我的英語老師優秀作文（通用42篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的英語老師優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的英語老師優秀作文 1

　　自從我上了初中以來，我最喜歡上的課就是英語課。因為上英語課非常有趣。我的英語老師姓寇，她非常的漂亮。寇老師個子不高，圓圓的臉，大大的眼睛，戴著一副近視鏡。今天的活動課上，英語課代表把昨天的`英語練習冊發下來了，我打開練習冊,一個個鮮紅的錯號就映入我眼簾，這時候，我就特別難受，甚至開始討厭英語課，討厭英語老師。下節課就是英語課，我生怕老師對練習冊上的答案。

　　上課鈴響了，寇老師走了進來，我的心“咚咚”地跳著，只聽見寇老師說：“同學們，拿出練習冊，這節課我們來對練習冊。”我最擔心的事情發生了。我慢吞吞地掏出練習冊，不情愿地翻開書。老師開始講題了，我用手擋住書，低著頭，不敢看老師的眼睛。這時候，寇老師突然咳嗽起來，而且聲音越來越大，我小心翼翼的抬起頭，發現寇老師的額頭上出現了豆大的汗珠，我體會到了寇老師為我們上課是多么辛苦！我真想對寇老師說：“您辛苦了！”

　　這次期中考試，我的英語成績很不理想，當寇老師看了我的成績后，馬上把我叫到了辦公室，我本以為寇老師會批評我呢！每想到我剛走進辦公室，寇老師就溫和的把我叫到跟前，給我講錯題。我被感動了，我下定決心，一定要努力，考個好成績，不會讓寇老師失望！

　　功夫不負有心人，這次月考成績，我考了98分，寇老師當著全班同學的面表揚了我。

　　我喜歡我的英語老師——寇老師。

　　我的英語老師優秀作文 2

　　“叮鈴鈴，一位老師踏著鈴聲走進教室，清了清嗓子，喊道："Standup。”沒錯，他就是我可愛的英語老師。他有一顆宛如“光頭強”一般的锃亮的腦袋，兩個眼睛不大不小，卻因太過疲勞，帶上了一對“迷你車輪”，他身材偏瘦，也不是太高，但看上去卻很精神。

　　英語老師上課搞笑，幽默，卻又令我們受益匪淺。瞧，他又開始講作業了。“對，下一題。”他話音未落，我便開始插嘴了：“does，does，does。”我興奮地大叫三聲，一臉興奮地望著老師，而他卻一言不發，快步走到我身邊，眼睛瞪得銅鈴大小，望著我：“再說一遍。”還好我經驗豐富，看到他似笑非笑的眼神，立馬改口：“哦，不對不對，是is，is。”“呼，嚇死我了，幸虧我反應快，要不就掛了。”我心中暗想道。

　　“哈哈哈……”，但還沒等我喘口氣，周圍便傳來了一陣哄笑，瞬間一種不好的感覺遍布全身，后背也不自覺地出了一身冷汗。只見老師一只手朝我臉伸來，輕輕捏住我的右眼皮，慍怒道：“呵，你自己好好看看。”說完，便把手縮了回去，輕拍了一下我的`腦袋：“看清楚再回答。”唉，又錯了。

　　有了剛才的教訓，我便乖乖地把嘴巴閉起來，一言不發。不一會老師便注意到我的情況，又開玩笑說：“這會學乖了，不插嘴了？被揪一下就不敢說了，真是膽小。”我聽了，鼓起勇氣，又積極回答起來。就這樣，英語課就在一陣又一陣歡笑聲不知不覺地度過了。

　　這，就是我的英語老師了，一位幽默風趣而又善于開導學生的老師。

　　我的英語老師優秀作文 3

　　在我的眼中，我的初中英語老師是一個穿梭于課堂之中幽默的化身。

　　我的初中英語老師身材瘦小，一頭卷發，頭發上總是喜歡戴發夾。夏天，她喜歡穿休閑裙，下面往往搭配一雙阿迪達斯的板鞋。

　　我的初中英語老師很嚴格。每當早讀時，她一走進教室，我們便知道今天要聽寫英語單詞了。我們拿本子的速度很慢，她就會說：“快點嘛！真的是，叫你們不把自己的聽寫本放好。”單詞聽寫完后，我們總是要討論自己聽寫得如何。這時她就會說：“你們能不能安靜一點，再不安靜的人，我就扣操行分了！”但是每次說完話后，總是會有同學還要說話，只不過把音量調小了很多。可是老師的耳朵尖，每次都能聽見，便生氣地說：“A和B，我用語言告訴你們不要說話，你們偏不聽，你們是不是需要我付出行動？”A和B同學就使勁搖頭，老師看見后會說“你們話多，上課時就多回答問題吧！”上課時，每當有同學太活潑，老師就會十分嚴厲地說：“同學禁言十分鐘！”

　　我的初中英語老師很幽默。記得有一次，老師教我們讀“沙灘”的英語單詞，老師教的'很認真，說：“記住，要讀長音。”我當時并沒有搞懂長音和短音的區別，老師請我起來朗讀時，班上許多同學都在笑，我十分茫然。老師說：“你讀錯了。”還告訴我，如果讀成了短音，就變成了另外一個單詞——“母狗。”如果說“我要去沙灘”人家外國人就會聽成“我要去母狗”！聽到這里，我的臉刷一下就變紅了。從此以后，我明白了短音和長音區別很大，英語發音很重要。

　　親愛的初中英語老師，您用您的幽默教會了我更多的知識，您用您的嚴格讓我做更好的自己。

　　我的英語老師優秀作文 4

　　我的英語老師姓閆，叫繼旭，是個帥氣的中年男子。閆老師個子有一米七多，皮膚黑黑的，看起來很老實。他英俊的臉上總是掛著微笑，不過有時發火時就不是了。

　　閆老師是個十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節英語課。

　　那時閆老師提問到了一位同學，但是那個同學沒有聽講，不知道是哪個問題，也不會。就在這時，閆老師想到了一個絕妙的辦法，想著，他笑著對那位同學說：“沒事兒，坐下吧，不是你的問題，是腦子的問題，回家花三毛錢換一個腦子就行了！”

　　課還是接著上，一旦提問到了誰，但是站起來不說話的，老師就會笑著對他們說：“嘴巴忘記帶了嗎？現在可以回家拿的！”

