精選學(xué)英語作文400字（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)英語作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)英語作文400字 篇1
這次去歐洲旅游，我收獲很多，其中有一點就是讓我對學(xué)習(xí)英語的體會又深了一層。
去歐洲之前，我學(xué)英語時基本都是啞巴英語，從來不去大聲讀，發(fā)音總是不標準，而且學(xué)習(xí)過程中沒有興趣，所以雖然反復(fù)學(xué)但是效果不好，學(xué)習(xí)效率很低，浪費了很多時間。
在歐洲，我發(fā)現(xiàn)熟練掌握英語非常重要，無論是在旅游景點還是購物商場，英語總是通用的語音，在很多情況下，由于英語不好，不能準確地表達出自己的想法，而產(chǎn)生很多遺憾。在盧浮宮參觀時，雖然有英文的講解器，但因為聽不懂，就不能更好的欣賞這個藝術(shù)寶庫。在意大利，就連最簡單的買冰激凌，由于不會用英語說“香草”這個詞，也無法品嘗更多地口味。這樣的事情，幾乎每天都會發(fā)生。所以在國外時，我就暗暗下了決心，今后一定要認真學(xué)習(xí)外語，熟練掌握好外語。還有一點，我看到外國人說英語時口型都是非常夸張的，有時嘴巴張得很大，有時嘴巴撅得很厲害。我回想了一下自己的發(fā)音，說英語時口型和漢語發(fā)音差不多，口型不到位，發(fā)音自然也不會標準了。
有了這兩點體會，我對英語的學(xué)習(xí)有了更多的動力和認識。回國后在假期里學(xué)習(xí)音標時，我開始大聲地練習(xí)，丟掉了以前的不好意思，盡量的把口型做到位，發(fā)音慢慢地糾正過來。當然，今后我還要繼續(xù)持久的練習(xí)，期待下次出國游時，我可以說的更多，聽得更多！
學(xué)英語作文400字 篇2
之前，英語是我的弱項；后來，英語成為了我的強項。這之間，讓我懂得了堅持的力量。
失敗
之前，英語是我最差的一項，于是，我被強迫著去上昂立英語。
一進門，迎來的是新同學(xué)們的目光，他們上下打量著我。第一次課，我百無聊賴地上完，幾乎什么也沒有聽進去。
第二次課，老師說要測驗，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點也沒有復(fù)習(xí)”。
發(fā)成績單了，我心里一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師說到我的時候，還皺了皺眉頭，我的心情也瞬間跌到了谷底。
努力
回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來。“回來啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說完我就一溜煙地跑進了自己的房間，開始搜查“如何學(xué)好英語”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息：
“你想學(xué)好英語嗎？”我回答：“嗯！”
“你上次在家復(fù)習(xí)了嗎？”“沒有。”
“從現(xiàn)在開始，你要做好這三步：課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后好好復(fù)習(xí)。”“知道了，謝謝老師！”
說完，我開始認真復(fù)習(xí)英語。
成功
第三次，考試時，我胸有成竹地寫完了試卷。
報成績了，我考了滿分，出門的一剎那，我感覺到這冬天的陽光溫暖了許多。
那以后我堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語再也不是我的弱項了，而是我最好的一項，同時，我也忘不了老師對我的教育。
學(xué)英語作文400字 篇3
我對學(xué)英語一直興趣不大，爸爸便和媽媽商量，想讓我去英語興趣班學(xué)習(xí)。
有一天，爸爸收到一份廣告，上面說人才中心要舉辦艾斯通英語培訓(xùn)班，由老外任教。3月13日，老外在人才中心上公開課，那天上午，爸爸征求了我的意見后，帶著我去聽公開課。
上課了，進來了兩個女老師。爸爸告訴我，那個金發(fā)碧眼個子很高的便是老外，旁邊那個是中國老師，她是老外的助教，在課堂教學(xué)中幫助老外和我們溝通。老外不會說中文，她首先用英語作了自我介紹，接著教我們每個人都用英語說“mynameis……”。那天老外上課的主要內(nèi)容是人的五官和身體的主要部位，她將這些單詞用圖形掛在黑板上，并要求我們每個人走到講臺上和她一起邊做動作邊讀。開始，我有些讀音發(fā)不準，但老外一點都不煩，她耐心地教我很多遍，直到我讀準確為止。當同學(xué)們讀會這些單詞后，老外把我們?nèi)冀械街v臺上，圍成一個圈，由她指著自己身體的部位讀，如果對了，我們也用手指著自己身體同樣的部位跟著讀；如果錯了，看我們誰反應(yīng)快，糾正老外的“錯誤”。這個游戲很好玩，同學(xué)們都踴躍參與，課堂氣氛很濃。游戲結(jié)束后，老外還興致勃勃地教我們學(xué)唱英文歌……
老外教英語，真是有趣，她的公開課讓我對英語好象有了點興趣。老外的名字叫瑪麗婭，一個澳大利亞人，跟她學(xué)英語我很快樂。
學(xué)英語作文400字 篇4
從我七歲，就在淄博聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校上學(xué)了。
