英語考試作文

時間：2022-01-07 10:20:13 其他類英語作文我要投稿

英語考試作文(13篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的英語考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語考試作文(13篇)

英語考試作文1

　　從學齡來講，我也算是個老手學生了。現在已經五年級的我也算是經歷了無數次大大小小的考試，按道理說應該已經免疫了，可是一到考試我依舊手腳冒汗超級緊張，最近令我頭疼的英語考試又要來了。

　　課外班考試的前一天，我瘋狂地拿出英語書和各種英語卷子，開始大掃蕩般地復習，差不多會的就一目十行，不太會的，就仔細認真一字不差地慢慢翻閱。奮戰了十多個小時，直至深夜，最后因為實在太困了，竟然看著看著卷子就睡著了。

　　第二天早上，我看著眼前都是口水的練習冊，急得直拍大腿，竟還有那么多頁沒有復習。最后卻不得不在媽媽的催促下心驚膽戰地趕去學校。

　　今天的考試共有兩個部分，一是單詞卷，二是知識卷。單詞的部分我還算有信心，拿過卷子，虔誠地親吻了一下，在心里默默祈禱能被考神附體。果然我平時的努力沒有白費單詞卷很順利，這讓我的心稍稍放下了一點。

　　第二部分是知識卷，我拿到卷子的瞬間，立刻石化了，粗略看了一下，會的不多。我硬著頭皮緩緩地拿起筆，寫了起來。前面還好，到了后面越來越難，壓根一點都不會，這些題老師貌似都講過，可答案對于我來說又是如此陌生。看著別的同學那自信滿滿的樣子，拿著筆正快速地寫著，我的眼淚都快急得掉下來了，到最后我真是不會了，只能蒙。我嘆了口氣，拿起筆開始了我艱難的“蒙題之旅”。可蒙畢竟是蒙，由于叫不準，答也是案擦了寫寫了擦，120分鐘飛逝而過，我就這樣恍恍惚惚的結束了考試。

　　出了考場，回到班級聽著他們激烈地探討答案、分數，想知道成功經驗和失敗教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。也只好煎熬地等著成績公布了。

　　過了幾天成績發下來了，果不其然，非常不理想，50分的卷子我僅僅考了30分。看來學習絕不能偷奸取巧，必須要扎扎實實。俗話說：“一分耕耘一分收獲”，希望通過自己的努力可以徹底治好我的“考試頭疼癥”。

英語考試作文2

　　操場上一篇歡聲笑語，很熱鬧，教室里老師認真地給我們講著英語，很無聊。下課前，老師提醒大家：“今天下午要進行英語單元測試，大家不要忘記，相信大家都已經準備好了”。頓時班上響起一陣嘆息聲，每個人都忐忑不安。雖然這已經是很早就知道的考試，但是考試真的到了的時候，我們心里還是會害怕，還是很忐忑。

　　雖然我的英語平時成績不錯，但我還是有些擔心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說我的學習態度不端正，還說我是一個辛辛苦苦大笨蛋，天天學習也沒有進步。想到這兒我更加擔心了，此刻多想把課本再看一遍，把內容都裝進腦袋里。已經是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　老師見我很急躁，便安慰我，說：“翟繼，你是個好學生，不用這么擔心，‘精誠所至，金石為開’！有付出就有回報，我相信你一定會考好的！”聽了這番話，我的心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時都很努力，知識掌握的很牢，不會考砸的，一定要以平靜的心態來考試！我現在是一個六年級的學生，學習負擔本來就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話，考試時就會發揮不好。俗話說得好：”信心是成功的一半。‘所以我一定要樹立起強大的自信心，冷靜對待每一次考試。“想到這兒，我開心地笑了，”哈哈！哈哈！“銀鈴般的笑聲溢滿了整個教室，因為我不再害怕考試了！

　　下午，我以平靜的心態考完了英語，輕松地交了試卷。第二天，英語成績出來了，結果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當好友呂希雅來問我怎么才能取得好的成績時，我淡然地微微一笑作為回答，因為我知道“一份耕耘一份收獲，只要有付出就有回報。”

