高一英語作文范文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高一英語作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一英語作文范文1
進入高中以來，一直在努力學習，時間很緊，更不用說旅游了。我幾乎一整年都在2：11跑來跑去。所以只能回憶一下閑暇時的旅行經歷，其中家人的泰山之行給我的印象最深。
那是我小學的一個國慶黃金周，家里人要去泰山游玩。我以前沒有爬山，所以我很期待我的泰山之旅。
10月1日，我們準時出發，目的地是山東泰安。路不遠，不到半天。因為路途遙遠，我們會找個酒店住下，準備第二天到達頂峰。和很多人一樣，晚上在酒店睡不了多久，心里的激動難以抑制。我希望今天晚上能有一把剪刀把我剪掉，這也把我從今晚失眠的痛苦中解救出來。
終于熬過了一夜。雖然睡眠嚴重不足，但今天還是帶著百倍的精力和飽滿的斗志出發了。
所有的山一開始都是一樣的：一個長長的石梯。但是泰山的石梯特別曲折。黃河蜿蜒，泰山九折。我爬山的斗志被一段一段的石梯削弱了。幸運的是，由于時間關系，我們后來改乘索道。它沒有泰山高，所以很難爬。我們下索道的時候，天已經黑了，但是山上依然燈火通明，還有很多酒店和餐廳。但這不是主要的。泰山海拔1000多米。當它到達山頂時，溫度突然下降了很多。我們沒有提前準備，都凍得發抖。但是很快我們就找到了一家租棉衣的店。為了御寒，我們租了兩件類似軍營里的大棉衣穿在身上。他們很溫暖。由于體力消耗太大，我們被迫先找了家酒店休息。
休息了將近四個小時，我們又出了酒店，因為時間還早，所以先四處看看。杜少陵《望岳》詩中說：“一旦爬到山頂，人們會看到，其他的山都顯得矮矮的在天空下。”其實不然，到了泰山頂，能見度會變得很低，周圍就像仙境一樣。我很害怕自己會不小心掉進這個深淵。當然，我們早起是有目的的。目的是在泰山上看日出。如果我們不在泰山上看日出，那將是徒勞的。我們漫步到泰山之巔，——玉皇頂，等待日出。可惜，天氣不太好。我們已經等了很長時間，沒有看到火球冉冉從東方升起。我們只能在附近的照相館看到泰山日出的魅力。
當我們看不到日出時，我們都感到沮喪，無精打采地踏上了下坡路。我們沒有成雙成對的想壞事。當我們走到更糟糕的時候，我們剛剛遇到了一場大堵塞。成群的游客包圍了道路。我們不知道從山上擠下來有多難。當我們到達酒店時，每個人都筋疲力盡了。
這次泰山之行，我覺得：不值錢，不值錢。
高一英語作文范文2
離開曲阜后，我們到達了泰安，打算明天去參觀泰山。
第二天，我們開車去了泰山風景區。走進售票處，我們被擁擠、擁擠、推擠的場面驚呆了：這么多人！至少我買了票，上了長途汽車，上山了。網上說泰山的游覽車司機拐彎都會漂移。我覺得是真的。在拐角處乘坐公交車，會錯開一車游客，下車后頭暈目眩。
乘公共汽車到中天門，我們開始爬山。一路走來，看到很多學者寫在泰山上的文字，大多是贊美泰山的。由于是冬天，泰山上有一條河結冰了。這個場景真的很美！仿佛時間停止了，下面似乎流了一些水，但是已經結冰了，整條河都被白色的花覆蓋著。
泰山上最陡的路，當然是差下十八盤。十八套，但是有五十四個彎，其中有緊十八，慢十八，不緊十八。從18盤起點往上看，可以看到南門。路途遙遠。走吧！于是我們開始加快速度，開始了十八盤的征程。
走了十八圈，我開始討厭樓梯。因為18套全是樓梯，我的腿已經走不動了，但是想想，我甚至去過雪山，去過海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么？就憑這點力氣，我們爬泰山，到了南門，看到了天街。昨天天氣不好，根本感覺不到天街。山頂上是著名的泰山奶奶廟。據說，如果你想讓孩子的家人去看望泰山奶奶，你會得到一個小男孩。我當時不信，但是看到里面放的橫幅，我就開始有點信了。
天街有很多賣香的，讓上山拜泰山奶奶的人可以燒香。很便宜，十塊錢可以買三個兩米長的香。
山頂風大，沒有護欄，爬不上泰山最高點。拜謁泰山奶奶后，我們乘索道下山。其實你可以看到很多索道上走不到的風景：山上長著很多松樹，感覺像黃山。這些松樹也很奇怪，我發現了很多“迎客松”。
我聽我媽說，泰山上也有一棵迎客松，不過這棵迎客松是在徒步上山的路上。可惜我沒看到！
參觀完泰山，我們筋疲力盡，吃了午飯，然后開車回家。我在山東看過《一山一水一賢》。多好！
高一英語作文范文3
這是我的家. 有4人在家里. 奶奶、爸爸、媽媽和我.