　　閆老師幽默歸幽默，搞笑歸搞笑，他同時又是那么地關心自己的學生。

　　那天我們正在寫書面作業，最后一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼，然后用手按住頭部，簡直沒有一點聲響。可是閆老師竟然像雷達一樣發現了這一小小舉動。他就像看到自己的孩子生病一樣，在瞬間跑了過去，問李文婧哪里不舒服，還拿著她的水杯，問她用不用去倒點熱水。那時大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鐘，閆老師就去問候李文婧三十次之余。可見閆老師是多么地關心自己的'學生啊！

　　這就是我的英語老師，這就是我帥氣的英語老師，這就是我幽默的英語老師，這就是我關心自己學生的英語老師，這就是我的好英語老師！

　　我的英語老師優秀作文 5

　　上三年級了，增加了一門課程——英語，于是，也就多了一位英語老師——沈老師：他挺著個將軍肚，鼻梁上架著一副近視眼鏡，還有那滑稽可笑的發型，看上去非常好笑。他是個雙面人，他有兩種不同的性格。 沈老師非常風趣。每次下課，他總與同學們在教室里打打鬧鬧。同學們老摸他的將軍肚，他一點兒也不介意，還幽默地說：“我這肚子，摸一次十元。”惹得同學們哈哈大笑。沈老師走起路來屁顛顛的，真像一只胖企鵝。同學們都在后面偷偷地抿著嘴笑，沈老師聽見了笑聲，并沒有責罵我們，反而把企鵝裝得更像了。

　　有一次，快期末考試了，英語課的肉容都是復習，大家都有些不耐其煩了。沈老師仿佛看出了我們的心思，在上課的時候做了一個鬼臉，逗得同學們無不仰天大笑，使同學們那緊張的心情舜間就放松了。 沈老師十分風趣，但也非常嚴厲。有一次上課了，沈老師陰沉著臉走進教室，所有人都知大事不妙了。在玩耍的同學以迅雷不及掩耳之速回到了座位上。在講話的同學立馬閉緊了嘴巴。但是沈老師還是火爆發了，其威力并不亞于掩蓋龐貝城的火山爆發的威力。沈老師大吼一聲：“吳雨航，王煜杰，給我每個字母各抄四十遍。”同時，將他們的沒完成的'作業本使勁地扔在地上。同學們見暴風雨過后，禁不住打了一個寒顛。而我還是毛骨悚然，生怕災難會降臨到我的頭上。沈老師批評完了還不夠，嚴厲地警告：“你們給我認真地做作業，不然，下場也會像他們一樣。”我這才感覺到，沈老師在殺雞敬候。 這就是我們的英語老師，既幽默又嚴厲的沈老師。

　　我的英語老師優秀作文 6

　　我們的英語老師姓翟，她對我們關心、負責又嚴格。她上課津津有味，所以我們很喜歡上她的課。

　　翟老師非常辛苦，一個人就教三個年級的英語。常常一個年級的課剛上完，老師都顧不上喘口氣，就要去另一個年級里去上課。老師多辛苦啊！

　　翟老師寫得字非常的工整、漂亮，粉筆在她好像在她的手里，就像長了眼睛似的。講課時，老師一點兒也不急躁，總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語，靈活有趣，一點兒也不枯燥。

　　有一次，我們班的.一名學生的英語副本寫得一個單詞都看不清，本子上畫滿了老師用紅筆打的“”。老師當著同學們的面，狠狠批評了那個同學，還毫不留情地把亂七八糟的作業撕了下來，讓他重做。你看，我們這位老師夠嚴格吧！

　　還有一次，學校組織團隊活動，我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語團隊。

　　萬圣節那天，老師需要面具和糖果，讓我和涵涵準備。可是，我不小心把老師交給我們買東西的錢弄丟了，只好自掏腰包，把我們平時積攢的錢用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語課時，老師問我們倆買糖花了多少錢？我說：“我花了5元，涵涵2元。”老師什么也沒有說，就轉身回辦公室了。那天發下英語副本，我發現我的副本里夾有5元錢，涵涵的副本里有2元。我們就想：會不會是老師給我們的呢？

　　下了課，我們把7元錢交還翟老師，翟老師沒有在辦公室里，我們就放在翟老師的辦公桌上就走了。可事后，她還是想方設法把錢還給了我們。你說，我們這個老師多么負責啊！

　　我非常喜歡翟老師，因為她嚴格認真，有責任心，是我們心中的好老師！

　　我的英語老師優秀作文 7

　　我今天見到了我們的英語老師---寧老師。寧老師像我們的一個大姐姐，寧老師矮矮的、胖胖的、皮膚很白、頭發很長，寧老師性格開朗，說起話來很熱情，肢體語言非常豐富。看上去很溫柔，但其實特別嚴格，不允許我們上課做不讓做的事，比如：不能喝水、老師說話時不能插嘴、老師說話時不能說悄悄話、不能摳鼻子、不能咬指甲。誰要是敢違反寧老師說過的.規矩，就會讓老師批評的很沒面子。要是上課喝水了，老師會立刻把水瓶扔到窗外。

　　但老師畢竟是老師，老師都是很講道理的人，你不調皮，老師不會批評你，你沒犯錯，老師也不會讓你沒有面子。英語老師說：“你尊重我我就尊重你。”我們給老師的尊重就是大膽發言、積極回答問題、積極舉手，這也是寧老師說過的話。

　　寧老師對我們的要求很特別，不和別的老師一樣，寧老師對我們的說的要求是這樣的：只要你大膽發言、好好聽講、積極舉手回答問題，你就是老師心目中最棒的學生。

　　我決定今后在英語課上好好聽英語老師的話，按老師說的去做，不會被老師批評的。

　　我的英語老師優秀作文 8

　　我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因為我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點進步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候 ，兩個人就一問一答。

　　這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復習，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的.小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個好成績。陳老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。

　　我的英語老師優秀作文 9

　　我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容，只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角，總是鼓鼓的，隨時都有一股氣要發泄出來。

　　周四有英語課。上課前，吳老師提前來到我們教室。我們就當沒看見，照舊玩自己的游戲。

　　一上課，吳老師站上講臺，我們就感覺大事不妙，趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課，一切都好好的。

　　可是，有幾個男生趁吳老師在黑板上寫板書，沒時間注意他們，開始說小話。誰知，吳老師耳朵特別靈。她聽到同學說話，立刻火冒三丈，大吼大叫。我們都嚇了一跳，那幾個同學卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了，罰他們抄寫英語單詞。

　　啊，那么多，他們肯定會抄死去。這下，他們老實了，吳老師就好好給我們上課。

　　教師節那天，我們很多同學送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花，一邊不停地說謝謝。這個時候，她的高興藏不住了，露出了一絲絲笑容。嗯，笑起來的'吳老師比生氣時的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定會更漂亮。

