考試英語(yǔ)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考試英語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試英語(yǔ)作文1
為了使我的英語(yǔ)成績(jī)更加理想，我報(bào)名參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班，在這里我提高了我的英語(yǔ)水平，也學(xué)到了不少其它的東西，收獲真是不小。
記得有一天，培訓(xùn)班進(jìn)行了單元考試。開(kāi)始考試前，想著那一大堆的試卷，我們都有點(diǎn)緊張。可試卷發(fā)下來(lái)我一看，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，我心里也暗自高興，呵呵，這次應(yīng)可考個(gè)高分了！于是我提筆“刷刷刷”的開(kāi)始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項(xiàng)選擇題，問(wèn)澳大利亞是什么，可我覺(jué)得兩個(gè)答案——國(guó)家和洲都對(duì)。我猶豫半天，還是把兩個(gè)答案都寫(xiě)了上去。
交卷了，我心里像15個(gè)水桶打水——七上八下，心里沒(méi)把握。考試結(jié)果下來(lái)了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯(cuò)的就是那道單選題！可我堅(jiān)信我是正確的，于是理直氣壯的去找老師評(píng)理。老師說(shuō)他是標(biāo)準(zhǔn)答案，不會(huì)有錯(cuò)，一旁的同學(xué)也勸我別白費(fèi)力氣了。
怎么才能讓老師相信我的答案呢？我開(kāi)始查閱相關(guān)資料，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了證據(jù)，在《英語(yǔ)知識(shí)大全》這本書(shū)中，明確的記錄了澳大利亞在英語(yǔ)中既是國(guó)家又是洲。于是我把資料拿去給老師看，終于說(shuō)服老師給我劃掉了叉，加上了分?jǐn)?shù)，哇，100分！我高興極了！
這雖只是一次小小的英語(yǔ)考試，但我從中得到了一個(gè)啟示：凡事貴在堅(jiān)持，有時(shí)不懈地努力和堅(jiān)持，可以讓我們收獲意想不到的結(jié)果！
考試英語(yǔ)作文2
今天下午第一節(jié)英語(yǔ)課，王老師拿一沓試卷走進(jìn)了教室，我和班上的同學(xué)們一齊發(fā)出了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”，正當(dāng)興嘆之際，耳邊不知是誰(shuí)說(shuō)了一句救世主一般的話：“練習(xí)冊(cè)Unit2的B部分還沒(méi)講呢！”一聽(tīng)這話，老師馬上做出了選擇——講練習(xí)冊(cè)，并且下周一考試。
嗬！這不說(shuō)不要緊，一說(shuō)同學(xué)們?nèi)慷甲屪约旱哪榿?lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，剛剛還烏云密布的臉上頓時(shí)滿面春風(fēng)！放眼望去，有人激動(dòng)地在那手舞足蹈；有人較淡定地以手掩嘴偷笑，還有人那個(gè)激動(dòng)勁兒就別提了，讓我認(rèn)為如果再告訴他們“今天作業(yè)減一項(xiàng)”就能讓他們飛上天去。
我內(nèi)心自然也“浮躁”起來(lái)了，但根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，如果我們這么騷動(dòng)，老師一下子就能讓我們“刀八扣”（死翹翹）。我拼命壓制自己，無(wú)奈同學(xué)們?nèi)詿o(wú)法淡定。
好在老師沒(méi)有追究，一會(huì)兒，老師的一句話又讓我們的小心臟陡然縮緊：“如果考試，周末不就沒(méi)有作業(yè)了嗎！“同學(xué)們一個(gè)個(gè)頭搖得像波浪鼓，手?jǐn)[得似不倒翁。半響，老師臉上浮現(xiàn)出了一抹”邪惡“的笑容：”那把試卷當(dāng)作業(yè)做如何？“我們又是一陣竊喜，迎來(lái)的是老師送我們的一個(gè)單詞”No Way(沒(méi)門(mén))“。