我上了啟蒙級、預(yù)備級、劍橋一級、劍橋二級，和現(xiàn)在學(xué)著的新概念一級，已有五年之多。
在剛剛進入啟蒙級的時候才7歲，我還很小，有時學(xué)著很吃力，還經(jīng)常忘了聽錄音。隨著歲數(shù)漸漸的增長，我能聽懂了，每次上學(xué)都很開心。
在學(xué)劍橋二級的時候，我有一陣子就想打退堂鼓，不再上英語輔導(dǎo)班了。但是，我媽媽鼓勵我，說：“劭卿，這英語是必學(xué)不可的。”“加油，我相信，你一定能行的！”……聽到這些鼓勵的話語，我又充滿了信心。
在報了新概念一級之后，知道了是張老師教我們，我們欣喜若狂。這個班是個實驗班，都是些“精英”，這都是老 師說的。她還說我們這個班是聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校中學(xué)新概念年齡最小的一個班，而且成績還很優(yōu)秀。聽完這句話，我非常高興。
在學(xué)新概念時，在課間和同學(xué)們說說笑笑，討論討論一下玩兒的游戲，很高興。在上課時，老師笑容滿面，和同學(xué)們互動，不管是老師、同學(xué)還是家長，都是高高興興的上課或聽課。我再也沒有像劍橋二級那時的想法，每次都是高高興興的去上學(xué)，這使我更加喜歡英語了。當然，也讓我對淄博聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校的感情也越來越深了。
學(xué)英語作文400字 篇5
暑假來了，本來打算出門旅行，但我又決定在這個時間充足的暑假里多花點時間學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛好和一些課內(nèi)知識。為了進一步地提高我的英語口語水平，我又一次來到“口語風(fēng)暴”班。因為我已經(jīng)在預(yù)備班級學(xué)習(xí)過，所以我來到了口語風(fēng)暴一級班。
在學(xué)習(xí)口語的過程中，我們班上可是發(fā)生了不少有趣的事情呢!最有趣的，就是要數(shù)羅祥漢同學(xué)“舍己為人”的事了！
那一天早上第二節(jié)課時，璐璐老師給了我們一個挑戰(zhàn)，規(guī)則是：璐璐老師說一句英語，如果她說英語時用手心對著我們，我們就跟讀，若用手背，就不跟讀，違反者扣一個球球，其他人則加一個球球。
剛一開始就有同學(xué)出了錯，接著就輪到羅祥漢送球球給我們。當璐璐老師用手背對著我們時，念著：“Whitsoler you like?”他就來了個哇哇的一聲，我們便來了一陣強烈的歡呼聲。他趕緊捂住嘴巴，可是已經(jīng)晚了。
羅祥漢就這樣錯了九次，我們?nèi)嗫啥家煤玫馗兄x他呢!
但是，這次的挑戰(zhàn)中，本來就是我規(guī)則告訴大家的，但我卻偏偏就是第一個出差錯的人，結(jié)果引來了一陣哄堂大笑。
在這個暑假里，我愛上了學(xué)英語。在有趣的游戲里，大家互相幫助，讓我學(xué)到了更多的知識，也增強了我的口語水平。
學(xué)英語作文400字 篇6
英語，是我最討厭的一個課外班，每一次過去都提心吊膽的，因為差不多每一次都有考試，不是口試就是筆試，有時候沒有時間復(fù)習(xí)，過去一考試就什么都不會了。考不及格萬一要發(fā)到學(xué)習(xí)群，那就丟臉了。
上一次，我又忘記復(fù)習(xí)了。到了星期二我才知道要復(fù)習(xí)，星期三就要上課了，這可怎么辦？我連課內(nèi)作業(yè)都沒有寫完，而且這次可是要把整本書都背好！我也沒有辦法，只好先把課內(nèi)作業(yè)做完，還好星期三只有半天課，我趕緊回家拼命背書，爭取全部背下來。
星期三的英語課時，我考試只寫出了一些，時間到了就被交上去了，可是英語王老師讓我們考到九十分以上呀！如果沒有及格，老師也要發(fā)到學(xué)習(xí)群的。試卷發(fā)下來了，我果然沒有九十分，不過，我雖然沒有達到標準，老師也沒有說什么。
其實學(xué)英語，在現(xiàn)在看來，我也收獲了不少，我以前不敢開口，現(xiàn)在已經(jīng)敢了，單詞認識的更多了，接下來這次的作業(yè)，我們班級每人滿分。英語已經(jīng)學(xué)了這么久，我還是要堅持學(xué)下去吧！
學(xué)英語作文400字 篇7
今天，媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語學(xué)校學(xué)英語。
來到喬登美語這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著報名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來到前臺報了名，媽媽把我送進教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來之后，仔細觀察了一下新的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)教室里的墻貼滿了五顏六色的畫，好看極了！教室邊的角落上放著各種各樣的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來了，不同小學(xué)的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，不一會就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時候窗外車聲，行人說話聲已經(jīng)對我們沒有影響了，我們專心地聽著老師講課。