　　吳老師，我們好好學習，你每天笑給我們看，好嗎？

　　我的英語老師優秀作文 10

　　我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴格的，面對我們的英語讀法和作業，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。

　　俗話說:“興趣是學習的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發出來了。miss潘說，只要發現她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當一個同學發現單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說:“是我先發現的!”其實我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。

　　英語老師還經常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的`幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學生的。

　　這就是我的英語老師。

　　我的英語老師優秀作文 11

　　她是一個外柔內剛的女子，是我人生中的導師，也是我迷路后的引路人。

　　初次見面，我就想用我學過的所有美好的詞語來形容她，二十歲出頭的年紀，身穿一襲低領職業西裝精明干練，五六公分的高跟鞋強大了她的氣場，一頭烏黑濃密的長發隨之擺動，更顯的溫柔可親，這位英語老師給人的感覺就是溫柔，和藹可親。

　　英語老師的聲音很好聽，像是冬日里一個溫暖的熱水袋，每次講課同學們都會聽的很認真，我不會因為她是女老師就欺負她，這種不怒自威的氣場真的令人敬佩，上課的時候我們叫她小李老師，平時不上課的時候同學們就喜歡叫她小李姐姐，小李姐姐建了一個微信群，放假或者平時不上課就給我們分享英語小故事，有時候還有她的日常，同學們也是暢所欲言，逢年過節的時候，小李姐姐還會給我們發紅包，金額不大但滿滿的`都是祝福。

　　小李老師很少生氣，在我印象里也只有一次，我們班發揮失常考了全年級倒數第一，小李老師第一次在教室發脾氣，大家都深深的低下了頭，認真的自己反省，也僅此一次，從那往后，同學們更加認真的學習，我的成績也是直線上升，感謝她我們的小李老師。

　　我的英語老師優秀作文 12

　　我的英語老師有許多個，但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑發亮的頭發、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，顯得格外和藹可親呢！

　　為什么說她有趣呢？首先是因為，她的名字非常的有趣，我們不僅可以叫她Mina老師；可以叫她“納米”老師；我們還可以叫她“小米”老師。

　　其次，她上課的風格也有些與眾不同。在上課的時候，她會拿一些生字卡片，在上面畫上圖案，寫上中文。假如單詞多了，Mina老師會用開小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長，Mina老師會用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的'記住單詞。假如有同學上課不認真，Mina老師會悄悄地走過去輕輕地敲一下他的桌子，Mina老師會讓他回答，問答不出問題時，老師也會用和藹的的態度幫助他。

　　在課上，Mina老師會時不時地用游戲的方法來完成教學。下課了，假如有時間，她會和我們一起聊天、談心，有時候也會跟我們講講她小時候的故事。時間長了，會有小朋友主動拿各種游戲讓Mina老師一起來參與，有：寫王字、猜數字、你畫我猜、下五子棋……

　　我們都特別喜歡這個有趣的Mina老師。

　　我的英語老師優秀作文 13

　　孫寧老師，在六年級原本是我們的科學老師，但是因為某些特殊原因，她成為了我們的英語老師。

　　孫老師的課堂的氛圍還是很輕松的，我們也能很好的融入課堂。有時，有些同學上課會開小差，她不會像王老師一樣指責同學，而是用類似“黑色幽默”的玩笑來提醒這些同學。上孫老師的課完全不會感到枯燥，她經常用課堂上所學的知識點讓我們活學活用，從中受益。有時我們學到一個知識點，便會進行對話練習。每天我們都會進行默寫，在默寫中，我們也會運用所學到的知識點來造句，學習如何運用知識點。這種學習方法讓我們的口語和筆試成績都有些提高，受益匪淺。

　　孫老師也是一個很認真的老師。我們的'作業常有許多小細節不正確，但她的“火眼金睛”總能把作業中的一個個小錯誤都揪出來。有一次我的作業中一些字母沒有大寫，我自己也沒怎么注意，孫老師就在上面打了個圈。我在老師的提醒下才意識到。這些小細節我都不會很注意，但在孫老師的監督下，我慢慢開始關注細節，做一個注意細節的人。感謝老師！

　　盡管這位老師只配伴我們一個學期，我們的相處時間不是很長，但我依然能體會到她是一個好老師。她我們帶來的學習方法和習慣會使得我們終身受益！

　　我的英語老師優秀作文 14

　　我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中，她是一位世界上獨一無二的好老師，因為她把偉大的，善良的，慈祥的，無私的母親般的愛都給了我們。

　　我們的英語老師愛我們。老師經常以小組競賽的辦法，鼓勵我們努力學習;每次進行競賽總結，她都會為我們準備很多不同的獎品。我經常會想;英語老師和我們非親非故，為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了，因為她愛我們，她把我們看作自己的孩子。所以，她才會不圖報她為我們付出。

　　我們的英語老師是慈祥的。當我們犯錯誤時，她總是用親卻的話語與我們講道理，讓我們就能夠反省自己的錯誤。看到我們改正錯誤，看到我們有進步，她比誰都高興。

　　英語老師的激勵常常會溫暖我們的`心。她發現我們哪怕有一丁點兒進步，都會激勵我們。就在前幾天，老師還激勵我;“金暉，你最近表現非常好!雖然學習的難度加深了，但你的成績還好，值得表揚!”這溫暖的話語，像一股暖流涌進我的心田。

　　在英語老師的關愛下，我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師，感恩老師的教誨!

　　我的英語老師優秀作文 15

　　如果我是英語老師 從小，我就有一個夢想。我希望長大后成為一名受人尊敬和愛戴的老師。今天，我夢想的種子終于誕生了。

　　在一個空氣清新的早晨，我邁著輕盈的步伐走進教室，改變了過去枯燥的教學模式。我主張讓學生多練習，更接近自然。如果這門課是教諸如樹和花之類的單詞，我會帶我的同學去校園欣賞校園里的.花草，同時學習英語單詞和句型。這樣，他們會感到放松和自在，并在他們之間學會了知識。這不是一舉兩得嗎？

　　我也想利用當時的高科技電腦網絡，讓學生戴上耳機，進入電腦幻想的世界。我會在電腦網絡上一起學習英語，在電腦網絡上學習角色、背景、動作和表達他們會被深深吸引。他們會注意每一個漢字的細節，每一個句子，每一個英語句子，還有中文解釋、單詞注釋和注意事項。一旦學生對通過計算機網絡學習英語有了一定的興趣，他們就一定能學好英語。

