英語節(jié)作文（精選24篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的英語節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語節(jié)作文 篇1
又是一個多姿多彩的英語節(jié)，我們懷著喜悅的心情迎接它的到來。
走在去學校的路上，心中想象著英語節(jié)即將發(fā)生的快樂的事自己時不時會笑出聲來。鳥兒似乎懂我的心思似的，在樹枝上唱著動聽的歌聲。放眼望去，道路兩旁的樹木仿佛比以前的更綠了，樹下的花朵散放出淡淡的幽香。抬起頭，一群鳥兒從頭頂掠過，天空也變得跟藍更高了。
我剛走進校園眼前一亮：一個大型舞臺呈現(xiàn)在我的面前，孔子站在舞臺中央，背后就是英語節(jié)的口號：happy English！happy me！一二年級的小朋友興奮的爬到舞臺上手足舞蹈，蹦來跳去。
時間如馬車上轉(zhuǎn)的飛快的車輪，一下子就來到了下午。
當操場響起集會聲時，同學們各個神采奕奕的伴著椅子直奔操場。操場頓時人山人海，熱鬧非凡，同時我們的英語節(jié)也悄然而至。
一曲終了又起一曲在一陣陣優(yōu)美的英語歌曲后終于輪到了我們六年級了。
我邁著輕快的步伐走上舞臺，可剛抬頭，看見臺下的同學眼睛齊刷刷的盯著我們，我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛不敢直視下面的同學。恰在這時音樂從音響中傳了出來，我不得不跟著王老師做起與音樂相應的動作，漸漸的我適應了這種場面，眼睛沖下面掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學們都陶醉在我們的表演之中，我越做越帶勁，心平靜了下來，臉上露出了微笑。
可天有不測風云，沒想到當做到第二首最后一個動作的時候，我由于慢了一拍沒有跟上大家的節(jié)奏，我尷尬萬分低下了頭，這時我感覺在前面的王老師正用眼睛盯著我，我的臉像是被火燒過了一般紅得發(fā)燙，全身也十分不自然。我的腦袋里頓時一片空白，什么也沒想，什么也不敢想 我無法平息自己當時緊張的心情，只有一陣陣急促的呼吸聲，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流……
但是這種心情等到第三首的時候便被那首歌歡快的氛圍侵染了，我的眉頭舒展開了，動作也有了韌性，我看了看王老師，她此時也笑得正燦爛那。
太陽已沉入了學校后面的兩棟樓之間，天空中已經(jīng)有暮歸的鳥兒，翅膀上已經(jīng)染上了閃閃的夕陽，飛快的扇動翅膀，似乎在向我們說再見。當然了，我們的英語節(jié)開幕式也拉下了帷幕，等待我們的是明天英語節(jié)更精彩的表演！
英語節(jié)作文 篇2
我們育才二小一年一度的英語節(jié)來到了，今年是第八屆英語節(jié)。下午第一節(jié)課后，全校師生排著整齊的隊伍來到大操場，熱切地等待著英語節(jié)表演的開始。
英語節(jié)由六年級的四個同學主持，他們流利的英語、從容的神態(tài)、大方的舉止讓我佩服。節(jié)目很快開始了——首先出場的是一年級同學，他們的服裝、道具準備得很充分，歌聲洪亮悅耳，動作熟練整齊。他們的表演給英語節(jié)開了個不錯的頭。
二年級、三年級的表演依次上場。同學們穿著禮服在陽光下顯得格外挺拔。雖然他們的位置離我們很遠，但他們的聲音，我們聽得一清二楚。節(jié)目越來越精彩......
終于輪到我們四年級了，我們年級表演的集體節(jié)目是歌曲《Oh,Mr. Sun》、舞蹈《校歌（英文版）》和《a school Saturday》，大家表演得都很賣力，演出很成功，超出了我們的預期。
最精彩的要數(shù)我們班的女生舞蹈表演--《WakaWaka》，這是上屆南非足球世界杯的主題曲，表演者是在上次才藝表演中大顯身手的“魔鬼組合”——李滋等女生。一陣瘋狂的音樂響起，我們班的李滋、文童、徐茉莉等人閃亮登場，只見六個臉上抹著彩色條紋油彩、披頭散發(fā)、袒露半肩、披著豹皮的女孩登上了舞臺。一陣急促、強勁的音樂響起，她們開始了舞蹈，一會兒，她們瘋狂地甩頭，好似六陣黑色的旋風；一會兒面對面抖動雙肩，你傾我倒，我倒你傾。音樂到中間愈來愈激烈，我們仿佛來了非洲大草原，被一群剛剛捕獲獵物的黑人包圍。到后面音樂慢慢地緩和下來，結(jié)束時他們聚到中間，擺了個漂亮的姿勢。她們精彩的表演贏得了全校師生的熱烈喝彩，為咱們班爭了光，成了這次英語節(jié)上的一個亮點。
咱們班的王牌——姜寧是一定要上場的，她用嫻熟流利的英語為大家做了一次生動的演講，可惜我們都沒完全聽明白所有的內(nèi)容，看來還得下苦功夫才能學好英語。