這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。比如，我們學(xué)會了幾個單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個小朋友去比賽，老師說什么，參加比賽的小朋友就要準確的從那幾張單詞中拿出什么來并且要大聲的讀出來。
雖然以前沒有學(xué)過這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識的方法。
學(xué)英語作文400字 篇8
也許有很多時候我們都在感慨，學(xué)英語到底是一件簡單的事情，還是一件復(fù)雜的事情。也許有很多英語學(xué)習(xí)底子很好的人，他們在學(xué)英語的時候就感覺不是那么費勁，因為有一個成績的過程，那種承上啟下的感覺，能夠讓自己喘得過氣來。
但是對待大多數(shù)英語不好的人來說，就好像學(xué)習(xí)這一門語言，我們的目的都是跑偏了的，我們根本就不是為了它的實際應(yīng)用，只是為了應(yīng)付考試。
從小時候?qū)W英語開始，我們就只是為了應(yīng)被世界，只是為了去應(yīng)對別人的檢查而已，可實際上我們根本就沒有把他當成語言去學(xué)習(xí)，沒有動用感官，沒有動用聽覺和視覺，還有嘴巴去說這種口語化的練習(xí)。
所以后來也會感慨，我們在學(xué)英語的時候，確實欠缺了很多的東西，隨著時間的發(fā)展，我們在這樣的習(xí)慣上慢慢的演示下來，而曾經(jīng)一區(qū)的那些漏洞就會越來越大。
但是不管怎樣，現(xiàn)在隨著全球化的發(fā)展，英語的學(xué)習(xí)顯得更加重要，我們現(xiàn)在必須要更好地學(xué)習(xí)英語，更迅速地掌握學(xué)英語的方法，才是最主要的一件事情。
學(xué)英語作文400字 篇9
我的爸爸很羨慕我會說英語，有一天晚上，爸爸拿來紙和筆，要和我學(xué)英語。爸爸要我把星期一到星期日的英語單詞寫出來，我一口氣寫出七個單詞，媽媽問：“星期一怎么讀？”“Monday。”我脫口而出。
爸爸邊讀“Monday”邊在星期一的英文單詞上寫“忙的。”我看了哭笑不得，我裝作生氣的樣子說：“這，這是啥玩意？”爸爸還一本正經(jīng)地說：“這是我發(fā)明的學(xué)習(xí)方法！”“我。”我無語了，繼續(xù)教。
后面的才叫搞笑呢，爸爸把星期三標成”蚊子的“，把星期五標成”虎來的“，我說：“爸爸，你把它標成“弗萊的”不就行了？怎么標成“虎來的”了，用“虎來的”讀不準！“”之所以我沒標成“弗萊的”。爸爸“哼哼”兩聲說，“是因為弗萊的有洋味，我們是China人，說China話！”我聽了目瞪口呆，我爸爸激動地連China（中國）都會說了。我讓媽媽繼續(xù)學(xué)。看著爸爸認真投入的樣子，我不禁文思泉涌，寫下了這篇文章，一不小心，爸爸成了主角。
學(xué)英語作文400字 篇10
剛上二年級時，我們學(xué)校就開展了興趣小組活動，其中有“學(xué)英語“.不知爸爸怎么知道了，他叫我去學(xué)英語.我本來對英語就沒興趣，一看那豆芽菜似的英文就想嘔吐.我開始想說：“我不要學(xué)!“可見爸爸那板著的臉，想說的話又咽了下去.
剛開始學(xué)英語，我覺得英語的確像我想象的那樣難.老師寫的英語單詞，對我來講簡直像是在寫“天書“，聽不懂，寫就更不用說了.這樣，我自然學(xué)習(xí)的效果就不好了.而且我在課堂上提不起精神，回家不會背單詞，老被爸爸罵，這下可苦了我.
有一天，我因為不會背單詞，被爸爸訓(xùn)了一頓，賭氣聽起了錄音機.我按了返回鍵，又按了一下向后的鍵，這樣聽了一遍又一遍，我竟然把幾首歌都背出來了.突然，一道靈光從我的腦海里閃過.我想：“既然學(xué)英語那么難，我何不能把英語磁帶拿來聽聽，也許能背下來呢!“我馬上把磁帶拿來，一遍又一遍地聽，不一會，我真的把所有的.單詞都背下來了!就這樣，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，我的英語常常考100分，在課堂上我的手每次都舉的高高的!
從這件事中，我體會到了學(xué)什么東西都要認真對待，找到學(xué)習(xí)的竅門，這樣才能把事情做的又快又好.
學(xué)英語作文400字 篇11
外婆已經(jīng)67歲了，卻有個“遠大”志向：學(xué)好英語！我知道后有點吃驚，想她有這么好的記憶力和毅力嗎？我教她玩游戲，講了不知幾百遍規(guī)則，第二天她還是會忘。所以，當外婆來拜我為師時，我真有點吃不準她是否能學(xué)好呢。
我一直自認為自已的教書能力還是可以的，看到外婆那求學(xué)的心，實在少有，就爽快地收她為徒了。
我把草稿本拿出來放在桌子上，讓外婆坐在桌邊。我在本子上寫了字母A的大小寫后，讓外婆拿著鉛筆也照著寫。外婆目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫字母的筆順，眼珠隨著我的筆尖轉(zhuǎn)動。
我呢，邊寫邊教她記的方法，比如：寫J時想到雨傘桿，a的小尾巴不要太長……教發(fā)音時，我讓外婆看著我的嘴巴，看著我的嘴形。外婆認真地看，我只教了幾遍，她就發(fā)得很好，令我驚嘆。然后我給她一個單詞本，教她字母在五線格里的位置，外婆一筆一畫認真地學(xué)寫。
在我這個“名師”的悉心指導(dǎo)下，外婆的進步可謂一日千里了，讀寫都過關(guān)了。不是我教得好，而是外婆有那可貴的求學(xué)之心啊！