　　我不得不和我的同學交換幾次節日。我將成為一名學生，讓一名學生成為全班的老師。讓他/她像老師一樣教學生讀單詞和理解句型。這樣，學生們就會對這種教學模式有一種全新的感受。他們在課上會非常小心，不會走神和做小把戲。教學質量可以提高！

　　我的英語老師優秀作文 16

　　我們終于上五年級拉！終于，也有了新的英文老師來教我們，我們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽光。看起來全老師非常和藹，但是對我們的要求還是很嚴格的。有時我們讀錯了一個音標，全老師也會耐心的教導我們說：“你讀錯了，應該是這樣這樣讀……”

　　說到和藹可親，全老師真是我們見到的很和藹的.一位老師了，有些老師，發現學生做錯了一點點小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么讓他去罰站。可是全老師不會這樣。有一次，我們班的陳昊同學上課玩珠子，結果全老師走過來，陳昊以為要怎么了，結果很害怕，但是，全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對的，什么的，最后陳昊對老師說了對不起，老師也就原諒了他了。

　　全老師說話也很幽默。那次開家長會，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師說：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個家長，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊，你怎么這么傻啊’之類的話，小孩子的自尊心很強，受不了這些打擊的。”說完了，家長們都鼓起掌來。

　　這就是我們的全老師，我很喜歡她。

　　我的英語老師優秀作文 17

　　我的老師有很多，他們都曾經教會我過什么。在眾多老師中，我最敬佩的是已經教我四年的英語老師——王丹老師。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，留著齊肩的短發。一看長相就可以知道，她做事干脆利落，絕不拖泥帶水，她對我們的要求也一樣——今日事，今日畢。

　　記得剛上一年級時，我性格內向，上課不敢舉手發言，王老師見狀，課下便與我溝通，為了鼓勵我，她讓我在英語早讀時做領讀員帶領全班領讀，這對我來說是個大大的'鼓勵。現在，無論上什么課我都積極舉手發言，這對我的自信心及各科成績都有很大幫助。

　　她一天要上好幾個小時的課，即使如此，她也沒有放棄對每個學生的關注。有人退步，她提醒；有人進步，她便鼓勵；有人上課走神，她便提醒批評；有人上課聽講認真，她便表揚。她從沒太嚴厲或太松懈，以如此的方式促使我們進步——從來都是這樣，這也是我敬佩的一點。

　　王老師，您是我最敬佩的老師，是您幫助了我們進步，王老師，我想對您說：您辛苦了！

　　我的英語老師優秀作文 18

　　三年級，我開始初步認識英語，于是媽媽給我報了英語班，認識了我的第一個英語老師——田老師。

　　田老師短而俏皮的頭發，小小的眼睛與那胖胖的身材，有時還蠻可愛的，我喜歡她是因為老師的教學方法與眾不同。

　　在田老師給我上的第一節課上，她先在黑板上寫了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那過程真是有趣極了。然后開始教我們字母，為了更好的理解它，田老師從每個字母的`形狀上編了一句順口溜，比如“Q”像個大氣球發音汽汽汽，“O”的發音像公雞喔喔喔，“S”像一條小蛇發音絲絲絲，接下來又教我們學習音標，她為了我們方便記憶編了個口決：大嘴A，小嘴E，長音I，短音O.......讓我們很快的熟練這些個小字母。老師又教了我們一些日常用語，并且用問答的方式讓我們兩個兩個進行了口語對話，使我們對英語有了更進一步的認識。

　　如今田老師因為家里有事不能再給上課，我會牢記老師教的學習方法和各種口決，在我小小的心靈里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，將來我不會忘記您并且會感謝您。

　　我的英語老師優秀作文 19

　　我們班的英語老師也是我們的班主任。

　　他是一個大約四十多歲的中年男子，個子不高，但有著一口渾厚的嗓音，讀起英文來很是好聽。

　　當然被分進他的班之前，就聽過他的英語教學很棒。現在想想，這個好聽的嗓音也是功不可沒。

　　老師平時上課的`時候會讓我們先跟讀，之后再自己朗讀，課后再布置一些需要背誦的片段。

　　有一次，我偷懶沒有認真地背誦，結果課堂上被抽查到，于是放學后被留堂了。

　　那天被抽查到的好幾個同學都不會，所以放學后我們被安排在老師辦公室外先再背誦，等熟練了再背給老師聽，過關了才可以回家。我自己背誦的時候還可以，可一面對老師就背得磕磕絆絆，好在老師也沒有為難我，終于放我過關了。

　　還有一次，學校舉行班級集體歌唱比賽，老師幫我們一起挑歌，而且他自己做指揮，也要先跟著練起來。

　　第一次他在我們面前亮嗓地時候，都把我們給驚艷到了，原來他不僅英語說的好，連唱歌也好聽。

　　做為英語老師，我們大家都很喜歡上他的課，即使課上有抽查也不怕；做為班主任，他帶領我們班拿了不少地榮譽，我覺得他是一個很棒的老師。

　　我的英語老師優秀作文 20

　　高高的個子，梳著一頭卷發，一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉，這就是我的英語老師。

　　她和別的老師一樣，每天都來給我們上課，看起來她很普通，她已經為我們付出了很多很多。

　　每次我們紀律表現好了，英語老師就給我們一個小卡片。誰考一百分和誰作業寫的好，也有一個小卡片。到了評比大會，英語老師首先把得到10個以上小卡片的同學的獎發下來，有的.得到的是橡皮；鉛筆；書皮……，然后，老師把每得到小卡片最多同學的獎發下來，他們得到的是老師的親筆簽名的筆記本。這次評比大會有三個同學得到的是英語老師親筆簽名的日記本。

　　這些獎品看上去沒有多少錢，可我們班有20多個同學的獎，還有老師教的其他的班呢。

　　有人會問，這些東西是哪里來的？這些東西是英語老師用她的工資買來的。

　　一個月就要買這么多的獎品，兩個月，三個月，一年，兩年……

　　我捧著英語老師給我的親筆簽名的日記本，我心想：一定要好好學習，不辜負英語老師對我的希望。

　　我的英語老師優秀作文 21

　　我的英語老師姓王，是一位三十出頭的男老師，他矮矮的個子，常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。

　　英語老師非常和藹。他那一張臉上經常堆滿了笑容。上課時，他給我們講習題，我們沒有弄懂，他會細心地再講一遍。有一次，我有一道英語智力題不會做，王老師慢慢的`跟我講：“這個題的意思是說，你在前面寫一個單詞，后面的單詞的開頭必須是前一個單詞的最后一個字母，就像語文的詞語接龍的游戲一樣。比如，“語文”的后面就可以跟“文學”，那么英語也是一樣的，懂了嗎。”“懂了。”我覺得王老師多么親切呀！