精彩的節(jié)目一個接著一個。最后，我們的英語老師演唱了一首英文老歌《love you more than I can say》。為這次英語節(jié)劃上了完美的句號。
英語節(jié)上，同學們既積極地參與了表演，又盡情地欣賞了別人的表演，而且我們還認識到了要更加努力地學好英語。英語節(jié)，我們很快樂。
英語節(jié)作文 篇3
星期五，我去觀看了學校舉辦的英語節(jié)，同行的有其他三位課代表。我們剛到時，一位叔叔正在門前檢票，我們便把票交過去，進去了。墻上都裝飾著五彩繽紛的氣球和彩帶，演員們穿著演出服走來走去，大家都興奮地說笑。
后來一位老師站在臺上維持著會場的秩序，經(jīng)過老師一次次的維持，不一會兒臺下便鴉雀無聲。可隨著一陣音樂的響起，有人開始竊竊私語，不久會場便再次喧鬧起來。音樂停后，還是止不住大家的興奮勁兒，吵鬧聲越來越大。又一陣音樂向起，六位主持人走上舞臺，喧鬧聲夏然而止，掌聲突然響起。
可主持人一開口，大家立刻安靜下來，寧靜片刻后，陣陣私語聲傳入我的耳朵，雙雙睜大了的眼睛正對著舞臺——他們講的是英語！接下來的講話也是英語，讓我很是迷茫，不過讓我欣慰的是：我還是能聽懂一兩句的。第一個節(jié)目上場了，《Do Re Mi》這首著名的歌曲被同學們以歌舞劇的形式奪得了觀眾們熱列的掌聲。第二個節(jié)目是話劇《 New waiting for the rabbit》，它以易懂的語言，有趣的劇情讓觀眾們一次次隨著音樂打節(jié)奏，一次次哈哈大笑和鼓掌。
《 Monster》是由三個女生演唱的歌曲，一口流利的英語真讓人羨慕啊！不過第四個節(jié)目我實在是看不懂。第五個節(jié)目是歌曲串燒：第一首是聽力教材上的一首歌，不過我忘記歌名了，第二首聽起來也很熟悉，但也忘了是什么了，第三首是《冰雪奇緣》的主題曲，演員們都盛裝出場，一上場便收獲了滿屋的掌聲。《白雪公主》這個話劇勾起了大家對小時在床頭聽媽媽講故事的場景的回憶。第七個節(jié)目是歌曲，演員的優(yōu)美嗓者使大家都隨著音樂打起節(jié)奏，第八個節(jié)目表演時，全場鴉雀無聲，或許大家都和我一樣看不懂或看的入迷了吧！第九個節(jié)是歌曲串燒，不得不說的是前兩個女孩的聲音真是太好聽了，后來的街舞也是很吸引眼的。
第十個節(jié)目是八班的話劇，不過可能是大家看了這么久的節(jié)目疲勞了，也可能是話筒聲音比較小，臺下的同學們一直在說話。《我的祖國和我》前半部分是朗誦，沒多少人在鼓掌，可后來一個女孩的獨唱卻贏來了觀眾們的陣陣掌聲。
后來的歌曲劇、話劇《小豬佩奇》、歌曲《檸檬樹》，話劇《灰姑娘》、《荊軻刺秦王》，舞蹈《A good time》都得到了觀眾的一致好評。
最難忘的是第十九個節(jié)目，有爵士舞、有歌唱，還有街舞和籃球，最后主持人還撒了糖。
通過這次英語節(jié)，我發(fā)現(xiàn)在英語方面，我的進步空間可能比天地間的距離還要長，還要長……
英語節(jié)作文 篇4
12月22日，我們四（2）班陸續(xù)募集到各式各樣的物品，為20xx年12月31的“海洋之家”活動提供豐富的貨源，也為“英語貿(mào)易節(jié)”做好充分的準備。
今年的“英語貿(mào)易節(jié)”會有哪些精彩有趣的項目？每個班準備得怎樣了？物品是不是更豐盛了，收獲是不是更大？……一連串的問題不時從我的腦海里蹦出。12月30日這天晚上，日思夜盼的我還美美地做了一個夢。
第二天，我早早起床，用過早餐，就歡快地向裝飾一新的校園奔去。那時來的人不多，整個校園還十分寧靜，我看到教室的課桌椅已經(jīng)擺成幾個區(qū)塊，同學們捐出的物品大多陳列了出來，一部分同學圍在那里，爭著看那一件件精美的禮品、一張張精致的賀卡……
舉行完莊嚴的少先隊入隊儀式后，一年一度的`“英語貿(mào)易節(jié)”就正式拉開了帷幕。我和陳鼎灝一起去參觀購物了！我們想下到一樓，但樓梯上的人已堵在一起，下樓很費勁，我們就先奔三樓去也。這里的物品太花俏，我不打算買，咱倆轉(zhuǎn)回四樓——我們四年級的大本營——尋寶。陳鼎灝看到四（3）班有很多玩偶，就拉我進去瞧瞧。他看中了火影忍者的二個掛件，下單了。我暫時還沒想好買什么，錢包仍是鼓鼓的。何況六年級的物品我還沒去看呢！不著急。我倆隨處逛逛，正好來到五（2）班，陳鼎灝帶著不少優(yōu)惠券大可以派上用場，他買了二杯飲料， 還送一杯，喝得肚子都漲起來。東瞧西逛后我們暫且回到四（2）班，陳鼎灝又迷上了一只可愛的玩具狗，但價錢超高，小小狗要價5元。我去套圈，可惜什么也沒套中，倒是看上了一只灰毛熊，你瞧，毛茸茸的，兩只眼睛藏在里面，那長長的毛都可以扎辮子了，比較好玩。我花了6元錢把它買下，也算是做份貢獻。一年級這次沒組織什么活動，我們下到一樓，看到前任班主任蔣老師在那里整理物品，就聊了一會兒話。之后，我們?nèi)チ吮睒牵谀抢镔I了一個水氣球。在二（4）班我買了1對雞翅， 一只自己吃，另一只請陳鼎灝吃……