　　雖然，這件事看似很簡單，但我做了很大的心理斗爭。經過了這件事，我從一個畏懼考試的小女孩，成長成了一個樂觀面對考試的一個少年。

英語考試作文3

　　英語考試今天，我們英語班考試了。簡單得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英語考試今天，我們英語班考試了。我還以為今天要聽寫上次的單詞，然后繼續學習新課。早上起來，我認真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了。可是沒想到，剛一進教室，老師說：“今天考試！大家要細心！”我有點吃驚。考試開始了，我非常緊張。

　　可是，卷子上的題太簡單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著一道題地認真完成了卷子，交給老師，想著這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過了一會，其他同學也把卷子做完了，交了上去，準備迎接口語測驗。這時，我想就算口語測驗沒得分，我考試也一定能及格。其他同學考口語的時候，我把學過的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問題。我一一回答完，老師出的問題非常簡單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說：“全班只有六個人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老師念到第一個同學的時候，我沒有灰心，心想：六個人呢！肯定也有我！可念到第二個同學的時候，還不是我！我有點緊張。等念到第三個同學的時候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個同學的時候，還不是我！我都有點絕望了。等念到第五個人的時候，還不是我！我已經徹底絕望了！我有氣無力地嘆了一聲，趴在了桌子上。可就在同時，老師大聲說道：“第六個得100分的同學是------徐泊陽！”我高興地從座位上跳了起來，欣喜若狂地走上領獎臺，趾高氣揚地領了我100分的卷子和精美的獎品------一個筆記本。啊！100分的感覺就是美！在回家的路上，李千旭的媽媽對我媽媽說：“你家兒子考得多好！”又對李千旭破口大罵：“你這個沒用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵李千旭：“進步了！比在學校考得高多了！”還讓阿姨不要再罵孩子了。

英語考試作文4

　　一轉眼期中考試來了。今天是我們六年級考英語。我懷著一種期待的心情等待著考試的到來。

　　“鈴鈴鈴”響亮的鈴聲響起老師把試卷發了下來。“這張試卷有一定難度考高分不容易得啊一定要細心！”老師的這句話不禁讓我們倒吸了一口氣。我很快就答完了試卷覺得十分輕松。下課鈴再次響起老師把試卷收了上去。同學們嘰嘰喳喳地對著答案唯獨我有一種莫名的不安真擔心自己會考砸了。

　　掃完地我們回到教室里做作業寫字的“刷刷”聲悅耳至極。勇老師的怒氣打破了這份寧靜。他拿著一疊試卷來到了教室里。那疊試卷一定是期中考試的試卷而且光看勇老師的表情就知道我們考砸了。我暗暗地想道。試卷正在發下來我的心也在“怦怦”地不停地跳著。我拿到了試卷看著那個明顯又鮮紅的數字：94.5我的心情一下子就跌倒了谷底剛剛熱乎的心就像被冰水冷卻了一樣。我居然連95分都沒考滿。聽力題錯了兩個一定是我不夠專心聽得不清楚；筆試部分都是不該錯的。看著那些刺眼的紅叉叉我心如刀割。剛剛沉默無語的勇老師馬上變了臉色愁眉不展地說：“這次考試我很不滿意有的同學錯的都是不該錯的如果仔細一點完全可以考高分。就拿筆試部分第八題來說吧。全對的同學舉手。”只見舉手的同學寥寥無幾。“第二小題錯的同學站起來。”全班大多數同學就像雨后春筍一個個冒了出來連我也加入了這個行列。“你們看看這種最基本的題目都不會做。day和date都搞不清楚的啊。還有的同學居然用的It’s沒看見題目是過去式啊。”勇老師猛的一拍桌子誘發起火來。“試卷帶回家簽名。”勇老師總算消了點氣。