　　王老師也有暴躁的時候。每當王老師走進我們的教室，總會聽到一陣喧鬧的說話聲。我們班的同學天不怕地不怕，在王老師講課的時候吃東西、講話。那一節英語課，我們班的楊晟一直講話，被王老師發現了，王老師走下講臺，到了楊晟的位置那里，像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺上，王老師的臉頓時顯露著嚴肅的神情，我們全班的同學都被嚇呆了。

　　這就是我們英語老師，一個脾氣既溫和而又暴躁的老師。

　　我的英語老師優秀作文 22

　　My favorite teacherIt' s September 10th, Saturday, and it's the Teachers' Day. I think I must do something for my teacher. I love my English teacher, Miss Zhang best. She is my favorite teacher. Today I want to send her a present. What can I send her? I walked on the streets. Oh yeah, I can buy some flowers. She likes flowers, I know. I walked into a flower shop and bought some. I also bought a card with my own words “Best wishes for Teachers' Day, Miss Zhang.” When I gave her the flowers and the card, she was happy and said, “Thank you. What beautiful flowers! I like them.”。

　　我的英語老師優秀作文 23

　　我的英語老師相貌平平，不高不矮，英語語感良好。可就是有個口頭禪：說話時總喜歡說“因此”。

　　第四單元英語測驗成績出來了，我們班的優分率（得A的同學）比四年一班多二個人，而平均分只比一班多0.3分（以前都多2點多分）。只見英語老師手持登分冊，對著同學們說：“我們班的優勢不是很明顯了。因此，我們應該努力復習，爭取把分數拉開。因此，在……”聽得我都有點納悶，心想：“因此”怎么可能變成老師的口頭禪呢？難道只有“因此”才可以接著你的話題嗎？

　　期末大考即將來臨，英語老師又一次叮囑我們：“在做題的時候要認真、細心。因此……我們清題了再做題。因此在考試上就要這樣”我坐在座位上，心想：老師毛病又犯了！我的老師，你說話就不能少說點“因此”嗎？因此因此，哎，用古文言文曰：“吾不可止汝也！”

　　誰都有自己的.口頭禪。在一些言語中若情不自禁地蹦出口頭禪的話很可能會鬧笑話。不過，我也比較喜歡，我也比較喜歡這個“因此”英語老師！

　　我的英語老師優秀作文 24

　　我叫袁夢琪，生日是2010年3月15日，我的名字的含義是代表著有一個美好的夢想，我的格言是勤學善思，明理守紀，我興趣愛好廣泛，喜歡看書。畫畫。跳舞和唱歌……

　　別人說雙魚座的人心軟，善解人意。這一年我一共參加了曹燦杯朗誦比賽，文化中心舞蹈等活動。在鏡子里的我臉又圓又大，眉毛像兩個彎彎的月牙，眼睛小小的，還是內雙，耳朵不大不小剛剛好，鼻子小小的，平時都喜歡穿裙子，公主裙是我的最愛。

　　我想當英語老師，我的英語成績還是可以的。我英語和音樂這兩門課上的最認真，我們班的英語老師也姓袁，跟我一個姓真是幸運啊！我猜我們班的袁老師應該也是雙魚座吧！如果是的話真是好運來！我也好想當英語老師可是我知道，我數學。語文和科學都不怎么好，應該努力學習，我體育優，美術優，不知道其它幾門課會怎樣，我想一定不會好吧！我的.弱點是語文。數學基礎知識掌握的不好，但是我對英語非常感興趣，所以每次英語考試考的還行。

　　我學習一定要努力，一定不能再偷懶了，老師說我是不認真，不是態度不好，我一定會努力改變的，我堅信我一定能考出好成績。

　　我的英語老師優秀作文 25

　　一位有著一頭長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴的老師，她是誰？她就是我們的英語老師：Miss Lu。

　　劉老師是我們學校這學期新來的一位英語老師，雖然和她接觸的時間不長，但我們已經開始喜歡上這位老師了！

　　記憶最深的是有一次英語課上，劉老師莫名其妙的讓我站了起來，然后又叫了好多同學，就連我的同桌都站起來了，這時，我觀察了一下四周，發現所有站起來的都是平時學習比較好的同學。難道是我們犯錯誤了嗎？我心里嘀咕著，忐忑不安。

　　過了一會兒，老師笑著對我們說：“這些站著的同學都是開學以來，五次作業作的最好的同學，我們為他們鼓鼓掌吧！”嘩……掌聲震耳欲聾。

　　哦，原來是這樣呀，又被老師表揚了！快，記到筆記本上！我開心的記了下來。

　　我們的`英語老師就是這樣，總是在不經意間給學生一個驚喜！

　　真沒想到，昨天我記下的小事兒今天正好派上用場，就當做日記來寫咯！

　　因為今天正好是一年一度的教師節，所以，在這里，我祝所有的老師們：教師節快樂！

　　好開心呀！

　　我的英語老師優秀作文 26

　　Good morning everyone:

　　I am so glad that I can get this interview.Thank you for your 3 minutes.I graduated from ***** university in July this year,and I majored in the Chinese Language. I can speak English fluently (well). I'm keen on many kinds of sports such as basketball, football, swimming and so on. Last year, I worked as a teacher in the children's palace during summer holidays. And I helpes these lovely children with their English. I was getting along with them this time last year. We all had a good time there!

　　So I have complete confidence in myself!

　　我的英語老師優秀作文 27

　　說起和藹可親，我第一個想到的就是我的英語老師。

　　英語老師瓜子臉，小巧玲瓏的眼睛，大耳朵，小鼻子，一言不合就會笑起來！高高的個子，還不愛發脾氣！

　　老師不但長的漂亮，而且講課也十分生動，你想不聽都難。

　　最讓我感動的是昨天早上，英語老師給我們講英語試卷，我聽得入了迷，卻忘了做筆記，張老師慢慢走了過來，見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會火冒三丈指責我，誰知老師溫柔地對我說：“韓家澍，寫上筆記”。我回了一聲，但又一想我忘了要寫什么，怎么辦？這時，我旁邊多了張卷子，原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動了，張老師為了讓我學好，自己委屈看其它人的卷子。過一會兒，張老師關心地問我：“抄完了嗎”？看到老師溫柔的眼神，我心里甚是感動！