真的是一波三折啊！最終，這一次關(guān)于考試時(shí)間的風(fēng)波以確定在下周一為結(jié)果落下帷幕。
考試英語(yǔ)作文3
首先，我先來(lái)回顧一下上一周的英語(yǔ)考試（是在外面學(xué)的英語(yǔ)）。英語(yǔ)老師提前給我爸爸發(fā)來(lái)了短信，信中說(shuō)：下周英語(yǔ)檢測(cè)，請(qǐng)督促孩子復(fù)習(xí)3748課的內(nèi)容。我對(duì)這次考試不以為然，就復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上就再也沒(méi)有復(fù)習(xí)了。清明節(jié)假的第二天，我們像往常一樣去英語(yǔ)學(xué)校上課。我邁著沉重的腳步進(jìn)入了教室。因?yàn)槲覍?duì)今天的考試沒(méi)大有把握。就這樣，快速的度過(guò)了兩節(jié)課，最后一節(jié)課考試。試卷分值是120分的。所以題目比較多，我做得非常慢，考試快結(jié)束了，我才將試卷做完。
今天，我又是用同樣沉重的腳步進(jìn)入了教室，當(dāng)英語(yǔ)老師發(fā)下試卷來(lái)的時(shí)候，我看了自己的分?jǐn)?shù)：85分。“哎，真差呀！差一點(diǎn)就不及格了！”我我的心雖然平靜了下來(lái)，但是這個(gè)自我認(rèn)為挺差的分?jǐn)?shù)時(shí)時(shí)回響在耳邊，使我整節(jié)課都非常頭疼。整張?jiān)嚲碇杏幸粌傻李}是非常簡(jiǎn)單的，是不應(yīng)該錯(cuò)的。可卻是因?yàn)槲覀兊拇中拇笠馑鶎?dǎo)致錯(cuò)的。王老師從頭到尾完整的給我們講了試卷的正確答案，統(tǒng)計(jì)了一下所有人的分?jǐn)?shù)。算了算，我在全班排名第5。哎，竟然是處于中游的地方，以前我是班里的上游學(xué)生如今考試卻得了第五。哎，既讓人頭疼又值得讓人反思的考試。我在頭疼中度過(guò)了漫長(zhǎng)的三節(jié)課。我在路上反思著自己的考試，主要找到了以下幾點(diǎn)原因：
1. 準(zhǔn)備考試期間沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2. 對(duì)待考試的心態(tài)沒(méi)有放平。
3. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中不扎實(shí)。
這一次考試，我的毛病雖然非常的多，但是我覺(jué)得只要認(rèn)識(shí)到自己的毛病并改正掉就非常好了！
這一次的考試我以后會(huì)接受教訓(xùn)的！
考試英語(yǔ)作文4
今天，我們“思邁英語(yǔ)學(xué)校”全校學(xué)員進(jìn)行期中考試。我們C1-2班的老師教得生動(dòng)有趣，我們都特別愿意學(xué)，所以我們多數(shù)同學(xué)學(xué)得很好，不害怕考試。
考試題有聽(tīng)力題、連線題、填空題和匯報(bào)表演題。試卷有整整三大張紙，并且還是正反面的。我一開(kāi)始做的很順利，邊做邊檢查，我覺(jué)得勝利在望，沒(méi)想到還是被一塊“絆路石”擋住了，這一道題我們沒(méi)學(xué)，同學(xué)們都不會(huì)做，急得抓耳撓腮。老師知道后，說(shuō)：“不要緊，沒(méi)學(xué)的不扣分。”同學(xué)們興奮得又蹦又跳。
最后還有一道匯報(bào)表演的題，丁穎第一個(gè)抽簽，王宇第二個(gè)抽簽，我第三個(gè)抽簽……丁穎和王宇表演段落三，挺難的。我比她們幸運(yùn)多了，我抽簽抽了段落一，這一段非常容易。他們先表演，表演得還行。我因?yàn)闇?zhǔn)備充分，一上臺(tái)，就嘰里呱啦的把英語(yǔ)背了下來(lái)，動(dòng)作到位。老師還表?yè)P(yáng)我，翹著大拇指說(shuō)：“Very
good! Go back please！”我心里笑開(kāi)了花，覺(jué)得比吃了蜜還要甜。我心里想：這一道題一定能得滿分，幸虧我平時(shí)下功夫挺多的。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫張剛，平時(shí)上課的時(shí)候他一點(diǎn)也不聽(tīng)老師的話，老師怎樣跟他講道理都無(wú)濟(jì)于事，連最嚴(yán)厲的老師也管不了他，所以學(xué)習(xí)非常差。我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，他總是搗亂，我們背后稱(chēng)他為“超級(jí)搗亂大王”。考試前，他就膽戰(zhàn)心驚，提心吊膽的`。做聽(tīng)力題時(shí)，老師念了一遍，張剛有一道題沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。吵著嚷著讓老師再念一遍，過(guò)了一會(huì)兒，老師看他可憐巴巴的，就又念了一遍，這回他終于聽(tīng)見(jiàn)了。張剛說(shuō)：“早知今日會(huì)有這么個(gè)下場(chǎng)，還不如平時(shí)好好學(xué)習(xí)呢？”