算一下，這回我班一共進帳770元人民幣！這主要歸功于那些在幕后辛勤服務的同學。你看，馬寧在講臺前熱心講解套圈的細則，余昊楠耐心告訴同學玩具的功能和銷售價格……，他們雖然不能盡情去購物，但一樣笑得十分開心。
英語節(jié)作文 篇5
今天，是我們期待已久的英語節(jié)。我們都要化妝，參加校門口的走紅毯活動。一大早我就起來了，是因為安奈不住我心中的興奮之情。我扮演的是王子，此時我心里的想法千絲萬縷。吃過早飯，穿上衣服，背上書包，就打開家門上學去了。到了學校，發(fā)現(xiàn)學校外面車水馬龍，人流川流不息。校門口有好多“中外人物”：有唐老鴨、有小黃人、還有帥氣的復仇者聯(lián)盟。這些鮮艷的服裝，讓我眼花繚亂。進了校門，發(fā)現(xiàn)地上有一條寬大的紅地毯，廣播室里放著動感的音樂。于是我用我最帥的動作走過了紅毯。走進班里，各種“奇葩大神”陸續(xù)登場。我們一邊討論這個人的服裝是怎么樣，一邊“胡亂”地寫著早自修的作業(yè)。搞的早自修的老師已經(jīng)無法管理我們了，只好睜一只眼閉一只眼了。
當晨間鍛煉的音樂響起，我們早已爭先恐后地跑到操場上，排成一列，等待老師上臺。穿著長頸鹿服裝的MissYao終于在我們的熱烈掌聲下跑到主席臺上了。雖然當時很冷，穿著薄薄一層服裝的同學凍得直打噴嚏，可大家毫不在意，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺。MissYao宣布：英語節(jié)將在舞會中開始。于是，又一陣美妙的音樂傳來，我們就隨著音樂翩翩起舞。開幕式在我們的舞步中緩緩告一段落。
雖然這全新的英語節(jié)中，我們開心地玩了一整周。在也要記住一點：生活處處有英語。
英語節(jié)作文 篇6
在上周二，就聽說學校要舉辦英語節(jié)。作為初一的新生，我們更要展現(xiàn)出自己的風采。所以在周三的上午，王老師緊急召開“會議”，決定讓我、張盛涵、卞乙博、李永博、范文韜、師云帆、杜明駿、馮筱雅、張笑語一起演一出不算短的英語話劇。
“英語話劇”？這還不簡單，我在小學的時候可還演過英語音樂劇——《音樂之聲》呢！雖然這出話劇不算短，但總不可能比《音樂之聲》還難吧？放心吧，不出三天，我保證能把臺詞背下來！
但當我一拿到稿子，立刻就傻了眼，我的臺詞雖然只有13句話，只是難度與小學相比大大增加，越到后面生僻詞就越多，尤其是“attic”、“handsome”等我從未見過的詞。
別看這話劇比《音樂之聲》要短，但濃縮的都是“精華”呀！雙手拿著稿子，心中壓力山大。
周四排練時，一是我可能面對這么多人，有些緊張；二是剛接觸新劇本，哪個人應該說哪句話還不知道銜接，經(jīng)常上句不接下句，自己都覺得“尷尬”的慌。
好在我以前接觸過音標，也嘗試過自然拼讀法，更慶幸的是我的姐姐在外國留學了六年，有一口純正的“倫敦腔”，她在排練前就給我發(fā)了一段我的臺詞錄音。我聽了一遍后，記住了幾個難點詞的發(fā)音，在排練中才沒有遇到這樣、那樣的問題。
排練中，除動作、語音外，其他的都一切順利。一開始的順利就是我們前進的動力，我會珍惜這來之不易的機會，展現(xiàn)出屬于自己的風采。
英語節(jié)我來了！
英語節(jié)作文 篇7
這周，是我們學校一年一度的英語活動周。在這個星期里，學校組織了許多豐富多彩的小游戲，如：教我學英語，教我學英文歌等等。但我最喜歡的項目還是要數(shù)星期五的“我是小歌手”活動了。
那天中午，天氣很好。我們來到操場上，對即將離去的英語節(jié)進行“送別”。我們默默地站在那里。風兒吹拂起綠葉的長發(fā)，云兒依偎在藍天的懷抱里。這一切，都顯得那么美好。
忽然，一陣悅耳的歌聲飄進了我的耳朵，打斷了我的思緒。喲，這不是五（3）班的指揮手唱的一首歌嘛！真好聽！就連小麻雀都不住拍手稱贊呢！
接著，操場上很快又放起了另外一首英文歌——《Let it go》。這首歌的表演者一唱，頓時迷倒了我們?nèi)Ｍ瑢W：那優(yōu)美的音質(zhì)，彌漫在空中；那好聽的旋律，飄向遠方…
我愛我們的英語節(jié)！因為它給我留下了一段甜美的回憶！
英語節(jié)作文 篇8
下周一就是英語節(jié)了，在這幾個星期中大家都在準備著英語節(jié)，英語節(jié)要準備很多東西：有英語海報、還有英語祝福卡或感恩卡等等。
今天，英語老師走進我們班教室，跟我們說：“下周一你們要教會二（1）班的小朋友一句英語，建議你們從英語書上找一句簡單一點的句子教會二（1）班的一個小朋友，那天早上限時五分鐘。你們?nèi)绻虝艘粋�同學，就讓那個同學在‘學會啦’的橫線上寫上他的名字。”