　　想到以前，每次上英語課的時候，我都很不自覺，就到上英語課的`時候老說話，光氣老師，每節課都被罰站，真是太不應該了。

　　老師，我想對您說：我以后上課再也不說話了，我要好好學讓您覺得我很棒，如果再說，我要主動寫檢查，請您監督，我不會辜負您對我的期望，萬萬感謝！

　　這就是我們的張老師，一個讓我們尊敬的張老師！

　　我的英語老師優秀作文 28

　　如果今天讓我跟英語老師角色交換，我會先告訴自己：“要當個受歡迎的好老師，一定不可以整學生哦！”

　　我事先很努力的準備課程，我要讓我的學生考不倒我，也要讓我的`學生覺得這堂課程太有意思，原來英語課就是這么好玩，一點也不可怕。

　　原本的英語課是從頭到尾都在念課文，但我帶著他們玩“大風吹”，就是把一個英語單字寫在紙上，當我念到那個單字時，寫那個單字的人就要互相換位子。

　　這個有趣的游戲，讓大家不但玩瘋了，還在游戲的進行中，不知不覺的把每個單字的拼法都記憶起來了，大家欲罷不能的吵著要繼續玩下去，我覺得很驕傲。

　　接下來我要帶著學生們到戶外活動，一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環，每一樣接觸的東西，我就在他們的耳邊，把英語念出來，抓一只就念一次，干脆編一首英語歌來唱，把所有的昆蟲、花朵都放進歌詞，多么有趣呀！

　　我要讓每個人都敢上表演講英語，利用分小組的方式，只要上臺就能加分，學期末就換禮物，讓大家變的更有膽量，也更不怕上臺了。

　　只要用心當老師，每個人都會喜歡上任何一種課，我這個英語老師扮演的還不賴吧！

　　我的英語老師優秀作文 29

　　三年級我們班換了一位英語老師，她姓孫，她個子高高的、頭發黃黃的、卷卷的，戴著一副金框眼鏡。她性子很急，我們私下都說英語老師和數學老師是鮮明的對比。

　　孫老師最與眾不同的地方就是獎勵方式，其他老師都是獎勵綠娃帖，唯獨孫老師會給考滿分最多的班級或者進步大的.同學獎勵她親手煮的奶茶或水果茶。每當孫老師端著茶壺走進教室時，我們都激動得跳了起來，都希望自己能品嘗到。這時得到獎勵的同學立即捧起杯子昂首挺胸地沖上講臺，迫不及待把杯子伸到老師面前，生怕那壺茶不夠分。杯子已被倒滿的同學則小心翼翼地捧著杯子走回座位。坐下來后，先拍拍手，舔舔嘴唇，接著鼻子湊到杯子口聞一聞那杯茶的香味，抿上一口，最后閉上眼睛仔細回味著，嘴角微微上揚，那陶醉的樣子讓沒喝到奶茶的同學忍不住流下了口水。

　　孫老師煮的奶茶真好喝，可惜我們班這學期只喝到了兩三次，這讓我明白了一個道理，光靠一個人的努力是不行的，必須大家齊心協力才能成功。

　　我們都很喜歡英語老師的獎勵方法，這就是我們的英語老師，一個與眾不同的英語老師。

　　我的英語老師優秀作文 30

　　自從上了高中之后，我的英語成績下降的有點明顯了。

　　要知道中考的時候，我的英語成績算是高分了，而在眾多的科目中，我也比較偏愛語文和英語。

　　我有認真想過原因，可結果讓自己有點瞠目結舌，那就是因為有點不太喜歡我們的高中英語老師。

　　俗話說，沒有對比就沒有傷害。其實也許在別人眼中我們的英語老師還不錯，她是一個瘦黑的中年女子，個子不高，如果不是站在講臺上，你肯定不會把她和老師這個職業聯系在一起。

　　也許有人覺得是形象影響我們的喜好，但我覺得應該是英語口音吧，跟初中的英語老師那渾厚且標準化的男低音比起來，怎么聽怎么覺得這位女老師的口語聽的別扭。

　　初中的英語老師雖然也是一個個子不高的.中年男子，但是他的嗓音很好聽，聽他講英語讓人覺得是一種享受，會有想著跟他一樣說出一口流利英語的學習熱情。

　　可這位女老師確有點兒讓人消退學習熱情，看著她賣力地在黑板上寫著語法，我覺得至少她也是很努力的一個人。

　　也許我們不能因為外界的干擾給自己打退堂鼓的理由，愛不愛學習，最關鍵是靠自己，有的人自學都能學出好成績，更何況我們還有英語在教導呢。

　　我的英語老師優秀作文 31

　　妹妹幼兒園秋游，家長隨同。看著他們開心地出門，我也想去，沖到門口說：“媽媽，我也要去，可以嗎？”媽媽想了想，說：“好吧，但如果遇見英語老師，我可是會跟她說你在家的自主作業的完成情況的哦。”我心虛地應下，自己安慰地想：“沒事沒事，媽媽應該是嚇唬我的。”

　　我們到達集合地點，找到妹妹的.班級。我偷偷地向四周瞄了一眼，果真發現了我們英語老師——王老師，她也陪同兒子秋游。我趕緊低下頭，心想：“完蛋了，這下慘了！”沒想到，王老師也看到了我，還向我走了過來。媽媽看到了就跟老師聊了起來，我聽到王老師說：“kassy在學校很自覺的……”

　　聽到老師表揚我了，我心里暗暗高興，沒想到又聽到媽媽說：“可是在家里一點都不自覺，寫作業都要叫了又叫。”我聽了既緊張又擔心，不知道老師心里會怎么想的。誰知，王老師并沒有批評我，只是溫柔地跟我說，“kassy很棒的，在家里也要像在學校里一樣，家里的自主作業要按時完成，到時候也是會抽查的哦。”我聽了慚愧地低下了頭。

　　我下定決心，在家也要按時完成作業，不辜負老師的期望。

　　我的英語老師優秀作文 32

　　我的寫作英語老師是胡小麗，她是我高中的英語老師。她不高也不年輕，但是她的頭發是黃色的。她對自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對比的是，她一年到頭都穿著那些衣服。最令人難忘的是，她寬闊的臉戴著一副深度近視眼鏡，鏡片后有一雙永遠深邃的眼睛。她的形象不好看，但她喜歡微笑。當她微笑時，她露出一雙丑陋的大牙齒，臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的短語之一是“我失明的兒子”。

　　我的老師是一位認真負責的老師，不會耽誤學生上課。我又一次感冒了，不停地咳嗽。我認為老師已經老了很多。在課堂上，老師一句一句地給我們分析和解釋。然而，學生們的成績提高了很多，但是他們的病情很嚴重。這是一個老師的.責任，一個真正的老師。