通過(guò)這次考試，我明白了如果想要取得好成績(jī)，必須知道一個(gè)道理，那就是“天才=99%的汗水+1%的靈感”。
考試英語(yǔ)作文5
這個(gè)星期的星期四，是我在六年級(jí)生涯中的第一次英語(yǔ)考試，在我五年級(jí)的時(shí)候，應(yīng)該考試成績(jī)還是算不錯(cuò)的，所以我對(duì)這一次的考試還是抱有很大的信心的。
“丁零零”上課鈴響了，這也意味著考試的開(kāi)始，雖然我很放松，但總是有一種不祥的預(yù)感。首先我們先做聽(tīng)力部分，做完聽(tīng)力部分以后，我心中暗暗想：聽(tīng)力部分那么簡(jiǎn)單，筆試部分肯定也不難。但是事實(shí)卻是這樣的：當(dāng)我坐到第二題（單項(xiàng)選擇），頭上就不由得冒汗了，手心手背也全是汗，太難了！我有許多的題目都是不會(huì)做的，還有些要想2分多鐘，好不容易花了九牛二虎之力做完了正面，當(dāng)翻到反面的時(shí)候，稍微看了看，我的天哪！難道難得連你自己都不知道在干什么，唉，命運(yùn)對(duì)我也太冷漠無(wú)情了！
當(dāng)老師說(shuō)只剩下5分鐘的時(shí)候，我才剛剛做好，但是在5年級(jí)的時(shí)候，我只用20分鐘時(shí)間即可完成，可是現(xiàn)在，唉，真是難上加難，難難上加難難，難難難上加難難難。
今天，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一眼看到了9，90以上？呵呵，不錯(cuò)嘛！但是我的9在第二位，89！唉，再看看錢(qián)籽哲，正好與我反一反，98，如此的鮮明對(duì)比，真是感覺(jué)好失落啊！
所以今日評(píng)講試卷的時(shí)候，我每一題聽(tīng)得都很認(rèn)真，還在心中暗暗發(fā)誓：下次一定要考好！
經(jīng)過(guò)這一次的“磨難”，我希望在以后的考試中，一定要考好！
考試英語(yǔ)作文6
跟商業(yè)行業(yè)或者是商業(yè)現(xiàn)象的發(fā)展經(jīng)濟(jì)等等有關(guān)系，出題的形式可以是圖表英語(yǔ)，也可以是提綱作文。
不論是哪種形式作文，只有第一段寫(xiě)作方式是不一樣的，比如說(shuō)圖表中你要進(jìn)行圖表描述，最后要進(jìn)行描述，但是二三段的論述和結(jié)論其實(shí)都一樣，那么在這里來(lái)看幾個(gè)例子。
第一個(gè)是我們說(shuō)的食品安全問(wèn)題。那如果是出到這種類(lèi)似于社會(huì)比較負(fù)面的作文的話，主要的寫(xiě)作方式就要對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行分析，對(duì)它的原因進(jìn)行解釋?zhuān)瑢?duì)它的根源進(jìn)行探索，為什么食品安全頻發(fā)?我們給觀眾稍微列了幾個(gè)提綱，比如說(shuō)食品安全問(wèn)題頻發(fā)第一個(gè)原因，是因?yàn)檫@些食品的生產(chǎn)商他們?nèi)狈ω?zé)任意識(shí)，所以在生產(chǎn)的時(shí)候不顧忌消費(fèi)者的食品安全。或者是這些生產(chǎn)商，他們可能更加關(guān)心的是經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)又或者是他們忽略了消費(fèi)者的健康甚至是生命。那么還可以說(shuō)是相關(guān)部門(mén)對(duì)于這種食品安全生產(chǎn)流程缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管，那我們可以從以上四條原因去進(jìn)行拓展，最終把這篇文章給寫(xiě)出來(lái)，在結(jié)尾的時(shí)候我們可以寫(xiě)一些建議和措施，比如說(shuō)這種問(wèn)題我們應(yīng)該引發(fā)關(guān)注予以解決。