老師說完就把一張“跟我學英語”的卡片發(fā)下來了。我把班級姓名寫好，英文內(nèi)容上我寫了：“He’stallallandstrong。”在中文意思上寫上“他又高又壯。”寫完了，我就準備著去教二（1）班的小朋友了。此時的我心里既緊張又激動。不過想到自己也是一點一滴學會的，相信他也可以學會。
我相信我一定可以順利地教會那個二年級的小朋友。
英語節(jié)作文 篇9
英語節(jié)快要到了，易老師讓我們做手抄報、背unit3c部分。
第二天晚上，我找來一張廢紙，開始構(gòu)思該怎么做手抄報，媽媽看見我愁眉不展的樣子，隨口說到：“你不是有本《中國少年文學報》嗎？上面就有奧運的知識呀，你可以參考一下嘛。”我眼前一亮，趕緊把那本書找來，翻了翻，又想了一會兒，就動手在上面畫了五環(huán)，寫上小標題，分別是——奧運的由來、動物也瘋狂（趣圖鏈接）、我對奧運的感想、鐵人三項、賽跑。大標題是“我為奧運狂”，然后在在書上精心挑選了三幅有趣的圖片，然后粘上雙面膠，先把雙面膠的一頭粘在紙的一邊，拉到足夠的長度后再弄斷，就可以了，然后依次粘好。再放到合適的位置，貼好，第一環(huán)就完成了，接著我又把鐵人三項和賽跑的資料抄在另一張紙上，再翻譯成英文，抄上去，就可以了，奧運的由來嘛，資料暫時沒找到，就先擱著了。
做好手抄報后，我就睡覺了。
英語節(jié)作文 篇10
一年一度的“English Festival”又要到了，上一年英語節(jié)我未參加，為此還挺遺憾，今年又豈能錯過？
班里主要籌劃了《百萬英鎊》與《宋定伯》這兩個節(jié)目，大概有二十人參加吧。這兩個劇本情節(jié)豐富，英語口語的難度也不低，參加英語節(jié)，劇本既有趣，又不乏“技術(shù)含量”。且兩個節(jié)目的演員們都挺上心，下午便分別進行了排練。
我們與老師一起在學校排練，《百萬英鎊》劇組的演員們到齊后就整體性的開始一遍遍排練。
《百萬英鎊》是一部小說，內(nèi)容當然極為豐富，十分鐘左右當然演不完，我們飾演了男主獲得百萬英鎊支票后去買衣服的情節(jié)。
第一遍整體下來后，用了十幾分鐘，一是我們并不對自己飾演的角色很有充分的了解，所以很多對話，上下場都誤了時間，二是劇情的確不短，對每個人，猶其是“老板”與“青年”有很大考驗。
一部話劇并不是那么容易就能演的繪聲繪色，風趣又有技術(shù)含量在內(nèi)的，它需要通過每個人演員用心的去對戲、背稿，將自己當成所飾演的角色融入場景，這絕非易事。我們?nèi)绻梢赃_到每個演員都融入其的境界，英語節(jié)的演出絕對不成問題。
但僅僅幾小時的排練并不能提高很多，下午，過了幾遍戲，老師也對戲做出了一些調(diào)整，總體來說，一個大框架算是固定了，最后一遍是七分鐘多完成的。每個演員也都對自己的角色、戲分有了較為多的了解，但很多細節(jié)，如表情、動作、語氣等都還欠缺不少，脫稿對于詞多的同學也是一個難題。
預選賽不遠了，希望勤加練習《百萬英鎊》與《宋定伯》兩個節(jié)目都可以突破重圍，獲得那五個名額中的一個！
英語節(jié)作文 篇11
一個不平凡的周一，中午匆匆忙忙吃完飯騎車來到指定地點化妝，英語節(jié)就這樣悄然地到來了。
經(jīng)過長時間的排練，我們所表演地《百萬英鎊》由生疏到熟練，每個人都把自己的臺詞駕馭地非常好。第二節(jié)課下過后，我們幾個小伙伴就直奔表演廳，身上的一腔熱血還未展示出來。換好服裝，在臺下默默等待。在前一個節(jié)目一演完，主持人上臺，這才到真正展示我們班風采的時候，每個人都超常發(fā)揮，真正地把自己融入到劇本中去。
躺躬、謝幕，我們完成了表演任務，不得不感慨：“臺上一分鐘，臺下十年功。”此時的我又感覺全身舒暢與快活，完成這么一個表演實在欣慰不已。隨后，我們一群人又秒變“吃瓜群眾，看著臺上其它班的精彩表演。
尤其是《Dream it Possible》—首歌令我獨愛，雖說有破音的地方，但是整個場面的氣勢卻掌握的很好，那清亮的歌使我們都禁不住隨音樂揮舞起雙手。再比如初一年級演的《后媽茶花會》，真的讓我震撼，直接營造出了一種恐怖而又陰冷地氛圍，尤其是說的臺詞，密集而又快速，不知付出了多大的努力？
英語節(jié)算是結(jié)束了，但卻回味無窮，接下來我們就該集中精力復習，為期末考試做準備了！
英語節(jié)作文 篇12
今天是學校一年一度的英語節(jié)，在學校報告廳里有著許多節(jié)目。我們沒參加節(jié)目的學生只能在教室里看著屏幕上的直播。
這樣的節(jié)目是各種各樣，內(nèi)容十分豐富。唱歌的、跳舞的、演講的、演話劇的……有些節(jié)目很容易勾起學生們的興趣，就像那個演《小豬佩奇》的，唱同學們十分熟悉的英文歌的，尤其是那個有幾位高年級男生穿著長裙在臺上對話的節(jié)目，更是引起了班級里許多討論的聲音。
