實(shí)用的學(xué)英語作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)英語作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)英語作文 篇1

　　My Bedroom

　　my bedroom is very big.

　　the walls are white and blue. the curtains are blue too. there is a big window on the wall, so my bedroom is also very bright. there are some photos on the wall. they’re very beautiful.

　　in the middle of the room, there is my bed. it’s not so big, but it’s very comfortable. every night, i lay on the bed and have a good dream.

　　on the right of the bed, there is my desk and chair. they’re in front of the window. my computer is on the desk. there is a lamp on the desk, too. i can do my homework here and play computer games.

　　my bookshelf is on the left of the bed. there are a lot of storybooks and picture books in the shelf. i like them very much.

　　not everyone has a bedroom. i’m very lucky, because i have a very beautiful bedroom. i’ll try my best to keep it clean and tidy.

學(xué)英語作文 篇2

　　“哼！氣死我了……”爸爸一回來就氣呼呼地大喊，準(zhǔn)確地說是人還沒到，聲音先到了。

　　爸爸是一名出租車司機(jī)。原來，爸爸載客過程中遇到了一個(gè)外國友人，他“嘰里咕嚕”地說了一大串英語，爸爸卻一句也沒聽懂。外國友人只好搖搖頭，伸手去攔別的出租車。爸爸白白丟了一單生意，感到非常懊惱。

　　“閨女，你教我些青島景點(diǎn)的英文單詞行不？我要學(xué)英語！”我聽后，毫不猶豫地答應(yīng)了。可是沒過幾天，我就感到厭煩了——爸爸很笨，教他的單詞不是記不住，就是記錯(cuò)了。例如，“Laoshan Mountain”（嶗山）這個(gè)詞組吧，“Laoshan”他記得牢牢的，但死活記不住“Mountain”怎么發(fā)音。記不住也就算了，他還不服氣：“這個(gè)不用教，外國友人說嶗山我肯定能聽懂，你教我點(diǎn)有用的！”

　　“Qingdao Beer Museum”（青島啤酒博物館），我脫口說出了一連串單詞。爸爸呢，撓了撓頭，照貓畫虎復(fù)述了一遍，差點(diǎn)把我笑趴下！爸爸說成了“青島比爾貓”！這“比爾貓”是從哪里蹦出來的呢？我真佩服爸爸的聽力和創(chuàng)造力。

　　沒辦法，我只好絞盡腦汁，創(chuàng)新我的教學(xué)方法。

　　“你看，例如，‘Zhongshan Park’（中山公園），公園里有老虎、獅子等讓人害怕的動(dòng)物，所以‘park’開頭就是發(fā)‘怕’的音，一害怕，不小心磕著了，所以就是‘怕磕’。”

　　“早這么教，我不是早就會(huì)了嘛！”爸爸一拍大腿，興奮地站了起來。我接著編：“像‘beach’（沙灘），就想成你在沙灘上用鼻子吃飯，發(fā)音就是‘beach’。”不到一分鐘，爸爸就輕輕松松記住了“park”和“beach”兩個(gè)單詞。

　　我找到了竅門，教起爸爸來輕松了許多。我又幫爸爸將常用的單詞在手機(jī)上錄了音，讓他有空就聽一聽。終于，幾天后，爸爸滿臉笑容的回家了，他告訴我們，今天他又遇到了一個(gè)外國友人，他說的英語爸爸大多沒聽懂，只聽出來了“Landing Stage”，就知道要去棧橋。爸爸立刻說：“OK，OK（好的）！”那外國友人下車后還向爸爸豎起了大拇指，爸爸心里自然是美滋滋的'。

　　就這樣，在我的幫助下，爸爸會(huì)的單詞越來越多。暑假里，他經(jīng)常接送外國友人，有一次還拿回了美金呢，說是外國友人給他的小費(fèi)。看爸爸情緒高漲，我又給爸爸做了套“青島景點(diǎn)英文詞匯卡”來幫助他背記，讓他的英語更上一層樓。