　　回到家我心驚膽戰地把試卷拿給媽媽看她瀏覽了一遍生氣地對我說：“看看這些都是不該錯的像這種It是第三人稱單數應該用doesn’t你怎么寫的isn’t還有should明明是這樣拼寫的你還去加個n干嘛；這個was是過去式你怎么回答里還在用isn’t。班里最高分多少？”“97.5。”“別人能考97.5分你怎么不行？94.5分考得不好啊下個星期語文數學考考好。”說著媽媽便在試卷上簽了名。

　　這次英語考試讓我吸取了教訓下次無論做試卷還是平常的作業我都不能粗心了要全神貫注地投入到里面去把“攔路虎”趕走。

英語考試作文5

　　“鈴鈴鈴鈴”，那充滿“惡意”的下課鈴還是大喊了起來，令我心驚膽戰。我不敢再去看一眼我手中的試卷，生怕發現了錯誤。我的心如吊在空中的巨石般，直到那一刻，它才塵埃落定。

　　試卷發落了，我看著分數，不禁呼道：“幸虧我沒錯過那次英語考試！”

　　“同學們，明天我們第一節課將進行一次考試，請大家不要缺席。”老師在講臺上喊道。那喊聲，如利劍般扎進了我的心。要知道，如果你的考試分數較上次降低的話，不僅戒尺會向你微笑，你的家長也會向你“微笑”。

　　心里想著老師的那句話，回到家，順手把書包扔在沙發上，踢開了椅子，揪出英語書，再推下桌子，郁悶地看起書來。這時，我滿腦充滿了氣憤：我上次的分數那么艷麗，只是前一天多向上天祈禱了幾下，這次哪能來這么好的運氣？唉，這不過亡羊補牢罷了。無奈間也只能看著英語書那嫵媚動人卻又充滿惡心地面龐了

　　太陽睜開了眼，把那陽光灑在大地上，也灑在了我的臉上。而我看到陽光是多么不情愿。因為我的“祭日”快到了，心里突然冒出一個邪惡的念頭：假意沒趕上校車，這樣可以逃過第一節課。這時我的影子已經映在了大樹上，距離校車到達只有不到5分鐘，而這個念頭仍在與我作斗爭。去？肯定又考得不好，遭到老師的“照顧；不去？也肯定遭受家長的洗禮”。現在我正站在斷橋邊，往前走不知道橋還是否完好，若是往后退又會回到地獄，使得我進退兩難；又好比正義與邪惡作斗爭，一方是我邪惡念頭，另一方是正義的信仰

　　此時這三百秒已所剩無幾，8，7，6終于到了決定的時候是艱難的，是壓迫的，更是偉大的。我沉重的雙腿不禁向前邁了一步，又一步，再一步，一直往前走，終于，我坐在了校車上。英語考試，我最終選擇了它，而結果，已拋之腦后。

　　英語考試就如成長旅途上的一座大山，也是一次困境。無論如何，只有困境，才能使我們成長，不要去想著怎么躲避，而是想著如何微笑面對它。

　　不錯過那次英語考試，其實就是不錯過成長中的那座大山，正是這一座座大山，鑄就了美好的人生。

英語考試作文6

　　現在是晚上10點，我在刮著風的陽臺上來回踱步，嘴里念念有詞。是的，明天英語大考，我在抱佛腳。

　　每次一提到英語，我腦海里閃過的第一個身影是我媽，其次是我爸。不知是基因遺傳不到位，還是語言天賦差，自小我就比其他孩子“笨”了那么一點，人家三歲已經開始學兒歌，而我還只能簡單對話，這讓身為英語翻譯官的我爸我媽十分掉面子。在我六歲那年，學校要求我們班的男生全部參加雙語朗誦，女生參與雙語朗誦的伴舞。我到現在也忘不了我當時全程沉默的那種無助。