學(xué)英語作文400字 篇12
媽媽是老師，放暑假了，媽媽也沒上班了，呵呵，我可倒霉了！為什么了，各位同學(xué)，你們就細心的聽我訴苦吧！
每天上午，我都要去作文輔導(dǎo)班，下午二點，媽媽就會準時讓我學(xué)英語，其實我媽對我也不錯，你瞧，她怕我悶，還給我找來了個小伙伴了，他是同年級（3）班的鄧偲，我現(xiàn)在就來介紹一下我們是怎樣學(xué)英語的吧！我媽用的可是高科技教學(xué)法，她打開電腦，在網(wǎng)上找到我們英語課編委會成員吳悅心老師講課的視頻，就要我們認真的聽，在這個過程中，媽媽偶爾來個暫停，提一些問題，要我和鄧偲搶答，我們要是回答不上，媽媽就會用書敲我們的手，聽完視頻，媽媽就會拿來點讀機，她點我們讀，一遍又一遍，我們每天都要記十幾個單詞，第二天還會復(fù)習(xí)，錯了的話，我們的小手可就慘嘍！讀完了，我們就開始動筆寫了，媽媽要求很嚴厲，要我們寫的又快又好，要是沒寫好，罰的可嚴了，最少是十遍以上。不過，在這樣嚴格我教導(dǎo)下，我們的辛苦也沒白費，你看我的英語這次考了九十六，鄧偲九十九，我決定，我要認真的學(xué)習(xí)，我一定要超過他！
小朋友們，我的超級老媽厲害吧！嘿嘿！你們要不要來我家試一試呀！
學(xué)英語作文400字 篇13
有一天下午，孫悟空在天上閑著沒事干，就想到人間去溜達溜達。他只翻了個跟頭，就看見自己站在一所小學(xué)旁邊。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了，正好這節(jié)是英語課。一個小男孩從教室里面跑出來，興奮極了。用剛剛所學(xué)的英語跟孫悟空說：“Good afternoon!”孫悟空心想：“這狗的阿夫特怒是什么呀？難道是新出來的罵人用語？”孫悟空大怒，說：“哼！當年玉帝老兒都拿我沒辦法，你這小毛孩兒竟敢罵俺老孫！”“不，不……這是英語！”小男孩說。“啥？你說我不會英語？我現(xiàn)在就去學(xué)給你看！”孫悟空說。
孫悟空一下子來到了著名的英語館。就對店里的老板說：“老板，以后我就在你的英語館里學(xué)英語了。”店里的老板說：“可是你還沒交錢呢！”
孫悟空一下子拔了根猴毛，變了兩個金元寶。就對老板說：“這夠不夠了？”
老板看了，心想：“哇！這么多錢啊！我要是收了這個徒弟，一定會發(fā)財?shù)摹薄Ｓ谑牵瑢O悟空就在這所英語館上學(xué)了。
第一天，孫悟空學(xué)會了“car”;第二天，孫悟空學(xué)會了“bus”……日積月累，孫悟空學(xué)會了不少的單詞呢！
學(xué)英語作文400字 篇14
今早，天陰沉沉的，我也由此心情不好，覺得無事可做，婆婆馬上向我請教英語，讓我當她的小老師。
我問她為什么想學(xué)，婆婆說：“小時候沒錢學(xué)，現(xiàn)在老了，想把它補回來，而且現(xiàn)在各國交流都用英語，我也想和外國人交流啊”。
我先教了她最簡單的兩個字母“A”和“B”，我教她發(fā)音，她發(fā)出沙啞而奇怪的聲音，我覺得很好笑，但我忍住了。我又教了她如何書寫“A”和“B” 兩個字母，她的手像石頭一樣“硬幫幫”的，不是寫得很好，我就叫她多練幾遍，這樣就能練好的。
吃完午飯，我睡了一覺，起來已是四點，婆婆坐在衣車旁，我看見她戴著一副老花鏡，皺著眉頭，駝著背，彎著腰，用她那僵硬的手握著筆，顫抖地寫著字。我一檢查發(fā)現(xiàn)：她正練習(xí)“A”和“Ｂ”兩個字母的抄寫，雖然不是很標準，但也寫得很認真，我問她從幾點開始練的，她笑著對我說：“韋老師，我從中午１２點一直練到現(xiàn)在”。
看見婆婆那股認真勁兒，我有些慚愧。覺得自己應(yīng)該向婆婆學(xué)習(xí)，你看，她那么老了，都對自己有信心，還心想著學(xué)習(xí)，無論做什么事，我們也應(yīng)該對自己有信心。
婆婆，我一定會教你學(xué)好英語的。
學(xué)英語作文400字 篇15
這個學(xué)期，我們多了幾門功課，其中一門功課是英語。有一些英語單詞我不會讀，就讓舅媽教我讀英語。外婆也來湊熱鬧，她對我說：’賈谷之，你拜舅媽為師，我就拜你為師，行嗎?活到老，學(xué)到老嘛!”我看著外婆誠懇的樣子，心想：“外婆會跳舞，英語卻不會，教她也沒什么，再說了，我也想嘗嘗當師父的滋味。”于是我對外婆說：“行，我答應(yīng)你，但你要像學(xué)生一樣認真哦!”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我把鬧鐘的響聲當上課的鈴聲。“現(xiàn)在正式上課。我們今天這節(jié)英語課主要教水果的英語單詞。”，我大聲喊：“蘋果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆豎起耳朵，睜大眼睛，跟著我一遍一遍地念，外婆真像個聽話的小學(xué)生。
下課了，媽媽走過來，問外婆：“媽，你年紀這么大了，還學(xué)英語，多累呀，學(xué)了還是會忘記的。”外婆說：“我學(xué)英語的主要目的是激發(fā)賈谷之學(xué)英語的興趣，也是讓她復(fù)習(xí)一下自己學(xué)過的英語。”這些話，我都聽見了，我被外婆感動了。我決定以后一定好好讀英語，不辜負外婆對我的期望。
學(xué)英語作文400字 篇16
上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。