還有幾個(gè)話題我們來(lái)看一下。
第二個(gè)叫做山寨產(chǎn)品，其實(shí)也跟產(chǎn)品的質(zhì)量低下問(wèn)題有關(guān)系，那么它可以是圖表作文以用來(lái)畫(huà)，或者提綱作文是可以的，那山寨產(chǎn)品的名字叫
考試英語(yǔ)作文7
今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。可是一進(jìn)門(mén)便知道了一個(gè)壞消息，今天要英語(yǔ)考試，這讓我一下子就緊張起來(lái)，再加上上一次考試成績(jī)也不理想。老師說(shuō)這張卷子很難，我更對(duì)自己沒(méi)有了信心。
我邁著沉重的腳步來(lái)到座位上。一眨眼的功夫就到下午英語(yǔ)考試的時(shí)間了。我心中仿佛有塊石頭懸在半空中。考試開(kāi)始了，那塊石頭幾乎都到了喉嚨口。而我的背上似乎有塊冰放在上面，使我時(shí)不時(shí)地打個(gè)冷顫，頭上也滴下一兩滴冰涼的汗珠。手上又好像有一只小兔子，腳上好像系著兩塊重重的石頭。不一會(huì)兒聽(tīng)力部分就完成了。接下去，就要做筆試部分了，我又打了幾個(gè)冷顫。
我心臟跳動(dòng)的速度迅速加快，筆尖一動(dòng)一動(dòng)的，腳也在不停的抖動(dòng)。喉嚨口也好像有一個(gè)一直咽不下去的東西，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻無(wú)動(dòng)于衷。忽然我的腦海中閃現(xiàn)出爸爸常說(shuō)的一句話：“失敗不一定每次都失敗，但放棄就一定是失敗。”于是，我做了幾個(gè)深呼吸，搓了搓手掌，擦了擦額前的冷汗，捂了捂胸口，平靜了心情。心里暗暗對(duì)自己說(shuō)加油加油。我拿起筆，低下頭，又開(kāi)始認(rèn)真做卷子了。做完整張卷子我又認(rèn)真地檢查了一遍，長(zhǎng)噓了一口氣。最后，我得到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)——95分。
每當(dāng)回想起這件事，我就會(huì)想起父親對(duì)我的教誨：不管做什么事都不要放棄。父親的教導(dǎo)將使我受益一生。
考試英語(yǔ)作文8
我們這學(xué)期多了一門(mén)英語(yǔ)，學(xué)了半學(xué)期了。今天英語(yǔ)要考試，這是我們第一次英語(yǔ)考試。
下午第一節(jié)課上課，我們就要英語(yǔ)考試了。第一次英語(yǔ)考試，我們難免有點(diǎn)緊張，都不知道英語(yǔ)考試有哪些方面的內(nèi)容，只能到考試的時(shí)候才能知道。連試卷是哪種類(lèi)型的，我們都不知道。昨天英語(yǔ)老師和我們說(shuō)了，英語(yǔ)考試的內(nèi)容，要我們好好的復(fù)習(xí)。
這次考試英語(yǔ)老師會(huì)把試卷批改出來(lái)，然后把試卷發(fā)給我們，給我們分析分析試卷。我們英語(yǔ)老師是個(gè)很?chē)?yán)厲的老師，平時(shí)有同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師會(huì)懲罰他們。不過(guò)，這次我們要是沒(méi)考好的話，老師一定不會(huì)我們的，畢竟這是我們第一次英語(yǔ)考試嘛。
今天早上，到了學(xué)校里，我們?cè)诎嗬镉懻撚⒄Z(yǔ)考試，“你們覺(jué)得英語(yǔ)考試會(huì)考什么？題目難不難呢？”我們一起討論了很久，都認(rèn)為英語(yǔ)考試的題目不會(huì)很難，畢竟這是第一次英語(yǔ)考試，考的一定都是書(shū)本上的知識(shí)。我想，只要我們好好復(fù)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，一定會(huì)考一個(gè)好成績(jī)的。
大課間下課時(shí)間，我們一起復(fù)習(xí)英語(yǔ)課本，記單詞，記語(yǔ)法，看課文。時(shí)間很快就到了下午，上課了，英語(yǔ)老師拿著試卷到了班里。看到英語(yǔ)試卷的時(shí)候，我的心里有點(diǎn)緊張，總是覺(jué)得我考不好。上課鈴聲響了，英語(yǔ)老師把試卷發(fā)了下來(lái)。試卷看起來(lái)并不是很難，我也沒(méi)有很緊張了。漸漸地我沒(méi)有那么緊張了，認(rèn)真地寫(xiě)著題目。我覺(jué)得除了聽(tīng)力有點(diǎn)難，其他的題目都挺簡(jiǎn)單的。考完試之后，我期待著出成績(jī)的那天。