　　上了初中后，我媽主動向學校申請，讓我走讀。一切安排妥當后，我心里一陣后怕。果不其然，初中這三年，我被打罵了千百回。中考成績一出來，我哇的一聲就哭了，不只是因為感動、滿足，還因為太委屈。英語那欄是個三位數，104。自此，我又對自己的英語水平產生了迷之自信。

　　因為中考考得還不錯，我如愿以償地進入了市一中，也被編入A班。可發新書的那天，又成了我最為沮喪的一天。我滿懷期待地翻開英語，當即臉就黑了，猶如一場大風把天上的星星都刮散了，一下子陷入黯淡。但我還不死心，一頁一頁地翻，希望自己能認出幾個詞匯或短語，然而直至我合上這本書，也沒找著幾個我會的。

　　高中第一次月考，我很合理地被英語老師約談。老師拿起茶杯又放下，說不上欲言又止，但的確不怎么想開口，我也低著頭。就這樣，一直僵持到上課，我回了教室。本以為沒什么事，結果英語老師直接把我叫上臺，讓我闡述英語考了39分的緣由，我一下子就懵了，站在臺上不知所措，我說了一句“老師，我想上廁所……”。頓時，全班哄堂大笑，我邁不出腿，只是一直低頭……

　　深夜了，月光好柔。可單詞好肉，怎么都攻不破。英語，答應我，下次簡單點，我盡量及格。

英語考試作文7

　　而，期中考試來了。今天是我們六年級的英語考試。我懷著期待的心情等待考試。

　　“鈴，鈴，鈴”的一聲響，老師把卷子遞了出去。“這張試卷很難。高分不容易。小心！”老師的話讓我們松了一口氣。我很快完成了試卷，感覺很輕松。鈴聲又響了，老師關上了試卷。同學們都在嘰嘰喳喳的看答案，我卻有一種莫名的不安，真的很擔心自己考不上。

　　掃地后，我們回到教室做作業，寫字的“刷”聲極其悅耳。勇老師的憤怒打破了平靜。他拿著一疊試卷來到教室。那摞卷子肯定是期中考試卷子，看勇先生的表情就知道我們考砸了。我暗自心想。試卷正在發，我的心怦怦直跳。拿到試卷，看了看明顯的大紅數字：94。5.我的心情一下子跌入谷底，溫暖的心仿佛剛剛被冰水冷卻。我居然連95都沒考上。聽力題有兩個錯誤。我一定不夠專心，聽不清楚；寫出來的部分應該不會錯。看著那些耀眼的紅叉，心如刀割。剛剛沉默的勇老師立刻變了臉色，皺著眉頭說：“我對這次考試不滿意。有些學生不應該犯錯。如果你小心點，你可以得高分。考筆試第八題。所有的學生都舉起了手。”只有幾個學生舉手了。“第二個錯的學生站起來。”班里的同學大多如雨后春筍，連我也加入了行列。“你看，這是最基本的題目不能做的。哪一天哪一天我都想不出來。其他同學其實用的是它的，只是沒看到題目是過去。”永老師猛的一拍桌子，誘發了一場大火。“把試卷拿回家簽字。”永老師終于冷靜下來了。

　　回到家，我驚恐地給媽媽看試卷。她瀏覽了一遍，生氣地對我說：“你看這些東西。是這樣的第三人稱單數。你應該用不，你怎么寫不，而且應該。為什么拼寫成這樣還要加個n？”這是過去式。你如何回答書中沒有使用的內容？班上最高分是多少？""97。5。”“別人可以考97。五分，為什么不能？94。5分不好，下周語文數學考試就好了。”說完，我媽在試卷上簽了名。

　　這次英語考試給了我一個教訓。下次無論是做卷子還是平時的作業，都不能馬虎。我應該集中精力，趕走“路障”。

英語考試作文8

　　我一步一個腳印，在自己的成長道路上走著，走著。過去的回憶被風吹散了，但我腦海中的記憶，任憑誰，也拿不走、吹不動。直到現在，我已經歷了許許多多的第一次，但我并不惋惜每一個第一次的過去，因為第一次后面，還有第二次、第三次......