今天到了那里以后，老師就和我們說：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位。”于是，我和王悉璇又坐在了一起。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè)，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了，老師讓我們出去站隊，然后我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進去，一會讓兩個男生兩個女生進去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進的。
第二節(jié)課開始了我們的呂老師說：“這一節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)單元音里的前六個，同學(xué)們，這一節(jié)課一定要認真聽講，因為下了課以后我們要人人都過關(guān)，我可不想讓那一個同學(xué)留下。”于是我們好像都打起了精神準備開始學(xué)英語。呂老師每讓我們學(xué)完一個單元音就組出好多帶那個單元音的英語單詞。然后我們把六個單元音學(xué)完以后，呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇，但我認為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時候，老師就給我們布置了作業(yè)，然后我們就放學(xué)了。
學(xué)英語作文400字 篇17
星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進門就看到餐桌上有一包糖果。外婆說是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的時候，被大舅看見了。大舅及時地制止了我。大舅說糖吃多了對牙齒不好。我很不情愿地放下了手中的糖果。這時外婆走了過來對我說：“吃一個糖果，沒有關(guān)系的”。我看見媽媽對外婆搖搖頭。
大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎么說嗎”我說不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯后我來考考你和外婆，如果你們都答對了，我就獎勵你們一人一個糖果好不好？”大舅高興地對著我和外婆說。我們同意了。于是大舅說：糖果這個詞用英語說是“Candy“也就是說是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來后就問我和外婆，糖果用英語怎么說的啊？外婆迫不及待地說：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎么回事，就聽見我和大舅笑開了花。
外婆看我們笑得那么開心也跟著我們笑了。
學(xué)英語作文400字 篇18
由于我的爸爸在學(xué)生時代學(xué)的是俄語，沒有英語基礎(chǔ)。所以，今天，我和媽媽從英語興趣班回家后，我就準備教爸爸學(xué)一學(xué)英語。
爸爸由于工作很忙，不太愛學(xué)英語，我就硬逼著他學(xué)。強行把他從沙發(fā)上拽到了我的小屋子里面，讓他在椅子上坐下來，其實在一個月之前，我曾經(jīng)交過爸爸二十六個英文字母，但是，由于爸爸太懶惰了，直到現(xiàn)在也沒有正兒八經(jīng)的背下來。我好生氣啊！
這一次，我教爸爸單詞，只教了兩個，我覺得以我老爸的水平，能記住兩個單詞就不錯了。令我意想不到的是，爸爸今天竟然出奇冒泡的很快就記住了單詞，“哦，爸爸竟然學(xué)會了，太棒了，耶！”我歡呼道。
教會了老爸發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個英語單詞默寫下來，爸爸經(jīng)過一陣臉紅脖子粗的冥思苦想過后，終于默寫對了。但是令我感覺意外的是，他的中文意思竟然給寫錯了，還都是連筆的。就連單詞都是連筆的。但我想了一下，還是給老爸判了一個一百分。
嗚嗚嗚，我真是被老爸給徹底打敗了，我真想給他一個大大的鴨蛋，嗚嗚嗚，我無語了，嗚嗚嗚……
學(xué)英語作文400字 篇19
一提到我教爸爸學(xué)英語，媽媽就會樂得前仰后合……這事還要從我上二級第二學(xué)期說起。有一天，一聽到英語就害怕的爸爸忽然讓我教他英語。我覺得很好玩兒，就樂呵呵的拿出英語書，學(xué)著老師的樣子，把書翻開，壓一壓。然后指著一個單詞問爸爸：“這個單詞怎么讀？”爸爸一臉正經(jīng)的說：“老師，您什么都沒教我，我怎么讀呀？”媽媽在旁邊看著我們，忍著不笑出聲來。這時媽媽問我：“你喝水嗎？”我受到了一點啟發(fā)，想了想說：“水是water。”爸爸點點頭，“water，water！”雖然發(fā)音有點兒不準，但也是會了。接著我又教爸爸apple，爸爸問我：“‘挨剖’是什么意思？”我說：“不是‘挨剖’，是apple，蘋果的意思。”爸爸說：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我問爸爸，您還想學(xué)什么？爸爸說：“今天就學(xué)到這里吧，我快累死了！”媽媽在一旁笑著說：“剛學(xué)兩個就累啦？”“日積月累嘛，肯定能學(xué)好的。”爸爸說。
你還別說，爸爸現(xiàn)在的英語水平還真有很大的提高呢！
學(xué)英語作文400字 篇20
我教奶奶學(xué)英語,大家一定不相信吧!但這事可是千真萬確的。雖然我奶奶連拼音都不怎么會讀，但是只要我努力教，她下功夫?qū)W，我相信奶奶一定能學(xué)有所成。
