秋分時(shí)節(jié)之秋風(fēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的秋分時(shí)節(jié)之秋風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋分時(shí)節(jié)之秋風(fēng)作文1
白露過后的9月22日，就是秋分了。秋分時(shí)節(jié)的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，碧空萬里，天高云淡，時(shí)不時(shí)還有幾縷秋風(fēng)徐徐吹過，但南方的秋風(fēng)和北方的秋風(fēng)太不一樣。
在北方，秋風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖，很多人都穿上了長袖和長褲，有些怕冷的人都穿上了棉衣。但在南方深圳則不同，大家?guī)缀踹�都穿著短袖，秋風(fēng)吹在身上，仿佛只有一絲涼爽，舒適，一點(diǎn)也不冷。
當(dāng)然秋風(fēng)還有一絲神奇！
“呼……”，一陣秋風(fēng)吹過果園，把果實(shí)給了人們。秋姑娘對著蘋果上吹上一口“神氣”，把蘋果變成了紅色，一顆顆鮮紅的蘋果掛在樹上，搖搖欲墜，讓人心生愛慕，垂涎欲滴；梨子也成熟了，黃黃的梨子宛如一個(gè)個(gè)金燦燦的葫蘆，掛在枝頭十分亮眼，真惹人喜愛啊！還有大串大串的葡萄從葉子縫中垂下來。那一顆顆葡萄，綠得像翡翠，紫得像瑪瑙，美麗極了，使人口生蜜意，甜沁心脾，讓人想一口吃掉。秋風(fēng)吹來，它們就跳起了舞，像是給秋風(fēng)的回禮。
“呼……”一陣秋風(fēng)吹向稻田，你看，那一片片金黃的稻谷，看上去如同金色的海洋，很是壯觀，秋風(fēng)一吹，它們就彎下了腰，像是在給秋風(fēng)道謝。
常言道:“秋風(fēng)掃落葉”，但這只是說北方。在北方，風(fēng)一吹，樹葉就全部都落到了地上，只剩下一些光溜溜的樹桿。在深圳，就不是這樣了，反倒是秋風(fēng)吹，有些植物就越綠，你往窗外一看，生機(jī)勃勃，小草還是綠色的，有很多的樹木還是郁郁蔥蔥。
秋風(fēng)，吹熟了果實(shí)；秋風(fēng)，吹綠了樹葉；秋風(fēng)，你觸動了我的心靈！
秋分時(shí)節(jié)之秋風(fēng)作文2
在我的一生當(dāng)中，有過許多位老師，他們交給我知識，使我懂得人生道理。進(jìn)入初中，我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，對我的影響很大。
他來，使我深深愛上了數(shù)學(xué)課。他三十多歲，個(gè)子中等，微卷發(fā)，身體偏瘦，戴著眼鏡，背挺的筆直。他走路昂首挺胸，那樣子讓人一看就覺得陽光帥氣。他講課十分有趣，跟我們有說有笑，十分溫柔。他給我留下印象最深的一件事，是他第一次正式上課的時(shí)候。
那一天，他早早地來到了班級，笑著對我們說道：“今天我們開始上課，不過我們第一次上課，我們暫時(shí)不講新的內(nèi)容，我來問你們一道題：假設(shè)我們班上有五十個(gè)人，我們班上出現(xiàn)有兩人生日在同一天的幾率大還是不出現(xiàn)的幾率大？”問題一出，我們班上大部分人說不出現(xiàn)的幾率大，也有一部分人說出現(xiàn)的大。他聽了以后，說道：“既然大家的`答案有所不同，那么我們來做個(gè)試驗(yàn)吧，怎么樣。”話一出口，我們?nèi)嗳硕俭@奇地望著他。他笑著對我們說道：“我們把各自的生日寫在紙上，并報(bào)出來，如果出現(xiàn)了有兩人生日在同一天，第三堂閱讀課給我上數(shù)學(xué)，如果沒有的話就給你們自己寫作業(yè)。”我們聽了后，很多人都激動萬分。因?yàn)檫@聽上去我們贏的幾率比老師贏的幾率大的多。于是我們得意洋洋地同意了。我們和老師都把各自的生日寫在了紙上，報(bào)了出來。這時(shí)，“奇跡”發(fā)生了。第一位同學(xué)報(bào)出來時(shí)，我的同桌便舉起了手，意思他和那位同學(xué)生日同一天。我們見了后，一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，過了半晌，一位同學(xué)舉起手來，說道：“繆老師，這不帶，重新來一回。”繆老師聽了后，笑著說道：“好，那就再來一回，不過這次規(guī)則改為在一年中選一個(gè)日期，2月29日除外。”可是連續(xù)進(jìn)行了許多許多次，每次都報(bào)幾位同學(xué)就出現(xiàn)了相同的日期。繆老師宣布這個(gè)游戲結(jié)束，跟我們講解了其中的奧妙。我們聽了以后，無不感到驚嘆，領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的奇妙。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，相信在他的帶領(lǐng)下，我們一定會盡情地遨游在數(shù)學(xué)的海洋中，一路向前……
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