　　這已經是好久之前的事了，那是我第一次參加英語考試。考試之前，總會有1個月時間做準備，媽媽天天向我嘮叨：聽磁帶、做練習、看書......但在我看來，課外書比這些有趣得多，草草翻了幾下，大聲地讀了幾篇重要課文。在我看來，書中需要掌握的，我都已經基本掌握。考試，應該沒問題吧？！現在的我真佩服當時的我有這般自信。

　　我是哼著小調進入考場的，不是因為自己非常熟悉這里，相反，這個地方讓我覺得異常陌生。如此輕松，只不過是碰到幾個熟同學罷了。但不久之后，就要各進各教室了。看著那些陌生的面孔，還真有點不習慣。不過是考場，有必要這么嚴肅么？聽力與筆試一起考，難免會遇到難題，但我沒有理會，接下來的題目盡管全部都答上來不就好了。最讓我緊張的是口試，因為口試考場就只剩下我和考官，難免有點緊張。這是一位女考官，一雙微藍的眼睛化了很重的眼影。她說了一句“sit down”，我坐在椅子上。考官先問了我的名字，然后開始正式考試。之前的是說一張畫，然后給我卡片，讓我把卡片放在相應位置上，心里卻在默默地說：“好簡單！”

　　接下來，是問生活中的問題了，比如：“which room do you like best？”，這些問題都難不倒我。最后一個問題了：“who is your best friend？”，這個，是不是“誰是你最好的朋友”的意思呢？我猶豫不決，最后還是不相信自己，說了句：“sorry，i don’t know。”說完，就出了考場。

　　一出考場，我就開始責怪自己，不確定也得試一試呀！還真的，落榜了。我知道，不只是因為最后那一個問題，我的聽力也不行，太自信更不行！這讓我知道：有自信不一定就能成功，但是，如果你充滿自信，就有成功的希望！

英語考試作文9

　　今天，可是一個大日子，英語期中考!我最害怕的就是英語這科了，成績總是上不去，從四年級開始，我的英語成績都是八十幾分，我一看見“八”這個字就覺得很反感，就很不開心，總是看起來不順眼，今天，真是人生的坎坷啊!我會不會掉陷阱吶?

　　我很早就來到學校，拿出英語書沒多久，班主任就來監考了。我真是大吃一驚，連給我們復習的時間都沒有，豈不是考好的概率很低?“早點來，是因為要閱卷十分鐘!”黃老師說，原來是這樣，要閱卷的啊!

　　開始發卷子了，我仔細看著每一題，心中突然暗喜：啊，就這幾題啊，簡單簡單!我笑嘻嘻的，又有一張筆試部分的卷子，我又看了看，哈哈，就這樣啊，簡單簡單!

　　開始考了，我的耳朵像兔子的耳朵一樣，兩只耳朵豎了起來，一頂得聽得一個字母不漏，這樣才能做到效率高，寫得快啊!開始啦，我輕松自在地寫著，直到第四題，我有難了!聽力的錄音好快啊，我一個字也沒聽清，勉強做了三題，又一次，我還是似懂非懂，只好靠自己昨天的復習能力啦，我開始推理，開始排除，開始使用進去讀，哈!這題終于解了，看似不難，其實很難!

　　聽力部分結束，看讀寫部分啦，選擇題都是找關鍵詞，還好昨天有聽講，不然選擇題就是一道陷阱，我哇哇哇地找坑跳呢!然后是判斷對錯，哈哈，短文很簡單，是課內的，我一下子就做完啦。還有一張卷子，是課外的閱讀短文，我瞄了瞄同桌的，我的同桌是英語大師，做得很快的喲!誰也比不過，就算神仙下凡也得思想一陣子!我開始認真起來，終于，課外閱讀做完了，現在迎接的是最難的一題：“制作周末計劃”，要用英語表達，還有幾些關鍵詞哦!我想了一陣子，就開始寫了，很快，我寫完了，又瞄了瞄我的好同桌試卷，哇塞!她寫得真夠多啊，不愧是英語大師啊!