學(xué)英語，要從ABC入門，我這個小老師就先為奶奶準備了一個小本子當作業(yè)本，然后在第一頁寫上大寫的“A”和小寫的“a”，緊接著我開始教奶奶學(xué)習(xí)“A”。
“奶奶，這是‘A’。”我手指著作業(yè)本說道。
“噢，這就是‘A’呀？”奶奶睜大眼睛說。
“對，跟著我念‘A’——”
“A。”
“好！棒極了，發(fā)音完全正確！您這么快就學(xué)會了。”
“那是，奶奶我也是很厲害的。”
“奶奶，學(xué)英語不光要會讀，還要會寫，下面我們學(xué)習(xí)怎樣寫吧？”
“行，都聽孫子的，呵呵！”
就這樣，只要一有時間我就開始教奶奶學(xué)英語，被人們認為非常難的英語，竟然被一個年過花甲的老太太輕而易舉的學(xué)會了。
在我的耐心幫助下，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了很多英語字母，并且還記住了一些常用的單詞呢！奶奶真是活到老學(xué)到老呀！我下決心也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個虛心好學(xué)的人。
學(xué)英語作文400字 篇21
星期日，我教奶奶學(xué)英語。一開始，我想先從容易一些的內(nèi)容開始教起，就先教奶奶學(xué)“ear”這個單詞，可奶奶卻說成了“near”。我說：“奶奶，應(yīng)該是‘ear’而不是‘near’。”奶奶看著我發(fā)音的口型，一遍一遍地重復(fù)著，好不容易讀正確了，我又讓她用鉛筆在小本子上寫下“ear”這個詞。奶奶找來她的老花鏡，學(xué)著我教給她的字母，可奶奶寫的總是歪歪扭扭，讓人辨認不出來，我嘆了口氣，心想：奶奶怎么就那么“笨”呢？可轉(zhuǎn)念一想，奶奶以前從來沒有學(xué)過英語的呀！我只好耐著性子，握著她的手，一筆一畫的教她，奶奶認真極了，按照我的方法慢慢地寫，好大一會兒，才完成了拼寫“ear”單詞的任務(wù)。接著，我又告訴她“ear”的中文意思是“耳朵”，并讀了一首關(guān)于耳朵的英文詩歌，奶奶隨著我手打的節(jié)奏，搖頭晃腦地唱著、跳著……
“丁鈴鈴……下課啦！”我宣布：“奶奶學(xué)習(xí)‘ear’這個單詞的任務(wù)已經(jīng)完成！”奶奶興奮地一邊笑著，一邊鼓掌，我說：“下課。”“老師再見，謝謝老師！”奶奶像個小孩子一樣，向我揮了揮手，隨后還念叨著這個單詞，提著籃子上街買菜去了。
這次當小老師的過程，令我感到當老師的辛苦和不容易。
學(xué)英語作文400字 篇22
奶奶一直有個心愿，就是能學(xué)會英語，因為她要登錄一些網(wǎng)站，遇到英文網(wǎng)址就犯難。今年暑假，奶奶正式向我提出，讓我教她學(xué)英語。
第一天，我教奶奶學(xué)寫A、B、C、D四個英文字母。奶奶寫得差透了。A字左邊的“腳”直直的，右邊的“腳”卻斜著伸了出去，好像在練“稍息”。字母B寫得更好笑了，簡直是個挺胸凸肚的“彌勒佛”嘛!C和D不是這個東倒，就是那個西歪。哎!真沒辦法，那就再寫一遍吧!可是接連寫了三遍，還是老樣子。我急了，皺著眉頭朝奶奶直嚷嚷。奶奶一聲不吭地扶了扶她的老花眼鏡，然后鄭重其事地把本子擺正，接著又拿起筆練了起來。看著奶奶那認認真真的樣子，我開始后悔不該朝奶奶發(fā)急。過了一會兒，我重新教奶奶書寫技巧:先是在我寫的字上“描紅”，等把筆畫寫穩(wěn)了，再仿照我的字書寫。奶奶一遍又一遍地描，一遍又一遍地練，字終于寫得好多了。
以后的幾天里，奶奶都學(xué)得非常認真，跟我朗讀單詞，每天聽英語磁帶。漸漸地，一些簡單的日常用語都難不倒她了。
我真佩服奶奶那種“活到老，學(xué)到老”的精神。
學(xué)英語作文400字 篇23
有一天，我在外婆家玩，因為媽媽廠里忙，就沒來接我，后來外婆就帶我坐18路公共汽車送我回家，我坐在窗戶邊上的一個座位上，觀賞著車外繁華的景象。突然，我被一串流利的英語吸引住了。
原來是一位外賓，正在和售票員講話。只見那位外賓一個勁地喊：“TWO、TWO、TWO”可那位售票員阿姨似乎一點也不明白是怎么一回事，急得那位外賓不知道該怎么著，接著，外賓一邊嘴里不停的嘮叨，一邊用手在比劃著什么。可售票員阿姨還是很疑惑，正在這時，坐在我前面的一位乘客似乎聽明白了什么，就站了起來，對那位售票員阿姨說這位外賓要買兩張票。然后那位乘客繼續(xù)幫售票員問外賓到哪個站，那個外賓好像也明白了什么，居然用僵硬的普通話對他說要到杜橋眼鏡商城，這下，售票員阿姨才恍然大悟了，連忙撕了2張票遞給外賓，外賓連忙向那位乘客到謝，他們之間還用英語交流了幾句，我好羨慕。
經(jīng)過這件事，我知道了學(xué)習(xí)英語的重要性，我們一定要學(xué)好這門功課。
學(xué)英語作文400字 篇24
這幾天我聽見姥姥嘴里一直念叨著一個詞，我仔細一聽原來是個什么“還樓”。我奇怪地問姥姥：“你這這念叨這個詞干什么？”姥姥神秘地說：“過幾天你就知道啦！” 一天下午，我放學(xué)回到姥姥家，聽到姥姥還在念那個“還樓”，我不耐煩地問姥姥：“你到底在念什么呀？”姥姥說：“我在學(xué)英語呀！”“學(xué)英語！”我吃驚的大喊一聲。姥姥說：“我是聽你舅家的小弟弟說的‘還樓’呀！”“姥姥，還是我來教你學(xué)英語吧！”
第二天，姥姥見我放學(xué)了，就趕緊放下手中的活，洗干凈手，坐到沙發(fā)上。我也坐下來，姥姥說：“快教我英語吧！”我說：“OK!”姥姥問：“OK是什么意思？”我說是好的意思。姥姥說：“我知道了。”