　　在老師眼里，我們是她的孩子，她是一個有幾十個孩子的母親。老師會每天晚上幫我們批改作業，這樣我們就沒有足夠的睡眠，早早去學校給我們上課，還會生一些沒做作業的學生的氣。

　　我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師，過去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中，老師發出了五彩繽紛的光。

　　老師，我愛你。

　　我的英語老師優秀作文 33

　　我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個英語老師。

　　第一個英語老師，是個微胖的女老師，雖然有點胖，但是個性鮮明，整個人看起來都非常干練利索，讓人看起來都不禁感慨，有江湖之風。后來她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造，而且家里有比較有錢，所以她就跟著去了。

　　第二個英語老師，是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子，每一次說話都顯得有些溫柔，但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發音確實不錯的，至少我們班都能聽懂。

　　第三個英語老師，戴著眼鏡，個子不高，經常愛笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好，在一次監考的時候，她的丈夫陪伴他一起，場面特別溫暖。

　　后來，到了大學，我們的老師也是個微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因為她的'價值觀和人生態度，永遠都能夠讓別人看到積極樂觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。

　　我想，那么多的英語老師，沒有教會我英語，到教會了我如何去做人。

　　我想，這或許也是一種收獲吧。

　　我的英語老師優秀作文 34

　　我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的`長靴，真的很漂亮。

　　石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結果講給我們聽，為我們以后的英語學習打下了基礎。此外，石老師還很喜歡在手機上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閑時間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。

　　石老師對我們要求十分嚴格，每次交作業時，我們的作業都交不齊，為此她大發雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發現的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認真聽講。

　　一次，我路過老師的辦公室時，老師正認真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話，努力學好英語。

　　我的英語老師優秀作文 35

　　我的英語老師是一位個子不高，甚至可以說有點兒矮的中年男子。

　　但是就像他自己也常用來調侃自己的那句話一樣：濃縮的都是精華。

　　我的英語老師的確非常優秀，他一直是我們學校重點班的班主任，可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當他的學生。

　　他有一副很渾厚的嗓音，不管是念英文還是講話，聲音都非常好聽。

　　不過，再好的重點班級里，大家的學習成績也是參差不齊，沒有絕對的優秀。

　　老師做為班主任也沒有明顯地偏心，對大伙都是一視同仁。

　　他很和藹可親，平時課下與學生的互動也很溫和，沒有給我們擺老師的架子。

　　有一次學校要組織歌詠比賽，他幫我們挑了參加比賽的歌，是一首革命老歌，應該是老師自己本身就非常喜歡的.。我們無意中聽到他哼唱了幾句，沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。

　　因為他有一副好嗓子，所以感覺聽他的課講英文也是一種享受，所以我們班的英語成績還都不錯。

　　大家都很喜歡這位個子不高的精華英語老師。

　　我的英語老師優秀作文 36

　　我的老師有很多，我最喜歡的就是英語老師MissWei。

　　她留著一頭烏黑亮麗的短頭發，原來短頭發那么好保養。她的臉型就像一個圓鼓鼓的大皮球，她的嘴巴很小，櫻桃般，但是笑起來有香蕉那么長。她很矮，我們班調皮的同學叫老師矮冬瓜。魏老師并不生氣，只是故意瞪著兩個大眼睛，嗔怒道：“沒大沒小!”

　　她整天笑瞇瞇的。不知為什么，她走路就像一陣風，說來就來，說走就走。每次一到她的課，總感覺她是飛來的`，每次我們一眨眼，她就來了，每次都是笑著來的。

　　她很關愛我們。有一次我們班的一位同學肚子痛，她就連忙跑過去，問那個同學怎么樣呢?問得可多了，那位同學都要被她問得肚子不痛了。她還喜歡給我們帶來驚喜。比如昨天，她突然問了一句，你們今天誰生日。我以為老師是讓我們說英語，她突然拿出了一朵花，送給了劉彥正，她可真細心，我們都不知道。

　　她的口頭禪是great——真棒，每次有人一回答問題，回答對了，老師剛剛還說著中文，突然就飆出來一句great，真是太防不勝防了，時不時就得來一句great!

　　這就是整天笑瞇瞇的魏老師，還會逗我們笑，我都快愛死她了。

　　我的英語老師優秀作文 37

　　我們班英語老師是一位非常漂亮的美女老師。她長著苗條的身材，一頭烏亮的長發，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切，仿佛知道你的心里在想什么。她的.鼻梁纖巧挺立，鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩，笑起來很迷人。

　　蔣老師是我們班的英語老師，也是班主任。她每讀課文時，每個單詞的發音都很標準，聲情并茂引人入勝，讓人聽的不想停止，只想讓時間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師，遇到有的題目不知答案是否標準時，她就會和別的老師一起研究討論得出一個正確的結果給我們，而不是直接放過它。這一點我很敬佩，當然，蔣老師還有很多值得我們敬佩和學習的地方。

　　我喜愛我們班的美女班主任---蔣老師！

　　我的英語老師優秀作文 38

　　普通老師講課都是每秒鐘一個字，最多也就是每秒鐘兩個字，而英語老師，卻有著與常人不同的語速，比之“中國好舌頭”華少的語速每秒八個字來說，慢了點兒，可是也達到了每秒鐘四個字。這樣的語速讓我們苦不堪言，因為這樣一算，正常的一節課就變成了兩節課的時間，我去！時間就像海綿里的.水，魯迅的傳人在不知不覺中就會把時間擠出來。此時已經打下課鈴了，可是我們的英語老師還是一副若無其事的模樣，她依然安然無恙的，鎮定自若的，毫無反應的，專心致志地上著她的課，仿佛對周圍的一切置若罔聞。我們著急，她淡定，最后沒辦法，我們只好選擇等待。

　　這一等可好，終于下課了，四十分鐘的一堂課，硬是被老師擠出了四十七分鐘，一群要小便的同學奮力地沖出教室，爭分奪秒，場面真是悲壯，結果……嘿嘿，只見他們前腳剛出教室，隨后上課鈴“鈴鈴鈴”響了起來，“呵呵，同學們好，我們繼續上課啦！”OH，MY GOD！魯迅先生，您真是太偉大了，您的傳人無敵了！

　　嘿嘿，別說我多事，如果所有老師，都成了您的傳人，同學們的下場將會怎么樣呢？

　　我的英語老師優秀作文 39

　　到了五年級，我們換了一個新的英語老師，我們都愛叫他“郭老”。

　　“郭老”人如其名，是很“老”。他戴著一幅粗黑框眼鏡，一對濃眉下面長著一雙根金魚一樣凸出來的眼睛。他一笑，眼角的魚尾紋則更突出了。“郭老”體型微胖，穿得也普普通通——一件紅褐色的大號短袖，一條剛過膝的土黃色短褲，身上背的運動書包里，一根羽毛球棒總會露出來。