我相信只要有付出就會(huì)有收獲。
考試英語(yǔ)作文9
今天是一個(gè)異常緊張的一天，因?yàn)榻裉煜挛缫⒄Z(yǔ)口試考試。
雖然現(xiàn)在已是初一下學(xué)期，對(duì)于考試也是有經(jīng)驗(yàn)的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語(yǔ)本身不好，上次月考考得還不錯(cuò)，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。
這種心里壓力無(wú)疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著時(shí)間慢慢流逝，卻無(wú)能為力改變這一切。所以整個(gè)人看起來(lái)有些消沉，就這樣時(shí)間一直流到了下午第四節(jié)課，這時(shí)的我不知該復(fù)習(xí)什么好，卻又感覺(jué)什么地方都要去看去背，這種糾結(jié)的心理只會(huì)讓時(shí)間流逝得更快，于是我做了一個(gè)決定，那就是做作業(yè)，暫時(shí)不復(fù)習(xí)了，這個(gè)決定在我以前甚至當(dāng)時(shí)看來(lái)是很荒唐的，分明要考試了，居然不去復(fù)習(xí)，還在這兒做作業(yè)！但這個(gè)看似荒唐的決定也是仔細(xì)地、深思熟慮過(guò)的，第一，現(xiàn)在這種情況無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間，與其干坐著還不如做作業(yè)呢；第二，曾經(jīng)也遇到過(guò)類(lèi)似的情況，第四節(jié)課背書(shū)因?yàn)楦杏X(jué)背得不熟，害怕被“打”下來(lái)，于是排到了后面，到自己時(shí)又不敢去，結(jié)果打鈴了，課也沒(méi)背到作業(yè)也沒(méi)做。
于是我就這樣去做了，不知不覺(jué)心好象靜下來(lái)了，這種感覺(jué)玄之又玄，分明沒(méi)有復(fù)習(xí)，卻對(duì)考試有了信心，緊張感消失了大半。
吃完飯，到口度時(shí)不免還是緊張，說(shuō)的過(guò)程有些音自己認(rèn)為都沒(méi)準(zhǔn)，但卻不再著急，不緊不慢地說(shuō)下去，老師也是一臉微笑看著我，更讓我信心大增。考完了后心態(tài)與以前考試相比又不同了，要是以前的話，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來(lái)，但這次卻比之前的輕小許多，這是好事，說(shuō)明我對(duì)考試已不再那么緊張，不過(guò)，平時(shí)還要更專(zhuān)心地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，畢竟強(qiáng)大的自信來(lái)自于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
考試英語(yǔ)作文10
英語(yǔ)期末考試那天，艷陽(yáng)高照，燒得在座的同學(xué)們滿臉通紅。面對(duì)考卷，個(gè)個(gè)又是滿臉焦急和無(wú)奈。此時(shí)，我的腦海里不停地涌現(xiàn)出考試之前的情景——英語(yǔ)老師用銳利的目光掃了一遍英語(yǔ)考卷后，嘴角勾起一抹奸詐的笑：“這回你們死定了！”老師都說(shuō)死定了，我們還能不死定嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”收卷鈴響起，監(jiān)考老師掃視了一下還在奮筆疾書(shū)的同學(xué)，大喝道：“收卷！”話畢，有的同學(xué)仍然專(zhuān)心致志，奮筆疾書(shū)，只恨當(dāng)初父母生他時(shí)為什么不多生幾只手；有的同學(xué)則轉(zhuǎn)過(guò)頭看著老師，眼里滿滿都是乞求；有的同學(xué)干脆破罐子破摔，把筆一扔，趴下頭睡覺(jué)了……老師不為所動(dòng)，厲聲道：“馬上收卷，不許再答卷！”那些負(fù)責(zé)收卷的同學(xué)，盡管心里是一百個(gè)不愿意，但看見(jiàn)老師那張兇神惡煞的臉，只得起身，從同學(xué)們的手里強(qiáng)行奪過(guò)考卷。班上頓時(shí)響起了一陣“鬼哭狼嚎”，此時(shí)此刻，同學(xué)們這才深深地體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