奶奶短白發. 她看起來很漂亮. 爸爸小眼睛,短黑發. 他看起來很肥,所以我常常稱呼他為"肥人". 他在一家工廠工作. 媽媽在工程船名媽媽早已黑發. 喜歡運動和旅游,所以經常去體育與媽媽. 假日經常到我家旅行. 我念小學的同志. 我們感到非常高興.
高一英語作文范文4
1.抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2.時空法。
記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。
3.人物法。
記住文章中依次(或分類)出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4.情境法。
創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
5.情節法。
掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。
6.延伸法。
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7.對比法。
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。
8.問題法。
提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。
9.提綱法。
列出一個簡單的提綱，然后根據提綱練習背誦。
10.列表法記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
11.間隔法記憶課文的詞語不能怕重復，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
12.歌訣法。
將要背誦的內容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。
13.點線法抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現人物形象的動詞等，根據先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內容聯系起來記憶。
14.分合法
先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。
高一英語作文范文5
今天就算英語考完了，晚上還有英語口語考試，應該問題不大，因為一開始我以為是10多分鐘，后來聽他說昨天和朋友在茶葉店學習的時候其實是一分多鐘，不用太擔心。當時我哭笑不得，因為不知道該不該開心。說時間縮短了那么多，不需要復習太多，但是你要難過，說你浪費了那么多時間準備10分鐘的口語。
但現在看來，我覺得我還是需要新鮮的，因為至少我發現不需要10分鐘，心里也輕松了很多，不用說要準備太多，所以今天剛拿到項鏈的優秀狀態，就沒說要直接準備完美的預考和考試。英語考完之后我已經12：30，12336030然后去超市了。當他們回到宿舍時，每個人都很安靜，因為他們早上起得很早。他們考試比我早。他們好像是8點多開始的，所以7點左右就得起床，這樣早上就比較累了。畢竟他們要專心考兩個小時。最后一次在宿舍，他們都在床上。他們以為沒有悄悄回來，后來發現自己的拖鞋坐在床底下。
雖然我說準備睡覺了，但是一直睡不著。畢竟早上可能不會特別累。畢竟我早上遲到了。九點多快十點我就準備吃早飯了，因為我們老師告訴我們一定要好好吃飯，因為十二點才能走，到時候會很餓，所以我提醒我們最后沒有辦法直接下去吃。所以并沒有太大的疲勞。畢竟睡的時間基本和以前一樣，昨晚睡的也比較好。我12點前就睡覺了。另外，早上的考試其實比我想象的簡單多了。雖然有些問題我不太清楚，但我基本上可以通過測試。這一點我已經明白了，所以感覺我們還沒有睡著。然后，
高一英語作文范文6
我是個英語弱智。
鄰班的小明跑來問我英語考了多少分，我環顧四周，確定沒人注意后，壓低聲音說：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距離，一副看到了非洲野驢的樣子。他連忙伸出右臂，摟住我的肩膀，用手拍拍我的頭說：“沒關系的……”像拍著一個弱智，當然沒關系，反正我是英語弱智嘛!
我游蕩于校園內，先后碰到了小朗、小紅、小剛、小癢癢和大劉，并欣賞了他們圓睜的眼睛和呈現“o”形的嘴。我看夠了，于是轉身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支著頭。我沒趣兒地走過去：“怎么了?”當我看到他臉上從不曾出現過的痛苦表情時，我意識到自己不該問——這是顯然的。他說，他媽媽哭了，當他告訴她英語分數后，她沉默著，一個勁兒地吃瓜子。
他比我高4分。
于是這個晚上，我沒有回家，也沒有像往常一樣地給家里去電話。我不是怕媽媽哭，我怕我哭。
我用我智障的腦袋去想，一粒屎壞了一鍋湯——英語毀了我的青春。
當聽說我還在媽媽肚子里時，做b超發現我的后腦勺兒有個“凹”。我更加深信我是一個弱智了。
于是，我可以癡呆般地笑了，并滿不在乎地宣揚著我的分數——像在說別人一親友，以致別人聽過后總不確定地問一句：“你說你自己呢?”
記得我對英語老師說：“我聽不懂。”他說：“別人都聽得懂，為什么你……”他是個好人，對“殘疾人”工作很熱心，又說：“不會的盡可以問我。”我感動著，但又加了一句讓人心寒的話：“我都不知道從哪問起。實際上……我都不會。”于是，他啞然，無奈，轉身，離開。
弱智的嘴里吐不出象牙來。
人們一定不相信，每個晚上，英語弱智都在被窩昏暗的手電光下學習著英語。
于是，我每天晚上做著關于進行時和過去時的夢。夢里，英語，不再陌生……
高一英語作文范文7
突然，我已經高一三個月了。回顧這三個月，心里有很多感觸。這三個月經歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見證了一個像我一樣的新生的成長。
現在我覺得我好像明白了很多事情，但是仔細考慮之后，我覺得不是。也許以后我們會笑自己的渺小，但我們要笑著回首走過的路。
這次考試，我總結了以下：在學習中，我知道學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開知識就是無用的失敗者。中學是學習現代科學知識的黃金時代。我應該抓住這個有利的機會，用知識武裝我的頭腦，這是無價的。
首先，合理安排時間，調整作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是學好的前提和基礎，效率和方法更重要。
其次，要保質保量完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀課外書，拓展知識面，抓住每一點時間去學習。經常提問，與同學討論，征求老師意見；搞好師生關系，和諧相處；這次期中考試，雖然感覺不錯，但還是不理想，還需要繼續努力抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的.真誠幫助我希望我能進步.