　　結束了，我真心希望能考好，以后要認真聽講啦，就不會有這么多的.坎坷和陷阱了!

英語考試作文10

　　最近，我們全班進行了一次英語考試。大家心里一直提醒吊膽，生怕試卷發下來之后，自己考砸了。

　　終于，期盼已久的英語試卷出現了。上早自修時，英語王老師手里捧著一大疊試卷，點了幾個成績比較好的同學上去算分數了，我也在其中。我走上講臺，隨手抽了一疊試卷，居然第一張就是我的，我迫不及待地算起了分數，一分，八分，七分，十分。我見了，手中的筆一下子掉落到了地上，整個人像是呆住了似的，一直站在那兒。過了許久，我才回過神來，繼續算起了分數。十八分！我的心不由自主的慌張起來，頓時覺得臉冷冰冰的八十二分。我低聲說道：我居然考了八十八分。頓時心情變得低落，把剩下的試卷隨手一放，放到了講臺上。我垂頭喪氣的走到了座位上，低著個頭，嘴里默默的讀著八十二分，八十二分，八十二分

　　隨后的大半天，我一直都坐在座位上，無論同學們怎么勸我，我都不理睬他們，我心中一直想著回到家里媽媽是如何的痛罵我，是如何的批評我，一想到這兒，我就忍不住起了一身冷汗。

　　一段輕松悅耳的預備鈴響了，同學們都準備好了上課要用的課本，唯獨我，還拿著一本英語書。樓老師來了，同桌提醒了我一下，我才反應過來現在是語文課了。我把頭埋在語文書里，老師上課講的是什么我都不知道，只看見樓老師的嘴巴就像魚嘴巴一樣一張一合的在動起來。

　　傍晚放學，一踏進行政樓，我的腳就變的沉重起來。走進辦公室，我看見媽媽像往常一樣坐在位子上，我走到她旁邊低聲地說：媽媽，我考了八十二分。不要緊，有什么關系。我聽了覺得不大對頭，怎么老媽變得溫柔起來了。不過這下總算讓我可以把心中的那塊大石頭放下來了。

　　是呀，媽媽說得對考砸了又有何妨，做人要做的樂觀一些，不要因為一下小事而變得不愉快！

英語考試作文11

　　期中考試已經結束，我任教五年級英語課程，本次英語考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優秀率為67%。本次考試所出的試題都依據教材,覆蓋面較廣，無論是試題的類型，還是其表達方式，都盡可能地涵蓋所學的知識，并讓學生綜合應用。結合學生考試情況和答題效果，進行分析與反思：

　　1、部分學生做題習慣不好：聽力已經放完，而有的同學題目還沒有做完，也有的同學沒有理解題意，亂寫亂答。部分學生做聽力時精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽到的單詞和句子瞬間即忘；或者因為個別題目沒聽清導致下面所有的題目都沒心思做下去。

　　2、筆試部分主要內容是單詞、短語以及語法的正確運用和讀寫能力的考查。其中根據漢字寫英文單詞，學生做的還不錯，大多數學生對單詞的掌握比較好！我想這與平時聽寫的習慣養成有關。

　　3、回答問題普遍完成的不好。大多數學生對第三人稱單數的運用和單復數的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學生根本不看題，他們不會審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學生答題時不會從文章中提取有效信息去分析、理解。

　　4、平時沒有養成認真細致的習慣，考試的時候答題粗心大意，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有得1分。

　　綜合這次考試發現的問題，在今后的教學中有以下幾點改進措施：

　　1、抓基礎，打好扎實的單詞基礎，特別是四會單詞、基本的短語、習慣用法和重點句型。反復訓練題型，做到舉一反三。

　　2、培養學生良好的行為習慣和學習習慣，如認真審題、做題，認真檢查的習慣。

　　3、今后加強閱讀材料的訓練，拓寬學生的知識面。利用一些難易適當的材料進行訓練，并盡量用錄音帶，這樣既可以提高學生的聽力技能，又可以培養學生的注意力和快速反應能力。