過(guò)了一會(huì)兒，考卷收齊，老師迅速清點(diǎn)考卷，然后滿意地捧著考卷轉(zhuǎn)身走了。
老師一走，全班瞬間亂成了一鍋粥。大部分同學(xué)手里緊緊攥著著考試之時(shí)早就寫(xiě)好的答案，眉頭和眼睛全部往下擠，嘴巴緊緊地抿著，嘴角向下撇著，像一只倒了的小船，在混亂的人群中尋尋覓覓，希望找到一個(gè)答案可靠的同學(xué)，一起對(duì)對(duì)答案；一些不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)臉上，沒(méi)有一點(diǎn)兒焦慮和緊張，他們的眉毛就如平常嬉鬧一般，舒展開(kāi)來(lái)，眼里含笑，嘴角向上揚(yáng)得高高的，表現(xiàn)出目中無(wú)人的高傲，胸脯高高挺起，在班級(jí)混亂的人群中，踱來(lái)踱去；還有一些學(xué)習(xí)成績(jī)差到不能再差的學(xué)渣們，直接倒頭便睡，微微向上揚(yáng)的嘴角都快滴下口水了……
直到上課，班上才恢復(fù)了以往的平靜。
考試英語(yǔ)作文11
在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)了許多事情，唯有一件事，讓我難忘已久。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六。我到學(xué)校里參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)決賽。在出門(mén)前，我仔細(xì)地檢查老師要求我們帶的水彩筆、鉛筆，圓珠筆和準(zhǔn)考證。
來(lái)到了學(xué)校，我找好班級(jí)并且按老師的安排找好位置坐了下來(lái)。在考試前，我把筆和準(zhǔn)考證放在桌面，并仔細(xì)地回憶老師前一段時(shí)間給我們所講的內(nèi)容。
發(fā)試卷了，我拿著試卷，數(shù)了一數(shù)，哇噻！總共有12頁(yè)，這么多呀！于是，我懷著一顆怦怦的心認(rèn)真地答起卷來(lái)。做完聽(tīng)力部分后，我覺(jué)得這份卷還挺容易的嘛！于是，我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己快速地寫(xiě)完。差不多寫(xiě)完了，題還挺簡(jiǎn)單的，可是當(dāng)我寫(xiě)到一道智力測(cè)試題時(shí)，便愣住了：這道題好像在考試復(fù)習(xí)前老師給我們溫習(xí)過(guò)的，可我就是記不起來(lái)，真糟糕！我便努力地回想著老師考試前給我們講過(guò)的內(nèi)容。“哦”我想起來(lái)了。我便把我想到的答案寫(xiě)上去。答完試卷后，我便認(rèn)認(rèn)真真的把試卷給檢查了一遍。
要收試卷了，老師把一張張?jiān)嚲硎掌饋?lái)。我在回想著剛才答卷的情景，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
過(guò)了一兩個(gè)星期后，成績(jī)終于出來(lái)了。我很榮幸獲得了三等獎(jiǎng)，雖然我比不上一二等獎(jiǎng)的同學(xué)，但是，我已經(jīng)心滿意足了。因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力去做了。
是的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”呢？
考試英語(yǔ)作文12
期中考試已經(jīng)從我的筆尖中，溜走了。我整日浸泡在塵世里，無(wú)所事事。
我獨(dú)自一人走在回家的寬?cǎi)R路上，靜靜的想著英語(yǔ)那見(jiàn)不得人的成績(jī)，月亮露出了半邊臉，月兒彎彎地好似在嘲笑我的英語(yǔ)成績(jī)，不時(shí)吹來(lái)一陣寒風(fēng)，冷冷地，自不禁收攏了衣服。任馬路上一輛輛車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，路上的塵埃被一輛輛飛馳而過(guò)的車(chē)帶起。而塵埃中的石砂蹦了起來(lái)，如清泉迸出石縫一般，刺到了我的臉頰。打在臉旁然而痛則心。
