方是太忙碌了，才不小心撞上我的，我也沒再說什么了。我小聲地說：“沒事，小傷！”聽到這句話，她蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，發紫的嘴唇微微顫抖地說道：“謝謝你啊！”可我卻擔心著：她穿這么少，難道不冷嗎？
她輕輕地招了招手，說道：“再見！”我微笑著回應了她。她提起裙子，急急忙忙地跑走了。過了一會兒，我還是放心不下那個女孩，就飛快地跑到了后臺。只見那個女孩冷得瑟瑟發抖，還在不停地摩擦著她那瘦小的雙臂。我脫下了身上的大棉襖，迅速地披在了她的身上，我好奇地問：“你叫什么名字啊？”她微笑著說：“劉姝佑。”
我拉著她那冰冷的手，從此以后，我們成了無話不談的好姐妹。
秋風的作文 篇5
今天是9月25日，再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時，一定會有很多外地人到我們河南省會鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風掃走鄭州的錯別字”的活動。
我們組織了兩個偵察隊，男的一隊，女的一隊，還選了兩位隊長，奔赴黃河路展開活動。隨著兩位小隊長精神抖擻地在前面領著隊，我們來到了中國人壽保險公司的門口。同學們立即發現了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉眼間，我們又來到了思達超市。進了思達超市，我們就分成了男一隊、女一隊開始偵察。一些眼疾手快的同學發現了金龍魚三個字下面中的“龍”字沒有帶鉤，就馬上通知我們驗證。接著好多同學又發現了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當我們快走到出口時，發現電熱杯三個字中的“電”和“熱”都寫錯了。“電”字的中間少了一橫，“熱”字的一點原本在丸的一撇上，可服務員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時候還在干什么？
經過這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發現了29個錯別字。這次活動還很意義，既為省會文明建設做出了貢獻，還督促自己好好學習，今后不寫錯別字。
秋風的作文 篇6
天氣漸漸地變涼了。風兒一吹，吹藍了天空，吹黃了大地，吹熟了梨園，吹走了候鳥，吹來了秋天。
偶爾一陣風吹來，落葉便無聲無息地飄飛下來，落在人的頭上，貼近你的臉，帶著太陽的氣息，像媽媽的手一樣溫暖。你想伸開手去擁抱它，它又急轉一個彎，從你的腋下溜走了。
來到梧桐樹下，抬頭仰望，經霜的梧桐葉漸漸枯黃。一片片黃葉，在秋風中搖搖擺擺，簌簌飄落。它，時而像黃中帶綠的蝴蝶，翩翩起舞；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而又像一群飛燕悠然飛翔。真有意思！低頭一看，剛清掃過的地面上，又落上許多“小黃手”。
我不知不覺地走到了楓樹前，綠色的葉片中滲透著紅色，好像害羞的小姑娘，又好像孩子的臉蛋兒，不僅紅潤而且可愛。
四季常青的松樹高大挺拔，那翠綠的針葉，短小而精硬，像是喬裝打扮自己的玉髻，又像是縫制云衣霧紗的鋼針。
花壇里的菊花凌霜開放了。看吧，他們開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的純潔如雪……秋菊像是一位小妹妹，仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發出來，獻給秋，獻給金黃的秋天姐姐。秋風中，各種花的香一股腦兒的相四處彌漫開去。
果園里，橘子、獅子都爭先恐后的接通了電源，都搶著要放出耀眼的光芒。它們在秋風中頻頻點頭，好像在告訴人們，“我成熟了，快來領我回家”。
秋風，吹到了田野上，使稻子娃娃綻放笑臉，似乎在等待著農民伯伯高興地將它們迎回家。
秋風繼續地吹，吹啊吹，吹啊吹，吹得我不由自主得想，“明天的秋天，又會吹到哪兒呢？”（ 702班：李夢丹指導老師：趙衛群）
秋風的作文 篇7
吃過中飯，爸爸媽媽都出去工作了，光明小學六年級學王強望望書柜里那些看過的書，若有所思。
耳邊早已沒有了春風的叮嚀，夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤，池塘中亭亭玉立的荷葉，小河邊婀娜多姿的楊柳，漸漸地逝去了往日綠色的生機，有時一陣涼爽的秋風拂過，吹起了衰敗的枝條，透露出一絲蒼桑。