　　4、注意減輕學生的心理壓力，對學生的點滴進步要做到及時的表揚和鼓勵，對于學生出現的錯誤多鼓勵引導，少批評指責，使他們維持良好的精神狀態，自信做題，發揮正常的水平。

英語考試作文12

　　生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時的一次英語測試。

　　英語課上，蔣老師正眉飛色舞地講著課，臨下課前，她對我們說：“明天英語要小測驗，課后請大家認真復習。”“啊？”那些英語成績不好的同學都叫苦不迭，而我和幾個英語成績非常好的同學都高興不已，英語考試不是手到擒來的事嘛。

　　回到家，我把書包往沙發一扔，以最快的速度把作業寫完，拿出電腦，看起了動畫片，玩得不亦樂乎。晚上，媽媽回來了，我對她自信滿滿地說：“明天英語測試，一百分穩拿了。”媽媽以為我已經復習完了，就帶我到小區散步去了。

　　第二天的英語課，老師一把試卷發下來，我就“唰唰唰”地寫起來。我發現這些題都是我做過的，題目還沒讀完，我就開始答題，不一會兒就寫完了。我開始東張西望，發現其他同學都還沒寫完呢，我得意了起來，竟忘了檢查。“張瓊月，你做完了就交卷吧。”蔣老師溫和地說道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著頭，交了試卷。沒過一會，蔣老師輕聲對我說：“下課后去我辦公室一趟。”

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說：“看看你的試卷吧。”說完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒有仔細讀題，更沒有認真檢查，你太驕傲了。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒有認真對待這次測試。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話也深深地記在了我的心里。

英語考試作文13

　　“開始考試！”隨著老師的話說完，我們立馬拿起筆，在試卷最上方認真寫上自己的名字，開始了漫長而緊張的考試。

　　第一道題是選出劃線的詞語讀音不同的題，是看你的讀音是否標準，如果讀音不對的話，老師會在你的卷子上打上一個紅色的×，做到一半時，我被一道題難住了，唉，怎么做呢？我想的頭都大了，突然，腦子里一道光閃過，我想起老師教給我們的“錦囊妙計”，一下就做出來了，太棒了，加油！我在心里給自己打氣。

　　不知不覺做到了選擇題，哎呀，好多題呀，挨得那么近，還那么密集，看得我都暈了，不過，我迅速鎮定下來，仔細閱讀，并思考，最終做出正確的選擇。老師在四周慢慢地走著，看著，發現有誰在偷看別人的，立刻記為作弊。

　　鑒于老師的威嚴，同學們誰也不敢往別人那偷瞄，而老師在轉了幾圈之后就坐在了椅子上，埋頭批改作業，偶爾抬頭看一下，也只是那一秒的時間，就繼續改作業，家長不知什么時候出去了，為了給孩子們一個安靜的環境來考試。倒數第二題是閱讀，在一年前它可是我的弱項，現在，我已經打敗了他，不會怕閱讀了。抬頭看看周圍的同學，有的皺著眉頭，手里握著的筆遲遲沒有下去，似乎在思考著這道題該怎么做；而有的同學則一臉興奮，好像在說：“這題太簡單了，難道就沒有難一點的題嗎。”而我，正埋頭尋找答案中……

　　時間一分一秒的過去了，啊，總算做完了，再仔細一檢查，啊，好多錯誤，不是第三人稱單數沒加“es”，就是忘了加標點，我及時地把它們改正了過來，終于檢查完了，我長長地呼出一口氣，即便如此，我還是有一部分題不會做。

　　“還有15分鐘收卷。”老師平靜的話剛說完，有人就長嘆了一口氣，大概覺得時間太少了，不夠用。開始收卷了，我們把卷子傳給最左邊的同學，再由他給老師，我們終于松了一口氣，考試總算結束了。

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