　　經(jīng)過不斷地練習(xí)，爸爸漸漸地能和外國友人對話了。當(dāng)然，全家人都說是我的功勞，我的心里美極了。

學(xué)英語作文 篇3

　　暑假里，我到青少年宮參加了英語的學(xué)習(xí)班，學(xué)英語。

　　一個(gè)暑假下來，我學(xué)會(huì)了全部的26個(gè)英語字母和幾十個(gè)單詞。在學(xué)英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語游戲，比如把橡皮或鉛筆放在背后，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學(xué)會(huì)的英語字母和單詞說給家長聽。有一次的回家作業(yè)是讓我們考考家長的'記憶力。老師讓我們給家長出兩道題，題前面是幾個(gè)動(dòng)物，后面要家長說出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然后我就給他們猜，我說“貓”他們說了“two”，“鴨”，他們說了“four”的英語，“狗”，他們就說“one”，我又問“狗”，他們又說了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什么啊？”“我笑你們，因?yàn)槟銈冏兂闪斯贰！彼麄冞@才反應(yīng)過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我說“狗”，他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”，他們說“C”，“豬”，他們說A”。我又笑了起來“你們現(xiàn)在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對呀，“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。

　　學(xué)英語讓我學(xué)會(huì)了不少的英語知識，我可喜歡學(xué)英語了！

學(xué)英語作文 篇4

　　下午我懷著一顆因?yàn)榫o張而怦怦跳的心等待著上課，這是為什么呢？告訴你吧，因?yàn)橄挛缇陀⒄Z測試了，更大的原因是我上一次考砸了，只有93分，對我來說已經(jīng)很差了，這次我一定要考好。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我以一分鐘兩千下的.心跳迎接考試，老師發(fā)下考試卷，我鼓起勇氣把聽力題目一個(gè)一個(gè)的看了下去，哇！我激動(dòng)的不得了，原來題目這么簡單！我那被綁住的心突然松綁了，我高興萬分，真想快活地蹦起來。

　　正是這個(gè)時(shí)候聽力打斷了我的想法，考試開始了，我立刻投入到考試的狀態(tài)中，我呀！聽力如果不會(huì)寫，就先空著，最后還不會(huì)就亂蒙一個(gè)，聽完一個(gè)就檢查，可認(rèn)真了。

　　我堅(jiān)信，這一次我一定能考得優(yōu)秀！

學(xué)英語作文 篇5

　　Hello!I'm Chen Feihao.My father is a worker.He often gets up at 6.30 a.m.But today is Saturday,he gets up at nine o'clock.Half an hour later he has his breakfast,then he can enjoy the weekend.In the morning,he likes runing,shopping and going fishing.After lunch,he often enjoys the sunshine.Sometimes he plays computer games and chats with me.At 5.30 p.m,he has dinner.He often watches TV and goes to bed at 8.30 p.m.Look,this is my father's weekend!

學(xué)英語作文 篇6

　　It’s spring. It’s time to plant trees.

　　I want to plant a tree in our garden. Dad and Mum are very happy. They like green. Dad helps me plant the tree. First, we dig the soil. Then I put a

　　little tree into the soil. Next I water it. I am so excited and I wait for the tree to grow. Two weeks later, my tree has some little leaves. I water it every day. Now it has lots of leaves. It grows fast.

　　We should plant more trees. They make our world beautiful.

　　【要領(lǐng)點(diǎn)評】 小作者寫了一次植樹的經(jīng)歷，但他并沒有單純拘泥于植樹的過程。既有過程，也有感覺，能使文章打動(dòng)讀者，給人以啟發(fā)。作文的最后一段就非常好，兩句話勝似千言萬語。我們可以學(xué)習(xí)一下這種寫法。 既描述過程，又適時(shí)提自己的看法或想法的`寫法，在作文中叫做“夾敘夾議”,描述過程為了提出一種思想服務(wù)，提出看法或想法使原本平實(shí)的描述有了意義。我們在以后的寫作中也可以試一試。