高一英語作文范文8
我最喜歡的運動是籃球。在電視看起來太酷了,我喜歡那些籃球明星自從我小的時候。
籃球需要速度、高度和技能。我跑、跳開關,并試圖打擊!我的身體所有部分在這項運動鍛煉。我覺得我就像風飛在操場上為我的目標,這讓我感覺太好了!
籃球需要快速反應和決策。當機會來臨的時候,它可能消失在下一秒。我應該留意看如鷹,決定和判斷迅速豹,并運行它作為狼。
此外,籃球不僅僅是一種體育運動,它需要團隊合作。沒有人能玩的。一個團隊應該一起工作。所以我在這個游戲中學會與他人合作。我應該了解我的隊友做什么,他需要我為他做的。另一方面,我應該學會展示我的隊友我所需要的東西。與此同時,我需要關注整個游戲,知道是我們隊的情況以及其他團隊。它涉及更多的合作和戰略。
我打籃球大約5年了。我很多好朋友到這個運動。它是驕傲的為我的團隊和我的學校贏得榮譽。我也喜歡所有的游戲與我的朋友。籃球在未來將是我最好的朋友和我最好的記憶關于學校生活
高一英語作文范文9
號稱“五岳獨尊，鎮天下第一”的泰山，既是中華文化的縮影，也是“天人合一”思想的寄托。幾千年來，它吸引了壯麗帝王的盛典到登封。來自世界各地的名人爭相留下足跡，來自世界各地的游客朝拜如云。這次泰山之行也是蝶舞學校組織的山東半島之行的第二站。
期待中，蝶舞一行來到泰山腳下的天外村，登上了前往中天門的旅游大巴。看著籠罩在晨霧中的泰山，就像一個想說話想休息的仙女，看起來那么朦朧羞澀，靜靜的等著我們去膜拜。車子在山里飄來飄去，山溝懸在窗外，轉眼間就到了中天門。
中天門位于泰山半山腰，終年籠罩在濃濃的綠色之中。雖然是盛夏，但山上涼風習習，空氣清新。蝶舞一行在這里會分兩路，一路走上山，一路坐纜車上山；考慮到下次旅行要爬嶗山，我決定坐纜車。登上纜車，開始了8分鐘的“空中之旅”，俯瞰壯麗起伏的群山，穿越郁郁蔥蔥的森林和堆積如山的亭臺樓閣，然后爬上山石，可以看到南門在望。
走到南門，再從“人間”進入“天界”。回眸向下，“十八盤”云梯高高掛起，亂飛亂飛，有種“一旦爬到窺峰之巔，一會兒就看到，其他山都顯得矮矮的天空下”的感覺。呼之欲出。穿過南門，走在天街，山風飄，衣飛；三月間，山上突然升起一層煙云，宛如仙境。心豁然開朗，烏云席卷胸膛，把凡物都拋在腦后。參觀完宏偉的畢夏寺廟后，我繼續前往玉皇頂。
直到歷代摩崖石刻，濃郁的墨香依然存在，行云流水的墨韻依然存在。靜靜的看著歷代學者背誦的銘文和題字，觸摸那些字體，仿佛觸摸到了歷代圣賢的脈搏，一種留戀之情油然而生。繼續前進，我參觀了松冠峰，爬上了最高峰——玉皇頂。放眼望去，山巒起伏，讓人感受到“登泰山，縮小世界”的氣勢。所有的山川峽谷都融進了縹緲的云海，仿佛也承載了千年的重量。
夏天，泰山是一個美麗的地方，氣候變化很快。剛回南門的時候，天空下著毛毛雨，轉瞬間漸漸變成傾盆大雨。風里全是雨，流，瀑，像萬馬在山之間的洪流。蝶舞決定感悟泰山風雨下的感覺，帶著女兒慢慢走下樓梯，慢慢領略“泰山新雨后天氣如秋日般涼爽”的意境。走在“十八盤”里，下到一半，回頭再抬頭，感覺泰山雄偉、厚重、雄偉、壯麗。
臺階之間，“十八盤”之后，峰巒起伏，山溝爭流，可謂一景一景。隨著巖石的減少，雨勢逐漸變小，雨勢清涼柔和，隨風飄落，浸潤著巖石和樹木，青草和泥土，游客和游人。山上到處都是雨痕，就像一幅美妙的寫意畫卷。徜徉在這幅靈動的畫面中，享受這種清醒與空虛，真是美妙。在小腿的顫抖中，我艱難地回到了中天門。大家聚在一起，登上返程的中巴，難忘的泰山之旅即將結束。
“仁者樂山”。這次泰山之行就像讀一本深奧的教科書，耐人尋味。泰山的花、草、樹、石、蟲、水、碑、石階、佛音、香，都是那么令人難忘和難忘。
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