回到了家，偶然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一盤(pán)青椒炒雞蛋，我立馬想到了我課上寫(xiě)得作文，因得分較高，得到了老師的好評(píng)，我回家興奮地告訴了父母。于是，第二日，餐桌上就有了一道青椒炒雞蛋。我感動(dòng)著，同時(shí)愧疚著。感動(dòng)的是父母吧我的生活放在他們的心上，然而，愧疚的是我的英語(yǔ)考這么差，完全沒(méi)理由來(lái)享用這一道美味地青椒炒雞蛋。
爸爸在一旁盯著我，覺(jué)得奇怪，因?yàn)榘次业男愿瘢换丶揖湍闷鹂曜樱诓松衔鑴?dòng)著。爸爸看出了有心事的我，便問(wèn)我有何事，我回避著。又試圖跑向陽(yáng)臺(tái)，可是，腳步卻沉重了起來(lái)，不聽(tīng)我使喚。爸爸看出了我的心，知道一定是考試沒(méi)。于是，爸爸用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句“失敗乃是成功之母，如果你有心，一定可以學(xué)好！”。
雖然語(yǔ)氣平淡，但卻有一種不可抗拒的力量一直在責(zé)備著我。
這一次的責(zé)備使我的心靈上有那么多痛苦，痛苦……
現(xiàn)在我做在椅子上，左手邊一杯水，右手一支筆，不停地寫(xiě)出了這個(gè)故事。想著那一種不可抗拒的力量，只覺(jué)得壓力大，其實(shí)呢？
……
看看這一篇作文，在嗅嗅青椒炒雞蛋的味，壓力瞬間化無(wú)了，反而成為了力量，為學(xué)習(xí)而奮斗著，為自己而學(xué)習(xí)著。
考試英語(yǔ)作文13
從小到大，我經(jīng)歷了許多第一次，如第一次獨(dú)自睡覺(jué)、第一次獨(dú)自回家、第一次煮飯、第一次上學(xué)………但記憶中最深刻的是——第一次英語(yǔ)等級(jí)考試。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起來(lái)到哈佛園教育參加四級(jí)英語(yǔ)等級(jí)考試，來(lái)到考場(chǎng)外，我緊張地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨o張了，都不記得復(fù)習(xí)的單詞了！”媽媽說(shuō)：“不用緊張。”
話音剛落，監(jiān)考老師說(shuō)：“下一位，叫到了我的名字”，我沒(méi)有辦法只好走進(jìn)了考場(chǎng)，這時(shí)，另一位老師把考試的題目給我看了一下，題目是自我介紹，真是太好了，是老師之前給我們講過(guò)的，我就不再有那么的緊張啦！終于上戰(zhàn)場(chǎng)啦，首先，我用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人對(duì)話，然后把自己介紹了一遍，老師們聽(tīng)了以后都對(duì)我感嘆不已，我神氣十足地走出考場(chǎng)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣，我微微一下，沒(méi)問(wèn)題”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我又要迎接我的筆試考試，緊張的氣氛又開(kāi)始了，老師開(kāi)始發(fā)卷子，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著每一道題的答案，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽，不知不覺(jué)該交卷子了，我依依不舍地把卷子交給了老師，過(guò)了幾天，老師告訴我，我的英語(yǔ)等級(jí)考試通過(guò)了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
第一次的英語(yǔ)等級(jí)考試，我明白了，只有靠自己的啄破硬殼才能活的道理，我懂得了在人生的道路上，什么事情只要自己努力了，認(rèn)真的做了，都會(huì)有好的收獲！
考試英語(yǔ)作文14
“下午第一節(jié)課全年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)！”一大早，英語(yǔ)老師就來(lái)到教室告訴了我們這個(gè)重大消息。
“啊，又來(lái)考啊！”我們班馬上就沸騰了，突擊檢查是老師的常用伎倆，但這么大的考試還是第一次。俗話說(shuō)得好，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”我們?cè)跄懿痪o張呢？所以只好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。由于是教育局抽測(cè)，所以肯定會(huì)很難。