秋來了，每一個腳步都代表著綠色漸去，金色已來。來到公園，想這滿是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡，去回味那一夏快樂的情懷。然而滿目盛開的菊花，似乎在提醒了夏季已走得好遠。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開的菊花卻總是時不時的映入眼簾：它們，黃的，白的、淡紫的，粉紅的……真可謂是姹紫嫣紅，美不勝收，花兒總是美的，然而菊花的這種美，卻讓我感覺到了別樣的風情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華，爭奇斗艷，給人一種熱鬧的感覺，也不如夏花那般展現出勃勃的生機。它們在經歷了兩季的成長后，似乎在以一種更成熟的姿態出現在了面前，是那么的不經意，卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的，卻又是動人的。兩季已過，繁華和絢爛已經退場，滿目盡是凋零和枯萎，讓人的心情也為之低落，而這時含蓄的菊花，悄然登場，似乎就是在告訴人們，美麗還在，希望還在。
那一株株筆直堅挺的銀杏樹，堅毅的樹干帶著剛強和倔強，無論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹那滿身的金黃最是喜人，形如扇狀的黃黃的樹葉在秋風中抖擻著精神，片片葉子隨風在空中打著旋兒往下飄，落在地上寂靜無聲。尤其是一陣勁風吹過，再堅固牢靠的樹葉也要離開母體奔向大地，這個時候看著樹葉的飄落多少帶著某種蕭條與凄涼。
秋風的作文 篇8
秋風瑟瑟吹來的，是離愁，是思念，也是一個追逐的夢。
我抬頭仰望這個陌生城市的天空，不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，可還是忍不住流下淚來。火車奔向我的過去，我深愛的故鄉。我孤寂地留在了一個陌生的地方，編織一個華美的夢。
一、離別
和朋友們在一起的時光總是讓我念念不忘，想起一件小事也會高興半天。
當我踏上火車的那一刻，我明白，大家都要為自己的未來奮斗。
小馬的灑脫，木子的沉穩，小溪的思想，這些是我既羨慕又留戀的。我還傷心地以為，過往的美好將隨風遠逝了。翻開留言本，看到一句話：“當你不能再擁有的時候，你唯一可以做的就是不要讓自己遺忘。”我于是頓悟。離別，許是會成就一種美妙的距離，一種溫暖的流轉，一種幸福的守望。
秋風啊，請為我繪畫!畫一個永遠也不會流淚的眼睛，裝滿我與朋友們的友誼，時刻眨動，永不遺忘。
二、思親
恩雅說：“每個人都有一條根，它就在腳下，每離開故土一步就會異常疼痛。”每當經過火車站看到開往家鄉的火車時，我總是很倔強地扭過頭去，可是心卻一直跟著火車奔跑，仿佛古人詞中所敘“塵隨馬去，月伴舟行”。
今年中秋，明月高照，學校的電話機旁排著長長的隊伍。我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。
猶記得離家時母親那夜輕輕地叮嚀，和母親臉上哀哀的離情，那畫面刻在心中，在每一個早晨幻燈片一樣播放。父母恩重，親人情深。不在雙親身旁，但是心中千萬遍羊羔跪乳恩，烏鴉反哺情，以致淚濕沾巾。
秋風啊，請為我歌唱!唱出我的思念與祝福，帶給親人們，一生平安!
三、追夢
“一個人只有找到了自己的世界，人生才會變得有意義。”這是周杰倫主演的《頭文字D》里的一句話。人生有夢，人生也因夢而精彩。
此時，火紅的楓，它的脈絡也開始異常的清晰。每一陣風過，總有楓葉飄落。終于有一天我明白了，原來每一次秋葉的飄落，都是一次完美的誕生。過去的輝煌終究已經過去，新的追逐已經開始。
新的學期，新的開始。每一個人都處于同一起跑線，我要找到我自己的方向，努力奔跑。即使會有失落與挫折，但是我仍堅信彩虹已經架起，夢要我繼續編織，永不言棄。
秋風啊，請為我舞蹈!舞出我生命的色彩，任風雨敲打我的脈搏，生命終會流動藍天的明亮，夢想終會張開飛翔的翅膀!
評點
文章起筆統領全篇，正文部分以小標題式結構全文，寫出了秋天在外求學的學子的思念朋友、思念親人以及執著追夢的情懷，思路清晰，條分縷析。文章情感豐富，感悟頗深，將情與理很好地結合在一起。更讓人眼睛一亮的是作者對語言的把握能力，語言很有張力，意蘊豐富，比如“不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，”就運用擬物、通感的手法將抽象與形象結合在一起，生動寫出了作者強忍住眼淚的情形;“我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。”正反對照，寫出了作者強烈的思家之情。
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