以后的日子里。我還教了姥姥許多單詞，比如：NO（不），Thank you（謝謝你），等等
不知道這件事怎么傳到了姥爺耳朵里了。姥爺說他也要學(xué)。姥姥自告奮勇地說：“我教你。”一個星期過去了，姥爺進步很快，眨眼間姥爺?shù)挠⒄Z水平已經(jīng)和姥姥一樣了。我用英語文他們倆問題，姥姥、姥爺都對答如流。
再怎么說，這都是我的功勞。
學(xué)英語作文400字 篇25
下午，還是萬里無云，大大太陽當空照。而我心情也一樣，因為我要去學(xué)英語了。在路上，媽媽千叮嚀萬囑咐：“說學(xué)英語一定要認真，一點也馬虎不得，不然，就學(xué)不好讀不準。”“哦，知道了。”我似懂非懂，懷著好奇的心情，不知不覺就來到了學(xué)英語的地方，在老師的指導(dǎo)下，來到了教室里。
過了一會兒，開始上課了。老師先教我們?nèi)齻�字母，還做了三個形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹的單詞和音標，還做了手勢。同學(xué)們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢很快就學(xué)會了。老師見大家都會了，就玩了一個叫小火車的游戲，輪到我了，老師問：“樹怎么讀？”我張口就念了起來，老師說我念的不錯，還表揚了我。不一會兒，游戲結(jié)束了。老師又開始繪聲繪色地把課講了起來，大家也聚精會神地聽著。大概是第一次接觸英語的緣故，時間越長我就越聽越糊涂，還忘了好幾個單詞，回家還把字母、音標、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！
這真是一堂精彩又糊涂的英語課啊！
學(xué)英語作文400字 篇26
上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語的入場券，將我?guī)У街付ǖ牡攸c：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說英語，心里很著急自己不會說，但念又想：我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，要給自己自信才能學(xué)好英語。于是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語。不一會兒，我就做為小嘉賓在臺上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺，一位輔導(dǎo)老師就用英語不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師，然后就用歡快的英語進入主題，每人想得到自己的飲料，必須說對飲料的單詞，而且說完后并用英語說致謝語，再互相對碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對了“I like"
一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的手中，又被其它小朋友說對了，輪到另外一個小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動，與我們一起比拼誰會說會認，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看著媽媽有點害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯。
學(xué)英語作文400字 篇27
我今年八歲了，是黑芝麻胡同小學(xué)一名一年級的小學(xué)生，過了暑假就要升入二年級了。剛?cè)雽W(xué)的時候，媽媽就給我報了英語課程班，開始我不太喜歡學(xué)英語，課前不預(yù)習(xí)，也不按老師要求點讀，根本達不到老師的要求，學(xué)不好英語，我自己也很著急。
有一天放學(xué)回家，媽媽催我趕快點讀當天的課程，我沒有照做。于是，爸爸讓我翻開課本讀一讀，我根本讀不出來，大部分單詞都不會，爸爸也著急了。正好要放寒假了，我決心把英語趕上去。每天，我早晨起來后就一遍一遍地點讀課文，然后背單詞，最后達到熟讀課文的水平。經(jīng)過幾天的努力，終于把一個單元的內(nèi)容學(xué)會了，有時候累得真想哭呀！就這樣，我堅持每一個上午的英語學(xué)習(xí)，不到一個月，就把一個學(xué)期的內(nèi)容都學(xué)會了。
第二學(xué)期開始了，我明顯能夠跟上老師的進度了，每天堅持點讀、背誦課文。一共進行了三次考試，我從第十一名逐漸提升到了第三名，老師還專門讓我向全班同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一年級結(jié)束后，我被分到了精品班，現(xiàn)在我每次課堂聽寫、讀書、背誦都很熟練，我也真正地喜歡上了英語。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。只要能夠堅持，就一定能學(xué)好英語。
學(xué)英語作文400字 篇28
今天是星期六，所以我要去學(xué)劍橋英語，哎呀，不知道今天會學(xué)到什么英語呢？