眨眼間就到了下午，抽測(cè)開(kāi)始了。果不其然，題目難得不得了，光是聽(tīng)力，就有了三道題不確定。第一大題的第4小題，我本來(lái)選的是“a”live，可是一會(huì)兒后，我覺(jué)得不對(duì)，便改成了“c”like。還有一道題是“foot”和“food”，我最后選擇了“a”foot。還有別的題……天啊，這也太難了！此時(shí)的我，只好蒙幾題了。唉，這題到底是什么答案呀？我怎么感覺(jué)不對(duì)呢？到了后面，題目簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，我就披荊斬棘寫(xiě)完了試卷。抽測(cè)結(jié)束，試卷被收了上去，我心中仿佛有十塊大石頭懸在上空。
第二天，成績(jī)下來(lái)了。我考了99分，錯(cuò)的那一分就是那道改過(guò)的聽(tīng)力題，答案是a，而我居然把對(duì)的a改成了c，就這樣與滿分擦肩而過(guò)了。但幸運(yùn)的是，英語(yǔ)我還是再次考了全年級(jí)第一。我心頭的那塊大石頭終于落地了。
雖然這次英語(yǔ)考試很突然，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但我真的不喜歡這樣的抽測(cè)啊！
考試英語(yǔ)作文15
英語(yǔ)考試
下午，隨著上課鈴響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，英語(yǔ)老師也捧著試卷慢慢的走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好考試用的東西。”我一聽(tīng)，呆呆地坐在那，想“唉，竟然是英語(yǔ)考試，這可是我最怕的事情，啊，真是悲劇啊！”想完，只見(jiàn)老師發(fā)下試卷，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試。”唉，只能寫(xiě)了。于是，我硬著頭皮，亂寫(xiě)一通。
咦？這個(gè)怎么寫(xiě)呀！于是我想呀，想呀……忽然，我覺(jué)得試卷正面好像有這道題目，于是，我把試卷翻過(guò)來(lái)，看了一下，果然有這道題目，然后，我把填的答案抄過(guò)來(lái)，這樣，這道題目就做完了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的試卷做完了，看了看時(shí)間，快要下課了，于是我檢查了一遍。過(guò)了一分鐘，下課鈴響了，我把試卷交了上去，靜靜的離開(kāi)了教室。
英語(yǔ)考試
今天中午，午休的時(shí)候。吳老師跟我們說(shuō)：“下午三，四兩節(jié)課英語(yǔ)考試”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，趕緊拿英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)，時(shí)間很快就到第三節(jié)課。
吳老師一進(jìn)門(mén)，說(shuō)：“我先給你們上課，我當(dāng)時(shí)心情特緊張，因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)的不是太理想，不知不覺(jué)下課了。考試開(kāi)始了，我啟動(dòng)暴走系統(tǒng)，我不管寫(xiě)多快，都是我們小組最慢的一個(gè)。因?yàn)樗麄儗?xiě)字簡(jiǎn)直比飛的還快。我一口氣終于寫(xiě)完了，正好吳老師開(kāi)始收卷了。
下午最后一節(jié)課時(shí)，吳老師拿著試卷說(shuō)：“試卷批好了，這次比三，四單元考的還差，全班90以上的只有28人，接著老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽(tīng)到張梓洋91分，當(dāng)時(shí)我覺(jué)的天都要塌下來(lái)了。
這次沒(méi)考好的主要原因是自己沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次我一定要加油了 !
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