自己在看節(jié)目的時候，聽著屏幕里傳來小演員們的聲音，全是英語，自己聽得一頭霧水，不知道他們到底在說什么，聽不懂一句英語的意思，只能看他們的表演來了解一下節(jié)目的意思。班里，許多同學看不懂皺起了眉頭，又有些同學聽不懂就去寫晚上的家庭作業(yè)了。其中的幾個節(jié)目里，說的英語中不時出現(xiàn)幾個自己認識的單詞，甚至還有幾首自己聽過的英文歌曲。
學校今年的音樂節(jié)的表演內(nèi)容十分豐富，自己也有所感慨，臺上的表演者能夠把英語說的十分流利，還能夠背下來。自己卻在臺下一句話也聽不懂，自己聽懂表演者的話比自己聽聽力都困難的多，一下子覺得自己的英語詞匯量同那些人相比差的可不是一點。
英語節(jié)作文 篇13
下午，英語節(jié)開演，身為觀眾而非演員的我，只能和大部分同學坐在教室內(nèi)在第三、四節(jié)課上觀看直播。沒辦法，誰讓自己不是演員呢！誰讓自己報名時不夠積極呢。誰讓自己沒有這個在臺上展示口語的膽量呢。
臺上演員的表演一個個都十分精彩，臺下的我們卻只能觀賞這場大戲，做出一些“沒有什么用處”的歡呼喝彩、鼓掌。如此一來，臺上臺下，誰更有價值，誰的水平更高，誰的處境更好……自然，也就一目了然了。絕對的，臺上的人比我這臺下的強多了。
先不說誰英語好、表演能力好、運氣好，拋開這些統(tǒng)統(tǒng)不提，單單是臺上的同學的敢于上臺的勇氣就足以令人敬佩，并且更勝我一籌了。雖然我以前也報過名，但那也僅僅是一個配角罷了，臺詞十句話都不到，而且，就算這個節(jié)目不表演了，難道我就不會投身到其他節(jié)目里嗎？是運氣不好節(jié)目被淘汰掉了嗎？不是！是自己的英語口語不強嗎？不是，我每天的外教課也不是白上的！這一個又一個理由，只是蒼白而無力的謊言罷了。根本原因，并不如此。
真正的原因，是不自信。面對英語，缺乏勇氣，一心只想要逃避。一直這樣，又怎么會成為臺上的演員呢？始終這樣，就算過一百年也不用想上臺，但問題是，我就真的不敢上臺嗎？不是。仔細想想，我哪個地方遜色于別人了？英語方面，我的英語成績在班里不算差，口語我也一直上著1對1外教課，有很大提升。臨場方面，從小到大，主持人領(lǐng)誦也不知當過多少次，自然不怯場。技巧方面，在英語新概念課上表演課文內(nèi)容，我們組合總能在我的帶領(lǐng)下獲表演最佳，表演天分一點都不差。所以，由此可見，對于英語節(jié)節(jié)目，我有很多資本。既然如此，干嘛不去拼一把呢？
英語節(jié)，我也行。
英語節(jié)作文 篇14
今天就是英語節(jié)了，我期待的不得了。為了讓自己不錯過任何內(nèi)容，我提早了30分鐘到校。
看來同學們都是有備而來啊，他們都穿好了服裝。賈翔盛穿上了都鐸海盜服，張鈞禹穿上了法國背帶褲，而呂雨晨則換上了俄國沙皇時期的裙子。我從小就不甘人后，負責我們服裝的厲哲凱到校后，我們便換上了他帶來的漢服。CHINESEKUNGFU，吃我一拳！
英語節(jié)總共分三個環(huán)節(jié)，一：講PPT，二做調(diào)查問卷，三：大開吃戒。老師叫我們每組派代表上去抽簽，抽到幾號就第幾個上去，我們手氣不錯，排在了中間。一輪聽下去，最好的是面面俱到的法國組，而最差的是巴西組，因為發(fā)音都不太準。一個接一個，馬上就要輪到我們這組了，我的心七上八下。下一組老師說，我打起十二分精神用極快的語速把整整三頁都講完了我講的是為什么我們叫中國，還有陶瓷的歷史。
我們講完后又聽了三組便開始投票了。我們給法國和英國組還有俄羅斯族打CALL，我們小組一共獲得三票。接下來便是做題環(huán)節(jié)，老師給我們每個小組一張試卷，我飛快地做著試卷，沒錯，全程都是我一個人在做，因為我英語在班上也算出類拔萃吧，而其他人就在旁為我加油打氣。做完后，我檢查了一遍就上交了，是第二個做完的。
最后就是大開吃戒了，我們把帶來中國傳統(tǒng)食物餃子和麥餅分享給了大家，美國組帶來了KFC，法國帶來了馬卡龍，丹麥的曲奇餅，還有俄羅斯的麻辣燙？什么？麻辣燙，這不是中國的嗎？美食派對進行到一半，陳一鳴便開始了他的表演。他把奶油倒入了麻辣燙里，再把芒果也倒入了麻辣燙，最后把整個蛋糕都放入了麻辣燙，我真的不敢想象，這碗麻辣燙里還有什么寶貝。
開心的事情總是短暫的，STEAM周也要結(jié)束了，希望明年還能舉辦！
英語節(jié)作文 篇15
英語節(jié)是每年的12月26日，在這天，我們?nèi)哪昙壍膶W生們都要去表演。
在這次活動中，我感受到了演員的辛苦。首先，我們要在好幾個月前就開始學習歌曲，還要彩排。每次彩排，都要站上一個多小時，不勝其煩地看別人表演，到了禮堂彩排的時候，不能帶任何東西進去，唱完歌后，嘴巴早就干了，又不給我們每人一瓶水，只能乖乖地張大嘴巴，等老師阿姨來喂水喝。到了真正表演的時候，在后臺，排長隊，又加上隔音墻，根本什么都聽不見、看不見的。不過，有付出就有收獲：表演完后，我們像少爺、小姐那樣坐在后排的座位上，一邊吃巧克力，一邊喝水，一邊看表演，可真享受！而且我媽媽還接到了“圣誕老人”的禮物呢！