　　“郭老”不僅風趣幽默，教學方式也非常特別。記得有一次，我們在學英語單詞，有十多名同學怎么也記不住“street”這個單詞。只見“郭老”眼珠一轉，說道：“‘s’是死掉的意思，街上有許多汽車，排的尾氣把樹熏死了，所以說是‘street’。”我們恍然大悟，笑聲久久回蕩在整個教室中。

　　前不久，廣州班英語書的編者魯宗干老師來聽我們上課。“郭老”讓男生讀Ben的臺詞，讓女生讀Mrs.Webb的臺詞，自己卻讀iaoling的臺詞！我們讀完了自己的臺詞后，“郭老”也該出場了。然而，我們聽到的不是他那響亮的男中音，而是尖尖的女高音！我們捧腹大笑，眼淚直流。原來，“郭老”為了活躍氣氛，故意把聲音裝成了iaoling那樣的女高音！

　　正是因為“郭老”那“有趣的靈魂”和教學方法，使班上許多不愛學習英語的'差生都愛上了英語課，并認真地學習和完成作業。就這樣，我們班的英語成績越來越好，從原來的倒數第一變成了真正的第一！

　　好你個“郭老”，你還真有兩下子！

　　我的英語老師優秀作文 40

　　我們班的英語老師長得美麗極了！

　　她有一頭深棕色的長發，總是扎個馬尾辮，露出自己的劉海，青春靚麗、精神抖擻。她的眼睛大大的、亮亮的、水靈靈的，如寶石一般閃亮，還有一張櫻桃小嘴，如果再配上大紅裙和高跟鞋的話，簡直就是仙女下凡。

　　可是“仙女”也有時候會被我們班幾個調皮搗蛋的男孩弄生氣，“仙女”生氣的時候，她的雙眼瞪得如瓶蓋一般大，盯著這位同學，但還是會用溫柔的語氣告訴他怎么做才是對的。

　　“仙女”多才多藝，有時候會做一些有趣的小手工，有時候會唱英文歌曲，她的歌聲如百靈鳥一般動聽，有時候她還會和我們一起做課堂小游戲……其中最令我難忘的'是一次課本劇表演。“仙女”老師讓我們表演大課文，我們四個同學為一組，我是售貨員，小葉是邁克，小徐是蒂姆，小陳是海倫，大陳是熊貓。我們反復練習，互相糾正讀音，輪到我們時，大家表現得非常認真，可我掉鏈子說錯了一句。表演完我主動指正了自己的錯誤，同學們還是給了我們最高的三星。“仙女”老師溫柔地對我們說：“你們表演的非常棒，雖然讀錯了一個，可小黃同學主動指正自己的錯誤，所以我給他們三星，大家也要向他學習，勇于承認錯誤，努力改正錯誤。”聽著“仙女”老師的評價，我當場高興得跳了起來，回到座位上，仍然心跳加速，我暗暗地鼓勵自己“沒有最好，只有更好！”

　　現在，大家都知道吧！這就是我最喜歡的英語老師“茅老師”，她也是一位美麗溫柔的仙女。

　　我的英語老師優秀作文 41

　　本學期，我們班來了一名新的英語老師。我本以為她是一名嚴肅的教師，可接下來發生的事情，跟我想的對也對不上。

　　老師一走進教室，臉上帶著微笑，那微笑如同美麗的天使一般治愈著我所有的壞心情，月牙般的眉毛襯托出水汪汪的眼睛，老師還戴著一副眼鏡從側面看過去鏡片略顯比較厚，應該在200至300度左右。整體看上去簡直就仙子來到了人間一樣。

　　老師姓趙。趙老師的'教學與以前的王老師方法截然不同，她從頭到尾都是用英語在說話，所以適應起來還是有點困難的，不過看著老師那么耐心的教導我們，在我看來仿佛認識了很久一樣。

　　趙老師非常的溫柔。課堂上，趙老師叫了一個同學拼讀單詞，可是那位同學應該是不懂，以蝸牛般速度站了起來，他的雙手好像不受控制一般動來動去的，不知該放哪才好，臉上紅通通的，如同一個熟透的大蘋果。手心的汗如下雨一般“嘩嘩”流了下來。

　　“BOORS OR ………”他支支吾吾，聲音里夾帶著猶豫和緊張，甚至還有一絲慌亂，他大概擔心下一秒老師會嚴厲批評他上課不好好聽講，聽課的時候做小動作。可是趙老師卻沒有擺出嚴肅的表情，反而對他溫柔地一笑，那微笑仿佛夜中明亮的路燈為人們照亮了回家的路，一下子心頭暖暖的。“沒事情，坐下吧！以后可要仔細聽講哦！”老師柔聲說道。我當時是真的驚訝，趙老師太溫柔了！

　　這就是我們新來的英語老師，這樣溫柔耐心的老師，誰不愛呢？

　　我的英語老師優秀作文 42

　　我剛上初中的時候，在那一天的晚上，我被班主任調出教室去干活，大概過了很長的時間，我回到教室，恰好，我看到一個女教師的影子從后門離開，在近處看看，有很多的學生都十分的驚訝，好奇的我當然會問上一問，聽同學們說那位女教師一進門就講英語，用英文介紹了自己，重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦，我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。

　　后來漸漸的我熟悉了，我也摸透了她的脾性，英語老師的脾氣不怎么好，但是她每天都穿的光鮮亮麗的，證明還很年輕。但是有一次，發生了一件事，有關于我的，讓我對她多了一生的感謝。

　　那是在我初二的'時候，我正在早讀，雖然已經沒有什么耐心讀下去了，但我還是不想聽到別人在我耳邊說悄悄話，但是我旁邊恰好還有幾人正在說一些碎言碎語。沒辦法，只能提醒他們。說實話，這已經不是第一次了。我好生好氣的跟他們說，但他們聊得很盡興，看到我的眼神對著他們，眼中還有幾絲的怒火，他們先發怒了，不由分說就威脅我，我實在聽不下去了，就去辦公室找班主任告狀，單班主任不在，英語老師正在辦公桌上認真的批改作業，看到了淚眼朦朧得我，就問我怎么了，我將事情的原委告訴了老師，英語老師當即就處理了這件事，而且讓那幾個同學給我道了歉。

　　自那件事情后，我改變了我對老師看法，他真的很善良，而且為人寬厚，我不得不承認她是一個很善良的老師。

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