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)老師還沒來，于是就自己玩了起來。大約過了十多分鐘。老師來了，我很高興，可是，老師后面竟然跟著一個陌生老師，我很好奇。這是，老師說：“今天的課程，就由這位老師來教大家吧。”我們趕緊問老師：“老師，您為什么讓這個陌生老師來給我們上課呢？”老師回答說：“今天上午我有事情，不能給大家上課了，所以就由這位老師來給大家上課吧。”
我們很高興，所以當老師走了之后，我非常積極的回答問題，老師也表揚了我好幾次（嘻嘻，太高興了）。
第二節(jié)課不知我是熟悉了這個老師的上課風(fēng)格，還是怎么了，不管什么問題都有一種迷茫的感覺，但是，我還是回答了幾個問題，并且在那些我能讀下來的課文中，都積極舉手。
第三四節(jié)課，就沒有什么意思了，因為大家一開始的熱潮都漸漸的散去，都開始想別的了，我也不例外，但是，今天上課我還是很開心，并且我得了四個BEET，這個老師說這個非常好的意思。、
好了，拜拜！
學(xué)英語作文400字 篇29
我每個星期五下午都去學(xué)阿斯頓英語，在暑假我報的名，由于一個暑假都沒有復(fù)習(xí)英語，在口語測試的時候我發(fā)揮失常，才考上了C2。
但是那里的教課都很好，Ｃ２是半外國教師半國內(nèi)教師，越往上外教的時間就越長，到最后就是全外教的了。在上半節(jié)課就是外教上課，和外交一起上課很好玩，還可以和外教互動，下半節(jié)課是中國老師上，中國老師上的就只教課沒有互動，但是也挺好的，他那里的外交都不會說中文。
在那里下了課有時候還可以看電視。我們內(nèi)次上完課都不知道為成么感覺很興奮。
我們班還有很多同學(xué)都在那里學(xué)習(xí)如：徐梓堯，田正楠，張銳齊，張逸楊……，張銳齊和張逸楊是和我一個點的。
我感覺，阿斯頓英語確實挺好的，有外交給你上課，學(xué)好了再和老外交流交流。我聽張銳齊說還可以在哪里過萬圣節(jié)呢！阿斯頓還可以上課聽講的積分，還可以介紹一名朋友來學(xué)阿斯頓英語的積分，得來的積分還可以攢一攢，攢多了就可以用積分買東西。我現(xiàn)在一共才有兩積分所以我還要努力啊！
學(xué)英語作文400字 篇30
今天，爸爸媽媽為了讓我能夠?qū)W好英語，給我買了一個＂復(fù)讀機＂。一進家門，復(fù)讀機就讀起了英語，這時，愛湊熱鬧的外婆撲了上來，說：＂孫女，那是什么？怎么一直說什么亂七八糟的東西，什么好賴他美愛啃叮呀？＂
我聽了哈哈大笑，說：＂我的外婆，這可是英語，不是中文呀。＂＂英語？＂外婆便來了興趣，扯著我的衣服說：＂好孫女教教我吧！＂我猶豫了一會兒，便答應(yīng)了。
過了一會兒，我拿著幾張卡片走進書房，外婆正坐在沙發(fā)上等我。我拿出第一張卡片，對外婆說：＂這個英文叫appla！是蘋果的意思。＂＂啊婆！＂外婆說著。＂不是，是appla！“是這樣嗎？啊噴。＂＂大錯特錯，appla！““我搖了搖頭，＂哎！這個單詞過不了了。＂
我拿出了另一張卡片。＂太陽，它的英文比中文還簡單，讀sun！“＂喪！＂
＂ＮO！不是，sun！“
＂喪。＂
看來，單詞教不會了。就教日常用語吧！
＂你好，讀Hi！十分容易。＂
＂害！是吧？＂
＂不，Hi。“
“害！＂
＂唉！我可真倒了八輩子霉呀！＂我自嘆道。
學(xué)英語作文400字 篇31
早上，我剛起床，就聽見一陣“A——B——C——”的朗讀聲啊！聲
音蒼老而沙啞。“是姥爺！怎么姥爺也學(xué)起了英語，可真是奇怪呀！”我?guī)е蓡栕叩搅岁柵_上。
我簡直不敢相信自己的眼睛：只見姥爺捧著一本英語書一本正經(jīng)的朗讀，表哥正在旁邊一邊認真地聽著，一邊點著頭呢！老爺讀完了，表哥就像一位小老師似地說：“學(xué)了這么多，累了吧？學(xué)以致用，學(xué)英語主要為了應(yīng)用。今天我教你一個單詞，注意我發(fā)音時的口形。yes！yes！也就是‘是’的意思。”
“yes！yes！yes···”老爺反復(fù)認真的讀著，盡管念得不是很標準，可就他這年齡來看也夠好的了。
中午，姥姥做飯時，發(fā)現(xiàn)醬油用完了，看到姥爺坐在沙發(fā)上正悠閑的讀英語，就大聲喊著：“老伴，快去買醬油！”姥爺愣了一下，“醬······醬油？”然后醒悟似地馬上站起來，舉起手向姥姥敬了個禮，說了一聲：“Yes！”“耶絲，什么是耶絲？”姥姥一臉疑惑，我和表哥卻忍不住大笑起來。
哎！真是個好學(xué)的姥爺呀！活到老，學(xué)到老！
學(xué)英語作文400字 篇32
我的英語學(xué)的很不好，英語考試成績一直不理想，放暑假的時候媽媽給我找了一個英語班。雖然我很不情愿，但我還是去了。
在第一節(jié)課上，老師給我們制定了一整套學(xué)習(xí)方案。每天回家默寫單詞，聽復(fù)讀機讀英語，讓家長監(jiān)督。剛開始的時候我很勤快，每天回到家里背單詞，練口語。可有一天，我玩得很累，吃過晚飯就想睡覺，這時媽媽走過來問我：“小月，今天怎么沒聽到你讀英語呢？”我哀求媽媽說：“今天我很累了，能不能不讀了。”媽媽說：“做任何事情都要持之以恒，這樣才能有一個好結(jié)果呀！”聽了這話，我雖然很累，還是堅持把這一天的課程復(fù)習(xí)了一遍。
我們的英語老師課講得很生動，我慢慢地對學(xué)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我每天都能夠按時默寫單詞，聽英語磁帶，再也不用媽媽費心了。幾個月過去了，我的英語成績提高得很快，每次考試都在90分以上。這都是我一直以來勤奮練習(xí)的結(jié)果。
“業(yè)精于勤而荒于疏。”要想取得成績，就要不怕吃苦，要持之以恒。
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