在這次活動中，我還感受到了，為別人表演，比看別人表演要快樂！音樂停止，臺下響起熱烈的掌聲、歡呼聲，你是否感受到了：你帶給別人的快樂？當你走到臺下，看到老師豎起的大拇指，和鼓勵的微笑，你是否已經(jīng)獲取到真正的報酬？這正是一個快樂的小演員應該明白的。
感謝這次的活動，我們正期待著下一次的表演呢！
英語節(jié)作文 篇16
“哎呀！快走！去蓋章呀！”好幾個同學大叫道。
我跟著劉沛宏和洪帆像箭一般沖下樓去。首先我們?nèi)チ恕癕acao”，我在前面站位，讓洪帆和劉沛沛（即劉沛宏）插到我后面。如此這般，很快我已經(jīng)蓋到了四個章。正在排一支隊，眼看就輪到我了，陳老師過來了，讓我去叫同學們到住宿部操場集合。李智煊和吳一昊是我和沛沛最后找到的，我們“押”著這兩個“犯人”進了操場。
等老師講完一大通話后，我們又開始了漫長的排隊工程。
在籃球場，一個五（8）班負責蓋章的同學，居然在那兒高喊：“免費蓋章嘍”我把紙遞給他，“啪！”一個章毫不費力地得到了。
一次，我排進了一隊，沛沛在我前面，他隨便嘰哩呱啦一通，就過了。我也嘰里呱啦亂說一氣，她居然不給我蓋！偏向！還是個女生呢！嚴重抗議！沛沛笑嘻嘻的，我卻垂頭喪氣的。
沛沛連我們自己班的章都還沒蓋，我就陪他一起去。他排在第七、八個吧，于是他大喊了一句“My will，My Help，My pleasure。”然后又高聲叫道“給我——蓋呀”我一把抽過他的紙，遞給王丹怡，說：“他讀過了。”王丹怡就蓋了章。之后，我對沛沛說：“看我插隊插得多牛！”他笑了。
過了一會兒，浩大的蓋章行動結(jié)束了。可憐我們又聽了一大通話，累死了。
這次英語節(jié)雖然快樂，可也忒累人了吧！
英語節(jié)作文 篇17
這也是一個豐富多彩的英語節(jié)，我們高興地歡迎它。
走在上學的路上，想象著英語節(jié)會發(fā)生的開心事，時不時會笑出聲來。鳥兒仿佛懂我的心思，在枝頭唱著動聽的歌。環(huán)顧四周，道路兩旁的樹木似乎比以前更綠了，樹下的花朵散發(fā)出淡淡的香味。抬頭一看，一群鳥從頭頂飛過，天空變得比藍色還高。
我剛走進校園，眼前一亮：一個大舞臺出現(xiàn)在我面前，孔子站在舞臺中央，后面是英語節(jié)的口號：英語快樂！快樂的我！一年級和二年級的孩子興奮地爬上舞臺，手舞足蹈，跳來跳去。
時間，就像馬車快速的車輪，突然來到了下午。
當操場上的集會響起時，學生們興高采烈地坐在椅子上直奔操場。操場上人山人海，熱鬧非凡，我們的英語節(jié)悄然而至。
在一首歌的結(jié)尾，我們開始了另一首歌。一陣好聽的英文歌之后，終于輪到我們上六年級了。
我邁著輕快的步伐走在舞臺上，但我剛一抬頭，就看到臺下的同學們齊刷刷地盯著我們。我的心突然提到嗓子眼，眼睛不敢直視下面的同學。正在這時，音樂從音響里傳了出來，我只好跟著音樂對應著王先生的動作走。漸漸的，我習慣了這一幕，眼睛向下一瞥，發(fā)現(xiàn)同學們都被我們的表演陶醉了。我變得越來越精神，內(nèi)心平靜下來，臉上露出了笑容。
然而，意想不到的事件發(fā)生了。沒想到在做第二首歌最后一個動作的時候，因為一個慢拍，跟不上大家的節(jié)奏。我尷尬地低下了頭。這一刻，我感覺到面前的王老師正用眼睛盯著我。我的臉好像被火燒過，全身很不自然。我的腦子突然一片空白。我什么都沒想。我什么都沒敢想。我當時緊張的心情無法平靜。只有幾聲急促的呼吸聲，一團團熱氣從我不安的情緒中洶涌而出。
但是這種心情在我等第三首的時候就被歌里歡快的氣氛感染了。我的眉毛舒展開來，我的動作變得有彈性。我看著王老師，她這時候笑得很燦爛。
太陽已經(jīng)落在學校后面的兩棟建筑之間了。天空中已經(jīng)有鳥了，翅膀已經(jīng)感染了燦爛的夕陽。它們飛快地扇動翅膀，似乎在向我們告別。當然，我們英語節(jié)的開幕式也告一段落，等待我們的是明天英語節(jié)更精彩的表演！
英語節(jié)作文 篇18
這個星期的節(jié)日可真多，而今天我們又迎來了第二屆“英語節(jié)”！
早晨，我懷著激動又好奇的心情，早早地來到了我可愛的校園。
第一節(jié)課過后，大家和往常一樣拍著整齊的隊伍來到了這寬闊的操場。這時，兩位主持人踏著方步來到了五星紅旗下，并用他們那一口熟練的英語宣布英語節(jié)正式開始了！
緊接著是小新星英語班的才藝展示——龜兔賽跑。只見操場的最前方出現(xiàn)了一群活潑可愛的孩子們，他們有的頭上戴著小兔子的圖案；有的戴著小烏龜?shù)膱D案。這時全場2000多人的目光便一起投向了表演場地，而站在后排的同學也是一個勁兒的踮著腳，真恨不得一口氣沖到班級的最前方，去看個究竟。
小新星的表演結(jié)束了，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們眼前的是我們五年級同學一起合奏的一首美妙又動聽的英文兒歌。
英文兒歌唱完了，但聲音卻仍在這校園里回蕩。這就如同我此刻的心情。
英語節(jié)作文 篇19
四月十四號，我們迎來了一年一度的英語節(jié)。
中午我們沒有午休，大中午的就來了好多義工家長，她們幫我們在教室里化完妝，換完衣服，扎好頭發(fā)，白老師來了幫我們又排練了好幾遍，老師和家長真辛苦。
二點了，我們排好隊，有序地向音樂廳出發(fā)，我們安靜地坐好，靜等節(jié)目地開始，但有些同學也是太興奮了，有點打打鬧鬧，白老師一直和我們在一起，真辛苦。
節(jié)目終于開始了，每個節(jié)目都很精彩，我們看得津津有味，有時看得也哈哈大笑，我們的節(jié)目排在中間，我們先去后臺侯場，我們終于可以登臺演出了。
我們班的節(jié)目是冰雪奇緣改編的《LET IT GO》，安庭她們表演得很好，但我們唱的同學聲音有些小，但我覺得我們也是很努力地付出的，我對自己很滿意。
這一次的英語節(jié)才剛剛結(jié)束，我已經(jīng)好盼望下一屆早日來到了，我想到時我一定會更努力，我們班也會表演得更成功的。
英語節(jié)作文 篇20
今天，我們外國語學校舉辦一年一度的活動——英語節(jié)。
說起英語，這可是我們學校的特色，在新密占有霸主的地位，是無人能夠媲美的，所以，校長每年都為我們舉辦英語節(jié)。這不，激動人心的時刻即將到來，現(xiàn)是二年級小朋友們的節(jié)目，他們那優(yōu)美的舞姿，稚嫩的歌喉，使我仿佛又回到幾年前。不知不覺中，表演就結(jié)束，小朋友們的表演博得我們的陣陣掌聲，接著是一年級小朋友帶來的表演，他們手中貼著紅紙，在動聽的旋律下，那紅紙片就像隨風搖曳的紅花，在陽光下，自由的擺動。樣子優(yōu)美極，贏得大家的喝彩。接著是就是四年級，他們的舞蹈也很棒，還繼承著英語歌的傳統(tǒng)舞蹈，所以也很受歡迎。五年級的學生也不甘示弱，那叫一個賞心悅目，手中的樂器伴著音樂成好聽的節(jié)奏，傳入我們的耳邊，再加上那整齊的舞姿，是我們更加的佩服這群“花骨朵兒”，接著就是壓軸大戲的其中一個：杰克·邁克的《Beatit》那叫一個酷啊！瀟灑的轉(zhuǎn)身，酷酷的甩頭，帥氣的踢腿，真讓人眼紅啊！
英語節(jié)過得真有意思！
英語節(jié)作文 篇21
在這個與眾不同的一周里，我們學校舉行了一次盛大而精彩的英語節(jié)，讓我們感受到英語無窮的魅力，同時，圣誕節(jié)的到來也為精彩的英語節(jié)錦上添花，英語節(jié)上活動項目多種多樣，不僅有精美的英語賀卡制作比賽、英語手抄報大型展示，還有英語單詞競賽，這些項目為英語節(jié)增添了許多靚麗的色彩。
但是，最讓我記憶猶新的卻是最盛大的主題活動——圣誕旋風！這一天下午，我和同學們懷著無比興奮的心情，興高采烈地趕往“圣誕旋風”的舉辦會場，期待著活動的開始。下午兩點整，隨著主持人甜美動聽的聲音傳來，“圣誕旋風”正式拉開了帷幕，頓時，全場歡呼四起，掌聲雷動，我也被這種熱鬧的氣氛感染了，情不自禁地鼓起掌來。第一個節(jié)目是有一年級的小可愛們帶來的《小兔子》舞蹈，只見她們一會兒隨著英文音樂扭一扭，蹦一蹦，還不時做著各種動作，簡直萌呆了。第二個節(jié)目是由初中部的姐姐們唱的英語歌，歌聲娓娓動聽，極富節(jié)奏感，讓觀眾們不停地叫好……
那些精彩的節(jié)目使會場歡樂不斷，掌聲不斷，驚喜連連，其中我最喜歡的節(jié)目還是由四年級的同學們上演的英語童話劇——《白雪公主》，演員們繪聲繪色地用流利的英語說著臺詞，用惟妙惟肖的動作扮演著劇中的可愛的小矮人、善良的白雪公主、還有惡毒的皇后。
看著他們他們演的那么的逼真、精彩、感人，我不禁想到一句古話：臺上一分鐘，臺下十年功，我想他們今天精彩的演出也是在臺下用心排練了很長時間吧！想著想著，圣誕旋風已落下帷幕，落日的余暉已經(jīng)灑落在我們的會場外，但精彩的畫面卻印在我的腦海，這周的英語節(jié)，我，過得很開心……
英語節(jié)作文 篇22
星期五是學校的英語節(jié)，這是我過第一個英語節(jié)。原本幻想中的是全校師生歡聚一堂在操場，像國慶節(jié)一樣，不過這一不但讓我不服，而且讓我感到一種偏向。
這與其說是英語節(jié)，其實它的開始根本沒多少人知道。下午，我們正在衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。可于可怡卻不見了，難道她上樓了？我們剛準備走，就見于可怡他們四個英語課代表（張家瑞把票給李政陽了）邊炫耀一邊笑著跑去綜合樓。接著，我又見各班都出來了許多同學走向綜合樓。我見了，似乎意識到了什么，趕快招呼大家上樓。樓上只有孫老師，我問老師為什么只有課代表能參加英語節(jié)，可老師竟說不清楚，好吧，我只能獨自生悶氣了。
我掐指一算，不對頭。別的班也不一定只有課代表去嘛，再說課代表的成績說不定還沒我好呢。比如于可怡，聽別人說她月考只考了20多，而我考了93。期中我雖然不知道，我也承認有人比我更厲害，但讓她去的確業(yè)不太合適，但她還是去了，這就我說的所謂的偏向。所以如果學校說必需每班只能去4人，那要最全挑成績好的，我就沒話說了，但我看別的班去的好像不只四個，而且為什么不能全校都參加呢？
如果再是這樣，那元旦晚會也這樣吧，
我也不想在臺上凍著！
這次英語節(jié)確的不好，如果是真的坐不下，那也要說一下，挑選好學生去呀。
英語節(jié)作文 篇23
這一周，我們學校舉行了一學期一度的英語節(jié)。每天都要通過3關(guān)或者2關(guān)才能進學校，早上有2關(guān)（有的時候1關(guān)），下午進學校又要過一關(guān)。
第一天的早上，我來到學校。剛到門口，突然門口的一個人把我攔住了。并說：“想進去嗎，先過我這一關(guān)。
我仔細看了看他，在他掛在喉嚨底下的牌子上寫著：英語小明星。我這才知道要舉行英語節(jié)。便等待他的問題，他猛然間說了一句：“Hi！”嘻嘻，他把我當誰了，我隨聲應到：“Hi！”他又接著問：“How are you？”這可是我最熟的問題了。我回答道：“I’m fine，Thank you！”他最后問了一句：“What’s you name？”我跟著說：“My name is siwei，chen。”他只好認輸，說：“Comeplase。”我輕輕松松地通過了第一關(guān)，接著就進入第2關(guān)。那人開始就問我：“Nice to meet to you。”這不是很早就學過了嗎？我應聲道：“Nice to meet you。”正在我得意忘形的時候，她問：“How do you do？”糟了，這個我可忘記了，該怎么回答呢？我思索了半天，最后還是退回去了。我去問了問其他的同學，原來只要跟著她讀就行了。這次我吸取了教訓，過了第二句。她再問：“When do you get up？”我快速地說：“I get up at six in the morning。”又過了最后一句。
我覺得開展英語節(jié)是一個很好的活動，這樣有利于我們學習英語的。希望學校以后多多開展像這樣的活動。
英語節(jié)作文 篇24
12月21日是一個令人期盼的日子，因為在這一天，同學們將迎來英語節(jié)大型匯報演出。
眾人期盼的英語節(jié)終于拉開了帷幕。準備充分的同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想用實力證明五（1）班是最棒的！
換好了服裝，畫完了妝，同學們要出場了！同學們的眼睛炯炯有神，笑容燦爛極了，再加上充分的準備，顯得精神抖擻，自信滿滿，令人感到無比的熱鬧。同學們用充分的準備，用認真的態(tài)度，用無限的潛力向全校證明了五（1）班已經(jīng)成為了一個團結(jié)的集體！
我們班的舞蹈最有特色，用一個詞來形容——就是“氣派”。先是非洲鼓與爵士鼓挑釁，后來非洲鼓與爵士鼓合作了，齊心協(xié)力為跳舞的同學伴。這么好看的節(jié)目應該把它排哪呢？這肯定不會排在中間，這樣低估了這個節(jié)目，起碼要做開場舞或收場舞。對，就是開場舞。
當金黃色的燈光匯聚在一起的時候，開場舞開始了，彩色的燈光交雜著，仿佛是一條條彩帶，伴著金黃色的陽光，肆意舞動著。濃厚又清脆的鼓聲，隨著動聽的歌聲響起。主音樂響起了，一群紅色的小人，從舞臺的兩側(cè)跑了出來，猶如一條紅色的巨龍，隨著音樂做著動作，熱鬧極了！
其他班級的表演也各具特長，其中最令大家震驚的便是五（2）班為同學們帶來的京劇臉譜。他們的動作并不難，但他們的歌喉不禁令人拍手叫好，那令人難以至信的高音確確實實是他們的實力。
五（2）班表演的京劇臉譜令大家大吃一驚，三年級帶來的“極地家園”也發(fā)人深省，他們用他們的表演向大家闡明了世界上氣候變暖、雪山消失的環(huán)境問題，向人們呼吁：保護環(huán)境，人人有責。
同學們精彩的表演告訴了我們許多道理，我覺得最重要的兩點就是：“世上無難事，只怕有心人”——在一個月左右的時間里，同學們可以利用課余時間排練出這么精彩的節(jié)目；人的潛能無限，只要去學習，去努力，一切就可能成功。
英語節(jié)帶給我們的不僅是快樂，它也使我們明白了許多道理，希望同學們能把這些道理運用到實際中。
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